挑戰的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的挑戰的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　挑戰的作文 篇1

　　俄國著名化學家倫德斯給他兒子做一道化學題。結果做錯了，原因不是它難，卻是因為它太簡單了。確實，簡單往往會使人麻痹大意輕視它，從而導致錯誤。倫德斯給我們的教訓是：不要忽視簡單，要善于向簡單挑戰。

　　我們蘇州有句俗語話，叫做“太湖里不死卻死在陰溝里”。說的便是這個意思。外國有個伊索，在他的寓言中有這么個故事：蚊子戰勝了雄壯的獅子后，唱著凱歌得意飛回時，卻被子小小的蜘蛛網住了。伊索諄諄告誡我們，不要忽視簡單(從某種角度講，“弱小也是一種‘簡單’)，否則往往會失敗。

　　對于我們學生，這個教訓是十分深刻的。我們的考試，難題目有分數，簡單題也有分數。如果大的困難的'題目都做出來也，小的簡單的題目自然不在話下了，可我們有時就是會錯，原因就是我們認?"題目太簡單”。這難道不正說明我們學生大有必要向簡單挑戰嗎?

　　不但學生如此，在科學研究上這類現象也屢見不鮮。上一世紀，制玻璃時，造出的玻璃老是有氣泡在里邊，當時只有德國的一家小工廠制出的玻璃沒有氣泡。別的大工廠耗巨資，搞科研，研究來研究院去，也沒有研究出個名堂來。后來，那家小工廠公開了秘密，他們在生產中僅是用了木棍攪拌了幾下。這攪拌幾下，是再簡單不過的事，壓根兒就不能稱做技藝。也正因為如此，科學工作者們往往不會注意到這種方法，而總是從高深的科技方面去下功夫，結果絞盡腦汁也沒有解決問題。這再一次向我們昭明：要重視簡單，善于向簡單挑戰!

　　誠然，無論是我們的學習，還是科學家的研究，都應當向更加復雜、更加困難的方向前進，要在“高精尖”上下功夫;但另一方面，我們也不能忽視簡單，因為由于簡單而導致的錯誤比起因困難而導致的錯誤來，前者更值得惋惜。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓，“前車之覆，后車之鑒”，我們更應從倫德斯的教訓中得到啟示，向簡單挑戰，今天，取得學業上的優秀，明天，創造事業上的輝煌!

　　挑戰的作文 篇2

　　寒梅沒有了溫室的保護，才傲立枝頭;蒼鷹沒有樹木的保護，才能搏擊長空，笑傲蒼穹……給人生一個挑戰也許你的人生會綻放出美麗的芬芳。

　　摔了一跤，家庭、學校和社會可能會同時給您準備幫助，也許會問道：“出事了吧!”拒絕這些，勇敢站起，證明這是給人生的一個挑戰，勇往直前。

　　很多人生活在被嬌生慣養的籠子里，而埋沒了人生。從未給人生一個挑戰的機會，結果碌碌無為，終結平凡的人生。

　　我們要拒絕平庸，惟有給人生一個挑戰的機會才能取得成功。項羽給人生一挑戰的機會，破釜沉舟，不給自己留后路，結果巨鹿之戰，他勝了，留下了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的壯舉。試問項羽若是被眾將士寵著，只思如何撤退逃脫總能創下戰爭的奇跡?給人生一個挑戰的機會，方有可能取得事業的'成功。

　　吳越之戰，越王率殘部敗逃會稽的時候，越國被滅的局面已到了無法挽救的局面。如果大夫仲不給自己的人生一次挑戰，等待著滅國的來臨，怎會有后來他向吳國請降，保存越國的實力而復國的壯舉?失敗了，不要退縮，還可以重新再來。給人生一個挑戰，這樣你才能有所突破，創造生命的奇跡。

　　每個人都有失敗的時候，然而能否接受住外界的考驗，也就決定著你的人生將會如何。不妨給自己一次挑戰，綻放生命的色彩。

　　土木之戰，明星大敗。甚至御駕親征的皇帝都被叛軍抓獲。后來瓦剌軍挾持皇帝連克數座城池，首都即將不保。在這千鈞一發之，是于謙力挽狂瀾，另立新君，取得京城保衛戰的勝利，拯救了明王朝，若是于謙不給生命一個挑戰，冒死相諫，何以有明朝由衰敗到復興的時刻?

　　生命是如此脆弱，也是如此的短暫。摔了一跤，并不意外著會出事，那是對人生的一個挑戰，是在向眾人證明自己是如何站起，而又重新開始的過程。

　　摔了一跤，并不代表永遠摔下去，也不代表著會出事，那是對人生的一次考驗，對自身的一種鍛煉。拒絕平庸給人生一個挑戰，也許明天成功的彼岸會出現你的身影。

　　挑戰的作文 篇3

　　拾一片落葉，讓它作為信箋，載著我內心的呼喚，乘著以挑戰與實踐搭建的扁舟，向遠方劃去。——題記

　　遠航的途中，越過一朵一朵的浪花，像一句一句阿諛奉承的話，阻截著我們前進的槳。

　　一堂檢測品質的哲學課，一位德高望重的哲學家，一個富有哲理的蠟蘋果。雖然從某種意義上來說，他們可以代表一些真理，雖然一位哲學家能占有很高的社會地位，但在漫漫的人生路上，我們仍需自己實踐，勇于挑戰。

　　你——魏征，心系國家，關愛百姓，是大唐的守護神;你不畏權勢，不懼權威，始終堅信你自己的判斷。在世界萬物中，你雖然渺小，但是卻折射出太陽的七彩光芒;你面對唐太宗的治國方略，你勇于挑戰，相信自己，用自己的智慧創造出一條條法制，促使大唐實現了貞觀之治。

　　在齊國的大殿上，齊王是眾人矚目的圣人，他的話無人不從，而你——鄒忌，本著為國分憂的新信念，不畏狂風暴雨般的.權威，你甘做襯托紅花的綠葉，奉獻著自己的能力，以自家小事設喻，婉轉地勸諫齊王，你的見解似滔滔江水，養育著齊國的一片樂土，后來實現了大治之效。

　　在比薩斜塔上，伽利略為證實自己的見解，做了公開的實驗，在他心中，也許亞里士多德似一塊大石頭在上方懸著，而堅定的信念似一片晴空，拭去了他的恐懼。兩個鐵球自上而下，當同一時刻落地的時候，伽利略的歡喜，亞里士多德的沮喪，其它眾人的驚訝伴隨著新的理論的誕生成為了一道風景線。

　　在偌大的地球上，無論哲學家，科學家，還是其他一些權威人士，他們的見解不一定都是對的。

　　在生活和學習的蜿蜒長河中我們要做天邊的紅日，創造出最美的一切，用自己的實力打造知識的一葉扁舟，承載著我們的收獲與快樂。

　　拾一片落葉，讓它帶著蠟蘋果的香氣，穿透被權威掩蓋的屏障，直射出敢于挑戰，成就真理的光芒，照亮大地。

　　挑戰的作文 篇4

　　“媽媽！我想下來！”什么聲音？請聽我娓娓道來：今天我和媽媽來到南通樂奇運動館，也有了對于我來說的極限挑戰。

　　首先，我來到極限滑梯，那個滑梯簡直就是垂直的，一眼望下去看的我兩眼發暈，雙腿直抖，小心臟砰砰直跳。不過只要眼睛一閉，就輕而易舉地下去了，談不上刺激，也說不上不好玩。

　　接著，我體驗了攀爬，這也算不上極限，手抓一個腳踩一個，簡直就是小菜一碟。可是，好景不長，到了中途我就力不從心了，一不留神就掉了下來。最讓我膽戰心驚的要數“節節高”了，“節節高”是柱子一根高過一根向上延伸，而且柱子搖搖晃晃，像喝醉了酒大漢似的`，壓根兒就踩不穩。爸媽媽先給我做了示范，只見她毫不費力爬到了頂，又毫不費力下來，再毫不費力解開繩索。整個過程如行云流水般，讓我看得目瞪口呆。媽媽下來后告訴我經驗：“上行時踩著柱子中間位置，不要往四周看，注意力集中，腳下生風似的，就上來。”我按照媽媽的指示，爬到倒數第三個根，卻再也不敢往上爬了，腳下這根柱子搖搖晃晃。低頭一看，感覺距離地上有三千尺，頓時頭暈目眩，耳邊聲鳴。此時。我腦中有兩個小人在對抗，一個說：“不爬了，現在就已經魂不附體，更別說最高。”另一個說：“不行，這是極限挑戰，就得克服自身困難，接著爬！”我不知如何是好，心一慌，腿一抖，腳一亂，就選擇了第一個小人的話，順著繩索爬了下來。

　　接著我們又體驗了蹦床、極限滑翔……玩得不亦樂乎。

　　是的，這次我沒有克服自身困難，沒有達到頂端，意味著這次我沒有達到成功的巔峰，如果還有下次，我一定努力克服恐懼，因為失敗乃成功之母！

　　挑戰的作文 篇5

　　法國著名作家雨果曾說：“所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人”。

　　澳大利亞傳奇演說家力克胡哲，自降生沒有四肢，這是一個多么令人同情，悲哀的事情，當他漸漸的長大，懂得人世的時候，他知道了自己的不足，他很害怕，所有的人都把它當作怪物，見了他就跑，他哭過，長大后，甚至頹廢過，這樣的日子并不長，很快，他“站起來了”天將降大任于斯人也，必先苦其心志。他向他的命運發出了挑戰，他相信，上帝不會主管自己的命運，只有自己才能創造自己的命運。“我沒有手，沒有腿，但是我有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，更重要的是，我能夠說話”。一次次的試練，一次次的失敗，面對著這些無數次，她沒有倒下，反而更有力量，他拼命的讀書，拼命的練習發音，即使嗓子啞了。在他的不懈努力下，向命運的一次次挑戰，他成功的成為一名著名的演說家，多年的努力成就了它完美的人生“要么趕緊死，要么努力的活”，鏗鏘有力的一句話，成了他的座右銘。過去的日子里，他成功了，未來的日子里，他將繼續挑戰。

　　洱海湖水碧綠，波光粼粼，湖水與蒼山積雪相映，嫵媚而迷人，在這個令人陶醉的.地方，有一種令人敬畏的東西——“洱海花”，它善于挑戰，，個兒小，喜歡逆水而上，絕不回頭，要是游不上去，它就用嘴銜著尾巴，弓著身子游向前方，所以又稱“弓魚”，蒼山很高，可是弓魚卻能沿著蒼山的十八溪彈躍到山頂。多么令人感慨！弓魚憑借不屈不撓的精神，直到光明的境界到來。這是對生命極限的挑戰，想坎坷命運的挑戰！

　　當然，有的人不喜歡迎接困難，不喜歡和命運挑戰，他們沉溺在了無憂無慮的狹小世界當中，哪兒好，就到哪兒。

　　人生就像一場與命運的博弈，只有不斷的挑戰和努力，才能到到人生的制高點。

　　挑戰的作文 篇6

　　當你的人生旅途中遇到強大的阻礙時，不要因為生命的弱小甘于退后，自暴自棄。

　　—題記

　　誰的人生都不可能一帆風順，暢通無阻。沒有經過層層挑戰的人生是無味的，枯乏的。就如一張白紙，需要自己勾勒出絢麗的色彩。人的一生也一樣，誰不希望自己可以完美，但關鍵在于你在遇到挑戰時，是否能挑戰成功，還是失敗；是前進，還是退后。

　　山路有崎嶇不平，大海有驚濤駭浪，天空有電閃雷鳴。更何況，歲月悠悠的人生路途中會沒有充滿荊棘的`挑戰。

　　航海家哥倫布發現新大陸，這看似簡單的一句話，卻不知這航海的途中布滿著多少艱辛與危險。他只是個普通人，既不是神，也沒有什么不死之身。但他卻有一個偉大的夢想，就是這個夢想支持著他，讓他在面對波濤如怒的大海時，勇往直前。一心只想著尋找自己目標。去戰勝眼前的阻礙，取得成功。

　　發明家愛迪生，畢生研究了多少利于我們生活的東西，推動了社會的發展。在他的發明生涯中，經歷了多少磨難。看似小小的電燈，制作起來卻有多么費勁。他光制作燈絲就實驗了幾千次。這要換做平常人的話，或許沒有那樣的毅力跟恒心。可是他卻有那種大無畏的精神，面對失敗而不會放棄，面對挑戰，而不畏懼。

　　正是這種面對困難而不害怕，面對挑戰而不退卻的精神，值得我們敬佩與學習。可為何我們又缺乏這種精神呢，因為我們不懂的在面對挑戰中完美自己！

　　所以，我們不能在面對挑戰時而害怕失敗，即使失敗也不能一蹉不振。不要因為自己的渺小就害怕強大的阻礙，所謂“星星之火，可以燎原”！同時，我們還要在挑戰中學會讓自己變的完美。那樣才能懂的我們生活在這個世界的本質，生命的真諦！

　　挑戰的作文 篇7

　　生活似一灣水，時而清澈時而污濁;生活似一輪明月，時而圓時而缺;生活似一杯茶，時而香甜時而苦澀;生活更似一首歌，時而歡樂時而悲傷。所以，生活并不是一帆風順的，也有挫折與失敗。

　　俗話說“失敗是成功之母”，可是，我卻從未把失敗當作成功的墊腳石，我盡可能地選擇逃避，雖然也有面對過，但終究不能堅持到底，在半路便放棄了。不知道為什么，我總是做不到像其他人那樣堅持，也許是我的內心過于軟弱。因此，我總是選擇依靠他人來解決自己的麻煩。我不敢去面對，是因為我怕痛，我怕自己會落得遍體鱗傷的下場。

　　在我迷茫的時候，是一只妖嬈起舞的蝴蝶讓我擺脫了逃避的禁錮。我發覺自己和蝴蝶的幼蟲如此相似，或許，我就是一只毛毛蟲，丑陋的毛毛蟲，我選擇逃避就像毛毛蟲受盡了其他動物的嘲笑一樣屈辱。但它卻選擇了結繭來擺脫它這副丑陋的`身軀，因為它堅信自己會變成花叢中最美麗的蝴蝶。我沒有想到的是，破繭是件痛苦的事情，雖然很厚，但是毛毛蟲只有沖破它，才能獲得嶄新的生命。汗水、淚水，甚至血水沾濕了它弱小的身子，可是它并沒有放棄，而是微笑著，微笑著沖破那厚厚的繭。終于，它出來了，看到了眼前這美麗的、溫暖的、光明的、充滿生命活力的世界。我是否也該像它一樣，與挫折拼搏，直到自己贏得了勝利。內心深處的聲音告訴我，你就該這么做。

　　后來，我試著努力，勇敢地面對，不再逃避。當我因拼搏而留下一道道傷痕時，父親用微笑鼓勵我，讓我變得干勁十足。他告訴我，在你受傷時，不要哭泣，因為微笑是最好的良藥，它可以治愈你的傷痛，也可以給予你無限的動力。

　　以微笑迎接困難，在你戰勝后，會有意想不到的驚喜等待著你。所以，要時時刻刻準備著，以微笑迎接，讓微笑充滿你的生活，讓你的生活變得五彩斑斕!

　　挑戰的作文 篇8

　　我們在生活中會面臨許許多多的挑戰，在面對挑戰時，我們必須勇往直前，才能挑戰困難，贏得挑戰。

　　一天，老師說年級里要舉行奧數競賽，選了我和班上幾個拔尖的同學參賽，我們個個斗志高昂，早已準備好迎接這一次挑戰。

　　第二天下午，我們承載著老師的希望，奔赴考場。卷子一發下來，我就“唰唰”地寫了起來。突然，一道難題像只“攔路虎”一樣擋在我的面前，令我不能再行云流水般的寫下去了。我放下筆來，認真地審視了一下題目，列出了已知的條件，可信息太少了，我一籌莫展。不管了，繼續做！我想道。于是我再次飛快地答起了題。

　　雖然我一帆風順地做完了好幾道難題，可是好景不長，又一只“攔路虎”攔住了我的去路。怎么辦怎么辦！我現在真是騎虎難下了啊！就剩下這兩天了，可我毫無頭緒啊，面對前有狼后有虎的現狀，我不知所措，可我想到老師寄予我的厚望，我又開始努力地解答著這兩道題。終于，我寫出來了！

　　整張卷子做完了，我又開始了漫無目的的檢查。突然，我發現自己所做的那兩道題是錯誤的'。這對于信心滿滿的我來說猶如晴天霹靂。緊張，不安充滿了我的心理。但我很快冷靜了下來，因為我不想放棄，可我反復嘗試，可是還不能解答這兩道題。不行，我不能就此止步，我不能放棄！強大的執念支持著我，讓我靜下心來，堅持不懈地做著題目。這一回做出來了，我又反復檢查了好幾遍，確認無誤后，我就交上了卷子。后來，卷子發下來了，我不負眾望，考了全年級唯一一個一百分，大家都夸我是“小天才”“小神童”。其實他們也能做到，只是被挑戰所嚇倒，不敢嘗試；或是沒有恒心，無法堅持。

　　大膽和恒心，這兩樣戰勝困難的法寶一直陪伴著我，讓我無懼任何挑戰。希望大家亦能如此，贏得挑戰。

　　挑戰的作文 篇9

　　走在漆黑的小道上，沒有堅毅的心靈，不會沖出黑暗；走在陡峭的山路上，沒有前進的步伐，只會陷入萬丈深淵；走在人生的道路上，要有挑戰的精神，才會走向成功。

　　居里夫人曾說：“人要有毅力，否則將一事無成。”所以一個人想要成功，首先要有堅毅的心靈。偉大的音樂家貝多芬，患有耳疾，在聽力日漸衰弱的情況下，他對生活的期望和對藝術的執著追求戰勝了他個人的苦痛和絕望，創作出舉世聞名的《命運》交響曲。他之所以有如此偉大的創舉，原因全在于他自身，他不斷地挑戰著自己的極限，在逆境中直面困難。所以，一個人想要成功，必須學會挑戰，直面逆境！

　　在挑戰的過程中，總會有失敗，但是失敗并不能成為一個人退縮的理由，失敗也不能阻擋前進的`步伐。“發明大王”愛迪生發明燈泡時，不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實現，經歷了無數次的失敗，才制造出第一個炭絲燈泡，后來他更在這基礎上不斷改良制造的方法，又推出了竹絲燈泡，以及沿用到現在的鎢絲燈泡。愛迪生在一次次的失敗中，從未停止挑戰的步伐，始終一路向前。所以，一個人想要成功，必須堅持挑戰，正視失敗！

　　很多人認為，自己就算再怎么努力，也不可能像貝多芬、愛迪生那樣。其實，這種想法就是一種退縮的表現，就是不相信自己的表達。請記住，挑戰是自己的，無論挑戰成功與否，無論挑戰程度如何，只要敢于嘗試，就是成功的。作為即將上戰場的初三學子，我們想要成功，不負青春，就要堅守挑戰的精神，敢于付諸實踐，去拼，去搏，去挑戰自我！

　　不要畏懼逆境，不要害怕失敗，更不要自我否定！未來在招手，讓我們一路挑戰一路前行吧！

　　挑戰的作文 篇10

　　面對新鮮而刺激的挑戰，你是膽怯徘徊，還是勇于嘗試？我常常想起我的第一次挑戰，心中滿是新奇、喜悅和回味無窮……

　　去年的國慶節假期，媽媽帶我去旅游。那天陽光燦爛，秋高氣爽，花香迎面撲來，頓覺心曠神怡。向遠處眺望，只見星星點點的紅葉夾雜在綠叢中像小姑娘一樣羞澀地張望。

　　咦？那是風箏，還是大鳥？似乎又都不像，我提議向山上進軍一探究竟。

　　我順著蜿蜒又平坦的`山路急步走著，在半山腰我發現了它的起點，哦……原來是滑翔翼式的索道。形狀像一只大鳥一樣，它能通過軌道將人從這個山頭送到另一個山頭。這時剛好有人要出發，剛一開始滑動，上面的人就發出了一陣尖叫。我不由的向下看了看，天啊！山谷好深啊！谷底還有一個大湖，人在上面飛過，萬一掉下去怎么辦。想到這兒我不禁打了個冷顫……

　　這時老媽走過來對我說：“你也去試試吧！”我全身的神經立刻緊張起來，連忙向后退。

　　媽媽看出了我的恐懼，鼓勵我說：“有些事并不像你想的那樣難，你只有勇敢地去嘗試，去挑戰，才會發現其中的樂趣，否則只會用怯懦，羨慕的目光在門外張望！”為了不留下遺憾，我鼓起勇氣小心翼翼的走過去。

　　“開始！”我立刻覺得耳邊刮起了呼呼的風聲，我閉緊雙眼，屏住呼吸，覺得自己三魂已經飛走兩個半了！聽到下面傳來陣陣歡呼聲，我勇敢地睜開眼睛，看到不少人在為我鼓掌，加油！我笑了，像鳥一樣飛翔，真好！

　　大膽地嘗試了飛翔，我體驗了勇敢，收獲了自信，磨礪了意志。

　　現在，每當我膽怯地想要退縮時，我都會想起那次挑戰，我會告訴自己：一定能行！

　　挑戰的作文 篇11

　　在新時代下，智能化高速發展，“科技”已成為衡量一個國家綜合國力強弱的標準之一，因此，一個國家要發展，科技不能落后，落后就要挨打。當今時代，是一個機遇與挑戰并存的時代，誠然，我們要善抓機遇，迎接挑戰。

　　在新時代下，新時勢下，智能化逐漸滲透到我們的生活中，例如，現在的大多數公司、工廠等都實現了機械化生產，它們減少了勞動力的投入，招聘人才也要有技術、高學歷，因此，現在的許多大學生就業壓力大，但對于我們新時代下的青年來說，這是我們的機遇，也是我們要迎接的挑戰。如果我們要想在這蕓蕓眾生中脫穎而出，走在時代的前沿，就要抓緊我們當下的'學習，努力挖掘自身的優點，以最高的標準要求自己，使自己均衡發展，為自己的未來發展打下堅實的基礎。

　　機器人索菲亞雖是由我們人類一手創造的，但并不代表我們一直控制它，因此，當我們在發展制造過程中存在的挑戰不可忽視，我們要用最精湛、最無懈可擊的技術去制造，讓它受制于我們，這是青年的責任，也是我們時代的使命。在時代的發展潮流中，我們要涌入當中，善抓機遇，挑戰自我，展現自我，讓我們的時代煥發光彩、充滿活力、洋溢著青春氣息。

　　每個時代的每代人，都有著不同的機遇，不同的責任和不同的使命。司馬遷忍辱負重奮筆疾書，這是他的時代使命，屈原憂國憂民撫劍悲吟，這是他的時代責任，而我們處在祖國發展重要時期，要肩負起時代賦予我們的使命——祖國的偉大復興。

　　我們既要善于抓住這個時代給我們帶來的機遇，也要直面這個時代給我們帶來的挑戰，我們要爭做時代的弄潮兒，帶著我們這個時代獨有的芬芳走向時代的最前沿。

　　挑戰的作文 篇12

　　今天又是一個不平凡的一天。怎么不平凡呢？因為今天我第一次挑戰自我的極限。

　　下午的第二節語文課，當余老師講完課時，就宣布了一件大事，就是要請5名循環筆記寫得好的同學到會議室朗讀，這渺茫的5人機會里，我就被砸到了這個榮幸的機會，但我卻是緊張不已啊。為什么呢？因為這次要在全校教師會議室里，當著全校的'老師發言。

　　為了不出糗，我舍棄了體育課的活動時間，在位置上努力得練習著，把句子都讀順了，做好了萬事俱備的準備，跟著其余4位同學到了對面4樓的會議室。

　　……

　　時間是分分秒秒地流逝，當高涵演講完之后，就到我了。

　　緊張，激動，喜悅……百感交集，但我依舊以百米沖刺飛奔至講臺面前。我看見在講臺旁的余老師微笑地向我點了點頭，似乎是無聲地告訴我：加油，你一定行的。余老師這么相信我，我一定也要自信點，于是我從容地走向了講臺。當接過高涵遞來的話筒，我又一次緊張起來，剛剛的什么自信啊，全被我拋到了九霄云外去了。

　　我咬咬牙，心一橫：來都來了，怕什么，不就說幾句話嗎，早死晚死都得死，還不如疼快一點。于是我翻開筆記本，開始了我人生的第一次大演講：“敬愛的……”也不知是自身問題，還是話筒出了毛病，說出來的話十分地顫抖，哎，管它呢，再怎么樣也都是自己發出的聲音。

　　因為站在臺上很緊張，好幾次舌頭打結，說的幾句話怪怪的，不過沒一會兒，這種緊張感又無影無蹤了，讀起來還順暢了很多。正當我讀完想立馬閃人時，忽然想起來還有一句話沒說。于是，我抽回剛剛邁出去的右腳，尷尬地說了四個字：“謝謝大家。”（因為最后沒用話筒，說得很小聲，估計沒人聽見吧）然后鞠躬90°，我腳底抹油地一溜煙地跑了。

　　這一次的演講是一次挑戰，一次超越，或許以后再有這樣的演講，我也不會這么緊張了。

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