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最可愛的人作文【實用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的最可愛的人作文，歡迎閱讀與收藏。
最可愛的人作文1
放寒假之前，我每天都在倒數(shù)著寒假的到來，寒假來了，我就自由了，我給自己制定了好多計劃，到哪里去玩啊，和哪些朋友一起玩，去吃哪些好東西。但是計劃趕不上變化，本來我們可以盡情玩樂的寒假，應(yīng)該在外面撒丫子的日子里，卻因為新冠狀病毒只能待在家里，朝外面干瞪眼。
現(xiàn)在的我，每天在家里往樓下看，想著如果可以在樓下痛痛快快的踢個足球，騎次自行車，那該多好啊！即使能出去散散步，也要一直帶著口罩，有時覺得好悶啊，耳朵也被勒得生疼，真是別提多難受了。偶爾在小區(qū)里曬曬太陽，就會發(fā)現(xiàn)小區(qū)里每個人都戴著口罩，行色匆匆，而且每個人看到對面有人走過來，都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開。和以往熱熱鬧鬧的小區(qū)相比，現(xiàn)在人少了好多，總感覺太冷清了，有時覺得時間都好像靜止了一樣。
我看到小區(qū)里貼了許多標(biāo)語，比如“一定要戴口罩，克制！克制！再克制！”“口罩還是呼吸機(jī)，大家看著二選一”一類這樣的標(biāo)語，這些標(biāo)語初看上去有點搞笑，但卻給人一種悲涼的感覺。這些標(biāo)語是由居委會制作的，是為了告誡我們一定不能輕視疫情，一定要戴好口罩，不要串門，要好好配合，我們才能防住疫情，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
在小區(qū)門口，我們小區(qū)的警衛(wèi)一直拿著體溫計，如果有人進(jìn)出就給他們測一下體溫，看看有沒有發(fā)燒的癥狀。剛開始的時候，我認(rèn)為測體溫太過麻煩了，所以一直想逃避測體溫這個環(huán)節(jié)，但是警衛(wèi)叔叔還是會勸我測一下體溫，對自己負(fù)責(zé)，也對別人負(fù)責(zé)。后來我開始主動測體溫，因為正是他們身上所具有的那一種十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神不斷的感染著我，即便遇到不被理解的情況，他們也一直堅守自己崗位。
我媽媽特別喜歡買快遞，以前快遞都是直接送到家里，別提多方便了。而現(xiàn)在所有的快遞都要送到營口路的那個門，快遞員打了電話，馬上戴上口罩，走過去拿，報上名字，哪個快遞公司，然后才可以拿走快遞。上海雖然不像東北那樣寒風(fēng)刺骨，但是也凍的人縮手縮腳，一股寒風(fēng)撲面而來，身上也會生出一層雞皮疙瘩。由于人手不夠，小區(qū)里的居民不畏嚴(yán)寒自愿報名組成了志愿者服務(wù)隊，他們中很多人都是老爺爺和老奶奶，頭發(fā)花白，戴著老花鏡，因為快遞上的'字太小了。雖然他們的年齡都很大了，但是他們不怕辛苦，認(rèn)真工作，沒有半點松懈。我之前有幾次去幫媽媽拿快遞，看到這些志愿者認(rèn)真工作的樣子，他們嗓子都快要喊啞了，一次次的讓大家排好隊，因為要幫大家拿快遞，所以手都凍紅了，有時還要調(diào)節(jié)一些在拿快遞時不免發(fā)生的沖突。一切都是為了防控疫情，這樣不僅使居民們得到必須的生活用品，還能還夠有效防止病毒感染。因為有這樣一支隊伍——志愿者服務(wù)隊，才使得我們防住了疫情進(jìn)入小區(qū)，避免病毒擴(kuò)散。
我感受了貼標(biāo)語的居委會的良苦用心，警衛(wèi)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，志愿者的辛苦付出，他們都是疫情下最可愛的人，正是有了他們，我相信不戴口罩的日子將很快到來。
最可愛的人作文2
5月12日，一個平凡得不能再平凡的日子，可下午2點28分一場突如其來的地震，將汶川——這個曾經(jīng)那樣美麗的城市，化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊，在這一瞬被無情的吞噬。在那傾塌的天地里啊，誰是最可愛的人？——題記
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：我們的總理是最可愛的人！我的好總理啊，震后才幾個小時，您就已經(jīng)奔赴災(zāi)區(qū)，哪里有災(zāi)情，哪里就有您的'身影。在都江堰被埋的小學(xué)廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營救失敗后，您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫(yī)務(wù)人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開了，您堅定地說：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝這場重大的自然災(zāi)害！“這樣的好總理難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：解放軍是最可愛的人！當(dāng)接到命令，他們沒來得及跟家人說聲“再見”，便義無反顧地奔向災(zāi)區(qū)！災(zāi)民們看到他們的身影，仿佛又有了一絲希望，又看到了生存的訊息！為了被困者的安全，他們一點一點地刨開廢墟，一塊塊地搬開碎石瓦礫，指甲蓋脫落了，也毫不在乎……當(dāng)余震快要來到，戰(zhàn)士們又發(fā)現(xiàn)了一群被困的孩子，上級命令他們馬上撤下來，一個戰(zhàn)士哭喊著：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”可最終，他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵啊！休息一下吧！望著你們疲憊的身軀，深陷的雙眼，我是多么心疼啊！你們，永遠(yuǎn)被我們敬佩在心里！
你要問我，誰是最可愛的人？
我會說：白衣天使是最可愛的人！哪里有傷病員哪里就少不了你們，多少個日夜啊，你們拯救了多少生命啊！你們創(chuàng)造出了一個個偉大的奇跡，托起了生命的太陽！
我會說：志愿者們是最可愛的人！當(dāng)聽到地震的消息傳來時，你們放下手中的工作，告別自己的家人，帶上自己最真誠的那顆愛心，趕往災(zāi)區(qū)。那一頂頂帳篷，一箱箱食品，不都甜進(jìn)了災(zāi)區(qū)人民的心里嗎？
我會說：老師們是最可愛的人！地震發(fā)生時，你們舍棄自己的生命救下學(xué)生，那一個個頑強(qiáng)的身軀下，一個個鮮活的生命正露出快樂的笑臉，老師啊，你們?yōu)榱撕⒆觽儏s失去了自己的生命和家人，你們難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會堅定地回答：“擁有愛的人是最可愛的人！我們十三億中國人是最可愛的人！”蒼天無情，紅塵有愛。愛，是這人世間永恒的希望和力量！
最可愛的人作文3
感恩，感恩是什么？是發(fā)自肺腑的感謝？還是滴水之恩當(dāng)涌泉相報？人的感情是復(fù)雜的，有愛有恨，當(dāng)然也有感恩。“感恩”這個詞匯很好解釋，“感”意為感謝，感動，感激；“恩”意為恩惠，他人給予的幫助。我曾經(jīng)寫過一篇文章，叫做“我最愛的人”，這個人也許是工作忙碌的父母，也許是辛苦教學(xué)的老師，也許是無私奉獻(xiàn)的志愿者。如果將“我最愛的人”改為“我最可愛的人”，那她又是誰呢？
我最可愛的人是奶奶，她已年邁七旬，身體不是很好，時常腰酸背痛。就在這種情況下，奶奶還是堅持每天早起，為我和爸爸準(zhǔn)備早餐，她對我更是無微不至的關(guān)懷著。一天我頭痛得厲害，全身軟綿綿的，躺在床上起不來。奶奶摸了摸我的頭，說：“哎呀！你發(fā)燒了，躺著別動，我這就給你找藥去。”說著，便蹣跚地走到桌前，給我倒水拿藥，喝下藥后，奶奶又給我敷毛巾，我看見她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布下了密密的汗珠，心里頓時涌上了一股熱流。奶奶燉了蘿卜湯讓我喝，說是退燒的，又叮囑我要把被子蓋好，晚上睡覺還時不時摸摸我的額頭，看看退燒沒有。我看在眼里，感動在心里，平時我總嫌奶奶這不好，那不好，愛嘮叨，今天我才明白，那都是奶奶對我的關(guān)心，對我的愛。
一次奶奶開玩笑說：“你看，你生病了我照顧你，哪天我也病了，你管不管我？”我拍著胸脯說道：“當(dāng)然管，奶奶生病我一定會陪在您身邊的。”奶奶笑了，她那蒼老的臉上寫滿了幸福。也不知過了多久，這句話我和奶奶都淡忘了吧！奶奶的腿一天不如一天，盡管一直在吃藥，但還是老樣子。每天晚上都會疼的醒過來，有一次奶奶疼得忍不住叫出了聲，正在做美夢的我，被這呻吟驚醒了，我睡意朦朧，沒有起身幫奶奶揉揉腿，而是躺在床上一動不動，只是向上天祈禱，讓奶奶的'腿不要再疼。現(xiàn)在想想，我真沒有良心，我答應(yīng)過奶奶她生病時一定會管的，直到今天我都后悔，如果時間可以倒流，我一定會陪在奶奶身邊，但這世界上是沒有賣后悔藥的。現(xiàn)在奶奶回到了老家，身體依舊那么差，我多么盼望奶奶可以再回來啊，奶奶的離開使這個家都變了味，家中冷冷清清，再也沒有歡聲笑語。我想讓奶奶回來是為了彌補(bǔ)我的錯，現(xiàn)在我從心里懺悔，從心里感恩，我可憐，可愛又可敬的老人，一份晚到的感恩，請接收吧！
人與人之間只有互相編織著關(guān)愛，才能天長地久；只有讓善良做底色，才會保持本真的人性，才會去真誠的關(guān)懷和幫助他人。當(dāng)別人將這份關(guān)愛給予你時，你應(yīng)該從心里感謝她。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是敬重的，需要你用心去體會，去報答。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我懂得了生命的真諦。作為一個人，一個中國人，一個中學(xué)生，我應(yīng)該懂得感恩，學(xué)會了感恩就學(xué)會了做人，因為，感恩是人類靈魂的本質(zhì)，感恩是人類道德的巔峰！
最可愛的人作文4
花兒的美麗需要綠葉的襯托，只有這樣，方能顯示它們的全部神韻，因為它們是一個無懈可擊的組合。但是，你們——我心中最可愛的人，你們不需要任何璀璨的光環(huán)，不需要任何的點綴，你們本身就是最美麗、最無私的，你們的美麗已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個無懈可擊的組合。
地震，一場突如其來的災(zāi)難，給了多少人以沉重的打擊，可是我知道，他們并沒有倒下，因為在他們心中，有一群天使，那就是你們——紅十字會的每一個成員。是你們，在他們心中撐起了一片藍(lán)色的天空，給了他們生活的勇氣。
鮮花告訴我你們怎樣度過與命運(yùn)抗?fàn)幍拿恳豢蹋{(lán)天曾見證了你們在忙忙碌碌工作時的每一個身影，大地也清楚地記得你們與病魔作戰(zhàn)的每一個晝夜。在陽光燦爛的春天里，無聲的誓言，無悔的選擇使你們走到戰(zhàn)斗的最前線，與大家一同筑起抗擊地震的“萬里長城”。
在與地震抗?fàn)幍娜兆永铮視r時被一些東西感動著，我的思想和感情如潮水般放縱奔流著，盡管“天使”不是我創(chuàng)造出來送給你們的稱號，但又有誰能不承認(rèn)你們白衣天使的可愛呢？
雖說救死扶傷是醫(yī)護(hù)人員的天職，但你們付出的遠(yuǎn)不止這些，你們用青春，用熱血和地震頑強(qiáng)拼搏，你們用生命、用意志向困難挑戰(zhàn)，你們挽救了一個又一個在死亡線上掙扎的人，鼓勵了一個又一個失去希望的人。你們以天使的名義，承擔(dān)起了救死扶傷的天職；你們以英雄的名義，肩負(fù)著抗擊地震的使命；你們以愛心的名義，維護(hù)著社會的榮譽(yù)；你們以忠誠的名義，印證著為人民服務(wù)的宗旨。
看，今天，誰不為你們的獻(xiàn)身精神而動容？誰不為你們英勇的斗志所鼓舞？誰不為你們的真摯所震懾？誰不為你們無畏的精神而贊嘆？無論何時，歷史絕不會忘記那些勇于奉獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員，更不會忘記站在抗擊地震最前沿的人們。春天會把堅強(qiáng)、無畏、為人民服務(wù)的精神代代相傳；萬眾一心、眾志成城的信念會永遠(yuǎn)流淌在我們?nèi)A夏兒女的血液中。
水千條，山萬座，你們曾經(jīng)走過，困難重重，但你們沒有放棄過。你們并肩作戰(zhàn)，每一個小小的突破都給人們以莫大的`鼓舞，每一個會心的微笑都使病人如沐春風(fēng)，每一句哲理性的話語都使病人重拾希望。
同樣的渴望，同樣的夢想；同樣的信念，同樣的宗旨，同樣的企盼。使大家感到欣慰的時刻終于來臨——地震過去了，廢墟中人們又重新站起來了，在你們的幫助下，在紅十字精神的鼓舞下，開始了重建家園的建設(shè)，美麗、和諧的家園很快重現(xiàn)。
你們是我國歷史上又一批最可愛的人，你們的精神是那樣地剛強(qiáng)，你們的意志是那樣的堅韌，你們的奉獻(xiàn)是那樣的無私。人民不會忘記你們，祖國也不會忘記你們，我心中最可愛的天使，你們將被載入光榮的史冊。
最可愛的人作文5
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我就站在你的面前你卻不知道我愛你；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前你不知道我愛你，而是愛到深處卻不曾說過我愛你！
——獻(xiàn)給我最親愛的媽媽
為人子女的我們都知道，母親的愛就如同那涓涓溪流，隨著時間的消逝，它也一點一滴的滲入我們的骨髓，讓我們時時刻刻都能感受到愛的滋潤。雖說大愛無言，但在大愛面前我們真的就能保持無言么？很多人都認(rèn)為，母愛是理所當(dāng)然的愛，是母親們自愿付出的愛，這愛無需回報也無需珍惜，疏不知，我們只是母親在想更精彩過完自己青春時的一系列累贅而已。他們完全可以不費(fèi)那么多心思在我們身上，而是去選擇過自己的青春，創(chuàng)造自己的美麗人生。或許，理所當(dāng)然的愛就不那么引人注意，這就是為什么有那么多“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”了.
母親節(jié)到了，我想采擷清晨的第一縷陽光給您；我想把夏日最清涼的風(fēng)吹到你的身旁；我想蹲坐在你的身旁，為你梳理每一綹發(fā)髻；我想把一切最美好的東西都在此刻快遞給你。母愛是稀釋在海水中的鹽分，雖然看不見，但每一朵浪花都嘗到了母愛的味道；母愛是沉淀在我們骨骼中的鈣質(zhì)，雖然摸不著，但母愛讓我們在成長中更堅強(qiáng)。小時候，我是你的跟屁蟲，是你想甩也摔不掉的拖油瓶；長大后，我要做你的貼心女兒，祝你一生平安。
我想說，母親，您就是世界上最可愛的人。是你懷胎十月把我們帶到這個世上；是你拋棄青春將我們哺育成人；也是你不畏艱苦，努力助我們成才。我們不知道這輩子還能還給你什么，只有用一顆最虔誠的心陪你走到最后。
我想說，母親，您就是世界上最可愛的人，從小你就教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ阏f過寧愿自己辛苦十倍也不愿我們幾個過的水深火熱。所以從小到大你都把最苦的留給自己，嘴甜的留給我們。你喜歡看著我們坐上公車，然后一個人在后面拼命搖手；你喜歡在村口默默地等候我們幾個的歸來；你喜歡一周都只吃些咸菜只為等我們回來后能準(zhǔn)備些魚肉。你喜歡吃魚尾巴，你還喜歡吃包子皮。。。。這些小小的事情都一直藏在我的心底，不曾消化。當(dāng)看到城里人的媽媽們都穿的光彩鮮艷，當(dāng)看到城里媽媽們皮膚都保養(yǎng)的'圓潤光滑，我的心情又是多么沉重。我多想依偎在你的身旁跟你說一聲，媽媽。您辛苦了。
媽媽媽，你的愛就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責(zé)罵里，讓我東找西找，直到我懂事才找到。
忘不了那些個你陪我度過高考的日日夜夜，忘不了那些歌你陪我度過的在病床上的分分秒秒，所有的點點滴滴我都從未忘卻，因為這一生我只有你一個媽媽，記住了那些個感動，我會努力讓你幸福所有的心疼都將會化成一股力量，為的是能讓母親過上一個幸福的晚年。
母親節(jié)的時候，請大家不要小氣，騰出點時間給媽媽打個電話，讓她們明白其實我們也很愛她。
最后，愿天下所有的媽媽母親節(jié)快樂，平安度春秋。
最可愛的人作文6
一場突如其來的地震災(zāi)害，打亂了我們的生活節(jié)奏，將全世界的目光都集中到了四川，在與惡魔斗爭的過程中，誰是最可愛的人？
以前我老覺得可愛就是指一個人的長相，如嬰兒，粉嫩的肌膚，小小的臉蛋；如小女孩，天真的笑容和跑起來就上下跳動的羊角辮。可是現(xiàn)在我知道了，可愛也可以是一個人的行為舉止，可愛是因人而異的。
解放軍、武警戰(zhàn)士是最可愛的人。在災(zāi)難來臨時，他們沖鋒獻(xiàn)陣，抗戰(zhàn)在第一線，把一條條鮮活的生命從死神手里奪回來，把生的希望留給別人，死的危險留給自己。在滂沱的大雨中，他們不停的挖掘著廢墟里的幸存者，一挖就是幾天幾夜不休息；在裸露著泥沙與巖石的.山間背著沉重的救援物資艱難的走著，一走就是十多個小時，不眠不休。手流血了，腳磨破了，他們沒有停也不敢停，他們在和死神賽跑。他們就是帶來希望的“橄欖綠”，他們就是最可愛的人。
醫(yī)生護(hù)士是最可愛的人。5月12號是護(hù)士節(jié)，然而地震給這個本來應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。在地震中不僅僅有“在奔赴四川災(zāi)區(qū)的醫(yī)生護(hù)士中，有89歲的骨科專家，有20多歲的年輕護(hù)士；有醫(yī)生在余震中繼續(xù)手術(shù)；有懷孕女護(hù)士在搶救的勞累中流產(chǎn)；也有陷入昏迷的年輕護(hù)士成為被搶救對象……他們說“只要病人在，我們就在。”他們說：“沒有路，我們爬也要爬進(jìn)去。”他們就是戰(zhàn)士在救災(zāi)前線沖鋒陷陣！他們就是能拖起生命的“天使白”，他們是最可愛的人。
人民教師是最可愛的人。我們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”……來贊美老師。當(dāng)然,也有人俏皮地叫他們“孩子王”、“窮教書匠”。 然而,在惡魔來臨時，他們用背緊緊護(hù)住身下的幼兒，用雙臂死死護(hù)住身下的學(xué)生。他們把孩子藏在自己的懷里，弓著身，雙手支撐地，為的是給孩子一個安全的空間，跪撲在地上，為的是替孩子擋下砸向他們的重重的混凝磚塊。而他們卻永遠(yuǎn)的離開了我們。在生與死的瞬間他們選擇用同一種姿勢，為我們詮釋了什么叫做責(zé)任，什么叫做人民教師！地震后，我記住了張米亞老師生前最喜歡哼的一句歌詞“我的愛是折下自己的翅膀,送給你飛翔。”這是怎樣一份愛呀，驚天動地、可歌可泣；這是怎樣一對翅膀啊，讓我們瞬間明白要像雄鷹一樣，只有經(jīng)過一番痛苦的涅磐重生，才能擁有搏擊長空的利器。他們用生命在天地間書寫了一個大大的“人”字，他們是最可愛的人。
什么最可愛？愛心最可愛。誰是最可愛的人？真心付出愛的人才是最可愛的人。
最可愛的人作文7
我是一名高三學(xué)生，是特別有個性的學(xué)生。我們是社會的新一代--90后。我們班是個很普通的班，也可以說是學(xué)校的那些領(lǐng)導(dǎo)放棄的班。因為我們沒有分?jǐn)?shù)沒別人學(xué)習(xí)好。
高二，我們換了個新班主任，她年輕，像我們的大姐姐一樣，面對著一班90后的孩子們她無從下手了！因為她知道我們不是一幫無所事事的孩子，只是我們太居個性化了。我們不是無藥可救的，只是我們?nèi)狈ψ晕铱隙ā３惺芰颂嗟谋梢暎覀儫o法抬起頭，所以我們都不肯定自己了。我們班主任沒有放棄我們，它苦苦打聽，尋找。終于找到了熱心的王金憲老師幫助我們！
第一次見到王老師我非常震撼，在沒見他之前我還在想像他的'形象。我原本想，那個局長一定是穿的名牌，帶著那領(lǐng)導(dǎo)的架子，來敷衍我們一節(jié)課。沒想到見到王老師之后，我那么的震撼。他沒有那副黨領(lǐng)導(dǎo)的臭架子，和藹可親，不是名牌，看起來是在普通不過的人了。只是不同的是，他身上發(fā)散著一種吸引力，不用他開口，我就能感覺到他對書很多。他不想是什么局長，更像是家里的長輩。他沒有敷衍我們，熱血沸騰的給我們上了一節(jié)課，而且很可愛的站在板凳上領(lǐng)著我們大聲喊出我們的決心。在他的同齡人里，我想沒有幾個能有他這種魄力吧。
聽了他一節(jié)課后，我們都改變了很多。我原本以為自己已無藥可救了，沒有分?jǐn)?shù)，我能做什么？我們就是處處不如那些主校學(xué)生了。我自卑，沒有信心，是個處處都逃避的逃兵。甚至連自己都討厭自己放棄自己了。然而那節(jié)課之后，我有了自信。我不是那么一無是處，我有我的優(yōu)點。我應(yīng)該學(xué)會嘗試，學(xué)會表現(xiàn)出自己，發(fā)揮出自己的特點。不能自己把自己禁錮起來，學(xué)會去拼，去嘗試，去奮斗。如果不去嘗試的話，我將永遠(yuǎn)不知道自己有大大能力。如果不去奮斗，我將永遠(yuǎn)不會成功。舍得，有舍才有得。想要漲分?jǐn)?shù)，首先不能把它看太中，做自己該做的分?jǐn)?shù)自然會漲上去。
那是我長這么大第一次那么自信，我覺得忽然間生活變得一片光明，不是那么的黑暗。忽然之間感覺到我很幸福。因為有王老師這啟明燈指引著我，我不怕迷失在高三。
聽了王老師這幾節(jié)課之后，從內(nèi)心我已經(jīng)變了好多。我現(xiàn)在有信心面對高三的生活了，我不再討厭自己，我覺得我是最有能力的。決心努力度過高三，做自己該做的，可以做的。至少不能再讓自己后悔。我現(xiàn)在明白了自己真正的價值。我至少做到了王老師說的一點--要陽光。還有就是不怕苦，不怕難。“山不過來，我過去”是啊，山不會因為我想讓她來而自己走過來，是要靠自己走過去才能摸到山的。
跟著王老師我學(xué)到了很多東西，看他給我們講的每堂課都那么而血沸騰，真的很可愛。他就是我們最可愛的老師。能影響一生的老師！他一定會很幸福！
最可愛的人作文8
摘要： 一天，小胖哥的父母像平時一樣準(zhǔn)時收看新聞聯(lián)播，忽然，畫面中閃過一個粗壯的背影，頓時讓小胖媽媽驚叫起來：“快看！兒子！”然而，僅僅一秒，小胖的背影就不見了，而做媽媽的已是淚流滿面……
小小的愛心乘以13億就是一片愛的海洋，再大的困難除以13億也變得微不足道……
——題記
正如我寫的——“2008”，是個非同尋常的數(shù)字，是段注定刻骨銘心的歷史，同時也是由每個中華兒女拼湊出來的一片愛與感動的海洋。
時間定格于2008年5月12日14時28分，這個看似平淡無奇的普通午后，卻給四川汶川一帶人民帶來了永生的哀痛！天地間猛烈地撼動伴隨著四處山崩地裂的巨響——一切只可能在夢魘中出現(xiàn)的'災(zāi)難發(fā)生了，這場里氏8.0級的特大地震把全國人民的心都震碎了、震痛了……
第二天，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著悲痛而焦急的心情圍坐在電視機(jī)前收看災(zāi)區(qū)有關(guān)情況的報道時，我的手機(jī)突然振動著。電話里，姐姐告訴我，小胖哥明天就要趕赴災(zāi)區(qū)搶救傷員了。
姐姐哽咽的聲音掩蓋不住自豪與憂慮，我一邊安慰姐姐，一邊看著電視上最新圖片與信息，聯(lián)想到平日里疼愛我的小胖哥就要冒著生命危險去前線，不知不覺間自己的淚水竟模糊了雙眼，心情同樣復(fù)雜而糾結(jié)。
我親愛的小胖哥只是一名普普通通的特警，魁梧高大而幽默感十足。自從跟我姐姐談戀愛以后，待我如親妹妹一般，我早已認(rèn)定了這個姐夫，就等著看他倆啥時候結(jié)婚請我吃喜糖了。而如今，他即將奔赴“戰(zhàn)場”，以生命挽救生命，怎能叫我不感到光榮與擔(dān)心？但是，正如他所說的，現(xiàn)在還不是悲痛的時候，災(zāi)區(qū)還有數(shù)以萬計的遇難者在等待他們的救援，時間意味著生命！是啊，做為家屬（至少是準(zhǔn)家屬），我們能做的，只有大力支持和虔誠地為所有人祈福。
在沒有小胖哥的日子里，姐姐的生活少了幾分浪漫與甜蜜，多了不少生與死的認(rèn)識和思考。姐姐說，現(xiàn)在全社會都在熱切地關(guān)注著災(zāi)區(qū)，都在以各種方式為災(zāi)區(qū)人民出力，獻(xiàn)上一份愛心，她這個“準(zhǔn)警嫂”也要給予小胖力量，支持鼓勵他。如今，每天通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等方式了解災(zāi)區(qū)最新情況成了她的必修課，而小胖哥也會隔三岔五不定期給姐姐打電話匯報“戰(zhàn)況”。“我們是在與時間作戰(zhàn)，真想多救幾個人。”小胖哥說。聽著這話，我能想象站在廢墟中勞累不堪的他是怎樣一種表情。作為一線搜救人員，吃的苦和冒著的危險遠(yuǎn)非我們所能想象，在余震不斷中，他們徒步翻山越嶺深入災(zāi)區(qū)，晚上露宿野外，隨時有可能葬身泥石流……他們，是新時代最可愛的人！
一天，小胖哥的父母像平時一樣準(zhǔn)時收看新聞聯(lián)播，忽然，畫面中閃過一個粗壯的背影，頓時讓小胖媽媽驚叫起來：“快看！兒子！”然而，僅僅一秒，小胖的背影就不見了，而做媽媽的已是淚流滿面……
災(zāi)難并不可怕，有我們大家的萬眾一心，有像小胖哥一樣的“戰(zhàn)士”，有全世界伸出的援手，我們一定能夠生生不息！為最可愛的人干杯！
最可愛的人作文9
1月9日 星期五 晴有風(fēng)
晨教上，學(xué)校再一次廣播了班里雒齊齊同學(xué)的博文《<放大你的優(yōu)點>讀后感》，他的文章已經(jīng)是第三次在晨教里向全校廣播了，當(dāng)聽到他的名字時，全班同學(xué)不禁“哇”的一聲，很多同學(xué)的目光一起看著他，露出了羨慕的表情，又聽到我們班的名字時，大家臉上都洋溢著喜悅的笑容，我也微笑著看著同學(xué)們，雒齊齊同學(xué)正埋頭做著記錄，我能感覺到他幸福的笑臉。晨教結(jié)束后，我快步走上講臺，對大家說：“很高興我們班雒齊齊同學(xué)的文章又一次受到學(xué)校表揚(yáng)，為班級爭得了榮譽(yù)，為爭當(dāng)‘書香班級’貢獻(xiàn)了自己的力量。我提議大家以熱烈的掌聲向他表示祝賀。”話音剛落，全班就響起了雷鳴般的掌聲。我接著說道：“根據(jù)我們上次博客小組通過的班規(guī)，在此我們向雒齊齊同學(xué)發(fā)獎，祝他的文章越寫越好，大家共同進(jìn)步，為實現(xiàn)書香班級而努力。”說完，在大家的掌聲中，雒齊齊同學(xué)走上講臺，我把一本《家長會》雜志發(fā)給他，齊齊同學(xué)用雙手接過，紅著臉不好意思的笑了。
回到辦公室，我還沉浸在幸福中。除了雒齊齊，班里還有李淑坤、王凱、王孟琦、孫寶青、王暄、千程等同學(xué)能在緊張的復(fù)習(xí)期間仍能堅持寫博，令我十分欣慰。一個學(xué)期來，通過我的引領(lǐng)、學(xué)校的`號召，我們班建博人數(shù)、日志數(shù)量，一直處在學(xué)校第一，多次受到學(xué)校表揚(yáng)，班里王凱、李淑坤同學(xué)的文章經(jīng)常在晨教中被采用，回首在博客道路上走過的足跡，我和同學(xué)們互相鼓勵、共同交流，克服種種困難，盡管有時候有些疲憊，也曾想懈怠，甚至有過放棄的念頭，但看到我親愛的學(xué)生，他們一直以我為榜樣，一直在向我看齊，他們正在學(xué)習(xí)之余，擠時間寫下自己的感受，還要取得父母的理解，來獲得能夠在網(wǎng)絡(luò)中遨游的權(quán)利。每想到此，我總有一種說不出的感覺，如果沒有我的引導(dǎo)，學(xué)生恐怕不會開始，而如果沒有學(xué)生的關(guān)注，我將難以持久，與學(xué)生共同成長，這決不是一句空話。放棄，沒有任何理由，堅持，成就師生輝煌。值得欣慰的是，越來越多的家長朋友改變了自己的觀點，對這項有利于學(xué)生成長、有利于師生交流、家校聯(lián)系的舉措逐漸表示理解和支持，他們的關(guān)注是對我最大的支持。
眼下，正在進(jìn)行緊張的期末復(fù)習(xí)，我向?qū)W生發(fā)出倡議：爭做最可愛的人。如果同學(xué)們能夠全身心投入到復(fù)習(xí)中去，竭盡全力提高復(fù)習(xí)效果，以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，你就是最可愛的人。并關(guān)切的提醒大家為了迎接考試，可以暫時把寫博的事情放一放，或者把自己的文章交給老師幫助自己放在博客上，老師很樂意做這樣的事。幾天來，還是有這么多的同學(xué)堅持寫博，我真得很高興，我為他們感到自豪，他們就是最可愛的人。
最可愛的人作文10
迅速地抽出課本，心里松了口氣。忽然，眼前一陣風(fēng)似的刮過一個人影，定睛一看：她身著一套特別淑女的復(fù)古荷葉裙，腳下卻穿著一雙運(yùn)動鞋。還沒仔細(xì)看，轉(zhuǎn)眼間人影就已站在了講臺上。她是我們班的班主任兼語文老師。
“怎么了？干嘛一個個的瞪著大眼珠子？是要比誰眼大嗎？我還從沒輸過呢！”說完，她的眼睛瞪得像銅鈴似的`，引的我們哈哈大笑。而她嚴(yán)厲地說：“干嘛呢？都嚴(yán)肅點！知道‘嚴(yán)肅’這倆字怎么寫嗎？”當(dāng)時，我們都和她唱反調(diào)，異口同聲的喊：“不知道”。聽到這，她卻突然就笑了，嚇了我們一跳。接著轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“嚴(yán)肅”兩個大字，又給我們講了一個小故事，我們整節(jié)課都在笑聲中度過。在她的講述下，很多知識在不知不覺中，就被我們學(xué)會了。快要下課時，我們突然想起來，老師還沒自我介紹呢，于是我們大聲請老師介紹一下自己。只看到老師舉了個手勢，我們立刻都閉上嘴，這個手勢正是在她給我們講故事時教給我們的。她說“你們得用三個人的信息讓我回答一個問題，然后我再自我介紹，誰先來？”“我！”、“我！”，大家都爭先恐后的舉起手，站起來回答的同學(xué)也沒有害羞、沒有磕絆、沒有膽怯，一個個好像解說員似的。說完后，我們問她叫什么？她告訴了我們，她姓伊，“伊”是《蒹葭》里“所謂伊人，在水一方”的“伊”。
每個班的學(xué)生都會有一些小矛盾。記得有一天，陰雨綿綿。同學(xué)甲不小心把同學(xué)乙的雨傘拿錯了，導(dǎo)致兩個人爭吵了起來，伊老師聽見后，一向面帶微笑的她竟一臉怒容，飛快的走過去，分開了快要打起來的兩個人。氣沖沖的說：“我說了幾遍了，在我們班可以笑、可以鬧、可以來聽我講故事，但是，不可以爭、不可以吵、更不可以動手打人。”說完突然將兩人按蹲下去，說：“罰你們兩個人蹲五分鐘，并把‘友愛’這兩個字抄三十遍，放學(xué)后，提問你們這兩個字的意義。現(xiàn)在你們站起來，擁抱一下對方。”“啊！不要！”“抱一下，有這么難嗎？”話音剛落，老師就給了他們一人一個大大的擁抱，大家都笑了起來。
我的五年級，在朋友伊老師的陪伴下幸福的度過。教師節(jié)，我們送禮物給她驚喜；生活中，她也會經(jīng)常給我們驚喜：有時是一根棒棒糖、一支筆，有時是一個笑臉、一個發(fā)夾。她講課喜歡講故事，在講故事中，教給我們知識，她不會我們寫作業(yè)，而是讓我們寫一些“奇怪”的詞語，比如：友愛、認(rèn)真、自信……
她的笑臉，她的幽默，在我眼中全是可愛，她教會我如何調(diào)節(jié)情緒，如何快樂學(xué)習(xí)，如何健康成長！
她，是我心中最可愛的人！
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