我的老師作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　如果我們是花朵，老師就是燦爛的太陽；如果我們是黑板，老師就是無私奉獻的粉筆。老師永遠都很偉大。

　　轉眼間，我已經升五年級了，但我永遠也忘不了一位老師——陶老師。記得一年級的時候，老師叫我們中午寫習字冊，我很快就開始寫了。可是，不知怎么回事，我的筆一抖一抖的，寫的字也歪歪扭扭的，我急了，再看看殷姿，他詞語都快寫完了，我頓時更急了，就像被燒焦的煤炭。這時，陶老師似乎看出了我的心事，靜悄悄地從講臺向我的位置走來，陶老師突然轉過身來，握住了我的手，把“為”這個字一筆一劃的寫了一遍。我一看，哇，比我寫的好看多了！這時，陶老師笑了一笑，似乎在說：“你的手不要抖，像我這樣寫，你一定能寫出好字的！”陶老師還給了我鼓勵的.眼光。于是，我就按照陶老師教我的方法，穩穩定定的寫了一個字，真的，比我以前寫的好看多了！從此，我就按陶老師叫我的方法寫字。

　　還有一次，我看見陶老師眼睛里有血絲，就在那兒想：陶老師是為了專心備課，沒睡好覺，還是怎么了？這時，陶老師從背后走過來，愛撫的摸摸我的頭，輕輕的說：“張佳璐，專心聽課啊！”

　　啊！老師，感謝你們，今天是教師節，衷心祝愿你們！

我的老師作文2

　　暑假過得可真快，轉眼間，舞蹈課程又開始了。我的舞蹈老師有著高挑的身材，瓜子臉上有一對葡萄似的大眼睛，還有兩道柳葉般的眉毛。

　　我的舞蹈老師，姓鄧，名雯。

　　一次舞蹈課上，鄧老師正在教我們新的舞蹈動作，我沒有學會，可又不敢跟她說。但是，鄧老師似乎有一雙孫悟空的火眼金睛，發現了我的異樣。下課后，她把我留下來，溫習了當天學的動作，鞏固了這些動作的要點。她不知疲倦，手把手教了我一遍又一遍，忘記了饑餓，也忘記了時間，直到晚上八點三十分了，她才微笑著對我說：“時間不早了，你快回去吧。你媽媽在門口等你了，別讓她著急了。”

　　從這以后，每節課后，鄧老師都會把我留下來，陪我溫習動作。過了不久，考級的日子到了，我的'心里就像吊著一塊大石頭，特別忐忑。這時，鄧老師走過來拍拍我的肩膀，笑著對我說：“不要緊張，放松心態，你一定可以考過的，加油！”看到鄧老師燦爛的笑容，我就好像有神相助似的，順利地通過了考級。

　　這就是我最喜歡的老師，鄧老師。她為了我，每節課都最后一個離開教室。我想對她說：“鄧老師，您辛苦了！”

我的老師作文3

　　我很幸運，從一年級到三年級教我們語文的一直是經驗豐富的白老師，我可喜歡上她的課了。

　　白老師今年三十幾歲，身子不高不矮，白皙的臉上長著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，看起來文質彬彬。她的頭發帶著一點棕色，經常扎成馬尾辮。白老師特別喜歡穿大衣，顯得時尚、大方、端莊，好看極了。

　　白老師在生活中很關心同學們。記得有一次，上早操的時候，我跑步摔了一跤，白老師看到后迅速從辦公室跑下來。來到操場上蹲下身給我小心地揉著，關切地問：“疼不疼？”最后扶我去了醫務室，給我貼了創可貼。等我沒事了她才離開。

　　白老師不僅關心我們，工作起來還特別兢兢業業。有一天下午放學后，我們在學校排練節目，其他老師都下班了，白老師的辦公室燈還亮著。我走過去一看，原來白老師還在一絲不茍地給我們批改作業。老師真辛苦啊！

　　老師，一個多么神圣的字眼。白老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的.小手走向知識的大門，教導我們怎么做人；白老師，您就像辛勞的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；白老師，您就像一位朋友與我們一起游戲、學習，陪伴著我們度過快樂的時光；白老師，您就像一支紅燭，點燃自己照亮他人。我愛您，白老師！

我的老師作文4

　　“林夢，你這次只考了61分！61分啊！全班倒數第一啊！”聽，這響亮的咆哮聲又傳遍了整個校園，“懂行”的人一看，就知道那是我們班主任——李老師在向我們敲警鐘了。

　　李老師留著一頭精干的短發，大眼睛、高鼻梁，那犀利的眼神隨時都能把人殺死，而那張瓜子臉也給這威嚴的五官平添了幾分殺氣。

　　李老師有一項“絕技”——獅吼功。這不，剛開頭的一幕就是李老師在大顯神威呢。只見李老師擺出了她的招牌動作——手持教棍，腳跺鞋跟，開始用超150分貝的“高音炮”攻擊林夢，這一擊不要緊，把她的耳朵震得嗡嗡響。一直聽不清說話聲，直到課間十分鐘才有所緩解。媽呀！這女高音，別說布加迪威龍了，就連噴氣機和155大根炮也比不過啊！

　　別看平時李老師對我們一副嚴肅樣兒，但其實她是個刀子嘴豆腐心的人。記得那次，我大病初愈，剛進校門，便碰到了李老師，只見她一反平時嚴厲的`常態，對我說：“陳睿安，這幾天你沒來上學，我把剛學的《憶江南》給你講解講解……”聽著李老師細致的講解，我的眼眶慢慢濕潤了……

　　這就是李老師，雖然她許多時候都很嚴肅，但嚴師出高徒，我還是很喜歡她。

我的老師作文5

　　我相信每個人都有自己的老師，不管他是教會你學習的老師，又或者是教會你生活的老師，不管怎樣，一定會有你最喜歡的老師。

　　而我最喜歡的老師，就是教我們品德的老師——唐老師。他，帶著一副似乎從沒摘下來過的眼鏡，還有大大的肚子，而他的頭發，就像被施了魔法一樣齊刷刷的往后倒，上面的頭發緊緊貼著下面的頭發，我從來沒有看見過他的'頭發‘彈’起來過。

　　唐老師看起來非常的嚴肅，但只要你真正了解他之后，你的看法就會改變了，你會覺得他其實是一位和藹的老師，在上課時還挺幽默的。記得唐老師要叫同學起來回答＂我們該如何保護環境這個問題＂，但不巧的是我把這事給忘了，所以并沒有準備，想著就這么濫竽充數，可沒想到的是，我座位的這一豎排偏偏就全被抽起來了。

　　看著前面的幾個同學都說的那么多，那么具體，而我卻什么都不知道。在這尷尬時刻，我絞盡腦汁，終于從我嘴里蹦出了＂不能亂扔垃圾＂這幾個字，當時我自己都差點笑出聲了，以為老師會生氣，可老師并沒有，而是讓我坐下，當時我自己都驚呆了，這都行？

　　我的品德老師是我最喜歡的老師，他和藹、幽默、還很寬容。

我的老師作文6

　　我的語文老師——程老師是一位美麗的女老師。她個子高高的，臉圓圓的，皮膚白白的，嘴唇紅紅的，頭發卷卷的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛看起來很有精神，差不多有四十歲了。

　　讀二年級的時候，音樂課下課了，我們從四樓音樂室蜂擁而出。在過道上，不知誰推了我一下，我的.頭碰在墻上的瓷磚上，被撞出了一個口子，頓時鮮血直流。一個同學看見了，飛快報告了程老師。程老師知道后即刻從辦公室沖過來，關切地問：“魏景，怎么回事，你疼不疼啊？”我說：“程老師，我不是很疼。”程老師立刻從包里拿了一張干凈的衛生紙，輕輕地按住傷口。后來程老師就讓班長給我按著，就掏出手機給我媽媽打電話。一會兒，媽媽急匆匆跑來了，程老師說：“魏景媽媽，不好意思，下節課我還有課，走不開，你先帶魏景去醫院看看。您帶錢了嗎？”媽媽搖搖頭，“我走得匆忙，忘了帶。”程老師從包里掏出2張一百的交給媽媽，“您先拿著，回頭醫好了再說”。

　　后來，程老師經過調查找到那個推我的同學，賠償了醫藥費，并向我道了歉。

　　我覺得程老師非常好。她關心我們像對待自己的孩子一樣，我覺得程老師就像我們自己媽媽一樣，程老師，我愛您！

我的老師作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩，正是我們薛老師的寫照。

　　語文薛老師今年40多歲了，頭發里也夾雜著一些白的頭發，圓圓臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩個探照燈一樣，能一下子看到我們的心里去。

　　薛老師雖然嚴厲，可是有時候老師又會鼓勵我們，有時也會講一些好笑的'有趣的笑話給我們聽。

　　有一次我沒完成作業，老師給我說：你為什么沒完成作業？我說：因為昨天下午我和朋友玩的時間太長了，忘了寫。老師說：不能以玩為主，要以學為主，知不知道，如果你考不上初中怪誰啊？怪我嗎？老師當時很生氣，她還打了我幾下，我的眼里噙著淚花。

　　雖然薛老師對同學很嚴厲，但是有時也對我們很溫柔，和藹可親。

　　有一次我們在認認真真的上課中，老師最喜歡看到我們認真學習的模樣了，不禁笑了起來，老師笑容可掬，像一朵向日葵一樣明艷光彩。

　　就這樣我們班的語文成績快速的往上漲分，我們也端正了學習態度，知道了以學為主，所以稱薛老師是最敬愛的老師。

我的老師作文8

　　毛老師，您像一支紅燭，為我們奉獻出了所有的熱和光。

　　世界上有多少美好的詞語贊美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個平凡的人，它與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們長大做一個對社會有用的人，對祖國有用的人。

　　在外人看來，教師這個職業是無比崇高的……但在這個崇高的職業后面，卻是辛苦的。老師們付出了自己辛勤的汗水，來培育我們這一棵棵幼小的“樹苗”，讓他們茁壯成長，而老師們卻在歲月中漸漸老去。

　　親愛的毛老師，在這短短的一年里，你對我所說的每一句話，每一個動作都深深的'刻在我的心里，甚至有時候我不同意您的做法……

　　有一次，我被班上的同學給欺負了。是您，讓我感到了您那溫暖人心的話語!開學第一天，讓我與您有了第一次零距離的接觸……

　　然而，過完這個暑假您就不教我們了，我們也要進行畢業生涯的沖刺，我想對毛老師您說：“毛老師，我永遠愛您，您放在我身上的期望我一定會努力做到的!”

我的老師作文9

　　對于數學，我真是又怕又恨，恨是不會做，怕是考試每次考不好，我仿佛從老師眼中看到失望，從父母眼中看出無奈，從同學眼中看出嘲笑……。

　　又是一個黑色的星期一，又到了放學的時候，又到了我被留下來的日子。“張司程，把筆袋課作本拿來！”又是這熟悉不過的喊話，我皺了皺眉頭，聽到這句話有一萬個不情愿，心不甘情不愿，慢慢吞吞向金老師那邊蠕動。“自己看看，錯在那里了”。金老師不會第一時間教我做題思路，讓我先自己思考，養成做題習慣。她嚴厲地看著我，從她眼中，我仿佛能看到金老師對我的期望。

　　“來，看看！”金老師開始慢慢地講解，時不時用紅筆圈一下關鍵的算式，讓我整理一下思路。當我迷茫時，金老師會給我慢慢地講解，慢慢地分析，直到我聽懂為止。時間一分一秒過去，已經到了金老師的下班時間，但她仍不知疲倦地給我講錯題。偶爾的分心，金老師會用紅筆敲幾下桌子，給予我提醒。

　　題，終于講完了，看看時間，也快6點了；看看天空，像是罩上了灰色的'青紗。我打可一個懶懶的哈欠，整理好書包，正準備飛奔下樓，金老師又叮囑我回去要多練。多寫。在金老師身上，我感受到了慈母般的溫暖。

　　在這段時光里，能遇見金老師是我的幸福！

我的老師作文10

　　我很自豪我有一位好老師，她就是我們的語文老師。姓陳，我們都叫她陳老師。怎么講呢？其實她既慈祥又嚴厲，而且是位非常負責要求嚴格的老師。

　　她有著苗條的身材，而且看起來滿腹經綸的樣子。她講話時聲音有一點沙啞，上課時會經常用手揉鼻子，可能是鼻子有點癢吧！

　　老師慈祥時會面帶笑容，她那慈祥般得母愛會自然而然的流露出來。嚴厲起來會面無表情，一般是在我們太過份時會有這種表情。老師對我們的學習是嚴格的`，如：我們的生字或拼音字母寫錯，就會讓我們重寫等。同時她對我們每位學生的身體健康也很負責。

　　就拿這次突發甲型H1N1流感來講吧：老師時時提醒我們要養成良好的習慣，做到充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養、勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴，打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻，室內保持通風……

　　雖然我們目前還沒有遇到甲型流感，可是我們應該對老師的提醒時刻記住！要養成良好的習慣，做到以上老師所提醒的話！這樣才能預防甲型流感。