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行走在美好中作文(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的行走在美好中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行走在美好中作文1
你有多久沒(méi)有打開(kāi)那本相冊(cè)了呢？一年？半年？還是更久？用手指輕輕彈去時(shí)光給它蒙上的灰紗，打開(kāi)，是記憶里亙古不變的溫暖而又美好的記憶……
倚在我手中的老照片，它歷經(jīng)歲月的洗禮，輾轉(zhuǎn)到我的面前。它褶皺，斑駁，仿佛抱怨著在柜子里孤獨(dú)黑暗的日子，卻又像在娓娓訴說(shuō)著昔日溫暖明亮的美好時(shí)光。
照片上一男一女，女人青春靚麗，眼潤(rùn)如秋水，男人瀟灑俊逸，眼亮如寒星，牽著個(gè)小女孩漫步在花紅柳綠的游園里。三人笑靨甜如花，朗朗笑聲沖破照片的壁障，牽起我的思緒向過(guò)去飛翔。
“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色的`外衣，親切溫暖的包裏著我們。”記憶里的幸福，是只屬于我們一家三人的溫暖，簡(jiǎn)單卻無(wú)比美好。是父親堅(jiān)實(shí)有力的臂膀；是母親烹飪的香甜可口的美味。是我們共同漫步在沉醉迷人的花叢，傾聽(tīng)落紅與芳草的囈語(yǔ)；是我們一起徜徉在皓月當(dāng)空的河岸，欣賞月光與清波的纏綿；是我們相約造訪沉落的夕陽(yáng)，在紫紅色的紛紛彤云下駐足贊嘆。
“幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。”可是啊，再溫馨的家庭也難抵青春叛逆的入侵，我曾不只一次以怒吼來(lái)面對(duì)他們的諄諄教誨，亮出滿身尖刺來(lái)面對(duì)他們的溫柔撫摸。曾不只一次在與他們想法相悖時(shí)摔門(mén)而出，只給他們留下無(wú)盡的辛酸與不眠的長(zhǎng)夜。我曾不只一次，將易了容的幸福當(dāng)作是黑夜里的魔鬼，唯恐避之不及。
“人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛?cè)ズ苓h(yuǎn)后，揀起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。”現(xiàn)如今在外求學(xué)，每當(dāng)看到夜晚萬(wàn)家燈火明的時(shí)候，我不禁想起父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和母親那可口的飯菜，就會(huì)為自己曾經(jīng)的行為感到可笑，為曾經(jīng)的摔門(mén)而出而后悔，身邊沒(méi)有人與我漫步花叢，也沒(méi)有人與我月下徜徉，有的只是瑯瑯的讀書(shū)聲和陣陣嬉鬧聲……
思緒不斷輾轉(zhuǎn)，手中的老照片也愈發(fā)沉重，月光下獨(dú)自回味這張老張片帶來(lái)的種種美好，忍不住留下眼淚，唯有將這美好的回憶化作人生前進(jìn)道路上的動(dòng)力，披荊斬浪，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，定不負(fù)父母的期盼！加油！少年！
行走在美好中作文2
臨近期末，體育課上老師便讓我們自由活動(dòng)。
多好啊！可以看書(shū)！體育館樓下其實(shí)是有個(gè)教室的，但早已擠滿了人在聊天。我要的是一個(gè)安靜的地方。
已是六月天，沒(méi)有人會(huì)愿意在悶熱的室內(nèi)體育館里打球。這里，便是我看書(shū)的天堂。里面不算昏暗，卻也不夠亮堂，急于鉆入書(shū)中的我已顧不了這些，一坐下便翻開(kāi)書(shū)貪婪地閱讀。
隨著“啪”的一聲，體育館忽然像被掀了頂似的充斥著亮光，眼睛瞬時(shí)舒適了很多，我抬起頭，尋找著是誰(shuí)開(kāi)了燈。只見(jiàn)一個(gè)掃地的阿姨在總電閘旁，微微一笑，說(shuō)：“在這樣的地方看書(shū)對(duì)眼睛不好！”
我瞬間陷入思索，思緒在記憶的星海里飄蕩，似是在尋找著某段記憶，漸漸地似是尋找到了什么，忽地一個(gè)畫(huà)面就展開(kāi)了……
學(xué)校圖書(shū)館是我常去的地方，一排排的書(shū)在我眼中儼然一個(gè)個(gè)心靈的庇護(hù)所，傷心、無(wú)奈、憤怒時(shí)，只要鉆進(jìn)那堆書(shū)，一切塵世紛繁的情緒便陡然消逝。又是一個(gè)普通的下午，我左手抱著一摞書(shū)，右手拿著一本書(shū)，正試圖用一只手將那本書(shū)塞回書(shū)架。大拇指食指中指正艱難地攥著那本厚重的書(shū)，而無(wú)名指和小指正用著洪荒之力想將那一排書(shū)掰開(kāi)一個(gè)縫隙。幾次嘗試失敗，環(huán)顧四周，只有埋頭看書(shū)的人，靜得出奇。腳步聲，衣服磨裟聲，書(shū)本被移動(dòng)的聲音，轉(zhuǎn)頭間，剛才我努力想分開(kāi)的地方已被一只纖細(xì)的手扒開(kāi)一條縫。再轉(zhuǎn)頭，一個(gè)女孩看著我，抿了抿嘴笑了一下。將書(shū)放回書(shū)架，“謝謝”二字便脫口而出，她也沒(méi)說(shuō)什么，只是抿了抿嘴，走開(kāi)了……
思緒又漂浮起來(lái)，在記憶的.星海里翻找著什么，漸漸地似是又尋找到了什么，忽地一個(gè)畫(huà)面又在我眼前展開(kāi)……
學(xué)校里，不同的課程有不同的專用教室，在許多教室中來(lái)回穿梭不免要抱著許多東西，作業(yè)，或是課本，或是閑書(shū)，又或是筆袋。在樓梯上走著，懷中書(shū)本上的筆袋不知怎地竟從手中滑出，咔嗒咔嗒地滾到了樓梯下，向下走近筆袋，抱著書(shū)艱難地彎下腰想撿起筆袋，不了懷中上層的書(shū)順勢(shì)地滑了出去，不知所措間，所有的書(shū)都落在了地上。無(wú)奈只好下去撿。正撿著，視野里闖進(jìn)了一雙手撿起一本本撒落在地的無(wú)助的書(shū)。抬起頭，是一個(gè)從英國(guó)來(lái)我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的姐姐。語(yǔ)言先于思考，剛說(shuō)完謝謝才想起這個(gè)姐姐不是中國(guó)人，可一句標(biāo)準(zhǔn)的“不用謝”卻馬上接了上來(lái)，緊跟著的是一個(gè)微笑……
晃過(guò)神來(lái)，我也微微一笑，對(duì)掃地的阿姨道了聲謝，心懷感動(dòng)，重新進(jìn)入書(shū)中，繼續(xù)尋找美好……
行走在美好中作文3
站在“現(xiàn)在”這個(gè)點(diǎn)，回望身后已走過(guò)的路。屬童年的記憶為深。
記得小時(shí)候的場(chǎng)景，祖母經(jīng)常喜歡帶我出去逛。一出家門(mén)，我便恢復(fù)了小孩的天性，如同快樂(lè)的鳥(niǎo)兒被放出籠子那般自由。很多時(shí)候牽在一起的手馬上就撒開(kāi)，我一個(gè)勁兒地向前飛跑著，祖母倒也不來(lái)追，手里頭拿著把扇輕輕搖，一邊不忘嘮叨：“當(dāng)心點(diǎn)，別跑遠(yuǎn)了，當(dāng)心祖母看不到你了。”聽(tīng)到這話，我不由得放慢腳步，回看一眼。見(jiàn)到祖母還是慢悠悠地，我活蹦亂跳走馬觀花地看著景致。陽(yáng)光不那么刺眼，透過(guò)樹(shù)葉縫調(diào)皮地鉆出來(lái)，夾雜著幾朵飄落的櫻花，好似空氣里都帶著清新的甜味。這樣的春景深深映在我的腦海里。“今年的花開(kāi)的甚好。”想必祖母的視線未曾離開(kāi)我，贊賞的聲音從我背后傳來(lái)。我站在樹(shù)蔭下欣賞，不遠(yuǎn)處祖母也悠閑地看著……
我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了這些時(shí)光，現(xiàn)在我已成長(zhǎng)為少年，美好也依舊伴隨著我。
仍舊是春天。記得剛?cè)氤踔校要?dú)自拎包上補(bǔ)習(xí)班。急匆匆地向目的`地趕，竟絲毫沒(méi)有注意到外頭的景色，心里只是想著上課不要遲到。當(dāng)一個(gè)人行走在路上，突然想起童年祖母陪伴在我身邊，什么都不及顧慮，而現(xiàn)在由于已經(jīng)長(zhǎng)大，獨(dú)立了，立馬懷念起兒時(shí)依賴的感覺(jué)。
突然電話響了起來(lái)，接起來(lái)時(shí)，電話那頭傳來(lái)了那個(gè)熟悉而又蒼老的聲音：“喂，孫女啊，祖母今兒來(lái)接你好不好啊？”其實(shí)我又何嘗不想這樣呢，我壓住激動(dòng)的欣喜爽快地回了個(gè)“嗯”！
上完補(bǔ)習(xí)班，我拖著沉重的書(shū)包走回家，累得真想一回到家就可以睡覺(jué)。偶一抬起頭，卻看到了那條路上站著一個(gè)熟悉的身影。我心里一驚喜，那個(gè)人便是祖母！我高興地喚她：“祖母！”祖母愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身看了我一眼，隨即笑著招了招手。祖母還是一身樸素的衣飾和一把扇子，只是現(xiàn)在的她不愿多說(shuō)話了。我連忙上前攙扶她，與她慢慢走過(guò)這條去祖母家的熟悉的道。
花仍開(kāi)得如先前艷麗，天氣也是那樣睛朗。只是從小是祖母帶著我，而今變成我攙扶著她。路沒(méi)變，景亦未變，奇妙的角色轉(zhuǎn)變讓這景更勝之前。我細(xì)細(xì)地欣賞，祖母也站在一旁含笑地看著。我指著四周的景色道：“祖母，您看，花開(kāi)了呢。”祖母看著我，露出一個(gè)欣慰的笑，皺紋也隨著綻開(kāi)。我看她，心里像是被震撼了一般，那笑容，那張面孔，都倍感親切。現(xiàn)在的自己與小時(shí)候一樣，竟不知不覺(jué)又行走在春光的美好中去了。
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