(精)害羞的我作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的害羞的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
害羞的我作文1
我是一個害羞的小姑娘。無論做什么事都害羞。被表揚了會害羞，被批評了也會害羞。不知怎么會這樣的，嚴重起來還會哭呢！漸漸地，這已成為了我的習慣。
下面我就來講講我的'“光榮”事跡吧！
有一次，我們班競選班干部。本來，以我的能力和實力，絕對可以競選到的，可就是因為我害羞，一直不敢上臺。所有的機會都被別人搶光了。不光是這樣，同學們還個個十分有自信，不害羞，面對大家，也不會低下頭。而我就不同了，只能不作聲，只為他們鼓掌，自己卻沒能鼓起勇氣去挑戰一下自己。唉！我怎么就那么害羞呢！因為害羞，我什么班干部也沒有競選到。真是可惜啊！錯過了大好的良機呀！
就拿這次競選大隊委來講吧！我這一天寫好了演講稿，讀熟了來到學校。老師讓我面對同學們練習一下，鍛煉一下自己。可誰又知道，我心里有千萬個不愿意呀！因為我害羞，我害怕面對眼前的五十五位同學和兩位老師。到最后，我只好慢吞吞地走上講臺，為同學們演講。我連一眼也不敢看同學們，只是專心地讀著我的演講稿。不一會兒，我就讀完 了，心跳得越來越快了，眼眶里含滿了淚水，好像就要滴下來了。“滴答”，我終于忍不住了，我哭了，因為我害怕，我害羞，我不敢！！
即使，有一次我考試得了第一名，獲得了表揚，我也會把頭壓得低低的，不敢看任何人。因為老師一表揚我，所有同學的目光就都會不約而同地落到我身上，這時候，我就害羞極了，恨不得找個地洞鉆進去。
……
因為我的害羞，讓我失去了很多機會，可是我就是壓抑不住自己的情緒，很容易爆發出來。今后我一定要多多鍛煉自己，讓自己變得自信起來！我相信我一定能做到。加油！
害羞的我作文2
自打進入小學階段，我就從來都沒有勇敢地舉手發言。雖然我父母也鼓勵過我，但始終沒有發言。
這一天，覺還是照常睡，飯還是照常吃。可課就不是照樣上了。下午第一節課是語文課，正當上一半時;同學們都很興奮，課上得很愉快。老師提了一個問題時，同學們的手立馬就起刷刷地舉起手來;有些通學生怕老師在“人海”中看不見他，一個肘撐在課面，一只手伸得老高，頭幾乎都是在仰望了;有的甚至整個人都站起來了，也不忘舉;而有的同學則安靜地坐在座位上，端端正正的'。而我只是趴在桌子上，看他們爭先恐后地舉手。想：他們真大膽啊，而我自己呢?從來就沒有舉過手，發言，也只是被抽。這時老師注意到我了，便繞彎子說：“這堂課的問題是絕對不夠讓每一位同學都發言，但有一位同學卻從不敢發言，所以這堂課就讓哪位同學來發一次言吧!”
我沒想到會是我，可老師已無聲無息地走到桌旁。我抬頭望了望老師，看見的是慈祥的面孔。在這時，老師的聲音在次響起：“就請鄧椿女來回答一下問題吧!”我慢吞吞地站起來，老師站在我面前，我看著她，可嘴就怎么也打不開。大家也不是以開始期待的眼神看著我，而是不屑。
老師見狀，就鼓勵我：“鄧椿女，不怕，說出來就行了，不管你對與錯，我都不怪你。說出來吧!”經過老師的一番鼓勵，我開始有說的念頭，在下面我也以想到了答案。可一被同學們這種眼光盯著，腦子里就瞬間想不出來了。他們越盯著我，我就越緊張!老師看了我一兩秒，就說：“鄧椿女，你先坐吧!下次再給你機會。你要加油啊!我心里咯噔一下，便低下頭。
我總是這么的含羞，它給我帶來了不少麻煩，我什么時候才能改掉啊!
害羞的我作文3
嘿，你能猜出我叫什么？幾歲？在哪所學校？幾年級幾班上學嗎？猜不出吧？告訴你吧，我叫xxx，在隴西小學三年級六班上學。xxx這個名字是爸爸媽媽給我取得，因為他們希望我長大后成為一個優雅、知書達理的小女孩。
我有著一雙細長的眉毛，眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛和長長烏黑的睫毛。高高的鼻梁下有著一張紅紅的嘴巴。當然我還有一雙順風耳。順風耳這個稱呼是經過我們全家的一致認可的，才有的。我還有一頭烏黑的長發，長得像瀑布那般長。
我十分害羞、內向文靜，為什么這樣說呢？舉個例子吧，有時候在課堂上我不愛積極舉手發言，雖然我沒有舉手發言，但我不是沒有善于思考過，而是我不敢確定自己心里的最好答案，但有時候我是真的不會，有時候我會積極舉手發言，大家一定想知道為什么？好吧，我來仔細講解一下原因吧。因為有時候我不確定心里的的`答案，所以才不舉手發言。我不會的時候，我就認真聽老師的講解。講到這，大家應該知道我害羞、內向、不敢大膽發言的原因了吧。我相信大家都已經明白了，要是你還沒有恍然大悟，那你就分神了。雖然我知道我有不積極舉手發言的缺點，下次我會慢慢改正，最重要的是我更要認真聽講。
這就是我，一個普普通通但又積極好學的小女孩。怎么樣，你愿意跟我做朋友嗎？
害羞的我作文4
鋼琴是一種樂器，它能讓人演奏出優美的樂曲。正因為這句話，我決心苦練鋼琴。
今天，我邁著貓步走進教室，心情格外舒暢。“喲，來啦！”解老師拿著教材走進教室，“來，坐好。我們先學坐姿。看看你的'膝蓋有沒有在這個蓋子的下面。”
我一看，膝蓋都躲在鋼琴下面了。我連忙往后坐了坐，有感覺很不舒服：“很不舒服吧！我們把凳子移后一點嗎，就舒服了。”解老師起身，幫我把凳子移后了一點，讓我坐下。我立刻感覺舒服多了，就開始聽老師講課。
“來，開始彈這首《第一進行曲》吧！”解老師把課本翻到第5頁，指給我看，“5678，開始！”我太緊張了，手指幾乎按不下去：“ping！ping！”我彈出來的音樂簡直是在漏氣！“再來一次！”解老師在鼓勵我：“peng!peng!”現在彈出來的是在敲大鼓。“bing！bing！”現在，鋼琴才露出真面目，彈出了最優美的樂曲。“嗯，不錯，再來！”解老師對我豎起大拇指，“下一首６氣球人》！”
該練琴了，一位老師進來，問：“你是跟哪個老師學的？”“解老師！”我充滿自信。“來，給我彈一曲！看看你學的怎么樣！”
“嗯，不錯！一會練完了記得關空調關門哦！”那老師給我拋了一個飛吻就走了。
“呼！”緊張的我恢復了正常狀態，不過，我開始膽大了！
鋼琴啊鋼琴，你讓我從害羞的心理中走出來，真是一位好老師！
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