(優(yōu)選)我和書的故事作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我和書的故事作文，歡迎大家分享。

我和書的故事作文1

　　文學(xué)是一道美麗的風(fēng)景線，一路走來，山青水秀，鳥語花香，給人以無限享受。在文學(xué)中遨游，就如在進(jìn)行一次長途旅行。沿途的美景數(shù)不勝數(shù)，任你欣賞，任爾遐想。

　　——題記

　　一本好書，作用往往是無窮的，它能使沮喪的人重新燃起奮斗的目標(biāo)；能使遭受挫折的人化悲痛為力量；能使陷入困境的人茅塞頓開；能使山重水復(fù)變得柳暗花明；能使漫無邊際的黑暗披上炫彩奪目的霞光……

　　于是我深深的愛上了書。每逢看到一本好書，我就像饑餓的人看見一個(gè)小面包，如饑似渴。求知欲望促使我絕不能放過任何一本從我手中經(jīng)過的書，一遍，兩遍看的不過癮，我便會(huì)看上好幾遍。古人云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”這話不假。當(dāng)你看書的時(shí)候，把自己也融入到書中去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)作者的內(nèi)心世界是那么豐富，你會(huì)隨著他的悲而悲，喜而喜。拋開文本，結(jié)合自己的生活實(shí)際，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一本書的背后，都會(huì)有令人深思的人生啟迪。

　　一個(gè)星期天的下午，我躺在床上，意猶未盡，想起了最近讀的兩本書：英國著名作家笛福《魯賓孫漂流記》，另一本則是我國家喻戶曉的四大名著之一的《西游記》。初次品讀這兩本書，我便被作者那深冬簡練的語句以及文中精彩的故事情節(jié)所吸引。我囫圇吞棗的看了個(gè)大概，覺得不過癮，就一頭扎了進(jìn)去。

　　先說《魯賓孫漂流記》，魯賓孫一個(gè)人在孤島上生活了28年。28，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！聯(lián)系我的自身看看，我不禁羞愧了，震撼了。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由縈繞在我的心頭，假如我是魯賓孫……

　　我想我會(huì)被餓死在那荒島上，我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的康莊大道，我們心安理得的.在這條路上走過一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，更沒有咀嚼過生活的苦澀。我是幸福的，我的朋友也是幸福的！于是我從書中懂得了：我要有志氣，有毅力，愛勞動(dòng)，靠自己的雙手來創(chuàng)造財(cái)富，來取得人生最后勝利。這本書帶給了我無窮的力量，奮斗的力量。

　　再看《西游記》，唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)，這就好像我們成長的道路上布滿了荊棘。最終他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得真經(jīng)。感謝《西游》，為我們編制了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿神奇、曲折、夢(mèng)幻的夢(mèng)。回到現(xiàn)實(shí)生活，我們依然需要他們身上那種不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，我相信功夫不負(fù)有心人，只要我們努力，就一定會(huì)成功。

　　書，是人類文明的結(jié)晶，是蘊(yùn)含一切財(cái)富的寶藏。“讀萬卷書，行萬里路”，讀書，可以親近自然，感受春風(fēng)化雨，秋陽冬雪；可以擁抱未來，把握生命里的每一次感動(dòng)；讀書，可以回味歷史，走進(jìn)名人！

　　的確，書中并不缺少美，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛，不，應(yīng)該說是心靈。只要我們用心去誦讀經(jīng)典，用心去品讀每一個(gè)細(xì)節(jié)，必將會(huì)大有所獲，親愛的朋友，讓我們一起遨游在書的海洋中，作一次心靈的凈化之旅把！

我和書的故事作文2

　　我靜靜地走到書柜前，用那雙渴望知識(shí)的手慢慢打開書柜，眼前感到一陣亮光，我欣然躍進(jìn)書的世界里。

　　我翻出幾本舊書，本來干凈而光滑的它現(xiàn)在只有滿身破口，本來美麗精美的封面經(jīng)過歲月的洗禮，也早已讀成碎片，上面只鋪了一層厚厚的塵土。這本老書，被我讀過幾遍了？它在我的世界中有多少歷史了？我渾然不知，因?yàn)闀r(shí)間像一股清水，將記憶沖淡了。我只能回憶以前的讀書時(shí)代，那是我最天真的時(shí)候。

　　我三歲時(shí)，開始只是迷戀媽媽給我講故事的內(nèi)容，在媽媽溫暖的故事聲中，我就在這知識(shí)的世界里翱翔，仿佛也成為了書中的一員。我與書世界唱歌、跳舞、玩耍……每當(dāng)媽媽講故事的時(shí)候，我就會(huì)盤坐在床上，眼里閃過一陣興奮的光，嘴巴不停地說：“快講，媽媽快講……”這是我最早對(duì)書的認(rèn)識(shí)。

　　后來，因?yàn)閷?duì)書的迷戀，我開始嘗試自己看書，但我不認(rèn)識(shí)字，就轉(zhuǎn)移目光看著書上的插圖。有時(shí)看著圖片，就好像看懂了故事一樣，在一旁一邊感嘆，一邊拍手。

　　漸漸的，我越看，從書上學(xué)會(huì)的字就越多。到了四歲的時(shí)候，我已經(jīng)差不多能認(rèn)識(shí)書上的大部分字了，我每每看到了書，眼睛就會(huì)發(fā)出興奮的光，就好像一只貓見了老鼠一樣如饑似渴。

　　有一次，我和媽媽走過一家商店。我漫不經(jīng)心地盯了一下這商店的柜臺(tái)。呀！我的心忽然轟炸了一下——那不就是我每天都希望看到的《藝術(shù)的牛》嗎？我連忙停住腳步，拉著媽媽的手，用手指著那本書說：“我想要那本書！”媽媽只是微微轉(zhuǎn)了一下頭，就回答：“不行，家里的書夠多了，有些你好像還沒看呢？”我聽了，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰，心里不是滋味。我大聲鬧道：“你不是喜歡我看書嗎？”她也不跟我多嘴，拉著我就離開了這個(gè)“是非之地！”

　　回到家里，我還在想著那本書。它好像有一股魔力，把我的心給牽在那兒了。我不斷地想：那本書會(huì)不會(huì)賣完？它現(xiàn)在還在原來的`位置上嗎？我太想要那本書了，于是在家里又吵又鬧。我故作很生氣地來到媽媽房間里說：“我要那本書！我要那本書！”媽媽裝作沒聽到，在那兒假睡。我就跳到床上，不停地叫著。媽媽終于被我逼得沒辦法了，只好帶著我去買那回本書……

　　我終于買到它了！我小心翼翼地用手抱著它，生怕書被弄臟。我用手輕輕擦著它，將殼面擦得一塵不染。那本書在我眼中是千金，我把它當(dāng)寶貝似地放進(jìn)我珍愛的書柜里。

　　書，它是養(yǎng)育一切靈魂的雨露；書，它是照亮一切黑暗的光明；書，是滿足各個(gè)對(duì)知識(shí)的肉體。我愛書的世界，愛它的有趣，愛它的感人，愛它的沉默。它像一面鏡，讓我看到了世界那美麗的色彩。

我和書的故事作文3

　　唐代詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。由此可見書籍對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾�性�?/p>

　　書對(duì)我來說更是如生命一般重要。有一次，我在臥室里看書，伯伯家的弟弟叫我去看電視，可我看書看得入了迷，根本沒聽見。過了兩分鐘，弟弟氣呼呼地走了過來，生氣地說：“喊了你那么多遍，你為什么都不理我”。我先是一愣，然后傻傻地問：“你什么時(shí)候喊我了？”弟弟看著我傻乎乎的樣子，一下子笑倒在床上，說：“你可真是個(gè)書呆子啊！”

　　還有一次，我在書店看到一本我特別喜歡的書，就忘記了上課的時(shí)間。過了很長時(shí)間也沒下樓，這時(shí)，媽媽急匆匆的走上來，說：“都幾點(diǎn)了，你還不去上課”。我低頭一看手表，“啊！都遲到快三十分鐘了”。

　　我看書的種類也很廣泛：有沈石溪的《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《七彩龍鳥》等，有唐家三少的《斗羅大陸》、《天火大道》，也有楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》......等等，書也是我的情緒變得多變起來，讀《狼王夢(mèng)》時(shí)讓我產(chǎn)生了憐憫之心，而讀《斗羅大陸》時(shí)又使我浮想聯(lián)翩......

　　我愛書，愛到了抓狂的境界。有一次，我發(fā)現(xiàn)《查理九世》又新出了《查理九世之雪上巨魔》這本書。我讓媽媽把這本書買下來，媽媽說：“這書對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么用處，就不買了”。在我的“軟磨硬纏”之下，媽媽終于答應(yīng)了，不過有一個(gè)條件，就是考10個(gè)100分。在我不懈的努力下，終于完成了既定的目標(biāo)。媽媽給我買了這本書后，我廢寢忘食的看啊看，一頁，兩頁，三頁......，我像一匹餓狼，貪戀的讀著，終于讀完了，我直了直腰，咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞下肚了，這才依依不舍的'把書合上，放回書架。

　　從那以后，我的作文水平也有很大的進(jìn)步。有一次，老師讓我們寫一篇聯(lián)想作文，命題《二十年后回到家鄉(xiāng)》。我想：如果大家都像“20年后，我回到了故鄉(xiāng)。陽光明媚，流水潺潺......”這樣，多平淡啊！我寫道：20年后，我從金星飛回了地球，人們都用上了我發(fā)明的懸浮滑板......。老師在我的作文里又圈又點(diǎn)，說我寫得有創(chuàng)意。

　　還有一次，是寫關(guān)于農(nóng)村鄉(xiāng)下的作文。我在文中寫道：我走進(jìn)了菜地中的小徑，望著兩邊的菜地和路旁的柳樹，不禁感嘆道：“今年的天氣真是好，不僅路旁的楊樹爆清了，而且連田里澆過水的蔬菜也一個(gè)個(gè)昂頭翹尾......”。我的這篇作文又得到了老師的贊揚(yáng)。可是，當(dāng)我看見老師用紅筆圈上并說用好的兩個(gè)詞——“爆青”和“昂頭翹尾”，我感覺心里有一點(diǎn)激動(dòng)。因?yàn)檫@兩個(gè)詞是看了《我像媽媽學(xué)語言》這篇小短文后令我念念不忘的詞句，所以我不能心安理得的接收這份榮譽(yù)。

　　這就是我——一個(gè)小書蟲看書的故事。書如同糧食，多吃可以健心靈;書如同一味中藥，多吃可以醫(yī)愚。人的生命中如果一天不看書，便會(huì)感到無趣、荒涼。正如陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪。”

我和書的故事作文4

　　書是知識(shí)的海洋，我在海洋里自由自在地遨游；書是一扇大門，走進(jìn)去我看到了好多知識(shí)；書是一片藍(lán)天，我可以在那充滿奧秘的蒼穹中愉快飛翔。

　　幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始看繪畫書，之后，爸爸媽媽每年都要為我買不少書，如今我家的兩個(gè)書架上已經(jīng)堆滿各種各樣的書。書已經(jīng)成為我的好朋友，是我生命中的一部分。

　　記得我十一歲那年，聽同學(xué)們說，《明朝那些事》是一套非常不錯(cuò)的白話歷史叢書，以史料為基礎(chǔ)，內(nèi)容詳實(shí)，又富于趣味性、故事性、知識(shí)性、真實(shí)性，這套書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。有段時(shí)間，我們班的一個(gè)同學(xué)拿來了兩本，同學(xué)們輪流傳看，沒幾天就把書皮磨損了，我也只看了一小段。于是能夠擁有一套這樣的書就成了我的夢(mèng)想！哪怕是一本、兩本呢？可是，我知道家里剛貸款買了房子，爸爸媽媽平時(shí)也很節(jié)儉，我不想讓爸爸、媽媽為我操心，我要想辦法自己攢錢買書。

　　要想攢錢買書，可這不是一件容易的事，因?yàn)槠綍r(shí)我的零花錢就不多。于是，當(dāng)奶奶給我一元錢讓我買吃的，我就悄悄地留下來，或者只買五毛錢的東西；當(dāng)爺爺給我五元錢讓我買學(xué)習(xí)用品是，我就買價(jià)錢稍微便宜的那種，把剩下的錢攢起來；炎熱的夏季來臨了，媽媽怕我熱，給我兩元錢讓我買冷飲，我就只喝自己水瓶里的水，而把錢省起來；有時(shí)，我在家主動(dòng)幫爸媽干活，他們會(huì)給我一點(diǎn)辛苦費(fèi)，我也毫不猶豫地放進(jìn)了存錢罐；有時(shí)，我考試取得比較好的成績時(shí)，爸媽也會(huì)給我一元兩元的獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)小心地收藏起來。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼暑假到了。為了能夠攢錢，我開始在外面撿取別人丟棄的飲料瓶，然后偷偷地藏在地下室的一個(gè)角落。火辣辣地太陽掛在天上，炙烤著大地如同一個(gè)大蒸籠，呆在外面沒一會(huì)兒就會(huì)熱汗?jié)i漣，每當(dāng)我感到又累又熱，真想買一個(gè)雪糕吃時(shí)，那心中珍藏的美好愿望卻讓我放棄了花錢的欲望。有一次，為了能多撿一些瓶子，我等到音樂噴泉演出散場后才回來，到家時(shí)已經(jīng)有些晚了，媽媽關(guān)切地問：上哪了？對(duì)不起，我出去玩去了。她有些無奈的盯著我，認(rèn)為我學(xué)會(huì)貪玩了，但我不想說真相。

　　就這樣，日復(fù)一日。那一晚，我打開存錢罐點(diǎn)了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我的錢竟然超過了60元，我禁不住又?jǐn)?shù)了一遍，真的.！是60元！我終于能買到兩本這樣的書了！我的心里好甜蜜呀，因?yàn)檫@將是我第一次自己攢錢買書！

　　第二天，我跑去書店，用零零整整的60元買到了《藏地密碼》9，10和《明朝那些事6》，捧著書，我的心里別提有多高興了。我欣喜若狂地跑回家，立即像一個(gè)饑餓的人看見了面包似的，如饑似渴地大嚼起來

　　整個(gè)夏季我沉浸在兩本書的精彩故事中去，它們陪我渡過了歡快的時(shí)光！書籍必將成為我的終生朋友！

我和書的故事作文5

　　提到書，我就會(huì)想起一件可笑的事情。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我迷上了一本叫《貓游記》的書。什么“在虛擬中相識(shí)，在真實(shí)中疏離”，一段悲劇中科幻的奇妙故事深深地吸引了我。

　　于是，我就整天坐在書桌前看這本書。可是有一次，我卻讀到了一段十分恐怖的話：“主人公蘇醒在過馬路時(shí)被車撞傷了，于是就和同她一起被撞傷的黑貓交換了靈魂，從此蘇醒的父母就不認(rèn)識(shí)蘇醒了，還以為自己的女兒患了精神病，而蘇醒的靈魂被吸入那只黑貓?bào)w內(nèi)后，被一個(gè)陌生男人抱進(jìn)了離蘇醒父母家很遠(yuǎn)的地方。”讀到這里，我不禁打了個(gè)冷顫。天哪！如果我也不小心被車撞到了怎么辦？如果我也被交換了靈魂，父母不再認(rèn)識(shí)我了，那我這輩子豈不是完了嗎？

　　于是，從此以后，“過馬路”這個(gè)詞一從別人口中冒出，我全身的汗毛都會(huì)豎起來。“過馬路”成了我永遠(yuǎn)不能做的“終極禁忌”，平時(shí)走在路上，我都會(huì)避開車輛，甚至已經(jīng)停好的車輛我也會(huì)故意繞遠(yuǎn)，就算是呆在家里面，樓下每每發(fā)出車子的轟鳴，也會(huì)讓我嚇得膽戰(zhàn)心驚、魂不附體。那時(shí)候，我每次站在人行道上看見織布機(jī)般密密麻麻的各種車輛來來往往，都會(huì)像看見了世界末日正在奔瀉而下的大石塊般害怕。

　　只可惜該來的總得來。有一次，媽媽開車送我上學(xué)，不料堵車嚴(yán)重，于是就停好車之后下車準(zhǔn)備走路到達(dá)學(xué)校。可是剛好要穿過一條馬路。看著川流不息的汽車來來往往，我的腦海中立馬浮現(xiàn)出被車慘撞和交換靈魂的可怕情景。于是我就“哇”地一聲哭了起來，拉著媽媽死活不肯過去。媽媽不解地問我為什么，我就把事情的原因告訴了她。

　　可是媽媽卻哈哈大笑起來，拽著嚎啕大哭的我又要過去。我哭著拽著媽媽的衣角，但胳膊擰不過大腿，我還是被媽媽連哄帶拽的拖到了馬路上。唉，難道她不相信我嗎？

　　“吱……吱！”一輛車飛快地朝我駛來，我嚇得立馬閉上了眼睛。唉，完了，這下它真的要撞倒我了，我絕望地想。

　　可是，當(dāng)一陣風(fēng)“呼--”地從我耳邊撩過時(shí)，我并沒有感到被撞的疼痛，更沒有靈魂飄起的感覺。我萬分疑惑地睜開眼睛后，只看見了在一旁大笑的'媽媽。扭頭一看，那輛剛才直沖我奔來的藍(lán)色小轎車已經(jīng)繞開我沖向別處了！

　　媽媽笑著摸著我的頭，說：“傻孩子，書中的什么飛翔啊、魔法啊在實(shí)際生活中一般是不可能發(fā)生的，更別說什么靈魂交換了。書中那些科幻故事，都是作者寫出來吸引讀者的。你以后寫作文也是這樣，可以通過幻想和虛構(gòu)來為你的作文增添色彩。”

　　唉！原來是這樣啊！真是讓我虛驚一場！

　　這就是我和書的故事，雖然這本書讓我度過了一段“度秒如年”的“怕車時(shí)光”，卻讓我明白了：做人要老實(shí)，作文要“狡猾”。

我和書的故事作文6

　　我的爸爸，他非常愛看書，他看過的書，最起碼有一屋子那么多。爸爸常說：“書是人類進(jìn)步的階梯，有了書就等于擁有了全世界。”他還時(shí)不時(shí)的讓我看書，我覺得書是世界上最無聊的東西，但是，后來我竟然喜歡上了書，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起來揭曉我和書的故事！剛做完作業(yè)，我就迫不及待的打開了電腦，我最喜歡打網(wǎng)游了。不知道什么時(shí)候爸爸進(jìn)來了，關(guān)了我的電腦。“爸，你干嘛啊！我打的正精彩呢！”

　　爸爸狠狠地瞪了我一眼，讓我不敢再多說。“你知道你玩了多長時(shí)間嗎？從6點(diǎn)吃完飯把作業(yè)寫完后你一直再玩，現(xiàn)在都已經(jīng)10點(diǎn)多了，你什么時(shí)候能不玩電腦就看看書呢？”書，書，書，到處都是書，我算是快被這個(gè)書給整死了。

　　“什么也不用說了，明天開始把網(wǎng)線給拔了，你這一周內(nèi)必須給我看完三本書。”我一聽到后面的三個(gè)字‘三本書’，頓時(shí)覺得像是世界末日了。第二天是星期六，剛吃完飯爸爸就帶著我去圖書館買書，跳來跳去的，（其實(shí)我看的都是封面）不知道買哪本書。“我?guī)湍闾簟！卑职挚次乙槐疽矝]有挑，有點(diǎn)急。爸爸給我買了《楊家將》、《西游記》、《上下五千年》，封面一個(gè)比一個(gè)丑，我連看都不想看，可是爸爸非要給我買，我也不敢拒絕。回到家，回到家爸爸就讓我看書。我趴在床上，隨便的翻了，一下《楊家將》，結(jié)果無意中看見‘楊令公撞李陵碑’，看見這行字，我有點(diǎn)好奇，楊令公活的好好的，為什么要自尋死路呢？我?guī)е�好奇心看了這篇文章，俄是怎么看也看不懂,我問了一下爸爸,爸爸說要從第一頁開始看,這樣才能看懂本來我是不想看的,可是我強(qiáng)烈的'好奇心還是沒有忍住。

　　我看了整整一天，爸爸讓我休息，我都沒有休息呢！玩不僅看完了楊令公頭撞李陵碑，我還看了許多很有趣的文章，比如‘三王爺揮锏打贓官’，看看這篇文章，我心里那叫個(gè)痛快，我還叫道：“打的好，打的妙，打的青蛙呱呱叫。”我一看表9:20了，我才戀戀不舍地把書合上。一大早起來，我連忙打開書，又津津有味地看了起來。“陽陽，別看了，吃飯了。”“等會(huì)兒，我看完這點(diǎn)兒。”我正看到柴郡主公堂仁兄，這么精彩的部分是誰都不能打擾的。不知不覺，這本書竟然被我給看完了，而且只用了‘兩天’的時(shí)間，我自己都被自己給嚇到了！我趕緊把事情告訴了爸爸。“不錯(cuò)，說說體會(huì)吧！”

　　“通過這本書，讓我認(rèn)識(shí)了巾幗英雄穆桂英、精忠報(bào)國的楊令公、個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)的七郎八虎……楊家將滿門英雄，為國為民，無人不知無人不贊，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然我做不到像他們那么偉大，但是我也要盡我所能的幫助別人，報(bào)效祖國。”《西游記》、《上下五千年》，我也都看完了，漸漸的，我便愛上了看書，現(xiàn)在我都離不開書了，書已經(jīng)成為我最好的朋友，你呢？

我和書的故事作文7

　　書海浩瀚，知識(shí)無窮。古人曾曰：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從古到今，一些大詩人、文學(xué)家都和書有著密切的關(guān)系。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類的營養(yǎng)品：是啊！只要你的書讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當(dāng)你寫作文時(shí)，你便可以下筆如有神地寫了。那些偉大的作家就是因?yàn)闀�讀多了，并能靈活地運(yùn)用書中優(yōu)美的詞句，從而寫出了如此優(yōu)美、感人的文章。

　　其實(shí)呢，我也是個(gè)書蟲，至今已有五年的書齡了。現(xiàn)在，只要我每憶及我的讀書生活，就會(huì)禁不住涌起愉悅之情，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，恰似一首跳躍著歡快音符的樂章，有喜有憂，有苦有甜。

　　每當(dāng)我擁有一本新書時(shí)，我總會(huì)迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送了一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書，便假裝去上廁所，躲到了洗手間里蹲著看，沒想到這一蹲，竟然蹲了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽見這么久都沒有看見我，頓時(shí)急得像熱鍋上的'螞蟻，又是跑到餐廳的窗戶上去叫，又是跑去敲鄰居的門，看我在不在他們家。又過了兩個(gè)多小時(shí)，我從廁所里走出來，左手拿著一本書，看見媽媽急得滿頭大汗，我卻笑得前俯后仰。哎！本以為會(huì)被大罵一頓，現(xiàn)在想想真是虛驚一場。

　　我不僅讓媽媽擔(dān)心，還讓一名書店的服務(wù)員感到擔(dān)憂。

　　有一次，我早早地來到一家書店，在青年讀物中精心挑選了一本厚厚的哲學(xué)書便靠在書柜旁津津有味地讀著，有時(shí)還會(huì)背誦些經(jīng)典理論、名人名言，我邊看邊背，有位服務(wù)員見我很特別，便對(duì)我很關(guān)注。過了一會(huì)兒，人開始多了。

　　慢慢地，我在嘈雜的聲音中讀書感到不適應(yīng)，便在人群中穿梭著，并仔細(xì)尋找一個(gè)安靜的地方。終于，我在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無人問津的角落，那一剎那，我就像尋寶人找到了寶藏一般興奮，不由多說，便急忙找來一張小板凳安心地坐在上面津津有味地繼續(xù)讀。

　　許久，我仍然是不知不覺地看著，卻不知書店已經(jīng)快關(guān)門了。這時(shí)，剛才那個(gè)服務(wù)員猛地一回神：剛才那個(gè)小女孩去哪兒了？她手里拿的那本哲學(xué)書呢？莫非她順手牽羊把那本書帶回家了？剛想問守門的保安我去哪兒了，便不由地打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗�在那個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我。我用余光看見身旁有個(gè)身影，心里很害怕，來不及回頭去看，她就跟我說：小朋友，我們要打烊了。我只好停止在書的王國的遨游，依依不舍地回家了。

　　我現(xiàn)在越來越愛讀書了，如果人生是高山，那么書就是高山之巔的水；如果人生是天平，那么書就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那么書就是夜空的一輪明月，我的生活離不開書。書，使人更高尚更純潔，我愛讀書。

　　廣東深圳福田區(qū)崗廈小學(xué)五年級(jí):赤雪 陳陽

我和書的故事作文8

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，因?yàn)樽x好書能讓我們知古今、明事理、煉心智，培養(yǎng)我們開闊的胸懷。

　　我看過許多書，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《愛麗絲夢(mèng)游仙境》、《優(yōu)秀女孩的故事》……但我最喜歡的書，還是《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公保爾柯察金是位革命戰(zhàn)士，他十分勇敢，不怕困難，雖然后來全身癱瘓、雙目失明，但他經(jīng)受住了一次又一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。看了他的故事，我熱淚盈眶，倍受鼓舞。

　　記得買回書的那天，奶奶帶妹妹出去玩了，媽媽和爸爸上班去了，就我一個(gè)人在家閑著沒事兒干。我想：真是天賜良機(jī)，天氣那么晴朗，我何不到陽臺(tái)去邊看風(fēng)景邊看書呢！于是，我拿起書來到陽臺(tái)上，津津有味地看起來。我看得非常入迷，完全被書中的故事情節(jié)陶醉了。過了一會(huì)兒，天氣變了，一陣大風(fēng)吹來，把房門給關(guān)上了，可我毫不知情，仍然沉浸在精彩的故事中。過了一個(gè)多小時(shí)，奶奶和妹妹回來，在房間里沒有看見我，以為我出去玩了就沒理會(huì)。直到爸媽下班回來，還沒看到我，全家人才著急地到處找，最后在陽臺(tái)上找到了我。爸爸奇怪地問我在外面干什么，我揉揉眼睛說看書入迷了。大家聽了，個(gè)個(gè)捧腹大笑，說我是個(gè)十足的書呆子。

　　一天，我放學(xué)回到家，快速把作業(yè)做完，又拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來。當(dāng)時(shí)，我剛好看到“保爾認(rèn)識(shí)冬妮婭”那一章，突然，奶奶大聲喊道：“飯做好了，大家快來吃飯！”我聽了，嘴上答應(yīng)了一聲“哦！”但仍坐在椅子上繼續(xù)看。奶奶又催了我一遍，我只好拿著書邊吃邊看。奶奶嘮叨起來：“先別看了，吃完飯?jiān)倏窗桑　蔽覞M口答應(yīng)，走進(jìn)餐廳安心吃飯，可心里還是放不下，心想保爾到底是怎樣認(rèn)識(shí)冬妮婭的呢？想著想著，又不由自主地拿起書悄悄看起來。奶奶見后非常生氣，把書扣在桌子上，大聲命令到：“快去吃飯，不然菜涼了！”我只好放下書，乖乖地去吃飯了。剛吃完又跑進(jìn)屋里埋頭看起來，奶奶無可奈何地?fù)u了搖頭。

　　還有一次，我把這本書放進(jìn)書包帶到學(xué)校，只要一下課，就偷偷拿出來看上一會(huì)兒，連上課鈴響了也沒聽見。老師進(jìn)了教室，見我還在埋頭看書，大聲喝道：“舒卉子，上課了！”我吃了一驚，慌忙把書收起來，集中精力聽老師講課。可上了不到半節(jié)課，心癢癢的控制不住自己，趁老師轉(zhuǎn)身板書的.時(shí)候，又把書拿出來偷看。可才看了兩三行，便被機(jī)警的老師發(fā)現(xiàn)了。老師提了幾個(gè)問讓我回答，我因?yàn)樾牟辉谘蓻]認(rèn)真聽課，所以回答得牛頭不對(duì)馬嘴，結(jié)果被老師罰站墻角。我后悔不迭，痛下決心：“以后再好看的課外書，上課也不能看了！”

　　這就是我和書的故事，類似的故事還有很多。在以后的日子里，我相信我和書的故事會(huì)越來越精彩，越來越動(dòng)人。我深深地懂得：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

我和書的故事作文9

　　天蔚藍(lán)如洗，白云如絮，空氣寂寞地在身邊流淌，手指摩挲著散發(fā)著墨香的紙，靜靜地等待她的到來。

　　她來了，踏著輕快的舞步來了。她是個(gè)可愛的人。她也是隨和卻帶一點(diǎn)倔犟的人。在時(shí)空的隧道中，每一個(gè)偉大的靈魂都與她進(jìn)行交融，在她身上留下了各自的痕跡。她堅(jiān)持著自己的想法，獨(dú)特卻到位的想法。青春的靚麗可愛與成熟的嫵媚多姿造就了她的韻味。

　　她每次都會(huì)與我講起，那傲慢多疑的于連，為了真愛而犧牲的羅密歐和朱麗葉，純真而無私的簡·愛，那個(gè)有著如大海般胸懷的湯姆叔叔，善良卻遭人遺棄的羊脂球，那些人物的一舉手、一投足被她描寫得淋漓盡致，中間夾雜著一個(gè)引人深思的矛盾。

　　她固執(zhí)，她真實(shí)，她用勇氣將世界的殘酷盡現(xiàn)眼前，她告訴我，奧勃洛摩夫蜷縮在墻角茍活著，駱駝祥子從年輕熱情變得消極冷漠的過程，歐也妮·葛朗臺(tái)對(duì)愛情的'付出卻等不到回報(bào)的悲劇，安娜·卡列尼娜從優(yōu)雅變得瘋狂，茶花女勇敢地孤注一擲，是那么深刻，將人性最真實(shí)的一面展露出來，觸動(dòng)著我心靈的深處。她從來不會(huì)理會(huì)任何人的看法，倔犟得像一個(gè)孩子似的直說出自己要說的話。

　　她天真，她爛漫，天真純潔的故事總是從她的唇間吐出，美麗的睡美人，善良的灰姑娘，不幸的美人魚，狡猾的裁縫騙子，殘酷卻美麗的童話揭露了世界的罪惡和善良。

　　她告誡我，世界是善與惡的交接點(diǎn)，每個(gè)事物都有它獨(dú)特的一面，無論美麗與否，丑陋與否，我們都不應(yīng)該去作任何的評(píng)價(jià)，任何人都沒有去評(píng)價(jià)的權(quán)利。大自然將人制造出來，就是讓他們證明自己的宏大和美麗，也讓他們自己去制造更多矛盾，理解這個(gè)世界是多么殘酷。美麗不一定是完美的，丑陋也不一定是完全的丑惡。

　　那些偉大的靈魂正是借著這一點(diǎn)，用手中的筆描繪出自己心中的美麗世界，也用它描繪出真實(shí)的殘酷。將自己經(jīng)歷過的每一片記憶幻化成手中的文字，將它們一遍一遍滾燙過心尖，寂寞地游走于筆尖，慢慢地浮于腦中。那些記憶如同肥皂泡一樣，變成朵朵繁花如七彩織錦般綻放，在炫目地燃燒著生命，但是光華轉(zhuǎn)瞬即逝，彈指間，剎那的芬芳，世界便轉(zhuǎn)回黑與白的頹敗荒蕪。他們將心中的憂傷婉轉(zhuǎn)地從心底蔓延出來，涼涼的，帶著藍(lán)色的憂郁，將記憶一片片地盡展于讀者面前。

　　云間落下一縷繽紛的色彩，依稀看見她遙遠(yuǎn)而溫暖的笑容，伸出手，指間便有了溫度。遠(yuǎn)山含晚照，近水映夕陽，她悄悄地站起身，如同樹葉托起的一片落霞，迅速地滑落，影子慢慢地拉長，逐漸消失。

　　像初春那樣淡淡涼涼的花香，像春水那樣輕輕柔柔的漣漪，一種使得人心尖微微發(fā)酸的感情，在黃昏時(shí)分輕輕地波動(dòng)。

　　這就是我與“她”——名著的奇妙邂逅。

我和書的故事作文10

　　我愛書，特別是好書。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。

　　是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。

　　自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……

　　媽媽回來了，走到陽臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的.?”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎么說!”我不好意思地笑了笑。

　　說起書，大家都知道，有文學(xué)類的書、戰(zhàn)爭類的書、生物類的書以及幼兒類的書，很多很多，這些書我都喜歡，是個(gè)讀書迷。

　　我呢，和一本與動(dòng)物有關(guān)的書還有一故事。

　　一天早晨，我爬在床上，目不轉(zhuǎn)睛地看媽媽給我買的新書《雙面獵犬》。我看的津津有味，好像已經(jīng)進(jìn)入了書的情景中。這時(shí)候，媽媽說：“兒子，媽媽去外面有點(diǎn)事兒，一會(huì)就回來。鍋里煮著粥呢，一會(huì)兒你看看表，如果分鐘指到‘4’的話，你就去關(guān)火，否則，咱倆就沒吃的了。”媽媽的話對(duì)于在書中漫游的我只是“耳旁風(fēng)”罷了，所以，我并沒有聽清楚媽媽說什么，正好看到獵戶問“我”答不答應(yīng)的情節(jié)，就情不自禁的說了句“好的!”然后媽媽就出去了。我繼續(xù)沉浸在書中的世界。過了一會(huì)兒，鍋里的粥糊了，飄出陣陣糊煙，正在書中漫步的我卻渾然不知，感覺不到一絲煙味。煙越來越濃了，家里養(yǎng)的烏龜不敢從水中探出頭來，金魚不敢在水面呼吸空氣，倆只螞蚱不安的跳來跳去。這時(shí)，媽媽回來了，她剛一開門，就聞見了粥的糊味，看到滿屋煙氣，“啊——!”她大叫了一聲，便跑向廚房，把火熄滅，打開窗戶。而我卻在書中想著：剛剛還是濃煙滾滾，怎么轉(zhuǎn)眼就煙消云散了。又過了一會(huì)，媽媽過來問：“兒子，你怎么不去關(guān)火呢?”我卻還在書中漫步，正好看到一個(gè)人問“我”話呢，我有情不自禁的說了句：“不為什么!”媽媽聽了，噗嗤一聲笑了出來。

　　是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

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