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【精】為你點贊作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的為你點贊作文，希望對大家有所幫助。
為你點贊作文1
不知何時起，當我看到陳叔叔忙碌地為每家送報時，我心中就不由地想說：“親愛的陳叔叔，你真棒！”
記得十歲那年，我迷上了看報，便讓媽媽幫我訂了一年《江南晚報》，送報的陳叔叔每次都會按時送到我想看的報紙。
有一次，剛剛還是晴空萬里，但不一會兒天就變臉了，烏云密布，下起了大雨。我看了看時間，哈，現(xiàn)在是1點了，陳叔叔馬上要來送報了！我開心極了，迫不及待地跑到樓下看陳叔叔有沒有來。我左等右等，可好久沒有看到陳叔叔的影子。我失望極了，但我轉(zhuǎn)念又想：陳叔叔應(yīng)該不會不來的`，他一向都很準時的，肯定會把我的報紙送到的。
可時間一分一秒地過去了，陳叔叔還是沒有來。我耐不住性子，跑去問媽媽：“媽媽，你看陳叔叔怎么還不來啊？都已經(jīng)1點25分了！”媽媽聽了朝窗外看了看，說：“外面雨下那么大，地上又那么滑，陳叔叔今天應(yīng)該不會來了。”聽了媽媽的話，我之前存留的希望全都破滅了，只好垂頭喪氣地回了房間。
正在我非常失落的時候，門鈴響了。我無精打采地開了門，看到門外的人時，我就怔住了。還沒待我緩過神來，門外的人卻先發(fā)話了：“對不起，我來晚了，這是你的報紙。”“陳叔叔，我以為你不來了！”我感動地說。“我不來，你這小書迷不就無聊了嗎？”陳叔叔笑著說。“陳叔叔，雨太大了，你進來坐坐吧。”我擔(dān)心地說。“不了，不了，我還要去給別人送報呢。”陳叔叔搖著手說。聽了陳叔叔說的這句話，我不禁五味雜陳，有感動，有敬佩，還有感嘆：盡管下著大雨，陳叔叔卻還給我們送報紙，他是一個多么熱愛工作的人啊！窗外的雨還沒停，陳叔叔又踏上自行車送報去了……
看著陳叔叔送來的報紙，我心里不由暖暖的。陳叔叔，你就是這樣一位樸素。熱愛工作的送報員，你讓我不由想為你點贊！
為你點贊作文2
冬日的天空暗淡而陰沉。云層顯得格外厚重，透不進一絲陽光。寒風(fēng)呼嘯著，刮去了人身上僅有的一絲溫暖。
可車站仿佛絲毫不受天氣的影響，仍然擠滿了等車的人，仍那么鬧哄哄的。各種聲音雜糅在一起，有身旁婦女討論的生活瑣事，有人打電話的聲音，還有一個聲音在各種聲音中顯得格外突出——有人大聲用粗俗不堪的言語抱怨著公交的姍姍來遲。我的眉頭皺了皺，順著那聲音，望見一個中年男人，衣著臟亂，褲腳上還沾了泥水，在擁擠的人群中擠著。我不由得撇了撇嘴。
車還沒來，百般聊賴中，我四處觀望著，這時人群中一個佝僂的背影吸引住了我。那是一個衣衫襤褸，骨瘦如柴的老奶奶。遠遠地，僅能望見她那被生活負擔(dān)壓得直不起來的背，和緊緊攥著的鼓鼓囊囊的麻袋。我心想：那里面應(yīng)該裝著她賴以生存的空瓶子吧。
這時，人群忽然沸騰了一會兒——有一輛公交不緊不慢地向我們駛來。就在它快要到達時，幾乎是所有人像潮水一樣向那輛公交涌去，唯恐自己被落在后頭。巨大的人潮將我沖坐在地上，半天站不起來。忽然，有一只有力的手將我扶了起來，我正欲向他道謝，卻發(fā)現(xiàn)眼前空無一人。轉(zhuǎn)過身，是之前那個大聲抱怨公交遲來的人，他正小心翼翼地扶起摔倒在地的`老奶奶。
我如同遇著了一個霹靂，吃驚地望著他們。那位叔叔專心致志地撿著地上散落的空瓶子，將它們一個個放入袋子，又細致地將袋口扎好，遞給了老奶奶。我聽不清那位老奶奶說了什么，但能隱約看見，她的眼中閃著晶瑩的淚花。
我的心好像是投入了一顆石子的湖泊，久久不能平靜。只是依稀記得，厚厚的云層忽然散開了，陽光照射在每一個人的身上，那么溫暖，那么明亮。
為你點贊作文3
世上事物如此多，你沒有花的香氣，沒有樹的高壯，但你柔軟嬌小的身影卻也讓我為你點贊。
——題記
操場上，四肢乏力的你還在努力奔跑；課堂上，感冒發(fā)燒的你還在堅持上課……我，為你點贊！
這一天，太陽將陽光揮灑向每一個角落，此時的它很快樂，而教室里的我們的心情卻糟透了，一個個耷拉著臉，好像誰欠了我們的錢一樣，
毫無疑問，都是跑操惹的禍。上課鈴響了，同學(xué)們還在教室呆坐著，一會兒，教室的門被狠狠地推開了，體育老師走了進來，惡狠狠地看著我們，好像一說話就會地動山搖。但是該來的還是來了，他大聲嚷道：“快出來站隊，在那兒坐著干嘛！”這是班里已是沸沸揚揚了，說什么的都有，都不情愿地向門口走去，腿無力地邁開，手臂與腿平行的耷拉著，拖拖拉拉地走到了操場。
“開跑！”一個嬌小的身影從我身邊閃過，是的，這正是你，一向身體素質(zhì)不是很好的你，從隊伍的最后面沖到了最前面，默默的`一個人奔跑著。你的手臂用力地揮舞著，腳步也越來越快。
當跑完一圈時，你已經(jīng)汗流浹背了，火熱的太陽更加狂妄，無情地將一條條無色的血鞭抽打在你的身上，你有些累了，想過要停下來走一會兒，可是你沒有，你堅持下來了，你戰(zhàn)勝了自己。我，為你點贊！
有一次，當課上到一半的時候，你越發(fā)有些難受，不停地咳嗽，可是你卻沒有告訴老師，因為你知道，一旦耽誤了就補不回來了，這時的你臉色有些發(fā)黃，嘴唇發(fā)白，看上去憔悴好多，這時的你為自己加油鼓勁，堅持了下來。下課后，你趴在桌子上，沒有跟任何人說，只是一個人在默默的承受著，但有人過去問你時，你卻當做沒事一樣，微笑的和他交流。我要為你點贊！
初四了，你也將要畢業(yè)了。即使結(jié)果不盡如人意，也不要自暴自棄，因為你堅持到了最后，請讓我為你點贊！
為你點贊作文4
打開手機，忽然看到一張被我發(fā)到網(wǎng)上的照片，它已收獲了無數(shù)點贊——那是一棵松樹。往上看，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥;往下看，卻只是被削去一半，幾近枯死的樹干……
那一次，我外出游玩，漫步于林間。正值烈日當空，萬里無云之時，卻有參天巨樹，撐著綠色大傘，為我遮陽。日光透過一簇簇綠葉在地面上凝成無數(shù)光斑。我順著布滿綠苔的石板小道前行，鳥鳴聲、蟲叫聲也伴隨著我，在我耳邊縈繞。
忽地，周圍樹木少了許多，一片空曠的草地出現(xiàn)在眼前。沒有的綠傘的遮擋，太陽釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是，我的眼前出現(xiàn)了一棵樹，那棵樹獨自立在草叢中，如仙鶴立于群雞之中，煞是突兀。
我奔至樹下，有樹蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時退去幾分。我抬頭細看，濃密的松葉，雖然葉片細小，但如此多的葉子籠在一起，卻有密不透風(fēng)的感覺。我輕輕摘下一片，它是那么纖細，但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。
欣喜的目光順著油光發(fā)亮的`松葉向下滑落，掃過樹干。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹干上。那是多么慘不忍睹的枯敗!樹干不知怎的被削去一大半，而所剩無幾的那一半枯木，好像已走到生命盡頭，蜷著身子，顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢。枯黃拖著新綠是那么力不從心，好像風(fēng)一吹就會灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯 黃，注入源源不斷的生機，卻抹不去那份滄桑，這是多么強大的生命力啊!
我被震撼了，被這強大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹干竟能撐起如此繁茂的樹葉!我拿起手機，拍下了這震撼的畫面。
樹是如此，人亦是如此。自古以來，多少人“樹干”已殘，“枝葉”依然繁茂，如嚴重癱瘓卻依然堅持科學(xué)研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅持音樂創(chuàng)作的貝多芬……這需要多么堅定的意志力和多么強大的生命力!
松，我為你點贊;那些松一般的人們，我為你們點贊!
為你點贊作文5
鈴聲響起，我快速走進教室，看著學(xué)生安靜地坐著等我上課，我感到很欣慰，同時我也要感謝一個人，我可親可愛的師傅——華校長。
兩年前我剛接手這個班時，面對一群剛從幼兒園進入一年級的學(xué)生，我感到手無足措。學(xué)生不懂課堂紀律，上課時不認真聽老師講課，想講話就講話，有的學(xué)生上課時想上廁所甚至不報告老師就直接沖出教室。幾天下來，我真有點吃不消。這時，華校長主動找我談心，詢問我工作中的困難。一天，正值美術(shù)老師戴老師上課，華校長就和我說：“戴老師在管理學(xué)生方面很有經(jīng)驗，你可以先留心戴老師上課時是怎么做的，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”跟著戴老師學(xué)習(xí)了幾節(jié)課后，我懂得了和一年級學(xué)生交流時要求要提得具體，保證學(xué)生能聽懂和做到。華校長不僅教我要向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，而且在聽我上課的過程中，她也會指出我課堂管理中做得不正確的地方，并且教我遇到這些情況應(yīng)該怎么處理，有時快要下班了，她也會耐心細致地和我說。我們班有一個小男孩特別調(diào)皮，注意力不易集中，上課基本不聽，還影響其他同學(xué)聽課，我拿他一點辦法也沒有。華校長知道后，先讓我約見這個男孩的家長，了解情況，商討對策。再和我交流這樣的學(xué)生應(yīng)該采用什么樣的方法教育。華校長利用每次到我班聽課的機會，特別關(guān)注這個學(xué)生的`行為，要是他課堂有所進步，就在全班表揚他，課堂表現(xiàn)不盡人意，就嚴厲批評，讓他明白什么該做，什么不該做。我也在這個過程中學(xué)到了不少。漸漸地，這個學(xué)生課堂表現(xiàn)有所改進，發(fā)言次數(shù)變多，注意力集中的時間也變長了。
雖然這些幫助在華校長看來很微不足道，但是對剛走進工作崗位的我來說是莫大的幫助，我為我的師傅點贊。
為你點贊作文6
我為陽光點贊，因為它照亮了世界的每一個角落；我為花兒點贊，因為花兒的芳香迷漫了整片土地；我為老師點贊，因為他像樹根汲取大地的營養(yǎng)傳遞給了我們；我為媽媽點贊，因為她用她那無私的愛讓我懂得一個又一個道理……
這天，媽媽和我一起來到商場買零食——我最愛的薯片。上個星期買得太多，有許多還放在家里沒吃完，但今天，我還是像一只饞貓東看看西看看，有什么好吃的就放入購物箱里。
媽媽見了，對我說：“張穎，差不多得了哦！還記得上個星期的事情嗎？”那件事情是這樣開始的……
那天在家里，我將剛買回的零食拿出來，大大的.購物袋，馬上變得癟癟的。我用手撕開一袋袋零食，狼吞虎咽地吃起來，可最后還是剩下了一大堆零食吃不完，有些零食打開了，只吃了一兩口，其它的全都掉在了地上，全被我浪費了。
因為經(jīng)歷了那件事，媽媽便時常提醒我要節(jié)約糧食，不要浪費糧食。
此刻，媽媽對我說：“現(xiàn)在有許多人都缺少食物，你又不缺少食物，還浪費食物，這是不行的。你知道嗎？你浪費的一口食物，可以讓一個人滿足一天，別浪費食物了，好嗎？”媽媽這番話，讓我十分慚愧。媽媽的話，讓我想起了前幾天電視上的一個小廣告：一個拿著漢堡的人，吃了幾口便丟了，一只流浪的小貓跑過來，將那丟棄的漢堡美美地吃了，然后露出滿意的笑容，好像很久很久沒有吃得那么飽。隨后，又是一個地方，上面有許多衣衫襤褸的人在地上找吃的，在垃圾箱里找吃的，那畫面十分凄慘，我都看得落淚了。
“媽媽，我知道了，粒粒皆辛苦嘛，謝謝您！”
“知道就好。”媽媽摸摸我的頭，“小饞貓，那就少買一點零食吧！”
聽完媽媽的話，我便將購物箱里所有零食都倒了出來，只留下三袋，便依依不舍地提著購物箱走過了零食區(qū)。
媽媽啊，我為你點贊！是你，讓我懂了節(jié)約糧食的道理；是你，讓我看到關(guān)愛他人的陽光；是你，溫暖了我幼稚懵懂的心。媽媽，我為你點贊！
為你點贊作文7
天空被染成了濃重的鉛灰色，壓抑在我的心頭，斜首睥睨天際，耳邊卻充斥著刺耳的訓(xùn)斥聲。索性扔開傘，任雨漫上我枯涸的心。
驀地，一抹刺眼的紅閃過我的眼睛。在這昏暗的世界里，那一團火紅分外乍眼，它用自身熱烈的紅裝扮著那一方小小的`天地，使這世界總算有點色彩。腳步不知不覺向它靠近，駐足觀望，原來那一抹火紅是一座逼狹假山上的一簇簇夏花。雨，越下越猛，沖淡了腳下一隅頑石，卻洗不盡夏花熱烈的火紅。它仿佛不愿與其他的花爭奇斗艷，卻閃著蠱惑人心的光輝，自成一派?麗的風(fēng)景。
倏忽間，狂風(fēng)嘶吼，在天地間咆哮著，它卷起夏花瘦弱的身軀，重重地摔向冰冷的地面。它的花瓣像被蹂躪般，失去了昔日的光彩，黯然失色。我的心不由得掀起萬丈波瀾，我想上前扶起，卻分明瞥見夏花振聾發(fā)聵的宣言：“風(fēng)不知道，雨不知道，花瓣是我的衣裳胄甲，花蕊才是我的眼眸，你們能讓我的衣冠殘破，又怎能讓我的眼凝淚？”我愣在了原地，心里卻向夏花豎起了大拇指。
原來，夏花是如此堅強不屈，命運的枷鎖終究鎖不住它熱烈的精魂和必然綻放的光輝。面對這樣的風(fēng)雨，它卻并沒有退縮，氣餒，而是始終秉承著自己不屈不撓的風(fēng)格，坦然接受一切挫折。我心中的悵然全都被夏花的點贊所代替，贊揚它這樣頑強的品格。我要學(xué)習(xí)它，即使遍體鱗傷，也依然孤注一擲，不懼前方的風(fēng)雨與磨難。
沒有牡丹的雍容華貴，沒有青蓮的冰清玉潔，亦沒有壽菊的幽靜淡雅，你是獨立俗世的夏花。你熱烈堅強，我又怎能畏懼風(fēng)雨？你如此璀璨，我又怎能不正視黑暗？
心頭壓抑的烏云豁然散開，陽光重新溫暖我的心房。我明白了，不因前方的挫折而收斂鋒芒，誓要逐夢，不負芳華少年時。心靈深處響徹一個聲音：為夏花點贊，生如夏花之絢爛！
為你點贊作文8
一個平凡又偉大的職業(yè)；一個普通又圣神的職業(yè)；一個辛苦又舒心的職業(yè)。老師，人一生中會遇到多少個老師？是我沒在意，還是太多數(shù)不清。
她，一個慈祥又略帶嚴肅的老師；她，一個幽默又認真負責(zé)的老師；她，一個與我沒有血緣關(guān)系卻愿管我的老師。她，就是我的語文老師，張老師。記得初一剛見到她的時候，我對她有種恐懼感，我害怕她我排斥她。但她似乎不在意我對她的這種感情，而是將那張嚴肅的臉變得溫柔起來，眼神里滿都是溫柔和藹。慢慢地，我不再害怕她，甚至嘗試接近她，到現(xiàn)在，她還是一如既往的溫柔待我。
說她溫柔，她也有嚴肅的一面，比如在作業(yè)方面，她非常注重書寫，誰的書寫不干凈，不整齊，她都會讓重寫，寫到她滿意為止。有些同學(xué)未免覺得她有些苛刻，但仔細想想，她這樣做還是為了我們，讓我們寫出一片屬于自己的字體海洋。在課堂上，她也是很認真嚴肅的，尤其是上到關(guān)于中國偉人和歷史的課時，她的眼神里既充滿了對中國的`熱愛和期望，又充滿了她對敵人和欺負中國人的洋人的憎恨和憤怒。與此同時，她總是告訴我們，作為中國人，我們一定要堅強，勇敢，不讓歷史再次重演。
她也有屬于自己的小幽默，在討論課上，班里的氣氛總是被她帶的很歡快，她會突然的開個小玩笑，逗的我們班笑聲連連。她也會把同學(xué)們身上的優(yōu)點形容成一種特色，使同學(xué)們不再有自卑現(xiàn)象。
就這樣一個溫柔的老師陪伴了我兩年；就這樣一個嚴肅的老師，陪伴了我兩個學(xué)期的課；就這樣一個幽默的老師，陪伴了我的成長。張老師，希望您歲月長存。我要為你點贊，為你的負責(zé)點贊，為你的精神品質(zhì)點贊，為你的這份職業(yè)點贊！
為你點贊作文9
刺骨的寒風(fēng)卷雜著暴雨肆意地填滿了每個角落，不予任何生靈茍延殘喘的時機，我在被寒冷填充的教室中卑微而無神地蜷縮著，已毫無聽課的意念，茫然地望著老師用粉筆揚起粉塵，漂緲而細小。
狂風(fēng)變得兇猛，向我怒吼著，滂沱大雨變得狡黠，向我譏笑著。而我卻只是恐慌地一動不動，任由雨滴從窗縫悄悄擠進，將書本渲染的濕透。
一抹翠綠欲滴的顏色帶著水珠滾落，輕輕晃了晃背影。回眸轉(zhuǎn)視，只見一株水靈的綠苗兒用它那鮮亮的顏色洗滌塵埃與暴雨。苗兒就像一把輕快的畫刷，將深沉而壓抑的黑色天空拭去，輕輕添上一筆洗去灰暗的顏色。
這株苗兒在狂風(fēng)暴雨的肆虐下，是否將成為下一個即將逝去的生命呢？
我不禁感到好奇與惋惜，它太渺小了，太無助了。然而，苗兒瘦小的身軀向我訴說，它熱愛生命，熱愛陽光。豆大的雨珠重重地摔在苗兒嬌小而柔嫩的葉子上，濺起冰涼的水花，又在葉沿聚集，將苗兒壓得深深地彎下腰，那幾經(jīng)斷裂的苗桿使我驚心動魄。水珠再次從葉沿擊打在苗兒的根部，冰冷的觸感悄悄蔓延開，使土地也要接受這刺骨寒冷的洗禮，而苗兒卻直挺地直著腰板，堅強而驕傲。
風(fēng)，依舊冰冷；雨，依舊無情；天，依舊陰沉。而烏云的`背后仿佛隱藏著熾熱的陽光，透過云縫，散發(fā)出巨大而溫暖的光芒。苗兒的綠，依舊亮眼，又透露著深沉，兩片葉瓣倔強而堅強地向上綻放，向著陽光散發(fā)的天空一角！苗兒的背影在連綿雨霧中漸漸朦朧遠去，也帶走了我心中的茫然云翳。
風(fēng)雨仍舊毫不示弱，而苗兒與無情的風(fēng)雨相抗衡的背影依然映在我的眼前。我決定，我要迎著風(fēng)雨，帶著陽光，前往成功的彼岸。
苗兒，我為你點贊。
老師的粉筆再次在黑板上揚著粉塵，現(xiàn)在看來，卻傳送著成功與希望。苗兒，我為你點贊，因為我看見了你瘦弱身軀后的那片藍天……。
為你點贊作文10
七月的驕陽烘烤著大地：葉子打著卷，蜷在枝頭；知了伏在樹上，聲聲的叫著夏天。
公交車慢吞吞地駛過來，停在站牌下。經(jīng)過了一番你擁我擠后，我如愿以償?shù)刈诹俗簧稀＼嚴锍翋灥米屓酥舷ⅲ緳C頭頂?shù)娘L(fēng)扇，吱啞啞的響；人們都仿佛置身于另外一個世界：低頭玩手機的，聽著歌眺望遠方的……這時，司機一個急剎車，一個白發(fā)蒼蒼的老人便摔倒在地上。人們都本能的后退了一步，擁堵在一側(cè)，將老奶奶孤立在旁邊。因為別人的后退，我變成了離老奶奶最近的一個人。老奶奶抬頭看著我，好像在向我求助。我本想去扶，可轉(zhuǎn)而想起：世間冷暖，人心莫測。便假裝沒看見，抬手扒拉了一下額前的碎發(fā)，又坐端正了。
這時，一個聲音從擁堵的人群后面響起：“讓一下，讓一下！”
他，身穿淺藍色的工作服和白色的工作褲。五顏六色的油漆隨意而雜亂的分布在他的'衣褲上，仿佛穿著的是一套迷彩服。我認定，他就是一個油漆工。他蹲下身，想把老人扶起。結(jié)果老人揮了一下胳膊，用嫌棄的眼神看著他。此刻，他尷尬地蹲在那里。周圍的人都捂著嘴笑了起來，仿佛在笑：這個人可真傻，還好我沒扶！這時他突然站起身來，向我問道：“有紙巾嗎？小姑娘。”我連忙翻出一包，遞給他張紙巾。他拿著紙巾，擦了擦手，又蹲下身子準備扶起老奶奶。老奶奶也覺得有些不好意思，便把著這個叔叔站了起來。
周圍的人們，目光從嘲諷變成了敬佩。這時公交車報了站，車門打開了，他便轉(zhuǎn)身下了車。我也覺得十分羞愧，馬上站起身，把座位讓給了老奶奶，灰溜溜地下了車。
世間有冷暖，但人心的暖不能冷卻。中華民族美好的品德，總需要有人來傳承。我們要向這個陌生人學(xué)習(xí)。我要把心里的話說出來：叔叔，我為你點贊。
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