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那一次我真難忘作文（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的那一次我真難忘作文，希望對大家有所幫助。
那一次我真難忘作文 篇1
難忘那一次……
我與我的父母吵架了。
原因很簡單，只不過緣于我與父親思考的數學答案不同，引發了連綿不斷的爭執。母親在旁聽不下去了，拉住我的衣袖：“能不能不要再吵了？”我額頭上豆大的汗珠滾落下來，不情愿地扔下一句話：“我到死也不會再和他說話了！”
母親撲到我身旁，盯著我的雙眼：“死不可以亂說！”我避開了她的視線，把頭埋得低低的�！奥犚姏]有？”她質問我。外婆離世還未半年，我竟忘了她對生與死是如此在意�！盁o所謂啊，我又不怕死。”我賭氣地回應她，心里想：多說一個死字又如何。
烏云隱約遮住了陽光，風兒吹得窗簾凌亂飛舞。父親把雙眉皺得緊緊的，目前滿臉陰云密布。僵持了一會兒，母親看我沒有服軟的意思，突然拉起我的手，“干嘛嗎？”我后退了一步，還在生著悶氣。不料母親并沒有和我開玩笑，她硬是把我向門外拖去。“你不是不懼怕死亡嗎？我得讓你知道一些‘死’不能亂說！”我的心顫了一下，但還是拒不說話。
我被她拽進了樓道，陰暗的環境吞噬了我和母親。一股刺鼻的氣味沖擊我的鼻腔。母親是一個很斯文的.人，平日里也不會和我硬來，可這一次，她動真格的了，著實把我嚇了一跳。
她把我拖上天臺。一瞬間，刺眼的光猛地鉆進我的雙眼，抬頭望去，那些烏云已不知飄向何處。我背后的衣服全濕透了，風兒吹來，背上的冰涼涼的。但很快，暖陽又灑遍了我全身。我和母親在風中靜默著。我的雙眼微微打顫，呆呆地望著這個世界，有五彩的鳴著喇叭的汽車、聳立的樓房、許多行走的人群、風中飛舞的綠樹……剎那間，我感到了生之美好。
過了一會兒，母親問道：“風大了，冷嗎？”我搖搖頭，她把我拉近，然后用力抱著，什么也沒說，只是抱得緊緊的。
往事都會隨時間漸漸淡去，可唯獨此事將永遠留存在我心中，難以忘記。當這一次青春的躁動來襲的時候，母親用她的方式，讓我接近死亡，看清它的面目，懂得生命的美好。
那一次我真難忘作文 篇2
考完試，我回到了爺爺家，每天在菜畦里捉一捉蟲，在廚房里玩一玩盤子，好不快活。
那天，下了場傾盆大雨，烏云宣泄著。我不能去外面撒野，為此心情灰溜溜。我想吃蘋果，那種甜又紅的大蘋果。
“外邊下那么大的雨，走不動�！睜敔敓o奈極了，我卻口氣堅定的說：“就要，就要，你就去嘛爺爺……”爺爺拿起了無力倚在門框邊的灰傘，出門了。
我開心極了，覺得自己口才好，把爺爺說服了。
那把老舊的灰傘和爺爺的黑衣一齊融入了灰色的雨幕中，不見蹤跡。這背影令人難以忘卻。我無聊地擺弄著家里的鬧鐘，聽著指針轉動的聲音，不知覺，我漸漸有種失重感，迷迷糊糊睡了。
“吱——”推門聲把我吵醒了，我艱難抬起眼皮，灰傘摔在水泥地上，有人軟弱無力的靠在門上。大概過了一兩分鐘，我用盡全身力氣掙扎著爬了起來，門口留著一灘水和一雙濕透的'布鞋，還有那把舊灰傘，感覺比之前更舊了。
肚子餓的咕咕叫，才發覺月亮已經高嵌在天上。鳥兒都歸巢了。木桌上，有一袋蘋果。
那紅色令我欣喜若狂。如同一匹進食的餓狼，我發瘋似的大口咬。
這會我看見爺爺拿著毛巾在擦他滿面的汗。
兩鬢的白在燈的反射下如同點點星光。那顏色，我難以忘卻。爺爺笑了，滿臉的皺紋更深了，皺紋全擠在一起，白胡子也上揚了起來。
我吧唧吧唧啃完蘋果，爺爺轉過身子走著，那么瘦弱的身子，想著曾經也是高大壯實的模樣啊！
爺爺轉回身又遞給我一個蘋果，“吃吧，接著吃”。剛接過蘋果，有一股復雜的情緒涌入心頭，仿佛是拉開了閘門的水庫。愧疚、自責和后悔在我心頭翻來覆去，然后沖破了心臟，注進了血液里流淌到身體各處。
這心情化身為“對不起”三字想去到喉嚨，剛想張嘴，閘門關上了，爺爺走了出去。
我真難忘，那聲“對不起”永遠留在心底了。
那一次我真難忘作文 篇3
每個人都有不同的心情，就像這滿園花開，顏色不一，形態萬千，只有這樣，人生才能變得五彩繽紛。
我想，所有人都不想與自己相愛相識相知許久的人分離，哪怕沒有血緣關系，哪怕只是你生命中的一個過客，也會感到傷心難過，這就是我要說的——畢業！
那天，我最后一次踏入學校的大門。我看到老師的臉已不再是往常的笑臉，仿佛我能看透所有人復雜的心情。
我特意去的很早，去逛一逛坐過的教室，找一找爬過的梧桐，看一看親愛的老師，憶一憶童年的趣事。
我在母校中的最后五小時，我的`內心不停的提醒自己：不能哭，要堅強！我懷著悲喜交加的心情走進了學校的大堂，忐忑不安的我，腿在不斷地顫抖著。隨著五年級學生代表發言，我的眼眶漸漸濕潤，眼神變得游離，不知不覺中，眼淚順著臉頰流了下來。我立即把眼淚擦干，不讓別人看出，繼續若無其事的參加畢業典禮。
我在母校中的最后半小時，我的班主任老師也忍不住哭了起來，這讓我也不禁哭出聲來，我們抱著老師放聲痛哭，你我都感到萬分不舍。哭完了，背上書包，漸漸走出了大堂，走出了門廳，緩緩走向校門。當我最后一次踏出學校的大門，就像是準備下山的徒弟，馬上就不再是師傅門下的弟子。回憶入學的第一天，這場景，這人物，這著裝，幾乎一模一樣，但唯獨不同的是復雜的心情與幾滴未干的眼淚。五年的歡歡喜喜，眨眼間卻又在回憶中漸行漸遠……
偶爾走過校門口，看到空空的校園，聽到熟悉的鈴聲，眼前不禁泛起小時候課間四處亂跑，看到老師我們又似小老鼠一般灰溜溜的跑回教室的童真場景；與老師一起打雪仗被校長發現仍滿臉笑意的歡樂畫面。在小學的五個年頭里，經歷了太多太多，有歡笑，有淚水，有心酸，也有不甘，但我們一步一個腳印，拉著手一起奔向新未來！
等柯南小學畢業了，等新聞聯播結束了，再讓我們分開，好嗎？
那一次我真難忘作文 篇4
我正四處張望，一個熟悉的身影朝我撲來，嘴里還埋怨道：“你怎么這么慢�。课业那骘灨啥甲龊昧��！蔽仪敢獾男α诵�，“路上有點堵車�！眮淼脚笥鸭�，我們一起坐到了桌前。她媽媽走過來，給我們一人遞上了一個小面團，教我們如何用搟面杖把面團搟平。轉眼間，一個面團成了一片又大又圓的面皮，她隨手拿來一個餅干模具，在“面皮”上輕輕一按，一塊形態優美的餅干就做好了。真有趣！我躍躍欲試。
我擼起袖子，將一個個形態逼真的模具按在攤平的面皮上，再把它們依次取下，用一把手掌大的.小鏟子小心翼翼地將模具印旁的多余的面皮剔除，然后將一片片用模具印出來的餅干輕輕捧起，放在小托盤里。哎，這看似非常簡單的事，做起來可真是不容易。
“餅干”又輕又薄，我剛捧起一片“小魚”可還沒等我放到托盤里，“小魚”的尾巴就裂開了。看來，我需要再小心一點，我輕輕地托起一只可愛的“小兔子”，緩慢地向托盤移動，心想，“小兔”餅干成功了！就在我正準備放下“小兔”餅干時，“小兔”頭上的那兩只長耳朵又裂開了。
我像一只泄了氣的皮球癱坐在桌子旁，怎么辦？怎么辦？再看看我的朋友，已經有好幾塊餅干整齊地擺放在桌子上的托盤里了，我想我也一定可以的！
我重新坐好，耐心地用小鏟子貼著“小熊”餅干的下面，讓它平平整整地躺在小鏟子上，我小心翼翼的移動小鏟子，終于托盤里有一只可愛的“小熊”在笑瞇瞇看著我了。這一次的成功，使我倍感鼓舞。我又把剩下的面皮屑再反復揉搓，攤平，直到用完為止，大約一個小時后，托盤里放滿了一只只栩栩如生的“小動物”它們那小小的身軀，發出了淡淡的餅干香，讓我迫不及待地把它們放進烤箱里。
我在烤箱前焦急地等待著，心里反復想象著餅干的香味。十幾分鐘后，餅干出爐了，烤箱的門剛打開，一股黃油味便撲面而來，好香！
我把餅干裝進精美的盒子里，滿心歡喜地帶回家。一到家，我就迫不及待地品嘗自己親手制作的餅干，又香又甜，十分美味！
那一次，我真難忘！
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