我的榜樣作文【薦】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的榜樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的榜樣作文1
我很敬佩我的好朋友——崔志桐。他是我二胡班的同學，跟我學一個級別。
他很瘦，也很高，細長的臉上鑲嵌著一對小小的眼睛，高高的鼻子下像女孩似的小嘴。平時他總是沉默不語，好像嘴里有塊金子，一張嘴就怕掉下來似的。
你別看他不愛說話，他可是個意志堅強的人。有一次，我去上二胡課，沒有見到崔志桐，很奇怪，他每次都比我早到呀？一問老師才知道，他生病了，下節(jié)課可能都來不了。我聽完之后，沒想那么多，自顧自練起來。一個曲子還沒拉完，就聽到有人敲門，我馬上跑去開門。門一打開，我愣住了，竟然是崔志桐！只見他臉紅紅的，眼泡有些腫，顯得眼睛更小了。進屋之后我問他：“你不是生病了嗎？怎么還來上課？”他用很重的鼻音說：“這點小病算什么�！币簿褪菑哪菚r起，他成了我學琴的榜樣。
崔志桐不僅意志堅強，還很樂于助人呢！一次學《二泉映月》時，老師要我們準備兩把琴，一把學《二泉》，一把練練習曲，不巧我的'琴壞了，只有一把了。我知道崔志桐有三把琴，就想先借他的用一用，可又不好意思開口。猶豫了很長時間我才說了出來，誰知他很爽快地答應了，我感激得不得了。
這就是崔志桐，他刻苦練琴值得我學習，他樂于助人值得我學習，他就是我的榜樣。
我的榜樣作文2
你們知道我的榜樣是誰嗎？她就是愛學習，愛勞動，助人為樂的班長吳夢瑤。她值得我學習的地方還有很多啦，下面我就隨便說兩件事情。
每次上課我都沒見她做過小動作，老師只要一提問她都舉手回答問題，基本上只要回答的都比較正確有時還舉一反三，真佩服她，我偶爾也會回答一些問題，但是都做不倒她那樣完美。沒有最好只有更好！在新學期里我一定也要學習她爭取超越她，這不是吹牛，我在加油了。
有一次上體育課，一個同學摔了一跤，手都充血了，大家都圍過來看熱鬧，有的拿紙幫她擦，有的在一旁幸災樂禍看同學的笑話，這時誰喊了一句小毛病沒事了，于是大家都跑了，我站在那里沒走自己也很猶豫留還是走，我的好朋友喊我走啊玩去，好不容易有節(jié)體育課，我還是沒有抗拒住玩的'誘惑！跑了。玩了一會，我看見班長扶著那個同學一步一步走向校醫(yī)室，那時我感覺班長的背影好像是我在書上看到的那樣有點高大！其實她也特喜歡上體育課的，這件事情對我映象很深，也影響了我，我在將來的生活中也會盡自己能力去幫助別人！
好事情說也說不完的，在班長身上總有那么多優(yōu)點值得我們學習，向班長致敬，向班長學習。
我的榜樣作文3
在我心里我認為榜樣是明燈，因為它是我前進的目標；榜樣是一本書，它能夠給我許多豐富的知識；榜樣是船揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我指引前進的'方向讓我不再迷糊。在我們的身邊，也有我們學習的榜樣，紀嘉誠就是我的榜樣，因為他有著拾金不昧的品質(zhì)。
清楚地記得，我和紀嘉誠在學校玩游戲，我叫上張晨語，紀嘉誠，李英吳，李英杰，紀嘉欣，我給他們幾個說：“今天我們玩超級捉迷藏吧”，他們異口同聲說好，接著我們就猜拳，得出的結(jié)果是李英杰和張晨語捉，而我們藏。這時我對紀嘉誠悄悄地說：“一會藏得時候跟著我來”，他答應著和我開始藏，捉的人100秒內(nèi)而且必須是閉著眼睛，然后我就跑到了信息樓那邊，我告訴紀嘉誠要藏在那個車子后面，而我藏在了這個車子后面，一會兒聽見紀嘉誠小聲的叫我過去看，他撿了50元錢，我飛速的跑了過去，我財迷的眼神盯著那50元，告訴他：“太好了，咱倆一會兒出去可以買個咱們最想要的指滑板，”我覺得這是我仿佛踩了一片云，突，“不行，咱們的學校的校訓就是以誠載道，以信立人”，紀嘉誠果斷的說，他的這句話瞬時間讓我從云彩上掉了下來，我又接著說：“哎呀，你自己好不容易撿來50元，花掉算了”。我和他爭論了一會兒，看著他堅定額眼神最后還是把它交給了德育處，我為他的拾金不昧豎起了大拇指，彤為自己的私心感到慚愧。
其實只要我們留心，身邊的榜樣就會處處存在，這就是我的榜樣——紀嘉誠！
我的榜樣作文4
在運動會上她英姿颯爽，在生活中她富有愛心，在學習上她名列前茅，她就是我的榜樣——王璐瑩。
王璐瑩是我們班的副班長。她戴著一副眼鏡，額頭上還留著劉海，每當她甩頭的時候，劉�？傇谖L中輕輕劃過，那樣子美麗極了。
兩個星期前，老師告訴我們了一個好消息：“要開運動會了�！边�要選運動員，我們班的副班長王璐瑩主動承擔了這個任務——跑步。從此，每天下午她都會出現(xiàn)在后操場上。那天，我正在打掃衛(wèi)生，我低頭向窗外一看，她正在后操場練習跑步，看看表“啊！現(xiàn)在都快六點了，她怎么還不回家�！蔽仪椴蛔越慕械�。我想：“平時，我這時候都快吃完飯了，現(xiàn)在，她連飯也沒吃，但她還是堅持著在操場上一圈一圈的跑著。唉，我能擁有這樣一位班長真是幸運�！�
不久，運動會就開始了，“各就各位！”槍聲一響，她立刻跑了起來，她就像一輛奔馳的列車，在操場上快速的奔跑。這時，我又想起了那天她在操場上為了取得好成績而付出的點點汗水，她的這種毅力也深深扎進了我的心里。不一會兒，她就拿著獎狀迎面向我走來，王老師對她說：“跑的不錯，繼續(xù)加油哦！”“知道了，我會努力的�！彼龖暣鸬�。臉上并無驕傲的'神色。她頭上的汗水，讓我看到了她那拼搏所換來的成果。
這就是我的榜樣——王璐瑩，她那種堅持不懈、永不放棄的精神深深地感染著我。我相信，我總有一天會跟她站在同一條起跑線上的！
我的榜樣作文5
她愛笑，善良，善于思考，有耐心，有時開開玩笑，也不會計較雞毛蒜皮的小時。在我心中，她是一個優(yōu)雅文靜的淑女，能說會道，有“三寸不爛之舌”，品學兼優(yōu)，做事細心，能言善斷，舞姿優(yōu)雅……猜猜她是誰？對了！她就是我最親密的好朋友——張馨予。
張馨予戴著一副粉紅的眼鏡，紅潤潤的嘴唇上經(jīng)常掛著一絲微笑，頭發(fā)順順的、柔柔的，水靈靈的大眼睛亮晶晶的，就像黑得透亮的水晶。臉圓圓的，臉蛋紅撲撲的，脖子長長的，看上去像白天鵝一樣優(yōu)雅大方，無可挑剔。
張馨予十分喜歡看書。有一次下課，當全班同學幾乎都跑出去玩的時候，張馨予卻神情自若地捧著本書讀了起來。瞧！她目光專注，一動不動地看書，仿佛有天大的.事也打擾不了她。她的手認真地指著書本，在嘴里小聲地念著，沒有一絲分心，周圍的小鳥仿佛也不“嘰嘰喳喳”地亂叫，花草樹木也不“沙沙”的搖晃，都在聽她用娓娓動聽的聲音講故事呢！這一刻，時間仿佛凝固了，這一刻，張馨予的聲音仿佛凝固了這一刻，這美好的時光仿佛也凝固了！
“叮鈴鈴”，上課了，張馨予沖我笑了笑，一邊拿出課文，一邊疑惑地說：“微笑，你干嘛看著我？”我沖她眨了眨眼睛，握了握她的手，笑瞇瞇地對她說：“張老師，你看書真認真呀！真是我學習的好榜樣！”張馨予愣了愣，隨后大笑著點了點我的腦門，毫不客氣地回敬道：“危學徒，你要繼續(xù)努力喲！”
她就是我的朋友張馨予，她真是我的榜樣呀！
我的榜樣作文6
我班有位值得我學習的好榜樣，她就是我們班的學習委員——孫菁梓。孫菁梓是位活潑開朗的女孩兒，瘦長的個子，一頭清爽的長發(fā)透著精神，圓圓的臉蛋上是一雙撲閃著機靈的水汪汪的大眼睛，小巧 的鼻子下面是一張說起話來口齒伶俐的嘴。
作為我們班的學習委員，孫菁梓學習認真，在各科都保持著優(yōu)秀的成績，并且從紀律、禮儀到衛(wèi)生各方面都嚴格要求自已，是名優(yōu)秀的五好學生，并經(jīng)常獲得班級小紅花。 孫菁梓對人對事都很熱心，不 管做什么都認真、細心的去完成，相比之下，我就大大咧咧多了，時常還犯犯粗心的小毛病。
孫菁梓的'業(yè)余愛好是圍棋。她總是在業(yè)余時間，積極的去練習，通過不斷的努力，她的圍棋下得越來越好了，并在比賽中取得好成績。我時常想，我要是能像孫菁梓那樣抓緊時間，勤學苦練，我的圍棋 也能下得越來越好的。
孫菁梓還是一名唱歌高手。每次領唱，她唱得都非常好聽。每每這時，我就以佩服的眼光看著她，因為我時常因為音樂而無法拿到好成績。
孫菁梓還有許多值得我學習的東西，我會繼續(xù)努力做最好的自己。
我的榜樣作文7
在陽光明媚的一天，同學們盼望已久的春游終于到來了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領我們?nèi)サ模?/p>
她的頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開了的美麗的花朵。
到了春游那一天，俞老師提前給我們一個袋子，親切地說“同學們，如果你們暈車,嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了。”
車子來了，我們拍著整齊的隊伍，踏著輕盈的腳步，陸續(xù)走上汽車。因為路程是遙遠的，所以不暈車的'同學就在車上吃零食，吃零食的同學想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過了一會，他靈機一動，“對了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時候，俞老師看見了馬上阻止他說：“這位同學，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬一砸到人怎么辦，就算沒砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進老師給你的袋子里吧！到了那兒時，記得扔進垃圾桶了��！”突然，一個小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過去問:"你還好吧？”說著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個安全愉快的春游！
俞老師在教我們學習中的點點滴滴，她教我們怎么愛護環(huán)境，怎樣問候別人，讓我養(yǎng)成了好習慣，像我們這些人在家里都是飯來張口，茶來伸手的壞習慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學習，做一個讓您驕傲的學生！
我的榜樣作文8
是誰，在別人遇到困難時伸出援助之手；是誰，老人過馬路時主動幫助；是誰，主動給孕婦讓座；是誰，經(jīng)常拾金不昧。他就是我心中的榜樣——雷鋒。
從一年級開始，我就常常聽老師講：學習雷鋒好榜樣。漸漸地，我也從爸爸媽媽的言談中知道了許多雷鋒同志幫助別人、回報社會的可歌可泣的`故事。
有一個雷鋒的故事讓我記憶猶新。有一次星期天，雷鋒肚子疼，就去醫(yī)務室看病�；貋頃r，看見一個工地上工人們在熱火朝天地干活，發(fā)現(xiàn)運磚的工人供不上砌磚的需要，他忘了肚子疼，就主動推車運磚。工人都問：“是誰叫你來的？”雷鋒微笑著答道：“你們呀！”工人們聽了，都覺得好奇。廣播員看見他問：“你叫什嗎名字？”雷鋒回避著說：“我該回去了�！睆V播員故意說：“同志，廣播你的事跡對我們今后的工作也有推動作用�。 睙o奈之下，雷鋒才說出了自己的名字。
雷鋒做好事總是積極主動，不留名，對我也有較大的影響。我有一次上街，看見一個白發(fā)斑斑的老奶奶拄著拐杖過馬路，只見她走路顫微微的，我趕緊扶住老奶奶。老奶奶慈祥地問我：“小朋友，你叫什么名字？”我得意地說：“做好事，不留名。”我把老奶奶一直送回家�；貋淼臅r候，總覺得腳步特別輕盈，樹上的小鳥都為我唱歌，路旁的小花為我點頭微笑。我高興地舉起小手，揮了又揮。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首耳熟能詳?shù)母杞?jīng)常激勵著我：要善于幫助別人，主動關心同學，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。
我的榜樣作文9
國慶節(jié)的第二天，我和媽媽回到姥姥家。一路感受著秋風的涼爽，聞著瓜果飄香的味道，欣賞著秋姐姐帶來的豐收的景象。
我們來到姥姥家。今天有一個任務：我們要去幫姥姥掰玉米。
中午吃過飯，姥姥對媽媽說：“我們先到地里掰玉米，你們?nèi)フ乙惠v電動三輪到地里拉玉米吧�！闭f完，我們開始工作了。也許是我們很幸運，只問了一戶人家，就借到了電動三輪�？墒菋寢尣粫_，我們就把三輪推到了地里。
我看水溝里有一堆一堆的玉米，像一座一座的小金山。我從三輪車上拿下麻袋裝玉米，裝了一袋又一袋，干了兩三個小時，累得汗流浹背。我們把裝好的玉米齊心協(xié)力地抬上三輪車。我勸媽媽試試開電三輪，媽媽勇敢地坐上去，雙手緊握著車把，嘴里不停地說：“沒事吧？沒事吧？”我說：“沒事兒�！蔽夜膭盍艘幌聥寢�，媽媽小心翼翼地擰動車把，結(jié)果還是“嗖”地躥出去幾米遠，媽媽急踩剎車。媽媽下來以后，用手拍拍心臟，一副害怕的.樣子。
最后還是姥爺把三輪車開了回去。我和媽媽在姥姥家干了兩天，把玉米都收回了家。這兩天，我感到媽媽是個有孝心的孩子，我長大了也要像媽媽一樣。
我的榜樣作文10
媽媽是我的啟蒙老師。從小媽媽就教導我：做任何事都要有恒心，不能半途而廢并且還以身作則。這樣的媽媽，我能不以她為榜樣嗎？
記得有一次，媽媽準備去報考“全國會計職稱考試”，為了取得成功，媽媽把她的大部分業(yè)余時間投入到復習會計上了。每天早晨，天還沒亮，媽媽就已經(jīng)起來了，她來到書桌旁打開臺燈后，就捧起一本書細心地看起來。而到了晚上，媽媽也照樣看書，有時還要出去上課。瞧，這就是我的好榜樣。雖然我常常聽見媽媽說她很累，但我卻從沒看見過媽媽因此而放棄。
想到這里，我不禁感到無比慚愧。和媽媽相比，我還真不如她啊！媽媽為了取得成功可以作持之以恒的努力，而我做事情往往沒有多少恒心。記得有一次，媽媽給我買了本我喜愛的《哈利·波特》。于是，我歡天喜地地看了起來。起初，我還看得津津有味，可到了后來，由于這本書的字數(shù)太多，人名又太難記，所以我還是放棄了這本書。
如今，媽媽的精神感染了我。于是，我重新拿起了那本《哈利·波特》又看了一遍。這次的`看書不再像以前那樣囫圇吞棗了，而是仔仔細細地看了一遍。
我要以媽媽為榜樣，學習她的持之以恒，不半途而廢的精神！
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