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那一刻幾分甜蜜在心頭作文（合集10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的那一刻幾分甜蜜在心頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻幾分甜蜜在心頭作文1
雨雖不大，卻很密，如牛毛，如細(xì)針密密地斜織著，外頭的天色早已黑沉沉的，閃爍的路燈像是黑色幕上綴著的寶石，一閃一閃，好不美麗。在這樣的情景中撐著傘漫步在校園里，周圍同學(xué)的嬉笑聲好似與我無關(guān)，好不悠閑。猛然想起媽媽還在校外等著，來不及做多欣賞，加快腳步朝媽媽的方向走去。
人群中，我一眼便看清了那抹熟悉的身影，媽媽站在路燈旁，昏黃的燈光柔柔的撒在媽媽身上，密布整個(gè)全身。媽媽不停地在踱步，跺著腳，哈氣搓手，動(dòng)作一氣呵成，好像已經(jīng)做過無數(shù)次了。媽媽沒有帶傘，應(yīng)該是忙忘了吧。沒有多想我加快速度跑向媽媽，媽媽也看到了我，連忙扶住我說：“哎呀哎呀，你跑什么？下著雨呢，地滑，知不知道。”我揮揮手示意沒事兒。我喘了喘氣，直起背問媽媽：“媽，你怎么不在汽車?yán)锏任遥聛硎苓@罪？”媽媽笑著刮了刮我的鼻子說：“傻丫頭，這車那么多，你能看清咱家那輛嗎？就你這500多度的大眼睛。而且啊，你要是在風(fēng)里多吹會(huì)兒，感冒了不還是我要照顧你嗎？”媽媽玩笑般的話語如四月的春風(fēng)溫暖了我的心，我看著媽媽，她的笑容在昏黃的燈光下顯得格外的溫暖。
牽著媽媽的手，我不禁回想起了小時(shí)候，那時(shí)候我很皮，雖然是個(gè)女孩子，但是愛玩兒的心可不比男孩兒少。雨天過后，因?yàn)樵卩l(xiāng)下，所以都是泥路。經(jīng)過雨水的沖刷，路面會(huì)有一個(gè)個(gè)凹凸不平的水洼。我呢，則光著腳啪嗒啪嗒的在水洼里跳來跳去，在一旁洗衣服的媽媽看著我時(shí)不時(shí)會(huì)露出微笑。隨著一陣?guó)Q笛聲，駛來了一輛大客車，我還沒反應(yīng)過來就被媽媽攬?jiān)诹藨牙铩Ｄ禽v大客車濺起來的泥水一下子全部撲了上來，撲在媽媽的背上。媽媽左手抱住我，右手托住我的'后腦勺，弓著腰。把我整個(gè)人都擋了起來，以至于我身上一點(diǎn)都沒被濺到。我感覺就在泥水濺起的那一刻，我有了定格時(shí)間的超能力。時(shí)間好像靜止了，媽媽保持著這個(gè)動(dòng)作，泥水也被定格在了半空，我睜大眼睛看著媽媽，媽媽皺著眉頭，緊閉著雙眼，抿著嘴唇，緊緊的摟住我，生怕會(huì)失去一樣。這個(gè)瞬間好像被延長(zhǎng)，一直一直定格著。是媽媽寬厚的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，是媽媽溫暖的味道使我心安，是媽媽密不透風(fēng)的愛為我搭建溫馨的港灣。那一刻，幾分甜蜜在心頭。
愿歲月溫柔，善待于她。
那一刻幾分甜蜜在心頭作文2
成功的快樂，是最純粹的一種快樂，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。
記得早晨，我醒得比較早，閑著沒事干，打算出門去打籃球。誰知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)襯衫上的一個(gè)小扣子脫落了，媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫我縫回去。爸爸不但沒有幫我縫，反而被他說了一頓，“這么大個(gè)人連紐扣都不會(huì)縫，真是沒用啊。”“當(dāng)爸爸的就不能幫兒子縫一下嗎？”我心里想著，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！省得讓他說我沒用！”
說干就干。我找出針和線。先要把線穿進(jìn)針眼里，真不巧，這根針的針眼特別小，雖然沒近視，但對(duì)我這么個(gè)沒耐性的人也算是件難事。好不容易把線對(duì)準(zhǔn)了針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可這根線就像塑料，針眼就像個(gè)大火爐，一碰到針眼就彎來彎去，實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊。還好，在經(jīng)歷了幾次失敗后，終于把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。
我休息了一會(huì)兒，開始縫扣子。把扣子往衣服上一放，學(xué)著媽媽的樣子，讓一上一下地反著跟斗，讓它翻個(gè)跟斗也不容易啊，一不小心就扎到自己手上了，一針見血，真狠。最后，我又在扣子背面縫了一針，把多余的線剪掉，縫好了！拉了拉扣子，準(zhǔn)備驗(yàn)證下有沒有牢，天哪，我就那么輕輕一撥，紐扣就又脫落了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！想了半天才明白，原來是沒有在線上打結(jié)，所以才會(huì)這樣子。
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并沒有灰心。我三下五除二地把扣子上的線扯了下來。第二次縫扣子，我吸取了第一次的.教訓(xùn)。把針穿好后打了一個(gè)結(jié)，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針……“啊呀！”今天這是怎么了，竟然又扎到了手，鮮紅的血又流了出來。真倒霉啊！我把流血的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來……
功夫不負(fù)有心人，我終于把它縫了回去，雖然時(shí)間已經(jīng)過了很久，畢竟是第一次做針線活，心里還是挺開心的。失敗并不可怕，可怕的是沒有堅(jiān)持的毅力，所以我們不管做什么事都要持之以恒，這樣才能成功，否則必?cái)o疑！
那一刻幾分甜蜜在心頭作文3
小時(shí)候，我經(jīng)常和外婆住在一起，那時(shí)候外婆每年都會(huì)給我熬銀耳桂圓湯。外婆熬的很好喝，冬天喝了溫暖滋補(bǔ)，夏天喝了涼爽可口，每每入口都會(huì)有一種甜絲絲與柔滑的感覺，至今都令我回味無窮。
每次在熬湯之前，外婆都會(huì)提前去挑食材。外婆挑食材可是有講究的，她要挑白中透黃的銀耳，肉厚飽滿的桂圓和上好的冰糖。在我的記憶中，外婆會(huì)在小院子里，坐在一個(gè)小板凳上，戴著一副老花鏡，耐心而又慈祥地剪著銀耳的根，剝著桂圓的殼。然后，外婆會(huì)把銀耳放到?jīng)鏊薪菀粫?huì)兒，等到銀耳的“花瓣”全部泡開后，將銀耳、桂圓、冰糖一起倒入鍋內(nèi)煮。等到銀耳變得黏糊，就像初開的茉莉花時(shí)，銀耳桂圓湯就算是做好了。冬天喝溫暖驅(qū)寒，夏天冰鎮(zhèn)喝清涼解暑，令人留戀。我本以為這只是一碗極其普通的湯，但沒想到有這么多復(fù)雜的工序，花費(fèi)了外婆這么多的心思。我知道，外婆是很愛我的。
小時(shí)候，每當(dāng)我與伙伴們玩耍，滿頭大汗的時(shí)候，回家都會(huì)喝一碗冰鎮(zhèn)的銀耳桂圓湯。有一次，我與伙伴們一起去踢球，那時(shí)天氣很熱，太陽亮的刺眼，地上沒有一個(gè)水點(diǎn)。沒過多久，我就中暑了。我拖著疲憊的身體回到家中，外婆看見我這樣，端了一碗銀耳桂圓湯讓我解暑。剛一入口，一種清涼與甘甜的感覺從舌尖彌漫開來，那一刻，幾分甜蜜在心頭。我忘不了那種甜蜜的味道，更忘不了的是外婆那關(guān)切的`眼神。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，慢慢喝不到外婆做的銀耳桂圓湯了。在北京的大街小巷，人民都喝著北冰洋、可樂，但我就是想喝外婆做的銀耳桂圓湯。我曾經(jīng)試著自己熬，但怎么也做不出外婆做的那種甜絲絲的感覺。于是，我打電話給外婆，說我想喝銀耳桂圓湯了。外婆在電話的另一頭傳來爽朗的笑聲。聽到外婆的笑聲，我仿佛已經(jīng)喝到外婆做的湯了。那一刻，幾分甜蜜在心頭。
外婆做的銀耳桂圓湯也許在別人的眼里只是一碗極其普通的湯，但它在我的眼里卻是獨(dú)一無二的，因?yàn)樗粌H濃縮著甜蜜的味道，也濃縮著外婆對(duì)我濃濃的愛！
那一刻幾分甜蜜在心頭作文4
這份感情，不同于感謝良師教誨之情的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；不同于感恩母親的“慈母手中線，游子身上衣”；而是表達(dá)了朋友之間深厚友誼的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
至今我還對(duì)那印象深刻，久久不能忘懷——上個(gè)學(xué)期舉辦的魔方大賽，分為精英賽和個(gè)人賽，精英賽就不用說了，就是班里還原魔方最快的五個(gè)人去參加就好了，團(tuán)隊(duì)賽一共六個(gè)人參加，以每個(gè)團(tuán)隊(duì)最后一個(gè)還原好本來我們都選好人了，可是又突然接到通知說團(tuán)體賽至少要有兩個(gè)女生，無奈班里只有三個(gè)女生會(huì)還原魔方，結(jié)果就選出了我和朱海韻去參加團(tuán)隊(duì)賽，輕松地晉級(jí)十六強(qiáng)，但是……
在會(huì)議大廳舉行半決賽和總決賽，很快就輪到我們上臺(tái)，上臺(tái)之前在舞臺(tái)旁邊準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)我和朱海韻是站在最后兩個(gè)，我們開始有點(diǎn)緊張，和男生說了一下我們就站在男生中間了因?yàn)槲覀冇X得這樣沒那么緊張，男生們?yōu)榱宋覀儾荒敲淳o張一直在跟我們說不用怕就跟平時(shí)在班里玩一樣。比賽開始以后我也不知道是因?yàn)闊艄膺�是因?yàn)槭裁矗瑧?yīng)該是當(dāng)時(shí)有點(diǎn)眩暈，于是我就把白色和黃色弄混了，浪費(fèi)了將近一分鐘還是徒勞無功，當(dāng)我意識(shí)到以后以后我才開始重新還原，到最后，我們這里和對(duì)手那都只剩下一個(gè)人沒有還原好，其他人一直在安慰我讓我不要急，我越來越急，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地流走，我的手和腳抖得更加厲害了，此時(shí)我聽到臺(tái)下我們班在喊我的外號(hào)感覺特別溫暖，可最終，我還是慢了兩秒。
下了臺(tái)以后我莫名地很想哭因?yàn)槲彝侠哿怂麄兯麄儾艣]有晉級(jí)八強(qiáng)，按平時(shí)的`速度來說進(jìn)四強(qiáng)都不是問題，想到這里眼淚就怎么忍也忍不住，任憑眼淚在我臉頰上劃過，平時(shí)在班里和我玩得比較好的人都過來安慰我，也不知道她們哪里來的一大包紙巾一直幫我擦眼淚我在走動(dòng)去其它座位的時(shí)候其他同學(xué)也對(duì)我說“不怪你”“不是你的錯(cuò)”最終我慢慢平復(fù)了心情和以往一樣打打鬧鬧，我的情緒就是來得快去得快。
“朋友一生一起走，那些日子不再有”，平時(shí)跟我嬉笑打鬧在我困難時(shí)給予我很多幫助在我傷心時(shí)給我安慰和力量的你們，謝謝你們！不敢說永遠(yuǎn)，最起碼這三年我會(huì)一直在！
感謝成長(zhǎng)路上有你們！
那一刻幾分甜蜜在心頭作文5
愛。
六月的陽光如此明媚，慷慨的將世間萬物都鍍上一層熠熠生輝的金邊。校園里的槐花悄然綻放，潔白晶瑩的小花一串串，徐徐散發(fā)著沁人心脾的馨香。陽光落在翠綠的葉子上，純潔的花瓣上，像調(diào)皮的精靈，一雙大眼閃爍著狡黠的光芒。想起這樣的校園，總有幾絲甜蜜在心頭蕩漾。
瞇起眼看透過陽光飛揚(yáng)的國(guó)旗，鮮艷的紅更加明亮，欲滴出熾熱的鮮血。好像又回到了那個(gè)升旗的清晨，飛揚(yáng)的紅旗一如今天的美麗。我們站在國(guó)旗下，看國(guó)旗緩緩上升，聆聽激情的《義勇軍進(jìn)行曲》，在國(guó)歌聲中，揮灑我們沸騰的`青春。
整齊的站在國(guó)旗下，統(tǒng)一的校服多了幾分尊敬，多了幾分莊嚴(yán)。朝霞的光芒未能掩住我們眼中尊敬的光輝，天空的澄澈未能比過我心之空靈，一切，都只因那上升的國(guó)旗，將我們的心沉淀。聽到同學(xué)的演講，心兒歡呼著飛快的跑開，想想今天的課程，笑笑講話同學(xué)的奶聲奶氣，與身后的朋友勾勾手指，偷得這片刻的歡愉。頭頂偶有鳥兒飛過，留下嘰嘰的脆鳴，像是在宣布單純美好的一周在這一刻開始。
這樣的生活，到處都充滿了歡笑，充實(shí)又美好。一縷甜蜜悄悄滲入我心。
背后是我最愛的那株大槐樹。貪婪的吮吸著槐花的甘甜，心中瞬間被一種充實(shí)感填滿。看見它，便不自覺的想到了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)。剛上初一的我們，什么都覺得新鮮，稚嫩的小臉上寫滿了好奇。在太陽下站著筆直的軍姿，枝繁葉茂的大槐樹為我們遮擋了大半的陽光，絲絲清涼沁入身上每一寸肌膚，全身上下每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍，都在歡呼著涼爽。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)。疲倦感沖擊著每一個(gè)人。就算疲累，就算痛苦，也是揚(yáng)著倔犟的臉，不肯低頭。認(rèn)輸，是不會(huì)出現(xiàn)在我們字典中的詞語。頭頂?shù)哪瞧渚G，給了額我一個(gè)最涼爽的夏季。
就是這樣平凡的日子，讓我感到無比的充實(shí)。一絲甜蜜在心田緩緩暈開。
畢業(yè)了。三年的時(shí)光還像過電影一般映在眼前，曾揮灑過汗水的操場(chǎng)，曾碰碰傳響的籃球，曾爬滿爬山虎濃綠的墻壁，曾在我們眼底閃爍光芒的“志不求易，事不避難”……一處處都記錄著我們的喜怒哀樂，都承載著我們的歡歌笑語。
美麗的過往在心頭蕩漾，暈開一片片漣漪，回想起我們校園的那一刻，就會(huì)有幾分甜蜜在心頭。
那一刻幾分甜蜜在心頭作文6
“好球！”“太漂亮了！”籃球場(chǎng)上你爭(zhēng)我搶，到處是蹦跳的身影，他們叫喊著，個(gè)個(gè)神采奕奕；脊背上早已汗水津津，卻全然不顧；衣服一個(gè)勁兒的往身上貼，頭發(fā)上的汗珠時(shí)不時(shí)四處拋灑。“好帥的搶斷！”周邊凳子上的人鼓掌喝彩，享受著激烈比賽帶來的愉悅，而我也禁不住大喊：“好！”可是竟然沒有人回頭正眼瞧我，我猶如一縷清風(fēng)，不復(fù)存在似的。
太陽已升得足夠高了，場(chǎng)上彈跳的`身姿漸漸遲緩。終于該換人了，我趁機(jī)介入，來歷練自己。我雖不是科比、喬丹，但也不是菜鳥，我這么想著。我要竭盡全力把你們打得滿地找牙，讓你們也為我喊聲“好！”可結(jié)果卻出人意料，大人對(duì)戰(zhàn)初中生，我的身體素質(zhì)占不了半點(diǎn)便宜，也只能連連被蓋帽。
太陽毒辣辣地射在我們的脊背上，似一塊燒紅的烙鐵。面對(duì)這樣的尷尬的處境，我臉上真掛不住；急于想展示一下，卻又連連犯規(guī)。完蛋了，這下我可身敗名裂了，可惡啊！我憤憤地想著。一分一分被對(duì)方得到，我們隊(duì)出現(xiàn)了消極的態(tài)度，恨不得立馬將我換掉。“沒手感，一會(huì)就將分扳回來”我羞紅著臉自我解嘲說。隊(duì)員們也不答話，比賽仍在進(jìn)行中，最后，我竟沒進(jìn)一球。我感覺自己真是無地自容了，失望地坐在旁邊的長(zhǎng)凳上，喝著那苦澀的水。
太陽收斂了些許光芒，涼風(fēng)漸漸襲來，掠過我燥熱的臉頰和滿是汗珠的胳膊，吹拂著我那顆焦躁的心。我開始靜靜觀賞球場(chǎng)上下一輪比賽，似乎頓有所悟。
終于又等到我們隊(duì)上場(chǎng)了，隊(duì)員們都用鄙夷的神色看著我這個(gè)吊車尾，我只好默默承受著這一切。
賽場(chǎng)上，我連做假動(dòng)作，晃過對(duì)手，蓄足氣力，屏住呼吸，清風(fēng)似乎也在為我助威，在3分球從籃筐中空空穿過，球網(wǎng)發(fā)出“嚓”的一聲時(shí)，全場(chǎng)歡呼：“空心，好球！”我定了定神，心中抑郁已久的那句話終于吐了出來：“怎么樣，還不賴吧？”球場(chǎng)上洋溢著歡聲笑語。
那一刻，幾分甜蜜在心頭。
那一刻幾分甜蜜在心頭作文7
我坐在課桌前，攤開作業(yè)本，準(zhǔn)備抄寫作業(yè)。我拿起水筆，呆呆地看著筆尖，聽見我的內(nèi)心又對(duì)自己說，寫端正點(diǎn)兒，字別再像昨天一樣難看了。
我緊緊攥著筆，控制手腕認(rèn)真寫下一筆一畫。抄寫完了，我停筆一看，還是不夠規(guī)范，橫不夠長(zhǎng)，豎不夠正，撇捺要么太短，要么超出格外。筆畫倒是清晰，卻像是一年級(jí)小朋友剛寫描線，總是有些稚嫩。
我無奈地嘆了口氣。每天都要與字做一番斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)結(jié)果是，雖然比前幾天進(jìn)步了那么一丁點(diǎn)，卻總是不夠美觀。
媽媽對(duì)我寫得字也總有些不滿意，說我認(rèn)真練的時(shí)候還像樣，一到作業(yè)本上就打回了原形，課堂聽本上匆匆忙忙寫出的字更是歪七扭八，我也對(duì)它們很嫌棄。每天端端正正地練，確實(shí)耗費(fèi)了許多精力。語文老師每次表揚(yáng)同學(xué)的字好看，都不會(huì)提到我的名字，只是會(huì)說：“劉憶楠的字雖然不好看，但是很端正。”也算是對(duì)我的一種安慰。
我卻像是打不敗的小強(qiáng)，一直對(duì)自己抱有信心，每天都想挽救自己的字。我每天坐在桌前練一個(gè)多小時(shí)，也不知寫斷了多少支筆，不知耗費(fèi)了幾十根筆芯，認(rèn)真耐心地臨摹練習(xí)，注意起筆、頓筆和出鋒，枯燥地重復(fù)著。練字已成了家常便飯，已成了我生活的一部分。
期未考結(jié)束后的一個(gè)自修課，老師叫我過去，給了我厚厚一疊表格及全班同學(xué)各科的成績(jī)單。她說：“劉憶楠，幫我把同學(xué)們的成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)登記一下。”“可是，我的字……”我有些呆楞，這么重要的東西，難道讓我抄寫？
“沒關(guān)系的，你現(xiàn)在的`字挺漂亮美觀的。”她笑著看看我，鼓勵(lì)的目光。我真是高興中夾雜著絲絲苦澀，喜悅來得多么不容易！自己的努力付出終有一天會(huì)得到回報(bào)，哪怕是小小的略顯苦澀的喜悅！我有些受寵若驚，拿著成績(jī)單走回座位，好像飄忽在夢(mèng)中，險(xiǎn)些被書桌絆倒。
我坐在椅子上，愣了一會(huì)兒，還在回味老師這句鼓勵(lì)帶給我的甜蜜。拿起筆，我端端正正地抄寫起來，把老師對(duì)我的信任的笑容，內(nèi)心的激動(dòng)和歡悅，全化作橫豎撇捺，傾瀉在紙上。一行行整齊美觀的字出現(xiàn)了，是那么精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)！像一隊(duì)隊(duì)凱旋的士兵，經(jīng)歷了千百次磨難，終于昂首而歸。笑容悄悄映上了我的臉頰。
這件甜蜜的往事一直埋藏在我的心中。它肯定了我，鼓勵(lì)我迎難而上，教會(huì)我不要輕言放棄。
那一刻幾分甜蜜在心頭作文8
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，作為轉(zhuǎn)校生的我，站在四（1）班的大門前，看著教室里打成一片的你們，不時(shí)傳出幾聲歡快的笑聲。偌大的教室，陌生的你們讓我不知所措。
這是，一聲清亮的女聲傳到我的耳邊：“同學(xué)你好，請(qǐng)問你是這個(gè)班的嗎？有什么需要我?guī)兔Φ模俊甭劼曂ィ粡埐凰愫芷恋珔s清秀耐看的臉映入我的眼簾。當(dāng)視線對(duì)上你雙眼時(shí)，我匆匆低下了頭。我的心震了震，水靈靈的'眼眸，細(xì)長(zhǎng)的睫毛，眼角微微勾起，最重要的是那是一雙明亮清澈的眸子。我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，你嘴角的笑容加深了，劃出一個(gè)完美的弧度：“太好了！我也是這個(gè)班的，我叫興源，你叫什么？”一邊說著，一邊牽著我進(jìn)教室。你人緣很好，一進(jìn)門就有很多人涌上來。我不漏痕跡的掙脫你的手，自己走到最后一排的角落。
一個(gè)人坐在角落，看著教室里的熱鬧，內(nèi)心有著幾分落寞，孤單與憂傷，感覺自己好像一個(gè)多余的人，無法融入。頓時(shí)感到鼻子酸酸的。
沒過多久，你來到我旁邊的位置上坐下，笑著說：“怎么了？是不是很不習(xí)慣？我介紹同學(xué)們給你認(rèn)識(shí)吧！”
你的笑容很漂亮，給人一種很舒服的感覺，嘴邊還有兩個(gè)淺淺的酒窩。我把頭轉(zhuǎn)向另一邊，淡淡的說：“不用了，謝謝。面對(duì)我如此疏遠(yuǎn)的態(tài)度，你非但沒有生氣，反而很熱情的說：”沒關(guān)系，那過幾天再說吧！”
輪到我上臺(tái)自我介紹時(shí)，看著一張張陌生的面孔，一時(shí)語塞。我呆呆地站在講臺(tái)上，下意識(shí)朝你看去，卻見你臉上那淡淡的笑容，沒有嘲笑與鄙視，是一種鼓勵(lì)與支持。我輕輕地抿了抿嘴。
下臺(tái)后，你牽著我的手，眼里多了一份堅(jiān)定：“非非，成為我的驕傲好嗎？聽了這句話，我愣了愣。那一刻，幾分甜蜜在心頭，看著你真摯的笑容，我笑了。
謝謝你！在我如此無助時(shí)給我力量，讓甜蜜漫上我的心頭。
那一刻幾分甜蜜在心頭作文9
周末的一個(gè)陰雨天，我打著傘到街上買東西，水泥路上的雨水積的很深，在下水道的那兒打著漩兒。
買完東西，我提著塑料袋往回走，雨水已經(jīng)沒有剛才那樣深了，但也不是很淺。繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)三歲左右的小女孩在街道上玩耍，紅裙子一飄一飄的。
一會(huì)兒，他從人行道上往水泥路上來回跑，玩的不亦樂乎。我想這小女孩在馬路上這樣玩耍很危險(xiǎn)，他的家長(zhǎng)一定在她旁邊看著吧。街道上熙熙攘攘的人群，我不知道哪一個(gè)是她的家長(zhǎng)。
我正在全神貫注地尋找著，忽然那個(gè)小女孩在人行道上滑了一跤，跌到了水里，全身的衣服都濕了，小女孩一下子大聲的哭了起來。
小女孩的.旁邊沒有一個(gè)人來扶她，大家都那樣看著，繼續(xù)走著，就像沒有聽到?jīng)]有看到一樣。我急了，這小女孩一定是一個(gè)人偷偷跑出來玩的。
我趕忙跑過去，彎下腰問她：“小妹妹，你沒事吧？你怎么一個(gè)人跑出來玩呢？這樣太危險(xiǎn)了！”
我抱她起來，她哭著說：“爸爸媽媽都在忙，沒有人陪我。”
我安慰著她，一邊擦著他臉頰上的淚水，一邊說：“小妹妹，你家在哪呢？姐姐送你回家吧！以后不要一個(gè)人跑出來在馬路邊玩了。”他慢慢不哭啦，然后沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭，跟我講她家在哪兒。
我把小妹妹送到家門前，敲了兩下門，開門的是一位年輕的媽媽，她看到小女孩，便問道：“你跑去哪兒了？你的衣服怎么濕了？”
小女孩又開始掉眼淚了，委屈的說：“我摔了一跤，是這位小姐姐把我扶起來送回來的。”
年輕的媽媽立刻拉著我的手，熱情地說：“真是謝謝小姑娘了，趕快進(jìn)來，今天就留在我家吃飯吧！”
這一刻，我心頭涌來一分甜蜜。我趕忙回應(yīng)那個(gè)年輕的媽媽說：“只是舉手之勞，就不用麻煩了，我先回去了。”
臨走之際，小女孩出來抱了我一下，甜甜的跟我說：“謝謝姐姐！祝姐姐好運(yùn)！”
一分暖暖的感動(dòng)窩在我的心頭。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香！幫助別人使我快樂！讓我的生活更多幾分甜蜜！
那一刻幾分甜蜜在心頭作文10
她，是我的啟蒙老師，姓葉。
我知道她的青絲是因?yàn)槲覀兌椎模凰陌櫦y是因?yàn)槲覀兌模凰难劬σ彩且驗(yàn)槲覀兌ǖ摹Ｒ彩且驗(yàn)樗屛夷且豢谈械搅藥追痔鹈塾可狭诵念^。
那時(shí)爸爸、媽媽都在忙工作，沒有時(shí)間來管我的字寫得好不好看、漂不漂亮，只抓一抓我的成績(jī)，所以，我寫的字都是歪七扭八的'非常難看，像雞爪子一樣。葉老師見了我寫的字，就走過來握住我的手，手把手的教我寫字，橫、豎、撇、點(diǎn)、捺，每一筆都工工整整的，寫得非常規(guī)范，可就在這雙手上，卻布滿了紅紅的凍瘡。
漸漸地，我掌握了一些寫字的要領(lǐng)，寫的也比之前的好看了許多，我真的非常感謝葉老師對(duì)我的啟蒙教育。
不僅是葉老師給予了我啟蒙教育，我也時(shí)常關(guān)心、幫助葉老師。
在一節(jié)語文課下課后，我上去幫葉老師整理講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的粉筆，上面布滿了刻痕，還帶有一點(diǎn)紅色。我想，這應(yīng)該是葉老是在寫板書是因?yàn)樘昧Χ鴮⒅讣卓踢M(jìn)粉筆中而產(chǎn)生的指甲印吧，而這些紅色應(yīng)該就是葉老師那布滿凍瘡的雙手留下的吧。
想到這里，我不禁感到了一些心痛，葉老師是多么辛苦啊，為了我們?cè)谙旅婺芸吹酶宄陀昧懓鍟Y(jié)果把指甲都刻到了粉筆里了，還把凍瘡里的血擠了出來。這一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)有許多舊筆殼“躺”在地上，我便悄悄地將粉筆盒里的粉筆都用這些筆殼套了起來。
第二天的語文課，葉老師便問我們：“究竟是那位好同學(xué)做的好事呀？”我在下面忍住笑意，一個(gè)勁的搖頭。葉老師拿起粉筆，轉(zhuǎn)過身去寫板書時(shí)，我看見了葉老師她那甜蜜的微笑，那一刻，我感覺幾分甜蜜涌上了我的心頭。下課后，我依然上去整理講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)筆殼已經(jīng)被染紅了，但是，我相信葉老師心中一定非常甜蜜。
盡管我現(xiàn)在的字依然不太好看，但是，我不會(huì)忘記葉老師對(duì)我的教導(dǎo)，堅(jiān)持練字，我不會(huì)辜負(fù)葉老師對(duì)我的教導(dǎo)。
葉老師給予我那一份關(guān)心、知識(shí)、鼓勵(lì)與甜蜜，我今生永遠(yuǎn)也無法忘記，因?yàn)樗俏业膯⒚衫蠋煟惨驗(yàn)槟且豢蹋瑤追痔鹈墼谛念^。
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