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我心中的那盞燈作文（優(yōu)選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我心中的那盞燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的那盞燈作文1
父母是盞燈，照亮了我們?nèi)松牡缆�，也為我們�(nèi)紵啻旱南Ｍ�；朋友是盞燈，在我們旅途中綻放他們獨(dú)特的風(fēng)采；老師也是一盞燈，為成全他人知識(shí)的“健壯，”而犧牲自己的力量。
我小時(shí)候，對(duì)待什么都毫無興趣，更何況能有一個(gè)拿手的才藝……
那是一次表演大賽，共有十七個(gè)節(jié)目，均有一百多號(hào)人會(huì)來展現(xiàn)自己的才藝特長(zhǎng)，而我卻只是以年級(jí)代表之一的身份去到了現(xiàn)場(chǎng)，其他人看到臺(tái)上的小表演者表演時(shí)，仿佛與他們產(chǎn)生了共鳴，手不自覺的擺弄起來了，一會(huì)兒玩弄鋼琴，一會(huì)兒來下吉他，又過一回又變成了大提琴……況且還時(shí)不時(shí)的撞到我，我當(dāng)時(shí)十分不理解他們，不知道這些多式多樣的樂器到底有什么值得吸引的`地方，我無聊地左盼盼，右瞧瞧，只看到其他人一直享受地傾聽，我也只好苦惱的聽下去，我全身放松，閉上眼睛，隨著慣性微微靠著沙發(fā)座椅，認(rèn)真傾聽著那在他人眼里的“美妙音樂，”過了不久，一陣熟悉的旋律傳入我的耳朵，“��！是《同桌的你》！”我喊出，那是我第一次聽到音樂而感到開心，第一次聽到音樂而感到激動(dòng)。
從此，我開始慢慢接受音樂，積極參加音樂方面的培訓(xùn)，無聊時(shí)哼哼小歌，開心時(shí)又來上兩句，音樂仿佛一下子成為了我人生中的一部分。后來我的音樂天賦漸漸露出水面，先是被選入校豎笛隊(duì)，后參賽還得到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)……
人生本是枯燥的，但生命卻是豐富多彩的，如果能在人生的道路上潑下自己快樂的種子，那么你的旅途會(huì)越來越精彩，越來越有趣，音樂仿佛就像我生命中的那盞燈，在我的生命里絢爛著它的美好。
我心中的那盞燈作文2
我心中有盞燈，一盞不一樣的燈，也許別人的燈是一個(gè)理想，一個(gè)目標(biāo)，但我心中的燈是一句話，一共只有八個(gè)字——“己所不欲，勿施于人”這是至圣先師孔子所言。正是它，我才能夠一步步走到今天，
還記得小學(xué)的時(shí)候，我是負(fù)責(zé)為班級(jí)領(lǐng)取班刊的，可是有一次在發(fā)班刊時(shí)，一位同學(xué)我記得清清楚楚發(fā)給了他，結(jié)果他卻向我問他的班刊怎么沒有，我很詫異畢竟是我親自放在他桌上的，除非被偷走了，否則不會(huì)出現(xiàn)這種情況。但此同學(xué)斥口否認(rèn)，聲稱并沒有在桌上看見過。因?yàn)檫@件事，我一整天都憂心忡忡。
終于熬到了放學(xué)，可悶悶不樂的我還是沒有任何高興。以至于回家了后仍然悶不做聲，將書包一扔，也不管外婆的問候，頭也不回地進(jìn)了房間。
為了平復(fù)心情，我掏出了平時(shí)最愛看的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》正巧看到了《論語》，又看到了己所不欲勿施于人這句話，書上的'解釋是這樣的：欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要加給別人。我豁然開朗，別人是使我不愉快，我卻不應(yīng)該讓外婆不愉快啊！想到這，我心生愧疚，打開了門。外婆正在廚房炒菜，本一向樂觀開朗的外婆低沉不語，我這才發(fā)現(xiàn)，我的態(tài)度給了外婆產(chǎn)生的消極影響有多大。我對(duì)著外婆說了聲：“外婆，謝謝你的問候，我也對(duì)我之前的態(tài)度向您道歉！”外婆仍然是那樂觀的笑對(duì)：“你又沒做什么不用道歉�！蓖馄胚@話讓我對(duì)“己所不欲勿施于人”的理解更加深刻。
“己所不欲勿施于人”出自《論語·衛(wèi)靈公》正是這句話猶如一盞燈，照亮了我前進(jìn)的方向，給予我前進(jìn)的動(dòng)力！
我心中的那盞燈作文3
母親像一個(gè)指南針，每時(shí)每刻為你指明正確的方向；母親像寒冬中的一杯熱騰騰的牛奶，讓你感到無比溫暖；母親像警鐘，時(shí)時(shí)刻刻告訴你哪個(gè)是對(duì)的，哪個(gè)是錯(cuò)的；母親更像一盞明燈，為你照亮黑暗，給你帶來光明。
還記得那一次，那是幼兒園時(shí)，那時(shí)的我十分內(nèi)向，不敢和別的小朋友交朋友。因此每次下課，只能呆呆的坐在座位上，看到別的小朋友玩得那么開心，但我十分想和他們交朋友，但我又不敢說。媽媽知道了，在下課時(shí)，她對(duì)我說：“瀝媚勇敢點(diǎn)，不要害怕，他們又不是壞人，想交個(gè)朋友就要勇敢。知道了嗎？”聽了媽媽的話，我便勇敢得走上前去，想說卻又不敢說。但我最后鼓足勇氣便清清楚楚地說："我叫曾瀝媚，我們可以做朋友嗎？"她們便高興地說：“可以��！當(dāng)然可以��！”說完，我們便高興地玩起來了，從此以后我再也不內(nèi)向了，而是放膽的說了。
還有那一次，那是一個(gè)漆黑的.夜晚，我正在為地理作業(yè)而懊惱，地理我還有兩大題不會(huì)寫�？涩F(xiàn)在己經(jīng)十一點(diǎn)多了。媽媽走過來見我十分懊惱，便來教我做題，經(jīng)過她的反復(fù)講解，我終于知道了。我開心的笑了。媽媽仍在幫我看著下一題，又經(jīng)過她的反復(fù)講解，我也聽懂了，真是‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。’寫完地理作業(yè)，我看了一下表。呀！已經(jīng)十二點(diǎn)半了。媽媽明天還要給我做早餐呢！一想到這里，我心里十分慚愧。“為什么不早一點(diǎn)吃完飯呢？為斤么不到學(xué)校先寫點(diǎn)作業(yè)呢？為什么要這么慢呢？”“唉！”現(xiàn)在想已經(jīng)追悔莫及了！
媽媽你是明燈，照亮我前進(jìn)的方向，給我?guī)砉饷�；媽媽你是園丁，細(xì)心的把我澆灌，讓我健康成長(zhǎng)。
我心中的那盞燈作文4
每個(gè)人心中都有一盞明燈，告訴你方向，指引你前進(jìn)。
我心中的那盞明燈就是我的朋友，一個(gè)人的行為或多或少都會(huì)受到朋友的影響，好的朋友也會(huì)使人終身受益。
我自己對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度并沒有那么勤奮，我一般是先玩再寫作業(yè)，可我的朋友卻不是這樣，她非常有條理，對(duì)自己的事情總安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?，每次我在拼命寫作業(yè)的時(shí)候，她卻在高興的玩耍，當(dāng)我在為考試苦惱時(shí)，她卻已經(jīng)在認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
她的習(xí)慣影響著我，讓我也改正了一些以前的壞習(xí)慣，盡管沒有完全改正，但是比起之前已經(jīng)好多了。
不僅是這些，在學(xué)習(xí)上也是一樣，遇到了解決不了的問題，她也能夠幫助我，遇到不開心的事，她也總能陪著我，有這樣的一個(gè)朋友，我很高興，它就如我心中的那盞明燈，指引著我前進(jìn)。
她也有她的目標(biāo)和理想，但是并沒有一個(gè)確切的目標(biāo)，當(dāng)她對(duì)我說起她的目標(biāo)的同時(shí)，也帶動(dòng)了我，我在心中也有了一個(gè)確切的目標(biāo)。
就連大家在一起玩的時(shí)候發(fā)生矛盾了，她也是最理性的那一個(gè)。因此她總幫助我找到方向，找到事情的根源，解決了矛盾。
她是一個(gè)自信的女孩，而我卻不是這樣，但是在她的影響下，我也比以前好多了，以前我很膽小，只會(huì)用哭來解決問題，現(xiàn)在不一樣了，我比以前自信了許多。
這盞明燈一直為我指著前進(jìn)的方向，有這樣的一個(gè)朋友，知我冷暖，懂我悲歡，又處處幫助著我，很幸運(yùn)，感謝這盞明燈，感謝在我成長(zhǎng)路上起到重要作用的這一盞明燈。
我心中的那盞燈作文5
明燈是什么？明燈就是在我們困難之時(shí)指導(dǎo)我；就是在我們迷茫之時(shí)引導(dǎo)我；就是照亮我們前進(jìn)的路，讓我們走向成功，走向人生的巔峰。
在我的學(xué)習(xí)中，爸爸總是和顏悅色耐心地教我，時(shí)不時(shí)開個(gè)玩笑逗逗我，要我保持開心愉悅的心情�？荚嚳荚伊耍职挚偸钦f：“只要現(xiàn)在總結(jié)出問題，下次努力就行了�！痹谏钪�，許多事情爸爸不會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，如同我的朋友一樣，可遇到原則性的'錯(cuò)誤，爸爸就會(huì)一反常態(tài)，大發(fā)雷霆。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了個(gè)足球，我便馬上拿去與小伙伴們一起玩耍，來到譚爺爺家，他家場(chǎng)地十分大，譚爺爺也不在家。馬上，比賽開始了，大家都很賣力，比賽十分激烈，不久，我?guī)ьI(lǐng)他們進(jìn)了好幾個(gè)球，心中不知有多開心了，不一會(huì)兒，來到一個(gè)進(jìn)門的好機(jī)會(huì)，于是奮力一踢，眼看到球跑向了窗戶，這時(shí)我慌了，便拿著球一溜煙跑回了家中，當(dāng)作什么事也沒發(fā)生過，可是紙包不住火，爸爸看著我慌張的樣子，知道我做錯(cuò)了什么事。下午，譚爺爺說他家窗戶碎了的事情，于是，爸爸便來問我，口氣十分嚴(yán)肅，我非�；艔垼梢恢比鲋e，沒承認(rèn)。不久，爸爸從我的伙伴口中得知了消息�；丶叶挍]說就讓我與雞毛撣子發(fā)生了幾分鐘的親密接觸，又跟我講了許多道理，爸爸的反應(yīng)一下子讓我懵了，這還是我以前認(rèn)識(shí)的爸爸嗎？在爸爸嚴(yán)厲地教導(dǎo)下，讓我也明白了許多，一個(gè)人可以沒有多大成就，但他的品格必須是高尚的。
爸爸，就是我心中的那盞燈，一直指引著我。
我心中的那盞燈作文6
在我見過的無數(shù)盞燈中，有一盞燈是獨(dú)特的，它沒有路燈亮，但比路燈更有用，它照不亮任何地方，卻能照亮人心。
小學(xué)的六年，是很輕松快樂的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧，沒什么緊張的事，也沒為學(xué)習(xí)擔(dān)憂過。快樂的時(shí)間總是過得很快，六年的時(shí)光很快就過完了，心中多少都會(huì)有些不舍。
還記得在畢業(yè)前的最后一次見面——畢業(yè)典禮上，班主任和幾位任課老師輪流上臺(tái)為我們最后一次演講。幾位老師全部面露微笑，但語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說了很多，其實(shí)我們都知道，老師總是希望我們能夠有所進(jìn)步，超越自己的。
班主任張老師還給我們沒人送了一本書，一個(gè)本子。書沒有重復(fù)的，每個(gè)人的都不一樣，是經(jīng)過老師細(xì)心挑選的。一個(gè)小時(shí)過去了，幾位老師給我們上的最后一節(jié)課也結(jié)束了。
隨著小學(xué)的最后一節(jié)鈴聲響起，我們畢業(yè)了。放學(xué)后，我們難得的出現(xiàn)了自愿留下打掃衛(wèi)生的情況。打掃完衛(wèi)生，一群同學(xué)決定一起去附近的商城里玩，我也就一起去了。
我們到了商城之后，放下書包，立刻又開始一如既往的瘋玩起來，你追我趕，還一起說笑，真是無比的歡樂。后來，我們?nèi)ネ妗懊苁姨用摗�。說是去玩，實(shí)際上還是圍在一起閑談，密室里應(yīng)有幽靜陰森的`氣氛也被我們的話語給改變了。
這時(shí)，有人提議每個(gè)人說一句激勵(lì)他人的話。我不由得想到了之前在書中看到的一句話“奮斗沒有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)！”一圈下來，近十句不同的話，始終在我們心中留下了足跡。此時(shí)的我們，心中都是激動(dòng)與沸騰的。
又過了一會(huì)兒，我們就回家了。
畢業(yè)時(shí)老師和同學(xué)們說的話，以及同學(xué)的評(píng)價(jià)，一直都是我心中的那盞燈，也是最難熄滅的那一盞。
我心中的那盞燈作文7
一個(gè)月，那個(gè)孩子被她的父親抱著。他開始對(duì)她說起自己的童年舊事，而她，還完全聽不懂。
一歲那年，孩子開始蹣跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父親并沒有馬上去抱起她，而是默默的站在遠(yuǎn)方，對(duì)她投入期待的目光，嘴里說著：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只聽懂了第一句，但是，她也爬了起來，朝她的父親走去。
兩歲那年，那個(gè)孩子發(fā)了一夜高燒，吃了藥仍然不見效果。早上，他的父親拖著這一夜未睡的身體把她抱到了五公里外的醫(yī)院。五天后，她康復(fù)了。
五歲那年，幼兒園組織了春游，孩子帶著她一天天積累卻寥寥無幾的零花錢來了學(xué)校，上了了大巴�；氐郊业牡谝粫r(shí)間，她找到了父親，笑著對(duì)父親說：“爸爸，你看我給你帶什么了！”她把藏在手里的東西放在了父親的`大手上——一顆糖。
七歲那年，孩子的數(shù)學(xué)考試考的特別不好，她的父親微笑著，溫柔地對(duì)她說：“沒關(guān)系，咱下次努力！”她破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十歲那年，孩子考了班上第一，老師為了鼓勵(lì)她，發(fā)給了她一張獎(jiǎng)狀和一些獎(jiǎng)品，回家后她竟驕傲地對(duì)她的父親說：“我可以一直當(dāng)?shù)谝幻耍 备赣H意味深長(zhǎng)地看了她一眼，然后嚴(yán)肅地對(duì)她說：“孩子，人外有人，天外有天，不要因?yàn)橐淮纬晒万湴�，甚至目中無人�！彼戳怂谎�，跑到了自己的房間，開始反思。
十一歲那年，她變了，叛逆了，父親的話她不聽，甚至反駁父親的觀點(diǎn)。成績(jī)更是不如以前。
十三歲，她開始懊悔了。努力的她又開始好好學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)沒有上升許多，但人卻變了。
那個(gè)孩子——是我。父親，便是那盞燈。
我心中的那盞燈作文8
在父母眼中，都有一個(gè)“別人家的孩子”。有時(shí)，我會(huì)覺得，既然她那么優(yōu)秀，那就讓她做你們女兒?jiǎn)h。有時(shí)，我也會(huì)有點(diǎn)羨慕，憑什么她學(xué)習(xí)那么好，我卻不行呢？后來，我自己找了一些原因：不太自覺、不能持之以恒……甚至有時(shí)候我會(huì)忌妒她。
我知道，父母并不是刻意要拿她來跟我比，而是想讓我學(xué)習(xí)她身上做得好的來改正我身上的缺點(diǎn)，讓我向好的方面進(jìn)步�？墒�，你們知道嗎？我并不喜歡這種感覺，所以，我把這種感覺轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力。
當(dāng)我寫著作業(yè)，分心了，我就在想，她肯定也在拼命地寫作業(yè)，我不能敗給她。于是，我把心靈平靜下來，想象著，她寫到了最后一題，卻在思路上“翻車”了。我趕緊趁著機(jī)會(huì)搶先一步寫完了所有題目。當(dāng)時(shí)的我，得意的不行。算是把她看作那盞燈了吧。
她跟我住得近，有時(shí)放假還會(huì)來找我玩，說是她媽媽要她下來的。雖然她沒有那么壞但我還是想：肯定是你自己沒有學(xué)習(xí)時(shí)間，就不想讓我也有。我就用這盞“燈”激勵(lì)我學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)專注了不少呢！
有時(shí)做著數(shù)學(xué)題，思路不對(duì)，我會(huì)想著她就在我旁邊和我做一樣的題目，就放棄原來霸氣的思維方式，換一種更優(yōu)雅的.解題思路，把一道題用多種不同的“性格”解出結(jié)果。我用這盞“燈”增添了不同的解題思路！
有了我心中的那盞“燈”，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)上更加的專注了，對(duì)于解題的思路更加清晰了呢！雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)不喜歡這盞“燈”，但是這盞“燈”幫助了我不少。所以我由衷地感謝這盞“燈”，那盞幫助我進(jìn)步的“燈”。
我心中的那盞燈作文9
我心中的那盞燈，在黑暗的時(shí)候照亮了我，溫暖了我的心；我心中的那盞燈，在密不透風(fēng)的恐懼中發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光，讓我不再害怕，不再憂傷；我心中的那盞燈，在各種“妖魔鬼怪”中向我鼓氣，為我蓄力。你一定很好奇它是誰吧？其實(shí)它很簡(jiǎn)單，聽我慢慢道來。
四歲的時(shí)候，母親要求我必須一個(gè)人睡。在初次獨(dú)自睡覺的那個(gè)晚上，母親把我哄睡，但我又不爭(zhēng)氣地醒來了。眼前是一片的漆黑，我驚慌失措地回頭，不料看到了自認(rèn)為最恐怖的一幕：幽幽的'月光照在我的娃娃身上，那個(gè)娃娃向我詭異地微笑，嚇得我大叫：“媽媽！”母親匆匆趕來，聽完我的敘述，扶額：“你也太膽小了，世界上是沒有鬼的。相信這一點(diǎn)，你就不會(huì)害怕了�！蔽也蛔〉爻槠�，拉拉母親的手：“以后別關(guān)燈好嗎？”母親搖搖頭：“不行。不過我可以給你安一個(gè)小燈�！彼研裟脕恚P(guān)掉大燈，小燈便發(fā)出了微弱的光芒。于是，這盞小燈便成了我黑夜里的依靠，那時(shí)夜夜我都要等小燈亮了才睡覺。
有一次，小燈在亮的時(shí)候“撲通撲通”閃了幾下，居然滅掉了。那時(shí)的我像離開家人的孩子嚎啕大哭，把一家人都驚醒了。母親跑過來，我以為她會(huì)把燈修好，結(jié)果她卻把小燈扯了下來。母親對(duì)六歲的我說：“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，媽媽相信你可以戰(zhàn)勝恐懼，試一試吧�！彼P(guān)掉大燈，我發(fā)現(xiàn)我不再害怕，因?yàn)檫�有月光，它柔和地?fù)崦业哪橆a，讓我感覺到如小燈一樣的溫度。我終于不用依賴它，不是因?yàn)橛辛嗽鹿�，而是我長(zhǎng)大了。
我心中的那盞燈，它在我長(zhǎng)大之后離去，去守護(hù)那個(gè)曾經(jīng)膽怯、稚嫩的我了。到現(xiàn)在，我仍然會(huì)時(shí)常想起它，想起它黑夜里的守護(hù)，想起它微弱的星光。它現(xiàn)在雖已離開，但它始終會(huì)點(diǎn)亮我的心。
我心中的那盞燈作文10
當(dāng)你迷失方向時(shí)，需要什么人或什么物為你指引方向，你需要他提醒你不要輕言放棄。我心中的那盞燈一直為我指引前進(jìn)的道路，幫助我找到新的道路、新的方法……
在我和父母一起做地球儀的時(shí)候，只差一步就可以把地球儀做好了，卻缺少了鐵絲，根本不知道哪里有鐵絲買，后來，我們想到了用衣架代替，把衣架削得非常細(xì)，這使得它變得像鐵絲一樣易彎曲、一樣細(xì)，可以用來做地球儀的支架。
我做手抄報(bào)時(shí)，我們必須用A3的紙來畫，但是家里只有A4的紙，在我們這種鄉(xiāng)下小地方地方只有小型的打印機(jī)，根本沒有有大型打印機(jī)的地方，更別說有什么A3紙了，但是我不能放棄，要想辦法。
我出去走了走，看見妹妹在和別的小朋友玩七巧板，他們一起把七巧板拼在了一起，拼成了一個(gè)矩形；我還看見他們旁邊還有一組小朋友，他們?cè)谕婺z水，結(jié)果一不小心就把七巧板黏在一起了……
看到這，我想到了辦法。
我記得以前6歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張A3的紙等于兩張A4的.紙，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)的時(shí)候，我就感覺自己好像發(fā)現(xiàn)了什么天大的秘密一樣，去找哥哥、姐姐等和我親密的人，并告訴他們我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”。今天，我想我可以把兩張A4的紙黏在一起當(dāng)A3的紙用，而且我還可以把手抄報(bào)分成四個(gè)大板塊，如果需要，我還可以把這四個(gè)板塊分得更小……
手抄報(bào)畫完了，而我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)手抄報(bào)，我還學(xué)會(huì)了更重要的東西：心中永遠(yuǎn)都要有希望，而我的希望便是一團(tuán)火，它是世界上最溫暖的一種火，它使我不輕言放棄，它幫助我越過道道坎坷，它陪伴我度過重重難關(guān)，它讓我在黑暗中找到希望！
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