我的理想作文經(jīng)典10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的理想作文1

　　每個(gè)人都有理想。人沒(méi)有理想，就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力。我的理想是當(dāng)一位建筑師。

　　建筑師可以建房子，讓人們住在溫暖的家里，過(guò)幸福的生活。雖然建筑師要經(jīng)常和磚瓦打交道，但是可以讓人們過(guò)著安分的生活，便也值得。

　　我想要當(dāng)建筑家，那是因?yàn)檫�有很多人都沒(méi)有房子住，我就可以幫助他們建起房子，讓他們住在房子里。我們那里，很多老人住的房子很破舊，住在那里還會(huì)有危險(xiǎn)，重建房子的話，一個(gè)老人，能有那么多積蓄嗎？在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，很多孩子們上學(xué)非常困難，沒(méi)有學(xué)校，總是坐在石頭上學(xué)習(xí)。

　　那一次，我們?nèi)チ死牙训膵寢尲摇Ｄ抢锔浇�，有一棟房子非常舊，和旁邊抹著水泥的二層小樓，簡(jiǎn)直無(wú)法比。這座房子是用磚蓋成的.，屋子里很昏暗，窗戶是木頭做的，那里有一間屋子都已經(jīng)塌了，但是他卻仍然堅(jiān)持著住，因?yàn)樗麤](méi)有那么多的錢，他沒(méi)辦法重建房子。還有很多村的村長(zhǎng)，到我家打印照片，那些照片拍的都是村子里的“危房”，住“危房”的，大多都是老人。正是這樣，讓我想要當(dāng)建筑師，我要為那些住著破舊房子的人建起好的房子。我還想要去那些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，給那些沒(méi)有學(xué)校的孩子們建一所學(xué)校。

　　我要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名建筑師，為那些住不上房子的人，建起一所所能遮風(fēng)擋雨的房子。

　　人人都有理想，我們要堅(jiān)持自己的理想，不管路程有多遠(yuǎn)，都要堅(jiān)持到底。

我的理想作文2

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)“白衣天使”，有的人想當(dāng)發(fā)明先進(jìn)的東西的科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名偉大的教育家;而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

　　每一次媽媽帶我去服裝店買衣服我都非常苦惱。我找遍了所有衣服，翻遍了所有的柜子，還是找不到款式新穎的服裝，那些服裝款式都很久，沒(méi)有一件我喜歡的服裝，因此我每次買衣服都要買一天或半天，走了好幾家服裝店才能買到一件我喜歡的衣服，所以我要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。

　　雖然我現(xiàn)在不能當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，但我在家里可是小小服裝設(shè)計(jì)師哦。我在家經(jīng)常給我的娃娃“蜜兒”設(shè)計(jì)服裝，我先把設(shè)計(jì)圖畫好，然后拿來(lái)彩色的布和彩色的線，接著拿出紅色的布，把它縫成圓柱形，在把小兔子身上的毛粘在小小的.正方形的白色布上，再把布縫在胸前，然后一根皮筋在毛邊繞一圈就完成了，一件漂亮的晚禮服就做好了。怎么樣，我設(shè)計(jì)的作品不錯(cuò)吧!

　　如果我是設(shè)計(jì)師，我要給老師設(shè)計(jì)衣服，讓她天天穿得漂漂亮亮的;如果我是設(shè)計(jì)師，我要為媽媽設(shè)計(jì)衣服讓她再次年輕;如果我是設(shè)計(jì)師，我要把爸爸變成超級(jí)大帥哥;如果我是設(shè)計(jì)師，我要把奶奶打扮得像一朵花似的。我要設(shè)計(jì)衣服給所有需要它的人。

　　我現(xiàn)在還在努力學(xué)畫畫，我正朝著我的夢(mèng)想一步步前進(jìn)，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)成真的!加油!

我的理想作文3

　　萬(wàn)事萬(wàn)物皆有理想，蒲公英的理想是脫離母親的懷抱，在風(fēng)中自由飄舞；雛鷹的理想是離開(kāi)大地的束縛，在萬(wàn)里藍(lán)空中展翅翱翔；樹(shù)的理想是希望有朝一日，長(zhǎng)成參天古樹(shù)；幼虎的理想是在磨難中鍛煉成一只猛虎，在高山峻嶺上的'森林里瀟瀟灑灑地狂奔，呼嘯于山頂，令百獸俯首稱臣，叱咤風(fēng)云稱獸王。理想的力量總是超出你的估量，而我，也有屬于自己的理想。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，也就是我七歲的時(shí)候，我開(kāi)始跟他成為了好友。因?yàn)樗�，我可以在操�?chǎng)上狂奔；因?yàn)樗�，我可以一個(gè)人孤零零地在操場(chǎng)上；因?yàn)樗�，我可以跟不相識(shí)的人結(jié)識(shí)。而他就是籃球，從熱愛(ài)上籃球的那一刻，我就開(kāi)始有了屬于自己的第一個(gè)理想——成為中國(guó)男籃的一名，給中國(guó)籃球歷史添上一抹色彩，讓國(guó)人為我而驕傲，讓對(duì)手因?yàn)橛形叶�自豪，讓外�?guó)人記住中國(guó)有這么一個(gè)人！

　　緊接著，我有多了一個(gè)理想，那是因?yàn)槲易x了一些文學(xué)作品，我被作品中的文字所吸引，一本本小說(shuō)，展現(xiàn)了中國(guó)漢字的奧妙，我曾經(jīng)深深地陶醉在文學(xué)漢字中，在魅力十足的中國(guó)漢字中，忘我、忘你、忘他、忘天、忘地，忘記一切一般地在文學(xué)海洋中遨游，一篇篇作品，幻化成難以忘卻的畫面，回想起來(lái)，宛如洪水猛獸般地沖進(jìn)了我的記憶，再讀一遍，喚起曾經(jīng)丟失的記憶，我夢(mèng)想能在中國(guó)文學(xué)史上，留下絢麗一頁(yè)，留下華麗一筆，讓讀者能像我一樣，向往文學(xué)的奇趣……

　　請(qǐng)你我都放飛自己心中的理想吧！讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗！

我的理想作文4

　　不管是兒童、老年人、年輕人，都應(yīng)該有自己的理想，當(dāng)然我也有理想。我的理想并不大。我這一個(gè)理想只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以實(shí)現(xiàn)著一個(gè)理想。

　　我要考上清華北大，考上清華北大很難很難，可是我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。有人覺(jué)得清華北大里面的學(xué)生是，每天課桌上，都擺放著一摞書本，每一天都不能出去，都必須坐在教室里，寫作業(yè)，即使你的作業(yè)全部寫完，也要在教室里面坐著，寫作業(yè)。不像我們班的學(xué)生，沒(méi)有寫完今天老師講的題，就出去玩，我覺(jué)得這樣一點(diǎn)兒也不好，因?yàn)槲矣X(jué)得在清華北大上學(xué)的'學(xué)生，她們都很自豪，在每個(gè)學(xué)校里，老師總會(huì)提起清華北大這四個(gè)字。我覺(jué)得在那里上學(xué)很快樂(lè)。

　　我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，考上清華北大，讓爸爸媽媽放心，也能讓爺爺奶奶開(kāi)心，我的親人終于為我感到自豪了，我以后在家不玩了，雖然老師給我們留的作業(yè)很好，但是，我要去書店買一本題，每天做一張。我上廁所都要想一想題。

　　我以后一定好好學(xué)習(xí)。

我的理想作文5

　　小時(shí)候我覺(jué)得理想就是隨便想想的，你想成為什么，就可以當(dāng)什么。但是，長(zhǎng)大了之后，我才知道理想是要靠自己努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)的。

　　我的理想很簡(jiǎn)單，就是想當(dāng)一名優(yōu)秀的書法家，我很喜歡看書法展，只要一看見(jiàn)它，我就覺(jué)得整個(gè)人變得輕飄飄了，沒(méi)有任何煩心事，似乎已經(jīng)渲染在書法的世界里。媽媽說(shuō)，寫軟筆能讓心靜下來(lái)，能讓自己變得更加有耐心，聽(tīng)了老媽的話，我覺(jué)得書法很這神奇，像變魔術(shù)一樣，于是，我下決心學(xué)習(xí)書法。

　　起初，我覺(jué)得書法學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，只要像畫畫一樣隨便幾筆就能成為一幅好作品，可試了之后才知道，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，第一步要練線條，練習(xí)的時(shí)候，常常是一會(huì)兒墨沒(méi)了，一會(huì)兒線彎了，遇到許多困難，讓人很想放棄。但是，這是我的理想，我不能放棄。于是我每天都要拉一個(gè)半小時(shí)的橫條，相當(dāng)于100條左右，還要拉一個(gè)半小時(shí)的豎線，練了兩個(gè)星期，終于有了進(jìn)步。除了練字，我還要練自己的心態(tài)，講話的時(shí)候，慢慢來(lái)，不要急，說(shuō)清楚，如果有什么事忍到自己了，不要生氣，跟他講道理，這都是基本品德，對(duì)于脾氣暴燥的'人來(lái)說(shuō)，太難了，但為了能成為書法家，我能忍的盡量不要生氣。

　　老師說(shuō)：“如果能做到這兩點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)了，說(shuō)不定你真的可以成為書法家。”

　　我也是那么覺(jué)得，我一定要堅(jiān)持下去，不能放棄。

我的理想作文6

　　每個(gè)人都有自己的理想，或許是漫游宇宙的宇航員，或許是保家衛(wèi)國(guó)的解放軍，或許是救死扶傷的白衣天使……而我的理想，則是當(dāng)一名老師。

　　每當(dāng)看到老師講課時(shí)，我就想：要是我也能當(dāng)一名老師該多好啊！為什么我這么想當(dāng)老師呢？因?yàn)槔蠋熌茏屢粋�(gè)個(gè)什么也不會(huì)的孩子變成知識(shí)淵博的學(xué)生，因?yàn)槔蠋熌茏屒�萬(wàn)的孩子成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在為什么能讀書、看報(bào)？為什么認(rèn)識(shí)那么多有用的知識(shí)？都是老師辛勤工作換來(lái)的呀！

　　因?yàn)槲液芟氘?dāng)老師，所以我特意讓家人買了一塊黑板。媽媽咬不準(zhǔn)字音，我就抽空教她。就連和伙伴們做游戲時(shí)，我也提議玩“老師和同學(xué)”的游戲，當(dāng)然，在游戲中我是一定要當(dāng)老師的。游戲時(shí)，我玩得完全入迷了，連時(shí)間都忘了。

　　如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了老師，有足夠的錢時(shí)，我就創(chuàng)辦一所學(xué)校，并且不收學(xué)費(fèi)，我要讓那些窮苦孩子都能上學(xué)。在課堂上，如果學(xué)生有不懂的.問(wèn)題，我會(huì)耐心為他們講解，如果做作業(yè)時(shí)有題不會(huì)，我不會(huì)直接告訴他們答案，而是會(huì)一步一步拓展他們的思路，讓他們能學(xué)會(huì)自己思考。布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特性來(lái)布置。比如說(shuō)某位學(xué)生學(xué)得很好，我就布置更難一點(diǎn)的題，讓他們更加優(yōu)秀，比如后進(jìn)的學(xué)生，我會(huì)多布置各種類型的習(xí)題，讓他們把知識(shí)掌握好。

　　我希望，我的理想能快實(shí)現(xiàn)。

我的理想作文7

　　理想如溫暖的春風(fēng)，我就是一顆小小的種子，在春風(fēng)的撫摸下破土發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)；理想如蔚藍(lán)的大海，我就是一朵小小的浪花，在大海的微笑中流向遠(yuǎn)方，豐富閱歷；理想如遼闊的天空，我就是一朵輕盈的.白云，在天空的懷抱里自由翱翔，嬉戲追逐。

　　我的理想既不救死扶傷的白衣天使，也不是保家衛(wèi)國(guó)的士兵，而是一名培育人才、誨人不倦的老師。

　　可能會(huì)有人覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)太過(guò)于普通，因?yàn)槭澜缟喜恢�有多少位老師。可我覺(jué)得，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，是光榮的，是無(wú)可取代的！每當(dāng)我看到老師為我們不辭辛苦地批改作業(yè)時(shí)，每當(dāng)我看到老師在為同學(xué)們耐心而又詳細(xì)地講解時(shí)，每當(dāng)我看到老師和同學(xué)們一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，老師那不惜犧牲自己的青春年華和身體健康的形象深深地烙進(jìn)我的心中。想要當(dāng)老師的愿望也就在這偉大的形象中埋下一顆種子，使它生根、發(fā)芽，等待著它開(kāi)出奇異美麗的花朵，等待著它枝繁葉茂！

　　我知道，老師這個(gè)職業(yè)不但需要課內(nèi)知識(shí)掌握好，課外知識(shí)也得豐富多彩。所以，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，絕不開(kāi)小差，在課余時(shí)間，我常去圖書館借書看。為的就是我的理想！我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)成功！

　　有志者事竟成，我深信這句名言。將來(lái)的某一天，我也會(huì)站在講臺(tái)上微笑著看著我們祖國(guó)的花朵！

我的理想作文8

　　“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就被怕痛……”這是張韶涵的一首歌《淋雨一直走》，演唱的是她對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著。而我呢？十二載年華呼嘯而過(guò)，那么，我的夢(mèng)想又是什么呢？

　　指尖輕輕拂過(guò)一張不染纖塵的白紙，帶來(lái)舒適有質(zhì)感的溫度，哦，想起來(lái)了，我的夢(mèng)想，就是漫畫。

　　是什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)漫畫感興趣的呢？被主角的一顰一笑所牽動(dòng)、對(duì)波瀾起伏的劇情感到好奇，而我，又是什么時(shí)候開(kāi)始有了成為一個(gè)漫畫家的愿望呢？

　　還記得小的時(shí)候，鄰居家的大姐姐畫得一手好畫，我每天都會(huì)不厭其煩地跑過(guò)去“觀賞”一番，還免不了嘖嘖稱贊。日復(fù)一日，在贊嘆她筆下栩栩如生的人物時(shí)，我也開(kāi)始學(xué)著自己動(dòng)手嘗試畫。從最初畫得“四不像”，到如今的“初出茅廬”“筆尖青澀”，我也從一個(gè)什么都不懂、只會(huì)跟在別人背后說(shuō)“姐姐，你畫的畫真好看呀，如果我也能畫成這樣就好了”的`小女生長(zhǎng)成了會(huì)思考、會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力、有主見(jiàn)的大孩子。

　　我的夢(mèng)想，就是漫畫。

　　每一條路上，必定承載著很多汗水和辛酸。

　　希望很多年后的一天，我會(huì)為這時(shí)的自己而感動(dòng)。

　　痛，又算什么呢？

我的理想作文9

　　人人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)作家。 而我，卻想當(dāng)一位數(shù)學(xué)家。

　　在我小的時(shí)候，奶奶的身體很不好，經(jīng)常吃藥。其中有許多一 板一板的藥，吃過(guò)后的藥殼并沒(méi)有及時(shí)扔掉，那些空殼就成了我的"寶貝"。我經(jīng)常數(shù)那些空藥殼，數(shù)完一板又取一 板。我就這樣一 板接一板的.數(shù)，竟然沒(méi)有數(shù)錯(cuò)過(guò)。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)數(shù)藥殼了。可我對(duì)數(shù)學(xué)的迷戀仍沒(méi)有 減弱。我最愛(ài) 做的便 是一些較難且具有挑戰(zhàn)性的題目。每次老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我都要先 看看后面有沒(méi)有附加題。后來(lái)，姑姑給我拿 來(lái)了一些奧數(shù)書，這些書對(duì)我來(lái)說(shuō)真是相見(jiàn)恨晚呢！

　　有時(shí)候，我還會(huì)根據(jù)書上的計(jì)算方法推導(dǎo)出另外的計(jì)算方法。比如，書上說(shuō)圓形的計(jì)算方法為： 圓周率×半徑 的平方。而有些題卻只告訴了直徑，所以計(jì)算時(shí)還要除以2，這就顯得很麻煩。經(jīng)過(guò)推導(dǎo)，我得出了另外一個(gè)計(jì)算公式：1/4×圓周率×直徑的平方。這應(yīng)使計(jì)算直觀了很多。

　　不管怎么說(shuō)，我是越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。等我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

我的理想作文10

　　世界上那個(gè)每個(gè)人都有自己的理想。德萊賽說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)。而我的人生太陽(yáng)就是做一名宇航員。

　　是的，一名女宇航員，那是一個(gè)非常驕傲的夢(mèng)想。每當(dāng)思緒涌上心頭，我就想起楊利偉叔叔。我覺(jué)得中國(guó)的女宇航員非常少，也正是這樣我才有了當(dāng)一名女宇航員的夢(mèng)想。每當(dāng)我想起20xx年大名鼎鼎的楊利偉叔叔能登上太空，我就莫名的興奮。那是多少人的'夢(mèng)想呀！那是中國(guó)人的驕傲。而在20xx年又有宇航員登上了太空，在整個(gè)節(jié)目錄制的過(guò)程中，我看得津津有味。片刻不離的盯著電視機(jī)，當(dāng)我看到他們?cè)谔�空中生活時(shí)，我覺(jué)得非常有趣。而我要當(dāng)宇航員的想法猶如雨后春筍般不斷地狂長(zhǎng)，每天都增加一點(diǎn)點(diǎn)……我敬佩宇航員身上的那份社會(huì)責(zé)任和對(duì)事業(yè)的全力以赴。

　　此時(shí)此刻，我早已對(duì)成為一名宇航員的夢(mèng)想充滿信心與期待。我知道追求自己的夢(mèng)想是非常不容易的，那是一條充滿荊棘和坎坷的道路。我深知，成功的世界不屬于庸夫俗子、利徒祿蟲(chóng)，而是屬于小溪、冬梅、駝鈴、青草，屬于不懈追求的人類！

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我經(jīng)常看一些關(guān)于航空科學(xué)的書籍和電視節(jié)目。在科學(xué)課上也常問(wèn)一些關(guān)于太空的知識(shí)。我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我會(huì)堅(jiān)持下去，腳踏實(shí)地一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　我要憑著自己的實(shí)力當(dāng)上宇航員。有句名言說(shuō)得好：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)！而我正在朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！

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