難忘的師生情誼作文（通用22篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的師生情誼作文，希望對大家有所幫助。

　　難忘的師生情誼作文 1

　　記憶像一匹美麗的絹，我用情誼繡下最美的風(fēng)景——你我?guī)熒�相識相知的點(diǎn)滴畫面，好似那動人的曇花伴著夕陽，盛開在那一抹明艷的天涯，令我濯之彌久，憶之彌深。

　　你我第一次見面的情景我已經(jīng)記不清了，只依稀記得您明亮的雙眸。師尊，你可知我對語文的熱愛，您無時無刻不影響著我，您的`才華、您的氣質(zhì)、您的豁達(dá)、您的寬容、您的教誨，許是一位老友抑或是長輩對晚輩的疼愛，而您對我的關(guān)懷、鼓勵與教導(dǎo)，我將永遠(yuǎn)銘記。

　　誨人不倦，學(xué)而不厭

　　每當(dāng)上課鈴聲響起，您便伴著那明媚的陽光，手持書卷，慷慨激昂的講述那些古風(fēng)今韻。您的眼神明亮，又帶著些許如癡如醉；您的微笑伴著朝陽的金，顯得更加迷人，而整個教室亦鍍上了一層金色。有時，常常不舍得擦掉黑板，只因那黑板上布滿您剛剛想行云流水、一會而就的板書，而那字里行間也迎著朝陽微微泛光……甚至，有時討厭下課的鈴聲，只因思緒還隨著那繞梁的余音，百轉(zhuǎn)千回。

　　良師益友，與君傾談

　　我喜歡卓文君、李太白、蘇子瞻、王摩詰，便與您共賞傾談，我常說您有卓文君的才華、蘇子瞻的智慧、李太白的氣質(zhì)、王摩詰的儒雅。我并不喜歡拘泥于考場作文的條條框框，可又不得不寫，有時寫慣了隨筆與散文，便不會寫考場的作文了。您便耐心教導(dǎo)我，要多讀書，勤練筆。細(xì)品子瞻詞，笑談太白詩。我仿古人稱您為師尊。是啊，師者，尊也，漸漸地我對您有了莫名的依戀。

　　循循善誘，春風(fēng)化雨

　　還記得那次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)十分糟糕，您也看出了我的不愉快，走過來對我說：“自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會有春華秋實(shí)，一次考試失敗算不了什么，但你要明白，崇高的理想就像生長在高山的鮮花，如果要摘下它，勤奮才是攀登的繩索。從這次考試中，你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析錯誤，避免下次再犯。”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛找到了前進(jìn)的方向，我心中不再迷茫。是呀，我要拿出信心、拿出毅力、拿出勇氣，去迎接生活的挑戰(zhàn)，大浪淘沙，方顯英雄本色；經(jīng)歷風(fēng)雨，更見青松巍峨。春風(fēng)知人意，話語解人心。您便是我生命中的春風(fēng)。

　　那一抹又一抹絕美的天涯，如今讓我用心血繡下，曇花亦不會凋零，永遠(yuǎn)花開荼靡。有師若您，此生學(xué)子幸甚，師生的深深情誼，必烙于我心上，艷烈如朱砂，揮之不去，似一樹瓊花開遍棲霞，伴天涯。

　　難忘的師生情誼作文 2

　　時光飛逝，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆而過。在這六年的小學(xué)生活中，我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步體現(xiàn)了老師的苦心，很快就要和老師分開了。我永遠(yuǎn)不會忘記老師對我的關(guān)心。我的成長離不開老師的努力，我的每一次成功都離不開老師的關(guān)心。

　　記得剛?cè)雽W(xué)的.時候，我太膽小不敢和同學(xué)交往，都不理我。李小姐遇見了她，并告訴她的同學(xué)，我們是一個團(tuán)體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李先生把我叫到身邊，強(qiáng)打起精神說：“你這么膽小，對自己不好。你要多和老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，才能長得更快。”

　　后來在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸變得大膽活潑。

　　后來有一段時間，學(xué)習(xí)成績提高了，成績也不錯，不由得驕傲起來。結(jié)果我的學(xué)習(xí)成績突然退步了很多。當(dāng)李小姐發(fā)現(xiàn)后，她讓我去她的辦公室。當(dāng)時臉就紅了，心想，這下完了，老師一定要批評我。誰知道呢，李老師不但沒有批評我，反而給我講了龜兔賽跑的故事。最后，李先生非常熱情地說：“烏龜和兔子賽跑，烏龜能贏。原因是什么？”這是因?yàn)橥米犹�驕傲，看不起敵人。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了。“聽完之后，我想，我以后不能驕傲，也不能辜負(fù)李小姐對我的期望。

　　在這六年的小學(xué)生活中，老師們一點(diǎn)一滴的關(guān)心和愛護(hù)著我，我永遠(yuǎn)不會忘記。六年來，老師和學(xué)生的感情總是閃現(xiàn)在我的眼前，我的老師永遠(yuǎn)難忘！

　　難忘的師生情誼作文 3

　　下午第一節(jié)課是體育課，這是我們最喜歡的課。我們想飛出籠子，奔向操場。看，語文課和數(shù)學(xué)課那些沒精打采的家伙，現(xiàn)在神氣活現(xiàn)，朝氣蓬勃。離開沉重的教室，走向活躍的操場。這是我們快樂的天堂。

　　快樂的日子總是短暫的。“丁鈴鈴”結(jié)束了。那些打籃球的學(xué)生在籃球架下很活躍。他們似乎已經(jīng)玩遍了身邊的一切，還沉浸在奔跑、流汗、跳躍帶來的快樂中。鏟車，跑步，跳躍，投籃，真的有點(diǎn)像nba。無情的鐘聲聽起來像一個嚴(yán)厲的指揮官，給了他們最后的'命令。終結(jié)了我們的幸福。“丁”正在上課。他們無動于衷。這是收音機(jī)里眼睛練習(xí)的密碼。他們?nèi)匀辉诓賵錾峡鞓返赝嫠！？赡芩麄冇X得第二節(jié)是美術(shù)課，美術(shù)老師來晚了，有眼保健操。利用這段時間多玩玩。

　　正當(dāng)他們被自己的目標(biāo)沖昏了頭腦時，徐老師不自覺地跟在他們后面，睜著眼睛，面無表情地等著他們。他們溜回教室，就像踩了油一樣。“哦，不，暴風(fēng)雨要來了。”全班異常安靜。果然，徐老師邀請他們一個個上去。看看他們。很搞笑。肖凱整個人都紅了，盯著老師，但是兩個和尚摸不著頭腦！梁瀟的整個皮膚都是黑色的，似乎她來自非洲。小龍的臉上滿是淚水，眼里充滿了委屈.“你打球可以到一定程度，上課連自己都不知道……”學(xué)生們一個個低頭，徐老師看到了，心情緩和了。

　　“發(fā)揮到一定程度”是的！以后做事要有分寸，把握好尺度。徐老師，原諒我們吧！別生氣！

　　難忘的師生情誼作文 4

　　前一段時間，我們班里來了三名實(shí)習(xí)老師，一位姓金，一位姓徐，還有一位姓董。最讓我難忘的還是董老師。董老師是一位男老師，剃著一個小平頭，教我們數(shù)學(xué)，非常威嚴(yán)，就像一位真正的老師。

　　記得有一次，有一些同學(xué)數(shù)學(xué)考的不太理想，董老師見到是這情形就耐心地輔導(dǎo)我們，讓我們懂得題目的解法。下課時，有的同學(xué)將課堂上沒有弄懂的內(nèi)容問給了老師，他總是不厭其煩地輔導(dǎo)，直到同學(xué)弄懂為止。

　　記得還有一次，董老師提問，我舉手了，董老師喊到了我。我一口氣把它答完了。董老師說我回答的對，給予鼓勵，我心里非常高興，這是我第一次回答董老師的問題。

　　記得還有一次，董老師正在布置作業(yè)題目。因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)都做出來了，所以都不怎么聽課，董老師就發(fā)火了，立馬說：“把老子惹火了，告訴你們齊老師去。”聽了這話，教室里立刻鴉雀無聲了。所以我又把董老師叫做孔子的.師傅——老子。

　　轉(zhuǎn)眼間兩個月的時間就過去了，老師的實(shí)習(xí)期也到了，就要和我們分別了。董老師把他的電話號碼留給了我們，還和我們合影、留念。因?yàn)樵谶@兩個月里，我們與董老師結(jié)下了深厚的感情，有些同學(xué)哭了。就連班主任齊老師也流下了眼淚。

　　第二天中午，董老師走了，走的靜悄悄的，無聲無息。直到下午，我們才發(fā)現(xiàn)。雖然，董老師走了，但他們教的課，我們永遠(yuǎn)不會忘記。

　　難忘的師生情誼作文 5

　　每個人心中都有一個自己敬佩的老師，他可能是你前進(jìn)的動力，也可能是你尊敬的對象，那位老師在我們的心目中的形象是高大的。

　　其實(shí)我小時候有想過長大當(dāng)一名老師，我想當(dāng)老師的原因是因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師挺酷的，可后來我漸漸地覺得當(dāng)老師太辛苦了，所以放棄了當(dāng)老師這“胡思亂想”。我還是挺喜歡老師這角色的，我喜歡這角色是緣于我的.小學(xué)班主任。

　　我的小班，他很年輕，看上去教不好學(xué)生的樣子，可他上課認(rèn)真有耐心，他瘦瘦高高的，他總穿著牛仔褲和藍(lán)上衣。烏黑的平頭，濃濃的眉毛，眼睛上佩戴眼鏡，看起來就像古代的弱書生。

　　林小班，他很和氣，對事十分冷靜，上課一絲不茍的。記得小學(xué)五年級時成績特別差的我被林小班抓了過去，我剛開始以為他會很嚴(yán)厲地批評我，可沒想到他對我說：“上課聽不懂又不知道舉手問小班，一個人悶悶地寫又寫不出什么題，要不是小班今天批改到你的作業(yè)，看到你寫的一塌糊涂，還真注意不到你呢!”此后他放下手中的書，翻開數(shù)學(xué)書一點(diǎn)點(diǎn)地教起來，教到知識點(diǎn)就停下來問：“你聽懂了嗎?”我搖了搖頭，不說話，然后林小班從新地教我，一遍又一遍直到我聽懂了為止，這就是我的林小班。

　　誰說師生情誼不會太深的，在我的心中可是特別敬重我的林小班，如果不是當(dāng)時他負(fù)責(zé)任，還沒有現(xiàn)在數(shù)學(xué)底子如此好的我。

　　難忘的師生情誼作文 6

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)就畢業(yè)了，回想起老師和同學(xué)們，真的是不舍呀！特別是我的班主任陳老師，我要感激她一輩子。

　　記得那是一個大雪天，班級里沒有暖氣，凍得我治咳嗽，老師看見了，上前對我說：“怎么了？”我看了看自己的衣服，最終，沒出聲。老師發(fā)現(xiàn)了我的動作，急忙脫下了大衣讓我穿我說：“那怎么行呢？”

　　老師對我笑了笑，說：“你要這樣咳嗽的.話，我恐怕連課都講不了了！”我只好穿上了，我感覺老師給我穿的不是大衣，而是“愛”，你們說呢？

　　還記得那時候我得了水痘，我的心情也不好，因?yàn)轳R上就要期末考試了，為此，我一整天都悶悶不樂，媽媽也因?yàn)榭荚嚩�著急�?/p>

　　那天晚上，我突然聽到一陣敲門聲，開門一看，原來是陳老師，陳老師一進(jìn)來，就說道“你的病好點(diǎn)了吧！我來給你補(bǔ)課！”說完，便從包里拿出了一袋水果和教科書，講完一頁便問道：“懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就開始講下一頁。

　　講完后，已經(jīng)八點(diǎn)了，我和媽媽才知道老師還沒有吃飯，我們便想把老師留下吃飯，但老師卻說：“關(guān)心孩子吧！我先走了！”送走了老師我才知道，外面下著傾盆大雨，老師只穿了件單薄衣服。

　　雖然我小學(xué)畢業(yè)了，但班主任陳老師還是一直都在我身邊，給我力量，給我溫暖。我要像陳老師那樣做個好老師！

　　難忘的師生情誼作文 7

　　今天小紅起的特別早，她既不是去上學(xué)，也不是去玩耍，而是去河邊采野花獻(xiàn)給敬愛的老師，因?yàn)槊魈焓且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。

　　小紅一路上蹦蹦跳跳地向河邊走去，心情十分愉快。來到河邊，河邊有許許多多叫不出名兒來的野花。小紅摸摸這朵，看看那枝，挑了又挑，選了又選，最后挑選了一束最最美麗的野菊花，看著這束野菊花，小紅不由自主地想起了一件事。

　　有一次，小紅媽媽得了一種十分嚴(yán)重的'病，她哭干了淚也無濟(jì)于事。為了給媽媽治病，家里的積蓄花光了，還向鄉(xiāng)親們借了許多錢，可最終還是人財(cái)兩空。她爹經(jīng)受不住這沉重的打擊，病倒了。是繼續(xù)讀書，還是退學(xué)回家？她面臨著痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時候，老師向她伸出了溫暖的援助之手。老師替她交了書本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，還在生活上無微不至地關(guān)心她，照料她，給了她慈母般的溫暖，才使她能夠繼續(xù)讀書。

　　想著想著，兩顆大大的淚珠溢出她的眼眶。

　　第二天，小紅背起書包，從花瓶里小心翼翼地拿起那束野菊花，上學(xué)去了。小紅來到學(xué)校，看到學(xué)校沒有一個人，里面靜得連一根針掉在地上發(fā)出的聲音都聽的見。于是，她便輕手輕腳地來到語文老師的辦公室的窗口，看見老師沒在，就把含有對老師充滿敬意的野菊花插在老師的筆筒里，并邊插邊說：“老師，節(jié)日快樂。”

　　難忘的師生情誼作文 8

　　有人說老師是根，我們是樹，他們給我們營養(yǎng)；有人說老師是園丁，我們是花朵，她們精心的培養(yǎng)我們成長。而我卻說老師是一條河，我們是那河中的一塊不平整的石頭，他們努力的打磨掉我們?nèi)松�中的棱角�?/p>

　　那時的我還是一名初二的學(xué)生，雖然已經(jīng)上了初中，但還是改不掉玩的天性。那是一個陽光明媚的一天，天氣就好像我的心情一樣！第一節(jié)課是語文課，我高高興興的等待著語文老師的到來。可是老師一走進(jìn)教室接著說了一句：“我檢查背誦。”一聽這話，我的心咯噔一下，心想：“完了！昨天晚上貪玩，把這項(xiàng)作業(yè)忘了！”我因?yàn)樾奶摱�低下了頭。自言自語地說：“別叫我！千萬別叫我。”就在這時，老師叫到了我的.名字！我慢吞吞的站了起來，背了兩句后就停住了，我想看書，可是又不敢，只能紅著臉低下了頭。老師對我說：“坐下，繼續(xù)背。”我輕輕的坐下。下課后，老師把我叫到了辦公室。我的心又咯噔一下，看了看著要下雨的天，心想：完了這次肯定有去無回了！我面對著老師，眼神有些閃躲。老師看了看我說：“你怎么沒有背過呢？你應(yīng)該背過的。”我快速的低下了頭。老師溫柔的說：“回去吧，你能背過！”我點(diǎn)了一下頭，快速的跑回教室，背了起來。

　　這就是老師，她永遠(yuǎn)相信你！

　　師恩難忘，師情永存！

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，很快我就要離開與我朝夕相處的老師們了！無論我走多遠(yuǎn)，我都不會忘記老師的教誨！

　　難忘的師生情誼作文 9

　　從小到大，身邊的故事就像星星。然而，有一件事讓我念念不忘。

　　一個秋天的下午，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒了，只好在座位上休息。程老師看到我趴在桌子上，走過來問：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“我……冷……”老師用手摸了摸我的頭，又摸了摸她的頭。“啊，你好像發(fā)燒了！”老師說完就帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。

　　到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)拿出體溫計(jì)夾在腋下。十分鐘后，程老師拿出體溫計(jì)說：“哦！37.8度，你發(fā)燒了。”我用手揉著肩膀，時不時的抖一下。“冷？”程老師摸著我的手問，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她迅速脫下外套，給我穿上。“更好！”程老師問，我說：“好多了。”穿著老師體溫的衣服，一股暖流傳遍全身，我渾身發(fā)燙，再也不覺得冷了。我看到程先生雙手搓著肩膀，心想：這么冷的`天氣，程先生一定很冷吧。于是，我脫下衣服，還給程老師。“孩子，生病了就脫衣服，快點(diǎn)穿上。”老師又給我穿衣服了。我用激動的眼神看著她，發(fā)自內(nèi)心的說：“謝謝老師！”

　　“錦錦，你媽來了！”程老師說。“媽媽？”我轉(zhuǎn)身一看，真的是媽媽！突然，我撲到她的懷里。我媽把她給我?guī)У囊路�穿上，把老師的衣服還給她。“程老師，多虧你了！”“沒關(guān)系，快把金金帶回家！”“那么，再見程老師。”我向程老師揮揮手，和媽媽一起走了。

　　回家的路上，我很感動。因?yàn)椋�我深深體會到了老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。我又想對程老師說：“老師，你辛苦了！”

　　難忘的師生情誼作文 10

　　老師是培育祖國花朵的辛勤園丁，老師是我們的第二個母親。特別是教我三、四年級語文的老師，至今令我難忘。二年級的時候，我的語文成績不是怎么好，每次考試也就考80多分。但是接受了她的教育之后，我的成績迅速提升，每次考試都考90多分，慢慢地，我當(dāng)上了語文課代表。下面就講講我和這位老師的`故事吧。

　　記得那次老師生病了，我們都很擔(dān)心她。老師臨走時安排我、張權(quán)、張玉意、亓振祿代理她給同學(xué)們上課。不久，我們聽說老師要來學(xué)校了，我們班的同學(xué)一個個高興得不得了。有一個同學(xué)提出：“老師就要來了，如果我們把教室裝扮得漂漂亮亮的，老師一定會很高興的。”我們見大多數(shù)同學(xué)都同意，便開始做，大家有錢的出錢，有力的出力。女孩負(fù)責(zé)做手工，男孩負(fù)責(zé)擺放。最后，我們把教室裝飾得漂漂亮亮的。老師來的時候，見我們把教室裝飾得很漂亮，心情就好起來，也有了足夠的力氣給我們上課。喜悅的心情沒有持續(xù)多久，老師又病倒了。于是，我們?nèi)�班湊�?0多元，買了一個蛋糕和一些水果去看老師。到了老師家里以后，老師連忙說“謝謝、謝謝”，還說：“以后不要再給我買東西了。”

　　在我們關(guān)心老師的同時，老師也很關(guān)心我們。有一回，我們上體育，我不小心跌倒了，胳膊摔傷了。語文老師知道了以后，不顧一切地帶我去了衛(wèi)生所。我哭了，因?yàn)樗さ煤芴郏�一路上老師安慰著我�?/p>

　　老師是辛勤的園丁，我們不要忘了老師的恩情。

　　難忘的師生情誼作文 11

　　“淅淅瀝瀝… …”雨下個不停，幾把小傘匆匆的在街頭游弋。傘下有一群同學(xué)急急忙忙的向老師家的方向走去。

　　老師家的門虛掩著，同學(xué)們一個個輕手輕腳的走進(jìn)屋子，放下傘走到老師的床前。原來，他們是來探望老師的。

　　老師生病好些天了，這時正躺在床上。只見老師頭發(fā)蓬亂，臉色蒼白，微閉著眼，額頭和鼻子上沁出一層密密的汗珠，一副痛苦的表情。

　　“老師。”班長輕輕的叫著。只見老師睜開雙眼，緊鎖的眉頭舒展開了，眼中流露出以往慈祥的目光。“老師，您的病好些了嗎？”“老師，我們可想您了！”同學(xué)們七嘴八舌的問候著，這些話都是發(fā)自同學(xué)們的肺腑啊！

　　老師拉過班長的手，問：“這次辦理期中考試考得怎么樣？小紅的.成績跟上來了嗎？小剛還遲到嗎？小明還能完成作業(yè)嗎… …？”老師微微喘氣，關(guān)切的問這問那。

　　“嗯，我們班這次考試是全校第二名，小紅這次門門及格，小剛不遲到了，小明每天按時完成作業(yè)… …”老師看著同學(xué)們，臉上露出一絲笑容。

　　“機(jī)靈鬼”小張偷偷地削了一個大蘋果，猛地送到老師嘴邊，老師一下愣住了。小張笑著說：“老師，您吃吧！”老師看著同學(xué)們一張張可愛的笑臉，連聲說：“好好，我吃，我吃！”她輕輕咬了一口，臉上露出了欣慰的笑容… …

　　難忘的師生情誼作文 12

　　《師生情》老師是辛勤的園丁，傾其所囊，耐心地教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，老師是人類靈魂的工程師，教我們自立、自強(qiáng)。我們這些小樹苗在老師孜孜不倦的教誨和慈母般的關(guān)愛下，茁壯成長。六年級的張老師給了我深刻的印象。

　　您是橋，我們就是路人;您是樹，我們就是鳥兒;您是雨，我們就是小苗。啊!您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。不知多少個日日夜夜，不知多少個圈圈點(diǎn)點(diǎn)，您的愛體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論風(fēng)霜雨雪，不論病情嚴(yán)重。您的愛體現(xiàn)在身身影影。不管犯錯之深，不管失敗之餒，您的愛體現(xiàn)在句句聲聲。您的教育，您的負(fù)責(zé)，您的熱忱，更突出了您的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。師啊!您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!老師，您的白發(fā)說明您的'偉大，您的累眼象征您的敬業(yè)。那次數(shù)學(xué)模擬考試，也是我至今難忘的。那天老師收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你還用了幾節(jié)課幫我們講解，溫習(xí)。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!我想說：老師，您辛苦了!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的愛，比山高，比海深。您的播種，我們定能成為大樹;你的關(guān)愛，我們定能成為棟梁!

　　難忘的師生情誼作文 13

　　在我們生活中，除了父親母親，最重要的就是教我們知識為我們付出的老師了！我喜歡的老師名字叫楊艷。

　　記得那還是我讀四年級時候的事情。有一次上語文課時，我的同桌周子睿上課總是講話。他趁楊老師不注意找我講話，我嫌他煩便搭理了一句。

　　突然，我看見楊老師那雙會說話的眼睛正向我看過來，仿佛在提醒我：潘姝延，上課講話可不是好學(xué)生哦！你看你前后左右的同學(xué)坐得多直呀，況且你還是個好學(xué)生呢！我心想：我一定不能再講話了。奇怪的是，楊老師仿佛知道了我的想法一樣：你知錯就改很好！記得下次上課不要再講話了。下課了，我用滿含歉意的眼神看著老師，但老師并沒有批評我，而是向我投來一束和藹可親的目光。哦，那是老師在表揚(yáng)我！

　　還有一次，我們班語文考試報(bào)分前，楊老師讓我去她辦公室一趟。去的'時候，我的心都快跳到嗓子眼了，害怕我這次考試考了低分，所以我悄悄地走進(jìn)辦公室。“嗚——嗚——”我松了一口氣，因?yàn)槲业昧恕?9”分。我有些開心起來，老師看見了，讓我坐在她旁邊幫她改試卷。我想：這也許是一種信任吧！后來，楊老師還給我詳細(xì)地分析了一遍試卷，并告訴我如果這次不是粗心就得滿分了。上課時，老師和我一起走回教室，還安排讓我上講臺上報(bào)分。那一刻，我真的太高興了，要知道這可是我第一次為大家報(bào)分呀。

　　老師像父母一樣呵護(hù)著我們；老師像陽光一樣沐浴著我們；老師像園丁一樣培育我們。謝謝您，楊老師！

　　難忘的師生情誼作文 14

　　我們的班主任笑笑老師就象我們的大姐姐一樣，雖然上課很嚴(yán)肅，但下課還和我們一起跳皮筋呢。

　　我們的笑笑老師大大的眼睛，紅紅的臉蛋，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她的脾氣很好，有一次她介紹自己的時候說了這麼一句;""你們想叫我什麼就叫我什麼;""因?yàn)樗�喜歡笑，我們班的頑皮大王汪永盛說;"好!笑笑老師。""頑皮大王汪永盛還以為笑笑老師會罵他，但笑笑老師溫柔的說;"好吧!你們就叫我笑笑老師．我們這個班自從有了笑笑老師，我們就每次在期末被評為優(yōu)秀班集體，屢屢獲得流動紅旗，我們這個班一直被其他班羨慕著．可是有一次，我們的笑笑老師要辭職了，回到她的家鄉(xiāng)__安徽去教別的孩子了．頓時，我們的臉上都流下了眼淚，老師也哭了，老師抱著我們說：＇我們高興點(diǎn)，別哭了＇我們的`笑笑老師給了我們她家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，還有小泥人．我們還一起唱了一首歌<<朋友，再見>>我們一邊唱一邊哭著，老師說：＇再見了，我要走了＇我們都異口同聲的手：＇老師別走，＇但最后笑笑老師還是走了．我們都回憶著和笑笑老師相處的一段日子，都好象是昨天剛剛發(fā)生的事一樣．

　　難忘的師生情誼作文 15

　　開學(xué)來了，我們又迎來了一個新學(xué)期，同時也迎來了一位新老師。她性孟，看上去有四十五六歲了，是一位比較矮的老師，有一米六六了吧。她的頭發(fā)很有趣，是刺猬型的，短短的，直立著。我覺得把她的頭從上面縮小了看，活脫脫就是一只小刺猬。這個發(fā)型讓她整個人顯得精神極了。

　　最好玩的，要數(shù)她那張很有特點(diǎn)的小臉了；眉毛又濃又黑又粗，像兩把利劍，讓人感到很害怕，她的眼睛挺大，還是單眼皮，眼神親切溫和。如果仔細(xì)觀察，還能發(fā)現(xiàn)她的眼角有一小條的細(xì)細(xì)的諾隱諾現(xiàn)的傷痕。真是配不上她那兩條漂亮的劍輝。她的鼻子就更有學(xué)問了；鼻頭大大的，鼻梁高高的。要說這是中國人的'鼻子吧，這鼻梁高高的。要說這是外國人的鼻子吧，這鼻梁又有點(diǎn)矮。

　　不過，這鼻子和她的臉搭配還挺和諧的。對了，她的嘴巴上面還有看起來是青色的小胡子的呢。這樣一個外貌搶眼的老師，一下子就吸引了我們的注意力。孟老師上課時，教室里經(jīng)常爆發(fā)出同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲。

　　課間的時后，她會帶我們一起玩，和個重快樂的小游戲。我們大家喜歡上了孟老師，成了她的小粉絲。毫無疑問，我們也非常喜歡上她的課，她的課堂非常有創(chuàng)意，總時能牢牢的抓住我們的注意力，要知道，整整一節(jié)課，我們的眼睛一刻也離不開她的身影。這就是我的孟老師的印象，孟老師我喜歡您。

　　難忘的師生情誼作文 16

　　班主任王老師在班上很嚴(yán)肅，我們都怕她。但有一件事卻改變了我對她的印象，好像也改變了她對我們的態(tài)度。那次是我隨媽媽去參加小姨的婚禮，卻發(fā)現(xiàn)王老師也在，原來她跟小姨是同學(xué)。王老師這時很開朗，與我也有說有笑，我趁機(jī)說了學(xué)生對她的印象，又說她如果在班上也這樣就好了。王老師若有所思，以后對我們和藹多了。

　　退休教師老王和老伴還住在那十幾的陰濕的子里，聽人說剛上任的教育局長是自己的學(xué)生李棟，老王動心了，但想到李棟那時特?fù)v蛋，老王沒少他，老王又有些猶豫。思忖再三，老是提了一些好煙好酒去了。李棟開始沒認(rèn)出他來，后來又打哈哈說剛上任，情況不了解，即使了解也要照政策辦事。還以譏諷的口氣說：王老師，您那時說我長大沒出息，您看我現(xiàn)在算不算有出息呀？老王看著李棟那肥胖的臉，二話沒說，轉(zhuǎn)身就走。李棟在后面說：王老師，不送了，子的事，您慢慢等......

　　孔子都三千了，卻對自己的學(xué)識并不滿足。他自己提倡“仁”、“禮”，但感覺卻對“禮”的有些方面不太懂，便去向周朝的`史官老聘詢問。孔子先向老聘行禮，然后畢恭畢敬地站在一側(cè)。老聘先問孔子對禮的看法，然后指出其中不足。孔子又詳細(xì)詢問一些細(xì)節(jié)問題，老聘感慨地說：“我從未見過像您這樣謙虛好學(xué)的人，您應(yīng)該做我的老師才對呀！”

　　難忘的師生情誼作文 17

　　師生情您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)密，比友愛更純潔。不知多少個日日夜夜，您都在教育我們。我們作業(yè)不會時，您指導(dǎo)我們寫。我們犯錯誤時，你耐心的給我們講道理。記的那次，我早晨到學(xué)校，把作業(yè)交給了您。下午，我的作業(yè)錯的一塌糊涂，您把我叫到前面，不是打我，罵我，而是細(xì)心的一題一題的講給我聽，然后讓我回去訂正。訂正完了，拿給你看，我又錯了，您還是細(xì)心的給我講解。我訂正后終于沒有錯了，你才放心。第二天，我的作業(yè)一題沒錯，您還表揚(yáng)了我呢。我那時真的是非常的高興。平時課間課后，您還跟我們一起做運(yùn)動。

　　一年級至四年級時，我們都跳的是小繩，五年級和六年級跳的是大繩，您都和我們一起跳，一起玩。那是五年級下學(xué)期大繩比賽，很多班級都是同學(xué)甩繩的，只有幾個班是老師甩的，其中就有我們班的。有您的參加練習(xí)，我沒壞一次，上場了，您的.用力甩，我們班同學(xué)努的跳，致使我們班取得了非常好的成績，得了全校前五名，這樣的成績我們和您都非常高興。取得這樣的成績，都?xì)w功于您每次練習(xí)后，再給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終我們才能越跳越好。謝謝您的教誨，您的關(guān)心。我們雖然分了班，可我們是不會忘記您這五年的辛勤付出，我們會以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

　　難忘的師生情誼作文 18

　　父女情友情親情世界上有那么多的情誼，但我還是最愛那師生情。從一年級到五年級，我最喜歡劉老師，為什么呢？讓我給你講講吧！劉老師上課很有趣。

　　記得有一次，那天正好上語文課，學(xué)古詩。到了應(yīng)該講這篇古詩的順序了，大家怎么也理不清古詩的順序。劉老師皺皺眉頭，說：“這樣吧，來，咱們把課文所描繪的景物畫下來。”一名話使全班同學(xué)來了精神。于是大家拿出紙和筆勾畫起來。只見劉老師用熟練，流暢的簡筆畫，只用幾筆便勾畫出一個小茅屋，接著橫。豎。撇畫了幾筆，一座山也出現(xiàn)了，戴著草帽的.農(nóng)民。彎彎的小木橋。你別說，這個辦法真管用，這么一畫，再一對照古詩，我們不一會就全弄懂了。

　　下課了，別的老師都板著臉，夾著書到辦公室去了。可劉老師卻不一樣。劉老師經(jīng)常和我們女孩子一起跳皮筋，踢毽子。有一次，課間休息，劉老師同我們跳起了皮筋。看劉老師，一蹦一跳，簡直身輕如燕啊！有時候，我們還要向劉老師請教技巧呢！本來圍觀的只有幾位女同學(xué)，后來男同學(xué)都來看了。有時同學(xué)會說：“劉老師，別搶著跳！”劉老師也會說：“好的，好好跳！”老師，您像花園里的園丁一樣，哺育培養(yǎng)著我們；又像一束燈光，指引我們前進(jìn)的方向！老師，我們之間的情誼不會變的！我們?nèi)绻�不聽話，您會教�?dǎo)我們；我們?nèi)绻�生病，您也會關(guān)心我們。老師，謝謝您！謝謝您無私的愛，崇高的愛！

　　難忘的師生情誼作文 19

　　畢業(yè)的時候看見自己的同學(xué)們都在忙著轉(zhuǎn)行，自己當(dāng)時就想，無論如何自己一定不能動搖，當(dāng)老師是從小的夢想，尤其是實(shí)習(xí)過之后發(fā)現(xiàn)站在講臺上的感覺好幸福，我喜歡那種感覺。那才是自己的舞臺，就像那個公益廣告里說的一樣，心有多大舞臺就有多大。

　　可重過閶門萬事非，同來何事不同歸。梧桐半死清爽后，頭白鴛鴦失伴飛。賀鑄的這首悼念亡妻的'詞也許用來形容我的心情大家一定覺的很不貼切，但是當(dāng)我工作了一段時間以后，再讀這段詞的時候我心痛了，它卻深深的叩動了我的心弦。跟孩子門在一起的日子是快樂的，我好多年都沒聽見過那種象銀鈴般的笑聲了，連我自己現(xiàn)在有的時候也能笑的那么燦爛，也許微笑真的有這種魔力，它可以感染人。這也就象賀鑄一樣正是有當(dāng)年的美好重過閶門的時候才感觸那么多。

　　我也一樣，我經(jīng)常跟我的學(xué)生說你們都是我的孩子，他們都好奇的問，老師你能聲那么多嗎？真的覺的又好氣又好笑。正是這樣才讓我覺的更加心痛，作為一名老師我除了教授給他們做一個有理想有愛心的孩子之外，我還要教給他們的知識。面對一次一次的考試成績我自己都害怕考試了，為什么我孩子的成績上不去，我自己在找原因，我不笑了，我對他們很嚴(yán)厲。可是我發(fā)現(xiàn)我的生活這樣很不快樂。

　　我和我的孩子們正在一起找原因，我相信我們能一起重拾那銀鈴般的笑聲。

　　難忘的師生情誼作文 20

　　有人說：“老師的愛像路燈，照亮我前方的路程。”可我認(rèn)為，老師的愛像一杯溫水，溫暖著我的心。

　　記得那是一次期末考試，監(jiān)考老師在教室里行間巡視著，大家都在安靜地作答試卷，教室沉浸在緊張的氣氛中，只聽見鋼筆在紙上書寫的.沙沙聲。我也不敢松懈，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

　　突然，我的肚子一陣隱隱作痛，我并沒有被它所影響而是繼續(xù)在認(rèn)真的答題，過了一會兒，它又一次的疼了起來，這次肚子像被刀絞一樣痛之入骨，我咬著牙堅(jiān)持作答試卷，以為很快就會過去的，可這次疼痛像影子一樣糾纏著我，而且越來越痛了，我的五臟六腑像被揉在一起久久不能分開，我開始緊張，擔(dān)心考試，額頭上冒出了豆大的汗珠，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，為了不影響其他考生，我用手捂著肚子趴在桌上，這時監(jiān)考老師走過來輕聲地問“你怎么了，哪里不舒服呀？”“沒事，肚子有點(diǎn)疼。”我回答道，老師一聽，轉(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室，不一會兒，她端著一杯水走了過來，遞給我說：“喝杯溫水吧，或許會好些，實(shí)在不行就去上趟廁所，看能不能緩解疼痛，我接過溫水，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　雖然說只是一杯普普通通的溫水，但它包含了老師對我無微不至的關(guān)愛。喝完一杯溫水后，我的肚子像施了魔法一樣，很快不疼了，我開始繼續(xù)認(rèn)真答題，最終考出了優(yōu)異的成績。

　　如果沒有那杯溫水，我可能連試卷都答不完，更別提什么優(yōu)異的成績了。我永遠(yuǎn)不會忘記那一刻和我的監(jiān)考老師——陳老師。

　　難忘的師生情誼作文 21

　　看著一位位教我們知識，教我們做人而又辛勤的教師。在教師節(jié)里，老師最想要得禮物就是我們的學(xué)習(xí)成績，但是還是有人為老師獻(xiàn)上最美麗的鮮花。

　　大家快來看呀！這兒有一幅獻(xiàn)花圖。圖上有一位小女孩把剛從山上采來的野花，來到老師辦公室窗前，悄悄把野花放到老師筆筒里。你們看老師的辦公室桌子上有臺歷、語文書、老花鏡、筆筒、墨水、地球儀……每一件物品都代表著老師為我們付出的`辛苦。

　　看到桌子上的老花鏡，就知道老師已經(jīng)教幾十年的書了，而且教出來的都是有著很大成就能教幾十年書的老師一定是一位和藹可親、平易近人的好老師。在看看您用的紅墨水批改出的作業(yè)；用紅墨水寫出的好文章；用紅墨水寫出優(yōu)秀的教案。您在幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又忙著備課，您為我們批改到深夜。可是您并沒有白白操勞，您教出的人都是人才。您對你的工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來都不會有一絲粗心大意。

　　老師啊老師，您不分日夜的工作，都是為了我們，能讓我們有條出路，能有出息。老師，您就放心吧，我們大家不會讓您失望的，有的人雖然當(dāng)不上白領(lǐng)，但是也不會走上什么歪路的！

　　老師，您也來看看這幅畫吧，當(dāng)您看到這幅畫時，您也會感到無限的欣慰。您會知道其實(shí)您的學(xué)生一直都是從心底里崇敬您，愛著你。

　　難忘的師生情誼作文 22

　　世界隨時都會下雨。聽著，雨滴的心跳時而舒緩，時而狂躁，時而溫順，時而兇猛。在雨中行走就像進(jìn)入了一個童話世界。

　　春雨持續(xù)。薩沙·武賈西奇，草迅速張開嘴，咕嚕咕嚕，顯得更有活力。花兒等不到天亮，就睜大眼睛去找。小魚高興得探出了小腦袋。小貓小狗也歡快地叫著。小鳥嘰嘰喳喳唱著聽歌，因?yàn)橄虢行蚜�姑娘，趕緊穿衣服。燕子飛得很低，好像在喝水！螞蟻害怕被淋濕，所以它們已經(jīng)跑到其他地方去了。人們像小蘑菇一樣戴著花傘，道路變成了蘑菇的海洋。啊，春雨里的風(fēng)景朦朧，半睡半醒，生機(jī)盎然。

　　夏雨是傾盆大雨。嘩啦啦，轟隆隆，岳父雷擂響了大鼓，叔叔顛開了閃光燈，整個世界一片光明。花草樹木，像做錯了事的孩子，低頭彎腰。鳥、動物、魚和昆蟲都在躲藏。啊！夏雨如獅，令人望而生畏。

　　秋雨是一把刷子。它刷紅色的楓葉，黃色的柳葉，綠色的橘子，紫色的.桑葚和紅色的蘋果。秋雨是吹散夏天熱氣的扇子。秋雨是一張郵票，它帶來了秋天的涼爽。秋雨是鬧鐘，叫醒菊花，菊花是紫的，黃的，白的。他們在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。秋雨中的景色五彩繽紛。

　　冬天，雨學(xué)會了變魔術(shù)，在北風(fēng)中，它變成了白花。好美！房間里蓋著白色的被子，地上蓋著白色的毯子，樹上蓋著白色的帽子，山上蓋著白色的大衣，到處都是銀裝素裹的世界。孩子們正在玩雪球棒和堆雪人...冬雨里的風(fēng)景很熱鬧。

　　雨，你是童話世界里的精靈，我被你迷住了！安徒生爺爺送你的嗎？

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