留在人間作文（通用21篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的留在人間作文，歡迎大家分享。

　　留在人間作文 1

　　在天界，每個天使都有一次機會到人間執行任務。這次，總算輪到我了，因為年紀小，排隊位置太靠后，天界執行官隨便給我一個“天使張”的編號，就催促我趕緊穿越啦。

　　到人間的路真是不容易，既要拼了命的揮動翅膀，像箭一樣飛速沖過大氣層，還要在交界處排著長隊領通行票。可能是勞累過度，不怎么愛睡覺的我，竟在“通界火車”上睡著了……

　　我是被吵醒的，迷迷糊糊只聽見一群人用稀奇古怪的聲音說著什么，他們看見我醒來，立刻涌向我，所有人驚訝的打量著我，嘴巴張的大的都要咧到眼角了。我好奇的問，“我是天使張啊，你們不認識我嗎？”可嘴里發出的卻是“哇哇……哇”的奇怪聲音，這時，突然有兩個人急匆匆的跑過來，其中一人一把抱起我，眼里滿是擔憂，我只覺得躺在她的懷里好舒服啊，從沒感受過什么東西這么軟，包裹著我暖暖的，不知不覺，我在一種久未聽過的旋律中睡著了……

　　這兩個人天天陪伴著我，渴了，我還沒說話，就有水端在手邊，餓了，我還沒說話，就有香甜可口的.飯菜擺在眼前。他們天天帶我出去玩，總能有無數種方式讓我開懷大笑，有一種幸福的滋味在我心里慢慢繁衍。這樣的待遇在天界是從未享受過的。后來，我總算知道了這兩個人，一個叫媽媽，一個叫爸爸。

　　在人間住的時間越來越長，爸爸媽媽把我送到一個叫學校的地方。那兒的人可真多呀，一位帶著眼鏡的中年女人把我領到一個房間里，她告訴我，“以后你就是一名學生啦！”的確，每天她會給我們教許多有趣的東西，我也知道了許多：天使在人間也要守規矩、我每天放學走進的房子是家、老師會教我們知識等等，我喜歡，喜歡這個地方，更喜歡這里的人，他們讓我覺得溫暖親切。

　　有一天，我從樓梯上摔了下來，嚎啕大哭，一個同學趕忙跑過來，把我扶到教室里。沒錯兒，她是我在人間的第一個好朋友，慢慢的，我也學會了幫助別人，我的好朋友越來越多，有快樂可以與他們分享，有困難相互幫助陪伴。

　　人間的生活可真有趣啊，直到一個電話闖入我的夢境，“天使張，你圓滿的完成了任務，且在人間超時兩年，明日務必回天界，否則將無法再做天使。”什么？又要回到那個缺少溫暖和關愛的地方？我思緒萬千，過去的一切歷歷在目，猛然間，我下定了決心。

　　我決不能重回天界，在人間，那些愛我的人，關心我的人，為我付出那么多，我怎么可以就這樣離開？怎么可以拋棄他們！我絕不能重回天界！決不能！

　　為了他們，我愿不惜一切，去回報，去感恩，永遠留在人間。

　　留在人間作文 2

　　偶然一次機會，我讀了《六角叢書》。這是一本關于感恩老師的書，我不知道，這本書竟有這么大的魔力吸引我看到深夜，久久不能入眠。

　　“感恩老師”這本書寫的是師恩難忘的104個瞬間，每一瞬間都飽含了老師對學生的愛，學生對老師的敬。其中最讓我感動的是岳勇寫的“鄉村教師”。故事的主人公娟子將要臨近畢業，同學們都想留到城里找份好工作，唯獨娟子想回山區的老家。“我們”不解，娟子給“我們”講了一個發生在山區的故事；“一個牛娃在山上玩火，燒了教室的`茅屋，老師便冒火一個一個把學生往外背，大火燒焦了他的胡子和頭發，他卻全然不顧，火越燒越旺這時只剩兩位同學，他猶豫了一下，最后背起了一個就往外沖，老師又沖進去救最后一位同學，但永遠沒能出來……其實我們大家已經知道那位最后被救出來的就是娟子，娟子告訴我們沒有被救出來的同學就是老師的孩子……看到這里，我的眼淚忍不住流了出來，師恩難忘。即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編制詩篇，也無法表述對這個偉大的靈魂的深深頌念。偉大的老師對學生和自己的孩子在生死關頭做選擇，他沒有詢私情，大義凜然的選擇了自己的學生。正如箴言所說，相信，在那個陳舊的下午，烈火中的悲戚，灰燼里的憂傷都化作無聲的誓言，深深埋在了一個感恩的心房中。讓我們在這里為可歌的男教師，和他逝去的孩子祈禱，愿他們的來生更偉大……正如我們所愿，娟子和作者同娟子回老家做了老師。

　　故事雖已結束，但男老師高尚無私的品格永遠流芳百世，永不停息。愿更多的感動留在我們的和諧中國。

　　留在人間作文 3

　　春風飛揚，春景浩蕩。歲月在春色中漸漸蘇醒。又是一年春天，那個令我久久不能相忘的季節。

　　三年前的春天，我們學校舉行了一場英語朗誦比賽。站在大屏幕后的我，激動且緊張。屏幕上的蝴蝶扇動著雙翅，我那顆怦怦亂跳的心，也隨有那蝴蝶起起伏伏。眼前一片雜亂。媽媽也許看出了我的心思。緩緩起身，打斷了我機械般的復述，那雙手如熾火般輕撫著我。

　　“我不行。”我皺看眉頭，一雙浸滿了淚水的眼睛飄飄然地注視著媽媽，媽媽轉過頭來抿了抿嘴，用那輕柔而堅毅的.語氣告訴我：“你可以的！媽媽永遠相信你，梅花香自苦寒來，我們不能放棄。”到我上場了，手中的稿紙被我揉得破爛不堪，每個字母都仿佛在嘲笑我一般，手心還是只直冒汗，我咬了咬牙，心跳得更快了！我第一次接觸英語朗誦比賽。更何況當著全校師生的面進行演講呢？

　　我顫抖著腿踏上了舞臺，紅色的幕布展開，映入眼簾的，是一張張陌生的臉龐，媽媽也坐在了觀眾席。“加油！”“放松點。”一聲聲鼓勵我的話在我耳邊回蕩。我的心也慢慢放松下來。動作也漸漸自然起來。我想我可以做好。我的演講逐漸流利起來，臉部也不再僵硬。

　　比賽結束了，媽媽一把把我擁入懷里。雖然我只在高齡段只得了二等獎，可我覺得這簡直比我得到第一名還開心！

　　人間真情永無價，媽媽和那些陌生人們的鼓勵溫暖著我。茫茫成長路中，溫暖永存在我的心間。

　　留在人間作文 4

　　有許多事情在我的記憶長河中已經被沖刷得模糊了，但只有一件事，刻在我的心里，成了不可抹去的記憶，現在回想起來還是那么清晰。

　　記得那是一個陰雨密布的大雨，頓時間，就下起了大雨。雨水像斷了線的珠子，不斷地沖天上墜落下來。我打開了雨傘，忽然看到一個小女孩追著我邊向我大喊：“大姐姐，我可以在你的這避一下雨嗎？”

　　我望著她那嬌小的身體，說：“可以啊。”雖然我嘴上這么說，但我心里在想：這把傘這么小，再加上她……一路上，餓發現小女孩無意地把傘往我這邊挪了過來，而小女孩卻只是笑著。

　　雨水打在她的身上，不一會兒，她的半邊衣服就被打濕了。突然，我腳下一滑，差點摔倒，幸虧那個小女孩扶住了我。我的`褲腳上粘了一大片泥水，她看見了，對我說：“姐姐，我有手帕。我幫你擦擦吧！”說完，她拿出了一塊潔白的手帕，蹲下來幫我擦。

　　看著她那塊被染黑的手帕，我忍不住問她：“你沒有雨傘嗎？”

　　“有啊。”她頭也不抬地回答我，“那你為什么沒帶？”“我的雨傘借給鄰居的大哥哥啦，他上中學，路非常遠，他有沒有雨傘，我就借給他啦！”聽了她這番話，我的臉“刷”的一聲紅透了。我覺得她那嬌小的身軀一下只變得高大起來，我只有仰起頭來才可以看見……

　　難忘的那個雨天，更難忘的那個嬌小的女孩。從那以后，我的生活中又增添了許多人認識的人和不認識的人的微笑。

　　留在人間作文 5

　　人間，是織夢襯心意，自當順風揚帆。

　　你問我何為人間，我說夕陽、落日、長虹……我說冒著風雨蹬三輪的阿婆、垃圾堆旁的拾荒老人、創業失敗倒在路邊的醉酒大漢、深夜送外賣的中年大叔……

　　這，就是人間！

　　人間是感覺。人與風火同源同根，皆是生于感覺。就像考試取得好成績，感到開心；就像受到老師的批評，感到悲傷；就像做某件事成功了，感到興奮激動。這些感覺，構成了五味雜陳的人間。

　　有人說人間不值得，會因為區區一點小事憂傷，會因為一個人放棄自己的初心。會為這個世間而哭。不是啊！你會遇到很多人和事，這個世間還有很美的事物等著你去發現。

　　人間自有溫暖，寒冷或灼熱。而多數人的人生在溫吞之間。一點點涼，一點點暖。一點點愛，一點點不羈，一點點退縮。

　　收獲了名利，失去了誠信；獲得了愛情，犧牲了友情；得到了財富，償還了純真。請你擦亮雙眼，看到人間的美好：看風景，瞥一鴻驚艷；吃美食，嘗人生百味；做美事，身心愉悅。

　　人世間有險惡。但是更多的還是人性的光輝。不要害怕，因為風雨過后總有彩虹。希望每個人面對困難挫折都能堅持到底，不放棄。畢竟只有在人間，才可以在清涼的`夜空中聆聽草木的呢。在初夏的晨曦里聆聽鳥兒歡快的鳴叫聲。肆無忌憚的綻放笑顏，自由瀟灑，無牽無掛，足以孑然一身浪蕩人間。去看那山河，看那深邃的星空，面朝大海春暖花開。

　　人間是美好，是愛，是暖；是歲月清淺。

　　留在人間作文 6

　　“咔嚓——呼”一聲尖響，一陣寒風雨驟灌進車廂，沉悶擁擠的車廂前排那塊有裂紋的玻璃窗，在公共汽車急轉彎中震飛了大半塊。

　　一陣忙亂后，就聽見乘客中有人說：大清早就遇到這樣的倒霉事，哎，現在乘車真是。站在前面短發的'售票員紅著臉，一聲不吭每走到破玻璃前面，看見一對盲人夫婦，手拉著手，默默地坐著，雨水打在他們臉上，衣服上。姑娘臉更紅了，連忙撐開手中的傘堵住洞口。車廂里一下靜了，大家向她投去敬佩的目光。

　　對不起。乘客們。這塊玻璃應該換了，都怪我們。姑娘剛說一半，一股急風把她叫囂的身子刮退了半步話依然咽了下去。這時，一只手抓住了傘柄，助她一臂之力，往前一頂，只聽咝一聲傘被鋒利的玻璃劃破了一個口子，傘骨也斷了一根，但洞口封住了姑娘朝身邊這個40多歲的叔叔感激地笑了。

　　那位叔叔到站了，一位中學生說”你走把！我來！“這聲音像鋼鐵一樣堅定有力。姑娘忙著招呼售票，聲音更甜了，”玻璃窗修好了？“盲人問，”修好了“大哥哥回答，乘客們都會意地笑了，車廂里格外暖和！

　　汽車又過了兩站，旁邊的大漢伸出手說休息一下，我來我來好啊，哈哈一站接一站，一人接一人，傘柄被人捏得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后繼者和每個人的心。

　　啊，這個社會充滿了真情！

　　留在人間作文 7

　　我有一個好媽媽，她會在我傷心時安慰我；在我生病時照顧我；在我迷茫時指引我……她是我心中最好的媽媽！

　　記得九歲那年，我晚上睡覺時著涼了，只覺胃里翻江倒海，不一會兒，便吐了出來。媽媽非常著急，可是醫院早就關門了，我便躺在床上睡著了。還沒睡一會兒，我又吐了，吐完就又躺了回去，迷蒙中，媽媽拿著拖把，正在拖我吐出來的東西，手不停的揮舞，時不時還停下來，摸摸我的額頭，臉上露出了擔心的神情。

　　這一晚上，我來回吐了八九次。當清晨的陽光飄進窗戶后，我醒來，發現了身旁的媽媽，她雙眼布滿血絲，就像一個大病初愈的病人，但目光卻依舊溫和。媽媽看我醒了，便親切地說：“小煜，快換好衣服，媽媽帶你去醫院。”我看著她憔悴的樣子，連忙答應道：“知道了。”

　　去了箬坑的醫院，醫生也診斷不出結果，媽媽又立刻帶我去祁門的醫院，醫生建議住院觀察。住進醫院的第一個晚上，我的肚子奇痛無比，媽媽見狀按響了鈴，幾個護士過來了，都建議給我打止痛藥，可媽媽怕我會疼，謝絕了護士的好意。那一夜，我感覺一雙熱乎乎的大手在我肚子上不停的揉著，耳邊響起媽媽的'聲音：“小煜，你好點了嗎？媽媽再給你揉揉。”話音剛落，那雙大手便更有力地揉著肚子，減輕了我的疼痛，我睜眼看，媽媽滿臉溫和，目光落在我的臉上。

　　經過三天的治療和媽媽的細心照顧，我的病終于好了，在回家的路上，我看著身旁為我操碎了心的媽媽，心想：有這樣的媽媽真好！

　　留在人間作文 8

　　記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最完美的瞬間，是人生最珍貴的一筆財富。此刻，我與你分享最動人的那朵浪花。

　　記得一個冬天的早上，我單獨走在大街上，街上行人很少。

　　每個人都步履匆匆。地上一堆堆的積雪被陽光照射著，閃閃發亮。突然，撲通一聲打破了寂靜的局面，人們都圍到了事發地點。

　　原先事情是這樣的：一個小伙子騎著自行車，提著一個飯盒，去醫院送飯，沒想到轉彎時車輪一打滑，車子翻了，還撞倒了一個中年男子，飯全灑了，湯汁濺到了男子的皮夾克上，圍觀群眾都想看接下來的好戲。

　　我猜想：接下來肯定是一場唇槍舌戰！

　　就在這時，事情發生了戲劇性的一幕。汽車的小伙子趕忙把中年男子扶起來，并不住的抱歉：對不起對不起，我是急著送飯才會撞倒你的！男子卻說：沒事沒事，我的皮夾克還嘗了個鮮呢！只是延長你送飯了。

　　誰也沒料到事情會開展成此刻這樣，頓時人們都沉默了。

　　飯盒里的飯菜把地上的'一小片雪融化了，也融化了人們冷漠了一個冬天的心。一縷陽光照射過來，每個人心中都洋溢著溫暖。

　　啊，真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；真情是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣；真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的萌庇；真情是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗！

　　留在人間作文 9

　　有一首歌唱道：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是相互支撐。”愛，就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。

　　在我的記憶深處，一直都珍藏著一個既陌生又高大的身影。那是深秋的一個早晨，看見太陽公公的微笑，我就知道今天又是個好天氣。中午放學時，我剛走出校門，天公卻不作美，剛才還是晴空萬里，突然間烏云密布，狂風大作，只見大滴大滴的雨點從天空中砸下來。我沒帶雨具，沒辦法，只好等媽媽來接。可等了很久，還是看不見媽媽的身影，校園里的人越來越少。我的心情也漸漸失落起來。就在我又冷又餓的時候，有個生疏的身影出現在我的眼前，從他那雙長滿了老繭又布滿條紋的手中給了我一把傘，“快回家吧，孩子，別凍壞了。”說完，帶著她的孩子走進了雨簾。霎時，一股暖流流遍我的全身，激動得淚珠在眼眶里打轉。我望著雨中漸漸模糊的身影，我連句“謝謝”也沒來得及說。

　　人世間，滄海桑田。群山有崩塌的時候；大海有干涸的`時候；生靈有滅絕的時候。唯有愛，超于自然的一切，今天，你幫助了別人，明天，很有可能，你從別人那里得到更多的回報。愛，就是一個人傳遞到另一個人，當它布滿全球的時候，我們豈不是就有了真正的美好人間？

　　留在人間作文 10

　　生活是什么？有人說：“生活是奮斗。”也有人說：“生活是吃飽，穿暖。”更有人說：“生活是享盡榮華富貴。”可我說：“生活是文明，讓文明之花永遠綻放。”

　　文明一個眾所周知的詞語；文明，一個掛在嘴邊的口頭禪，家長從小教育我們要做個文明的'人，可只不過是說說而已，

　　有幾個人會真正去那樣做呢？中國自古以來被稱之為禮儀之邦，我們真是有愧與禮儀之邦這個稱號啊！

　　我曾聽老師說過，在國外，到處的公共場所寫滿了標語，大部分用中文描寫。曾有記者問：“為什么要用中文描寫這些標語。”答：“因為這些不文明行為大部分為中國人所為！”像類似的事例還有很多很多······這是在為我們祖國抹黑呀！

　　為了不讓外國人嘲笑，為了讓我們幸福的生活。創文從現在做起，從小事做起！是我們的城市成為一個人民整體素質高，文明程度高的城市！

　　孔子曾說過：“不學禮，無以立。”意思就是說不學會禮貌，就很難有立身之處。說明文明很重要，我們要從小做起，從點滴做起。管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不打架斗毆，不亂扔垃圾，不亂采摘花草樹木；管住我們的腳，不踐踏草坪，花草······一句對不起，不客氣，請，謝謝都是文明的體現。另外，我們還要多呼吁身邊的其他人加入到創建文明城市的熱潮中來，為創文貢獻一份力！

　　生活==文明，讓我們手拉手一起努力，一起進步。愿我們的城市越來越文明；生活越來越多姿多彩；讓文明之花永駐人間！

　　留在人間作文 11

　　追求一輪紅日，便將強壯的身體化作山巒去托起它；追求一個夢想，便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量化作風景去展現它；追求一處桃源，便將智慧的力量去化作桃林去變成它。

　　朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經意間熱情的開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點點地流逝。

　　風不停，綠樹蔭，陽光晃眼，天真藍。一陣輕盈的東風夾帶著幽香迎面撲來，一朵朵粉紅的桃花淺施粉黛，風吹過如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。

　　躺在草地上，柔軟的小草，撫摸著我們。天空中的白云也禽者著思念輕輕拍打在樹葉上。此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。

　　這個夏天仿佛是一步步地挪過來的但終究還是來了。我們的花季在我們的不經意間流逝了，我所渴望的'卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的青春年華。

　　花季雨季，青春年華是挽留不住的，就如桃花源一樣都是挽留不住的。我們只要忽略便不復存在了。

　　在我們心中的桃花源能象夸父的拐杖變出的一樣美麗，那我們的生活將變得無比美好。桃花源每個人心中都有的，每個人的桃花源就象每個人的童話一樣，都會是美好的。人間何處無風景，只要我們有心去開掘就會找到我們自己的一方樂土——桃花源。

　　留在人間作文 12

　　“上有天堂，下有蘇杭”，杭州最有名的景點就數西湖了。西湖，可謂是人們去了，就不想回家的地方。

　　西湖位于浙江省杭州市西湖區，那里的四季風景美不勝收。春天，湖邊的柳樹冒出了碧綠碧綠的嫩芽，它們探出小腦袋，好奇地打量著這個世界。微風吹過，一片片桃花花瓣像仙女一樣，緩緩地”下凡”到湖面上，蕩漾開來，泛起一朵朵漣漪。夏天，湖里荷花盛開了，它們像一群美麗的小姑娘，在清風的吹拂下亭亭玉立，自豪地昂起腦袋，仿佛在給人們展示它那婀娜的.姿態。

　　秋天，一朵朵殘荷在湖中低垂著頭，好似一個個害羞的小女孩，人們紛紛舉起相機，拍照記錄這自然風光。時不時還飛來幾只蜻蜓，在殘荷上方飛來飛去，應該是想和荷葉合個影吧！冬天，一片片潔白的小雪花飄到斷橋橋面上，還在四處張望著，有時躺在橋面上睡大覺，有時翻個跟頭，比“荷盡已無擎雨蓋”的秋天又增添了一份生機與美好……

　　西湖博物館也是別具一格，它可以帶你領略西湖的前世今生，了解有關西湖的名人。李泌、白居易、蘇軾……這些名人出現在文化展廳，串起了西湖疏浚的故事。

　　玩了這么久，肚子餓了怎么辦？在西湖，吃什么的問題絕對不愁。貓耳朵、藕粉、綠豆酥餅、定勝糕……特色小吃，數不勝數，樣樣美味，老人小孩都喜歡吃。

　　如果你還想了解更多西湖的美景、故事，你可以親自去西湖參觀享受，感受西湖，接近大自然！

　　留在人間作文 13

　　秋天的早晨真舒服。空氣很涼爽。草上還掛著露水，寫試卷一張，讀英語一篇。秋天的早晨很舒服。

　　秋天的水果里最讓人喜歡的是石榴。

　　山東石榴，名滿天下。有些地方叫石榴沃丹或安石榴。“榴枝婀娜榴實繁，榴膜輕明榴子鮮。”辛棄疾也挺喜歡石榴。我沒吃過山東的石榴，所以不知其味如何。

　　我家門前長了一小棵石榴樹，贏弱，消瘦。

　　長大一些，開花也比別人晚了幾個星期。更何況它的`花是蒼白的，病怏怏，零零落落，大有林黛玉之態。

　　結果，也只結出五六個巴掌大的果實。

　　品嘗，剝開石榴，粒小，色淡，味薄，無甜味更有些酸味。唉，可憐我這小石榴！

　　不過，買來的石榴，味道就好得多，尤其是裝在箱子里，那種一大箱只裝六顆的那種，都很大。

　　用刀朝石榴上橫切一圈。不能太深，內部的果肉受損，樣子就不好看了。咔嚓一聲，清香四溢，連眼睛都是香的。輕掰，分成兩半，輕扶著它，肉下皮上，用勺輕敲其厚皮，（注意敲時須讓果皮均勻受力），顆粒便一個個落下，手也不會臟。

　　與前不同，真是“千房同膜，千子如一”，粒大，味極甜，微香，色如紅寶石。雖色好看，但吃起來沒甚味道，只是甜，最后落得滿嘴白粒子。

　　搬一張躺椅放在陽臺，橫七豎八一躺，渾身爽利，煩惱全消。吃一個剝好的石榴。看月華。月華五色晶瑩，變幻不定，琉璃般剔透。月亮周圍有一個模模糊糊的大圓圈，謂之“風圈”。

　　一直到深夜，涼颼颼，才進去，這時已經很困了，才沾枕頭，已入夢鄉。

　　留在人間作文 14

　　是啊！我們的社會有時是冷酷的 無情的 但也確實存在溫暖與善良！

　　有時我也可能為了一個陌生人費心思，也可能害怕他遇到危險而默默地送他安全回家，也可能害怕因為有人傷害他而與壞人搏斗，這一切一切在我腦海中徘徊。

　　一天，我在回家的路上漫不經心的走著，突然只聽一聲刺耳的尖叫聲 這聲音立馬把我從想象的世界拉回來，我轉過頭一看，原來是一個阿姨的包包被搶了，我心想：還以為是什么大事呢，就這么點小事叫啥。唉，也只能怪你倒霉，遇上這么棘手的事，但現在的人都自顧自的哪會有人在乎你的包被搶了沒。可誰知一個矯健的身影從我眼前飄過，頓時吸引了我的注意力，只聽他高聲的叫道：站住，別跑，把包放下！正好前面也有人圍住了他的'去路，本以為小偷無路可逃了，可他從袖子里拿出一把鋒利的小刀，指著所有人說：“誰不給我讓開我就殺了他”。所有人都不敢靠近了，幾百雙眼睛都盯著那個矯健的叔叔，都在等著他認輸，等他退縮，可他沒有，他又往前走了走，義正言辭的說了一句，把包還回來！作為一名小學生的我，離開了這刀劍無眼的現場，趁所有人不注意的時候回到家。

　　第二天我打開電腦，看到了一條新聞上面寫著一名男子為幫一個女子搶回包包被連捅三刀不放手。我震驚了，我沒有想到那個叔叔居然能一直不放手，還被捅了三刀。我想對叔叔說：“叔叔，我敬佩您”！

　　看啊！叔叔與阿姨素不相識，但他能冒著生命危險去幫助阿姨，人與人之間的真情不令我們震驚嗎？

　　留在人間作文 15

　　在生活中，到處都充滿了溫情。

　　那是一個天氣晴朗，萬里無云的星期五。我從夢中醒來，一看時間，什么？七點半！快遲到了。我慌忙地穿好衣服，洗漱完后快速地奔向公交站。焦急的'等了三分鐘，車終于來了，我趕緊上車，發現口袋里空空如也，想：肯定是剛才太慌忙了，忘記帶錢了。司機看我呆住了，問我怎么了，我支支吾吾的回答：“我……我忘記帶錢了。”“什么？”司機換了一副臉色說。“沒錢還想坐車，下去！”我又想：假如不坐這趟車就肯定來不及了。正在我心急如焚的時候，坐在前座的一個叔叔聽到了我們的對話，便對我說；“沒帶錢嗎？我幫你付。”于是他就往投幣口投了兩元錢。我連忙謝謝那位叔叔。過了五分鐘，終于到學校了，還有一會兒才上課，多虧了那位叔叔，我才沒有遲到，下次再遇到他，一定要好好感謝他！

　　別人幫助過我，當然我也會幫助過別人。

　　那天，我和媽媽一起去菜市場買菜。正當我挑菜時，發現地上有五十元，我連忙撿起，并四處找它的主人。媽媽知道了，也和我一起尋找。忽然，我發現一個老奶奶正在你四處找什么，我上前問：“老奶奶，您在找五十元嗎？”“是的。”她回答。我把錢給了她，她連聲道謝，幫助了別人，我也很開心。

　　是啊！人與人之間有了關心、幫助。世界將會更美好。

　　留在人間作文 16

　　人生的意義與價值，不在于存活世間的長久，而在于為世間付出了多少。

　　“以至誠的熱心去溫暖人們心靈上的凄涼”。這不是廣告詞，也不是口號，而是一項刻不容緩的行動。

　　人生宛如一場競賽：成功的人，滿面春風；而失敗的，則狼狽不堪。不幸屋漏偏逢連夜雨，行船又遭頂頭風，風雨交加，有人雪中送炭，有人錦上添花，有人袖手旁觀，甚至幸災樂禍、落井下石， 這正是今日功利主義， 世態炎涼社會的最佳寫照。

　　人生并非指活在世上多久而言，能為他人服務的'生命才叫人生。這個世界上，最不能缺少的是愛。我認為做一個從善之人，最基本的就是心中要有愛。史懷哲為了救助困苦的非洲人，不惜放棄了文明社會的優裕生活，獻身落后的蠻荒地區，因而被稱為“非洲之父”。史懷哲不正是“以至誠的熱心去溫暖人們心靈上的凄涼”的最好典范嗎？

　　因此，我們要從自己本身愛起，然后推己及人，愛家人、愛朋友，擴展到愛整個社會民族。手足家人間的愛是最真摯的，倘若你連自己最親近的家人都不愛，又怎能談及對社會大眾、國家民族的奉獻呢？

　　細水如果能夠長流，再堅硬的石頭也會被滴穿；小草雖然不起眼，但也會為我們的生活增添幾許綠意。所以，不要輕視自己的力量，或許一個小動作，對陷于深淵的人來說，都是莫大的鼓舞，足以從灰燼中迅速燃起生命的火苗。歲月不等人，把握現在的每分每秒，“以至誠的熱心去溫暖人們心靈上的凄涼”。

　　留在人間作文 17

　　住樓房的人都知道，每一個單元都有一個樓道，它曲折著向上延伸，一直通到頂樓。

　　我家的樓道很普通，沒有華麗的花崗巖鋪飾的，是水泥澆筑的那種。樓道的寬有二米，每一層有十個臺級。臺級的長度是一米，高約十五公分，邊上有木質的欄桿，每次當我要走入樓道，都會拍拍衣裳，特別是要清理鞋子上的泥土。因為我不忍心將泥土帶入那潔凈的樓道里。真的，那灰色的臺級不管你什么時候進去，都是那么的干凈，邊上的木質欄桿雖然油漆已退色，但是它光潔明亮，摸上去滑滑的，就像大理石鑲嵌一般。我知道這單元里的每個叔叔阿姨為這樓里的潔凈所付出的`汗水。

　　今年臺風期間，有一次大雨借著風，從樓道敞著的地方傾盆而下，雨水“嘩嘩”順著臺級流下，樓道成了小溪。這時只見叔叔阿姨們不約而同地出現在樓道里，拿著掃帚，拖把，開始了一場保衛戰……雨過了，樓道變得更潔凈了。

　　由于樓道比較狹窄，當有人上樓時，下樓的人總會在平臺上等著。若是碰上有拎著大包小包的鄰居，空手的人總會主動上前幫著拎東西送到家，若有老人上下樓，鄰居們也會主動攙撫著，叮嚀著……

　　是啊！這小小的樓道，小小的臺級，人們每天都從這里走過。它連結著你家、我家、他家。連結著人們美好的心靈，也傳誦著美好的故事。

　　留在人間作文 18

　　當我們正在開心的嬉戲時，突然電鈴響了，同學們陸續走進教室。這是最后一節課，教師走進了教室，站在講臺前莊重地說：“同學們，我要告訴你們一件事，在我們河南省一個貧困的家庭中，有一位小朋友得了白血病，現在已找到了相配的骨髓。不過手術需要大筆費用，雖然醫院已經為這位小朋友免除了一部分。但是還不夠。所以我們學校要為這個不幸的孩子奉獻一份愛心，希望我們班的同學也能為這位小朋友獻一份愛心。”老師說完后，教室里立刻喧鬧了起來，同學們議論紛紛。只有我靜靜地趴在桌子上，我想媽媽會讓我捐嗎？會讓我捐多少？一塊、五角我不敢想了解。

　　回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽對我說：“你要捐也行，但只能捐一塊，畢竟我們的生活也很困難。”“啊！一塊，那么少啊！別人一定會捐兩塊、三塊、甚至更多，一定只有我才捐一塊。”媽媽語重心長地對我說：“敏敏，捐錢不在于多少，而在于有沒有這樣的愛心。我相信你捐一塊，一定比那些沒有愛心的人捐100還多。”聽了媽媽的話，我笑了，媽媽也笑了，而且我們笑得很甜、很開心。

　　第二天，我懷著愉快的`心情來到學校，面帶微笑地把錢交給了班主任。交完錢后，我就走了。我邊走邊想：我相信只要人人都獻出一份愛，那位小朋友的病一定會很快就好起來的，我們這個世界也一定會更加美好、更加和諧的。

　　留在人間作文 19

　　六一前夕，媽媽告訴我她們單位準備“六一兒童節”組織子弟與聾啞兒童聯誼，媽媽還自作主張地給我報了名。

　　那天下午一點半，我們在水利局集合。領隊的是：熊阿姨、王艷姐姐、鄧阿姨和蔡伯伯。出發之前，熊阿姨交代了一些事情后，就把我們分成兩隊，我和蔗蔗弟弟分別擔任路隊長，然后我們就出發了。

　　一路上我們說說笑笑，不一會兒，就來到了目的地――益陽市特殊教育學校。

　　哇，校園里真干凈，環境嘛――還不錯。一走進教室，我就發現有三十多雙眼睛望著我們，我從這些眼睛里，看到了興奮之情，羨慕之情，也許是怕我們歧視他們，我還從這些眼睛里看到了一絲絲害怕之情。

　　在熊阿姨的帶領下，我們都找到了自己的朋友，并和新朋友坐在一起。這時趙主任用溫和的聲音說：“小朋友們，我來告訴你們怎么用手語表示‘六一兒童節快樂’！”我們一下子就學會了，接著我們就與新朋友們一起在操場上開始玩游戲：吹氣球、跳繩比賽、老鷹抓小雞等等。在游戲中，雖然跟新朋友交流有困難，但我們彼此很配合，都玩得非常愉快。從一張張的笑臉中，我仿佛聽到他們說：“我真開心！”

　　最后，我們把各自帶來的.禮物送給新朋友，同時也把我們美好的祝福送給他們，祝他們：節日快樂！笑口常開！

　　這次活動讓我明白了：只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天。

　　留在人間作文 20

　　記得一年的秋天，我發燒已經到了40多度了，溫度計已經快到頂了，媽媽當時給我吃了一些退燒藥，可還不管用，直到有一天，我的身體突然開始抽動，眼睛只朝著一個地方看，一句話也不說，媽媽緊張的六神無主，立馬在手機上打了個車，然后把我抱在懷里，馬力全開地向前跑，一到門口，媽媽急忙把我抱進了一輛小轎車上，起初門關著沒開，只見司機滿臉疑問，看了看媽媽，又看了看生病的我，便立馬把門打開，讓我們上車了。

　　司機皺緊眉頭地看著我似乎還帶著一些緊張地問媽媽：“去哪啊？”媽媽一邊照顧我一邊對司機說：“師傅，快點。”因為媽媽太著急了，汗珠一顆一顆掉在我的身上，用暴躁的語氣對司機說：“快點！你再怎么慢我差評了”他似乎想說些什么，可又欲言又止，只是淡淡地說一句：“嗯，孩子重要。”

　　醫院到了，媽媽抱著我，以飛快的速度將我送進急診室，焦急地在門外來回走動，心里忐忑不安。還好沒什么事，醫生讓我多休息多可熱水就行了，不然媽媽可能會更著急吧！

　　在醫院，媽媽突然想起剛才沒有給那位司機付錢，急忙用手機打了個電話，想用手機把錢轉給那位司機，可是打了電話，才知道……

　　真正的司機根本沒來，因為手機靜音，媽媽也沒接到司機的電話，那個送我們去醫院的.人是完全不認識的。

　　這人間真情，是多么打動我啊！素未相識的陌生人，竟會為一個不認識的人來回奔波，還不求回報。

　　留在人間作文 21

　　在這個，天寒地凍，冷風瑟瑟，而我卻感到溫暖如春。

　　“叮零零”，一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的，們馬上回到教室，等待的到來。這節課正好是語文，屋外刮著風，坐在教室里難免有點兒寒意，們都穿得厚厚的，唯獨我穿兩件單衣，鄭看見了，走過來問我：“你怎么只穿兩件單衣？”我笑了笑，低下了頭。

　　開始了，同學們都埋頭仔細填卷。這時，我卻在那兒瑟瑟發抖，無法填卷。我無意間抬起頭，猛然發現老師站在我身邊，把一件保暖的'毛線衣脫下來，披在我身上，親切地說：“這么冷的天，穿兩件單衣來，怎么行呢？來，穿上吧！”多少能暖和些，別凍著了。“我把衣服拿給老師，說：”老師，我不冷，您穿吧！”老師溫和地說：“我是老師，你是學生，在里我就是你們的。”多么親切地話語啊！我穿著老師的毛線衣，感到格外暖和。但我也不地埋怨自己：早上為什么就起晚了，出門時匆匆忙忙只穿兩件單衣，忘了穿件毛衣，哎……

　　下課了，樓道里的風打在我臉上，涼颼颼的，老師只穿兩件衣服，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣，還給老師，可老師一把拉住我，嚴肅地說：“快穿上，回家的路凍壞了怎么辦？”我再也壓制不住自己的感情，淚水模糊了雙眼，看著老師慈祥的面龐，我激動得說不出話來。

　　走在回家的路上，陣陣刺骨的寒風向我襲來，我卻感到溫暖如春，這件毛線衣，包含著老師對我多少的關愛啊！

　　真是人間處處有真情，真情時時暖人心。

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