二十年后作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二十年后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年后作文1
二十年前，我和阿姨一起去了國(guó)外生活，一去就是二十年之久，這次因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)而回到國(guó)內(nèi)看家人。
一下飛機(jī)我就被眼前的建筑驚呆了，從前的大樹(shù)沒(méi)有多少了，只剩下荒蕪的地和零零散散的幾片葉子，原來(lái)的五層房屋已經(jīng)變成了高樓，所有的小店都改成了大型超市，繁華的街道如今是汽車的天下，當(dāng)初的歡樂(lè)世界，好像一夜之間演變成了噩夢(mèng)，我的心里暗暗悲傷。
我乘車來(lái)到了以前的.學(xué)校，一看真的是不敢相信啊，學(xué)校里到處都是機(jī)器人，連老師都被換成了機(jī)器人，校園里的歡聲笑語(yǔ)已不像從前那般多了，我走進(jìn)校園操場(chǎng)看到曾教過(guò)我的老師還在，老師已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初這么冷漠、嚴(yán)肅了，反而變得很溫柔，和藹，臉上布滿了笑容。
從學(xué)校離開(kāi)我走回了家，但是當(dāng)我到的時(shí)候，這里的房子煥然一新，我問(wèn)了一下小區(qū)門(mén)口的人：“請(qǐng)問(wèn)你知道30幢一單元102在哪里？”他說(shuō)：“一直往前走就行了。”我道了謝就往前走，爬上電梯，我記得原來(lái)這里是樓梯啊，現(xiàn)在真的是變化太大了，我下了電梯，敲了一下門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音傳到了了我耳邊，我說(shuō)：“媽，是我！”媽媽一開(kāi)門(mén)，我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)，臨走前年輕的媽媽，只剩下滿頭的白發(fā)，看到這一幕，我忍不住抱了上去，眼里含滿了淚水。
雖然這是二十年后的生活，但我想總有一天還是會(huì)來(lái)臨的！
二十年后作文2
“全國(guó)十大杰出青年美術(shù)教師——閆子聰、劉禾……請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”主持人話音剛落，臺(tái)下一陣?yán)坐Q般的掌聲便響了起來(lái)。只見(jiàn)走在最前面的一位剛滿30歲的青年教師神采奕奕，他就是20年后的我——閆子聰。
我已不再是那個(gè)一緊張就臉紅的靦腆小男孩，而是成長(zhǎng)為了一名走在改革前列的優(yōu)秀青年教師。面對(duì)鮮花和掌聲，我沉浸在幸福之中。
多年以來(lái)，我孜孜以求，不斷探索，終于有了收獲。我是一個(gè)勇于創(chuàng)新的青年，利用手中畫(huà)筆，我改革了課堂教學(xué)。周末，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們，走出校園，去戶外寫(xiě)生。因?yàn)椋矣X(jué)得學(xué)習(xí)繪畫(huà)，不能只讓同學(xué)們一直呆在無(wú)趣的教室里，憑空想象地去畫(huà)，而是要讓他們自己深刻感受到大自然的美，讓他們的`繪畫(huà)作品里更加充滿感情。
我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的教學(xué)實(shí)踐，陸續(xù)編輯出版了一套集花卉、風(fēng)景、人物等適合孩子們心理特點(diǎn)的圖書(shū)。這些圖書(shū)繪畫(huà)技法淺顯易懂，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很容易掌握，極大地激發(fā)了孩子們繪畫(huà)方面的潛能以及他們對(duì)色彩的興趣，我鼓勵(lì)孩子們大膽用色，盡情揮灑，讓孩子們?cè)谙胂蠛蛣?chuàng)作的天地里馳騁飛翔。
又是一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒。我望著臺(tái)下一雙雙熱忱的眼睛，心里更是充滿了希望。我一定會(huì)努力地培養(yǎng)好祖國(guó)的花朵，希望他們能在美術(shù)方面也會(huì)有大的發(fā)展。
二十年后作文3
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著一陣清脆的鈴聲，學(xué)生們從312教室里走了出來(lái)，而我就是這個(gè)班的老師。我是一位全能的高素質(zhì)教師，我能教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、科學(xué)等所有的課程。
我的教授內(nèi)容豐富多彩，趣味多多。在語(yǔ)文課上，我會(huì)把干巴巴的修辭講的`有滋有味；在數(shù)學(xué)課上，我會(huì)讓同學(xué)們親手制作教具從而體會(huì)圖形的含義；在英語(yǔ)課上，我會(huì)把課文編成小品和話劇，讓同學(xué)們用英語(yǔ)來(lái)表演；在科學(xué)課上，我能把化學(xué)元素編成順口溜，讓同學(xué)們?cè)谕嬷斜痴b……
當(dāng)然，在所有的課程中，我最在行的還是體育課。因?yàn)樵?0xx年我曾獲得了吉林市游泳比賽的冠軍。所以學(xué)生們都慕名而來(lái)。在泳館中，我教會(huì)了他們蛙泳、蝶泳、自由泳……看著孩子們像小魚(yú)一樣在我身邊游來(lái)游去，我感覺(jué)無(wú)比的幸福。
除了注重孩子培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成、鍛煉他們的能力外，我還特別重視學(xué)生的心理健康教育。我經(jīng)常帶他們?nèi)ス聝涸骸⒕蠢显韩I(xiàn)愛(ài)心，由于我的良苦用心，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成為了全面發(fā)展的陽(yáng)光少年。
這就是20年后的我，一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師。
二十年后作文4
現(xiàn)在我正上著大學(xué)，放暑假了我想出去玩玩。可不知去哪里，突然我腦子一閃，現(xiàn)在我老久沒(méi)有去我的家鄉(xiāng)——濰坊了。嗯，就去那。我便踏上了去濰坊的飛機(jī)。
“到了，到了！！”我心中暗喜。到了濰坊我發(fā)現(xiàn)這兒發(fā)生了翻天覆地的變化。這里的路旁都有小花、小樹(shù)、小草裝點(diǎn)著這座城市。四處都是高樓大廈，現(xiàn)在也沒(méi)有了浪費(fèi)水源、浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象了。現(xiàn)在也沒(méi)有了汽車的尾氣，因?yàn)榭茖W(xué)家們發(fā)明了不用汽油的汽車。空氣也就沒(méi)有了污染。
我走到我們那里的小河，那里還有人在游泳、在釣魚(yú)、在河里嬉戲呢！原來(lái)在大家的改造下，這里的`污水已經(jīng)排出去了，在沙石上，大家都把它填平了，鋪上了一層“水泥板”，又重新弄了一個(gè)“大池子”，在里面放上了色彩斑斕的石頭。又引進(jìn)了一條水源。
我走著走著，看見(jiàn)廣場(chǎng)上怎么那么多人，原來(lái)這里是“和平鴿”的天下。很多人這兒和和平鴿玩呢！
我喜歡濰坊，喜歡這里的一切。在人們的認(rèn)識(shí)下，才會(huì)把以前的錯(cuò)誤改掉。所以這里發(fā)生了翻天覆地的一切。
二十年后作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)三十三歲了。我有了自己的家庭，也有了自己的工作……
我，有著一頭棕色的長(zhǎng)頭發(fā)。個(gè)子不高，大約在一米七左右。我非常喜歡我現(xiàn)在的工作——美術(shù)設(shè)計(jì)教師。這個(gè)工作很有趣，主要就是教別人學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的職業(yè)，我能夠去教那些熱愛(ài)美術(shù)，熱愛(ài)設(shè)計(jì)的人們！他們都是十分認(rèn)真、好學(xué)的學(xué)生，他們上課總有一股非常熱情的力量，為什么我會(huì)說(shuō)他們很有熱情呢？現(xiàn)在就讓我?guī)銈儊?lái)看看我培養(yǎng)的這群人才吧！
“上課啦！請(qǐng)各位同學(xué)回到座位上。”今天，我上身穿著一件藍(lán)色的襯衫，下身穿著一件藍(lán)色的高腰裙，腳上穿的是一雙黑色的高跟鞋。我今天要教大家的內(nèi)容是“裙尾的花紋與皺紋”。在我的課堂上每個(gè)學(xué)生都是一幅認(rèn)真的樣子，也有許多的學(xué)生是一個(gè)饑餓的感覺(jué)，他們迫不及待的想要學(xué)習(xí)今天的'內(nèi)容。看著他們那么認(rèn)真好學(xué)的樣子，我也受到他們的感染，我的心里也沸騰起來(lái)。我站在講臺(tái)上，激情彭拜地講著今天的內(nèi)容。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都認(rèn)真地聽(tīng)著，從來(lái)不會(huì)走神，還不時(shí)地拿出筆記本記錄下我講的內(nèi)容，這時(shí)，我突然問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們手齊刷刷的舉起手來(lái)，我隨便叫了一個(gè)人來(lái)回答：“需要用兩層……”這個(gè)同學(xué)答對(duì)了。真是一群有上進(jìn)心的孩子們啊！
這就是我，一個(gè)美術(shù)設(shè)計(jì)教師，希望我教的孩子們能夠出人頭地，把美術(shù)藝術(shù)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
二十年后作文6
你知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？嘻嘻，不知道吧。不知道就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的構(gòu)想吧：
二十年后，科技高度發(fā)達(dá)，連學(xué)校都沒(méi)有一處不散發(fā)著高科技的氣息：在校門(mén)旁邊，安裝著一臺(tái)高智能識(shí)別系統(tǒng)，想要踏入校門(mén)，就必須進(jìn)行智能掃描，否則，就算你有十八般武藝，也不能跨入校門(mén)一步。怎么樣，學(xué)校的'安保還挺嚴(yán)密的吧！
學(xué)校里也是處處都有高科技。要上課了，咦？黑板不見(jiàn)了？原來(lái)，每個(gè)學(xué)生都配備了電腦，每當(dāng)上課時(shí)，老師都會(huì)把所學(xué)內(nèi)容的主要知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)發(fā)送到學(xué)生們的電腦上，然后讓大家更好的掌握知識(shí)，再在電腦上完成一些測(cè)試，之后便是老師在通過(guò)電腦來(lái)講解，如果同學(xué)們有疑問(wèn)，可以隨時(shí)提出來(lái)，老師會(huì)專門(mén)為你解答。老師講解完，同學(xué)們?cè)偻瓿梢恍╈柟逃?xùn)練就完成了。而同學(xué)們“談虎色變”的考試也消失了，演變成每周一次的“知識(shí)大盤(pán)點(diǎn)”。這樣輕松的學(xué)習(xí)方法，一定是你所期待的吧！
到了下課，同學(xué)們也有很多放松的方法：想去打乒乓球，可以去體育館，想去看書(shū)，可以去圖書(shū)館，想去觀察植物，植物園等著你，如果感覺(jué)上課時(shí)沒(méi)學(xué)懂，還有課程回放室……總而言之，課間便是同學(xué)們最歡樂(lè)的時(shí)光。
怎么樣，二十年后的學(xué)校如何，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，或許這座學(xué)校將真正的矗立在大地上。
二十年后作文7
穿著一身教師服，教著一群可愛(ài)的學(xué)生——這便是20年后的我，是一位30多歲的，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
我的職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做的事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻(xiàn)給他們。
有了知識(shí)就有等于有了財(cái)富，我會(huì)讓我的學(xué)生在知識(shí)的海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。不僅如此，我還要教會(huì)他們知恩圖報(bào)，孝敬父母，明白錢(qián)財(cái)不易來(lái)，但是最重要的是一個(gè)道理：父母為了我們付出的一切，我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完的！
責(zé)任心是人人都必備的，我們要對(duì)事情有責(zé)任心，對(duì)任何的東西都要有責(zé)任心，這也是我作為一個(gè)老師的品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們?cè)俨痪玫腵將來(lái)，不管從事什么工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。
以上我說(shuō)明了一切，但是我不靠說(shuō)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示：首先要讓我的學(xué)生們天天完成好我給他們布置的作業(yè)；再考試期間讓他們自我抓緊自我，給自我充分的復(fù)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)。
這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知?jiǎng)诳啵瑹o(wú)私奉獻(xiàn)著自我的一生。
二十年后作文8
二十年后的我，將是不可想象的。
早上，我面帶笑容的去工作，在路上，我看到了非比尋常的事，家家戶戶都蓋起了摩天大樓，而且公路兩旁栽滿了高大的'樹(shù)，鮮艷的花，空氣清新極了！在十字路口的中間，還站著一個(gè)機(jī)器人交警，有它在，路上發(fā)生不了車禍，真是又省人力，又省錢(qián)。
來(lái)到工作室，同事們同我打招呼，下班了，我走了出去。你們肯定想知道為什么工作時(shí)間很短，因?yàn)楝F(xiàn)在都是機(jī)器化裝備，我們只須輸入命令，機(jī)器就代替我們工作。來(lái)到飯店，哇！這么多的飯呀，一元錢(qián)就能吃這么多呀！二十年后的飯真實(shí)惠。
下午不用上班，我來(lái)到市公園游玩，哇，還沒(méi)到里面就聞到了陣陣花香，里面都是“軟綿綿設(shè)備”，即使從高空跌下來(lái)也沒(méi)事，兒童們可以自由自在地玩，不用家長(zhǎng)擔(dān)心。我觀賞完花園后又去商店買(mǎi)東西，這里的商店全是自動(dòng)化的，絕對(duì)沒(méi)有偷東西的和找錯(cuò)錢(qián)的，如果你買(mǎi)的東西很沉的話，就讓機(jī)器車幫你的忙。
二十年后多么美好啊！讓我們來(lái)共同創(chuàng)造它。
二十年后作文9
二十年以后，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的宇航員，每天坐著宇宙飛船在太空中遨游。
今天，我正和我的同伴們?cè)谔罩袀刹欤覀儾榱舜蟀胩欤郎?zhǔn)備返航時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)我前幾天剛找到的波蘭星上飛出了一個(gè)又黑又大的東西。我們立刻把宇宙飛船開(kāi)到它的附近，一看——天啊！原來(lái)是一顆人造衛(wèi)星！我們立刻把飛船開(kāi)到波藍(lán)星上，嗬，只見(jiàn)那里有山有水，風(fēng)景如畫(huà)，和地球幾乎一模一樣，更有趣的是上面還住著一群又一群的`外星人，他們和我們很像，也是滿頭黑發(fā)，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，除了耳朵特別大外，簡(jiǎn)直跟地球人一模一樣。他們都很友好，和我親切的打招呼，并向我表示，他們都想去地球看看，了解一下地球科技和紡織技術(shù)。我爽朗地答應(yīng)了，回到地球，地球人都很驚訝，很快，兩個(gè)星球就結(jié)成了同盟，答應(yīng)以后互幫互助。
不要以為我每次都會(huì)有這么好的運(yùn)氣，還有幾次，我都差點(diǎn)去鬼門(mén)關(guān)走了一趟。
有一次，我們正在太空中遨游，突然，一顆冥王星大小的巨型隕石正向我們撞來(lái)。在這緊急關(guān)頭，我們先用火箭筒將它打開(kāi)一道大口子，然后將一顆威力無(wú)比的核能遙控炸彈裝在上面，然后快速撤離，摁了一下遙控器，轟！只見(jiàn)那塊“驕傲”的巨型隕石，已經(jīng)被炸成粉末了，我們得救了！
這就是二十年后的我。
二十年后作文10
20xx年，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)十多年的艱苦奮斗，從一名空軍，經(jīng)過(guò)國(guó)家嚴(yán)格的挑選和培訓(xùn)，最終和其他四位隊(duì)員突圍而出，成為“神舟二十二號(hào)”航天飛船的宇航員。
神舟系列的飛船設(shè)計(jì)概念是“多人多天”，意思四海能載多人在宇宙航行多天。所以我們今次的任務(wù)是飛出太陽(yáng)系，到銀河系尋找“第二個(gè)地球”，畢竟地球的資源已經(jīng)不多了。
我們?cè)陲w船里吃太空餐，在宇宙里飛行，在飛船度過(guò)了漫長(zhǎng)而美好的七個(gè)月零三天，這時(shí)，我們看到了一個(gè)類似地球而又比地球美的星球，正在這時(shí)，我們的`飛船所有控制系統(tǒng)失靈，引擎高速轉(zhuǎn)動(dòng)，我們不知為何昏了過(guò)去。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，我們不是在飛船，而是在一間建筑物里。一個(gè)身體呈綠色的外星人向我們打招呼，他用流利的普通話與我們溝通。得知他們到訪過(guò)地球，發(fā)現(xiàn)地球的環(huán)境已被污染了，他熱情地招待我們，又說(shuō)要和我們發(fā)展友好關(guān)系，他說(shuō)：“我們的科技比你們先進(jìn)，我愿意和你們一起研究科學(xué)以及在兩個(gè)星球之間建造一條‘轉(zhuǎn)移空間’，讓兩個(gè)星球的人們都能輕松來(lái)往兩個(gè)星球。”說(shuō)完，我利用“無(wú)線全系通”電話與太空總部通話，他們聽(tīng)了我的經(jīng)歷，十分高興。
然后我們乘坐飛船與一艘無(wú)人駕駛運(yùn)送飛船飛回了地球，為我們航天業(yè)邁進(jìn)了一大步。
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