我的同學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-03 22:56:43 好文我要投稿

（優(yōu)秀）我的同學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

（優(yōu)秀）我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

　　易中天在百家講壇出名，我班有個(gè)周易天在班上小有名氣。周易天個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點(diǎn)長(zhǎng)，他說(shuō)話有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，不恥下問(wèn)，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時(shí)非常認(rèn)真，每次考完，他都會(huì)認(rèn)真檢查，成績(jī)很棒。

　　有一次考語(yǔ)文，我馬馬虎虎就寫(xiě)完了作文，正準(zhǔn)備交卷，可是我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)周易天還在對(duì)著考試卷仔細(xì)地檢查，我被他這種對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所感動(dòng)，于是我也認(rèn)真地檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤，找出了幾個(gè)錯(cuò)別字和兩個(gè)病句。這次語(yǔ)文考試成績(jī)提高了好幾分，正在我洋洋得意時(shí)，老師卻報(bào)出了周易天的成績(jī)是滿分，全班掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)羞愧，同時(shí)又用崇拜的眼光看著周易天，心里暗暗下決心，也做個(gè)學(xué)習(xí)上的小能手。

　　周易天的作業(yè)也讓老師感到滿意的，常常拿來(lái)作范本，他的`字寫(xiě)得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，又告誡我們：“功夫在詩(shī)外。”好的成績(jī)?cè)谟谄綍r(shí)的認(rèn)真。我記住了老師的話，我要以周易天為學(xué)習(xí)上的榜樣。

　　周易天不僅學(xué)習(xí)好，品行也很好，樂(lè)于助人，同學(xué)有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學(xué)習(xí)成績(jī)差的，他當(dāng)業(yè)余輔導(dǎo)員。周易天現(xiàn)在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。

我的同學(xué)作文2

　　小學(xué)六年，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛(ài)的一個(gè)。說(shuō)她可愛(ài)，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，她的身材有點(diǎn)胖胖的，蘋(píng)果似的腦袋，還有那蘭花般的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛(ài)啊。我我我這個(gè)同桌不僅外表可愛(ài)，還很關(guān)心同學(xué)，善于化解矛盾呢!

　　記得有一次，因?yàn)橐患∈滦⌒焱瑢W(xué)與小楊同學(xué)爭(zhēng)論了起來(lái)。漸漸地爭(zhēng)著爭(zhēng)著就吵了起來(lái)。那情形真是越來(lái)越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來(lái)，大家不知所措的時(shí)候，她果斷地走到了他們中間，對(duì)著他們兩人大聲地說(shuō)：“我們都是同學(xué)，就不能友好地相處嗎?你們?yōu)橐患∈露车媚闼牢一睿踔链髣?dòng)干戈值得嗎?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團(tuán)火。小徐和小楊羞愧地低下了頭。“對(duì)不起，不該因一點(diǎn)兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說(shuō)。“嗯，其實(shí)，我也有不對(duì)的地方。”小楊回答說(shuō)。她微微一笑，說(shuō)：“這樣才對(duì)嘛。”，她走過(guò)來(lái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你看，像這種事情，就得這樣解決。”我兩眼睛睜得老大，敬佩的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這就是我的同學(xué)，她關(guān)心同學(xué)、遇事沉著、善于化解矛盾，給我留下了深刻的.印象。她就是我的可愛(ài)的同桌——思源!

我的同學(xué)作文3

　　圓圓的頭，大大的眼睛，戴著一副小眼鏡，他就是我的同學(xué)易科宇，他還是我們班的'數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢。易科宇還有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別有愛(ài)心。

　　有一次，我們放學(xué)后從學(xué)校回家。突然，天空布滿了烏云，緊接著，雷電交加，下起了傾盆大雨，我只得在校門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，易科宇看見(jiàn)了，連忙拿出雨傘，給我撐起來(lái)?yè)跤辍Ｎ艺f(shuō)：“易科宇，你不打傘嗎？”他說(shuō)：“我沒(méi)事，你打吧！”我急了，說(shuō)：“不行，這樣你會(huì)被雨淋感冒的。”于是，我倆共同撐著雨傘，走在回家的路上。因?yàn)閭闾×耍铱匆?jiàn)易科宇頭發(fā)被淋濕。心里很難過(guò)。這時(shí)，易科宇又看見(jiàn)一位老爺爺沒(méi)帶傘，還抱著一個(gè)哇哇大哭的小女孩。老爺爺拍著小女孩不停地說(shuō)：“小孫女，我沒(méi)帶傘，你要乖一點(diǎn)兒，不要哭哦！”易科宇一聽(tīng)，毫不猶豫地把傘遞給了老爺爺，老爺爺說(shuō)：“你小小年紀(jì)真乖呀！你的心意我領(lǐng)了，你們自己打吧！”易科宇搖搖頭說(shuō)：“老爺爺，你打吧！我們沒(méi)事的。”說(shuō)著，拉著我的手沖進(jìn)了雨中。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我一定要學(xué)習(xí)他這種高尚的品德。

我的同學(xué)作文4

　　他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有一張倒瓜子臉和一個(gè)能夠裝下世間萬(wàn)物的肚子和一張能發(fā)出魔性般的聲音的嘴，他就是－－陳翰。

　　“鈴鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，掃視一下全班，隨后一眼就叨中了小嘴兒叭叭個(gè)不停的陳翰，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)去，可陳翰渾然不知，還在唱著“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。”所有人回頭看他時(shí)他才意識(shí)到他的“危險(xiǎn)，”他沖著老師強(qiáng)顏歡笑了兩聲，老師才走開(kāi)。

　　上課時(shí)，陳翰才開(kāi)始他的“表演”，一會(huì)兒裝傻子笑兩聲兒，一會(huì)兒趴在桌子上哼哼一首曲子，讓我們這些后排觀眾每時(shí)每刻都有新的樂(lè)趣。這時(shí)，老師打斷了他的“表演。”陳翰，你又怎么了這是？不要在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情！”我回頭看看陳翰，哈！他竟然還在開(kāi)懷大笑！

　　下課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師對(duì)班主任說(shuō)：“這孩子太調(diào)皮了！”

　　這節(jié)課是英語(yǔ)課，雖然班主任的.課陳翰不敢太放肆，但也會(huì)在天下大亂之時(shí)，英勇地沖出來(lái)。為大家放松，博得大家的一笑。當(dāng)班主任回來(lái)時(shí)，陳翰又做回了“自己”。

　　陳翰還特別能吃，在我眼里三碗飯已經(jīng)是極限了，而在他眼中這些只是餐后甜點(diǎn)而已。

　　正是善良，樂(lè)觀，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的這些優(yōu)點(diǎn)，才使陳翰有了班中最多的人緣，我的人生中若沒(méi)有了陳翰，將會(huì)枯燥了許多……

我的同學(xué)作文5

　　人人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友叫胡雪燕。她的個(gè)子高高的，圓圓的臉像紅蘋(píng)果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃著智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。

　　她的畫(huà)畫(huà)的特別好。有一次老師讓我們畫(huà)一只小動(dòng)物。同學(xué)們有的畫(huà)了金魚(yú)，有的畫(huà)了花花草草，有的畫(huà)了彩虹，而她畫(huà)了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸向高空似乎正在高歌，兩只翅膀張開(kāi)，正要向前飛去，天鵝的姿勢(shì)優(yōu)雅。有的同學(xué)為她鼓掌，有的同學(xué)向她伸了個(gè)大拇指，她真是是我們班的小畫(huà)家。

　　有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書(shū)包都找遍了，都沒(méi)有找到。這時(shí)我眼看同學(xué)們都沙沙的寫(xiě)，時(shí)間也快過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時(shí)胡雪燕看見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)我你怎么了。我說(shuō)：“我忘帶筆了。”她說(shuō)：“沒(méi)事，我有一只多余的筆借給你。”我說(shuō)：“謝謝。”她說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”幸虧她的筆，我的試卷才能按時(shí)寫(xiě)完。

　　這就是我的同學(xué)，你喜歡她嗎？

我的同學(xué)作文6

　　我們班有41名同學(xué)，每個(gè)人都是一朵獨(dú)一無(wú)二的花，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。就跟隨著我的筆尖來(lái)了解吧。

　　她，是我們新轉(zhuǎn)來(lái)的一位女同學(xué)。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一起，簡(jiǎn)直妙極了。

　　她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，最少也能達(dá)到九十分以上。這和她的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧。每次，她的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫(xiě)的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫(xiě)得鮮艷的大大的'“A☆”，有時(shí)還能得到“A☆☆”。她做題目時(shí)也是認(rèn)認(rèn)真真的，她總會(huì)低下頭，默默地做自己的事情。

　　她也不會(huì)跟人斤斤計(jì)較，所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)速也很有特點(diǎn)呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛(ài)笑，雖然在老師面前有時(shí)是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個(gè)很愛(ài)幽默的人。她笑起來(lái)也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉(zhuǎn)著，好像在動(dòng)什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個(gè)。

　　她，就是這么一個(gè)人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫!

我的同學(xué)作文7

　　陳文，說(shuō)起這個(gè)名字那可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！他矮矮的個(gè)子，小小的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他經(jīng)常穿著一身休閑服，走路還不停的跳著舞，看起來(lái)就讓人覺(jué)得很有趣。他不僅有趣，而且也樂(lè)于助人，成績(jī)也好。

　　記得有一次，我們做家庭作業(yè)時(shí)，他正好有一題不會(huì)做，于是便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。我便想捉弄一下他。我笑著對(duì)他說(shuō)：“你問(wèn)我問(wèn)題怎么沒(méi)有誠(chéng)意呢？”他聽(tīng)了一個(gè)勁的解釋?zhuān)骸霸趺磿?huì)呢？姐姐。我的誠(chéng)意可是多得很呢！”“是嗎？我可不這么覺(jué)得哦！”我扭過(guò)頭對(duì)他說(shuō)。他又對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看呀這個(gè)教室里全都是我的誠(chéng)意啊！要不我再給你跳個(gè)我自創(chuàng)的街舞吧！”說(shuō)完他便開(kāi)始跳了，他一扭一扭的亂動(dòng)著，那是街舞啊，分明是是他亂跳的'。沒(méi)辦法，我只好告訴他做題了。

　　陳文這個(gè)人不僅有趣而且樂(lè)于助人。每次班上有什么事他總搶著干，別人有什么事他也會(huì)去幫助。他成績(jī)也好呢！每次考試他總能拿一個(gè)好成績(jī)。

　　這就是我們班的陳文，一個(gè)有趣、樂(lè)于助人成績(jī)又好的人。

我的同學(xué)作文8

　　從小到大，我有許許多多的同學(xué)。讓我最記憶深刻的同學(xué)，就是我的大班同學(xué)——溫嘉心。

　　她，身穿小碎花裙，腳蹬漂亮的小皮鞋，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，眉毛彎彎的像月牙兒，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的`小姑娘！

　　當(dāng)然，她的學(xué)習(xí)也是杠杠的！記得那次我們誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)她去外面玩，可是她正在家里津津有味地讀著書(shū)呢，毫不猶豫就拒絕了我們，真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的孩子！

　　她也是名副其實(shí)的小吃貨呢！那次我們?nèi)コ燥埩耍祓挼卣f(shuō)：“我要這個(gè)！我要那個(gè)！……”我心想：糟了！就不應(yīng)該帶這吃貨去吃飯！我說(shuō)：“大姐啊！你要把我家‘吃窮’啊？”她笑瞇瞇地說(shuō)“做人要大方呀！”我欲哭無(wú)淚地：“好吧，好吧，你點(diǎn)吧。”她這下開(kāi)心了：“你真好，你真好！”

　　她還喜歡扮演“保護(hù)神”的角色。那時(shí)，我們?cè)诖蟀啵倫?ài)保護(hù)著我，我摔倒了，她就趕快來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有摔傷啊？疼不疼啊？一臉的著急和關(guān)切，給了我像家人般的溫暖。

　　我的大班同學(xué)—溫嘉心，你們喜歡嗎？她是不是很有趣呢！其實(shí)她還多才多藝呢！她會(huì)彈鋼琴，拉小提琴、跳舞……是一個(gè)名副其實(shí)的小才女！那是相當(dāng)?shù)膮柡ΓL(zhǎng)大一定能當(dāng)音樂(lè)家呢！

我的同學(xué)作文9

　　我有個(gè)朋友，他長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一個(gè)刺猬頭，粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的`大眼睛。小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　有一次，他來(lái)問(wèn)我：“金子健，有紙嗎，借用一張。”“你是不是又想畫(huà)紙上游戲啊？”我說(shuō)。“嘿，神了，你怎么知道的？”他疑惑地問(wèn)。“你就這么天天來(lái)借我的紙，我可能不知道？”我從課桌里拿也一些紙，對(duì)他說(shuō)：“拿去吧。”他看見(jiàn)有這么多紙，高興地跳了起來(lái)，連忙拿出一枝筆畫(huà)了起來(lái)，他邊畫(huà)邊說(shuō)：“金子健，這個(gè)是魔龍王，這個(gè)人是你，這個(gè)人是我，該你轟了，魔龍王被打掉了這么多血……”

　　過(guò)了一會(huì)兒，他覺(jué)得畫(huà)畫(huà)沒(méi)勁了，又拿出一把尺來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“金子健，我們來(lái)玩斗尺吧。”“好，好，好，你就不能安靜些嗎？一局定勝負(fù)啊。”接著，我和他玩起來(lái)，他用了一把小小的塑料尺向我頂來(lái)，沒(méi)把我頂下課桌去，我用了一把鐵尺向他的塑料尺頂過(guò)去，直接把他的尺頂了下去。我說(shuō)：“好，我贏了，你可以回去了嗎？”他這才不愿意地回到了座位上。

　　他是一個(gè)既淘氣又聰明、性格極其開(kāi)朗、馬小跳似的陽(yáng)光小子，你能猜到他是誰(shuí)嗎？

我的同學(xué)作文10

　　在那么多同學(xué)中，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣。現(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!

　　他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰(shuí)要想在他后面搞一點(diǎn)小動(dòng)作，馬上就會(huì)被他識(shí)破，你說(shuō)他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰(shuí)要是在課上不遵守紀(jì)律，他準(zhǔn)會(huì)啰啰嗦嗦的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，就像個(gè)小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”，不理睬你了，不過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了。

　　他除了是我們班級(jí)的“小管家”外，還樂(lè)于助人。記得那一次，老師說(shuō)了一道數(shù)學(xué)題，我沒(méi)有弄明白，問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)，他們有的支支吾吾，自己也沒(méi)弄懂，有的說(shuō)也說(shuō)不清，缺少語(yǔ)言表達(dá)能力。這時(shí)，陳昊聽(tīng)到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽(tīng)，直到我弄懂了為止。從那時(shí)起，我就想認(rèn)為真正的'好朋友就應(yīng)該是這樣的，他這個(gè)朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習(xí)上互相幫助嗎?

　　你別看他做什么事情都很認(rèn)真，可他還有一個(gè)“毛病”就是不會(huì)整理自己的書(shū)包。我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“陳昊，什么事情到你的手里都會(huì)變得有條有理，可你的書(shū)包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說(shuō)歸說(shuō)，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書(shū)包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。大家都來(lái)幫我想想辦法，怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀!

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