我的班主任作文(合集10篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的班主任作文，歡迎大家分享。

我的班主任作文1

　　我的班主任姓林，在我眼中她是最可愛的班主任，因?yàn)樗�有一顆善良的童心，經(jīng)常會和我們一起哭一起笑，每天陪伴在我們身邊，就像個鄰家小姐姐。

　　她給我們講笑話時(shí)，認(rèn)真得就像一個長不大的孩子。林老師個子不高，而且瘦瘦的，皮膚白里透紅，瓜子臉，柳葉眉，一雙大眼睛像黑葡萄一樣炯炯有神。唯一美中不足的是在她的左側(cè)臉頰上長了顆黑痣，每當(dāng)她張嘴說話時(shí)，就像有只蒼蠅在林老師的臉上飛舞。

　　林老師有一次和我們開玩笑，講她這顆痣的'由來：說她小時(shí)候膚白貌美，有個巫婆嫉妒她，就騙她吃下一只蒼蠅，結(jié)果睡了一覺起來，臉上就長出了一顆蒼蠅痣。我們聽得一愣一愣的，她卻哈哈大笑起來，說我就是吃蒼蠅長大的。真是個老頑童！

　　林老師生氣時(shí)就像一只母老虎，可是她開心時(shí)又會像小孩子一樣手舞足蹈。她兇的時(shí)候可以把我們訓(xùn)哭，但是有時(shí)又會陪著我們一起哭。有一次班級里有個男同學(xué)經(jīng)常和別的同學(xué)打架，林老師打電話給她的家長讓他們好好教育一下孩子。結(jié)果第二天那個男同學(xué)和林老師講他奶奶平時(shí)很疼她，可是昨天回家用木棍追著他打，他躲起來，他奶奶還把他揪出來接著打，還說下次再不乖就用鐵棍打他，并且不讓他再來上學(xué)了。一邊說他一邊哭，很多同學(xué)都聽哭了，林老師在旁邊也一起流淚，還用手摸著他的頭，抱著他的肩膀，一臉悔不當(dāng)初的樣子，我都想上去安慰一下哭得像孩子一樣的林老師了。

　　林老師平時(shí)總是在我們碰到可怕的事情時(shí)鼓勵我們，保護(hù)我們，可是我卻發(fā)現(xiàn)原來她和我們小孩子一樣，也有她害怕的事情。我們的教室在一樓，有一次老師聚精會神地在寫板書，一回頭看見一只老鼠在講臺桌上正準(zhǔn)備喝她水杯里的水，她驚恐地大叫起來：“啊！老鼠！老鼠！水杯！水杯！”結(jié)果我們和那只老鼠都被林老師凄厲的叫聲嚇了一大跳，老鼠被嚇得直接掉下了講臺，砸到林老師腳上，林老師又開始跺腳狂叫。同學(xué)們看了反倒不怕了，都哈哈大笑起來。最后老鼠逃離了教室，林老師也像孩子一樣羞紅了臉，故作鎮(zhèn)靜地說：“同學(xué)們，安靜，繼續(xù)上課！”一轉(zhuǎn)身，她卻偷偷地把水杯直接扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　在同學(xué)們心目中，林老師就是這樣一個可親可愛，永遠(yuǎn)長不大的好老師！

我的班主任作文2

　　八年級已經(jīng)過去一半了，在和班里的全體師生在一起的日子也只剩下短短的三個月了。八年級的班主任很好，在他教的班級里，我們學(xué)會了很多東西，也懂事很多。

　　班主任是一位已經(jīng)做父親的大叔，所以他會像一位父親一樣教育我們和幫助我們。他雖然才三十幾歲，卻看著點(diǎn)老，或許就是教許多年學(xué)，操心的原因吧！班主任有著一個將軍肚，這看起來讓人感覺更加親切好接觸！他有鷹一樣鋒利的眼睛，讓學(xué)生不敢在他面前說假話。

　　我在學(xué)校里，雖然經(jīng)常犯一些小錯誤，但是班主任很好，他不會逼著我改正，而是給我講很多道理讓我改的心甘情愿。他對我很寬容，每次犯錯，他會告訴我：”不要把我對你的寬容，當(dāng)做是我對你的縱容，“正是因?yàn)橛羞@樣一位班主任，我長大了很多，也懂事很多。感覺非常對不起他，他不會對我發(fā)多大的脾氣，還很相信我，讓我做班里的文藝委員還管班里的衛(wèi)生。我也非常努力的去做，用這些來彌補(bǔ)我的偶爾的'不懂事。

　　班主任是數(shù)學(xué)老師，我數(shù)學(xué)從小學(xué)就不好，我也努力的去學(xué)，可是到最后還只是提高了幾分，不知道是不是因?yàn)槲业姆椒ú粚ΑＲ郧鞍嗬镉幸晃涣艏壣�，后來轉(zhuǎn)走了，她告訴過我，讓我找適合自己的學(xué)習(xí)方法，我不知道什么是適合自己的，就每天非常努力的學(xué)，后來只提高一點(diǎn)點(diǎn)，感覺沒用就放棄了。班主任也教我們一些學(xué)習(xí)方法和一些簡單的算術(shù)技巧。因?yàn)榘嘀魅蔚闹腔郏�我們班的同學(xué)都把他當(dāng)神仙一樣，感覺他無所不知。也是因?yàn)檫@般佩服我們的班主任，我們班才會出現(xiàn)十幾個優(yōu)秀學(xué)生，比別的班多好幾個呢！

　　班主任偶爾也會在課堂上講一些勵志的小故事，我想原因應(yīng)該是讓我們更有興趣聽下面的課吧！我們最喜歡的就是周一晚自習(xí)的班會，那節(jié)課班主任會講很多我們不知道的事，雖然有些故事已經(jīng)沒有樂趣了，但經(jīng)過班主任的修剪和添加又會是一個個回味無窮的生動故事。

　　所以，我們很喜歡這一位班主任，也因?yàn)楦鱾�班干部的原因，我們的大集體比以前更加團(tuán)結(jié)了，也更懂事聽話了！

　　這都是班主任教育的好啊！

我的班主任作文3

　　“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”短短十四字卻是道盡了為人師的辛酸。

　　我的班主任，孫老師，不同于一般老師的溫柔婉約，她有著一頭干練的短發(fā)和一雙明亮的眼睛。她總是對我們十分嚴(yán)厲，但又時(shí)常關(guān)心我們的身體。我知道，她怕沉重的課業(yè)將我們尚未長成的雙翅壓斷。有時(shí)，我望著她忙碌的背影，有一瞬間的失神，她是我的母親嗎？

　　還記得去年的期中考試，考前班里的人都十分浮躁，心像是沒了束縛的鷹，每天在天空中遨游。到了考試時(shí)，一張張?jiān)嚲愍q如廢紙，在上面隨意涂抹了兩筆，便算是完成了任務(wù)。在成績下來的那一天，天空中下著大雨，震耳的雷聲

　　仿佛是上天的嘲笑。孫老師來到教室里，她什么也沒有說，也沒有批評我們，只是安靜地將成績單發(fā)到每個人的手中。當(dāng)她來到我面前時(shí)，一雙紅腫的雙眼闖入迫不及防的視線。她哭了嗎？我一直以為她是堅(jiān)強(qiáng)的。可在我們面前，她

　　一直都是如此脆弱，我們是她的軟肋。

　　下課鈴打響了。同學(xué)們都逃離了教室。這里仿佛是地獄，是刑常壓抑的氣氛，讓人窒息。我像是瘋了一般，跑到了操常傘被扔在了地上，雨一點(diǎn)點(diǎn)浸濕校服，攻城略地。薄涼的風(fēng)穿過發(fā)間，刮痛肌膚。寒冷像是一個圈套，慢慢

　　纏住我的`全身，連呼出的氣息都是冰的。這時(shí)候，孫老師來了，她同樣也未撐傘，雨水順著頭發(fā)，從臉頰滑下。她將我擁進(jìn)懷里，她的胸口那么溫暖。她拉起我的手，轉(zhuǎn)過我的頭，我被迫直視她的雙眼。我看到倔強(qiáng)，失望，心疼在她

　　眼中輪番上演。孫老師說：“考砸了，沒什么了不起，但你不能輸了。以前的你，去哪兒了？”她的語氣異常堅(jiān)定。我忽然明了，剎那間領(lǐng)悟：我不能哭，更不能輸。我緩緩回握住她的手，不言語。只一個動作，一切明了。

　　雨還在下，天不晴。

　　可我的心卻晴了。

　　師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。孫老師告訴我們?nèi)绾伍L大。有我們在身邊，再苦再累，她亦甘之如飴。

我的班主任作文4

　　“你愛老師嗎？”如果這個問題問我的話，我就會絲毫不猶豫地說：“愛！”可能問其他人，他們也會說愛。可能有些人是真心的愛，有些人是假裝的愛。但是，不管你愛或不愛，老師對我們的愛都是真心實(shí)意的，因?yàn)槔蠋煾冻龅囊稽c(diǎn)一滴都是為了我們。如果你還要問：“為什么你愛老師呢？”那么請繼續(xù)往下面看。

　　那是一個烈日曝曬的中午，放學(xué)之后，同學(xué)們都想回家開著空調(diào)，睡個好覺，可我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師的周老師可不是那樣做的.。我去老師辦公室搬作業(yè)，看見周老師在那里不停地改著作業(yè)，到了現(xiàn)在還沒有吃中午飯呢！到了下午，我再一次去辦公室看的時(shí)候，她還在改作業(yè)之中，打了好幾個哈欠，直到了上課鈴聲“叮鈴鈴”地響起來的時(shí)候，她才停下來。然后，又拿起課本，給我們上了一個下午的課。后來，我才知道周老師連中午飯都沒吃。老師多么辛苦啊！

　　還有一次是一個晴朗的早晨，這節(jié)是數(shù)學(xué)老師周老師的課，她在課上講了一道非常難的數(shù)學(xué)附加題，有些人聽明白了，有些人聽不明白，她就為了這一道小小的難題給我們反反復(fù)復(fù)地講了一整節(jié)課，她從不抱怨，也不煩，也不厭倦。要是我的話，早就已經(jīng)不耐煩了，放棄了。她見我坐在座位上愁眉苦臉地望著黑板上的那道難題，老師似乎明白了我的心思，便叫我到了她的辦公室，然后她和我一一地講解這道題的解題步驟和解題思路。后來，我聽明白了，以后做這道題也就再也沒有錯過了。我心里充滿了感激！

　　還有一次是讓我和全班同學(xué)最震驚，最難忘的一件事。那也是一個晴朗的早晨，這一節(jié)同樣也是數(shù)學(xué)課。我們誰也不知道，老師帶著病來給我們上數(shù)學(xué)課。周老師在上課之前告訴了我們：“同學(xué)們，老師今天聲音啞了，所以說話的聲音會小一些，所以你們要保持安靜，認(rèn)真聽，好嗎？”全班大聲齊喊：“好！”老師就這樣帶著病痛與我們上課。雖然她生病了，但是所有的解題方法，步驟和思路她都講得一清二楚，這大概是同學(xué)們聽得最認(rèn)真，最安靜的一節(jié)課了，連平時(shí)考試考得很差的同學(xué)也聽得認(rèn)真了起來。老師多么偉大啊！

　　9月10日教師節(jié)，我在此衷心地祝福我們美麗的班主任以及所有的老師節(jié)日快樂！合家幸福！我一定會努力學(xué)習(xí)，考出最好的成績！不辜負(fù)你對我的教導(dǎo)和關(guān)心。

我的班主任作文5

　　不斷成長的我們，現(xiàn)在步入了初中的殿堂。一切都是新的，新的環(huán)境，新的課程，新的老師，這些令我們感到特別的新鮮。在這里呢我就為你們介紹介紹我們班主任兼數(shù)學(xué)老師——王海成老師。

　　王老師是東北人，似乎天生就是當(dāng)老師的料，聲音雄渾，響徹教室，有時(shí)甚至還能漫延整個教學(xué)樓。因?yàn)橥趵蠋焷碜詵|北，所以話里時(shí)不時(shí)還夾雜著一些東北口音，趣味橫生。一張應(yīng)該算是標(biāo)準(zhǔn)大叔的臉上戴著一副黑邊眼鏡，那魁梧的身姿，挺著將軍肚，簡直就是現(xiàn)實(shí)中的大白。雖然和王老師接觸時(shí)間不算長，但還是給我留下了深刻印象。

　　王老師的課上一定要認(rèn)真聽講，不然你一定會被王老師“盯”上的，如果你不幸被“盯”上，那眼神，哼哼！讓你心里直發(fā)毛。但更多的時(shí)候課堂上充滿了歡聲笑語。王老師學(xué)識淵博，談吐幽默風(fēng)趣，相對于嚴(yán)肅的課堂，我還是喜歡上他的課，畢竟幽默風(fēng)趣的課堂更令人向往，難怪他的教學(xué)質(zhì)量“杠杠的”呢。

　　王老師性格直率。如果你違反了學(xué)校紀(jì)律或是課堂上不認(rèn)真聽講，他會當(dāng)場把你指出來，讓你“顏面掃地”。如果你有進(jìn)步或是表現(xiàn)好，那他也不吝贊美之詞，把你夸得心里樂開了花，我想這也許就是東北人的特點(diǎn)吧。

　　王老師也有溫柔的`一面，如果你生病了，他會問你怎么樣，要不要去醫(yī)院；如果你沒考好，他會問你為什么沒考好啊，仔細(xì)給你分析，鼓勵你下次努力。在這段時(shí)間里，不管生活上還是學(xué)習(xí)上，王老師都細(xì)心的指導(dǎo)我們。比如寢室里如何打理個人衛(wèi)生，如何疊被條，如何擺放生活用品；學(xué)習(xí)上如何做好小升初的銜接，怎樣學(xué)習(xí)初中的語數(shù)外等，讓我們快速的適應(yīng)了“啟航節(jié)奏”，這時(shí)候的他儼然化身成了一個可親可愛的大哥哥。剛離家來啟航的孩子難免想家，可是在他的帶領(lǐng)下，我們竟然沒有一點(diǎn)想家的念頭，不能不讓人嘆服他的魔力。

　　這就是我的班主任——一個可親可敬的大哥哥，嚴(yán)肅幽默，溫柔直率，地地道道的一枚“暖男”，嘻嘻！

我的班主任作文6

　　在幼兒園、小學(xué)的生涯中，教我的老師都是清一色的女教師。她們個個都很優(yōu)秀，不僅教我學(xué)知識學(xué)文化，生活中還像媽媽對待自己的孩子一樣精心的呵護(hù)著我，給我很深刻的印象。所以，我一直認(rèn)為老師是女老師最好，她們就像媽媽一樣。

　　記得我拿到八中的錄取通知書時(shí)，心里就猜測我的新老師會是什么樣，是年輕的老師還是有經(jīng)驗(yàn)的老師？是溫柔善良型的還是古板嚴(yán)厲型的？我腦海里猜測了N個版本，但都是女老師的形象。當(dāng)我報(bào)到的那一天，見到了我們的班主任朱老師的那一刻，我驚訝了。“啊？我們的班主任怎么是個男老師啊？男老師教學(xué)有耐心嗎？男老師會不會很兇啊？”一連串的疑問出現(xiàn)在我的腦海里。

　　在我心目中，男同志的性格都有些粗曠，沒有女同志那么細(xì)膩，眼前的新班主任是個男老師，我疑慮男老師當(dāng)班主任，會不會做事情大大咧咧的心不細(xì)，會不會不懂得關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，會不會學(xué)生犯了錯誤他就大吵大喊……

　　經(jīng)過近兩個學(xué)期和朱位老師的接觸以后，我徹底打消了之前的一些疑慮，我對他有了更新的認(rèn)識。

　　我們的班主任朱老師，年齡大約五十歲左右，中等個頭，身材瘦瘦的.很利索。橢圓臉盤、下巴有些尖，濃濃的眉毛下長著一雙不太大的眼睛，但千萬別小看了這雙眼睛，他銳利、有神，時(shí)刻散發(fā)著光芒，彰顯著自信。的確，朱老師確實(shí)有他值得自信驕傲的資本。

　　他雖然是位男老師，但他說話做事雷厲風(fēng)行、快而不亂。講課有自己獨(dú)特的技巧和方法，特別是畫立體圖形的技術(shù)本領(lǐng)更是高超，速度之快每每讓我們看得都目瞪口呆，打心眼里信服他。他心地善良、心細(xì)如絲，我們沒有想到的許多事情，他往往先替我們想到了。他講課時(shí)的專心細(xì)致，工作上的認(rèn)真負(fù)責(zé)和生活中對我們的關(guān)心愛護(hù)，一點(diǎn)也不亞于曾經(jīng)教過我的女老師們。想起和他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一件件感人的事兒就會像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。

我的班主任作文7

　　“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個快樂美好的暑假結(jié)束了，迎來了一個新的開始。我的小學(xué)生活結(jié)束了，現(xiàn)在開始初中生活。當(dāng)我第一步踏進(jìn)新的學(xué)校，我感覺四處周圍都很陌生，就像我剛?cè)胄�學(xué)一年級的時(shí)候，那時(shí)的我很愛哭，在踏入新的中學(xué)生活，讓我回想起小學(xué)一年級的班主任——王老師。

　　到現(xiàn)在我還會想起老師的樣子，一張慈祥、和藹可親的臉，臉上有一雙明亮的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，臉上布滿了皺紋。

　　在我剛?cè)胄�學(xué)的校園中，我覺得四周對我來說是如此的陌生，媽媽把我送進(jìn)校園，叮囑我說：“在這里等老師，不要亂跑……”然后急匆匆地去上班了。我自己一個人呆呆地站著，看著一個個小朋友的身邊都有自己的爸爸媽媽陪伴著，而我卻自己一個人孤苦伶仃的，望著四周陌生的環(huán)境，我真想哭出來。

　　忽然，有一個溫柔的背影從我身邊走過，啊，是一位阿姨，她好溫柔好和藹。她在我面前蹲下來，抹去我眼角的淚水，溫柔地對我說：“我們是中國人，中國人是很堅(jiān)強(qiáng)的。”聽了她的.話，我感覺不怎么害怕了，她慢慢地領(lǐng)著我走進(jìn)課室。后來才知道她就是我們的班主任——王老師。

　　我還記得那次體育課，體育老師讓我們每人跑兩圈，輪到我跑了，我還沒跑完一圈就“撲通”一聲腳打滑摔了一大跤。當(dāng)時(shí)，我覺得很痛，又覺得很無助，體育老師還不知情。我的膝蓋蹭破了皮，嘩嘩流血。忽然一個熟悉的背影又出現(xiàn)在我的眼前，用一塊紙巾輕輕擦去我膝蓋上的血。啊！我這才反應(yīng)過來，原來是王老師。王老師滿臉微笑地對我說：“沒事吧，你很堅(jiān)強(qiáng)，是我們中國人的驕傲。”頓時(shí)，我鼓起勇氣，忍著痛繼續(xù)跑下去，心里一直想著王老師說的那句話。

　　在那段日子里，王老師特別照顧我但我上了三四年級就再也沒見過她了，現(xiàn)在我還真想見她。無論王老師在哪兒，我都會記得她，王老師就是我最尊敬、最難忘的老師。

我的班主任作文8

　　下課鈴慌不迭地敲響，老師用手指了指講臺，重復(fù)提醒：“校園朗誦比賽的通知貼在走廊上，有意的同學(xué)可以自行了解，下課——”

　　幾聲課桌椅的碰撞之后，同學(xué)們散漫開來，我把身子朝后仰倒，貼向椅背，舒了一口氣。片刻過后，我偷偷打量四周，確定無人注意后懷著猶豫忐忑的心思悄悄拐到走廊。

　　那是一張淡粉色的紙鋪張?jiān)谘┌椎膲︻^，遺世而獨(dú)立地隱在溫暖陽光影射不到的不起眼的角落，縱然人來人往地?zé)o人駐足，就好像我似的。我停在它的下方，抬起埋著的腦袋，頗為小心翼翼地仔細(xì)閱讀。

　　“‘書中自有顏如玉……’有意的同學(xué)到班長處登記……”我呢喃道，心下有幾分心動。我不是個勇敢的人，也沒有膽量單槍匹馬走上某個舞臺，但朗誦帶來的音韻游移唇角的享受卻使我割舍不來……

　　一只手輕輕搭向我的肩頭。

　　“猶豫什么呢？”班主任王老師笑瞇瞇地看向我，又指了指告示：“喜歡就去試試吧，目的不在于得獎，戰(zhàn)勝自己是最有價(jià)值的。”

　　“我不敢……我沒有把握，也從沒登臺面對過那么多人。”我的聲音愈加輕若蚊蠅。王老師沒有比我高多少，但卻彎下了腰，輕輕搖了搖頭：“勇敢一點(diǎn)、大聲一點(diǎn)，你就是好樣的。魯迅說過：‘希望本無所謂有，無所謂無的'。正如這地上路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。’”說罷，他指了指腳下，鼓勵地看向我。我被說得一愣，仔仔細(xì)細(xì)地辨認(rèn)這黑瞿石一般的雙眼中的情緒，是鼓舞，是鼓舞……仿佛在說，你是好樣的。

　　那一日，我終于還是卸下了重重心事，義無反顧地報(bào)了名。俗話說，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。準(zhǔn)備的日子，像白水一樣平淡、溫柔，在上臺前，面對階梯教室高高的臺階，前方亮堂的燈光，我在一片白茫茫的間又想起那漆黑安靜的眼睛，仿佛在說，你是好樣的。我閉上眼，沉下心、邁出腳步。

　　“我的勇敢，是坐在扶手椅上，翻越珠峰高聳的水晶和白銀，或者執(zhí)握一柄唐吉坷德夢中的劍，獨(dú)立抵御凱撒整個軍隊(duì)，是靈魂，也是肉體……”我朗誦的聲音一遍遍響在禮堂，底下的眼神看不清晰。但又仿佛都在說：“好樣的你！”

　　我又望進(jìn)一雙沉靜如水的雙眸，黑瞿石般耀眼，在重復(fù)著欣慰。

我的班主任作文9

　　從我踏進(jìn)小學(xué)校門的那一刻起，我心里一直在想：我小學(xué)的第一個老師會是什么樣子呢？漂亮嗎？溫柔嗎？走進(jìn)了教室，我找了個座位坐下，我們?nèi)�班新同學(xué)都靜靜的在座位上等著。大概五分鐘左右，終于見到門邊有一個影子進(jìn)了，我緊張又有些害怕。有

　　人說：“可能是我們的老師吧！”也有人說：“可能是同學(xué)的家長吧！”我們議論紛紛。這時(shí)，聽見腳步聲從門外傳來，我想：一定是我們的新老師吧！全班同學(xué)安靜了下來，從門口走進(jìn)來一個長著一雙水靈靈的大眼睛，戴著一幅黑框眼鏡，穿著一身紫色的外套，長著一張櫻桃小嘴的老師。“我就是你們的班主任，周老師！”她說。

　　記得一年級我們學(xué)習(xí)拼音時(shí)，那時(shí)我們經(jīng)常說錯，讀音也不準(zhǔn)，周老師可不會生氣啦，而是不停的鼓勵我們，不停的表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。“呀！錢思怡讀的可準(zhǔn)了！駱瀟彤也能讀準(zhǔn)了，盧麒遠(yuǎn)，加油哦！”我聽到老師的鼓勵聲，不停的練習(xí)，也能讀準(zhǔn)了。在周老師的鼓勵和指導(dǎo)下，全班同學(xué)都能讀準(zhǔn)了，在老師的.帶領(lǐng)下，全班同學(xué)發(fā)出了整齊又干錯利落的讀書聲。

　　周老師除了教會我們學(xué)習(xí)外，還很關(guān)心我們呢！

　　有一次上體育課，心里太急了，跑著回教室，沒想到轉(zhuǎn)彎時(shí)撞到墻壁，結(jié)果大門牙磕破了，周老師很著急，趕快帶我去醫(yī)院，路上一直問我疼不疼，醫(yī)生看完之后，周老師才放下心來。平常周老師都叮囑我們走路跑步慢點(diǎn)，注意安全。我覺得周老師很溫柔也很關(guān)心同學(xué)。

　　雖然大家都說周老師很溫柔，但她還是一個對我們要求嚴(yán)格的人。記得有一次，在品德課上，兩個同學(xué)趁周老師不注意的時(shí)候玩起了橡皮，周老師從像鏡面的黑板里看的一清二楚。于是周老師說：“有同學(xué)不認(rèn)真聽講，別以為我不知道哦，我背后也有眼睛呢！”下課了，老師把那兩位同學(xué)叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評了一頓。

　　在周老師的嚴(yán)格要求下，從一年級到三年級，我們班的進(jìn)步很大，成績也提高了很多，老師們都夸我們班真棒！開家長會的時(shí)候，爸爸媽媽們也在夸周老師是個好老師呢！

　　這就是我的班主任，我們喜愛的班主任。

我的班主任作文10

　　一滴水可以折射太陽的光輝，一件事可以映射老師的人格，師恩難忘，班主任，你的教誨讓我從一個懵懂無知的小女孩變成一個懂得追求目標(biāo)的大孩子。

　　暮然回首，您已經(jīng)陪我們走過了兩年之旅，如今，您將陪伴我們走完初中的最后一年。記得我剛上初一時(shí)，我在校住宿，剛到這個陌生的環(huán)境，我非常想家，在學(xué)校住宿的'五天里，我感覺很漫長，很漫長。因?yàn)槲覐男�沒有離開過家，沒有離開過爸爸媽媽，從小便像溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷過挫折和風(fēng)雨，所以我非常不適應(yīng)住宿生活，想回家與爸爸媽媽一起住，每天想到這些就很想哭，是您讓我打了電話回家，您還安慰我說：“住宿生活習(xí)慣就好，同學(xué)們生活在一起會有很多樂趣的，初中三年很容易便過去的”。我當(dāng)時(shí)覺得初三離自己還遠(yuǎn)呢，沒想到時(shí)光飛逝，我已經(jīng)成為初三的奔跑者了。

　　老師，現(xiàn)在我早已習(xí)慣了初中的住宿生活，是您將我這一株溫室中的花朵放在陽光下歷練成長，讓我敢于面對挫折，讓我有了永不放棄的信念。老師，謝謝您。

　　在上學(xué)期末分班的時(shí)候，我很難過自己被分出去了，當(dāng)時(shí)我好失落，幾乎絕望了。我不想離開同學(xué)和老師，我在一個陌生的班集體沒有了動力與希望，我不想再拼搏了。那天我從四樓下來，是您看到無精打采的我時(shí)鼓勵我，告訴我要盡自己最大的努力向上爬，爭取考到班上的第一名，期末考試，我終于做到了，我又如愿地回到了1班，是您給了我信心與勇氣啊。

　　老師，您為了我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也為了我們?nèi)〉煤玫某煽儯�更是您自己的�?zé)任心，您每天早出晚歸陪伴著我們。早晨，當(dāng)我們班訓(xùn)練時(shí)，您要么在旁邊督促我們，鼓勵我們，要么就陪我們一起跑步，在我們身后提醒我們不要落后；晚上，您為了讓我們上好第四節(jié)晚自習(xí)，您就在講臺上批改作業(yè)陪著我們。在您的精心教導(dǎo)與關(guān)心下，我們一天天長大了，成熟了，總有一天我們會長成一株株參天大樹，也會像您一樣，在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作的。

　　轉(zhuǎn)眼間，初三的日子又過了四分之一了，再過兩百多天就要中考了，這是我人生中一次重大的考驗(yàn)，它或許會決定我今后的人生之路，所以我要滿懷信心為初三而奮斗，為明年6月份的中考而努力，用滿意的成績來報(bào)答您——我的老師。

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