科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1
這周三我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)——加熱白糖。
一上課，老師簡(jiǎn)單囑咐了幾句，便開(kāi)始下發(fā)器材。我很興奮，畢竟對(duì)于我這種科學(xué)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是很有誘惑力的。很快，我們組便拿到了實(shí)驗(yàn)器材：一盞酒精燈，一盒火柴，一個(gè)小鐵勺和一小堆白糖。我心里很高興，但又很緊張，因?yàn)楦鶕?jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，規(guī)則千萬(wàn)條，安全第一條，試驗(yàn)不規(guī)范，受傷怎么辦？保證安全，人人有責(zé)！收拾一下桌面，試驗(yàn)馬上開(kāi)始！”說(shuō)干就干，我手腳麻利，很快就擺好了器材，同學(xué)們也收好了桌面，實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始。
“嗤！”我擦亮了一根火柴，引燃了酒精燈。等酒精燈開(kāi)始噴射出穩(wěn)定的藍(lán)色火苗后，我對(duì)姜家季說(shuō)：“勺子準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”他那邊干脆利落地答道。“勺子離酒精燈3厘米，預(yù)熱！”我說(shuō)。于是，他把勺子擺正了位置，又往里面放了一些糖，我們開(kāi)始靜靜地觀察。
說(shuō)實(shí)在話，我在做這種加熱試驗(yàn)時(shí)心里一直都是忐忑不安的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)血淋淋的`經(jīng)歷告訴我，如果弄不好，在糖沒(méi)有融化前就被引燃的話，那么爆炸的火苗將燒傷同學(xué)們的手、臉！伴隨著火苗的長(zhǎng)長(zhǎng)落落，我的心也跟著起起伏伏。這時(shí)，時(shí)間仿佛停止了一般，守著一堆可能爆炸的東西，誰(shuí)不脊背發(fā)麻呢？在四雙眼睛的注視下，終于，白糖開(kāi)始融化了，警報(bào)解除了！我長(zhǎng)舒了一口氣，對(duì)組員說(shuō)：“一會(huì)兒白糖可能會(huì)燃燒，請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
果不其然，過(guò)了十幾秒，白糖開(kāi)始變黑、冒泡、冒煙，并發(fā)出陣陣“嗤嗤”的響聲。忽然，從糖汁側(cè)面噴出了一條手指長(zhǎng)的火苗，緊接著另一側(cè)也開(kāi)始噴出火苗，然后整塊糖都燃燒了起來(lái)，仿佛一座座小火山正在噴出巖漿，又好像一頭發(fā)怒的野獸在嘶吼。我看得入了迷：多么迷人的場(chǎng)面啊！這么多的白糖同時(shí)燃燒，簡(jiǎn)直比煙花還好看哩！慢慢地，火熄滅了，只留下了一堆黑色的物體，散發(fā)著燒焦了的味道。
就這樣，一次奇妙的試驗(yàn)結(jié)束了。它帶給我的快樂(lè)和視覺(jué)享受是多么地難得，所以，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)科學(xué)，讓它帶來(lái)更多的快樂(lè)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2
放暑假了，我們班8名愛(ài)好科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的人組成了科學(xué)小組。再返學(xué)那天下午，我們就迫不及待的聚在一起，走進(jìn)了王梓澎爸爸的實(shí)驗(yàn)室。
王梓澎爸爸這次給我們兩個(gè)研究題目：①交流電和直流電②顯微鏡看微小物品。
王梓澎爸爸拿了一個(gè)叫示波儀的儀器。他先把220v的變壓電接到一個(gè)變壓器上，變壓器把高壓電變成12v的低壓電。然后把變壓器的低壓電接到示波器上，這時(shí)，示波器上出現(xiàn)了一個(gè)像波浪一樣的圖形。哦，這就是交流電呀！這很直觀，我一下子明白了交流電就是大小和方向會(huì)隨著時(shí)間變化的電流，我們家里的電源都是交流電。后來(lái)老師又拿了一個(gè)叫直流適配器的東西，接上交流電后把輸出端接上示波器，這時(shí)示波器上出現(xiàn)了一條直線，哦，這就是直流電！顧名思義，直流電就是大小和方向都不變化的電流。老師說(shuō)，電池就是直流電，還拿了一個(gè)5號(hào)電池測(cè)了一下，果然示波儀上也是一個(gè)直線。通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我不但懂得了什么是交流電，什么是直流電，還學(xué)會(huì)了示波器的使用方法。
下來(lái)，王梓澎爸爸又拿出來(lái)了一個(gè)叫“顯微鏡”的東西。哦，我在醫(yī)院里見(jiàn)過(guò)這玩意兒。今天可以走近它了！我們把儀器架好，裝上一個(gè)燈泡，照亮了顯微鏡下了物體。先是在顯微鏡上的`載物玻璃片張放了一個(gè)蚊子。我看到蚊子被擴(kuò)大了好多倍，它身上的各個(gè)部位都看得一清二楚。我們了解了顯微鏡由目鏡、物鏡、調(diào)集機(jī)構(gòu)和底座等等組成。他的放大倍數(shù)可以用一個(gè)旋鈕調(diào)節(jié)。還有一個(gè)對(duì)焦旋鈕，把焦點(diǎn)調(diào)整到很清晰為止。隨后我們還觀察了螞蟻，蜜蜂等。我還把手指放在顯微鏡下平時(shí)看不清的指紋一下變大了。皮膚上的紋路高低不平就像飛機(jī)上看地面的大山。真神奇！
小實(shí)驗(yàn)做完了，我們又參觀了王梓澎爸爸的工作室。這里擺了很多航模小飛機(jī)，還有很小的直升小飛機(jī)。我用遙控器試玩了一下，真是太好玩了，小飛機(jī)還能在天空上翻跟頭呢。
三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。今天真是讓我大開(kāi)眼界。科學(xué)的神秘面紗解開(kāi)之后，引起了我去探索大自然的秘密的濃厚興趣，我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大做個(gè)偉大的科學(xué)家！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3
56、57、58……”在一聲聲稚嫩的喊聲下，科學(xué)課的鈴聲打響了。
科學(xué)老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進(jìn)了教室。不同的是，今天同被他捎來(lái)的，還有一個(gè)大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁，透過(guò)稍藍(lán)的外皮，我清楚地看到了里面組裝好了的三角架，還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈，當(dāng)然，還少不了盛在瓶蓋里的火柴。
“今天，我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)……”
“我，我，ME！“還沒(méi)等老師說(shuō)出“驗(yàn)”一字，同學(xué)們條件反射似地舉手。不過(guò)這一次我們變乖了，不到5秒，右胳膊如被閃電電著，痛快地放在了左手之上。
“嗯，嗯，這次不錯(cuò)，不錯(cuò)，那一個(gè)、那一個(gè)、那一個(gè)還有你，上講臺(tái)觀察實(shí)驗(yàn)！”站在我面前的科學(xué)老師指著我的額頭。
我隨習(xí)慣性地捎了一張紙，一枝筆到了講臺(tái)。只見(jiàn)科學(xué)老師把組裝好的三角架拿上講臺(tái)，又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上，盛了熱水的燒杯也理所當(dāng)然地站了上去。當(dāng)點(diǎn)燃的酒精燈放在了燒杯之下，溫度計(jì)已經(jīng)浸泡在水中。“現(xiàn)在的溫度是27攝氏度！”我拿筆刷刷記了下來(lái)。
“現(xiàn)在37攝氏度！”天哪，才一分鐘，度數(shù)漲得就這么快？我想，要是炒股者可以看到此實(shí)驗(yàn)，一定要想：如果股市大盤(pán)的“溫度”如溫度計(jì)的溫度多好啊！
過(guò)了7分鐘后，只見(jiàn)燒杯中的水開(kāi)始往上冒氣兒，表面稍稍有點(diǎn)波動(dòng)，溫度是68攝氏度。在后來(lái)的一分鐘里，溫度從底往上有一些細(xì)小的`渣子，那是水分泌出來(lái)的，而且?jiàn)A著它出來(lái)的，還有幾點(diǎn)點(diǎn)小水泡泡，很小。三分鐘又過(guò)去了，在這個(gè)期間溫度計(jì)漲了11攝氏度！這時(shí)從水里冒出來(lái)的氣泡越來(lái)越急，有點(diǎn)旋轉(zhuǎn)式，也似想急著爭(zhēng)什么。五分鐘過(guò)后，溫度是89攝氏度！這時(shí)與水深平對(duì)視，可以看到從底卷起的一層層漣漪，比較模糊，似一層層淤泥。這時(shí)觀察燒杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原來(lái)，那1厘米的水，都頑皮地由水蒸氣升入空中了！
當(dāng)溫度達(dá)到90攝氏度，同學(xué)們驚愕地說(shuō)：“爆炸啦——”而這時(shí)正巧下課鈴聲響了，可差點(diǎn)把我嚇破了魂。實(shí)驗(yàn)就這樣結(jié)束了，說(shuō)實(shí)在話，我是多么想看看溫度達(dá)到100攝氏度時(shí)，同學(xué)們的表情、老師的眼神還有這個(gè)實(shí)驗(yàn)到底會(huì)是什么樣子啊！
……
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4
俗話說(shuō)“大千世界，無(wú)奇不有”，只有你敢想敢做，就能夠做出許許多多不可思議的事情。這不，今天早晨我就遇到了一件有趣新奇的事。
話說(shuō)那時(shí)我正在吃橘子，由于吃相十分不雅，我控制不住打了一個(gè)噴嚏，帶出四處飛濺的“橘子汁”。突然“轟”的一聲，前面的氣球炸了。咦，這是咋回事？難道我成仙了，能一口“仙氣”就吹爆了一個(gè)氣球？這當(dāng)然是我白日做夢(mèng)，所以我就大膽猜測(cè)：會(huì)不會(huì)是氣流的原因？于是我又準(zhǔn)備好一個(gè)氣球，對(duì)氣球吹起風(fēng)來(lái)，任憑我使出吃奶的力氣，吹到快缺氧了，氣球還是無(wú)動(dòng)于衷，只是對(duì)著我輕蔑地晃動(dòng)了幾下。我懷著疑惑的'心情把這個(gè)奇聞上報(bào)了“朝廷”（老爸），老爸聽(tīng)后不禁也來(lái)了興趣。經(jīng)過(guò)分析，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)嫌疑人的只有三位，那就是我、氣球和橘子。氣球不會(huì)傻到“自殺”，而我剛才的吹“仙氣”也沒(méi)有成功，那么問(wèn)題就出在這個(gè)橘子身上了。于是我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。
這一次實(shí)驗(yàn)所用的道具有“氣球”和“橘子”，一起都準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始，橘子到底是不是氣球的天敵？它們之間究竟會(huì)擦出怎樣的火花呢？請(qǐng)大家拭目以待。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情，聚精會(huì)神地觀摩著這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)老爸猛吸了一口氣，然后對(duì)著氣球做起了“人工呼吸”，氣球變得圓滾滾的，看上去過(guò)得十分滋潤(rùn)，還不知自己將要“大難臨頭”了。老爸回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)的這一步至關(guān)重要，你可要看好了。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是老爸捏了捏橘子，一顆顆金黃色的橘汁就掉了下來(lái)，“轟”的一聲，氣球炸了。哇這真是太神奇了，那這是為什么呢？我上網(wǎng)一查，哦，原來(lái)是橘子中的酸性物質(zhì)在作怪，因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)對(duì)氣球這樣的塑料物質(zhì)腐蝕性極強(qiáng)，所以就有了這個(gè)現(xiàn)象，我頓時(shí)恍然大悟。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了要善于將觀察思考和生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，只有這樣才能解開(kāi)身邊的謎團(tuán)，陸游詩(shī)中“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”說(shuō)的就正是這個(gè)道理。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天天氣很好，天空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)把明亮的光線無(wú)私地灑向大地。
第三節(jié)是常識(shí)課。同學(xué)們一進(jìn)教室就看見(jiàn)講臺(tái)上放著幾個(gè)臉盆、幾面鏡子，心里想，老師給我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
坐定后，老師問(wèn)我們：“陽(yáng)光是什么顏色？”這一問(wèn)，同學(xué)們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗外。這時(shí)，明晃晃的陽(yáng)光正透過(guò)玻璃窗照進(jìn)教室。李維站起來(lái)說(shuō)：“大家看看吧！陽(yáng)光應(yīng)該是白色的。”周偉則提出不同意見(jiàn)：“我說(shuō)呀，’陽(yáng)光應(yīng)該是紅色的。因?yàn)橐辉缫煌恚?yáng)光把整個(gè)天空都染紅了。”老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看陽(yáng)光究竟是什么顏色。”
老師把我們分成四人一組，每組發(fā)一個(gè)臉盆、一面鏡子，并讓組長(zhǎng)在臉盆里放上半盆水。老師告訴我們，先把鏡子對(duì)準(zhǔn)窗戶(hù)，讓陽(yáng)光照在鏡面上，然后用鏡子把光反射到水中，再由臉盆里的水把陽(yáng)光反射到墻上。這樣我們就能看到陽(yáng)光真正的顏色了。=
老師話音剛落，大家就七手八腳忙開(kāi)了。李維動(dòng)作最利索，他把鏡子對(duì)準(zhǔn)窗戶(hù)，一束陽(yáng)光照在鏡子上，可是鏡子沒(méi)能把陽(yáng)光反射到水里去，而是到了天花板上。周偉一看急了，連忙搬動(dòng)臉盆，差點(diǎn)兒把水潑到身上。可是一連移動(dòng)了幾個(gè)位置，都不見(jiàn)鏡子反射的光落在水中，“這……這……我可不能把臉盆搬到天花板上去呀！”周偉急得說(shuō)話都結(jié)巴了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)周偉說(shuō)：“問(wèn)題不在你，是李維把鏡子面朝上了。”說(shuō)著就叫李維：“你把鏡子抬起來(lái)，鏡面朝下。”李維依言而行，果然，鏡子把光反射到水中，臉盆里的'水又把它反射到墻上。啊！看到了！看到了！雪白的墻上呈現(xiàn)出了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，真美啊！這時(shí)其他幾個(gè)小組也先后把實(shí)驗(yàn)做成了，墻上到處是七色的光斑。
多有趣的陽(yáng)光散色小實(shí)驗(yàn)呀！李維恍然大悟地說(shuō)：“哦，我明白了，雨過(guò)天晴，天上的彩虹就是陽(yáng)光折射形成的吧！”
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6
這天，我正在津津有味地看一本書(shū)。突然，我看到右下角的“小實(shí)驗(yàn)”，上面寫(xiě)著“不用打結(jié)也能讓氣球不漏氣的好方法”。看到這里，我不禁想，平常我們吹氣球不都是要打結(jié)的嗎？不打結(jié)肯定是要漏氣的呀！還能有別的.辦法嗎？我馬上看了下去。什么？一個(gè)硬幣也能讓氣球不漏氣？我得馬上試試。
于是，我拉著媽媽跑到新華書(shū)店買(mǎi)了幾個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒，回到家，我迫不及待地照著書(shū)上的步驟做起了實(shí)驗(yàn)。除了氣球和打氣筒，還需要一個(gè)硬幣。
首先，我將硬幣塞入氣球中，然后拿出打氣筒開(kāi)始給氣球充氣。我打啊打，好不容易才將氣球打得鼓鼓的，可是忽然“嗤”的一聲，不好，氣球漏氣了，還從我手中飛了出去，在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后落到了地上。我真佩服這個(gè)氣球，它竟然能帶著比自身還重的硬幣在空中“飛翔”！
我走過(guò)去將變得皺巴巴的氣球撿了回來(lái)，又重新開(kāi)始充氣。這次，我更加小心了，把氣球口捏得緊緊的，生怕它漏一點(diǎn)氣。不一會(huì)兒，我的氣球又擁有了圓圓的肚皮。這時(shí)，我將捏緊的氣球口朝下，想讓硬幣落在氣球口上。可是，硬幣卻在氣球里開(kāi)心地玩起了“滑滑梯”。眼看硬幣就要到氣球口上了，可是它又滑走了。我嘟著嘴自言自語(yǔ)：“硬幣啊硬幣，你就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣嗎？”就在這時(shí)，硬幣正好完完全全地蓋住了氣球口！
到了關(guān)鍵時(shí)刻了，我閉上眼睛，慢慢地將手從氣球上移開(kāi)。咦，我怎么沒(méi)聽(tīng)到氣球漏氣的聲音。我將眼睛睜開(kāi)了一條縫，哇，氣球真的沒(méi)有漏氣！硬幣完完全全堵住了氣球的嘴巴！哈哈，實(shí)驗(yàn)成功了！
可是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？我下意識(shí)地拿起了書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著：充氣后氣球內(nèi)部的大氣壓高于外界，硬幣就能借助內(nèi)外的氣壓差堵在氣球口處，這樣就算不系口，氣球也不會(huì)漏氣了！太好了，以后我的氣球就可以重復(fù)玩耍了！
書(shū)上還說(shuō)，把小氣球放到大氣球里面，給小氣球充氣，用小氣球堵住已經(jīng)充好氣的大氣球嘴巴，也可以達(dá)到這個(gè)效果。嗯，改天我一定要嘗試一下！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7
世界上所有的真理，都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得來(lái)的。物質(zhì)的變化可謂家喻戶(hù)曉，我就對(duì)這家喻戶(hù)曉的變化做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說(shuō)，可蠟燭……我翻箱倒柜，終于在車(chē)庫(kù)角落里找到了一支。準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！
我把蠟燭插在泡沫塑料里，用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書(shū)，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。
“咔噠——”我按下了打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭。火光搖曳，可以清楚地看出外焰與內(nèi)焰。松開(kāi)打火機(jī)，我根據(jù)老師說(shuō)的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡，我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌貪婪地舔著湯匙，似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動(dòng)，用另一只空閑的手摸索出了紙和筆，準(zhǔn)備記錄待會(huì)兒發(fā)生的事情。
過(guò)了兩分鐘左右吧，白砂糖漸漸的融化了，變成了一汪糖水。與此同時(shí)蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順著蠟燭的邊緣流了下來(lái)，凝固在了半路，有的.滴在了泡沫塑料上，也凍結(jié)在了那里。蠟燭四周一片紅，
又過(guò)了一會(huì)兒，我的手臂累得發(fā)酸，只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡，逐漸越變?cè)缴睢⒃阶冊(cè)匠恚兂闪撕稚暮B白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類(lèi)似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來(lái)越多，蠟燭變得坑坑洼洼。
“糖糊”不斷的冒著氣泡。當(dāng)我的手泛起酸意的時(shí)候，飄向別處的眼睛又看了回來(lái)，心中暗暗吃了一驚：本來(lái)潔白如玉的白砂糖，易經(jīng)變成了黑色！空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
我趕緊取回湯匙。我想，再烤一會(huì)兒，白砂糖會(huì)跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫(xiě)的一些字，跟老師之前講的一模一樣。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我充分明白了物理變化和化學(xué)變化的含義，我更加熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)科學(xué)的興趣更上一層樓，也更愛(ài)實(shí)驗(yàn)了。
我認(rèn)為，真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，誕生于一百次試驗(yàn)之后，誕生于對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)之后，誕生于……
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8
生活在現(xiàn)代科技時(shí)代，只要你留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
早餐時(shí)，媽媽問(wèn)我：“茜茜，你說(shuō)一個(gè)煮熟的而且剝了皮的雞蛋，能從一個(gè)比它小一點(diǎn)兒的瓶口里完整的掉進(jìn)瓶子里面嗎？”我想了想，毫不猶豫的`回答：“不能！”見(jiàn)媽媽詭異的笑了，我又猶豫了：“難不成真能？”媽媽笑了笑，回答說(shuō)：“那咱們做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下吧！”“好！”我高興極了。
首先，我找來(lái)一個(gè)蘋(píng)果醋的瓶子，又順手拿起一個(gè)剝了皮的煮雞蛋，往瓶子上一放，嗬，雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中。我使勁兒一按，雞蛋掉進(jìn)了瓶里，可是已經(jīng)四分五裂。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)豢赡馨桑 眿寢屝α诵Γ瑢?duì)我說(shuō)：“看我的，我給你變個(gè)戲法兒。”只見(jiàn)媽媽拿來(lái)幾張廢紙，把它卷成一團(tuán)，用打火機(jī)點(diǎn)著，然后小心翼翼地把紙塞進(jìn)瓶子里，待跳動(dòng)的火苗熄滅后，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞蛋豎著堵在瓶口，而且堵得嚴(yán)絲合縫，密不透風(fēng)！我心想：媽媽在搞什么名堂？會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)呢？就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”隨著“啪”的一聲響，雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來(lái)覆去的查看，發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒(méi)有碎，而且完好無(wú)損！它怎么會(huì)自己掉進(jìn)去呢？真是太神奇了！我驚訝地想。這到底是為什么呢？爸爸似乎看穿了我的心思，向我解釋道：“這就是科學(xué)。因?yàn)楫?dāng)紙燃燒時(shí)，用掉了瓶子里的所有氧氣，氧氣用完后，火苗熄滅，而雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是雞蛋就被吸入瓶里去了。”
哦？原來(lái)雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個(gè)原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎？皮膚也是被“吸”進(jìn)去的呀！
是啊，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)原理，還讓我明白了：我們生活的地球是奇妙的，只要你勤于思考，善于動(dòng)手，勇于探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有科學(xué)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9
雨后，那道掛在天邊的彩虹你一定不會(huì)陌生吧，可今天，老師卻告訴我們要在瓶中用顏料動(dòng)手親自做一道彩虹。我產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)：顏料滴進(jìn)水里，不是會(huì)溶解嗎？怎么可能會(huì)形成一道彩虹？真是太不可思議了！
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我領(lǐng)下了道具：一個(gè)透明的塑料瓶，紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的顏料水，三個(gè)杯子，三根滴管和一些鹽，在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)啟了有趣的實(shí)驗(yàn)之旅。
我先將三個(gè)杯子都接了一些純凈水，在每個(gè)杯子里各自滴上一種顏料，顏料在水中像花一樣綻開(kāi)，慢慢往周?chē)樱芸烊謩e變成了紅、黃、藍(lán)三種顏色。接著，神秘的鹽要上場(chǎng)了，我在紅色水杯里加了12勺鹽，在黃色水杯里加了4勺鹽，而藍(lán)色水杯則一勺鹽也不加。攪拌均勻之后，我便用滴管在紅色水杯里，用力一壓，吸了滿滿一滴管的水，再將滴管伸進(jìn)透明塑料瓶底部，把水?dāng)D出來(lái)，紅色液體瞬間填滿了塑料瓶的底端。然后，我又換了一根滴管，吸了一管黃色的水，小心翼翼地將滴管再次伸進(jìn)塑料瓶，在剛才滴的紅色液體上面停了下來(lái)，輕輕地將水?dāng)D壓出來(lái)，我凝視著塑料瓶，有些緊張了：會(huì)不會(huì)和剛才的紅色混在一起？一滴、兩滴、三滴……一連串的水滴了下來(lái)，沒(méi)想到每一滴黃色顏料滴落后并沒(méi)有沉下去，而是薄薄地鋪開(kāi)了，后來(lái)浮在上面的黃色越來(lái)越厚，我的瓶中已有兩道顏色啦！我信心大增，繼續(xù)將
藍(lán)色液體慢慢地用滴管擠下去，也成功地浮在了最上面。瓶中，紅、黃、藍(lán)三種顏色一層層地自然鋪開(kāi)，形成了一道漂亮的彩虹！
我的瓶中彩虹已經(jīng)做出來(lái)了，可為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？經(jīng)過(guò)了解，我終于發(fā)現(xiàn)了秘密，解開(kāi)了這個(gè)科學(xué)小謎團(tuán)：原來(lái)就是神秘的鹽起到了至關(guān)重要的作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)，我往不同的杯子里加了不同數(shù)量的鹽，加入的鹽越多，液體密度就越大，密度大的.會(huì)沉在下面，密度小的就會(huì)漂浮在上層。例如死海，它的含鹽量達(dá)到了千分之二百三十至二百五十左右，約是普通海水含鹽量的10倍，所以，人才可以漂浮在死海水面上而不沉下去。鹽使每種顏色的液體密度發(fā)生了變化，液體之間的密度不同，就出現(xiàn)了不同液體的分層現(xiàn)象，做出了美麗的彩虹。科學(xué)界里的秘密實(shí)在是太多了，只要我們熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)探索，就能揭開(kāi)更多的奧秘。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10
科學(xué)觀察習(xí)作這幾天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)——“醋泡雞蛋”。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒(méi)。同時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺(jué)，就像喝可樂(lè)的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個(gè)害羞的小姑娘漸漸地浮了上來(lái)。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來(lái)。我很奇怪：雞蛋為什么會(huì)冒氣泡？又為什么會(huì)浮上來(lái)呢？難道是雞蛋上的'小氣泡起了救生圈的作用？
第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長(zhǎng)胖了好多呢，周?chē)臍馀菀苍絹?lái)越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時(shí)杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。
第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒(méi)了。我用食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個(gè)彈力球。
第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來(lái)，可是因?yàn)樘o張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來(lái)了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開(kāi)了一個(gè)大口子，蛋清流出來(lái)，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。
最后，我請(qǐng)教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時(shí)，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。
世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)把它們找出來(lái)。
【科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文08-30
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文(經(jīng)典)08-10
【經(jīng)典】科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文02-02
(精華)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文02-01
[熱門(mén)]科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文02-02
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文[精品]02-02
【精】科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12-01