我的朋友作文【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
我的朋友叫王英宏，我們在八歲那年認識的。他今年十一歲了，跟我同一個學校，但他已經讀五年級了。
他的興趣愛好就是體育運動，跑步和踢足球是他的強項。五十米跑他只需要7秒多些，如飛一樣。有一次我跟他比跑步，我累得氣喘吁吁，他卻活力十足，短短的五十米，我被他拉開了足足有十五、六米的距離。
今天，我們要去音樂教室上課， 王英宏的教師正好在我們隔壁，他來的時候，想躲在墻角，見我出來，他猛地一跳，“哇”的一聲，我被嚇傻了，他卻笑的前俯后仰。這時，上課音樂響了，我沒有和他糾纏，心想：我得找個機會報復他一下才行，不過，一直到現在我有好多次機會，但都沒有實施，他不是我的好朋友嗎？還有一次，我吃完中飯，就想回教室，突然，我感覺背上一陣疼，我便回頭看了看，沒人呀，“可能是幻覺吧。”我在心里想。突然，我又感覺背上一陣疼，這時，我想到要小心警惕了，第三次我終于抓住這個“兇手”了，原來是王英宏，第一次，他假裝在路上行走，第二次他假裝坐在石頭凳子上，第三次終于被我抓住了。
這就是我的.朋友——王英宏。他喜歡捉弄我，我倒也喜歡他的捉弄，這可是朋友之間的親密舉動�。�
我的朋友作文2
我的朋友有很多，唯一值得我信任的一個朋友是--思盈。
她，和我從學前班一直玩到現在。她很喜歡打抱不平的，幫助她人。今天我被老師罵了，我以為她會像別人嘲笑我，她不會，她安慰我說：“做錯事不要灰心，任何人都有不對的時候，你看看我，做錯事就要改過來，這樣老師就不會再罵你了。只要你肯改正過來就是一個好孩子啊
記得有一次，我和她考試的分數都很差，我當天的心情糟透了，但我看見她那天開心得連什么事都忘記似的，下了課還對我說放學后一起去游樂場玩吧。我看見她的臉很希望我答應的表情。我就大聲吼她：“你這次考了多少分啊?那你怎么還有心情去玩啊?”說完我就走了。放學后回家想了一下，想著想著腦里出現今天下午對思盈說的那種話的`語氣，心里就很不舒服自在。一直到了明天，我在路上想今天應該怎樣跟她道歉，昨天畢竟說了傷她的話。走到教室門口，去她的位子對她說：“很抱歉，昨天對你說的一些比較難聽的話�！碑敃r她的表情很驚訝，：“昨天你說了一些什么啊，我忘記了!”我聽到她說完這些話心里比較舒服了。
從此我們就互相幫助，互相體會了。
我的朋友作文3
她是在我扁桃體發炎，沒法上學的時候，給我送作業和告訴我今天老師講了什么的人。
她是在我被男同學欺負時，第一個沖上來的，一腳將男同學手中的涂改液踢飛的人。
她是自己買了一本新書，首先問我看不看，然后才借給其他同學看的人。
她是早晨來叫我上學，我卻裝生病，不起來。她到了學校沒告訴老師，而放學回來批評我的`人。
她是在我和別人吵架的時候，也在一旁嘰嘰喳喳，把別人吵的啞口無言、捂著耳朵走的人。
她是在我不想練琴時，讓我的腦子里浮現出她自覺練琴的人。
她是在我得了“校園藝術之星”聲樂特等獎時，一點也不嫉妒我，卻為我而高興的人。
她是在我們倆都長大以后，雖然不是常常在一起的，但是如果有高興或不高興的事，都會想起對方的人。
她是在我們都白發蒼蒼見面時，還張開沒有牙的嘴巴，回憶往事、哈哈大笑的人。
她是我的朋友。
我的朋友作文4
我的朋友很多，最好的要數梁詩怡了。她瓜子臉，面上常常掛著美麗的笑容，一對水汪汪的大眼睛，讓人覺得她是一個聰明的女孩，她是個學生頭，走起路來頭發輕飄飄的，好象有很多蝴蝶在風舞似的，可愛極了。梁詩怡同學愛好廣泛，特別喜歡做手工，在她的房間里到處是她自己做出來的'手工，美麗極了，不僅如此，她還是一個樂于助人的好同學。
記得有一次，我由于晚上和別人碗去了，忘記第二天有美術課，所以沒有帶美術用品，美術課上，看著同學們各個拿出自己漂亮的卡紙，我望著老師嚴肅的目光，我心理像敲著戰鼓一樣，咚咚跳個沒停，我望著周圍的同學紅著臉去借，沒借到，我急得快哭了，這時，坐在我不遠處的梁詩怡看到了，就熱情地說：＂胡穎婷，別急，我借給你，我有多的。＂于是就主動遞給我一張卡紙，借到了卡紙，我心里像丟下了千斤重擔一樣，變得輕松多了，當時我是多么地感激她啊，因為她在我最需要幫助的時候毫不猶豫地給了我幫助。
這件事雖然過去了很久了，但是它常常浮現在我的腦海里。
我的朋友作文5
我們和春天是我朋友，我拉著春天的手，去野外郊游。
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，春天也沙沙沙地唱起了歌兒：“我是春姑娘，春風，春雷，春雨……”從遠方飛來一只布谷鳥，它來報春了，春天高興的說：“我就是春天，人見人愛，花見花開！”
遇到一條小河，春天的朋友：春風，把水吹干了，春風和我們一起上路了前面又是一條小河，春姑娘說：“等一等，等一等，你們聽：小河的琴聲多美��！
呼—呼—風婆婆把她們送上了岸，路上又多了一個伙伴，熱鬧多了，伙伴們在路上聊天，做實驗，捉迷藏，累得滿頭大汗，她們休息了
第二天，春天和她的伙伴，“我”，發現身子底下有一大灘水，原來是淘氣的風娃娃在搗亂，風娃娃笑哈哈的'說：“你們來追我呀，哈哈哈……”她們追呀追，終于追到了她，風娃娃結結巴巴的說：“對不起我能和你們一起去旅游嗎？”“好啊，好��！又多了一個旅伴”大伙兒說道……
就這樣，一路上多了很多新朋友我和春天說道：“我們是朋友，我們的朋友最多！”
我的朋友作文6
我的朋友叫小雨。
他是一個大方而又漂亮的女孩。
他的`學習比我好多了。
但是他也有優點和缺點。
比如，不愛說話。當然，這不算是缺點。
但還有一個缺點。他愛跟別人攀比。
說的時候我真的不敢相信他竟然會攀比。
買什么東西都要看價格還會跟別人比。
別人要是買了一個很貴的文具盒。他就會買一個比這個更貴的文具盒。
這還是原來的小雨嗎？
不！這不是原來的小雨了。
但是他也有優點。
比如說了啦！她比較樂于助人。
平時同學們遇到一點困難，他都會幫助。
比如我們班的小紅，他家特別貧苦。爸爸和媽媽都去打工了。就剩下她和爺爺奶奶了。
小雨知道這件事情后。馬上帶頭帶著同學們捐款。
他捐的最多了。那還是他從小攢起來的零花錢。
這就是我的朋友。怎么樣呢？
我的朋友作文7
我有一個朋友，他叫李琦。
他身高1米35，比我矮那么一點點，身體還算有點胖。他喜歡穿藍色馬夾，白色內衣，藍色褲子和一雙34碼的鞋子，是白色的。可以看得出來，他喜歡藍色。他還比較喜歡留長發，也不是很長的，他還是我們班上的班長呢！
他活潑、開朗的性格使我越來越喜歡跟他做朋友。
李琦也非常喜歡運動，聽說他每天早晨都要去運動。他喜歡打籃球，有一次，我們打籃球的.時候，分成了藍隊和紅隊，李琦搶到了球，我們都叫他投三分球，他跑到三分線，他用力一投，投進了，我們立刻響起了掌聲。他還很喜歡跑步，記得每一次上體育課的時候他都跑第一名。李琦還很喜歡看書，記得他和我都做完作業的時候，老師說“做完作業的同學可以出去玩�！蔽遗艹鼋淌�，看到李琦也做完了作業，可是李琦沒有出來玩，于是，我跑到李琦的位子上，問“李琦你為什么不出去玩呢？”李琦回答說”有這點時間，你為什么不多看點書呢？”說完，我慚愧地低下了頭，跑回座位，看起了書。
我要永遠和他做朋友！
我的朋友作文8
我的朋友的名字叫高奔，性格開朗,樂于助人我和他有著深厚的'友誼。
那件事發生在四年級。下課鈴聲一響,我和高奔就迅速地走出教室�？焖偻伦摺＿@時一個同學往上走。這時眼看要相撞,我本想立馬停下來,可是卻太快停不下來。“嘭”的一聲我和他相撞了。我摔了一腳，并無大礙�？赡俏恍『s把膝蓋的皮擦破了，鮮血直流。這時高奔說：“小弟弟!我背你去醫護室好嗎?”
“好!”那個小孩說。
高奔立馬背起那小孩往醫護室走去。我連忙說: “這事是我走路太快引起的，應該我來。”
高奔說：“助人為樂是快樂之本，就我來吧，你就老別跟我爭了!”
我斗不過高奔，只能讓他來。不知過了多久我發現高奔頭上都是汗，還氣喘吁吁。我心里很慚愧不該讓高奔來。醫生說;“沒有社么事只要包扎包扎就行了。”
一好，我和高奔又要把他帶回家，我對高奔說:“這回該我背了吧!你都滿頭大汗了，你要休息休息了�！�
“沒關系的!就我來�！�
不一會兒我們來到那小孩的家。他的母親直夸我們是好孩子。還給我們吃蛋糕，可我卻吃不下。
我的朋友作文9
我有一個朋友，她幽默，開朗，一雙炯炯有神的眼睛，閃耀著智慧的光芒；眼睛下一個挺翹的鼻子和一個能說會道的嘴，她笑起來十分好看，眼睛瞇成了一條縫，連眼睛都看不見了。她很有人緣，在班里有很多朋友。
她是一個很負責任的人。一次，她當值日生，我路過教室門口，她叫住我，請我幫忙倒一下垃圾，我們便把垃圾筒搬到了垃圾車旁邊，只見垃圾車旁邊的洗手間里，水槽里有很多垃圾，多得都把水槽給堵住了。我正猶豫著要不要去把垃圾清理干凈，她已經伸出手去清理那些堵住水槽的垃圾了。
她也是一個助人為樂的人。記得上學期一次跑步比賽，我們班的一個女同學不小心摔了一跤，磕破了膝蓋，她看見了，連忙跑過去把她扶起來，直接送到校醫室去了。
她不僅是我最好的朋友，也是我在班里最大的“敵人”。她成績很好，我們算是棋逢對手，每次考試成績出來，我們都會互相比一比，這樣可以使我們的`成績更上一層樓，讓我們更有前進的動力。
當然，她也有一些小缺點，比如：粗心。她考試會寫錯別字，幾乎每次考試她都是因為粗心才與滿分失之交臂。而錯別字使她優秀的作文不得不扣掉幾分。
這就是我的朋友，是她，使我的生活變得多姿多彩，她就是王粲。
我的朋友作文10
我有一個好朋友名字叫浩浩。他在讀六年級，橢圓的臉，蒜頭鼻，個子不高，眼睛大大的，戴著一副黑邊眼鏡。他很喜歡在公園玩，經常會出各種各樣的鬼點子，小孩子都喜歡跟他一起玩。有天晚上，他和我們一起去公園玩足球，我和浩浩一個組。比賽開始后，我們這邊的守門員守不住球門，連續丟了兩個球。
浩浩出了一個點子：我們都在一起守門，這樣對方就攻不進來了。最終的結果是，對方沒能再攻進我們的球門，但是我們也沒有攻進對方的球門。
浩浩又想出了一個點子：他先去把球射到對方球門邊上的樹干上，利用球的彈性反彈到對方的.球門里，如果球沒有反彈進去，另外埋伏一個人在球門前補射，我們其余的人仍然守在球門前。結果居然成功了，球射進了對方球門。你瞧，浩浩的鬼點子多吧？
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