捉麻雀作文

時(shí)間：2024-10-16 00:10:49 好文我要投稿

捉麻雀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的捉麻雀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捉麻雀作文

捉麻雀作文1

　　星期天，我和朋友們約好了去捉麻雀。

　　一早起床，朋友們就到我的家里來了。我只得從床上跳起，迅速穿衣洗臉吃早飯。

　　然后，我就和這幾位朋友一起拿了一些米放在我家門外的水泥地上。接著，我們又去搬了幾塊磚頭來。我又從家里面拿出一只竹匾，下面用一根木棒支撐著。木棒上面拴了一根繩子。這一根繩子非常長(zhǎng)。一頭就拴在木棒上面。另外一頭我拉著到距離比較遠(yuǎn)而且又比較隱蔽的地方。接著，我們?nèi)懔似饋怼Ｈ繙?zhǔn)備工作做好后，我們就耐心地等待麻雀來上當(dāng)自投羅網(wǎng)了。

　　我們等著，等著……這時(shí)，我們不能夠說話，不能夠活動(dòng)，怕小麻雀看見或者聽見不來吃食。那么我們就會(huì)白白地浪費(fèi)時(shí)間了。等到后來，有人不耐煩了，后來，大家都不耐煩了。朋友們都說："麻雀不會(huì)來的'，我們還是回去吧！"我為了能夠捉到麻雀，堅(jiān)決地對(duì)他們說："我要捉麻雀，你們要走，你們就走好了，我一個(gè)人也是要捉麻雀的。你們要有耐心。你們看到過母雞孵蛋出小雞的事情嗎？那些母雞是那樣有耐心。"他們聽了我的話，馬上就安靜下來。這時(shí)候，我看到竹匾那邊有動(dòng)靜，就向朋友們"噓"了一聲。他們立刻安靜下來。這個(gè)時(shí)候，真是靜得出奇。等到麻雀走到竹匾里面吃米的時(shí)候，我立刻拉動(dòng)繩子。"啪"地一聲，竹匾倒了下來，麻雀全部飛走了。我們卻抓到了一只大公雞。

　　我們看著那只大公雞全都"哈哈"地大笑起來。我們笑得肚子都有點(diǎn)兒疼了。

捉麻雀作文2

　　我的童年趣事可多了，其中令我難忘的趣事，要數(shù)捉麻雀。

　　那天早晨，媽媽帶我去公園玩。我來到一片竹林，聽見里面?zhèn)鱽怼皣\嘰喳喳”的聲音，我跑過去一看，“哇塞”，麻雀可真多呀！可愛極了！它們飛來飛去，一會(huì)兒停在這個(gè)竹尖上，一會(huì)兒又停在那個(gè)竹尖上。我真想把它們捉回家養(yǎng)！

　　于是，我悄悄地向一只麻雀走去，沒想到那只麻雀不等我走近就飛走了。過了一會(huì)，又有幾只麻雀飛來。這一次，我十分小心，可是還是撲了個(gè)空。這簡(jiǎn)直是挑戰(zhàn)我的耐心嘛！我惱羞成怒，不甘心敗在那小小的麻雀手里，回到家，我站在窗戶前，望著平臺(tái)上的`一只麻雀苦苦思索著……

　　“有了！”我找來一只碗，抓了一把小米放進(jìn)去，又倒了一點(diǎn)酒拌了拌（我記得爸爸喝了酒就會(huì)睡覺了）。然后，我把碗里米倒在平臺(tái)上，果然有一只麻雀聞到香味兒，飛了過來，落在平臺(tái)上，東嗅嗅，西聞聞，弄都我都有些不耐煩了，它才左一口，右一口吃起來。一邊嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說：“伙伴們，這里有好吃得，千萬(wàn)別錯(cuò)過。”過了一會(huì)兒，麻雀就開始東倒西歪了。我得意地望著它們，“你們終于成了我的俘虜了！”

　　我把它們關(guān)在了籠子里，靜靜地等它們醒來跟我玩兒。沒想它們一醒來，看看外面的環(huán)境，就開始歇斯底里地大叫起來。聽那凄慘的聲音，我心里的那股高興勁頓時(shí)蕩然無存，媽媽聽到叫聲，跑我房間對(duì)我說：“趕緊把小鳥放了，要知道愛護(hù)小動(dòng)物。”我聽后趕緊打開籠門，讓它們重獲自由。

　　雖然，麻雀?jìng)儧]有陪我玩，但是看到它們?cè)谒{(lán)天自由自在地飛翔，我心里還是無比快樂！

捉麻雀作文3

　　我家門前有一棵高大的楊樹，平時(shí)是麻雀的天下。

　　一天早上，當(dāng)我和小伙伴們?cè)跇湎抡娴酶吲d時(shí)，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼說：“張冠宇身上有鳥糞！”伙伴們先是一驚，然后就哈哈大笑起來。我一看右肋處，果然有一灘麻雀糞。是哪只可惡的麻雀干的？搞得我這樣沒面子。我連忙回家換衣服，換完衣服剛想出門，發(fā)現(xiàn)幾只麻雀正在偷吃媽媽曬在院子里的大米，我頓時(shí)火冒三丈，奔出門，趕走了它們。可我剛進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)可惡的麻雀又回來了，我?guī)紫掠职阉鼈冓s走了。中午，我正睡覺，這些麻雀又來?yè)v蛋了，它們?cè)诖扒皣\嘰喳喳叫個(gè)不停，讓人聽著心煩。我真是忍無可忍，下決心要捉到它們。

　　第二天早上，我全副武裝親自臨陣“殺敵”。我在地上撿了許多石子做“地對(duì)空導(dǎo)彈”，準(zhǔn)備把鳥窩打下來。我迅速攻擊，但由于技術(shù)問題，投了十幾枚“導(dǎo)彈”也未擊中，落下的.一枚卻打在我的頭上長(zhǎng)了一“疙瘩梨”，疼得我不得不回到“大寨”養(yǎng)傷。

　　中午，我的頭不疼了，又來到大樹下叫陣，可它們理也不理，仍然在樹上歡唱，我真想爬到樹上去捉它們，可樹太高太滑，試了幾次都沒上去。我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法，用箱子來捉。我在家里左尋右找，好不容易才找到一個(gè)無蓋的紙箱子，又找來一根木棒，系上線，就可以捉鳥了。

　　我把箱子倒扣在地上，用木棒撐住一邊，然后在底邊撒些米，就埋伏在窗子后面，等了好半天，有一只麻雀終于上當(dāng)了，它小心翼翼的跳到箱子下面，正津津有味的吃時(shí)，我猛一拉線，哈哈，這只麻雀成了甕中之鱉。我十分高興，捉住了它說：“這下你成了手下敗將了吧！”其他的麻雀被嚇得一哄而散。大概它們領(lǐng)教了我的厲害，再也不敢來了。

捉麻雀作文4

　　上課的音樂聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，靜靜地坐著，等待老師來上課。

　　片刻，劉老師手拿書本微笑著走進(jìn)教室，用眼睛掃了一下每一位同學(xué)。突然，一只麻雀一頭撞進(jìn)了教室。同學(xué)們的`目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學(xué)一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強(qiáng)竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢(shì)。此時(shí)，劉老師不但沒有制止同學(xué)們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽老師發(fā)號(hào)施令，膽子頓時(shí)大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關(guān)個(gè)嚴(yán)實(shí)。王飛順手抓起墻角的掃帚，坐在講臺(tái)跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強(qiáng)已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢(shì)，一著急，一頭向玻璃窗沖去。李斌揚(yáng)起教鞭就準(zhǔn)備打，卻被劉老師攔住："小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會(huì)掉下來。"老師提醒著大家。于是，同學(xué)們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終于疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。說時(shí)遲，那時(shí)快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終于被"俘虜"了。

　　看著滿心歡喜的同學(xué)們，劉老師發(fā)話了："現(xiàn)在開始上課，大家先對(duì)麻雀做個(gè)仔細(xì)觀察，再把它放回大自然，然后請(qǐng)大家把剛才的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。

捉麻雀作文5

　　上個(gè)星期六，我去了外婆家。剛吃過午飯，外公說要給我一個(gè)驚喜。

　　只見外公拿來一個(gè)竹籃子，一根小木棍，還有一根很長(zhǎng)的細(xì)繩。我問外公這是要干什么，外公說：“這是要給你捉麻雀。”我高興得跳了起來，因?yàn)橐郧拔乙蚕胱揭恢宦槿竿嫱妫墒锹槿柑`活了，每次我連它們的毛都沒有碰到。只見外公先把小木棍撐在竹籃的一端，然后把細(xì)繩的一端系在小木棍上，另一端讓我拿著，再在竹籃里放上一點(diǎn)小米。一切準(zhǔn)備就緒，外公告訴我只要有麻雀進(jìn)入竹籃里，一拉細(xì)繩，麻雀就捉到了。

　　不一會(huì)兒，就有一只麻雀飛到了竹籃邊，它先看看四周，等確認(rèn)沒有危險(xiǎn)了，它才放心地進(jìn)去吃米。我見時(shí)機(jī)已到，猛地一拉細(xì)繩，麻雀還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)被我捉住了。我趕緊跑過去看看麻雀，只見它長(zhǎng)著嫩黃的小嘴，粉紅的爪子，黑褐色的身子，尾巴翹起，兩只驚恐的小眼睛不安地望著我，好像在說：“放我出去吧，我的媽媽還在等我回家呢。”外公說：“這只麻雀就送給你了。”我看著它可憐的樣子，就叫外公把它放了。外公把它拿出來放到地上，它望了望我，好像在和我道別。然后，展開翅膀，飛向藍(lán)天。

　　這時(shí)，我心里既難過又高興，難過的`是好不容易捉到的麻雀卻讓它飛走了；高興的是小麻雀又回到了它媽媽的身邊。

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