- 相關推薦
草房子讀后感
認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的草房子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
草房子讀后感1
《草房子》讓我想起童年那最單純的情感與真摯的記憶。那些黃燦燦草房子、風車、大河、一望無際的蘆葦蕩，讓我感受到了純真的愛，善良的心，還有天真的夢想。許多的故事在電影《草房子》中都找得到相應的記憶。雖然時間不同，地點不同，可兒時單純美好的心是相同的。 油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及善解人意的紙月??
桑桑---電影的主人公，在他的身上我看到了一個有著善良的心，懂事的男孩。為了保護紙月，而被欺負紙月的人打了一頓，還冒險跳下河；因為他們學校元旦表演的節目缺了一個禿頂的'人，他卻肯為了他的校長爸爸犧牲自己而去剃頭；為了引起別人的注意，他曾在大熱天氣穿著一件棉襖；為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打?? 或許我們每個人都曾為了能贏得某個小女孩或小男孩的注意與好感而努力過。為了成為人群中最引人注目的一個，大聲的說出一些奇怪的話，做出一些大膽的舉動；羞于看見自己晚上尿床的被子暴露在陽光下，直覺像被當中扒光衣服一樣憤憤不平。
孩子的世界是單純美好的，我從桑桑的成長中看到了什么是美，什么是善。
陸鶴是一個禿頂的孩子。光著頭的他在學校常常受到學生的戲弄與嘲諷，還被同學叫成禿鶴，自尊心強的他因此受到了很多的打擊。他用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。但當這些都使自己更加被同學們取笑時，他索性在廣播操比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了第一的榮譽，就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可與尊重。可喜的是，一次元旦晚會，他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現。讓他在眾人的掌聲中贏回了屬于自己遺失已久的尊嚴。
或許我們都曾因為某一個生理上無關緊要的小小缺陷譏笑過別人或者被別
人譏笑過。即使是孩子，也會想要小伙伴的尊重與愛護。幼小的心無法承受那么大的壓力。當我們懂得尊重別人是一種美德的時候，或許已經錯過一些東西，或許還趕得上補償。
孩子的世界是單純美好的，我從陸鶴的努力中看到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康---一個經歷坎坷的風光少年。從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。從前，他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車。但是，天有不測風云，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的失去了一切，不得不輟學學做生意維持生計。但是，他還是勇敢的承受了。在學校擺攤時看到桑桑的那一幕時，我看到了他并沒有被磨難而摧殘，反而變得更加堅強。他接受了現實，用他的堅定、樂觀的童心著直面他的未來！
或許我們都曾有過“敵人”，暗中較勁不相上下。他數學考了滿分，你作文被老師全班表揚；他有一輛自行車，耀武揚威地從你面前晃過，你就要召集一幫子人玩游戲偏不讓他參加??然后某一天因為一件事你們都幡然醒悟，明白原來敵人才是自己最好的朋友，也許當時并不在意什么，只有在面對艱難時才突然明白，那時做了那么多愚蠢至極的事情。
孩子的世界是單純美好的，我從陸鶴的行動中看到了什么是責任，什么是力量。
雖然孩子之間有很多的爭吵，打架，惡作劇。但看完了《草房子》之后你就會發現那一切的一切都不是真正發于他們的內心的，孩子的世界永遠是單純美好的，他們做的那些事情并不意味著與人為惡，其實他們是愛你的，只是不懂的如何表達，所以我們要給予他們這些機會，在他們做錯事情的時候努力原諒他們，遲早有一天，他們會長大，會明白我們也是愛他們的。
草房子讀后感2
父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解 藥” ； 紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞也是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這才是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是匹馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單、無助，沒有人聽得懂他滿口的江南口音，讓他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分令人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我還悄悄得對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解 藥” ； 紙月是個內向、善良的'小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞也是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這才是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是匹馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單、無助，沒有人聽得懂他滿口的江南口音，讓他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分令人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我還悄悄得對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
草房子讀后感3
草房子？為什么叫“草房子”呢？也許是因為油麻地小學的房子都是用一種特別的金色茅草蓋成的；也許是因為這金色的天然植物造出的房子就象故事中小主人公們的童年一樣有著純粹和堅韌的美。在我看來《草房子》似乎是個簡單的故事，講的就是油麻地小學的學生、老師以及住在那里的一些相關的人的故事。
可是為什么一個描寫在距離我們出生有三十多年前的平凡故事卻能深深打動我們呢？不知道我后面的描述能否幫自己和大家找到答案？故事中主要人物叫桑桑的，作品介紹中說其實他就是作者的影子。書中的桑桑是個異想天開的孩子，他能做出別的孩子做不出的事情：比如為了去打魚，他可以拆了自家的蚊帳做魚網；可以扔掉碗碟拿碗柜做鴿子籠；他又是個敏感而富有同情心的孩子：比如為受欺負的紙月打抱不平；幫人義務送信；為了土地和學校斗的秦大奶奶，他比別人都關心；賣了自己的鴿子湊錢幫別人……雖然桑桑的學習成績并不是很好，但我覺得他挺棒的——有創意有個性又善良！
因為桑桑是校長的兒子，所以他轉來油麻地小學讀書那天開始同學們就非常羨慕他,有個叫杜小康的卻不歡迎桑桑的到來，他家是油麻地最富的人家，他可以做到別人做不到的事，比如別的孩子用布繩當腰帶，而杜小康從一年級開始就有自己的一根皮帶；別的小孩一年四季只有兩套衣服，冬裝和夏裝，而杜小康卻有一年四季的衣服；連油麻地小學的教師都沒有一輛完整的自行車，而他卻有。杜小康家有錢，他的學習成績卻很好。而且他不小氣，常幫助同學，所以他曾經是學校里唯一讓其他孩子羨慕的人。讓人驚訝的是這個有錢人家是開雜物店的`？看來小生意懂得積聚也會成大錢。
可好景不長，杜小康的爸爸用幾代的錢買了一船貨物，回來時卻發生了事故，貨物都沒了，杜小康爸也生病了。連杜小康的獨有的自行車也被賣了，他也不上學了。讓我佩服的是失學的杜小康并沒有變得消極，以前在同學面前驕傲的他居然能提著籃子到學校賣雜貨！還想說一下善良柔弱的紙月；她是個由外婆帶大的單親女孩，學習很好，毛筆字寫的特漂亮，還懂詩詞。她住在板倉，因為板倉小學有很多人欺負她，所以她到油麻地小學來讀書了。
記得班主任把紙月的毛筆字給校長桑喬看的時候，校長有說不出的驚訝。當校長問紙月這是誰教她的時候，紙月卻說：“沒人教。”校長奇怪了，這寫法那么到位是不可能自學出來的。
書上沒有說是誰教的，但又看下去我覺得可能是離板倉不遠處一個寺里的慧思和尚教的，因為書中說到他有一手好字，寫紙月失蹤時也說慧思和尚和紙月一起失蹤了，這表明他和紙月有那么點關系——我希望他就是紙月的父親，這樣孤獨的紙月就有了依靠，不會總受人欺負了。對了，還有那個最奇怪的秦大奶奶，她從前為了爭回自己的地，經常和學校作對，但后來她卻為了要救回被水沖跑的屬于學校的一個南瓜而失去了生命……看得真讓人感覺傷感。《草房子》中發生的許多事情也許今天的我并不能很好的理解，可是那些有點傷感中透露出的生動活潑、單純美好的情感卻讓我感受到了一種積極樂觀的生活態度：那種我無法體會的在貧窮艱難的生活中人與人之間互相幫助，互相依靠的情感；那種在困苦中依然能尋找到不同快樂的能力甚至讓我有點羨慕。
生活在現在的我們有太多畏懼的事情，甚至連尋找快樂的能力都減弱了——沒有電視和電腦，我們還能為自己找到多少“自得其樂”的方法呢？“貧困”雖然可怕，但更可怕的應該還是“因為貧困而自卑，讓自己陷入孤獨，失去尋找快樂的能力”！雖然，故事的最后一只大木船載著桑桑和他的家離開了那片金色的草房子，但我相信他一定不會忘記在那里度過的六年小學生活。就像我仿佛正站在油麻地小學的草房子前，還能聽見孩子們歡快的叫聲和朗朗的書聲。天還那么藍著，草還那么綠著……
草房子讀后感4
苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無際的蘆葦蕩。成長與這油麻地一般美麗。
——題記
今年寒假，我在朋友的推薦下看了《草房子》這部觸動人心的唯美小說，感動至深。
《草房子》這部小說是著名作家曹文軒所寫。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心的小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的'悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年，并學會什么叫做——成長。
主人公桑桑是一個調皮，聰明，善良，勇敢，細心而有正義感的孩子。生活中，這樣的孩子太多了不是嗎，他們在同齡人中擁有好人緣；他們調皮搗蛋，令人氣憤又哭笑不得；他們勇敢，正義，無憂無慮。他們絕不完美，人生之路也有許多坑洼，不如意。可成長不就是這樣嗎，酸，甜，苦，辣，咸。應有盡有，最后總會從一個莽撞沖動的少年成長為一個閱歷豐富的成熟的人。
再看文中的男孩桑桑。一夜，他的脖子上長了一個很大的腫塊，很是嚴重。連訪多家醫院后，得出的都是同一個殘忍結論：桑桑將不久于人世
試想，如果我們便是這桑桑，會怎樣？也許會哭鬧，會絕望，會茫然，會不知所措，會自暴自棄……但我相信也會有許多人選擇頑強地與病魔斗爭，不放棄希望，勇敢地活下去，幸運的是，桑桑也的確做到了。
他的家人朋友們不放棄一絲希望，一直陪伴在他身邊鼓勵他。奇跡終于降臨，他被一個隱退的老郎中治好。經此大劫，桑桑長大成熟了不少。
再轉回現實。我們這一代從小嬌生慣養，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。能吃過多少苦，受過多少累？被開水稍微燙到便哭得驚天動地，自己走路摔了便喊著要爹抱要娘哄，連普通生病感冒也要急送醫院做個全身檢查才放心，到頭來卻是連個針線也不會穿，煤氣不懂用，害怕獨自在家，不知獨立為何物，永遠只會依賴身邊人。
當遇上不幸的事時，很多人理所當然地說自己會堅強，頑強地與命運斗爭，當然，這情景也只是假設。所以當厄運真正來臨時，絕大多數人還是會選擇退縮。
當我們以為已經失去一切的時候，瞧瞧自己身邊，是否還有不離不棄的朋友，始終鼓勵著自己的親人？是否在自己絕望無助的時候，黯然回首，發現家的港灣一直在等著自己？擁有這些，便應知足，莫等失去了方知后悔！
成長的滋味是不好受的，因為總要經歷過一段疼痛的故事，嘗遍世間百味才算成長，可成長也不光是疼痛，它還會伴隨著感動。
我們會在看到父母兩鬢白發時長大，在感受到無處不在的親情時，悄然長大。點點的成長，點點的感動。
我們都曾經以為長大就可以飛得更高更遠，卻在真正面對它時手足無措。成長也是一種責任。我們不再無憂無慮，肩上要扛起從未有過的重擔——責任。成長的理智與成熟，告別曾經的年少懵懂。
成長是一種痛，但我們不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。
《草房子》的美，浸透全文。就像鋪在房頂的茅草一樣，經久不朽。以淡淡的筆觸，細膩的情感，講述親情，講述友情，講述成長。
我又不由得想到，童年正像一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫，溫馨，純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜，溫馨，悠遠，而且永恒……
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
草房子讀后感5
有一本書，讓人讀著讀著，就情不自禁地沉浸在熟悉的校園環境中；讓人不由自主地就想進入書本中，笑微微的看著那些可愛的孩子們，看他們又鬧出什么有趣的事來……這本書就是《草房子》，是曹文軒純美小說系列之一。它用詩一般精彩華麗的語言描繪了一幅多姿多彩的江南水墨畫！
《草房子》是一部講究品位的少年長篇小說，作品寫了主人公桑桑刻骨銘心、沒齒難忘的六年小學生活。《草房子》是一部充滿教育意義的長篇小說。作品里的許多人物告訴我們做人的道理：孤單無助的“禿鶴”，用行動證明自己，讓同學們刮目相看，并告訴讀者，尊嚴的傷害并不是失敗的理由，只有尊重自己就足夠了；善良內向的“紙月”，心靈如皚皚白雪般純潔，告訴讀者，心靈美才是真正的美，我們要擁有一顆善良的心，做個善良的人；家庭原本富裕，后來貧窮的杜小康，用自己稚嫩的肩膀挑起家庭的重擔，告訴讀者要盡自己所能，勇敢地面對生活，面對現實，不被困境打敗！《草房子》用最純真的愛，告訴讀者，每個人的一生不可能一帆風順，都充滿酸甜苦辣，幸福與苦難猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨時，不能逃避，要微笑著面對，這樣才能抵達勝利的彼岸！
這本書中，給我影響最大的人是：異想天開、淘氣調皮的桑桑。他不幸得了鼠瘡，然而，他決不向命運低頭，這時的桑桑已不畏懼艱難險阻，與厄運拼搏到底。病魔泯滅不了桑桑求生的欲望，打敗不了桑桑頑強的性格，最終，他戰勝了病魔，脫離了險境，看到這里，我不禁為桑桑而高興。他經歷了這番周折，懂得了生命的'寶貴，要珍惜生命，珍惜友誼，珍惜身邊每一個人！
為什么給我影響最大的人是桑桑呢？因為桑桑教給我活著所必需擁有的平靜和堅韌。前不久，我一次重感冒發高燒，病得我全身酸痛著，身體虛得連站起來的力氣也沒有，雖有家人的溫暖圍繞著我，但是卻不能減輕我身體上的酸痛。我望著窗外一寸一寸落下的夕陽，天黑了下來，四周都被黑暗吞沒了，我好想哭，但卻在黑暗里看到桑桑那雙充滿堅強光芒的大眼睛，他讓 我振作起來，堅強著。那時，我不感到恐怖，也不感到疼痛。桑桑就像一個領航員，引領我走出困境。從那時，桑桑就成了給我影響最大的人。我決心向他學習，學習他那堅強的品質，頑強的精神！
我和桑桑也有點“異曲同工”之處，那就是行為古怪。六歲時，我特別愛吃蜂蜜，一星期能吃兩罐，我想：這蜂蜜怎么也不夠吃，怎么辦呢？我百思不得其解，絞盡腦汁，自己的“小宇宙”快要爆發了，正當我快要崩潰時，我靈機一動，想到了一個好點子，農民們只要把種子埋進土里，過幾年就可以得到好多果實，我不也可以把蜂蜜拿去種呢？哈哈，我真是個“天才“呀！說干就干，我拿出一個小鐵鍬，帶上一罐蜂蜜，在附近找到一片土地。我先挽起袖子，握緊鐵鍬，然后費出九牛二虎之力，一鍬一鍬地挖起來，挖了一會，我汗流浹背，汗水像雨珠子似地不間斷地往下滴，我眼見已挖了挺大一坑，便把蜂蜜倒進去，再將土都埋起來。總算大功告成了，我滿意地笑了笑，于是，扛著鍬回家了！過了一個星期，我去看看我的勞動成果，一邊走一邊美滋滋地想著：它肯定結成了一棵大樹，上面掛滿著一罐罐蜂蜜，那時，我就不愁沒蜂蜜吃了。到了那兒，我發現這和我想象的截然不同，非但沒有結出蜂蜜還招來一大群螞蟻，可謂是“種蜜得蟻”呀！現在回想起來是不是挺像桑桑呀？
《草房子》這本書是一篇優美的敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串歡快的歌謠。大家在這里埋下了愛的種子，并用愛感染了我，我想起自己和小伙伴們在校園中，有喜有憂、有笑有淚、有樂有悲，也許，我們誰也無法走出自己的童年。
草房子讀后感6
每個人都有自己的童年，時代在變，但每個人的童年依舊是開開心心的，無憂無慮，不去評價娛樂方式的好壞，只知道曾經的我們玩泥巴也很快樂，現在的他們打游戲也非常開心。擁有的物質和基礎條件各不相同，但擁有的快樂大體是一樣的。大家都有一段珍貴的時光可以懷念，懷念的也許是時光里的人，也許是時光里的事，也許是時光里面的一種感覺，而《草房子》懷念的是一個時代。
《草房子》的結局是美好的，波瀾的故事最終歸于平淡。紙月走了，重新開始自己的生活，應該會過的更體面吧；細馬也長大了，懂得了親情的可貴，成了家里的頂梁柱；杜小康家的紅門被拆走了，然而杜小康如今才真正地走出紅門，走向自己的生活；桑桑經歷了生死，也在死亡的邊緣感受了生命的美好，對生命有了新的認知。也許很多東西都是在即將失去時才懂得珍惜，如果生命能夠再重來一次，那應該會過的很精彩吧！但生命就是這樣，后悔總是最折磨人的情感與良知，因為有些事一旦錯過就永遠地不會再有改變的機會了。
杜小康平靜地在校門口擺攤時，桑喬說，也許油麻地以后最有出息的人就是杜小康了。也許桑喬看出了杜小康已對生活有所領悟，也許在經歷了那些苦難之后杜小康已在某種程度上看透了生活。是啊！越早地看透生活，未來的日子就會越發過得輕松；越早的長大，未來的日子才能走的更快更堅定。杜小康心里清楚生活中并不需要別人理解自己，唯一要做的就是做好自己，明白了生活的全部其實就是認清自己，對自己的.清醒認識，才是解決問題的根本，比外界的任何指導都更有益，而內心的堅定，才能讓自己真正掌控生活，這比任何的未知許諾都更加真實。生活也就是那樣而已，唯一要取悅的也就是自己，人的一生不就都是為了追求幸福嗎？自己的父母也是這樣期盼的啊，既然這樣那就做好平凡的自己吧，不要迷茫，堅定自己的信念，努力去追求自己的生活，不為一定能夠得到，只為從此內心可以變得更加平靜。
我想經歷了那么多的苦難之后，桑喬的那個裝滿驕傲的匣子也不再那么重要了吧。生命中曾經的那些輝煌現在回頭看也不覺得有多么激動人心了，隨著人生一層層地攀高，那些驕傲最后僅僅是回憶里的一抹微笑，生命那么長，誰知道命運的路會延伸到何方，時間會沖淡很多東西，也會帶來很多東西。只要自己堅定地走下去，內心平靜地對待生活，用自己的努力從而創造出更多的優越感，然后繼續攀上更高的驕傲，我想人生會因此變得越來越富足的。
我想他們的童年是幸運的，不為得不到的事而做多余的感慨，雖然悲苦，但都成長了。雖然他們小小年紀就經歷了這么多苦難，讓人憐憫，但是經歷苦難后的他們沒有被壓倒，反而變得更加堅強，更加勇敢，更加懂事，經歷的苦難也都有了意義。在人與生活的沖突中，他們主動地去適應生活，而不是被動地等待時運的來臨。他們用自己頑強的意志，頑強地掌控了自己的生活，他們一直沒有放棄自己，努力地生活下去，不斷的以自己的想法去探索這個世界，慢慢的形成了自己的人生觀和價值觀，并在命運的路上和夢想相遇了。
聯想《草房子》與現實生活，類似書中的事例也不少：某些人一開始就贏在起跑線上，卻未能善始善終；某些人不甘平庸成功逆襲，最終功成名就；某些人守著一時的成就狂妄自大，從此坐吃山空；某些人兢兢業業厚積薄發，最終大器晚成；某些人在別人的期待里輝煌著，卻在生活的某處平凡著；某些人在別人的視野里平凡著，卻在自己的世界里快樂著。很多人生的哲理只有經歷了苦難才會明白，我們都是塵世中的匆匆過客，生活中也不會有太多讓自己成為英雄的機會，過好自己的日子，做好平凡的事，該失去的就讓他失去吧，改變不了的就放下吧，就當是命運，那些還能爭取的，還能夠擁有的，就努力去追求吧，好好地和生活相處，好好地和自己相處，將哀傷和后悔的時間用來創造更好的生活。
草房子讀后感7
讀后感徐子彥家長一本厚厚的小說，擔心自己是否會耐心的讀完它，曾讀過曹文軒的《山羊不吃天堂草》，覺得文筆很美，可書中人物有些簡單。在孩子的督促下，晚上忙完家中雜務后，捻亮床頭燈，打算粗略地翻看一遍。草房子，油麻地人們愛住的房子，一種金黃色的海草，曬干后蓋在屋頂上，實用、舒適而好看。有個性的小男孩禿鶴，油麻地小學的學生，少年的他因光頭而苦惱著，在參加學校的廣播操比賽中，出格地拋出那頂被迫戴上的帽子，丟掉了油麻地小學就要到手的榮譽。報復并沒有使禿鶴快樂起來，老師們、同學們從此對禿鶴成見更深。生動的情節、優美的景色及各具性格的人物，作者那細膩而酣暢的文筆讓我慢慢的融入其中，不忍丟開。可愛的禿鶴沒有讓人們失望，在出演一名光頭軍官時，因其出色的表演而博得所有人的贊揚。書中的少年，都是主人公桑桑的同學，紙月、阿恕、杜小康、戚小罐、細馬……桑桑，油麻地小學校長桑喬的兒子，善良、純真、聰明，但有些邋遢，當女孩紙月轉學到油麻地小學，桑桑變得愛干凈起來、不再搶吃妹妹柳柳的餅、并在意紙月看過來的眼光，那少年的懵懂情愫在心間滋長。當紙月在上學的路上遭到不良少年的騷擾，桑桑勇敢地與三個年齡比他大的男生斗智斗勇。迷一樣身世的紙月，寫得一手好字好文章，令桑喬校長刮目相看。書中溫柔秀美的紙月，讓人心生愛憐。油麻地小學的校園里住著一位與學校不相干的老人——秦大奶奶。建校所用的這塊土地是老人用一輩子的`心血換得的，當地政府為老人另辟了土地，新蓋了房屋，但秦大奶奶死活不愿搬走。她對這塊土地的眷念與執著，讓所有的師生們不解。秦大奶奶住在校園里，與學校的磕碰不時發生，甚至有雞鴨闖進課堂，出現了許多尷尬不快的場面。一日，秦大奶奶因救落水的學生喬喬而不慎落水，被人們救醒后，整個人發生了巨大的變化。她開始處處維護學校的利益，呵護著學校的一草一木，計劃著搬出校園，最后，因欲拎起學校一只水中的南瓜而失足落水身亡。老師和孩子們傷心不已，并將秦大奶奶葬在校園里，讓學校永遠成為老人的家。在這本書中，最讓我關注的少年是杜小康，油麻地最富庶人家的孩子。與其他孩子不一樣的杜小康，高高的個子，永遠是干凈清爽的、有一年四季可以換的衣裳、有油麻地小學唯一的皮帶和自行車，并且文章寫得好，學習特別棒。這個男孩，在同學面前一直有著強烈地優越感。然而，天有不測風云，杜小康的父親押運貨船出了意外，頃刻間，人財兩空。此后的杜小康輟學隨父親外鄉放鴨子，以期恢復原先的狀況。然而，事與愿違！昔日的光景再也難覓。在貧窮、困苦、孤獨、勞作中苦熬數月的杜家父子，在他鄉放鴨時因鴨群誤入魚苗塘中，被當地人扣留了鴨群，最后只落得幾只可憐的鴨蛋。這苦難的歲月給杜小康的心靈帶來無法描述的傷痛，同時，這份磨難亦成為他人生旅程中過早得到的一筆財富。衣衫襤褸的杜小康將僅剩的五只鴨蛋送給了桑桑，踐行了自己的諾言。讀到這兒，不禁嘆息起命運的不可知。書中，我最喜愛的少年是桑桑。一個善良、純真、聰明的男孩，內心里對紙月的呵護、對江南男孩細馬的真誠友誼、為老師蔣一輪與白雀的愛情充當跑腿的角色、對秦大奶奶一直懷有一種溫和的敬愛。當杜小康一無所有時，桑桑賣掉了自己心愛的鴿子，使杜小康能夠在學校門口擺起小攤，維持生計。油麻地小學六年的生活，給桑桑留下了難以泯滅的記憶。人性的善與美在書中得到完整的體現，讀完全書，有淡淡的遺憾彌漫心頭，桑桑就要隨父親工作的調整離開了，離開那有著美好回憶的地方，離開那些與他相伴六年的人們。那美好而難忘的童年，將如夢般遠去，逐漸消失在記憶里。作者那優美的文字將情感渲染得厚重而傷感，將命運、生活、感情、哲理糅為一體，耐人尋思。
草房子讀后感8
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一，草房子讀后感400字。用詩普通美麗的語言，為我們描繪了一副百瞅不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩…這便是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每自己身上全部散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，并且生性善良、明白事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，全部蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一自己，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送往一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用許多許多年。紙月把"許多年許多年"重重地說著，把自己的祝福和關心送過往。
讀紙月的時候，我經常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜當前，珍惜友情，無論做啥事情全部嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，或許我不經意的.一句話、一個眼神便能改變一自己。
執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，經常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，經常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每自己身上全部有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重您。
勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，可是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家相當遠的大蘆蕩里往放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不注意把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的期望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒自己憐憫自己，更沒讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每自己全部瞅到了他堅韌之后的美麗與優雅。
杜小康的故事給我說我，富有的時候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過難關。
成長的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿往捕魚…他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。
這便是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛給我說我們：每自己的一生全部不是一帆風順的，全部布滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著往面對。
我們便是這樣一天天的長大，每自己全部不例外…
草房子讀后感9
看完了《草房子》這本書后，我還彌漫在故事中，我發現我的眼淚猶如珍珠般地流下來。同時，讓我懂得了什么叫珍惜。油麻地這個地方的所有人似乎都是不可分離的朋友，互相幫助，不分你我。
《草房子》描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我感受到了他們之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是他們的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，他為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望能長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。
一個是身有殘疾的“陸鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的`沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。 孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
我還陶醉在這一個個草房子中，草房子前的那一片艾地散發出的苦香味，讓人有一種熟悉感……如果這是一場美麗動人的夢，那么，我希望永遠不要醒來！
草房子讀后感10
我至今仍是一個很有小孩緣的人，兄弟們經常可以看見有一群孩子跟著我，好像自己就是他們的孩子王一般。可向我這么一米八的個子，站在孩子群中，誰看了都會笑，笑的人多了，自己也罷慢慢的就習慣了。于是，自己直至今日，仍然相信頭頂上的那一片藍天，有一半是屬于我，屬于我那親愛的童年的。
我對上個世紀孩子們的想象，是源于自己的父親。父親小時候自然是十分淘氣的，捉弄同學，偷人家的糖果的事他都干過。只是那時家中是窮到幾乎揭不開鍋了，日子過得沒有主人公桑桑那般好。。
當然，父親因為忙，總是講得那么的粗略，真正較為細化的生活，是在《草房子》中看到的——
記得書中寫過這么一段——
‘桑桑指著很遠處的一個似有似無的黑點：“她回家了。”
“你沒有留她？”
桑桑站在那兒不動，朝大雪中那個向前慢慢蠕動的黑點看著——整個雪野上，就那么一個黑點。
桑桑的母親在桑桑的后腦勺上打了一巴掌：“你八成是欺負她了。”
桑桑突然哭起來：“我沒有欺負她，我沒有欺負她……”扭頭往家走去。’
我不敢肯定，每個人的童年中都會有這樣的事情發生，但我相信，在那段時間里，每個人都會有自己所喜歡的人。或許至今想起來，都會有些許的激動——
前年冬天，突然在院子里碰見她，于是一個陡起的記憶猛然闖入腦海。
小時候和她在一個院子里，也同樣是在冬天。她突然闖入老屋陽臺上的那個窗口，朝我一笑。現在想起來，那笑還是那么的甜，朦朦朧朧的伏在腦海中，又濃濃的糊在心頭。我不知道，那是否是一種偶然，但從那以后，每天只要趴在那里，便都能見到她，就為看她那一笑。
有段時間曾想著，上去和她搭上幾句話，卻不知道怎么去說才好，等到突然發現她走過去了，卻又有些無以言表的后悔了；有時甚至想著，能像文中的桑桑一樣，在她受欺負時，能充當一回所謂的英雄——手中拿著把刀，虎視眈眈的對面的人。即使不是真打，但遮掩的形象也十分有氣勢，看起來也是很有一個男子漢的味道的。可想著想著，便會不知不覺地笑起來，想：算了吧，晚成，這樣做太傻了，況且，哪有那樣的機會啊。可每次沉浸在想象中，總有一種不知從何而來的'滿足與激動，就好像她真地在我眼前一樣，但那終究是十分朦朧的，甚至十分脆弱。可自己每次都會坐在那，保持著一個動作，呆呆的望著前方，傻傻地笑著，把自己完全融進了想象中，外人看來好像是瘋子一樣。
我想，很多家長是不理解這些“胡思亂想”的，他們寧愿讓孩子們去學英語，也不要我們耗費時間在這里愣神。
作者在代跋中這樣寫到：今天的孩子們無論是在心理上還是在生理上，都與昨天的孩子甚至未來的孩子沒有什么根本上的區別。那種對于這個世界的坦誠，好奇是永遠不會改變的，也永遠是那么的濃，永遠不會因歲月流逝而漸漸的淡化。
是的，我們擁有同樣純真，熱情的童心，我們一樣對這個世界充滿疑惑。只是如今的社會影響了我們太多太多，有些時候，似乎已經不再像一個小孩子了。
書中所寫到的和伙伴們坐在草房子上的情景，或許已經不會再出現在我們眼前了。每個人都會有步入社會的那一天，就像文中的桑桑一樣，也終究會上初中，離開油麻地，離開那陪伴了他十幾年的草房子。而在這個時候，那份本屬于我們的童年，也總會向那遠去的白鴿一般，消失在日落的余暉中，消失在我們的腳下。也許，童年真的不是永恒，但我們總應該有顆童心，在紛繁復雜的現代社會中支持我們清醒、穩健的走向前方，也為了未來，我們的孩子。
終承認，我的童年已離我遠去，但我相信，我仍有一顆童心，一顆永不會老去的永恒的心……
【草房子讀后感】相關文章：
房子11-23
未來的房子08-18
房子的作文08-29
《草房子》01-06
神奇的房子03-08
【精選】神奇的房子03-08
風鈴草作文12-20
草優秀作文07-04
《草》課后反思03-11
頑強的草作文11-17