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樂觀面對(duì)作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的樂觀面對(duì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樂觀面對(duì)作文1
“所謂神奇，就是你對(duì)生活一種樂觀的態(tài)度。”這就是《神奇女生祝如愿》里面的一句話。這本書，讓我受益匪淺。
故事的內(nèi)容非常曲折動(dòng)人，讓我都感動(dòng)地哭了：一個(gè)女生祝如愿，她媽媽去世了，她和她爸爸生活在一起，可后來她的'父親失業(yè)了。偶然一次，她們碰到了一位改變她們生活的女士，允典。允典阿姨也是單身母親，剛好，這兩個(gè)半圓，合在了一起，成了一家四口。可幸福又被慢慢吸走了，從中還牽引出一段左腳哥哥的秘密。
讀完后，我既對(duì)祝如愿的遭遇感到同情，又被她的樂觀深深感動(dòng)了。每一次，我只要一碰到困難，就要哭，抱怨為什么我的命運(yùn)這么不好，有時(shí)很火時(shí)，還要亂扔?xùn)|西。但自從讀了這本書之后，我感覺我的困難真是不值一提，根本不需要發(fā)火，哭。祝如愿她母親去世，父親失業(yè)，可她還整天與同學(xué)打鬧，彷佛一絲憂愁也沒有，是多么樂觀。而我是這樣?jì)蓺猓瑒?dòng)不動(dòng)就要哭。
這本書我已經(jīng)看了幾十遍了，可還是百看不厭。每一次看都有新的收獲。這一本小小的書，教會(huì)了我樂觀面對(duì)生活，讓我變得更快樂。
樂觀面對(duì)作文2
我們的一生當(dāng)中都會(huì)碰到很多的挫折，面對(duì)挫折，每個(gè)人有他們自己的態(tài)度，你是如何面對(duì)挫折的，樂觀的還是悲觀，又或者是絕望……
其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的'是你用悲觀的眼光和態(tài)度去面對(duì)。其實(shí)，這么做根本沒必要，因?yàn)樵谌说囊簧校艽焓窃俳?jīng)常不過的事了，但一次受挫，或多次受挫又怎樣?它是不會(huì)對(duì)人的一生留下太多印象，俗話說的好：“吃一塹，長一智。”意思是說遇到了困難，與失敗，一定不要灰心，認(rèn)真的反思，正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤才是重要的。
記得看過一篇報(bào)道，講的是廣東省有一位高考生。在聽取成績時(shí)得知，他的成績很差，他心里本身就十分難過，后來又被家長狠很的批評(píng)了一頓。他就覺得世界上再?zèng)]有什么有意義的事了，覺得生活十分枯燥乏味他便對(duì)生活失去了信心，再?zèng)]有勇氣活下去了，并最終走向自殺。
我認(rèn)為，一次高考考差，雖然很可惜、不應(yīng)該。但也不至于自殺呀!可以想像，如果每年高考有10個(gè)人考砸了，10年就是100人，那100年呢?1000呢?……難道中國要成自殺國?其實(shí)這一切都是因?yàn)闆]有找到錯(cuò)誤之處，改正錯(cuò)誤。
客觀面對(duì)挫折，挫折其實(shí)并不可怕，要相信風(fēng)雨之后就是彩虹，度過了這場風(fēng)雨你就一定可以看到那絢爛的彩虹!
樂觀面對(duì)作文3
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《理想的風(fēng)箏》這一課。
課文講的是一位年過五十的歷史老師，雖然已經(jīng)殘疾了，但是對(duì)生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛與追求，他每年都不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂，他不僅讓自己感受到快樂，而且還將快樂帶給他人——他的孩子和他的學(xué)生們……
同樣，在我們的.周圍也有著很多像他這樣“身殘志不殘”的人，他們對(duì)生活充滿著熱愛和追求。他們有的頑強(qiáng)拚搏，在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上為祖國爭光；有的在自己的工作崗位上艱苦奮斗、自立自強(qiáng)；還有的以堅(jiān)強(qiáng)的意志做到了常人難以做到的事情，取得了輝煌的成就……而我們作為四肢健全、身體健康的人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極向上、自強(qiáng)不息。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要毫不氣餒，心平氣和地尋找失敗的原因，哪里跌倒了就從哪里爬起來。
只要我們積極樂觀地對(duì)待生活，我們的生活將無限美好！
樂觀面對(duì)作文4
寒假里，我讀了《復(fù)興中華 從我做起》這本書，其中第八課《熱愛生活》讓我受益匪淺。文章講述了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人海倫·凱勒，她不但學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說話，還以堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并依然沒有止步。再回過頭來看看我們自己，我們沒有殘疾，也沒有什么困難，卻經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑槎г埂?shí)際上，生活中的.苦惱常常都是我們自己造成的。如果我們用悲觀的態(tài)度面對(duì)生活，一切都是痛苦與悲哀。而樂觀地看生活呢？煩惱都是天邊的浮云，快樂和幸福感占據(jù)了生活的全部。
課后“資料片”里的“請(qǐng)轉(zhuǎn)念想一想”，教給我們的就是怎樣樂觀地看事情。同樣的半杯水，悲觀的人看到的是“已經(jīng)喝掉半杯了”，樂觀的人看到的是“還剩半杯”。是啊，用樂觀的心態(tài)看事情，“壞事情”都會(huì)變成“好事情”。有時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，一切都會(huì)海闊天空。只要掌握了“幸福的開關(guān)”，快樂就能永遠(yuǎn)伴隨我們。
讓我們像海倫·凱勒一樣，用愛心去擁抱世界，在黑暗中找到人生的光明面，擁有一顆不屈不撓、熱愛生活的心。
樂觀面對(duì)作文5
樂觀的面對(duì)生活
也許良多人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不如別人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己為什么和別人比那么一無是處，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己都不知道自己想干嘛。但是，您望剛剛這個(gè)人他沒有得到蘋果，但他知作別的.地方還有蘋果，現(xiàn)在往也會(huì)摘得到。大家是不是佩服他的樂觀呢？
現(xiàn)實(shí)糊口也是如斯，您發(fā)現(xiàn)自己不如別人，和別人比一無是處，但是您忘了最重要的一點(diǎn)，實(shí)在每個(gè)人都是重要的。只是您太過于自卑，地球?yàn)槭裁词菆A的？由于他要每個(gè)人都能站在世界的最高處。
您與其自卑的糊口，卻不如挺胸做自己！
與其到處和別人比，卻不如做最好的自己！
請(qǐng)您記住，面對(duì)糊口，不如樂觀些。找找自己的原因，改變一下，也許難題就會(huì)離您而往，相反假如您繼承墮落下往，那么快樂幸福會(huì)離您更遙！面對(duì)糊口，樂觀些吧！
樂觀面對(duì)作文6
生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。其實(shí)，生活中并不全都是美好的，它也有苦惱與悲傷。
盧梭曾說：“感謝生活給我的一切不幸。”擁有一顆積極樂觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。
樂觀是一件感恩萬物的'生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀?讓我們來樂觀對(duì)待生活吧!
或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：“只有半杯水了，死定了。”其二說：“真幸運(yùn)，居然還有半杯水。”我們應(yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美?
用樂觀自信的笑，面對(duì)人生。人生中的一切困難，都會(huì)變成通往成功的路，連接高尚的橋，駛向未來的船。
樂觀面對(duì)作文7
每個(gè)人一生中不可能一帆風(fēng)順，順風(fēng)順?biāo)模倳?huì)有一些無法避免的困難，挫折。面對(duì)困難和挫折的人，卻有2種，一種是樂觀的去面對(duì)，一種是面對(duì)困難就害怕困難，不敢去面對(duì)，總是逃避，能躲一天是一天。到最后，這2個(gè)人的命運(yùn)也會(huì)有很大的變化，樂觀向上的人會(huì)過的更好，不積極的，害怕困難的那個(gè)人，只能逃避，躲躲藏藏，一生都是無法面對(duì)別人。
生活中總有成功的人，也有失敗的人，我們應(yīng)該積極的面對(duì)生活中的各種困難，生活中難免有一些不如意的事情，我們要學(xué)會(huì)坐看云卷云舒。我們要充滿勇氣去挑戰(zhàn)生活中的各種困難。
愛迪生在發(fā)明電燈以前，總是在不斷的.失敗，不斷的挑戰(zhàn)各種材料的極限，然而經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，愛迪生終于找到了鎢絲，這種廉價(jià)，又實(shí)用的材料，具有高溶點(diǎn)，價(jià)格低廉的特性，才讓我們?nèi)缃裼羞@么明亮的夜晚，能夠在放學(xué)后回家，在電燈下寫作業(yè)，這樣的人才是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
只有經(jīng)歷了挫折，經(jīng)歷過別人沒有經(jīng)歷過的痛苦，你才能夠長大。只有經(jīng)歷過地獄的磨練，你才擁有創(chuàng)造出天堂的力量，讓我們一起樂觀的面對(duì)生活吧。
樂觀面對(duì)作文8
生活中的一點(diǎn)一滴的小事，都有可能蘊(yùn)含著一個(gè)非常大的道理。
我們班的尹欣樂是一個(gè)非常愛笑的女孩，不管遇到什么事都永遠(yuǎn)在那里傻笑。雖然是傻傻的笑容，但這個(gè)笑容卻給了很多人安慰及鼓勵(lì)。
太陽悄悄地從云霧中慢慢地走出來，和世界打著招呼。“今天我要向大家宣布一件事情！”“什么事？”“難道我們班有人‘出名’了？”......同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛，全都在談接下來到底要宣布什么事情。“肅靜，肅靜。”全班立刻雅雀無聲了，大家都屏住了呼吸，仿佛宣布的是我們生死的判決一樣。那一刻，是我們?nèi)嘧畎察o的時(shí)候，似乎連一樣極小的東西掉在地上的聲音都能顯得震耳欲聾。“我宣布明天考試。”大家聽后十分的'絕望。可這時(shí)尹欣樂的傻笑聲傳了過來，大家目光一齊向她投去。那天真無邪的傻笑聲里仿佛帶著鼓勵(lì)。全班同學(xué)都驚呆了，現(xiàn)在還能坦然面對(duì)考試的只有她一個(gè)，雖然她的成績并不太優(yōu)秀，但她依然保持著樂觀。
是呀，如果人一生多一些樂觀，少一些煩惱，就有可能會(huì)開心快樂。萬事應(yīng)已樂觀態(tài)度去面對(duì)，即便是一個(gè)傻笑又如何呢？
樂觀面對(duì)作文9
樂觀是一個(gè)美好的詞匯，它是陽光積極的代名詞，也是我向往的詞匯。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，以為頻繁的`更換班主任，使我的成績一落千丈，每次考不好，我回到家就會(huì)大吵但鬧。這是爸爸告訴我，要樂觀。當(dāng)時(shí)的樂觀。一直局限于兒時(shí)的思想，認(rèn)為樂觀就是不管不顧，那時(shí)的我十分要強(qiáng)，沒有經(jīng)歷過打擊與挫折，思想還十分稚嫩。那時(shí)候，+傻傻的認(rèn)為，樂觀，就是把說有的事都拋在腦后，不管不顧我在心里暗暗告訴自己，我不能這樣墜落下去。
原本慢慢的時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)了，思想不再那么狹小，變得擴(kuò)大起來知道了樂觀的意思，于是不再那么懵懵懂懂、慌慌張張，自己已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了，而兒時(shí)的樂觀卻讓我記憶猶新，也讓我真正體會(huì)到了樂觀的寓意，特可以去合理的運(yùn)用樂觀這個(gè)美好的詞匯。
我要樂觀的去面對(duì)每一件事情不僅僅是考試，生活中的每一件使我不開心的事，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說沒關(guān)系，樂觀謝謝你，讓我又成長了一步。
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