好玩的游戲作文

時(shí)間：2024-07-24 15:01:29 好文我要投稿

好玩的游戲作文(通用10篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的好玩的游戲作文，希望能夠幫助到大家。

好玩的游戲作文(通用10篇)

好玩的游戲作文1

　　今天下午，又是一個(gè)無聊的日子，老師注意到我們的表情，便對(duì)我們說：“要不我們來玩?zhèn)€游戲吧!這個(gè)游戲名叫我演你來猜。”話音剛落，大家齊聲叫好!

　　老師簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)看老師出示的成語，用肢體語言比劃，不得發(fā)出聲音，其他同學(xué)來猜成語。每次游戲的時(shí)間為一分鐘，看看能猜對(duì)多少。并要求我們注意觀察表演者和觀眾的表情、動(dòng)作。

　　一說到玩游戲，我們?cè)缡擒S躍欲試了。那先來表演呢?老師看到了看臺(tái)下的同學(xué)，便把吳文軒同學(xué)叫了上來表演。看他的樣好像極不情愿，他走上臺(tái)，看了看老師出示的成語，嘴角笑了笑，這表情真可謂是皮笑肉不笑呀!我想：難不成這個(gè)成語有點(diǎn)難。

　　只見吳文軒先是抓抓頭，再撓了撓腮邊，看起來是在想問題，不過他那樣子早已把大家逗得哈哈大笑，也沒心思去猜什么成語。突然，一個(gè)學(xué)站起來說：“老師，這個(gè)成語是不是抓耳撓腮?”吳文軒一聽，對(duì)了，連老師也對(duì)他豎起了大拇指。沒想到這么快就猜對(duì)了!唉，很容易嘛，可我卻沒有想到。

　　隨后，第二個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，他看完成語后卻微微一笑，我覺得有些奇怪。表演開始了，他先用手蓋住耳朵，然后再跑前一步，好似在拿掛在某處的東西。我腦筋一轉(zhuǎn)，想出來了，原來是掩耳盜鈴!說時(shí)遲，那是快，許多同學(xué)竟一舉手，都回答對(duì)了。老師表揚(yáng)我們機(jī)靈，每人獎(jiǎng)勵(lì)了一顆好吃的'糖果。

　　最后，第三個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了……

　　愉快的時(shí)光總是過得很快，不一會(huì)兒，好玩的游戲就結(jié)束了。

好玩的游戲作文2

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)“官兵捉賊”的游戲，可好玩了！

　　老師先在在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，由抽到“捉”的人找“賊”，找對(duì)了，“捉”贏，找錯(cuò)了，“賊”贏。

　　第一輪，我、彭璟、趙雨桐、左甜甜上來玩。我抽到的是“兵”，趙雨桐是“捉”。趙雨桐左看看，右看看，上看看，下看看，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)，真是腦洞大開。可惜我們看起來都很像，怎么辦？趙雨桐突然指著我說：“你是賊！快把金錢交出來吧！”我說：“恭喜你，中了大獎(jiǎng)啦，但是你猜錯(cuò)了，我是兵！”答案揭曉，彭璟是“賊”。左甜甜這個(gè)當(dāng)“官”的要趙雨桐唱一首歌。趙雨桐唱了一首歌，可惜我在第一排，才聽到了幾個(gè)字：“我、幸、朵、花”。真希望她可以大聲唱。

　　第二輪，王浩鑫、梁培鑫、葉潤(rùn)、胡芷鳴上臺(tái)玩游戲。梁培鑫是“捉”，葉潤(rùn)是“賊”。梁培鑫仔細(xì)觀察了好一會(huì)兒。老師問我們：“你們覺得誰是‘賊’呀？”我們指了指葉潤(rùn)。老師又問梁培鑫：“梁培鑫。你覺得誰是‘賊’？”梁培鑫聽了我們的話，也指向葉潤(rùn)，葉潤(rùn)果然是“賊”！老師說：“觀眾的'眼睛還是雪亮的呀！”胡芷鳴是“官”，他罰葉潤(rùn)做五個(gè)俯臥撐。葉潤(rùn)好不容易才做完，說：“好累啊，手都快斷了！”

　　游戲玩完了，但是，我真想再玩一次，為什么？因?yàn)樘猛媪耍?/p>

好玩的游戲作文3

　　今天是星期五，放學(xué)后，我和我的同學(xué)到游樂園玩貓抓老鼠的游戲。

　　我們先排隊(duì)，之后讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)著我們。說：“負(fù)0！”我們就飛也、似的跑上去“負(fù)1，負(fù)2，負(fù)3......”“大家快跑啊！”一個(gè)同學(xué)說。這可嚇了我一大跳。于是我就順著滑梯往上爬。爬到了頂上，就看見其他的`同學(xué)了。突然，我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑的合不攏嘴。又看見同學(xué)的眼光都盯著抓的那個(gè)同學(xué)。我也看了一眼抓的那個(gè)同學(xué)，之后，我也笑得合不攏嘴。為什么呢？因?yàn)樽サ哪莻€(gè)同學(xué)太笨了。穿的是不防滑的鞋，爬滑梯的時(shí)候總是上到半中央就滑下來了。沒辦法，他只好上樓梯。只見他三下五除二就上了樓梯。我見她們還沒回過神來，趕快叫一聲：“快跑！”她們才回過神來。我想：不管三七二十一先逃了再說！而她們呢？

　　我抬頭看她們。只見她們東一個(gè)西一個(gè)，有的向他揮著手，左蹦右跳；有的邊滑滑梯邊說說笑笑，很開心的樣子，最后還不是摔倒了。

　　“鈴鈴鈴！”只聽見隔壁校園里傳來鈴聲和音樂聲，這是我們結(jié)束一天校園生活的鈴聲。這時(shí)，天也已經(jīng)黑了。我們只好互相道別后，戀戀不舍的離開了游樂園。

好玩的游戲作文4

　　今天，我們?cè)谡n上和朱老師玩逗笑游戲，老師一說，我們就都迫不及待地想玩一玩這個(gè)游戲了。

　　老師先給我們講游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：我們分成兩組，星星組和月亮組。星星組有兩人，月亮組有一人。星星組的人逗月亮組的人笑，如果月亮組的人笑了就失敗。

　　游戲開始了，先是我和顧梓童逗黃宇曦笑。我想出各種辦法，做了許多與眾不同的鬼臉，他始終還是不笑。后來，顧梓童扭動(dòng)身子在他面前跳起舞來。黃宇曦看了忍不住笑了，他立刻敗下陣來。

　　接著是我和黃宇曦來逗顧梓童。我一邊使出渾身解數(shù)，一邊用各種各樣、千奇百怪的表情，他依舊不動(dòng)聲色。黃宇曦給他講笑話，他還是不笑。他簡(jiǎn)直就像雕塑似的，目不轉(zhuǎn)晴地盯著我，臉上一丁點(diǎn)笑的意思都沒有，真可惡，他太厲害了！顧梓童贏了。

　　最后，輪到他們倆來逗我了。我很緊張，心里好像有十五個(gè)吊桶在打水，七上八下的。他們一會(huì)兒做僵尸幽靈的'表情，一會(huì)兒扭屁股，一會(huì)兒撓我癢癢。我緊咬嘴唇，硬是熬住不笑。可是，我真的忍不住癢癢了，終于在最后十秒鐘破功了，我還是笑了，我輸了。

　　這場(chǎng)游戲，我雖然輸了，但是我很開心！

好玩的游戲作文5

　　明媚的陽光照耀著大地，在這明媚的陽光里，我們文學(xué)社的'人也舉行了一場(chǎng)——夾著氣球跑比賽。

　　事情是這樣的：今天下午，老師給我們文學(xué)社的人說：“今天在下面活動(dòng)。”聽到這個(gè)消息，我們都很期待。到了下面，老師先給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，還讓我們吹大點(diǎn)，好吹破。在給我們分組，兩個(gè)人為一組，四個(gè)組為一隊(duì)，我和楊昊杰一組。接著，老師告訴我們游戲規(guī)則：一組兩個(gè)人背對(duì)背夾著氣球到終點(diǎn)，如果途中把氣球破了或者氣球掉了，就要重新回到起點(diǎn)上拿一個(gè)氣球，繞過一圈后，再把氣球撐破。聽了規(guī)則，我們都覺得很難。我和楊昊杰是最后一組，就先練了起來。在做的時(shí)候其實(shí)并不難，只要我們動(dòng)作一致，就能配合好。到我們開始了，我雖然和楊昊杰動(dòng)作一致，但是我由于我力氣太大把氣球撐破了，我們又得重回去，轉(zhuǎn)了一圈后，楊昊杰想用腳把氣球踩破，可就是氣球不聽楊昊杰的話，一直穿來穿去，最后楊昊杰把氣球做破了。

　　比賽結(jié)果出來了，我們隊(duì)得了倒數(shù)第一名。雖然我們得了倒數(shù)第一名，但是我們還是很團(tuán)結(jié)。

好玩的游戲作文6

　　今天，一上課，老師就說要玩一個(gè)“木頭人”游戲，全班頓時(shí)炸開了鍋。

　　當(dāng)老師介紹完游戲規(guī)則時(shí)，大家更加興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不例外。

　　“木頭人”的示范開始了。教室里立刻安靜了下來。張俊楠擺的動(dòng)作可有意思了，只見她的手臂向左右伸開，一條腿提起，“金雞獨(dú)立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯著前方，好像那里有什么令她著迷的'東西一樣，似乎馬上就要撲過去一般。

　　示范結(jié)束了。輪到第一個(gè)“木頭人”許慶迪上場(chǎng)了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握著，眼睛一只閉，一只睜，目光凝視前方，像是在瞄準(zhǔn)打槍。張童負(fù)責(zé)逗笑“木頭人”。只見這位“逗笑人”一會(huì)做鬼臉；一會(huì)吐舌頭；一會(huì)兒圍著許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴里還說著：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動(dòng)不動(dòng)，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。

　　在場(chǎng)下，我也學(xué)起了許慶迪的動(dòng)作。可是我沒有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的動(dòng)作和他倆在臺(tái)上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學(xué)也跟我差不多，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，情緒高漲，興奮極了。

　　通過這個(gè)小游戲，使我懂得了一個(gè)道理：干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力，才可以獲得成功！

好玩的游戲作文7

　　體育課上，我把跳繩圍成一個(gè)圈，自己坐在里面。一個(gè)同學(xué)看見了，就想出了一個(gè)游戲。

　　那個(gè)同學(xué)又叫來了三個(gè)同學(xué)，連我一起五個(gè)人，都是女生。我和另外三個(gè)女生圍成一個(gè)正方形，正方形的邊是四根跳繩，被我們緊緊抓牢繃直，我們四個(gè)自然就是正方形的頂點(diǎn)了。剩下的那個(gè)女生站在中間。

　　玩的時(shí)候，我們圍著她轉(zhuǎn)圈，她則試圖從里面沖出來或者鉆出來，我們就會(huì)用腳攔住她或想其他的'辦法。我們還會(huì)讓中間那個(gè)同學(xué)在那跳繩，如果我們圍成的圈子小了，就會(huì)被打到。我們盡量把圈子弄大，這樣手臂伸長(zhǎng)，繩子就容易彎。如果哪一邊彎了，中間那個(gè)同學(xué)就靠近她，就好像一個(gè)提示一樣，那個(gè)同學(xué)馬上就把繩子拉直了。

　　后來有幾個(gè)男生也加入了進(jìn)來和我們一起玩。他們一會(huì)兒出，一會(huì)兒進(jìn)。我們女生就想了一個(gè)辦法，為了不讓男生進(jìn)出，我們就一邊轉(zhuǎn)圈一邊上下?lián)u動(dòng)繩子。不過他們也不怕，干脆直接滾進(jìn)來滾出去。有時(shí)，會(huì)有男生被我們困住，我們就不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，慢慢地就轉(zhuǎn)暈了。如果哪個(gè)女生腳底一滑，我們就都躺倒在地上了，男生就笑著跑掉了。

　　我們約定下次體育課上如果跳繩的話，還要玩這個(gè)游戲。

好玩的游戲作文8

　　今天，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)好玩的游戲——一米一米一。游戲規(guī)則是這樣的：用兩只腳擺出各種姿勢(shì)，兩人面對(duì)，如果擺的姿勢(shì)一樣，這個(gè)人就退下去，如果七次面對(duì)的這個(gè)人和你擺的姿勢(shì)不一樣，兩人就交換位置。

　　游戲開始了，我們伸出雙手，定出誰是龍頭，誰是老大，老二。經(jīng)確定，我是老大。我心里想：完了，我對(duì)這游戲不大熟悉，也不像女孩一樣，擺出那么多姿勢(shì)，正在我發(fā)愣的時(shí)候，龍頭不耐煩了，說：“快點(diǎn)！”我趕快定定神，游戲開始了，我的心里象揣了一只兔子“咚咚”直跳，我先兩腳不動(dòng)，他也擺出來這個(gè)姿勢(shì)。我垂頭喪氣地回到后面，前面的同學(xué)都比我強(qiáng)，終于，又輪到我了，我沒了信心，但是，我的姿勢(shì)連著七次都和他不一樣，別人一看，都用羨慕的眼光看著我，我心里充滿自信，和同學(xué)玩起來了，他們一個(gè)個(gè)都成了我的手下敗將，我卻成了大家眼中的.“常勝將軍”，這時(shí)，清脆的上課鈴聲響起來了，我們懷著戀戀不舍的心情離開了草地。

　　我想：我們做事一定要有信心，相信自己，才能成功。

好玩的游戲作文9

　　上星期六，我、爸爸和媽媽為了慶祝外婆生日，特別去外婆家吃大餐、享用蛋糕。吃完后，為了增加歡樂氣氛、宣泄過多精力，我們興奮的一路沖到六樓—表弟家，玩體感機(jī)。

　　一到六樓，表弟和我因興奮過了頭，所以每個(gè)游戲都想玩，我們?cè)酵嬖礁吲d、愈玩愈起勁。在一個(gè)賽車游戲中，只要把快往后拉，再用力的往前推，根本不用搖?U，車子居然會(huì)隨著手勢(shì)與身體擺動(dòng)往前沖。哈！哈！這個(gè)體感機(jī)還真了解手語的秘密呢！

　　我們玩了好幾個(gè)、各式各樣的游戲，有刺激的沖撞游戲、有趣的保齡球游戲和令人神經(jīng)緊繃的特技游戲，其中有個(gè)游戲令我印象深刻，玩的過程中，我們得三步并兩步、快速賣力的跑，而如果要加分?jǐn)?shù)，就得低下頭猛沖，有時(shí)還得照螢?zāi)坏腵指示不斷的調(diào)整方向，喘息聲不停的從嘴巴釋放出來嘲笑著我，雖然令我疲憊不堪、氣喘如牛，但實(shí)在緊張刺激、有趣過癮，我玩了整整一個(gè)下午呢！

　　這次的體感運(yùn)動(dòng)，我汗流了不少，表妹也氣喘吁吁回樓下睡覺了，而從表弟筋疲力竭、汗流浹背的模樣，我可以看出他的每一滴汗水里，都收藏著許許多多快樂。回家后，睡夢(mèng)中一顆足球朝我急飛過來，我腳拚命一踢，竟把自己給踢醒了……。

好玩的游戲作文10

　　今天，我們有一節(jié)體育課。休息時(shí)，我、張軼嘉、閔梅映、張?zhí)煲摇⒚嫌钴帲覀?個(gè)玩編花籃，我們的編花籃可不是用紙折，是我們5個(gè)圍成一個(gè)圓，把腿和起來再抬高，然后單腿跳，是圍著圓跳。我們玩著玩著被劉鵬看到了，他回去也組了一個(gè)隊(duì)，也玩編花籃。張子涵和劉文源看到了。張子涵說：“劉鵬，你可是個(gè)男孩，怎么能玩這種游戲！”劉文源又跟了一句：“就是”。劉鵬說：“挺好玩的，不信你試試！”“我才不試呢，女孩的游戲有什么好玩的”？

　　我聽了這句話，上去踢了他一下，說：“你們兩個(gè)自取滅亡”！他兩個(gè)只好試一試，結(jié)果一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬了。不一會(huì)兒，我們班的男生都編了起來。這些都被我們班的女生看到了，全都笑了。女生有意讓男生出丑，就使勁夸他們跳的好。他們?cè)教狡饎牛叫υ絽柡ΑＷ詈螅械呐Φ亩亲犹郏械男Φ脑诘厣洗驖L，還有的'笑的上氣不接下氣。上課鈴響了，我們的游戲結(jié)束了。

　　啊！這真是美好的一天呀！

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