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星之閃爍，夏之熱情，心之暖和
黃昏過(guò)后，夜幕逐漸降臨。明月相伴，星星閃爍的這個(gè)時(shí)候，太平鎮(zhèn)后坡小學(xué)的辦公室里燈火通明，安靜的房間里只見(jiàn)得新聞組組員們被電腦屏幕照亮的臉頰，以及手頭敲擊電腦的聲音，伴著各自微微的呼吸聲，緊湊而有力。夜晚對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，無(wú)異于白天，因?yàn)檗k公室的燈會(huì)一直亮到深夜。
“星源”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的新聞組由七個(gè)成員組成，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各自做好分工合作，并積極進(jìn)行及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使得“星源”實(shí)踐隊(duì)的新聞工作有條不紊地進(jìn)行著。“星源”實(shí)踐隊(duì)作為學(xué)校的重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)伍，每天有著龐大數(shù)目的新聞稿件要審核，要潤(rùn)色，要向各個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行投遞，但這并沒(méi)有因此止住了新聞組成員們工作的步伐，夜里隨之而來(lái)的疲倦也沒(méi)有因此影響到成員們的工作效率。新聞組的這間辦公室里敲鍵盤(pán)的聲音與歡笑聲交相呼應(yīng)，譜寫(xiě)出工作中最優(yōu)美的樂(lè)章。
每天清晨，伴著附近雞鳴的聲音以及孩子們上學(xué)的歡快的嬉笑聲，新聞組成員們開(kāi)始了一天的工作。帶著睡眼惺忪的雙眼，清晨的陽(yáng)光對(duì)于熬夜的隊(duì)員們來(lái)說(shuō)顯得格外刺眼，也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)黑暗才是值得去享受的，因?yàn)橹挥心莻�(gè)時(shí)候他們才可以稍作休息。但他們?cè)谟美渌聪茨樅螅琅f打開(kāi)電腦，繼續(xù)完成未碼的文字，未發(fā)的稿子。
每到快中午時(shí)，在辦公室里端坐了一個(gè)上午的隊(duì)員們，已累得趴在了桌子上，也常常在其他組的組員們已經(jīng)開(kāi)始享受午餐時(shí)，才戀戀不舍放下手頭的工作，開(kāi)始進(jìn)餐。
午餐之后，等待新聞組隊(duì)員們的不是不是涼爽的空調(diào)、舒適的大床、更不是閑適的午睡時(shí)光，他們還需要回到自己的崗位，完成那些未完成的工作，審核那些剛剛發(fā)來(lái)的稿件，并不辭辛苦地修改著其他小組上交的各種稿件里出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
吃過(guò)晚飯之后，太陽(yáng)早已落幕，頭頂?shù)男切且婚W一閃地，而此刻，又到了新聞組一天最為忙碌的時(shí)候。此時(shí)，實(shí)踐隊(duì)的其他隊(duì)員們把新聞稿陸續(xù)發(fā)送到新聞組的郵箱，新聞組的成員開(kāi)始了審核潤(rùn)色。因?yàn)橐獙彽臄?shù)目之大，投遞的網(wǎng)站更是數(shù)不勝數(shù)，這樣的工作往往做到后半夜也不一定能完成，而第二天清晨又是一個(gè)循環(huán)。
新聞組的工作不像支教組的工作那樣，每天能享受與孩子們的歡樂(lè)時(shí)光；也無(wú)法像調(diào)研組那樣到處奔波，閱歷各種鮮為人知的脈絡(luò)歷程；更不似宣傳組那樣，拿著相機(jī)隨時(shí)定格美好時(shí)光。有的只是簡(jiǎn)單枯燥，機(jī)械而重復(fù)的動(dòng)作，還有一顆與內(nèi)心疲憊厭倦做爭(zhēng)斗的心。盡管如此，它還是能夠拉近組員們的距離，用一顆最真摯的心，來(lái)對(duì)待手頭每一份新聞稿件，做好手頭每一項(xiàng)工作任務(wù)。
星之閃爍，夏之熱情，心之溫暖。這份溫暖，來(lái)自“星源”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)新聞組，來(lái)自每一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，友愛(ài)可親的新聞組組員們。因?yàn)樗麄儯瑯?gòu)成了新聞組的一抹亮麗色彩，也奠定了“星源”實(shí)踐隊(duì)的感動(dòng)所在。
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