今天蒙蒙細(xì)雨作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的今天蒙蒙細(xì)雨作文，希望能夠幫助到大家。

　　窗外的雨漸漸瀝瀝地下著。

　　窗內(nèi)的女孩已不知是第幾次停下筆伏在窗前看雨了。

　　葉凡喜歡看雨，從小如此，現(xiàn)在如此，將來(lái)可能也如此。

　　窗外的雨大了很多，僻嚼啪啪地打在窗玻璃上。雨水不停地往下淌，玻璃上留成一條條水印，如溪，似泉……

　　葉凡回到桌邊，攤開(kāi)那本粉紅色皮的日記本，準(zhǔn)備在這多雨的季節(jié)中記下點(diǎn)什么。樓下的一個(gè)男孩子又開(kāi)始練琴了，他的小提琴拉得很好。今天他拉的是一首舒緩而又纏綿的中國(guó)名曲《梁�！�，悠揚(yáng)的琴聲如泣如訴，像窗外已經(jīng)變小了的春雨。

　　葉凡看了看日記本，半天競(jìng)一字也沒(méi)寫(xiě)下。葉凡笑了笑，但又搖了搖頭。她拎起一把淡紫色的小花傘走出家門(mén)。

　　她是一個(gè)正在念初三的中學(xué)生，無(wú)論以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，她都是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。在老師的眼中，她成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)，老師的好助手；在同學(xué)的心中，她是一個(gè)好朋友，一個(gè)可以信賴的朋友；在親友的口中，則是滿口的贊揚(yáng)與羨慕……按理說(shuō)，她應(yīng)該無(wú)優(yōu)無(wú)慮才對(duì)，可是她……

　　幾夭前的一次英語(yǔ)測(cè)試中，葉凡只得了80分，這比她平時(shí)的成績(jī)差了好多，誰(shuí)也不明白為什么，甚至連葉凡心里也弄不明白。難道為了“他”?葉凡在心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。這，是真的嗎?

　　他，也是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。班中能和他比高低的只有葉凡。葉凡對(duì)他總有一種說(shuō)不清的感覺(jué)，對(duì)于這，葉凡誰(shuí)也沒(méi)有告訴，更何況對(duì)誰(shuí)也說(shuō)不清楚。

　　街上的人不多，稀疏地浮過(guò)幾朵蘑菇似的傘。葉凡撐著紫色的“蘑菇”，漫無(wú)目的地在街上走著。不知何時(shí)，春天已經(jīng)來(lái)到了人們身邊，河邊的垂柳上泛著新綠，悠然自得地享受著細(xì)雨的沐浴。迎面撲來(lái)了一陣泥土的芳香。葉凡心情舒展了好多，她不覺(jué)失聲笑了笑。畢竟，已經(jīng)好久沒(méi)有接觸大自然了。

　　他和葉凡都好像知道彼此的秘密。雖然兩人照樣講題，說(shuō)笑，但多了一層只有自己才知道的秘密，多了瞬間會(huì)心的一笑。他和葉凡都深信，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

　　可是事實(shí)給了他們倆當(dāng)頭一棒，在英語(yǔ)測(cè)試中，往日都是第一、第二名的葉凡和他，連前10名也沒(méi)有排上。其實(shí)又何止是英語(yǔ)測(cè)試呢?

　　雨又大了一些，僻僻啪啪地打在傘上，像是淚，止不住的淚。街上的人步伐都加快了，急急忙忙往家趕。葉凡收了傘，躲進(jìn)一家小店，店內(nèi)貨物琳瑯滿目，但此時(shí)，葉凡無(wú)心思瀏覽，她突然想到，該不該是有個(gè)結(jié)果的時(shí)候了呢?

　　葉凡打開(kāi)傘，沖入風(fēng)雨之中。雨已如豆粒一般大小，啦噠啪噠落在葉凡的傘上。一陣陣狂風(fēng)也來(lái)助陣，馬路上的電線發(fā)出呼呼的聲響。葉凡并沒(méi)有停下來(lái)，相反，她跑得更快了一

　　畢竟我們太年較，此時(shí)的我們正面臨中考。以后的路還很長(zhǎng)，我們?cè)摬辉摕o(wú)悔地走過(guò)呢?——葉凡

　　葉凡放下筆，望著桌面上的信，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　葉凡站起來(lái)，走到窗邊。打開(kāi)窗戶，一陣陣清爽之風(fēng)迎面撲來(lái)。不知何時(shí)，天空又下起了蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)世界罩在輕紗樣的雨霧中。清新、水潤(rùn)、如畫(huà)般的美麗……

　　雨，這蒙蒙的細(xì)雨，使他們從虛無(wú)飄渺的夢(mèng)幻中解脫出來(lái)。

　　這雨，來(lái)的正是時(shí)候!

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