一張紙條作文

時間：2024-10-20 00:09:59 好文我要投稿

一張紙條作文

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一張紙條作文，歡迎閱讀與收藏。

一張紙條作文

　　一張紙條作文1

　　人們都說母愛是偉大的，的確如此，我就從一張小小的紙條里讀出了媽媽對我的愛。

　　這一年我的媽媽下鄉(xiāng)支教，常常早出晚歸，我的作業(yè)她經(jīng)常未能檢查。這一天媽媽難得早些回來，我立刻端著寫好的作業(yè)給媽媽檢查。可是媽媽卻把我的作業(yè)推到一邊。皺著眉頭板著臉沒好氣地說：“你沒看見我正忙嗎？我在備課，上網(wǎng)組課件呢。你都四年級了，難道不能自己檢查嗎？去，別來打擾我了！”“忙！忙！忙！就知道忙，一下鄉(xiāng)工作連兒子也不管了，這也太不關心我了吧！”我撅著嘴嘟囔著走開了。我對這樣不關心我的媽媽有著100個不滿意。

　　自從我的書包上出現(xiàn)了一張小紙條后，從此讓我改變了對她的看法。

　　那一天早上我起床后，我無意間在書包上發(fā)現(xiàn)了一張紙條。湊近一瞧，是媽媽的字跡，里面清清楚楚地寫著：兒子，你的英語26個字母抄寫作業(yè)還沒完成，《數(shù)學課堂作業(yè)本》第四題寫錯了，我先把家校聯(lián)系本簽了，你一定要在上學前完成哦！

　　望著這張紙條，我猛地回憶起前一天晚上，我學習回來很遲了。匆匆忙忙地跑回家去，一踏進家門，我望了望時鐘，已經(jīng)七點整了，我也顧不得拿家校聯(lián)系本了，憑借著自己超強的記憶力，寫起了作業(yè)。也不知過了多久，眼皮便打起了架來，頭昏昏沉沉的，仿佛是被瞌睡蟲盯著似的`，我加快了寫字的速度，伴著時鐘滴滴答答的聲響，我的筆在紙上沙沙地掠過，不一會兒便寫完了作業(yè)，一骨碌爬上床，不久便睡著了。

　　看著這張紙條，我一下子楞住了，眼前仿佛出現(xiàn)了媽媽趁我熟睡時，來到書房輕輕打開書包，借著臺燈的光，認真檢查作業(yè)的情形。原來我的母親不管有多忙，都會抽空檢查作業(yè)，是我誤解了她。之所以母親在我面前會說那樣的話，大概是因為她想讓我養(yǎng)成獨立學習，做一個有自主能力的人吧！打那以后，在我的書包上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的紙條，以這種方式與我溝通，不單單是學習上，生活上還提醒我要注意什么、叮囑我要帶什么……

　　就這樣的一張張小小的紙條，隱藏著母親對我深深的愛。

　　一張紙條作文2

　　下午第三節(jié)課的鈴聲響了，畢業(yè)班的同學們懶洋洋地走進教室。張老師緊跟著跨上了講臺，正準備補課，忽然外面一位男同學喊著我的名字，而且手里還舉著一張紙條。我正準備出去，可紙條卻被張老師拿在手里了。這位男同學是誰呢？我想著，只見張老師把紙條捏在手里，看都沒看一眼。但他的臉上卻露出了讓人難以琢磨的表情；隨后，又從鼻孔里發(fā)出一聲冷笑，更讓我感到莫名其妙。他用眼不停地盯著我，半天不說話。此時，我才意識到這張紙條的不尋常。我害怕極了，不敢看老師一眼。我感到老師的一舉一動都在刺我的心。老師終于開口了：“六年級畢業(yè)考試馬上就到了，可有的學生實在不像話，男同學竟找上門了！”果然不假，老師在說我呢！此時，我的臉一下覺得火辣辣的'，我真想找個地方鉆進去。這一節(jié)課真是度日如年，什么內(nèi)容也沒聽進去。我滿腦都在猜這張混帳紙條是誰給我寫的……好不容易才等到了下課。

　　下課后，張老師走了，可這些討厭的同學卻來了。他們不提名不話字，七嘴八舌地議論起來。“怪不得咱們班的一些同學天天放學不早回家”、“說是在學習，原來是在談情說愛呢！”另一個同學的話更損：“也不足道人家發(fā)展到什么地步了，再過幾天會不會更深刻呢？”語音剛落，同學們便陰陽怪氣地大笑起來。我的心更加煩惱了，我用手狠狠地扯著自己的頭發(fā)，使勁地抱著自己的頭，我哭了……

　　不知什么時候，張老師走進了教室，他拍了一下我的頭；“老師忘了給你這張紙條了。”說完便轉(zhuǎn)身走了。

　　我慌忙抓起紙條，抖抖地打開一看，我大吃一驚，上面寫著：

　　“妹妹：爸媽出門了，我先回去了，下了課別等我。我讓好朋友給你送去。“

　　老師，我好委屈啊……！

　　一張紙條作文3

　　有時候，一個微笑，就能化解緊張的心情；一聲鼓勵，會信心大增。我們都會遭遇失敗，但總會有人關懷著我們，使我們越走越遠。

　　那是期末考試后發(fā)分數(shù)的一個上午，我因為有事，便對同桌說：“等會兒發(fā)分數(shù)時，記得幫我看一下啊，寫我本子上吧。”她爽快地答應了：“好！等會兒我會幫你記上的。”我喊了一聲“謝謝”后，便走了。

　　當我再次來到教室時，拿出本子一看，呵！不錯呀，語文95，數(shù)學全班第二，英語全班第一，總體還行。可當我看到科學成績時，一愣，整個人都蒙了：“記錯了吧？”同桌湊過來，苦笑了一聲：“沒有，還特地幫你問過老師呢，真的，不會有錯的.。”

　　“什么？不會吧！”我只覺得腦袋一片空白，宛如晴天霹靂一樣。我咬著舌尖，使勁忍著，淚水沒有流下來。天哪！這可是全區(qū)統(tǒng)考，科學考這么差，在整個越城區(qū)恐怕也寥寥無幾吧。那個鮮紅的分數(shù)，如刀割一般刺入我的心中。

　　她看見了，下課后悄悄在我的書本里塞了一張紙條：不要再傷心了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我們都是同學，一次考試不代表永遠，下次你會考得更好的，加油，你一定行的。

　　我的心一暖，是啊，就算這次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，卻還沉浸在悲痛之中，不知去反省，有什么好埋怨的呢？

　　那一張紙條，如春風化雨，滋潤我的心田，帶給我慰籍；那一張紙條，有她的鼓勵與關懷。正因為那一張普普通通，卻又意義非凡的紙條，才使我看見前方的路，而我們之間的友誼，也因它而更加牢固，更加絢爛。

　　那真是一份特殊的禮物，雖然只是一張紙條。

　　一張紙條作文4

　　人們都說“母愛似水，父愛如山”，是啊，母愛就如纏綿的流水，無微不至地呵護著我們，而父愛就如挺拔的高山，永遠都是我們的依靠。生活中有許許多的事都無不體現(xiàn)父母對我們的愛。不管是大事小事，一句話或是一個行為都可能成為我們終身難忘的記憶。

　　父母的單位離家遠些，中午也回不來，那段日子都是我自己做飯吃，剛開始還好，可那段時間正要期中考試，時間很緊，有時回家晚些，做完飯后還要手忙腳毛地盛飯吃飯，收拾灶臺，另外我還要背課文……幾首沒有休息的時間，有幾次還差點兒遲到了，那時的我比較任性，還不耐煩的對父母說做飯?zhí)郏闊F(xiàn)在想想，我做幾頓飯就不耐煩，嫌累，父母為我們做了十多年的飯都沒叫苦嫌累，我這點兒苦又算什么呢？母親讓我買飯吃，我雖知道買飯快，可我明白外面的飯不衛(wèi)生，所以決定堅持下來自己動手做飯。第二天，中午，我像往常一樣回到家中，開展門，坐下來換鞋——今天鞋擺放的地方稍有不同，我拿起拖鞋，準備穿時，突然看見上面的紙條，紙條上寫著：“用熱水和電飯鍋做飯，別燙著了。”

　　看完我頓時淚如泉涌，心中如一股熱氣徘徊，感到非常溫暖。我沒有想到母親和父親會記得我說的話，還怕我忘記，寫在紙條上放在顯眼的`位置，時刻都在為我操心，我感到父母好偉大，他們會包容你、呵護你、關心你、疼你、愛你，會永遠都原諒你，所有好事先想到人就是你。同時，我們也會學會去包容、體諒父母，懂得感恩。小小的紙條，是父母對我滿滿的愛意；短短的話語，是父母對我真實的情感；微微的舉動，是父母對我最誠摯的關心。不論何時，不論何地，我都會守護您、孝敬您，像您照顧我一樣照顧您。

　　一張紙條作文5

　　這么快就步入了初中生活，不由感嘆時光的匆匆，歲月的無情。軍訓一周，離開了父母，離開了姥姥，沒有了他們的呵護，沒有了他們的陪伴，在學校這個陌生的環(huán)境中摸索著，前進著。

　　每到夜晚，白天壓抑著的情緒就沒完沒了的釋放出來，望著黑漆漆的天花板，一股莫名傷感的情愫纏繞著我的心頭，久久無法入眠，一珠眼淚就這樣順著眼角流下。想家了，真的好想。想著，眼前又浮現(xiàn)出姥姥慈祥的面孔，淚水使腦海中的影像模糊了，淡淡傷感的情愫彌漫著四周。真是離得多遠，想得多深呀！就這么默聲哭著入眠了。

　　和往常一樣，回到寢室，“你的電話。”同寢室的同學把電話遞給我，我心中暗暗閃過一絲小小的'興奮，連忙接過電話：“媽......”說著淚水就在眼眶中打起轉(zhuǎn)，嘩嘩流下。“茹啊，你姥姥說明兒給你送些水果來，你想吃點什么就快說，她好去買。”聽著電話中熟悉的聲音，我一時間有些微微出神，“喂。”“唔，什么？”“你想吃些什么水果，你姥姥給你帶。”聽到了媽媽久違的大嗓門，我反而有些欣喜：“有什么就帶什么吧。”“那好，你到時可別說沒給你帶你想吃的啊。”好久沒聽媽媽的嘮叨，真的有些理解“一日不見，如隔三秋”了。吃得對我來說現(xiàn)下已不太重要，只想多聽聽媽媽的聲音，多握一會兒手中的電話。“你明天到門房來拿，要記得啊，拜拜！滴，滴，滴.....”

　　次日，我從門房提了水果，到了寢室，打開袋子，把水果一樣一樣拿出來，剝好的石榴，切好的哈密瓜，火龍果，香蕉，柑子.....都是我愛吃的，從中掉落出一張紙條，寫著：茹，先把剝好的石榴吃了，在吃哈密瓜，火龍果和柑子可以放幾天，香蕉你一天吃一根。袋子里面裝了牙簽吃哈密瓜，吃之前要洗手啊。看到這，一股暖流涌上我的心頭。

　　一張紙條作文6

　　在我的筆盒中有一張小紙條，這張紙條以它獨特的語氣深深地鼓勵著我。它讓我明白了友誼的真誠！

　　大概是五年級上學期的時候吧，我參加了學校的“優(yōu)秀少年”評選活動。在經(jīng)過一連串的評選后，我在最后的一對一落選了。頓時，在老師的公布聲，同學的掌聲中，我沮喪的回到座位，腦子中一片空白。只感覺我好像有點對不起那些支持我的同學。我怎么也想不通，這節(jié)課怎么上那么久呢……

　　下課了，我坐在椅子上，靜靜地，聽著同學們嬉戲打鬧的歡笑聲，一時間，我感到無比的寂寞，我的心竟如落葉般凄涼。突然，一雙顫抖的手將一張紙條輕輕地放在我手心中。我看著紙條，一時間愣住了。我心一驚。這是什么？我猛地回頭，見她匆匆離開的身影，我滿頭疑問涌上心頭。

　　這張紙條中寫著什么？是鼓勵？是安慰？還是諷刺？我想著，緩緩地打開紙條，每打開一面，我都要沉思許久……紙條的面積越來越大，終于，還有最后一面，我的手顫抖起來，時間仿佛凝固了，心飛快的'跳著。我緩緩翻開，那清晰的筆跡，幾個耀眼的大字，不免讓我大吃一驚。

　　“我們永遠是朋友”，我永遠也忘不了那句話。這不是安慰，也不是鼓勵，更不是諷刺！這是來自一個朋友真心的話語，一個最真誠的聲音！它勝于一切鼓勵。我仿佛被電擊了一般，全身麻木了。回過神來，望著打鬧嬉戲的同學們，我終于笑了。我要加油才對得起我的朋友們。下一次，我不會讓他們失望！我握著這張紙條，一股暖流流進我體內(nèi)。落葉聲此時如同一首首悠悠小令，奇妙無比。我想我得去真心地祝賀她。沒錯，她是這次評選的勝出者。本在興奮中沉浸的她卻……

　　這張紙條，是我們友誼的見證。我至今還常常回味著，也許它將伴我一生，因為它是永恒的，真誠的化身。

　　一張紙條作文7

　　“人之初，性本善”當我們剛出生的時候，心靈是那么的純真，那么的善良，猶如一張白紙。隨著時間的推移，也就懂得了一點辨別是非的能力。

　　記得那時，我才九歲，是個剛上三年級的小學生。每天放學，我總會被那些在大人眼里所謂不衛(wèi)生的食品吸引住。可我沒有錢，只落了個眼線的份兒。有一天，我終于擋不住那些美味食品的誘惑，偷偷摸摸地走進爸爸媽媽的房間，來到那個每天拿坐公交車錢的.抽屜旁，小心翼翼地打開抽屜，我的手從抽屜里輕輕地拿出了坐公交車的錢，還另外拿了兩元錢。要知道，這兩元錢可以買4包美味食品了呢！第二天，終于盼到了放學，我雙手緊握著這“來之不易”的兩元錢來到了商店里。商店里擠滿了買食品的同學，我也買了四包。這下可以吃個夠了，我大吃特吃，美美地品嘗著這可口的食品。可是，吃完后，我后悔了，要知道，爸爸媽媽可是每天都要數(shù)抽屜里的錢的呀，這下，我可肯定被挨罵了，我的臉青一塊、紫一塊的，臉色很難看。放學回家后，每次見到爸爸、媽媽，都感到心很虛。拿錢的事總在腦海里浮現(xiàn)。好幾次想向爸爸媽媽坦白，可到嘴邊又咽回去了，沒這個勇氣。有時爸爸媽媽叫我，我的心都會嚇一跳。這樣提心吊膽的過了一個多星期。

　　一天，我做完作業(yè)，又情不自禁地想起這件事。想著想著，我無意識的打開媽媽的抽屜，我愣住了，我傻了，抽屜里放著一張小紙條，上面寫著“女兒，爸爸媽媽相信你！”下面具鑒著爸媽的姓名和日期，啊！原來爸媽當天就發(fā)現(xiàn)了。頓時熱淚涌出了眼眶，我愧疚極了，難過極了。

　　當晚，我向爸爸媽媽坦白此事，爸媽給我講了很多做人的道理，舉了很多例子。還表揚我勇于承認錯誤，知錯就改就是好孩子。

　　這件事，至今都深深地影響著我，我想，這件事我永遠都不會忘記。

　　一張紙條作文8

　　說起白紙條，大家很可能想到上課傳白紙條被人發(fā)現(xiàn)，告訴老師或者家長后果不堪設想。

　　白紙條也有很多好處，比如，人們可以在上面寫字，畫畫，讓人們對自己國家的文化有更深一步的了解。

　　生命本是一張白紙，經(jīng)過人生的閱歷后，生命便有了不同的顏色，讓人生有了不同階段，給予我們動力，讓我們生命的航船在海洋中不斷前進。

　　在這漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。

　　剛開始航行，我身上變得翠綠，那是對生命的熱愛，對生活的興趣，好奇又十分熱情。我在綠色的鼓勵下，加速前進。心中充滿希望！

　　走過了不少地方，顏色也再次變化，我色歲數(shù)隨之增加。我穿過一條條的大流域。每當我面對大暴風雨，我都會勇敢去和它戰(zhàn)斗，把它趕走，可是每當我戰(zhàn)斗完都傷痕累累，在我心中充滿快樂的看著兩岸美麗的風光，我身上紅色不斷。

　　每當我路過一個地方，遇到一些不平凡的事，我總是挺身而出。與邪惡抗爭，為正義而戰(zhàn)。因為，我看過一本書，叫《哈弗家訓》，上面寫著，有的人并不缺善良，而是缺少正義！我的身上藍光直現(xiàn)。

　　當然，我也有別的色彩，傷感的`紫色，每當我不開心或者孤獨，身上的紫色不斷，但是，我會讓他很快消失。因為，我是開朗的人。

　　也有時候有灰色不斷，不過最后還是被我對生活的熱愛，支持著我。這時，我已不好奇，因為我現(xiàn)在已是個久經(jīng)風霜的人，最后，還是綠色驅(qū)趕走了灰色。

　　我站起來，繼續(xù)前行，以后的路還很漫長。我的生命是五彩的，由我自己支配，我的身上已不會再一片空白，像一張紙條。

　　我相信，我會畫出最美的色彩！

　　一張紙條作文9

　　下午第三節(jié)課的鈴聲響了，畢業(yè)班的同學懶洋洋的進了教室。張老師走上講臺，正準備補課。突然，外面一個男同學喊我的名字，手里拿著一張紙。我剛要出門，紙條被張老師拿著。這個男同學是誰？我想，我看到張老師手里拿著紙條，連看都沒看。但是他的.臉上表現(xiàn)出一種難以捉摸的表情；然后，我從鼻孔里發(fā)出一聲冷笑，讓我覺得莫名其妙。他一直用眼睛盯著我，久久不說話。至此，我才意識到這張紙條非同尋常。我嚇得不敢看老師。我感覺老師的一舉一動都刺痛了我的心。老師終于開口了：“六年級畢業(yè)考試快到了，但是有些同學真的很不講理，男同學都上門了！”果然，老師在說我！此時，我的臉感到火辣辣的，我真的很想找個地方鉆進去。這個班真的很慘。我什么都沒聽。我忍不住想知道是誰寫了這張該死的紙條給我。很難等到下課。

　　下課了，張老師走了，這些煩人的同學卻來了。他們不提名，不說話，七嘴八舌。“難怪我們班有些學生每天放學都不早回家。”“都說他們在學習，其實他們在談愛情！”另一個同學的話更有殺傷力：“光說人發(fā)展到什么程度是不夠的。過幾天會不會更深刻？”發(fā)音一落，學生們就怪笑起來。我的心更亂了。我用手使勁揪頭發(fā)，使勁抱著頭。我哭了…

　　不知道什么時候，張老師走進教室，他拍了拍我的頭。“老師忘了給你這張紙條。”然后他轉(zhuǎn)身離開了。

　　我連忙抓起紙條，搖了搖打開一看，我大吃一驚，上面寫著：

　　“姐姐：我爸媽都出去了。我先回去了。課后不要等我。我會讓我最好的朋友寄給你。”

　　老師，我好委屈。

　　一張紙條作文10

　　如果那不是真的該多好……

　　前些日子，溜溜的奶奶在一間白色的房間，靜靜地去了另一個世界。

　　奶奶生前十分疼愛溜溜，為了討她開心，甚至給她買了一個充滿少女心的睡衣，一串粉紅色的手鏈，連鑰匙環(huán)和鑰匙都給她弄成了粉紅粉紅的顏色。

　　奶奶以前就用這些東西來逗溜溜笑，可現(xiàn)在早已是物是人非。

　　奶奶生前那些不值錢的三件東西已成為溜溜的寶藏，這三件東西溜溜隨身攜帶，除了上學不論在哪，她總是穿著睡衣，帶著手鏈，拿著鑰匙，靜靜的發(fā)呆。

　　溜溜的朋友軒軒發(fā)現(xiàn)了她的異常，終于有一天，軒軒鼓起勇氣問溜溜怎么回事，就是這么一問，溜溜的眼淚像放了閘的水庫，眼淚瞬間涌了出來，她對軒軒大聲吼道：“我求你了，不要來煩我，我只想靜靜，我奶奶她……”

　　軒軒心頭一顫，腦袋里忽然跳出一個詞，他不敢說出，只是走開了。不過他的內(nèi)心已有個小計劃……

　　放學了，溜溜回到家中，忽然看到了門上一個紙條：請將你的睡衣脫掉，走出痛苦。紙條的右下角寫著一行小字，溜溜湊近才看到：來自身邊最關心你的人。

　　溜溜心里有了一點安慰，她一把將紙條撕下，扯成碎片隨手撒去。

　　第二天，還是同樣的紙條，溜溜猶豫是不是自己太過于傷感了，于是嘗試著將睡衣?lián)Q掉。

　　第三天，又是一張紙條，只不過紙條上的睡衣?lián)Q成了手鏈，這時的.溜溜已沒有那么的傷心，她將紙條揭了下來，然后自己又收藏了起來……

　　三個月后，溜溜變回了以前的溜溜，只是紙條卻不見了。

　　二十年后，一次同學聚會上，溜溜將紙條的事情和大家分享，這時她才聽同學說是軒軒貼的。

　　溜溜流下了激動的淚水，隨手拿起了二十年前那張字跡模糊的紙條……

　　一張紙條作文11

　　吃早飯時，媽媽連著說了兩次變天了，叮囑我一定要穿上外套。我嘴上答應著，悄悄背上書包，一溜煙跑出了門。

　　今天是真的好冷，兩件單衣一下樓就給凍透了，一路小跑著到了學校，手腳冰涼，上著課，就開始不停地流鼻涕了。

　　晚上放學回到家，我心虛地看看鞋架的鞋：還好，媽媽還沒回來。我松了口氣，狠狠地打了個噴嚏，跑回自己房間關上門寫作業(yè)。

　　吃晚飯時，外面開始下起雨來。我低著頭，盡力控制著，可鼻涕還是不聽話地流下來，而且，就在媽媽扭頭看我的時候，居然鼻子一癢，猛地打了一個驚天動地的大噴嚏。

　　媽媽狠狠地瞪了我一眼，沒有說話。我趕緊吃完離開，聽見媽媽在身后嘆了一口氣。我不禁心頭一酸：雖然是我不聽話沒穿外套，可我都這么難受了，也不關心關心，還用殺傷力那么強大的眼神瞪我。

　　悄無聲地洗刷了以后，靜悄悄地上床睡覺。鼻子不通氣，好幾次憋醒了，噴嚏也是一個接一個。估計隔壁房間媽媽又在嘆氣了。

　　第二天早上起來，媽媽已經(jīng)先上班了。我無精打采地吃著早餐。爸爸把外套掛在我身后的椅背上，小聲說了句：“就得給你點兒教訓。”我抬起頭瞄一眼爸爸：你咋也這么狠心起來了？

　　爸爸打車把我送到了學校，一路上我不停的'咳嗽，爸爸居然一句安慰也沒有。

　　到了學校，開始晨讀，我打開筆袋，里邊多出了一張小紙條。打開一看，是媽媽的筆跡：藥給你放在了第二層，飯后半小時，一次喝兩支。下面是爸爸的字：媽媽昨晚冒著雨跑好幾家藥店才買到的藥，回來你已經(jīng)睡著了。記著按時喝。

　　心頭一熱，淚水模糊了我的視線。

　　我拿起筆，在紙條下邊空白的地方認認真真地寫上：謝謝媽媽，謝謝爸爸！

　　放學回到家，我把紙條悄悄地放到了媽媽的梳妝臺上……

　　一張紙條作文12

　　風吹過，翻起陳舊都書籍，書頁在風的吹拂下紛飛，停在了那一張夾著泛黃紙條的一頁，看著那些已經(jīng)快要模糊的雋秀字跡，記憶的閥門逐漸打開，深處的回憶如潮水般涌來。

　　蒼茫灰暗的天空倒映在黑色的泥水池中，淅淅瀝瀝的雨水不斷墜落在平靜的'池水面，將沉積在底部的泥沙翻涌起來，黑水池更加泥濘不堪。

　　期中考試的成績令我感到不可置信，老師的話語如雷鳴般轟炸在我耳邊，緊接著便是一陣劇烈的耳鳴聲，我什么都聽不到，只能看到英語老師憤怒的表情和不斷開合的嘴唇。直到我的同桌拉拉我的衣袖叫我坐下，我才回神，耳中涌入的第一聲便是英語老師微不可查的嘆息。我拿著60分的試卷，看著它，那兩個鮮紅的字體如同火焰般灼傷我的雙眼，淚水將從我酸脹的眼眶中涌出，我慌張地趴在桌子上，試圖掩蓋這無法抑制的淚水。

　　我變得愈加沉默，朋友們也漸漸遠離了我，成績也一落千丈。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我的消極，她的批評讓我無力反駁又不愿接受，我同她大吵一架，緊緊鎖上房間的門，疲憊地坐在書桌前，我突然發(fā)現(xiàn)書桌上多出一本我沒有看過的書，《做自己的心理醫(yī)生》，我將它從書架上拿下，從中彈出一張紙條來，我一眼便認出是母親的字跡，那上面寫著：妮，媽媽知道你的難處，無論面對什么狀況，你都要知道怎樣重新再出發(fā)，媽媽永遠是你堅強的后盾。旁邊還畫著一個小笑臉和一張盾牌簡筆畫。

　　我走出了房門，我看到母親坐在客廳，細碎的頭發(fā)落在她面頰上，眼角眉梢都出現(xiàn)了些許細紋，我走上前去緊緊抱住她，哽咽地說道：“對不起。”母親似是笑了，輕輕拍打我的背。

　　你若看挫折如蟻小，便能邁步跨過去，你若視痛苦如山大，則只能裹足不前，記憶深處母親的小紙條，化作指引我前行的紙飛機，帶我跨越千般苦難，萬般挫折，伴我同行，也帶領我走向新的湛藍天空。

　　一張紙條作文13

　　事情發(fā)生在一個星期天的晚上。

　　那天晚上，我們一家人高高興興地在飯廳里吃飯，大家的心情格外的，連飯桌上的飯菜都有一股幸福的味道。突然間，媽媽提起了我買“米米卡”（游戲卡）的事情，緊接著就是一頓臭罵，我頓時大哭起來，覺得心里十分難過，因為這件事我已經(jīng)承認了錯誤，為什么今天媽媽還要舊事重提！頃刻間，我那很好的胃口一時全無。可是媽媽罵我的聲音不絕于耳，終于，我忍不住了，大聲反駁“那是以前的事了，不要再說了！”

　　“誰說不說你了，不要那么大聲啊！說你是要求你永遠記住，良好的習慣才會有良好的品格……”媽媽繼續(xù)說著我不想聽的話。

　　我沒有吃完飯，一擱下飯碗拉開門，一口氣跑到了院子里，窩了一肚子火，恨不得不想再見到媽。站在院子里，回頭看看自己的家，媽媽貼在窗口焦急地張望。就這樣不知不覺半個多小時過去了，外公黑著臉把我?guī)Я嘶厝ァ?/p>

　　回到家，我還是不服氣，一件事做錯了就永遠是錯的嗎？我沒精打采地左顧右盼，咦？媽媽呢？家里沒有媽媽的身影。“走就走唄，關我什么事！”我心里這樣想著，正當我坐在椅子上，一股火氣還沒退掉的時候，視線落到了一張紙條上，我順手拿過來，仔細地看了看，上面寫著“兒子，對不起，是媽媽不對，我真不該再提那件事，很可能傷了你的自尊，今天我不再給你其他的勉勵了，自己加油學習，這是我最希望看到的'。”我仿佛看到了紙條上還有淚水的痕跡。媽媽這不是很疼愛我嗎？我…..我竟然和媽媽賭氣，我后悔極了。我打消了剛才所有討厭媽媽的想法，不禁痛哭了起來。

　　至今，我仍保留著那張難忘的紙條，是啊，那張紙條飽含著多少母親的愛！是啊，孩子怎能由著自己的性子和母親賭氣呢？媽媽，您放心，我兒子一定會努力做到更好的！

　　一張紙條作文14

　　有時候，人總會在不經(jīng)意間傷害到別人，并沒有任何的惡意，卻有可能給別人留下一道長久的疤痕。

　　“王清安，快看看你桌子上有什么！”一位同學。笑嘻嘻地說。

　　我一聽，不對了！我走的時候不是把所有東西都清空了嗎？想著，我趕忙跑到課桌那，發(fā)現(xiàn)一張被折得工工整整的小方形紙條，上面一層層地點綴著碎花圖案，旁邊還放著兩張十分精美的心形手工制品。

　　“快打開，快打開！”他詭譎一笑，迫不及待地催促著我。

　　聽著他的話，原本想把那張紙扔進垃圾桶的我也停了下來，盯著那張紙，出神了好一會兒。對呀！如果不是給我的'又為何做得如此精美？不覺間，我已將紙捧在手心。算了，還是看看吧，反正時間還早。我的內(nèi)心傳出來了這樣一個聲音，于是，我便小心翼翼地把那張方形紙條一點點攤開，本以為會有內(nèi)容，不料卻發(fā)現(xiàn)里面還有一張更小、更精美的便利紙條，正想打開，卻想起了那個同學詭異的笑容。萬一是惡作劇怎么辦？有些遲疑，也有些懷疑——會是什么呢？那個同學臉上仍然掛著神秘的笑容，甚至還有過路的同學停住腳步，往這個方向瞧。

　　我掩飾不住內(nèi)心的好奇心了，不再小心地開紙，而是飛快地撕紙。終于，紙條被撕得只剩一小片了，我正想打開他，卻發(fā)現(xiàn)表面被透明膠貼得嚴嚴實實的。沒辦法，我又花了好長時間才找到透明膠的源頭，硬是把它給扯開了。紙條被打了，我依稀能看清幾個小點，應該是寫的字。可是那些字上面全是白色的東西，看不太清。

　　這時，旁邊的同學遞給了我一張紙，說用這個擦。我把拿來的紙揉成一團，開始擦遮住字的白色物。不一會兒，字顯出來了，可我的心卻久久不能平靜。

　　王清安喜歡XXX

　　旁邊的同學早已跑了，留下了一道刺耳的笑聲。我不知道后面的名字是如何出現(xiàn)的，但我知道她此刻的心情是怎樣的。

　　傷疤有時會淡化，但從來不會被埋沒。

　　一張紙條作文15

　　“耶！”教室里爆發(fā)出一陣陣排山倒海似的歡呼聲。原來是作文課上老師給我們玩一個讓大家百玩不厭的游戲——寫紙條。要知道，這可是我們從小就愛玩的“老”游戲！

　　“這個游戲的規(guī)則是：我們每人拿出一張紙，第1組的同學寫上時間，第2組的寫上誰，第3組同學寫在什么地方，第4組的寫干什么，然后再分別放入4個袋子。”付老師再細心的講解著，坐在下面的我們雖然已經(jīng)知道了，但仍然認真地聽著。等老師講好規(guī)則后，我們也就迫不及待的開始游戲了。

　　我們開始寫紙條，我寫的是“誰”。老師說寫得越撲朔迷離，就越聰明！我當然想我是最聰明的，于是，我絞盡腦汁，終于想出了一個很新穎的“誰”——曹操和劉翔。一想到這個“誰”，我心里就在捧腹大笑，想著：這個一定是最古怪的'！

　　緊接著，是“連詞成句”的時候。4位同學很快走上講臺，非常興奮又不失一點緊張。他們要分別從4個袋子里抽出4張紙條，然后再連起來讀。第1位同學閉著眼睛，在袋子里摸索著，突然，又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，從袋子里拿出一張紙條，讀起來“世界末日。”下一位接著讀“曹操和劉翔！”話音剛落，教室里的同學們都哈哈大笑起來，仿佛肚子都被笑痛了。我更是得意，心里暗暗想：哼哼，我就知道，我的想法一定是最古怪的！”第3位朱欣婷同學在看紙條時，臉上充滿了疑惑，頭上就像掛了個大問號，眉宇間繃得緊緊的。可突然之間，又恍然大悟，說道：“在云中。”此時此刻，大家的心中滿是期待，都在猜測下一位同學說的“干什么”。但是這個“干什么”誰也猜不透——“比賽游戲飛車！”第4位同學忍笑說道。“哈哈——哈！”大家一哄而笑，而付老師的眼睛瞇成了一條縫，就像一只貓；還有的同學把手上的衣服甩來甩去，頭搖來搖去。接下來的游戲依然一樣有趣！

　　這次的游戲，我收獲了快樂，也得到了成長！

　　一張紙條作文16

　　她的書桌上，貼著一張略已褪色的紙條。

　　一向名列前茅、穩(wěn)當?shù)谝坏乃侨眨荒莻€不起眼的轉(zhuǎn)校生給奪去了，同學們唏噓不已。她眼里是藏不住的羞怒。她惡狠狠地望向那個轉(zhuǎn)校生，他眼睛如同一潭深水，平靜無波，正認真地聽課，看著老師。“哼！裝模作樣，假惺惺！”她厭惡地轉(zhuǎn)回頭，耳邊滿是不停回響的竊竊私語。“不可思議，她不是第一名了！”“轉(zhuǎn)校生好厲害！”她心中的憤怒越積越深。那日，她的日記刻滿了不服氣的'感嘆號。

　　又要考試了，她拿起那兩支早沒墨水的黑筆，悄悄走到他的座位，四處瞟了一下，趁沒人注意，打開筆盒，拿出筆，放筆，關上筆盒，回到座位。一系列的動作如行云流水，一氣呵成，她的心臟跳得很快，像藏了一窩兔子，亂蹦亂跳。果然，他失利了，她又穩(wěn)穩(wěn)坐上了第一名的寶座。只是她感覺同學們投來的羨慕目光，充滿了質(zhì)疑……

　　期末考試已經(jīng)踏步走來。整個教室一片沉寂，只依稀聽見筆在紙上的“嚓嚓”聲。她感到一片輕松。“簡單，簡單，簡單極了……”她邊想，邊快速地寫下一題又一題。突然，一個小紙團落到她桌上，打亂了她。抬頭一看，轉(zhuǎn)校生一邊做口形，一邊比劃著，好像是要讓她打開。她高興極了，他居然做弊！她急忙舉手，指了指紙團又指了指轉(zhuǎn)校生。老師氣急敗壞地打開了紙團，神情卻漸漸嚴峻起來。她甚是奇怪，接過紙條，上面只有一行好看的字：“考試只能用水性筆！”她趕忙翻到考卷正面，上面明確寫著不能用除水性筆以外的筆。而自己的筆，卻是一支鋼筆。老師給了她一張新的答題卡，在鈴聲響起之際，終于匆忙寫完。

　　成績出來了，她還是第一名。可當她想謝謝他的時候，那個座位卻一直空著。原來，他又轉(zhuǎn)走了。事后她又得知，他知道誰換了他那兩支黑筆。她羞愧不已，那張紙條，一直放她的書桌上，那顆寬大的心，也一直在。

　　一張紙條作文17

　　打開記憶的大門，童年的一幕幕仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。高興的，憂傷的，甘甜的，苦澀的……童年的一點一滴都使我難以忘懷。記憶深處，是那次期中考試后——

　　那是一個晴空萬里的好天氣，太陽公公在藍色的天幕上笑瞇瞇地望著他的孩子們。萬物生機勃勃，小草正探出它的小腦袋，好奇地張望著這個奇妙的世界。一群稚氣的孩子正在草地上快樂地做游戲。無論是誰，看到這一切，都會情不自禁地露出會心的微笑。但我的心里卻布滿了愁云，怎么也快樂不起來：每次考試，我的'語文成績都是名列前茅，而這一次，竟然一敗涂地，總分第一的交椅肯定保不住了！

　　放學了，我走在回家的路上，平時輕快的步伐這時像灌了鉛似的，沉重極了。我心里很矛盾，到底該不該把成績?nèi)鐚嵏嬖V爸爸呢？如實交代吧，一向嚴厲的爸爸肯定非打即罵，他的“壞”可是村里出了名的。撒個謊吧，又怕露了餡，怎么辦？終于，我下定了決心。

　　如我所料，一回家，爸爸就迫不及待地追問我的考試成績，我垂下了頭，臉上頓時火辣辣的，感到耳根子都紅了。許久，我才吞吞吐吐地答道：“我的語文……只……只考了……七十幾分……”我的聲音低得幾乎連自己都聽不到。出乎意料的是，爸爸沒有打我，也沒有罵我，他只是簡單地說了我?guī)拙洹！鞍职忠欢ㄊ麡O了，他以后不會理我了。”我想到這里，心里比挨了打還要難受。

　　星期一，我背著書包來到學校，當我從書包里拿出語文課本時，一張紙條從里面掉了出來，我打開一看，上面寫著幾行有力的大字：孩子，不要氣餒，摔個跟頭沒關系，爬起來再往前走，我永遠做你的拉拉隊。署名是愛你的爸爸。

　　頓時，我的淚水奪眶而出，一張小小的紙條，透出爸爸對我多少的愛呀，我不該錯怪我的好爸爸。我小心地收起這張紙條，把它珍藏在我最心愛的日記本里。每當失利、困惑時，我都會把這張紙條捧在手心里看一看。

　　一張紙條作文18

　　那天我收拾柜子的時候，找到了一張字條，這張字條讓我想起了去年一件感動的事情。

　　記得去年的`期末考試，天空烏云密布，狂風暴雨，大樹到處亂擺，狂風卷著樹葉，雨點啪啪的打在臉上，這仿佛預示著有什么事情發(fā)生，我拿著失望的成績，垂頭喪氣地走出學校，看著這鬼天氣，仿佛在說：“看你考得如此差，才89分。”我的心情低落到了極點，生怕媽媽會罵我。

　　我獨自一人走回家，媽媽看到我低著頭，仿佛已經(jīng)預料到發(fā)生了什么事，媽媽問我發(fā)成績了嗎？我一聽慌了，說：“發(fā)……發(fā)……發(fā)了，考了89分。”我偷偷瞄了媽媽一眼，等待著暴風雨的到來，媽媽卻溫柔地說：“你先把試卷放這吧，你先去睡覺吧。”我一聽心想：我還以為媽媽會大罵我一頓，可她卻要我把試卷拿過去，嚇死我了，我躺在床上睡不著，心里忐忑不安，生怕媽媽闖進屋里訓我一頓，這一夜我沒睡好，就像在等著明日的審判。

　　第二天，我醒來發(fā)現(xiàn)床上有一張字條和一個本子、試卷，我一看媽媽已經(jīng)把試卷簽好了字，還把題的正確解答和思路寫到了本子上，床上還有一張字條，上面寫著：

　　寶貝你醒了嗎？我已經(jīng)把試卷的的正解和思路寫到了本子上，那是昨天晚上我和你爸爸分析的，你仔細看一下這些題，你不是不會而是粗心，媽媽希望你今后學習越來越好，早飯在廚房里，晚上見！媽媽。

　　我看了后，眼淚奪眶而出，我心里很感動，至今這一張字條還被我珍藏著，沒想到媽媽會這樣對我，這張字條給予我了鼓勵和力量，淚水打在字條上，模糊了上面的字。

　　一張紙條作文19

　　成長的過程中，一張紙條，一句表揚，甚至是一個背影，都能成為一個寶貴的精神財富，一點一點，帶你越飛越高。

　　星期三的下午，安靜的教室里只聽到筆寫字的刷刷聲。所有人都在安靜地考試，我卻被一道填空題折磨地抓耳撓腮。明明早已倒背如流的幾句古詩，現(xiàn)在卻怎么也想不起來了！山重水復疑無路的我小心翼翼的向同桌求救，企圖能柳暗花明又一村。可消息還沒得到回復，我突然感到后背一涼，放學后來我辦公室一趟！如同死訊，毫不留情，只剩下一片空白的大腦，后悔的想扇自已一巴掌。

　　眨眼間到了放學，我站在辦公室的門外，猶豫著要不要進去。剛想開溜，一抬眼，透過玻璃窗，兩道鏡片反射出來的光，死死地盯著我，盯得我不寒而粟，不得不抬起手，去推辦公室那扇城中的鐵門。門發(fā)出尖銳刺耳的'嘎吱聲，似乎也在嘲笑我的無能。

　　老師搬了把椅子，讓我坐下，隨及，從包里拿出嶄新的一張試卷，說：重做。我立馬拿起筆，埋頭苦干寫起來，一心只想快點結(jié)束這場苦刑。97分平靜的預期中有種掩飾不住的欣慰。老師我錯了。你真實實力不比抄來的差！你進步了！寥寥數(shù)語，卻讓我感受到了前所未有的溫暖與信任，如此不計前嫌，寬容大量的老師，真是打著燈籠也難找啊！

　　回到家，我仔細地翻著試卷，發(fā)現(xiàn)試卷里夾著一張紙條，上面寫著：無需技巧，拋去浮華，我們現(xiàn)在最珍貴的成分，就是真誠，用我們的一腔熱血去做好。

　　看著這些秀氣圓潤的字體，我的眼眶不覺得有些濕潤。即使畢業(yè)，但這張紙條卻一直被我珍藏著。

　　無需技巧，拋去浮華，我們現(xiàn)在最珍貴的成分，就是真誠，用我們的一腔熱血去做好。這，將是我一輩子的座右銘，時時刻刻驚醒著我！