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【精】熱愛生命作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的熱愛生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛生命作文1
生命是磚縫中頑強(qiáng)生長的瓜苗，生命是飛蛾求生的欲望，生命還是丑陋的毛毛蟲蛻變成美麗蝴蝶的過程……
記得有一次，我在寫作業(yè)，突然我看見花盆里有一只螞蟻。我想抓住它，可是我沒抓住，當(dāng)我第二次抓它的時(shí)候，我抓住了。它在我的手上掙扎，我感到一股無比強(qiáng)大生命力在我手中活躍，不忍放了它。
有一次我去外面踏青，我看的一片草地，被人們踐踏過，被車輛碾壓過，小草倒下了。過了一周，我和媽媽又來到了這里，驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些倒下的小草已經(jīng)站立起來，一片芳草萋萋的喜人景象，我忍不住蹲下來，輕輕地?fù)崦?/p>
我在想螞蟻在險(xiǎn)中求生，小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，在風(fēng)雨中成長，這是因?yàn)檫@些小動物，小植物有著頑強(qiáng)的生命力。
我看到這么小的生命都能克服困難，這么頑強(qiáng)的生存，讓我感到震驚。我們的.生活何曾不是這樣呢？此時(shí)此刻，馬克思的名言縈繞在我的耳畔：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸。”
熱愛生命作文2
前幾天，我在路上看到了一個(gè)清潔工阿姨在教小男孩做題目，我問了一問才知道，原來這個(gè)清潔工阿姨是小男孩的媽媽，小男孩叫明明（化名）。在大關(guān)小學(xué)讀一年級，每天放學(xué)后都會來運(yùn)河廣場對面找媽媽�？墒牵裉爝@條路上的燈壞了，沒法做作業(yè)，正好路旁邊服裝店還沒關(guān)門，就搬來了一張桌子和一張椅子放在服裝店門口燈光亮一點(diǎn)的地方。
我看到明明一點(diǎn)都不嫌，而且還很認(rèn)真地在做作業(yè)，不會的就問媽媽——清潔工阿姨。我聽到許多過路人在說：這么愛學(xué)習(xí)的孩子，現(xiàn)在真是少見。是啊，我想，這就是對生命的負(fù)責(zé)，我想，我也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雖然人的生命是短暫的`，但我們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。正如巴金爺爺所說的：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。所以我下定決心，一定要好好地使用生命。設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂，使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命作文3
晚上，我在房間里寫作業(yè)“今天作業(yè)真多”我不禁這樣想。
正當(dāng)我頭也不抬的寫作業(yè)時(shí)，一只蚊子飛到了我的眼前，我想“蚊子這么討厭，不如我把他捉起來�！蔽夷闷鹨粋�(gè)科學(xué)課發(fā)的小瓶子，悄悄地走到蚊子前面，不一會，蚊子就被我捉到了瓶子里。我突然想起不久前學(xué)的一篇課文《生命 生命》我看了又瓶子中的'蚊子，心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說 “蚊子那么那么討厭，你不是很想殺蚊子嗎？千萬不要放�！绷硪粋�(gè)說“蚊子也是生命，快放了它吧！”
我還是放了蚊子，因?yàn)樵谒趺从憛�，你也不能殺了他。就像假如你是一只蚊子你的感受如何呢�?/p>
熱愛生命作文4
生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的'美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
生命是什么?有人說，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗。有人說，生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的組合體。有人說，生命是夕陽襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。
對于我們這些平凡的生命來說,能否贏得別人的賀彩并不重要,只要能在我們生活與生存的空間里,大部人能容納你、接受你，小部分人能善待你、喜歡你，有那么幾個(gè)人能真愛你、牽掛你，這便是幸福的人生了。
熱愛生命作文5
也許你覺得只有人類才會熱愛生命，但我不這樣認(rèn)為。
那是在一天傍晚，我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍，揮舞了幾下，一只蚊子就被我電死了。我在房間里跑來跑去，“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的“俘虜”。在我正得意時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅，拼命地想從網(wǎng)上飛出去，重新獲得生命。它顯得那樣的無助，又是那樣的'積極。我將電蚊拍一倒，它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的，好像在跟我說謝謝。面對此情此景，我情不自禁地流下眼淚：是啊，為什么要扼殺這些弱小的生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這兒，我把電蚊拍一丟，心想：我以后再也不用電蚊拍了。
因?yàn)樯谴蠹叶加械�，不僅僅是我們?nèi)祟悺Ｗ鳛槿祟愐茨氵x擇活法：一種是好好地珍惜生命，做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費(fèi)時(shí)間，糟蹋生命。一切全由你自己決定，你必須對自己負(fù)責(zé)。
熱愛生命作文6
生命只有一次，不能浪費(fèi)。我們要好好珍惜。有些人因?yàn)閴毫p生，我覺得這樣的人很不熱愛生命。
9月20日，江西省九江市廬山區(qū)賽陽鎮(zhèn)一座學(xué)校里的三名女學(xué)生，因?yàn)樵趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)壓力很大，相約19日在學(xué)校跳樓，讓我震驚的是她們都五、六年級的學(xué)生了，一年級的學(xué)生都認(rèn)識到了生命的可貴，她們身為師姐居然不知道。她們只知道“死了就不用做作業(yè)、寫作文了�！笔堑�'，你們死了的確不用寫作業(yè)和作文了，可是老師和父母會怎樣呢？父母會因?yàn)槟銈兊乃纻囊惠呑�，老師會因�(yàn)槟銈兊乃辣成弦惠呑拥牧夹膫�，父母和老師都會籠罩在你們死亡的陰影之中。好險(xiǎn)，這三名女學(xué)生沒有出事，不然后果不堪設(shè)想呀！請你們熱愛生命把。
有一個(gè)人他叫劉偉，出生北京。他不小心被雷電拿去了雙手，可是他
能用雙腳來彈鋼琴，并且彈得十分出色。他沒有抱怨命運(yùn)的不公平，而是好好生活。
我十分敬佩劉偉，也學(xué)會了什么是生命，生命只有一次，我們要熱愛生命。
熱愛生命作文7
也許你覺得只有人類才會熱愛生命,但我不這樣認(rèn)為.
那是在一天傍晚,我做好了作業(yè).順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了.在房間里跑來跑去,“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜.在我正得意時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅,拼命地想從網(wǎng)上飛出去,重新獲得生命.它顯得那樣的無助,又是那樣的`積極.我將電蚊拍一倒,它“嗖”的飛出去了.翅膀一拍一拍的,好似在跟我說謝謝.面對此情此景,我情不自禁地流下淚來：是啊,為什么要扼殺這些弱小的生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這兒,我把電蚊拍一丟,心想：我以后再也不用電蚊拍了.
生命是大家都有的,不僅僅是我們?nèi)祟?作為人類要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命,做些有意義的事.還有一種就是白白地浪費(fèi)時(shí)間,糟蹋生命.一切全由你自己決定,你必須對自己負(fù)責(zé).
熱愛生命作文8
語文園地五的口語交際是講熱愛生命的故事，今天，我讀了一篇文章，題目是《伐木工人的故事》，讀完后，我對珍惜生命有了新的認(rèn)識。
文章講述了一個(gè)熱愛生命的`故事，一個(gè)砍樹的伐木工人在砍一棵樹，當(dāng)樹倒了，不幸壓到他的一條腿，樹太大太重，他紋絲不動，砍他的一條腿，才活了下來。
讀完后，我從伐木工人身上得到啟示，人如果在危險(xiǎn)的情形下，還珍惜一些不重要的東西，那活得沒意義。我想：以后，我要珍惜，熱愛生命。
熱愛生命作文9
世界上最脆弱的就是生命，最強(qiáng)的也是生命，所以我們要熱愛自己的生命。下面我就給大家講述兩個(gè)頑強(qiáng)生命的故事吧。
有一次，我去姥姥家玩，姥姥把外面的土地都涂了一層泥。到了第二天，我出去玩，只見幾棵小草頑強(qiáng)地從堅(jiān)硬的泥土里沖了出來，我想：原來小草這么頑強(qiáng)呀！
于是我走過去，狠狠地踩了幾腳，我又想：看你還怎么長。不一會，我吃完了午飯出去玩，只見那堅(jiān)強(qiáng)的`小草又重新爬了起來，真讓人佩服！
還有一次，我正在寫作業(yè)，只見幾只螞蟻爬上了我的桌子，我想：你們是上不來的，我輕輕地吹了一口氣，那些螞蟻一下子就躺在了地上。對螞蟻而言，我輕輕地一口氣就好像是龍卷風(fēng)，我又想：它們肯定不會上來了，誰知螞蟻重新爬了起來。最后，螞蟻們終于爬了上來。
這兩件事讓我知道：我們要珍愛生命，讓生命更有光彩。
熱愛生命作文10
最近我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于熱愛生命的課文。從中讓我知道了許許多多的道理和很多與命運(yùn)作斗爭的`人。
今天我就給你們說一說我知道了哪些與命運(yùn)作斗爭的人和知道的一些道理。
我知道了杏子林，和她的名言：“除了愛我一無所有�！边�有很多很多。比如17 課觸摸春天里的：“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
這一組課文讓我知道了一個(gè)道理就是：生命僅僅只有一次，我們有權(quán)利珍惜它，有權(quán)利保護(hù)它。
學(xué)了這一組文章讓我知道了我以前浪費(fèi)光陰的毛病，現(xiàn)在我一定會把這個(gè)毛病改掉，做一個(gè)勤學(xué)好問 ，熱愛生活的好孩子！
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