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愛的傳遞作文（精選35篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛的傳遞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的傳遞作文 篇1
贈人玫瑰，手有余香。
——題記
孩童時，父母總是教導我們要善良；小學時，老師總是表揚樂于助人的孩子；初中時，我們輸給了現(xiàn)實，習慣了漠視；高中時，社會呼吁我們要有愛心。
綠葉給了鮮花無微不至的呵護，鮮花便以它的嬌美來回報綠葉；蒼穹給了雄鷹廣闊的天地，讓它展翅高飛，雄鷹便為天空畫上完美的線條；春風給了柳芽最溫柔的撫摸，柳芽便給了春一抹新綠！生活就是這樣，你若為我付出一點點，我愿為你傾盡所有。
付出是相互的，你對別人好，別人也一定能記住你。我曾聽朋友說起過：他敬佩一個女孩，因為她即使腿部殘疾卻一直樂觀地生活著。他見她一個人拄著拐杖去打水，會替她拿暖水壺，一路將她送回宿舍；他見她獨自一個人回宿舍，他會幫她拿書包；他見她一個人在操場徘徊，他會陪她在操場走上幾圈。后來我也認識了那個女孩，她心中對他滿滿的感激，總是說他是個很好的男孩，她說她也會像他一樣去幫助別人，盡管自己是一個殘疾人，但也會盡自己所能。
贈人玫瑰，手有余香。當我們幫助別人后，看到他們的笑臉，我們也會有好心情，不只是別人開心，自己的心情也會是愉悅的。
付出不一定就會回報，但是不付出就一定無回報。也許現(xiàn)在有很多人看到老人摔倒也想扶，可轉(zhuǎn)念想想可憐的.彭宇，最終還是選擇淡漠地離開。更有人笑稱：這個世界上最有錢的人不是開寶馬住別墅的人，
而是天天扶老人的人。也是，當我們把摔倒的老人扶起后，我們不知道等待我們的是老人的訛詐還是他們的嘉獎，
我相信當我們做了好事后反被訛，我們的心里是懊悔的，是痛恨的。可是，你有沒有想過萬一摔倒的是你的親人呢？當他們摔倒在馬路上，無人問津，我們的心里又是何等心酸與悲痛呢？小月月不就是一個血淋淋的教訓嗎？倘若有人送她去醫(yī)院或撥打120，又怎么會讓一個鮮活的生命離開世界呢？聽聞小月月的事所有人都是惋惜的，是啊，她還那么小，卻因為人心的冷漠而喪失生命，讓人怎能不心痛？
一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在的付出，便是以后的收獲。你若付出，便有回報。
愛的傳遞作文 篇2
曾經(jīng)的一天至今讓我難以忘懷。
下午社團活動回來，我和同學們談笑風生，在臨近放學時，老師突然鄭重地宣布了一個消息：“同學們，我們四年級（3）班的王木同學被查出換了難以治好的病，需要大家的捐款，這個活動將在周六上午八點半到十點進行。”全班同學們聽后大聲地回應著。
放學了，社團課回來時，大家那股興致勃勃的勁已經(jīng)跑得無影無蹤了。現(xiàn)在大家一個也不想走，滿腦子想的都是王木同學的遭遇，腦子里一直回蕩著老師說的話：“我們要以同學之間最深的愛幫助他人……”
我拖著沉重地腳步回到家，把學校里發(fā)生的一切告訴了爸爸媽媽，
他們也非常同情王木，愿意幫我推掉上午所有的課，讓我去捐款。此外，他們倆還一人給了我150塊錢讓我轉(zhuǎn)達他們的心意。我也從我的零花錢中拿出了200元放了進去來表達我的愛。
第二天老師給我們每人發(fā)了一張紅色的卡紙，然后教我們折愛心小包包，最后讓我們把捐款的錢塞進去來表達心意。我們手捧著愛心小包包準備下去捐款了。原來班里幾個天天有講不完話的男生此時也把話都扔在家里了。整個校園鴉雀無聲。到了樓下，天天走路不成形的.我們，仿佛也被模具卡住似的筆直地走向操場。
到操場的那一瞬間，我看見同學們把愛心捧在手掌心里，雙手合十，在心里默默地為王木同學祈禱。主席臺上放著一個大大的捐款箱子。從一年級開始，每個班的同學們一排一排地走上主席臺，將手掌心里的小愛心放進捐款箱里。然而，不知從何時開始，每一個人放愛心時，嘴里都要說一句：“王木，祝你平安！”
…………
一個接著一個班級走了上去。最后，校長拿起了麥克風，她從口袋里掏出一個信封說：“這是王木和他的父母寫的，里面有王木同學想對大家說的話‘親的同學們，老師們，我雖然得了重病，但是我不會忘記你們對我所付出的一切，即使有一天我不在了，我希望你們都能夠平平安安……’”
放學了，我?guī)桶职謰寢寕鬟_了愛心，我很開心。但此時，我是多么希望王木同學能早日康復啊！
愛的傳遞作文 篇3
喬依醒來，妻子已沉入夢鄉(xiāng)，床頭那一副破舊的手套，也在寂靜的深夜中，融去了白雪，那一滴冰冷的水珠，也好似喬依失業(yè)的心，愈發(fā)悲涼······走吧，為了夢想！為了家！
積滿皚雪的路上，只有一個單薄的身影在移動。雪仍在下，一片一片晶瑩的`雪花在孤燈下零落，也似喬依的心，漸漸沉寂。喬依不停地搓著手，一口一口地哈著氣，呼出的團團白霧瞬間就沒了蹤跡。“我真沒用啊！為什么連工作都找不到呢？我該怎么辦？”此時的世界，除了雪花落地的輕微響聲，
似乎還有什么——沒錯，在這條空寂的公路上，還有一個人，克萊爾。她是一所公司的總經(jīng)理，此行，是為了拜訪一個曾開導她的恩人，這個人在克萊爾失去父母欲放棄一切之時邂逅并勸阻了她。喬依歇斯底里的喊叫克萊爾清楚地聽到了，她快步走向喬依，生怕又一個像她一樣的人干傻事。“噢！天那！我親愛地朋友，您為什么那么悲傷？能告訴我嗎？對了，我叫克萊爾。”喬依猛得抬起頭，這位女士真誠、友好、親切的語氣，深深打動了他。
半晌，喬依終于開了口，“我失業(yè)了，也找不到工作。可是，我不覺得自己有多差啊。但是，誰也不需要我，任何人都不需要我。對了，我叫喬依。”喬依如此淡然地說出此番話語，不禁讓克萊爾震撼。她知道，喬依心里此刻定時如翻江倒海般難受，可是這一切，在他的語氣、神態(tài)中卻絲毫感受不到。
如此淡定之人，不正是公司缺少并需要的嗎？克萊爾有些驚喜地挑了一下眉毛“喬依先生，不知您是否愿意來本公司工作？這是名片。”喬依將信將疑，伸手小心地接過了名片，剎那間，他的淚水竟沒了抑制，從眼眶中翻涌出來。他哽咽著說：“克萊爾女士，噢，不，總經(jīng)理！我非常愿意為您效力！請吩咐工作吧！非常感謝您！謝謝！”克萊爾笑了，她相信，自己的選則不會出錯。遠處，一簇燈光打來，是喬依的妻子！開著破舊的轎車來找喬依。天色微明，克萊爾看清了來者的模樣，淚，便再也忍不住了。“恩人——”
太陽終于從云端后探出，三個面帶微笑、彼此感恩的人，緊緊挨坐在破舊的轎車里。車輪壓過的地方，雪化了，陽光射到的地方，溫暖洋溢了！傳遞的愛，在破舊的轎車里，溫暖的陽光里，蕩漾開來······
愛的傳遞作文 篇4
愛就像一根無形的線，把人與人僅僅的系在一起；愛就像一顆太陽，把你的溫暖傳給了我；愛就像一陣風，吹走那些令你不愉快的事；愛就像一陣沁人心脾的芳香，讓你的心靈得到釋放。愛還可以是很多。它帶這世間的美好，讓我們感受生命的真諦。
我坐在后車座上，欣賞著天上多變的云。媽媽雙手扶著把，使勁的蹬著腳蹬子，一下一下的踩的緩慢。我看到了，媽媽頭上滲出豆大的汗珠；身子一欠一欠的像在給自己鼓勁；在逐漸變冷的秋天里，大口大口的喘著粗氣，在空氣中凝結(jié)成了一陣陣依稀可見的白霧，像輕柔的云。
看見媽媽這樣的累，我的頭頂上冒出一大堆問號，“有這么累嗎？”“是不是我又重了啊？”“還是車帶子沒氣了？”“或者是媽媽的力氣變小了？”問號們瞪大了眼睛，一個個爭先恐后得問。最后，嘆號戴著眼鏡從問號中艱難的擠出來說：“我知道該怎么辦了。”對呀！我知道該怎么辦了。
“媽，累不累？我?guī)貌缓茫俊薄拔遥磕銕Р粍拥摹！薄拔以囋嚶铮 眿寢岆m然一臉的疑問，但是，在看到我一眼的堅定后，還是重重的點了一下頭。
“好了嗎？坐穩(wěn)哦。”我雙手扶把，心里卻是撲通撲通的跳個不停。我深呼吸，莫緊張，莫緊張。剛開始，車把還不聽話，搖搖晃晃個不停。在我的'心中一陣激戰(zhàn)以后，它終于被我擺平了。我得意洋洋的想著戰(zhàn)績，還不等我高興完，這不，腳蹬子又起義了。兩只腳蹬子見我體力不支，紛紛抗議。我竟沒發(fā)現(xiàn)，汗珠已經(jīng)布滿了我的額頭，兩條腿酸的不行——沒勁了。
我也學嗎媽媽那樣身子一下一下的向前傾。“是不是沒勁了？我來騎吧！你還小，沒那么大勁，連連就好，別逞強。”
我敗下陣來，安穩(wěn)的坐在后面。不經(jīng)意間我的淚水已經(jīng)噙滿了眼眶。原來，帶人這么累。以前，在我心中一直有一個疑問，為什么明明媽媽很累的，卻還是在我的堅持下不歇息？他明明可以對我說不拒絕我。為什么明明很累了，在我什么都不說，或者我要求她停下來休息一會的時候，仍然決絕我？
今天，我明白了，其實，答案很簡單，就是一個字——愛。我拭去了淚水，感到一陣暖流在心中流淌。
愛的傳遞作文 篇5
"把你捧在手上，虔誠的焚香，不求蕩氣回腸，只求愛一場，"這句歌詞正如我們所說，愛，感化了這世間的黑暗，讓我們找到了愛的道路。
星期天，陽光照耀的讓我們睜不開眼睛來。小草擺弄著它那柔軟的身材，小花們散發(fā)著迷人的清香，向蝴蝶們招著手。
"走！走！今天去城里玩，"媽媽激動的叫著我。我高興的快要飛上天了。想著，到了城里我要買很多很多好吃的零食和好看的衣服。想著想著媽媽已經(jīng)把我拉上車走了。
過了一會兒，我們到了城里。我看到那邊有一群人在圍觀著，還傳來了悅耳的歌聲。頓時，我似乎已經(jīng)忘了那好吃的零食和好看的衣服，卻被那悅耳動聽的歌聲所吸引了過去。趁著媽媽不注意我偷偷地溜到了那里。由于我個子矮小，我一下子就從一群人中擠了進去。我抬頭一看，是一對夫妻，是一對殘疾夫妻。他們的雙腿截肢了，僅扶著拐杖，拿著話筒在唱著優(yōu)美的歌聲。
這時候，他們停住了歌喉。他們在講述著自己的生活，由于當年的車禍使他們失去了雙腿，老天只留給了他們清脆的喉嚨，從那以后他們便以唱歌來賺錢維持現(xiàn)在的生活。當時，我有些不敢相信，生怕他們騙了大家，而來騙錢生活。媽媽還說在路上上遇到這種情況都是騙人的，不應該相信他們。可是別人都紛紛掏出了錢仍進了愛心箱里，我怎么能不奉獻點愛心呢？這時候，我看到了他們當接住愛心人揭獻的錢的'時候，不是光看著錢，而是眼淚汪汪的，淚水不停地狂奔著，一邊在對著捐錢的人說謝謝。我想，我應該鼓足勇氣而相信他們。當我把錢放入愛心箱里的時候，他們更是感動的對著我說："謝謝你，孩子！"那淚水在不停的飛奔著，流著，流在了我的衣角上，我摸著他們那熾熱的淚水似乎能感覺到愛的可貴與真誠。
我想，只要我們?nèi)耸篱g每個人獻出一份愛，會讓這世間更加的美好，讓生活更加快樂，讓每份愛傳遞下去，讓世間的人更幸福……
愛的傳遞作文 篇6
“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……”是啊!每次聽到這首歌時，我對“愛”的理解就加深了一次。假如，我們能將愛這樣傳遞下去，那么……
放學了，小李和小華背著書包走出了學校，在途中，他們有說有笑，非常高興。突然，小華“呀!”的一聲摔在了地上，腳被蹭破了皮。小李仔細一看，原來是一顆小石子將小華拌倒在地，小李氣得把石子踢出好遠。“你還好嗎?走，我們上醫(yī)院去。”小李安慰小華。“可是，這里離醫(yī)院還有好幾站呢?我們怎么去啊?”小華拌著淚水傷心的說著。
這時，從遠處開來的一輛面包車停下了，門打開了，從里面走出一位和藹的大叔，他笑著對小李、小華說：“小朋友們，你們怎么啦?唉呦!腳被蹭破了皮，走，我們上醫(yī)院去。”說著，將他們帶上了車，開向醫(yī)院，在途中，大叔講道：“小朋友們啊，走路的時候要注意，要看著前方，不要東張西望。因為有些地方的地磚鋪的不平整，一不留神，就會摔交的，還有……”
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫小華消了毒，并擦了一些藥，就可以了。大叔又幫他們付了錢，小華十分感動。眼里含著淚水并十分激動的連聲說了好幾個“謝謝大叔!”“要不要我送你們回家。”“不用了，大叔，這里離家很近了，我們走路回家就可以了。”說著小李和小華走向家去。
回到家，吃完飯后，他們坐在一起看電視。此時，電視里正在播放“汶川大地震”的活動現(xiàn)場，小李和小華看了之后，似有所悟。于是把他們的一些玩具和圖書捐向災區(qū)。
愛是一縷陽光，讓你的'心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
愛是一場甘霖，讓你的心靈即使遭受了久旱，也能重新煥發(fā)生機;
愛是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上了歲月的風塵，仍然清澈澄凈。
此時，悠揚的主旋律再一次回響：“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……”
愛的傳遞作文 篇7
書本里夾著一枚來自深山的小小紅葉，雖然已經(jīng)收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤誘人。透過陽光看去，它經(jīng)脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時時向我傳遞著愛的溫暖。
紅葉琴
從前，很古的時候，秋風乍起時，它們可曾有幸聽過人在樹下奏琴？最古的曲子當然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無知音時，伯牙一砸琴，會有無數(shù)紅葉飄落成泥嗎？那琴，那被古人用木制成的琴，年輕時便是一棵樹啊。當人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時，那是樹的另一種生命形式。那時候，人和樹，怎么能會如此相通呢？望著這小小的楓葉，我聽到了傳遞友愛的天籟之音。
紅葉情
在深秋風中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞臺上那出慘烈的“霸王別姬”。身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞臺上輕盈深情地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，恰似一片紅葉，在命運的風中緩緩著地。但求以一己的美麗消亡，換取愛者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水？真正是天地為之動容的永恒一幕，接下來便是烏江自刎。至此，樹們又該嗟嘆人類的脆弱了，“無顏見江東父老”，難道如此便有顏見虞姬之魂？李易安自可以“至今思項羽，不肯過江東”，為項羽的英雄氣節(jié)擊掌贊嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地？望著紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情。
紅葉恩
山谷中的老楓樹仍然伸開它的手掌，我仿佛聽見它們善意的調(diào)侃和嘲笑：“人類是如何經(jīng)受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動和愛的能力，只會躋身于熱鬧中以求麻木和消解生命的.疼痛，是多么愚不可及的一群！”心驚于樹的嘲弄，卻不得不承認罵得好！明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老，而歷經(jīng)滄桑的紅葉，該是經(jīng)歷了多少次生命的大慟，卻依然維護住青翠年輕而充滿愛意的心。歲月之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無法與人言語。我望紅葉，紅葉亦望我。藍天若水，紅葉如魚。我聽見有金屬的聲響，一陣陣愛的溫暖穿越內(nèi)心的深處，漸漸地升起。
愛的傳遞作文 篇8
本周五的中午時分，同學們期待已久的“愛心義賣”活動又開始啦！
早在上周末張老師就向我們介紹了本次義賣活動的具體意義和活動的方式，大家個個都期盼著本次活動的到來。吃午飯時同學們?nèi)挛逑鲁缘舯P中的飯菜，早早地排好隊，做好回教室義賣的準備。到了教室，張老師在做了一番簡單的布置之后，一聲令下，我們就開始了本次的“愛心義賣”活動。
首先，班內(nèi)幾個大個子的男生一起幫著老師把我們的課桌搬到了教室門口，搭起了一排簡易的義賣臺；接著大家又一起把自己捐獻的物品一一擺放到了臺子上。簡單的布置之后，我們就準備開張了。小朋友們的熱情可真是高漲啊，還沒有開始，就有人抓起我們的毛絨玩具說要買，還有的小朋友一見物品擺放上去就一把抱住了早就看重的東西，生怕被別人搶了去。見此番情景，這時我這個小小義賣員開始發(fā)揮作用了。我立刻大喝一聲：“大家等一等，我們還沒有準備好，稍安勿燥啊！”聽我這樣說，小朋友們安靜了下來，紛紛放下了手中的物品。眼睛都望著張老師，期待著老師一聲令下，好馬上買走自己心愛的玩具。
3分鐘后，我們的'貨物上全了，張老師正式宣布，“我們的愛心小店開張嘍！”此時才是我們五個小小義賣員真正忙碌的時候。在張老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我們開始了緊張而又有序的義賣工作。不一會兒工夫，我們的臺子上就只剩下了幾本圖畫書了。為了把這幾本書給推銷出去，我再次發(fā)揮起了義賣員的作用，拿著書到各個班級的門前去進行賣書去啦！經(jīng)過我“三寸不爛之舌”的不斷解說，終于成功把我們的書給成功賣出啦！
短短20分鐘我們的物品全部賣光，本次義賣活動我們總共籌得愛心款200多元。雖然錢不是最多的，但是我們每個小朋友都積極的參與到了這次活動中來，獻出了我們對別人的一份愛心，不僅幫助了別人，而且還讓自己懂得了要學會關(guān)愛別人，讓愛越傳越遠。這是我在本次活動中收獲最大的。
愛的傳遞作文 篇9
許多年前，一個名叫安妮的小女孩住在波士頓郊外的精神病院，她的房間就像一個地牢，幾乎看不到陽光。有時小安妮會攻擊坐在“地牢”外面的人，其余時間她則坐在角落完全不理睬她的來訪者。
醫(yī)生認為“地牢”是這些精神病人最好的居所。他們幾乎放棄了小安妮。但一位將要退休的年老護士卻相信即使是無望的人也應得到關(guān)愛。一天，她帶給小安妮一些巧克力餅，小安妮對此視而不見，沒有任何表示，但當護士第二天來“地牢”時，那些巧克力餅都不見了。從那以后，年老的護士每周都會給小安妮一些巧克力餅，陪伴她度過生命中最灰暗的日子。不久，醫(yī)生注意到小安妮正在改變，經(jīng)過一段時期的觀察，他們決定“提升”她到輕度病癥房。最終這個“沒有希望康復的.小女孩”被告知她能夠回家了。但小安妮卻拒絕離開，她也想像那位年老的護士一樣幫助不幸的人。多年后，她照顧和培養(yǎng)了海倫·凱勒。
小安妮就是安妮·沙利文。海倫·凱勒，大家都知道，她改變了世界對殘疾人的看法。當海倫·凱勒處于人生的逆境時，是安妮幫她度過了難關(guān)。而多年前，當多數(shù)人對安妮不抱希望時，是那位不知名的護士給了她愛和溫暖。正是因為有了這么多不斷傳遞的愛，世界才變得如此不同。
愛的傳遞作文 篇10
今天上午的天氣雖然陰沉沉的，但我們通師二附五（15）班同學的臉上卻陽光燦爛，心里不斷涌起一陣陣暖流。因為我們要到大街上去賣報，要把所得收入捐給貧困山區(qū)的兒童，要圓他們一個上學夢。
從早上起床開始，我的心就一直忐忑不安，賣報紙會是什么樣？會有人買嗎？我會賣得出去報紙嗎？在我的催促下爸爸把我早早的送到集合地點——市民廣場。張老師已經(jīng)在那兒等候我們，旁邊放著一大疊報紙，在風的吹拂下，嘩啦啦的響，仿佛在召喚著我們：來吧，讓我們一起為貧困學生做份貢獻吧！在張老師的統(tǒng)一安排下，我領(lǐng)了幾十份報紙，和同學們一起出發(fā)了！這時，迎面走來一位老奶奶，我本想走上前去，賣給她一份報紙，可又不好意思：萬一老奶奶不買報紙那我多沒面子啊！可正當我猶豫不決時，一位同學已經(jīng)把報紙賣給了老奶奶。看著同學們的捐款箱里已經(jīng)“叮咚”作響，可我的箱子里卻空蕩蕩的，既羨慕又嫉妒，想起解散時張老師說的“要克服膽怯”的話，我頓時明白了許多。這時，又走來一位阿姨，我迎著她走去，有點害羞的和她說明情況，誰知，這位阿姨還沒聽我把話說完就匆匆走開了。我安慰自己：“沒關(guān)系，也許說得不好，再努力一下，肯定能行！”于是，我來到公交車站，可那兒的人卻以沒帶零錢而推辭了，我沮喪極了，真想就此放棄，可一想到貧困山區(qū)那一雙雙渴望讀書的眼神，立刻打消了這個念頭。我在心里默默的鼓勵自己：唐嘉敏，你是最棒的！相信自己，你肯定能賣出報紙。在自我安慰下，我又鼓起勇氣，對路過的一位叔叔行了隊禮，說：“叔叔好，請您買一份愛心報紙吧，給失學兒童一份希望，我們會將賣報紙的錢捐給貧困山區(qū)的兒童……”。叔叔在聽了我的解釋下，買了一份報紙還笑著夸獎我們！我賣出了第一份報紙！我欣喜若狂，原來成功就是這么簡單！就這樣，在我們一次又一次的努力下，報紙如同一只只小鳥飛進了路人的手中，也給了貧困山區(qū)的`兒童希望！這不，又走來了一位帶著小孩的阿姨，我迫不及待的迎上去，對她說明了情況，那位阿姨給了錢但還把報紙塞進我手中：“小朋友，你再拿去賣吧，我家里已經(jīng)訂了。”說完又抱起小孩匆匆的走開了。看著她的背影，我想：如果大家都像這位阿姨一樣做個熱心人，獻一份愛心，貧困山區(qū)的兒童就會和我們一樣坐在明亮寬敞的教室里讀書了！
在我們大家的努力下，不一會兒，報紙就被銷售一空，義務賣報結(jié)束了！我想：這一次賣報雖然開始不太順利，但終究苦盡甘來，因為我的身后有許許多多渴望讀書的眼睛，我們捐贈出的，不僅僅是金錢，還捐出了我們和許多熱心人那顆熾熱的愛心！
愛的傳遞作文 篇11
世界上有很多東西，給予他人時往往是越分越少，而有一份東西確是越分越多。這就是——愛。
我相信，我們每個人都在愛中徜徉！愛，不是索取、不是交換，更不是投資。但，只要我們給予，這世界就一定能溢滿愛的芬芳。
5.12汶川大地震就是一個很好的例子。一方有難，八方支援。通往汶川的車接連不斷，他們來自全國各地。戰(zhàn)士們不怕困難，廢寢忘食。沒有一個人叫苦叫累，沒有一個人臨陣脫逃，沒有一個人放棄希望。
愛心是一股溫暖的泉水，是一束陽光，是一顆大樹。愛心存在每一個人的內(nèi)心深處，是無私的'，并且澆灌著每一個人。
雖然現(xiàn)在我們的本分是好好學習，將來才不會辜負社會對我們的期望。但，我們應不管是貧還是富，都把我們的愛心分出一些，去溫暖可以溫暖到的人或事。走上街頭，融入生活，去宣傳我們心中的”愛“，去演繹真實生活中的互相幫助。
讓我們大家伸出友誼之手，去奉獻一份愛心，讓愛的光輝普照大地，讓世界成為永遠的春天！
讓愛永遠的傳遞下去吧！
愛的傳遞作文 篇12
愛如陽光，給人溫暖；愛如泉水，讓人清涼；愛如明燈，使人明亮……“愛”一個多么美好的字，它在人們的心中有著那么崇高的地位。愛就像一個接力棒，需要我們大家用心去傳遞。今年的《開學第一課》就圍繞“孝”“愛”“禮”這三個篇章進行了一系列教育，看完《開學第一課》，我感觸頗深，特別想和大家談一談我的看法。
這次的主題是“父母教會我”其實父母在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚慕巧改敢彩俏覀兊牡谝蝗卫蠋煟撬麄兘虝覀兂燥垼┮路敌瑤У鹊取８改覆粌H教會我們這些，還教會我們做人的道理：要腳踏實地，走好每一步。要用仁慈之心對待身邊所有的人。父母教會我們的太多太多。在《開學第一課》有這么一對父子令我記憶猶新，那就是秦勇和他的兒子大珍珠。大珍珠在四歲的時候被確診為重度感性失調(diào)。這對原本幸福美滿的家庭簡直是一個晴天霹靂。秦勇放棄了所從事的工作。一點一點地教大珍珠說話，教他系鞋帶，教他騎自行車。功夫不負有心人，在秦勇的鼓勵下，陪伴下，大珍珠終于學會了說話了，會系鞋帶了，會騎自行車了。然而在這簡簡單單的動作背后，秦勇又付出了多少汗水，這只有他自己知道。正是秦勇的陪伴、呵護、鼓勵，讓大珍珠恢復得這么快。秦勇對兒子的愛感動了大家，讓我們懂得了愛就是要攜手一起克服困難，一起成長。
愛是如此的偉大，愛就浸透在我們生活中的點滴細微之中。只有我們用心去尋找，才會發(fā)現(xiàn)它。記得，那是我上二年級的時候，我每天晚上睡覺都會覺得熱，就要把被子踢掉。可是我每天早上起來的時候，發(fā)現(xiàn)被子總是好好地蓋在我的.身上。這究竟是怎么回事呢？我決定一探究竟。這天晚上，我閉上眼睛，假裝睡了。在朦朧中我看到了一個身影走了進來，身影越走越近，我看清楚了，這個身影就是媽媽。媽媽躡手躡腳地走到我床邊，悄悄為我蓋上被子。那一刻，我感動極了。原來，媽媽是這么地愛我，是父母的愛讓我學會了愛他們，愛自己，愛身邊的每一個人。
有一位天使永居我們靈魂的寶殿，它至真至純，它就是愛。人的一生其實就是一個尋找愛和給予愛的過程。是父母的愛教會了我們許多，讓我們學會了感動、感激、感恩。父母如此地愛我們，我們也要學會感謝他們，孝順他們，用同樣的愛去愛他們，做到子女們應盡的一份孝道。
愛的傳遞作文 篇13
當今的社會除了競爭還是競爭，在人們的大腦中仿佛只有成功才會讓他們感覺自己是活著的。可是愛呢？為了利益朋友可以背信棄義[注: 背：違背；信：信用；棄：扔掉；義：道義。違背諾言，不講道義。]、為了金錢兄弟可以自相殘殺[注: 殘：傷害。自己人互相殺害。]、為了情人姐們可以不顧一切……難道這就是我們的社會？這就是我們的理想生活？不、這不是、我們的社會應該是充滿了愛與信任，而不是恨與背叛！
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”的恬適現(xiàn)在還有多少和他一樣？如是有人這樣只會被人罵作是傻子，可是這樣的傻子正是我們所需要的啊。倘若沒有一個人愿意付出那么這個世界不知道又會面臨著什么樣的危難，難以想象一個沒有愛的人要拿什么在社會上立足。讓我們牽起我們的手讓愛在我們手中傳遞吧。
無論你是學生還是老師，你都是學校的`一份子，你應該為你所在的學校獻出你的愛心并且負起你應該負的責任，老師不僅要對學生的學習關(guān)心，而且也要對學生的生活關(guān)心，孩子的家長把自己的孩子交給你們你們就要負責，拿出一個當老師的品質(zhì)來，讓學生喜歡你的同時也讓學生的成績不斷提高，這就是你最大的榮耀！作為學生，你的責任就是好好學習不讓老師失望也不讓父母失望，在學校就遵守學校的規(guī)章制度。
女媧造人不是想讓我們自相殘殺，她是用愛創(chuàng)造了我們，在我們面臨滅絕的時候她再一次用她那生命拯救了我們，這中偉大的愛在當今社會可謂是少之又少，人人都勾心斗角[注: 原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯和精巧。后比喻用盡心機，明爭暗斗。]，為了小事上和氣甚至大大出手若我們
的女媧娘娘看到這一切是否會流下眼淚？這就是她用盡一切創(chuàng)造的人類，她一定會悲傷欲絕的。她不求她可以重生，她只希望我們能把她那愛代代傳下去而已，難道她的這么一個小小的心愿都不可以實現(xiàn)么？讓我們用心去交流，用心去愛，用心去付出。
愛并沒有我們想的那么神奇，它一直都在我們身邊從沒有離開過。讓我們一起手牽手、心連心。創(chuàng)造屬于我們的充滿愛的社會。我讓我們在愛中長大，在愛中堅強。在愛中找到屬于自己的幸福。
愛的傳遞作文 篇14
孝敬父母是每個人的責任，我首先要感謝的是媽媽，因為媽媽為我付出了太多太多……
還未出生，在媽媽的肚子里待了十個月，這十個月媽媽可不省心：吃不下飯，睡不好覺，還長了很多很多斑，變得不漂亮了。好不容易我這個調(diào)皮鬼來到了這個世界，媽媽這口氣更是松不下去：餓的時候要為我準備可口營養(yǎng)的食物，生病了經(jīng)常是半夜三更背我去醫(yī)院；進步了會陪我一起開心、歡笑，遇到了挫折，會坐下來跟我一起討論做錯的原因，最后還會鼓勵我繼續(xù)加油。一路上，總是媽媽陪著我取得一點一滴的成績，伴隨著我的.成長！
而我卻只能為媽媽做些微不足道的小事。有一次媽媽生病，爸爸出差了，婆婆還沒有從老家趕過來。看著額頭發(fā)燙，喉嚨發(fā)干的媽媽，只能幫著端水、拿藥，就做不了別的事，煩惱的我一籌莫展。眼看著中午快到了，婆婆還沒有來，覺得肚子好餓，想著媽媽應該也餓了吧，蹭到媽媽身邊，輕輕地問媽媽想吃什么。媽媽看了我一眼，嘆了口氣：還是等婆婆來吧！我還是想做點什么，突然想起爸爸做的方便面很好吃，看起來也很容易做。于是努力地回想爸爸做方便面的步驟：把方便面盒打開，調(diào)料放到面餅上，先把水燒開，將面泡在開水里。行啦，很簡單的嘛，我一定能做到！
于是說到做到，我開始行動起來。先燒開水，再把方便面、調(diào)料丟進去，記得婆婆說過雞蛋有營養(yǎng)，于是又學著婆婆的樣子打了兩個蛋在開水里。理想和現(xiàn)實還是很有差距，想的和做的完全不一樣。當我把面端到媽媽的面前，媽媽先是一愣，接著哈哈大笑起來：面泡得有點久，像是面糊糊，煮蛋的時間又不夠，還是生的，最要命是湯上還漂著一小塊蛋殼。媽媽笑得眼淚都快出來了：這是襲襲學的詩“門泊東吳萬里船”嗎？我臉紅了，尷尬地站在床前。笑完了，媽媽抱著我，很認真地說：“媽媽很開心，咱們家的女兒長大啦！”
雖然是一次不太成功的行動，但我和媽媽都非常開心，媽媽的愛讓我健康成長，接受愛是幸福快樂的，而我也愿將這份愛回饋媽媽，讓愛在我和媽媽之間傳遞，我也要將愛在朋友之間傳遞，讓幸福快樂傳遞！
愛的傳遞作文 篇15
我身邊的敬老故事很多，比如：爸爸幫老人找到回家的路，我?guī)屠先酥嘎罚职纸o乞討老人施舍錢......可是，令我最難忘的一件事是：爸爸給一位翻垃圾箱找食物的老人錢，下面讓我來講講吧！
那是一個月黑風高地晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，走在一條漆黑的小路上。我穿了三件衣服都喊著冷，爸爸卻一點兒也不怕。
我們說說笑笑著，不一會兒，便經(jīng)過了一個垃圾桶邊上。我依舊歡快地蹦蹦跳跳，爸爸卻突然叫住我，對我說：“女兒，你看見沒有，垃圾桶邊上有一位老奶奶在翻著垃圾桶，你知道她在干什么嘛？她可能在找東西吃，這樣吧，吃完飯，我口袋只有10元錢了，你把這些錢給這位老奶奶，讓她去買一點兒可以充饑的東西吧！”
我聽到后，連忙轉(zhuǎn)過頭去，定情一看，啊！垃圾桶邊上果然有一位老奶奶在翻著什么，只見老奶奶白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，手邊連一根拐杖也沒有，只有從垃圾桶里翻出來的.魚骨頭和看不清面貌的一團黑乎乎的東西，老奶奶準備把手邊的東西放進嘴里時，我感到胃里一陣翻嘔，想：“這位老奶奶真的好可憐，在這樣冷颼颼的天氣里，不僅衣服單薄，而且還在垃圾桶里找東西吃，真可憐！”
想著想著，眼看老奶奶就要把那團黑乎乎的東西吃進去了，我迅速從爸爸手里取過錢，以迅雷不及掩耳之速沖到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，您不要在吃這些東西了我給你10元錢，你去買點東西充饑吧！”說著，我就把手里的錢給了老奶奶。
老奶奶感激涕零，不住地說：“謝謝”，我則一直說：“不用謝”，就跑回爸爸媽媽身邊。
從這件事中，我體會到了：敬老愛老，是從我做起，從小事做起的！
愛的傳遞作文 篇16
有時候，一個簡單的動作就能傳遞愛，使人感到溫暖。
記得有一天在學校“嘀鈴鈴”下課鈴聲打響了，同學們好似脫韁的駿馬，直奔操場。有的同學在操場上追逐打鬧，有的同學在跑步，還有的同學在打球，我也不例外正在跳繩，突然，一個同學對我大喊：“你鞋帶開了，先系上在跳繩，要不會摔倒的！”我回頭一看，是一個不認識的同學，她正微笑的看著我，我對她說：“謝謝你的'提醒啊！”“不客氣。”說完，哪位同學就走了，我彎下腰系好鞋帶，心中暖暖的，感謝這位給我提醒的同學。
有一天下午，我擠上了公交車，車上人特別多，大家你擠著我，我擠著他，差點擠的喘不氣來，我被夾在人與人之間動彈不得，突然，坐在我旁邊的一位大姐姐拉了拉我衣服的一角，示意那個位子給我坐，哈哈，正好我累了，可以坐下休息一下了，我的心里不禁開心了起來，同時也感謝這位大姐姐。
我剛要坐下去，看到了前面有一位老爺爺拄著拐杖，注視著車外的風景，他拄著拐杖的手好像老樹皮，另一只手緊緊的抓住車欄桿，我不想年紀這么大的老爺爺還站在公交車上，多危險呀，我大聲的喊道：“老爺爺，來坐這里吧！”車上的人們同時讓出了一條小道，老爺爺微笑地走過來了，等老爺爺坐下后，我也到站了。
其實，生活中有很多簡單的動作，比如給父母端一杯水，拿一雙拖鞋，甚至一句關(guān)心的話語，都能傳遞愛和幸福。
愛的傳遞作文 篇17
盼星星，盼月亮，同學們終于盼來了大家最喜愛的活動——義賣。今年義賣的主題是“‘童’心協(xié)力，讓愛傳遞”，我們將用實際行動，傳遞美好的愛心。
活動開始了，只見教室外的走道上到處是琳瑯滿目、五花八門的商品，喧鬧聲、叫賣聲在教學樓里四處回蕩，整座教學樓幾乎成了大型的“商場”。我一個人挨家挨戶地逛著“商場”，因為人太多，許多好看的東西都被別人搶先下手給買走了，我不由地有些失望。突然，我眼前一亮，看到了一把做工精致的扇子。于是我立刻三步并作兩步的走向前去問道：“這把扇子多少錢？”
“5元。”“老板”回答說。
“便宜點，行不？”我壯著膽子，試著討價還價。
“不行，5元已經(jīng)很便宜了，再便宜我就要虧本了。你看這把扇子多漂亮啊！”“老板”一邊說著，一邊把扇子拿給我看。
我不死心，于是又說道：“老板，你看這把扇子有點舊也，就賣便宜點吧。”然后，我就轉(zhuǎn)身做出一副要離開的架勢。才剛跨出一步，“老板”就一把拉住我說：“好吧好吧，就賣你兩元吧，算你狠。”我才心滿意足地掏出錢交給了“老板”。
“叮零零……”這時，廣播里傳來了“請下半場出場”的聲音。哈哈！終于輪到我上場了，站在我們班攤位旁早已摩拳擦掌、躍躍欲試的我，大聲吆喝起來。突然，從遠方走來一個熟悉的身影，我仔細一看，那不是我們班的'陳老師嗎。我連忙喊道：“我好不容易為您找到了一個適合你的東西，快來看看吧。”
陳老師一聽，連忙到攤位前笑瞇瞇的問：“什么好東西啊，讓你為我準備了那么久？說來聽聽。””固體膠，最適合您了，一個才1塊錢，可粘了，在市場上買至少要5元。”我連忙說道。陳老師聽后爽快地付了錢。我高興極了，沒想到剛開賣就來了個開門紅。
義賣活動不僅讓我們買到了需要和喜愛的東西，更重要的是奉獻出自己的一份愛心，把義賣得到的錢捐給那些有需要的人，讓我們的愛心能夠代代相傳，讓愛充滿人間！
愛的傳遞作文 篇18
大家肯定知道《繁星春水》這本書吧！作者是冰心奶奶，她把愛寫在了這本書里。下面我就給大家講一講我做過關(guān)于“愛”的事吧！
有一天，我在放學的路上時，突然聽到一聲尖叫聲，我順著聲音跑過去。看到一個空無一人的死胡同，我正準備走的時候又聽到一聲同樣的尖叫聲。我慢慢的側(cè)過去一只眼睛，看到一個大概三年級的學生正欺負一個冒似幼兒園的小朋友，這個學生要用拳頭打那個小朋友時，我實在看不下去了，健步如飛般跑過去，大聲喊道：“住手！”那個學生被我喊的發(fā)愣了。我趕快。把他兩個手用紅領(lǐng)巾系著，我問他：“你還欺負別人嗎？”“不敢了。”他害怕的回答我。我和朋友哈哈大笑起來。一種“愛”，也是一種溫暖。
接下來，我給人家說一說另外一種溫暖吧！有一次我在上學的時候忽然聽見“咔嚓”一聲，我沒在意就走了。走到學校的樓梯口時，突然看見有一位同學摔倒了，我趕忙沖上去，說：“你沒事吧？”“沒事兒，謝謝你。”她輕輕的說。這是一種“愛”。
放學后，我去找同學的時候，發(fā)現(xiàn)了一個被踩壞的風車。我心想：這會不會是我上午我的東西呢？正當我想的`時候，有人說：“我的風車呢，我的風車呢？”我連忙走過去說：“這應該是你的風車吧，我不小心踩壞的。對不起。”“沒事兒，我們再做一個，就可以了。”他說道。“我可以來幫助你。”我跟著說道。不一會兒，我和他做完了這個風車。“再見！”我說。然后我就和李同學一塊回家了。（李同學剛才一直在等著我。）
我從這里，知道了“幫助別人快樂自己”的意思了。
愛的傳遞作文 篇19
春風吹過，滿樹櫻花慢悠悠地晃動，四五只千紙鶴在空中來回飄動。愛，可以傳遞。
周末，我閑得無聊，便來到武漢游玩。一路上，我坐在窗邊，看著窗外的風景，期待著旅途中的快樂。朵朵白云伴隨著高鐵一同前往。
到達目的地，我獨自一人走到路邊，看著來來往往的人群車輛，有些不適應，伸手攔住一輛出租車。“去哪？”司機探出腦袋問。“嗯……隨便轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。“司機聽到我說，有些為難。“要不……去武漢大學看看櫻花。”“好啊！”一說到櫻花，我便來了興趣。
我交了錢，下了車。一邊走一邊欣賞著櫻花，粉嫩的花瓣在輕風的撫摸下，紛紛揚揚，香氣從花瓣中飄出來，鉆進鼻孔，身上的每個毛孔仿佛都沾染上了它的氣息。“可以用一下你的手機嗎？”背后傳來一個女孩囁喏的聲音，“不好意思，我沒拿手機。”“沒關(guān)系。”女孩跑開了。其實，這一次旅行，我什么也沒帶，只是想給自己一個清閑的時間。櫻花飛舞，望著她漸漸遠去的`背影，我心中還是有些過意不去。
時間已到中午，我隨便吃了點兒東西，便繼續(xù)前進。突然，我看見一個熟悉的身影，沒錯，是剛才那個女孩，真巧。跑去一看，原來她在折千紙鶴。女孩看到我，笑了笑：“可以幫我一起折嗎？”“可以。”我邊折邊問：“為什么折這么多？”“這里原來有個女孩，得了白血病，她說，只要折得夠多，就可以活下了來，之前有很多人一起幫她折，折到948只時，她離開了。”聽了她的話，我沉默了。
“折完了，走吧。”女孩說，我跟在她的后面，來到了一處墓地，女孩把折好的52只千紙鶴放在石碑前。“其實，那女孩，相信的不是折完1000只后的奇跡，而是人們對她的愛。因為愛，可以傳遞啊。”我抬頭，望向天空，慢悠悠地說道。她扭頭看向我，過了一會兒，嘴角輕揚：“是啊，愛可以傳遞。”
千紙鶴在空中飛翔，風中飄來櫻花的芬芳。愛，可以傳遞。
愛的傳遞作文 篇20
帶著一絲涼意，穿好衣服，準備出發(fā)。
以前只是在電視上看過葉老師的慈善活動，不曾參與，這次葉老師為了讓我用心感受，特別推薦我去參加。畢竟是第一次參加，有些興奮，又有些緊張。路上的風很涼，擔心是熱的。我用手緊緊的抱著自己小時候的衣服，準備捐給那些需要的人。
我走進青少年宮，用眼睛找著葉老師給我說的地址，看見了‘建安讀書會獻愛心活動’的`標志，走了進去，看見葉老師等老師都在忙碌著，第一映入眼簾的就是印著‘衣衣情’的背景，大廳的布置并不華麗，可給人一種溫暖的感覺。
慢慢的，已經(jīng)有人來捐些衣物，我與許丹幫老師們把那些衣物查好數(shù)目。來捐的人很多，其中還有一些說話還不流利的小孩子，小手里也拎著自己捐的衣物，記者采訪他們的時候，小孩子緊張得說不出話，害羞的把頭一轉(zhuǎn)鉆進媽媽的懷里。
捐贈已經(jīng)到了下午，我們一同來到甚澗。把大包小包的東西從車上搬下來。我拎著東西和老師一起來到了一戶人家，走進院子，我所看到的景物已經(jīng)告訴我這個家真的很貧窮，一位老漢偏癱躺在床上，床上很臟，地上的灰塵很厚，因為我們?nèi)硕啵M去的時候地上的土蕩起來。屋子很簡單，兩間屋子，一間瓦房，里面還住著一個很大很大的磨面機，老漢癱在床，兒子年齡應該不大，但是穿著打盼已經(jīng)讓他老相了許多，衣服很破，很臟，屋子里連一張能坐的凳子都沒有，我忽然知道，老師們?yōu)槭裁催@么辛苦的在沒來之前那么累的整理，我忽然知道，在冬季到來時，建安讀書會的老師們對老漢來說多么重要。老師們是分組區(qū)捐贈的，我親眼目睹的只有這一個。
愛心原來這么重要，如果沒了延安讀書會的老師們，老漢在這個冬天會有多么貧寒，如果沒有葉老師，我會不會還不知道到底什么是愛心。可是在生活當中，在人群當中，又有幾個人像建安讀書會老師那樣，如果都是這樣，這世界上，這么貧寒的老漢會不會就不存在了，我為自己反思，到底在生活當中，人人嘴里的愛心愛心，可到底都誰做到愛心了？愛心兩個字，在我們生活中‘愛心’兩個字被人給磨滅了價值。
愛心呢？在哪里，把愛延續(xù)，把愛傳遞！
愛的傳遞作文 篇21
媽媽外出公干已經(jīng)一個星期了，我心里真是非常想念她。今天就是她回來的日子，我和爸爸一早就起床，打掃房間、整理床鋪。一切。K后，爸爸駕車帶著我去長途車站接她。
在車上，我想見到媽媽該說些什么才能表達我對她的思念呢？這時我突然想起老師布置的作業(yè)——大聲對父母說出“我愛你！”有句歌詞說得好：“等到白鴿飛起，再將愛說清楚！”對，我今天就要來個“等到媽媽出現(xiàn)，就將愛大聲說出”！等了大約10分鐘，媽媽拉著行李終于出現(xiàn)在我們的視線中，我興奮地飛奔過去，一邊接過她手中的拎包，一邊想大聲說“媽媽，我愛你！”可是話到嘴邊，還是被我咽了下去，“媽媽，我數(shù)學期中檢測考了100分。”
媽媽高興地撫摸著我的頭說：“好兒子，媽媽不在，你也非常出色！真是能干！”走了幾步，我鼓起勇氣、調(diào)整好心態(tài)說：“媽媽，我—我—我讀完了全冊《貓武士》。”“哦！厲害！”媽媽繼續(xù)微笑著向前走。
第三次、第四次我都是說了一半又退縮了回去。媽媽有些丈二和尚摸不著頭腦，她有點不耐煩地說：“兒子，今天怎么說話吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴的？有什么事情嗎？”我慚愧地說：“哈哈，就在今天，火星族將會給你一個驚喜，現(xiàn)在還不能說！”“你一定是《貓武士》中毒癥，別說了，趕快上車回家！”媽媽不屑一顧地說。，到了家門口，我知道不能再等了，過了這個時機我的這句話也就沒有什么意義了。我拉住媽媽：“星族指令到了，你快閉上眼睛！”我鼓足勁，貼在她的耳邊，大聲說：“媽媽，我愛你！”邊說邊親吻了媽媽的臉頰。媽媽眼眶濕潤了，感動地將我攬在懷中。一周沒有見面的母子親情在此時得以釋放，“大頭兒子，媽媽也愛你，你永遠是媽媽的.驕傲!”說完，媽媽為我戴上了一條新買的絲綢圍巾。
有人說母愛如雪，今天我要說，母愛還如同一條冬日的圍巾，既溫暖又貼心。愛需要永恒，更需要表達！讓我們一起行動起來，看著爸爸媽媽大聲地說出：“我愛你！”
愛的傳遞作文 篇22
愛是一朵花，獨花不成春；愛是一棵樹，獨木不成林；愛是一條溪，獨流不成浪。
——題記
當清晨的黑暗還流連在窗邊，路邊的小雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，我已經(jīng)早早起床，整裝待發(fā)——學校附近的一家快餐店有活動，六點三十分以前，所有種類漢堡一律買一贈一，我便是沖這個優(yōu)惠去的。
天上的雨依舊下著，卻已經(jīng)連頭發(fā)都淋不透，哪里還能看得出昨夜那瓢潑的氣勢？除了地上依舊殘留的積水，誰能證明昨夜那場暴雨曾經(jīng)來過？當我到達目的地的時候，里面已經(jīng)坐滿了人，顯得十分喧鬧。
正當我在長長的隊伍中等待的時候，有一對特殊的顧客吸引了我的眼球。他們兩個穿著素樸，甚至有些破舊，對于整個快餐廳的人而言，他們顯得有些格格不入。那兩個人應該是父子，因為我看到那個蒼老的漢子緊緊地牽住了那個憨頭憨腦的小男孩。
小孩有點胖。
他們站在隊伍尾端，不停地左顧右盼，顯得有些著急。
輪到我時，活動已經(jīng)接近尾聲，不過還好，我趕上了末班車。
正當我發(fā)愁地尋找座位時，一個嘶啞的聲音在耳邊響起：“兩個雞腿漢堡。”
回過頭望了一眼，原來是那個漢子在訂餐。斜瞟了一眼餐廳內(nèi)的鐘表，果然來不及了啊。“兩個雞腿漢堡，每個十元，先生，請付二十元。”服務員有禮貌地說。
漢子愣了一下，問：“不是買一贈一嗎？”“對不起，先生，活動時間剛剛過去了。”
剛剛還喧鬧無比的餐廳頓時鴉雀無聲，大家望著站在那里手足無措的漢子，靜待事情的發(fā)展。
漢子有些局促不安，咬了咬嘴唇，舔凈了因干裂而滲出的.血，不無希望地嘗試著問：“真的過了嗎？”
“是的，先生。”服務員頓了一下，“您明天再來吧。”
漢子的眉頭緊鎖，川字的刻紋深深印在他的額頭。這時，在旁一直默不作聲的男孩終于開口了：“爸，我們回去。”
“可是……”
“我不要了，就當我沒有考過這個雙百。”男孩咬著牙，委屈地說道。
漢子撫著男孩的頭，安慰道：“沒關(guān)系，明天還放假，我們再來，早一點，一定能趕上的。”
“明天再來？”小男孩已經(jīng)變了哭腔，“今天已經(jīng)是凌晨兩點出來，冒風頂雨地連趕幾個小時夜路，那明天還要幾點出來？”說到最后，小男孩已經(jīng)伏在膝上抽泣起來。
“明天不會下雨的……”漢子也說不下去了，他知道趕夜路到底有多么艱辛，但是，他心中的責任感和對孩子的愛不允許他食言。只見他那飽經(jīng)風霜的手緊緊地攥著手里的十元錢，表面上只是靜靜站在那里。其實，心中早已像一葉扁舟在狂風暴雨、驚濤駭浪中翻滾掙扎。家境的貧寒不得不讓他考慮更多。
剛才的那段時間里，廳內(nèi)竟從始至終保持寂靜，沒有一個人議論，而我正驚嘆于他們昨晚趕路的壯舉。就在這時，一個男人突然喊道：“你們的表快了，我的明明沒有到時間。”周圍的人一愣，但好像恍然大悟，不約而同地低下頭來，飛快地調(diào)整著手中的手機或表。“我的沒到。”“我的也沒有到。”
……
當漢子接住那兩個沉甸甸的漢堡時，黝黑而健碩的手竟情不自禁地劇烈顫動起來。那個沒有被歲月所壓倒，為生活所折腰的硬漢也終于流下了眼淚，晶瑩滾燙的淚珠在他土褐色的臉上翻滾，若久旱逢霖。
他知道，這就是由愛傳遞出來的愛啊！
愛的傳遞作文 篇23
愛，是無聲的，是溫暖的。一個人只要得到愛，她的心田就如被細雨滋潤過，被春風愛撫過一樣。只要有了愛，生命就有希望，充滿活力，地球上的一切，就會變得美麗、和諧、幸福。
生活中，愛無處不在。父母的愛如微風、如蜜糖小心呵護著我，使我衣食無憂，快樂地成長。老師的愛，如陽光、如雨露澆灌著我們幼小的心靈。同學的愛，如手足，在這美好的大家庭中，暢游書海、嬉戲玩耍。
沐浴著愛得光輝，我也要伸出雙手，幫助別人。
那是一個風和日麗的下午，我哼著小曲走在買書的路上，在路上我發(fā)現(xiàn)一個并不引人注目的老人。我想：是不是應該幫助這位老奶奶呢？如果幫，就會耽誤我買書的時間；如果不幫，顯得我太沒愛心。但是老師平時教育我們要尊敬老人。我猶豫了一會兒，最后決定幫幫這位老人。我跑去扶住老奶奶，老奶奶說“謝謝你！小姑娘！”我開心的說“老奶奶這是我應該做的。”老奶奶摸摸我的頭，和藹的`隊我說“小姑娘，你家住在哪里，你真有愛心，現(xiàn)在像你這么乖巧的小女孩，真是比駱駝穿針還難找。”我開心的笑了，心里比吃了蜂蜜還甜。
敞開心扉，將愛傳遞，讓我們生活到處有愛的足跡。
愛的傳遞作文 篇24
長路將愛奉獻給遠方，白云將愛奉獻給草場，星光將愛奉獻給長夜，歲月將愛奉獻給季節(jié)，這就是傳遞的愛，沒有怨言，沒有退縮，沒有悲傷，猶如“一歲一枯榮”般歲歲年年。
偶然的一次，我在路邊看見一個女的帶著一個大約1歲大的孩子跪在路邊乞討，這原本沒什么，但是那孩子抬起頭的那瞬間，我呆住了，那孩子是兔唇！我嚇了一大跳。當經(jīng)過他們身邊的時候，我不敢回頭看，因為我不敢看那位母親的斷臂，孩子的兔唇。他們雙跪在路邊乞討，他們在哭泣……
其實，我離那里很遠了，但不知怎的，我按原路返回，再次來到母子倆的附近，我在他們身旁站了一會兒。不久，有兩個女生，穿著時髦，背著包，包的拉鏈上滿是掛飾，當她們經(jīng)過母子倆身旁時，她們毫不猶豫地站住了，臉上滿是同情的神情。其中一個女生從包里找出了錢包，摸索出了一張五元遞給了那位母親，那位母親接過錢，一次又一次地磕頭，另一位女生似乎知道了什么，也從包里找出了錢包，從錢包里掏出了十元，也遞給了那位母親，不僅這樣，她還很輕地說的：“好好生活，照顧好孩子。”僅僅的9個字，輕輕的9個字，把站在旁邊的我和跪在地上的那位母親驚呆了，我的心翻起了萬丈狂瀾，正在這時，兩位女生已經(jīng)走遠了，是帶著微笑走遠的吧。“她們是好人哪。”那位母親哭泣著說。我跑回了家，從存錢罐里掏出錢，跑出家門，同時來到了剛才逗留的地方，我把錢遞給了那位母親，并對那位母親微笑。
大街上，路人漸漸增多，經(jīng)過母子兩的也漸漸增多，投遞愛心的人也在漸漸增多。盡管擁擠，但是很寬敞。我看見每個經(jīng)過母子身邊的`人都遞出了自己的一片心意，母子的罐子已經(jīng)塞滿，錢已經(jīng)溢出了罐子。風，似乎不想吹走人們的愛心。
就讓這點點的愛輕輕地繼續(xù)傳遞吧，擁擠的人群，擁擠的大街，有了這點點的愛是那么溫暖，那么讓人舒心。
愛的傳遞作文 篇25
暑假里一個炎熱的上午，我和蕪湖陽光愛心協(xié)會的志愿者們一起去參加了貧困兒童家庭的走訪，媽媽也是協(xié)會的一員。我們今天一共要去六個家庭，頂著烈日我們走了好遠的小路，來到了第一家。這是個比我稍大的哥哥，他馬上上四年級了，只見他手里端著一碗焦黃的稀飯，這就是他的早餐，他始終低著頭不說話，但滿墻的獎狀說明了他的努力。他家里的地面是泥巴的，凹凸不平。爸爸精神病，沒有媽媽。還有個姐姐家里一樣很貧困，所有的`家具就只有一張書桌和一張床，但是姐姐很厲害，今年中考考了730分。被附中錄取了……
他們都是協(xié)會資助的對象，許多資助人都沒見過他們，但他們都有一顆感恩的心，用他們的行動訴說著感謝！
今天我被協(xié)會的叔叔阿姨感動著，是他們無私的愛溫暖了這些可憐的小朋友，讓他們能和我一樣坐在教室里學習。陪他們說話，給他們鼓勵。
同時也讓我懂得了我們是多么幸福，“贈人玫瑰 手有余香”，今后我一定會向叔叔阿姨學習，盡自己的力量去幫助需要幫助的人！
愛的傳遞作文 篇26
有一天，我的朋友丁給我講了一件關(guān)于她親戚的真實事情。
丁吳雅思說，她的一個親戚朋友給她講了丁吳雅思的朋友賢賢的故事。
賢賢出生時，父親沒有去看她，也沒有去看賢賢的母親。不是因為仙仙沒有父親，而是仙仙的父親拋棄了仙仙和仙仙的母親。他以前從未見過女兒，更不用說擁抱她了。他只在過年的時候回家看他們。賢賢從小就沒見過父親，因為父親有小三。第三個孩子也生了一個男孩。
賢賢懂事的時候，第一時間就能用上電話，立馬抓起電話哭著喊：“爸媽，爸媽！(念第一聲)“可惜她不會撥號。家長會往往是她最痛苦的一天。看著別人家的孩子被父親傷害，賢賢總是會哭。
過年了，她爸爸終于回來看他們了。仙仙想拉住父親，父親躲開了。賢賢一直張開雙臂說：“爸爸，爸爸。(念第一聲)“賢仙的.媽媽再也受不了了，就讓賢仙的爸爸抱賢仙。仙仙一抱住爸爸的脖子，就不肯放手，一直說：“爸爸，爸爸。”
賢現(xiàn)在怎么樣了？祝福她。
愛的傳遞作文 篇27
愛把愛傳遞，心與心凝聚，最執(zhí)著的眼神給你，要你知道我們在一起……默默聆聽，細細品味，不堪回首。
2008年5月12日14時28分，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級特大地震。
昔日的美好家園在短短的一瞬間，被毀壞的滿目瘡痍。
黨和國家領(lǐng)導人迅速作出指示，救援部隊奔赴災區(qū)，各種救災物資迅速運抵災區(qū)，人民的生命財產(chǎn)得以得到保障。
汶川，挺住！
大難見大愛，大愛喚真情，在救援的幾天中，發(fā)生了許許多多感人肺腑、可歌可泣的故事。
有一位母親，沒有了知道她的名字，但她用行動證明了母親的偉大。當救援人員將那沉重的石灰板移開時發(fā)現(xiàn)了一個人，但這個人已經(jīng)“走”了。正當救援人員將她的遺體運送到指定地點時，驚奇的一幕發(fā)生了，在這個人的身下還有一個嬰兒，一個嘴角掛著微笑正在熟睡的嬰兒。正在這位母親用自己的血肉之軀擋住了墜落的沉重石灰板，才得以保全了嬰兒的生命。她，一個偉大的母親。
一方有難，八方支援，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都是華夏兒女，我們都是炎黃子孫，我們的體內(nèi)流淌著同樣的力量。人，為什么能占據(jù)地球，因為我們有愛。
地震發(fā)生之后，全國各地的救援物資源源不斷地運抵災區(qū)，這是全國人民對災區(qū)人民的愛，是對災區(qū)人民的`無私援助和那無盡的愛。
再大的困難也難不倒英勇的中華兒女。
是啊！汶川地震之后，抗震精神不脛而走，世界上都在談論中國人民在抗震救災中的積極態(tài)度，體現(xiàn)了我們中國人民上下一心，團結(jié)友愛的強大精神力量。愛把愛傳遞，心與心凝聚。最堅定的信念給你，風雨之后看曙光，最執(zhí)著的眼神給你，要你知道我們在一起。
愛的傳遞作文 篇28
尖尖牙齒大盆嘴，短短腿兒長長尾，岸上遲鈍，河里靈活。捕捉食物流眼淚，人人知他假慈悲。你能猜出這是什么嗎？
對了，這就是鱷魚。狗，貓等動物是人類的朋友，鱷魚也不例外。大家看他兇惡，而我認為它是迫不得已才這樣子。我曾看過一場電影名字叫《百萬巨鱷》。
這場電影里講述了一位養(yǎng)鱷魚的人十分愛一條叫阿毛的鱷魚，在這鱷魚公園里，每天都會有一個叫小星的小朋友給阿毛帶火腿腸吃。逐漸在阿毛心里成為最重要的兩個人之一。但因阿毛越長越大已有八米長大約一米左右寬，養(yǎng)鱷魚的人只好把它送往更大的`動物園。這時鱷魚販子騙走了阿毛與它的幾條孩子，阿毛奮力拼搏逃出后在警察的搶下殺死了已發(fā)瘋發(fā)狂的鱷魚——阿毛。節(jié)目過程中一共死了四人，其中三個是販子殺死動物的大壞蛋。還有一個是和阿毛朝夕相處的主人，為了保護大家的安全。在死前，她與鱷魚都留下了一行淚水……而在草堆里卻看見一只只小鱷魚在西湖旁邊破殼了……
電影看完了，卻給人無限地想個這幾只剛破殼的小鱷魚。真是善有善報，惡有惡報，在死之前主人與阿毛都留下深情的淚水。這淚水含著阿毛的痛，也含著終于可以與主人一起，再無人打擾的歡喜，真是悲喜交加！
我要說的是任何動物都是人類的朋友。動物。植物，人類所有生物都是一條生物鏈。哪些人殺鱷魚無數(shù)，導致鱷魚面臨死絕的危險，雖說鱷魚會吃人可怕，可我們不能吃它呀！所以我要呼吁：保護大自然的生物鏈，使世間和平，不要傷害動物，付出一點愛挽回數(shù)條生命！讓我們行動起來保護動物，愛護動物的家也就是為大自然，讓愛走遍世間，讓愛傳遞永遠！為愛與和平之心而行動吧！
愛的傳遞作文 篇29
飛雪漫漫，北風席卷著冰霜撕扯著世界，寒風呼嘯，迎面撲來，卻無比溫暖，寒冬，因愛的傳遞，流光溢彩
走嘍！爸爸吆喝一聲，我們一家三口便踏上了去姥姥家的路，爸爸媽媽拿著大大小小的包，我拎著一個小包，就這樣，一家三口闖進了風雪中。
剛出門，一陣狂風便襲來，吹散了所有的溫暖，寒冷死死的呆在我們身上，我縮著脖子，不停的搓著兩只凍得發(fā)紫的手。樹木呆呆的`立在道邊，雪花隨風飄落，一片蕭條，一陣風猛地灌進我的衣領(lǐng)，不禁驚呼好冷啊！這時，一個毛茸茸的東西圍在了脖子上，我一抬頭，對上了媽媽的目光叫你多穿點你不聽，冷吧。圍巾似一個小太陽，散發(fā)著熱量，不僅身上暖暖的，心里也暖暖的。但怎么都感覺不對勁，我一抬眼，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽得嘴都凍得發(fā)白，手也冰冰的，只有一點被勒的通紅的地方，但在那雪白的肌膚上，卻十分醒目，我不禁心頭一酸，毫不猶豫的將圍巾拿了下來，說：我不冷了，你們帶吧。媽媽接過圍巾，套在爸爸脖子上，把把有摘下來，給媽媽戴上，圍巾就這樣傳遞著，帶著濃濃的愛。最后，爸爸捉住我，把圍巾牢牢的給我?guī)Ш茫彝职郑男锷l(fā)出無盡的溫暖，走了一會兒，媽媽的手指都被勒得發(fā)紫了，他走一會兒就要停下來，揉揉凍僵的手指，趁他停下來的時候，我迅速跑過去，拿起那一大堆東西就跑起來。快給我！媽媽一邊喊著，一邊跑來。追著我就給你于是，一家三口便在雪地里跑起來，哪怕再痛，再冷，心也是暖的。
溫暖的燈光映在人們的臉上，晚飯過后，姥姥艱難的下了地，小心的端起一個碟子，蹣跚的走進廚房。媽媽連忙下去，接過姥姥手中的盤子，姥姥卻擺手說：不用不用，上去玩兒去。媽，我來吧。我搶過媽媽手中的盤子，走向廚房。不知不覺，愛在空氣中彌漫，驅(qū)走嚴寒。
愛在傳遞著，融化了層層冰霜，驅(qū)走了冰涼寒氣，因為愛，冬天也溫暖
愛的傳遞作文 篇30
“感恩的心，感謝有你，把我一生……”我們每個人都應該向別人奉獻，那樣別人就會存有感恩之心。這次，我們學校舉行了惜福感恩義賣活動，目的是為了幫助那些貧困生，讓他們能更好地學習。
在義賣活動還沒開始前，大家的.心情就已是熱血沸騰，都在談義賣活動的事。
義賣活動開始了，大家都聚集在操場，操場上頓時人山人海，熱鬧無比。每個班級都露出了看家本領(lǐng)，不是的叫喊幾聲，想找來幾位顧客；還有幾個班級干脆將物品拿出去，想那些發(fā)宣傳單的人一樣，叫賣起來；還有幾個班級做了些花環(huán)、橫幅、廣告牌放在自己班的后面，那些顏色越鮮艷，字體最突出的，當然是最吸引人的啦！
那些“顧客”呢？當然是拿著錢，東逛逛西瞧瞧嘍！他們從那個班級攤位走到那個班級攤位，就是為了選到自己心儀的物品，挑選到心愛物品的，自然是交錢，要么就是討價還價了。挑到“寶貝”的人，自然是高興得不得了，不過還不夠，你瞧，他們又在那挑選了。
義賣活動真有趣，不僅幫助了別人，自己還有了收獲。
愛的傳遞作文 篇31
白云在空中悠悠飄過，一陣風兒輕輕拂過樹葉，葉子發(fā)出沙沙的響聲，花兒正在梳妝，小蜜蜂已經(jīng)開始了一天的勞動，森林鎮(zhèn)的清晨是那么幽靜。
小鹿吃完了早餐，正踱著步子，走在用鵝卵石鋪成的小路上，呼吸著清新的空氣，打算著一天的計劃。突然，一聲救命聲從小河邊傳來，打破了早晨的清靜。熱心腸的小鹿聽到呼喊聲，連忙三步并一步，向小河邊跑去。當小鹿氣喘吁吁地跑到河邊，才發(fā)現(xiàn)事情很緊急，一只小兔正在河中慢慢下沉，面臨著被水淹死的可能。小鹿急忙拾起一根樹枝，踮著腳拼命把樹枝伸向河中央。小兔立即抓住樹枝，畢竟小鹿還未成年，力氣還小，他使出了吃奶的力氣才把小兔拉上了岸，自己卻重重的摔了一跤，小兔趕忙把他扶起來。
“沒關(guān)系。”小鹿大方地說，“但是以后別人遇到困難，你一定要相助，不能冷眼旁觀。你一定要把這句話告訴你救的人，這就是對我最好的報答。”
有一天，小兔在跟好朋友小灰兔比賽跑步時，小灰兔意外摔了一跤。小兔一刻都沒遲疑，將他送到了醫(yī)院，并一直陪伴小灰兔到傷好為止。小灰兔問小兔想要什么，這時，小兔想起了小鹿的`話，就把這句話告訴了小灰兔，小灰兔聽了，記住了，并把這句話告訴了更多的人。
三個月后的一天，小鹿想到河對岸去采幾朵野花。但溪水猛漲，獨木橋被淹沒了。小鹿正在愁怎么辦，一只小烏龜游了過來，說愿意背小鹿過河，小鹿聽了，愁眉舒展了。來到對岸，小鹿問小烏龜他該如何報答他。沒想到小烏龜竟然說：
“以后別人遇到困難，你一定要相助，不能冷眼旁觀。你一定要把這句話告訴你救的人，這就是對我最好的報答。”
森林鎮(zhèn)的居民，說的話是感人的，但更重要的是，他們的心是熱情的。他們把愛傳遞著。同學們，也讓我們把愛傳遞吧！
愛的傳遞作文 篇32
世界可謂沒有窮盡，盡管我們的眼睛有能力看各種美景，卻不能看遍整個世界。
我并不為次惋惜，因為我覺得，世界上最值得我看的人或物就在我身邊，我不費一點力就看到了，這是他們賜予我的幸運。
周海亮寫過一篇文章，題為《父親的光頭》，文中的父親總是問6歲的兒子：“我與羅納爾多相比，誰要帥？”兒子說：“爸爸帥。”父親說：“假如我把頭發(fā)剃光呢？”兒子想了一會兒說：“仍是爸爸帥，但爸爸為什么要剃光頭發(fā)呢？”父親說：“爸爸也愛美呀，你不知道羅納爾多常剃成光頭嗎？”于是父子倆一起大笑，父親牽著兒子的手到理發(fā)店剃光了頭發(fā)，而且每隔幾天，他都會偷偷來到理發(fā)店把頭發(fā)剃光，半年以后，他的頭發(fā)終于全部掉光，一年以后，他永遠離開了這個世界。
“離開之前，他一直為自己的兒子藏好了疾病和死亡，讓我兒時弱不禁風的心靈沒有絲毫的恐懼和陰影。”兒子長大后說。
父親的視線聚焦在兒子身上，那是用他一生的時間，用他全部的愛來實踐的，正是這父愛給兒子留下了一段最幸福的回憶。我知道，人應該學會用視線把愛傳遞，或含蓄，或張揚。
廖玉惠，一個作家，更是一個母親。她斗膽將一個不諳世事的'弱質(zhì)女兒送到千里之外的異國他鄉(xiāng)求學，高度近視而被認定有學習障礙的她，卻讓人出乎意料地在大學拿到了八千塊的獎學金。在親朋好友為她喝彩時，她卻有點自責，并承諾女兒：今后，不管晴天雨天，要找屬于你的羅馬，媽陪你塊兒去。在母親視線之外的是榮譽，她用視線傳遞了母親對女兒最原始的愛。
家長不需要太在意別人家孩子頭頂上絢麗奪目的光環(huán)，將視線聚焦在自己孩子身上吧。或許，他們頭頂上也正閃耀著星光，或許，他們的視線總是聚焦在你們身上，只是怕你們擔心而忘了向你們傾訴做了什么或是想做什么。孩子和父母很少有對視的時候，把心當作溝通的橋梁，會有誤會的乘虛而入。
世界上的愛分大愛和小愛，當我們無法讓愛灑遍每個人心田時，我們可以用視線把愛傳遞給身邊的“愛人”，只有這是每個人力所能及的。
如此，家，永遠和諧，溫馨，以后的日子里，父母與孩子之間，會少了很多遺憾！
愛的傳遞作文 篇33
在這個雨水較多的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的愛心義賣活動。因為，這幾天都有下雨，所以，我們把義賣活動設在了教學樓的走廊上。
這次義賣活動賣場，分布在一到五樓各個班級的教室門口。這次義賣活動的東西真是花樣繁多，有學具、小工藝品、玩具、同學自己的畫，竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了有賣蠶寶寶和蒼鼠！真是應有盡有，琳瑯滿目。這次義賣活動是第一節(jié)課開始，分兩場，每一場都有售貨員和收銀員，我是第二場的售貨員。
活動一開始，我就從二樓逛到了五樓。看到了許多好東西，可是，錢可不是無限的呀！還是挑自己最喜歡的東西來買吧。突然，我眼前一亮，這不是我夢寐以求的彈跳球嗎？竟然在這里看到了，我趕緊沖過去，想買一個下來。可我轉(zhuǎn)念一想，應該先砍砍價才對。
我問：“大哥哥，請問一個彈跳球多少錢？”
大哥哥迅速回答：“2元。”
“啊，那么貴，打個折，1塊錢可不可以？”我假裝驚訝，順便砍砍價。
“已經(jīng)是虧本大甩賣了，2元已經(jīng)很低了。”大哥哥不肯讓步呢。
“哎呀，愛心義賣嘛，都是同學，就賣我一塊唄。”我再次糾纏著。
同學終于禁不住我的砍價，一塊錢賣給了我。
第一塊很場結(jié)束了，輪到我當售貨員了。我學著同學的樣子，抱了幾個布娃娃到一年級去賣。“小妹妹，瞧，這個布娃娃多可愛，買一個吧。外面很貴的'，現(xiàn)在只要5元！”嘿，這招還真靈，小妹妹果然被打動了，“可以3元嗎？”“愛心義賣，我們各讓一步，賣你4元怎么樣？”“好吧。”“我們是三年二班的，我們班級在二樓，那邊還有更多漂亮的東西，歡迎你去看一看。”接著，我又賣出了一個又一個的布娃娃，接待了一個又一個客人。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，就到了義賣結(jié)束時間，同學都嚷著要繼續(xù)買賣下去，意猶豫未盡。我想：山區(qū)的孩子收到我們捐的錢，一定很高興，因為，他們終于可以上學了。我也很高興，因為我既幫助他們上學，改善他們的學習環(huán)境，又鍛煉了自己的口頭表達能力，真是一舉兩得啊！
愛的傳遞作文 篇34
世界可謂沒有窮盡，盡管我們的眼睛有能力看各種美景，卻不能看遍整個世界。
我并不為次惋惜，因為我覺得，世界上最值得我看的人或物就在我身邊，我不費一點力就看到了，這是他們我的幸運。
周海亮寫過一篇文章，題為《父親的光頭》，文中的父親總是問6歲的兒子：“我與羅納爾多相比，誰要帥？”兒子說：“爸爸帥。”父親說：“假如我把頭發(fā)剃光呢？”兒子想了一會兒說：“仍是爸爸帥，但爸爸為什么要剃光頭發(fā)呢？”父親說：“爸爸也愛美呀，你不知道羅納爾多常剃成光頭嗎？”于是父子倆一起大笑，父親牽著兒子的手到理發(fā)店剃光了頭發(fā)，而且每隔幾天，他都會偷偷來到理發(fā)店把頭發(fā)剃光，半年以后，他的頭發(fā)終于全部掉光，一年以后，他永遠離開了這個世界。
“離開之前，他一直為自己的兒子藏好了疾病和死亡，讓我兒時弱不禁風的心靈沒有絲毫的恐懼和陰影。”兒子長大后說。
父親的視線聚焦在兒子身上，那是用他一生的時間，用他全部的愛來實踐的，正是這父愛給兒子留下了一段最幸福的回憶。我知道，人應該學會用視線把愛傳遞，或含蓄，或張揚。
廖玉惠，一個作家，更是一個母親。她斗膽將一個不諳的弱質(zhì)女兒送到千里之外的異國他鄉(xiāng)求學，高度近視而被認定有學習障礙的她，卻讓人出乎意料地在大學拿到了八千塊的'學金。在親朋好友為她喝彩時，她卻有點，并承諾女兒：今后，不管晴天雨天，要找屬于你的羅馬，媽陪你塊兒去。在母親視線之外的是榮譽，她用視線傳遞了母親對女兒最原始的愛。
家長不需要太在意別人家孩子頭頂上絢麗奪目的，將視線聚焦在自己孩子身上吧。或許，他們頭頂上也正閃耀著星光，或許，他們的視線總是聚焦在你們身上，只是怕你們擔心而忘了向你們傾訴做了什么或是想做什么。孩子和父母很少有對視的時候，把心當作溝通的橋梁，會有誤會的乘虛而入。
世界上的愛分大愛和小愛，當我們無法讓愛灑遍每個田時，我們可以用視線把愛傳遞給身邊的“愛人”，只有這是每個人力所能及的。
如此，家，永遠和諧，溫馨，以后的日子里，父母與孩子之間，會少了很多遺憾!
愛的傳遞作文 篇35
“白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友……”愛是什么？是一滴露珠對小草的滋潤？是一米陽光對土地的眷戀？我們的社會愛就像空氣一般，時時刻刻充溢著我們生活中的每一個角落、每一絲空隙。
母愛是深愛，父愛是慈愛，而關(guān)愛是大愛。在我們中國，西北地區(qū)有那么一群幼小的人兒，他們有一個共同的名字叫做留守兒童。這些孩子若生長在我們這些都市里，定是家中父母獨一無二的掌聲明珠。只是在他們那個思想落后的“小世界”里，一切相反，每天上學要步行幾個小時，到達破舊不堪的學校，到中午時甚至還沒有一頓飽餐。這是怎樣的生活我無法理解，更無法體會。只是現(xiàn)在，這個社會充滿愛。越來越多的公益組織開始關(guān)愛孩子們、幫助孩子們，并呼吁全社會的人們用自己的實際行動來幫助他們。《與愛同行》中就提到了“免費午餐”這一公益行動，用媒體來呼吁各界對這一現(xiàn)象的`重視，并為之籌款，來改善留守兒童的午餐或生活。
對此，我深有感悟。大約是一個暑假，我偶然在網(wǎng)上瀏覽到一個名叫“給孩子加個菜”的公益活動，我便萌發(fā)了向他們捐款的念頭。我們生長在城市，受盡父母的寵愛，要風得風、要雨得雨，卻還不滿足，而他們，那些生長在大山深處的窮苦的孩子們卻連頓飽飯都是問題，我頓時感到無限的慚愧。打開錢包，里面一張張的錢都是我用我優(yōu)秀成績和父母“換”來的，自然是萬分不舍。此時的我內(nèi)心就像懸掛在水龍頭上的水珠，似滴不滴、猶豫不決。但當我的腦海里浮現(xiàn)出山區(qū)孩子們中午在操場上吃饅頭、煮稀飯的場景，我便立馬下了決心，用信封裝著那些可以說是微不足道的錢，奔向郵局，將錢寄給了發(fā)起活動的公益組織。回家的路上，我似乎感覺到連小草都是鮮艷美麗的！
歌德曾說：“回報等于等價的付出。”我們每時每刻譜寫著人生之歌，但如何才能使這曲生命之歌變得豐富多彩？那么，就請你將微笑掛在嘴邊，去鼓勵那些需要關(guān)愛的人；請你伸出手臂，去擁抱那些需要關(guān)愛的人。無論何時何地，奉獻必定是一個永不褪色的片斷，只有真正地理解“奉獻”的含義，才能為人生寫下欣慰的一筆。
“送人玫瑰，手有余香，”有奉獻就會有回報。芳香，將之升華而言便是一種責任。而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是奉獻的真諦。那么，就請讓我們奉獻愛、傳遞愛吧！
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