我能行作文

時間：2024-09-13 22:27:31 好文我要投稿

我能行作文(通用10篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我能行作文，希望對大家有所幫助。

我能行作文(通用10篇)

我能行作文1

　　幼兒園中班時，我每次看到別人在地面上滑輪就特別羨慕，一心想學會滑輪。于是，我對爸爸說：“爸爸，我要學滑輪！”爸爸說：“可以。”爸爸在網上買了兩雙滑輪鞋，我奇怪地問：“爸爸，你買兩雙滑輪鞋干嘛？”爸爸對我說：“一雙是給你的，一雙是給殷悅的。”哦，明白了，原來我的好朋友殷悅也要學滑輪。

　　剛開始，我本以為滑輪很簡單，只要穿上滑輪鞋，站起來，往前跑就行了。誰知，我剛站起來，就摔了個四腳朝天，鼻青臉腫。爸爸對我說：“別著急，學滑輪要一步一步來，要先找到重心，然后小碎步向前移動。等這些基本功掌握熟練后，才可以在大人的輔助下滑動，漸漸地你可以自己滑了以后，便可以試著做幾個動作。”“哇，原來滑輪還有這么多學問啊！”“那是當然，所以你要從小學起，長大后成為滑輪能手。”于是我和殷悅每天做完作業，就相約去漁人碼頭練習滑輪。剛開始，我們滑得并不好，經常摔跤，但滑著滑著，我們漸漸掌握了滑輪的'竅門。可是，不知從哪一天開始，我們摔跤的頻率比平時高了很多，怎么滑也滑不好。在我們準備放棄的時候，爸爸走過來對我們說：“別灰心，‘世上無難事，只怕有心人’，任何事只要有努力，才會取得成功。”我們連連點頭，下定決心要學會滑輪。

　　一日復一日，一年復一年。不知過了多少個春秋，多少個歲月，我們的滑輪技術大有長進。終于有一天，我們學會了滑輪，可以在廣場、地面上收放自如地滑輪了！

　　我在心里暗暗地對自己說：“我能行！”

我能行作文2

　　在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。

　　一天下午，我正在聚精會神地解數學題。有一道題非常難，我試了好多種方法就是不對。我很想放棄它，可我心里卻默念著：我能行，這道題我能解答，我一定會做出來。我能行，我能行！為了證實我可以做到，我又仔細看了幾遍題。終于，在我百番思索下，這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅信：沒有困難可以壓倒我——我能行！那時，我高興極了，我把難題戰勝了，我好興奮呀！

　　還有一次，我制作書簽，說明書上說：每隔16齒繞一圈，可我就是沒繞好。我著急了，想打退堂鼓。可又一想：這還是能戰勝一切困難的.我嗎？怎么可以就這樣放棄，這不成了逃兵了？不，我不能放棄，我能行的。我問同學，又問老師。終于繞成了一個精美的書簽。我體會到：只要相信自己，準能成功的。

　　成功需要自信，所以我們要記住：堅信我能行，遇到困難我能行！

我能行作文3

　　自信，是沖向成功的泉源；自信，是通往成功的必經之路；自信，是你走向成功必備的法寶。

　　人，沒有了自信，就不可能成功，不管遭遇了怎樣的失敗，我們都要有自信，不要氣餒，你如果放棄了，你就不可能成功。

　　暑假的一個中午，我看著姐姐洗米；傍晚，我看著哥哥洗米。有一天，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天中午的米可以讓我洗嗎？”“好啊！”媽媽微笑著說。

　　于是，中午，我便學著哥哥姐姐洗米的樣子，洗起了米。但是，在我把飯勺放回去的時候，“啪”的一聲，我拿著飯勺，往發出聲音的地方看了看，不由得目瞪口呆：剛剛洗好的米居然灑了一地！我哭了，一直哭到中午爸爸下班的`時候，爸爸問我怎么了，我哭得像個淚人似的，搖搖晃晃地站了起來，哭哭啼啼地對爸爸說：“米……米不小心打掉了……”“掃掉不就行啦？”

　　吃晚飯時，媽媽對我說：“等下你看下哥哥是怎么洗米的，第二天中午你再洗一次好嗎？”“可是，明天我萬一又把米打掉了怎么辦？’”“不會的，要相信自己啊。”

　　于是第二天中午時，我又洗了一次米，這次，我不但沒有打掉，而且飯粒晶瑩剔透，十分好吃。

　　一個人，如果他一生都沒有自信，那么他一生都只能做一個失敗者，只能與失敗為伴。如果他擁有了自己，那么遲早成功會降臨。

我能行作文4

　　活之路也許會有風起云涌，也許會有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過不去，將永遠不能突破這一難關。這時，不要忘記，在我們最痛苦最無助的時候，在心里默默告訴自己“我能行”，調整心態，繼續向朝陽奔去，瓶頸過去將是一片海闊天空。

　　記得那是我第一次接觸十字繡，當時班上女生中很流行這種物品，我在不知不覺間也被卷入這陣熱浪之中。購買了整套用品后，我就與同學開始興致勃勃的研究起來。向心靈手巧的同學請教一下，學會基本針法之后，我們就各自開始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙，只見一只憨態可掬的小熊貓躍然紙上。我開始試著一邊對照圖紙，一邊刺繡。忽然，一陣刺痛打斷了我的凝視，一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線，跑向水池邊，直到清涼的水流撫過傷口，疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上，對針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們，怎么辦?現在就放棄?我這么簡單就會認輸嗎?但是我還有勇氣再次拾起他們嗎?我能嗎?

　　不一會兒，我俯下身子，拾起針線，開始重新縫制，臉上重現出那自信的微笑。

　　我能行。

　　人的`一生要經歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?

　　偶爾停下腳步向身后望去，曾經的迷茫困惑見證了我的成長之路，也正是他們讓我知道了：我能行。

我能行作文5

　　“我能行！”這句話常掛在我嘴邊，幾乎成了口頭禪。

　　上星期日，我去參加北京市的作文比賽。賽前一個星期，我就當著全家人聲明：“比賽那天我要自己去，用不著誰送。我，能行！”這下可急壞了爸爸媽媽。他們一次又一次地提出要送我，媽媽要做最后一次努力——和我談判。二位說了兩大車話，而最后，我還是用最簡練的'兩個字——“不用”——拒絕了。

　　星期天早上，媽媽不厭其煩地嘮叨著乘車路線及注意事項。我聽得實在不對煩：“哎呀呀，媽，我能行！”

　　來到考場，見不少同學正緊皺雙眉，聽著雙親考前的教導。我不禁暗暗慶幸：哈哈，我可再不用受這份苦了。許多老師、家長見我一個人走來，都向我身后張望。找誰？爸爸媽媽嗎？嘻嘻，我把他們落在家里了。

　　上次春游去八大處爬山，那些可惡的男生故意找一條育彎曲曲又陡極了的山路走。半路上，我們女生有的連井了五個跟頭，還有的唱哀樂似的哼唧著。一個男生假作關心地來調整我：“小周穎，不行了吧？”“我？”我咬咬嘴唇，瞪了他一眼，“胡說，我當然行！”又走了一段，山更徒了，還是那個男生，伸手要拉我。我才不要他拉，我自己能行。終于，我搶在那個男生前面，第一個到了山頂。山頂上，又是那個男生：“小周穎，你還真行。”“當然行！”我用手一抹，把額頭上的汗水甩掉，“我說過，我能行！”

　　還有，在辯論會上，我說——

　　在改選會上，我說——

　　在和班上力氣最大的男生扳手腕時，我還是說——

　　“我能行！”

我能行作文6

　　“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，作文我能行。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”去年暑假，我去學游泳。當我學會了說有的基本功時，我想：我什么都會了，我也能在小池里游來游去了，我什么時候才能向別人一樣在大海里游泳。于是，我跑去問教練，教練說：“按照你平時的表現，我覺得你應該可以了。不過要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那兒，就行了！”聽到這消息，我既興奮，又害怕！我走到水中，試著想在小池子中有的那樣，有了一小段，大海無情，一個浪把我沖了過去，我一屁股的坐了下去，小學六年級作文《作文我能行》。我心想：我能行！于是，我又爬了起來，向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去，！“呸呸呸！”這都是些什么？咸死我了！我的眼睛進水了，酸死了，嗚嗚！我真想放棄。可是，我的心里又浮現出那句話：“我能行！”啊！我的`眼睛酸透了，大海仍然那么無情！我想放棄，但是我是吳婷婷啊！沒有什么能夠達到我，能夠達到我的只有我自己啊！“吳婷婷！你能行！你能行！”我放松身體，向前前進，旗子離我越來越近了！我成功了！

　　謝謝你，“我能行！”你讓我明白了無論是什么，只要肯努力，就沒有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能變天才！

我能行作文7

　　一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　在過去的征途中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的'記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前一切都是新的，看呀！新的學期正在向我們招手。經過幾年的鍛煉，我們不都是一個個戰士嗎？抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！

　　我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每一個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學都把自己打扮的漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃的干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定會在新學期取得新進步。

　　在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮斗前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢爛多彩的初中生活里，好好學習，這是沖刺，面向新的旅程，也許會有坎坷，艱難，我一定會戰勝一切困難，避開所有的險灘，到達成功的彼岸！新學期，我能行！

我能行作文8

　　蘭州是一個美麗的城市，在近幾年的維護中，蘭州的'空氣變得越來越清晰，人民的素質與文明禮儀都在提高，蘭州也慢慢的成為一個文明城市。

　　幾年前的蘭州，每天公路上都是車來車往，經濟塞車，車輛的尾氣嚴重污染了空氣；工廠中排放的污氣也對空氣造成了不小的傷害；在街道上總會看到垃圾，卻無人去在意……但是，現在的蘭州可不在是那樣子，很多人在道路上看到垃圾，都會自覺地去撿起扔入垃圾箱，許多人出門也經常騎自行車。更多人懂得了環保，珍惜清潔工們的勞動成果。

　　蘭州人的素質也提高了，在以前，很多蘭州人總做不到。有一次，我們全家支動物園游玩，在動物園中我們看到了很多動物，但當我們到了猴子園以后，看到的都是大人小孩抒零食扔給猴子們吃，我那時想：“他們怎么那么不講文明，像他們這樣亂給猴子吃東西，肯定會把猴子喂的拉肚子。”突然工作人員過來制止了他們，可這只是短暫的，工作人員去后，他們又開始了不文明行為。

　　“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧，”我們一定要講文明，不僅僅要自己做，還要去推廣文明。做到文明真不難，見到行人道上有垃圾就撿起來，扔入垃圾桶；在公共場所，說話盡量小聲，不影響他人，即使人多，也要自覺排好隊。如果你做到這兩點，你就有了素質，有了禮儀。

　　所以從現在開始，我們講文明，去保護環境，共同創造城市。

我能行作文9

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　記得有一次，我正在做一個看5號電池和7號電池哪個電力多的實驗，首先，我拿來一節5號電池和一節7號電池，再拿來兩根電線，分別把它們綁上小燈泡。然后，分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上，把電線的另一端放在電池的負極下面，最后，讓小燈泡一直亮著，我在旁邊一直看著。

　　過了20分鐘以后，7號電池的小燈泡漸漸變暗了，可5號電池卻一點也沒有變暗。過了30分鐘以后，7號電池的小燈泡已經滅了，5號電池的小燈泡依然沒有變暗，可是，書上說7號電池比5號電池的`電力多呀！我暗暗的思考起來：難道書上印錯了？不對.不對，一定是我哪做的不對，我腦袋里越來越亂。突然，我腦子里出現一個信念：“肖奕鳴，你能行。”對，我能行。我心里暗暗想。

　　首先，我把電線的長短比較了一下，是一樣長的。然后，我又把小燈泡查看了一下，都是可以使用的。最后，我把電池查看了一下。原來，我把7號電池的正負極弄反了，使7號電池的電流量比平時多一倍。

　　我又重新做了一次實驗，最后的結果是7號電池比5號電池的電力多20分鐘。

　　經過此次實驗，我懂得了一個道理，那就是：只要相信自己，就沒有辦不成的事。