流年憶作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的流年憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

流年憶作文1

　　無(wú)數(shù)個(gè)日子總在回憶過(guò)去，無(wú)數(shù)種天氣總想到過(guò)去的種種。

　　無(wú)數(shù)個(gè)夜里總在思索每天，無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)總是在傷感著昨天。

　　那年7歲在家鄉(xiāng)讀一年級(jí)。成績(jī)還不錯(cuò)、人緣也挺好的。喜歡在家鄉(xiāng)的日子，喜歡在田野里奔跑、在天空下吶喊、在樹林里爬樹、在高高的玉米田里玩捉迷藏、玩大冒險(xiǎn)去拔別人家種的菜……想想自己的童年真的很幸福、童年的自己很天真。9歲那年讀三年級(jí)；第一個(gè)學(xué)期后快過(guò)年了，母親回來(lái)看我，帶了很多零食和漂亮的衣服、鞋子。至今還記得從我記事起父親和母親的身影很少出現(xiàn)在我的腦海里。我哭著、嚷著要和他們?cè)谝黄穑�哭了很舊、鬧了很舊，眼睛干了、嗓子啞了。母親無(wú)奈了，便帶我來(lái)到了這座城市。家鄉(xiāng)的玩伴都過(guò)來(lái)和我道別，班長(zhǎng)說(shuō)：我又少了兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（雙胞胎）。記得那天我們都沒(méi)哭，不是我不重視友情而是我早已習(xí)慣了分離；他們沒(méi)哭因?yàn)樗麄円詾槲液芸鞎?huì)回來(lái)。我以為他們?cè)缫淹�記了我，現(xiàn)在才知道，他們一直都在問(wèn)表妹我們什么時(shí)候回去？一直都在問(wèn)……

　　那年10歲在珠海讀三年級(jí)第二個(gè)學(xué)期。成績(jī)還不錯(cuò)、人緣也挺好。喜歡在學(xué)校的日子、喜歡和他們?cè)诓賵?chǎng)上狂跑、坐在單桿雙桿上聊天、在草地上翻滾、在樓梯上追逐、在籃球場(chǎng)上灑下無(wú)悔的汗水、女生和男生鬧成一團(tuán)……。想想小學(xué)生活真的`很快樂(lè)，小學(xué)時(shí)的自己那樣大膽、無(wú)所畏懼。回到家里躲避著父親和母親的吵鬧聲。母親生氣哭了、父親甩門出去了、我恐慌的看著這一切。盡管知道父親和母親在第二天會(huì)和好、卻還是那么的害怕那么的傷心。小學(xué)畢業(yè)了，我們互道了：珍重。我們笑著散場(chǎng)。現(xiàn)在才知道、那天有人哭了……

　　那年13歲在公辦學(xué)校讀初一。成績(jī)一般、人緣一般。喜歡一個(gè)人的時(shí)候、一個(gè)人時(shí)總在嘲笑自己的墮落、一個(gè)人時(shí)總在留戀過(guò)去、一個(gè)人時(shí)總在想著小學(xué)的朋友、一個(gè)人時(shí)總叫自己把握現(xiàn)在……

　　這一年初二。成績(jī)一般、人緣一般。有了很多朋友、卻都不是拿著真心去對(duì)待對(duì)方，虛偽的笑虛偽的問(wèn)候，真心的沒(méi)幾個(gè)。仔細(xì)想想真心交朋友的只有三個(gè)女生，男生忽略。喜歡和她們?cè)谝黄稹⒁黄鹪V說(shuō)著自己的秘密、彼此之間互相照顧……討厭在家里，麻木的看著、習(xí)慣的聽(tīng)著父親和母親的吵鬧。母親哭了、父親走了、我無(wú)奈了。知道父親和母親會(huì)和好、我已無(wú)所謂了。放寒假了、我們到學(xué)校拿了成績(jī)互道：保重……

　　如果可以我想拿現(xiàn)在換以前，只是我知道這是不可能的。

　　或許、我該學(xué)著接受現(xiàn)在的生活，或許、我該學(xué)著遺忘過(guò)去的種種。我想，我該從自己的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了；我想我該給自己豎立一個(gè)目標(biāo)了。

　　我真的、該醒了。

流年憶作文2

　　真的覺(jué)得有必要為一篇小說(shuō)寫這么一篇文章。

　　第一次被這么感動(dòng)了，第一次哭成這樣，也第一次真正明白了什么東西……

　　——前記

　　歲月，如同流年，像一條條河流，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曾經(jīng)流經(jīng)的時(shí)光。

　　如同那夏季的木槿花，忘不了的純白的流年，就這么在指尖滑落，悄無(wú)聲息，卻帶走了那片幻想。

　　燈火炫目的那座城市，隱藏下太多無(wú)悔的青春。

　　澄澈的湖水，如此透明，不帶一點(diǎn)瑕疵，永遠(yuǎn)不會(huì)被玷污。

　　還記得伊甸園的故事，那么美麗的地方，最后變成了毒蛇，上帝將它最后的美好泯滅。

　　［我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔，因?yàn)槲彝瓿闪四莻�(gè)承諾，兌現(xiàn)了。盡管陷入了無(wú)盡的黑暗。

　　如果無(wú)法彌補(bǔ)在你心里的'疼痛，那就讓我代他補(bǔ)償你，不該原諒那次擦肩。

　　不會(huì)忘記，那天的大雨，承載著對(duì)你的承諾。

　　可，可我還是滑倒了，原諒我，來(lái)不及再見(jiàn)你一面。

　　我還記得那句話：我們都怎么了？

　　那是夏說(shuō)的話，或許，她永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，可這樣很好，不是嗎？

　　我真的不會(huì)忘記，那年夏天，我們四個(gè)人一起騎自行車環(huán)島，彌漫著笑聲的一天，互相追逐。

　　你說(shuō)我有種忍不住保護(hù)弱者的本能，其實(shí)，那只是我看到了自己的丑陋，為了補(bǔ)償罷了。

　　其實(shí)，我也是弱者……

　　我真的很想說(shuō)，回到過(guò)去好嗎？

　　難道只能在相冊(cè)里看見(jiàn)我們四個(gè)人的笑容？

　　我們回到過(guò)去，一起再去海邊騎自行車，一起吵架，再一起勸架，再一起笑……］

　　有人說(shuō)，友誼是最堅(jiān)固的，可，最后，它還是承受不住負(fù)荷，崩塌了……

　　在那條流年，顯得沒(méi)有一絲聲響。

　　真的就這樣散了。

　　此生唯愛(ài)……

　　無(wú)力再去挽回。

　　句號(hào)悄悄畫上在這段故事的結(jié)尾。

　　那段似水流年，那段此生難忘的青春，永遠(yuǎn)化為記憶。

　　但，每當(dāng)追憶時(shí)總會(huì)痛。

　　因?yàn)椋�記憶也是有生命的，流淌過(guò)身體的每個(gè)角落，麻木得厲害。

　　會(huì)疼……

　　那年夏天，正盛開(kāi)的木槿花，潔白的刺眼，卻又純粹得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，襯著玉蘭花，似乎在傾訴著什么故事，流經(jīng)那個(gè)懵懂的歲月流年……

　　如果，有一天，我們會(huì)離開(kāi)，能不能保留下這片有生命的記憶，那段刻骨銘心的青春。

　　或許，你永遠(yuǎn)不會(huì)察覺(jué)到，在一個(gè)夏天，木槿花瓣悄然滑落。

　　如同那條似水流年……

　　追憶時(shí)，總會(huì)痛……

　　那是我們太傻……

　　無(wú)法挽回飄落的木槿花瓣……

　　似水流年就這樣潺潺而逝……

流年憶作文3

　　仿佛昨天還在路口認(rèn)真想象著未來(lái)，今天就已在盡頭細(xì)數(shù)著流年......才真正體會(huì)到所謂地：光陰似箭.日月如梭......

　　似乎很多事情都很吝嗇，不肯在人們的記憶中留下痕跡。就像我不記得我的這些朋友是合適跨越千山萬(wàn)水來(lái)到我身邊一樣......我只知道有人多我說(shuō):"你真幸福，能夠擁有這么完美的友誼，羨煞旁人。”我真是幸福，有他們一直陪伴著我，他們知道我不善言辭，所以他們寫很多很多的信給我，我在很多個(gè)晚上看他們寫給我的信，有時(shí)候竟會(huì)現(xiàn)代流淚.L說(shuō)：我們都是顏色的孩子，能夠隨意變換顏色讓自己快樂(lè)。我的友誼像孩子一樣天真，不諳世事，他們無(wú)需我可以的呵護(hù)，不會(huì)變質(zhì)，不會(huì)消失，永遠(yuǎn)是圣潔的雪的顏色，無(wú)論流年，不管流言，都不會(huì)改變......

　　低年級(jí)的學(xué)妹對(duì)我說(shuō)：你們好可憐哦，學(xué)習(xí)這麼緊張的，還被剝奪了和政治美術(shù)親密接觸的機(jī)會(huì)。”我說(shuō)“你一樣還是會(huì)經(jīng)歷啊。”他說(shuō)：“所以我們現(xiàn)在才會(huì)好好把握啊。”其實(shí)她哪里知道，我們照樣也有自己的快樂(lè)。很累很累的時(shí)候，習(xí)慣在紙上畫一只豬頭對(duì)某某說(shuō)：“嗨！多像你......橫累的時(shí)候，也會(huì)有人放聲高歌。唱盡心中的一切，大家則在下邊指手畫腳......

　　似乎上了初三大家都很幼稚了，會(huì)指著一朵白云指指點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)再創(chuàng)西里抓一把陽(yáng)光然后鄭重的對(duì)某某說(shuō)：”嘍，一大把陽(yáng)光，送給你......我們并沒(méi)有被世界拋棄也并沒(méi)有迷失。我們只是在這一間教室里以另一種方式祭奠我們的青春。我們和諧而悄聲無(wú)息的繼續(xù)著我們的快樂(lè)......

　　生活還是在家和學(xué)校之間繼續(xù)著，或許內(nèi)容，只有正在經(jīng)歷的我們才會(huì)清楚......忽然的喜歡上了一切和昨天有關(guān)的東西，或許有些聲音，只流行在過(guò)去的季節(jié)......

　　誰(shuí)來(lái)銘記這些沒(méi)有墓碑的美麗？

　　忽然的想要記住沒(méi)一個(gè)人的樣子，很怕自己會(huì)在書本的重壓下忘記他們天真的樣子，很怕離別之后會(huì)形同陌路，很怕很怕......有些人有些事有些面孔，并不是過(guò)了就忘了的`......

　　把自己的生活弄得很充實(shí)很充實(shí)，不停的學(xué)習(xí)而我們以后永遠(yuǎn)都不會(huì)心累了。

　　學(xué)校的櫥窗里貼上了上一屆優(yōu)秀學(xué)生的照片，以及一些優(yōu)秀的大學(xué)，那些學(xué)生的臉上都綻放出很溫暖的笑容，看不到他們疲倦的身影和他們勞累的樣子，只能看到豐收碩果時(shí)的喜悅......

　　飄逝的日子清風(fēng)飄揚(yáng)在左右，承載著大家所有的成長(zhǎng)之事，走之前，誰(shuí)都想留下最美的笑......

　　我們?cè)诔跞�，我們的生活，一樣有著快�?lè)，只有我們，才明白......

流年憶作文4

　　青春是一副多彩的畫卷；青春是一首輕快的歌曲；青春是一道美味的佳肴。畫卷里有朝氣蓬勃的我們揮灑汗水；歌曲里有多愁善感的我們分析著人生；佳肴里有酸甜苦辣象征我們的往昔。

　　正值青春年少的我們，揮手告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們成長(zhǎng)著，眉宇間更多的是剛毅和堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光荏苒，匆匆一去不復(fù)返，當(dāng)我們感嘆時(shí)光無(wú)情之時(shí)，它又悄悄的劃過(guò)指尖溜走了。站在這里，回憶往昔，回憶那些似水般的流年。

　　童年，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的時(shí)刻，在時(shí)間的沖刷下，漸漸淡忘了；那些滿是童年回憶的玩具，也已經(jīng)被時(shí)間深埋了，藏在了內(nèi)心的最深處。只是因?yàn)椋�我長(zhǎng)大了。那些充滿稚氣，天真的回憶，也就成了我們傷心難過(guò)時(shí)，發(fā)泄情緒的替代品。只是因?yàn)椋�我長(zhǎng)大了。步入成熟了，內(nèi)心早已不需要這些不切實(shí)際的回憶來(lái)寄托了。

　　回首童年，那些日子已遠(yuǎn)去，成熟的容顏已經(jīng)代替了稚嫩的臉龐，每一步，留下的每一個(gè)腳印，每個(gè)腳印上留下的故事，都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)用失敗的眼淚澆灌成功的花朵，學(xué)會(huì)用成功的果實(shí)激勵(lì)人們。回憶往昔，那些美好的過(guò)往，伴隨著我們，走過(guò)每一段繁華的街道，走過(guò)每一條泥濘坎坷的道路，收獲著人生中不可或缺的東西，領(lǐng)悟著人生真諦。

　　我們成長(zhǎng)著，但是那些我們本應(yīng)該擁有的，我們卻在追尋的路上弄丟了，拾起的卻是不屬于我們的早熟。俗話說(shuō)得好，有得必有失，雖然是相互的，但是得與失是不平衡的'，得到的成熟是小得，迷失了自己，丟掉最初的純真是大失，在這種不平衡的得與失下，我們注定是人生的失敗者。

　　流水它帶走光陰的故事，光陰也改變了我們，回首往事，成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的那些事，不管是心酸、苦辣，還是幸福、快樂(lè)，那不過(guò)都是過(guò)眼煙云罷了，風(fēng)吹吹就散了。我們必須學(xué)會(huì)向前看，成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇到困難和挫折，但誰(shuí)都不得不去承認(rèn)，我們稚嫩的心靈，在這些挫折的磨煉下，鍛造下，汲取，生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。沒(méi)有挫折和困難的人生是不完美的，再美的蝴蝶，也需要在痛苦的掙扎之下才能破繭成蝶，無(wú)法忍受痛苦的蝴蝶，是不會(huì)有屬于自己的一片藍(lán)天的。

　　回憶往昔，我們慢慢成長(zhǎng)著，這是一個(gè)過(guò)程，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品味其中的美好。打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，迎接未來(lái)，迎接那些未知的命運(yùn)。我們無(wú)法逃避，我們要勇敢面對(duì)，相信希望的曙光，定能夠劃破漆黑的夜空，指引我們走向成功，即使遇見(jiàn)再大的風(fēng)浪，也無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐。

流年憶作文5

　　我記憶中的流年，終止在夏季的那個(gè)午后。

　　那天下午就是畢業(yè)典禮，我們?cè)诜謩e準(zhǔn)備需要的物品。“嗯……”我又清點(diǎn)了一遍，“都齊了，休息一下好了”坐在椅子上，我深出了一口氣。“孔祥寅！”循聲望去，樓梯旁熟悉的聲音，熟悉的背影，是他：陳煜珩。“怎么了？”“這一路快累死我了，喏，裝飾的東西。”我看向他手里拖著的箱子，果然，全是裝飾一類的`東西。“你心還是那么細(xì)，拿來(lái)這么多。”我抱起箱子，雖然也不算多重，但是一路下來(lái)，也不會(huì)不累。“我心細(xì)了又有什么用，還是抱不動(dòng)。”到了教室里，他忽然一句，“如果我走了，你會(huì)怎么辦？”“我會(huì)去送你。”我很奇怪為什么他會(huì)問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題。“你知道嗎，以后我就可能見(jiàn)不到你了。”他滿面的憂傷。“怎么說(shuō)你也要上實(shí)驗(yàn)的，只是碰到的機(jī)會(huì)少而已。”我并沒(méi)在意他的變化。“不，不是……”“你至于這么著急和我分開(kāi)嗎？”“……”

　　從那天以后，他就經(jīng)常和我出來(lái)玩，但是每一次，他的憂傷就好像又深了一層。那天他請(qǐng)我到他家里，他有意無(wú)意和我說(shuō)起我們以前的事。“六年級(jí)那次軍訓(xùn)你可真是，出了一個(gè)早操你就咳出血來(lái)。”“是啊，還好是你叫的老師。”雖然不知道為什么突然談起這個(gè)，但是我覺(jué)得，他一定不是無(wú)端端。“你這幾天到底是怎么了？”“沒(méi)有啊，我哪有怎樣。”他臉上消逝過(guò)一絲愁緒，“你騙得了我么，你啊，心想的全寫在臉上。”“我說(shuō)的，你會(huì)信嗎？”

　　我沒(méi)想到真相是如此殘酷，過(guò)了幾天，我來(lái)到他家，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)收拾好了東西，他背著包，從里屋走出來(lái)。一時(shí)間，我們兩個(gè)人都怔在了原地。“你……”他臉上有著難以言喻的苦痛，“我真的要走了，你……”“不，我只是后悔當(dāng)初為什么不問(wèn)個(gè)清楚！”這可能也許是我們最后一次說(shuō)話了，我臉上兩行淚水潸潸而下，我想哭，真想揮淚一場(chǎng)。“你……你別哭，這樣我們兩個(gè)……都不好受。”

　　留給我們的時(shí)間，只有十分鐘的車程，可我卻覺(jué)得短短十秒一般。我們默默的對(duì)坐，相視無(wú)言。剛剛一句話破喉而出，卻不知什么時(shí)候，對(duì)面的人影空了，他，就這么走了。也許我們今生今世都不會(huì)再見(jiàn)面了，可我希望他會(huì)記得我，僅此而已。

　　手心里不知什么東西，一看，是一張字條。上面熟悉的字跡：請(qǐng)你把我記在心底，如我把你記在心底一樣。心底忽然一怔，撕裂的殤。

　　夏天午后那一陣和煦的風(fēng)，送走了我的流年……

流年憶作文6

　　喜歡獨(dú)自一人仰望天空，用手指滑畫太陽(yáng)走過(guò)的路線，勾勒出歲月的痕跡，細(xì)數(shù)著往時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。——題記

　　或許用滄桑這一詞來(lái)描繪十七芳華的自己未免有些不恰當(dāng)。畢竟給予人的感覺(jué)還是太幼稚了，無(wú)法與經(jīng)歷了世事辛酸的人相互比較。也許，此刻只能用蒼白來(lái)詮釋自己十七歲的天空。

　　不知道是從什么時(shí)候起，自己學(xué)會(huì)了感傷。

　　總是會(huì)在不經(jīng)意間會(huì)為某物、某事、某人傷時(shí)而淚眼盈眶。曾有朋友對(duì)自己說(shuō)，你是一個(gè)多愁善感的孩子。可我從未肯定過(guò)。至今為止，我還弄不清楚多愁善感實(shí)為何意。我只知道，這詞，與我想塑造的一個(gè)活潑的自己，絲毫不沾邊。可是，我卻無(wú)做到真正的快樂(lè)。我只有在大眾發(fā)出笑聲時(shí)，象征性的干笑幾聲，應(yīng)付了事。

　　也許是因?yàn)椴恢�道什么樣演繹歡樂(lè)。因此總是以一種瘋瘋癲癲、傻傻乎乎的模樣出現(xiàn)在朋友們的面前。神經(jīng)質(zhì)的做些他們認(rèn)為可笑的`事情。喜歡聽(tīng)他們說(shuō)自己是個(gè)瘋子、傻子。因?yàn)橹挥羞@樣，才可以掩飾自己內(nèi)心的雜亂。因?yàn)橹挥凶屓苏J(rèn)為自己不正常時(shí)，我才可以隨心所意。也只有這樣，才不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)我的真實(shí)內(nèi)心。不想讓朋友知道，只是因?yàn)椴恢�如何說(shuō)起。這種感覺(jué)，也許只有用微笑掩飾過(guò)悲傷的朋友才會(huì)懂得。

　　或許有太多的心結(jié)解不開(kāi)。或許有太多的事情放不下。

　　記得曾有一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)，他喜歡黑夜。因?yàn)橐沟暮诎到o予了他安全感。他說(shuō)，他喜歡在黑夜里，翻想著白天的記憶，就算流淚，也不會(huì)有人知道他在哭泣。他還說(shuō)，他喜歡在黑夜里對(duì)著自己述說(shuō)所有的心事。

　　對(duì)了，忘記了，他也說(shuō)過(guò)，喜歡上夜的孩子，只不過(guò)是想要尋找一份撫慰，只是想尋找一個(gè)聆聽(tīng)的人。

　　習(xí)慣了在半夜從夢(mèng)中醒來(lái)。習(xí)慣了望著窗外的路燈，沒(méi)有思想的發(fā)呆。習(xí)慣了在靜靜的夜里聆聽(tīng)衛(wèi)生間里因關(guān)不緊的水龍頭漏水而發(fā)出滴滴的聲音。習(xí)慣了黑暗中的一切，漸漸的喜歡上了夜。喜歡上了那一種寧?kù)o，那一種安全。

　　獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)想到很多的事情。也會(huì)有很多的感慨。可我十七年載的經(jīng)歷，何以用來(lái)嘆息世事？也就無(wú)可言語(yǔ)所謂的滄桑。

　　只是，這十七年來(lái)，除去了懵懂的童年，狂傲不羈的初中后。就剩下了此刻的自己。時(shí)光總是那么的匆忙，不吭聲的帶走了我的青春，我的夢(mèng)。我再也無(wú)法在青春里飄蕩。

　　我想，我只是一個(gè)喜歡夜的孩子。

　　一個(gè)喜歡仰望天空，指畫流年的孩子。

流年憶作文7

　　記憶，總是被封存在人心底那個(gè)最柔弱的地方，被默默守護(hù)著。一旦觸及，那抹滲入傷口的苦與樂(lè)，也只有自己最懂。若是苦，便是不愿提及的淚雨潸潸；若是樂(lè)，就會(huì)成為一直笑靨如花的幸福相隨。

　　環(huán)境，總是憶昔不可缺失的陪襯，渲染每一絲藏匿在神經(jīng)里的情緒。每每觀望夕霞，縷縷涼意縈繞耳畔，暖意卻滑過(guò)發(fā)尖藝凝聚在心底，薄暮拂青袖，獨(dú)余回望過(guò)往空惆悵，熱淚盈眶。回憶，即使融在了流年的暖意里，也抹不掉那份曾存在的感動(dòng)。

　　看行云流水、霞暮映天，眼神里流露著空靈，便憶起了曾經(jīng)。曾經(jīng)的豪言壯志、曾經(jīng)的追逐打鬧、曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不變的友誼、曾經(jīng)的年少輕狂......太多的曾經(jīng)，太多不愿改變的都變了，只剩下長(zhǎng)嘆感惋，或許這就是所謂的“很多東西，直到失去，才體會(huì)到它的珍貴。”失去的，固然是痛苦的，但畢竟，更多的都是值得回味時(shí)幸福溢于心頭的。老朋友們，還記得在灑滿斑駁陽(yáng)光的大榕樹下，那可愛(ài)的校園里，有多少我們的苦樂(lè)回憶。被老師責(zé)罵，我們陪著對(duì)方一起哭泣；有開(kāi)心的事，我們一起分享，一起相視而笑......曾經(jīng)，做事不用心的我，為了一塊學(xué)校的黑板報(bào)，改了又改，寫了又寫，一遍遍重復(fù)的寫字，一次次抹擦去痕跡，當(dāng)時(shí)的我是那么脆弱，那么愛(ài)哭，是你握住我的手，告訴我“沒(méi)事，我們一起做”。

　　霞暮沉淪，我第一次感覺(jué)到人影稀少的校園竟是如此空空蕩蕩，冬日的晚風(fēng)如此冷瑟，而兩雙凍得僵硬的粉末沾染的'小手卻依舊努力地勾勒著一筆一劃，你抬著笨重的三角尺，為我勾畫出一條條線框，笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，快好了”，遞給我一張紙，我卻分明看到你額頭滲出細(xì)密的汗珠，噙著淚，我小心地為你擦拭著額頭，與你相望，淺淺地笑著。現(xiàn)在，想起曾經(jīng)那些干凈得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)的溫暖回憶，我依然會(huì)傻傻落淚，為之感動(dòng)，嘴角依舊含著淺淺的笑。老朋友們，那些純凈的片段，你們是否還記憶猶新，歷歷在目？最起碼我是的，也永遠(yuǎn)都是。我給它們?cè)O(shè)了密碼，是我們?cè)��?jīng)許諾過(guò)的不離不棄的誓言，并把它們深埋在了心底......

　　記憶，似行云流水，如海映霞暮，或許存在一些不堪回首的痛苦，但多是雖已無(wú)法捉摸，卻在心頭揮之不去的暖意，充盈著幸福的淚水，是美好的，令人未知向往的。當(dāng)你失去一切時(shí)，還可以幸福含笑，告訴自己：“至少，我還有那一段溫暖的美好回憶。”

流年憶作文8

　　流年是我書寫這年記憶的筆尖，輕輕的流水，藍(lán)藍(lán)的天空，還有曾經(jīng)溫暖的陽(yáng)光。我開(kāi)始用流年書寫著這年的記憶，記憶中的那些懵懂，記憶中的那些迷茫，記憶中的那些成長(zhǎng)，記憶中的那些思想和感動(dòng)。

　　流年用思想去輕觸我的文字，一如那夏日飛舞的柳絮，一如那春雨后的落花，一如那秋日里彌漫的桂香，一如冬天那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的夢(mèng)。

　　于是我的指尖開(kāi)始在四季的輪回里跳躍，我的文字開(kāi)始在鍵盤上用流年的水墨書寫著記憶，那些曾經(jīng)的花樣年華，那些曾經(jīng)的桀驁不馴，那些曾經(jīng)的青春萌動(dòng)，那些曾經(jīng)的款款深情，曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的`蒼白，曾經(jīng)的青澀，曾經(jīng)的成熟，曾經(jīng)的坎坷踟躕，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，曾經(jīng)的遷徙，曾經(jīng)的停留，曾經(jīng)的許許多多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如流水般無(wú)聲無(wú)息靜靜浸透流年書寫的歲月紙張，卻總是滯留在心靈的某個(gè)角落，無(wú)法枯竭；每每如月光淡淡然然，卻總像是有陽(yáng)光照耀閃閃爍爍，照亮這年的這些記憶。

　　流年的文字，飛舞如蝶般美麗，記錄這年忘不了的含蓄深情；流年的思維，炫目如光般燦爛，書寫著這年中那些不經(jīng)意的點(diǎn)滴，流年中關(guān)于這年中記憶的那些美好，那些坎坷，那些感動(dòng)，那些收獲，全都羽化成了飛翔中文字的思想，是成熟的步履，是飽滿的情感，是豐富的語(yǔ)言，是深刻的內(nèi)心。

　　于是關(guān)于流年記錄的這年的記憶、這年的文字，如水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，承載了成長(zhǎng)的委屈，走過(guò)了歷經(jīng)的坎坷，海涵了人生的不幸，包容了所有的苛責(zé)。我開(kāi)始質(zhì)疑流年記錄的真實(shí)，我開(kāi)始慫恿文字去書寫著流年中的那些事、那些人和那些與那些人有關(guān)的傷心的事、幸福的事、感動(dòng)的事和一切美好的事，我開(kāi)始利用文字的張揚(yáng)和流年的寬容，肆意著記憶中這年那些曾經(jīng)的感動(dòng)過(guò)、那些曾經(jīng)的溫暖過(guò)、那些曾經(jīng)的滄桑，在每一個(gè)日出時(shí)飛舞，在每一個(gè)日落中靜思，用我思想的沙漏沉淀石的的顆粒，留下沙的精細(xì)；用我豐富的想象去張揚(yáng)曾經(jīng)的過(guò)往，在這年記憶中每一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)徜徉，每一個(gè)花落的瞬間停駐，用心靈的霓裳輕舞經(jīng)年的過(guò)往，留下歲月那深深的斑駁。

　　于是，這年的記憶便在流年的文字中不停地翻轉(zhuǎn)著，關(guān)于流年書寫的這年的記憶便也在這更迭的文字中開(kāi)始人生不斷豐富著的新的記憶。

　　時(shí)光如水，獨(dú)居一隅，流年中我回首往事，駐足今朝，守望明天，在這頁(yè)用流年書寫的文字中，期許著能為人生的下一程帶來(lái)更美的風(fēng)景和記憶。

流年憶作文9

　　流年里，那時(shí)的我曾經(jīng)是意氣風(fēng)發(fā)的年少，無(wú)數(shù)次的給它定下了斗志昂揚(yáng)的定義，漸漸的才發(fā)現(xiàn)自己的力所不及，悄然學(xué)會(huì)向現(xiàn)實(shí)倒戈，而自己也忘卻了當(dāng)初同樣斗志昂揚(yáng)的自己。生命如河流，涓涓流淌。它會(huì)干枯嗎？還是堤岸總是會(huì)受到河水的沖擊。雁過(guò)無(wú)痕，見(jiàn)證渺茫；流水無(wú)聲，感嘆悄然；大地柔軟，我們因此留下了足跡，流年的記憶如時(shí)間悄然轉(zhuǎn)逝而去，而我卻不知接下來(lái)的生活很怎樣。

　　只是惆悵嗎？還是感慨，悔恨。卻還是無(wú)法認(rèn)清自己，如何去面對(duì)生活，那些藏在光陰背后的往事，不在如當(dāng)初那般絢爛，亦沒(méi)有當(dāng)初那般傾心，像是把它擱置在常年不去觸碰的地方，慢慢地生了灰，不去擦拭，就永遠(yuǎn)都記不起它當(dāng)初的樣子。經(jīng)年的時(shí)光緩緩而過(guò)，有些幸福想去牢牢的抓住，卻在指縫間不經(jīng)意的流失，有些記憶想去忘掉，但是這片記憶卻在腦海里生根發(fā)芽，無(wú)法拔除。也許有一天，當(dāng)時(shí)間所承受的故事達(dá)到飽和的狀態(tài)，那些看似刻骨的東西就不再那么的動(dòng)心了，那些說(shuō)過(guò)忘不了的人也就那么輕易的給淡忘了。當(dāng)追求的東西越多，對(duì)幸福的渴求就越大。而對(duì)幸福的感知反而就越小。生活好像很隨意，在這種隨意狀態(tài)下掩藏的平淡，少了那份沖動(dòng)，沒(méi)有了對(duì)生活的期待。在四季輪轉(zhuǎn)和列車的穿行中體會(huì)生活的百味，感受成長(zhǎng)的過(guò)程中所要經(jīng)歷的種種。那光陰里的往事，密密麻麻的排列在生命中的片段里。記憶里有憂、有喜、有愛(ài)、有恨，交織的情感，蕩漾在看似波瀾不驚的心河里。經(jīng)歷的事情越多，對(duì)待生活的態(tài)度會(huì)越加平和。有些人喜歡新鮮，刺激，冒險(xiǎn)，不斷的想去尋找新奇的`東西，一旦停下來(lái)就會(huì)感到生活乏味，守不住平淡的日子。或許，生活中不需要那么多的傳奇，也不需要多么的風(fēng)光，在簡(jiǎn)約的日子里守心，在平淡的日子里靜心，這看似簡(jiǎn)單的東西卻是很多人一輩子都在尋找的真理。可流年的記憶是否在鐘聲回蕩，回蕩那份無(wú)知還是那份無(wú)力的等待。

　　人生像是一場(chǎng)孤獨(dú)的漫旅，在這條只許前行不許后退的單行道上，在這時(shí)間無(wú)邊的曠野里，我們不斷的邂逅著，別離著。常常，留在掌心的溫度還未褪去，一些曾經(jīng)相知相伴的人已經(jīng)淡出了我們的視線，常常，錯(cuò)落在生命里的風(fēng)景還未看夠，一些美好的畫面還在心中被無(wú)限放大，而我們，已經(jīng)變成了熟悉的陌生人。流年里，那些記憶里的人被時(shí)間沖淡，那些美好的往事如同故事的一章重疊在回憶里。

　　有些人找不到理由來(lái)忘記

　　有些情愫還在歲月里傾情的演繹

　　輕觸著心靈深處的那一聲嘆息

　　如果早已注定故事沒(méi)有結(jié)局

　　為何當(dāng)初把相遇寫得如此美麗

　　流年記憶里那些故事該何去何從

流年憶作文10

　　于流年里，飲一壺記憶，醉一醉滄桑的心——題記。

　　看流年，似別過(guò)往，淚亦在何處打落；望流年，心漸傷，敢問(wèn)何年何月何日何處，可深深埋去記憶里的樂(lè)。

　　記憶里的宿昔與現(xiàn)實(shí)之間有著巨大的不同，那是秋風(fēng)撥亂愁緒，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)寒意；是夜，給予了我孤獨(dú)和黑暗，于寂寥的夜色里尋覓著那一點(diǎn)點(diǎn)溫存的記憶。隨手持著精巧的小紙傘，漫步于江南水鄉(xiāng)里的小橋，小橋流水人家，是否心已成畫；沿途靜賞江南夜色，欣賞魚水之鄉(xiāng)的別樣意蘊(yùn)：夜已成畫，誰(shuí)能讀懂江南的寂寞，描繪水鄉(xiāng)的美。

　　遙望著遠(yuǎn)處燭火軒窗的交纏，想起佳人的身影，我是否能夠再一次與你纏綿一生：燭淚散在何處，是為誰(shuí)，紅燭殘落淚成灰，誰(shuí)記那年是后悔。我無(wú)悔，不悔的想與你比翼雙飛，成那緊纏的連理枝。在三千弱水里，我只愿取一瓢一飲；亦在萬(wàn)花叢里，我只愿為你停留纏綿。

　　走呀走，隨風(fēng)而起而落的樹葉，飄又落，落又起，你回首，它依舊在你的身邊，越是接近你，越是陷地越深。我依舊記得凝視你的.臉龐后，深思那一抹殘容，蒼白了誰(shuí)的記憶；明白，給予你的愛(ài)，印刻了我的淚。淚眼角處泛出，緩緩滑落，落至嘴角處，募然一記淺笑，喚不醒沉睡的心。那用手掌俘獲的誓言，是否還能再為你實(shí)現(xiàn)。

　　你曾問(wèn)：我對(duì)你的愛(ài)是否依舊，即使物已是人非。我仰天溫柔一笑：前世幾百次的擦肩而過(guò)，只為能夠換得你今生的一次回眸，你看三生石上鐫刻著你我愛(ài)的祝福，無(wú)論海是否會(huì)枯，石是否會(huì)爛，今生，你就是我的。

　　一句諾言久久在我耳邊縈繞，揮之不去。你也問(wèn)：物是人非，欲語(yǔ)淚先流，人可比黃花瘦。我舉杯來(lái)到軒窗處，仰望紅染的天穹，飲一杯東風(fēng)，看那夕陽(yáng)西下，枯藤老樹昏鴉，思一思那斷腸人是否依舊在天涯。遠(yuǎn)處一派蕭索景象如今已入眼成畫，畫中男子是為誰(shuí)，是為你飽受相思之苦。思于心中，念于肺中，你就在我的身邊。

　　時(shí)已飛逝，青已成秋黃，遠(yuǎn)處的三生石上亦增添了幾多青苔，燭光溫暖了一地青苔，它傾訴于我，你已久久無(wú)曾來(lái)過(guò)，徒留給我一席寂寞，曾經(jīng)的種種諾言已成灰，隨風(fēng)消逝，不現(xiàn)，已成一粒塵埃。

　　我手持畫傘靜駐于結(jié)緣樹下，回首，又回首，卻發(fā)覺(jué)你已不再是我的那個(gè)燈火闌珊處。千里孤墳，靜訴，悄寫一生愁思；流年亦增添幾筆，多了幾多滄桑，少了幾多歡樂(lè)，流年兮，流年兮，究竟碎了誰(shuí)的記憶。

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