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課桌的自述作文5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的課桌的自述作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課桌的自述作文1
大家好，我是一張課桌，名叫小樂，我是一張十分快樂的課桌，因為我能為大家?guī)矸奖悖还苁谴笕恕⑿『ⅰ⒗先耍茧x不開我呢！
我的臉黃黃的，像香蕉一樣黃，上面有一些淡黃色的花紋，我看上去很好看，摸摸我的臉，是不是感到又冰又滑？敲敲我的臉，是不是會發(fā)出“鐺鐺”的聲音？我有一個大肚子，大得能裝下一個大書包，中間還有一個隔板呢！我的腿更不用說了，又高又寬，不然我怎么會那么高，能讓人們趴在我身上寫字呢！
我的主人不計其數(shù)。有的主人對我很友好，很愛惜我，有的主人對我像對敵人一樣，毫不憐憫地傷害我，唉——那說來話長。
曾經(jīng)，一位同學成了我的.小主人，可他對我很不愛惜。記得有一次，他上英語課，不知怎么了，變得很不耐煩，從筆盒里拿出一樣我最怕的東西——小刀！我很納悶：這又不去上手工課，干嘛拿小刀呢？不會是……我不敢再想下去了。糟糕！我最不希望的事情發(fā)生了！小主人拿起了小刀，把最鋒利的地方對準我美麗的臉！“啊——”，隨著我驚恐地尖叫，我的臉上被劃出了一道傷痕，我驚慌地大叫：“求你了，別劃了！疼死我了！住手吧！”但他還是不停地劃刻，我真想哭，又哭不出來，誰叫我攤上這么一個主人呢？終于下課了，我松了一口氣，誰想到慘的事還在后面呢！小主人一個箭步?jīng)_到操場，臨走前還重重踢了我一腳，“哎呦！”我摔倒了，好在老師把我扶了起來，哎，我每天都活在水深火熱之中。
現(xiàn)在，我又換了一個主人，她是一個文文靜靜的小姑娘。我可喜歡她了。每次她來寫作文的時候，是我最舒服的時候了。聽著她筆尖的“沙沙”響，筆尖落在我的臉上，好舒服啊！她雖然寫得快，可是書寫不怎么好，她能認真寫一次書寫好的作文，是我最大的希望了。不過她上課認真聽講，因此，我感到十分自豪。她很干凈，總會找時間把我用橡皮擦一擦，癢癢的，撓得我直想笑。我真希望我以后的小主人都像她一樣。
我喜歡大家。不過我希望大家能愛護我哦！
課桌的自述作文2
我是一張課桌，本來的我一張一塵不染、潔白無瑕，長100厘米、寬60厘米、高50厘米，棕色的皮膚，結(jié)實、耐用，這些一直都是我自豪的資本，作文 課桌的自述。可是好景不長，我的＂末日＂便降臨了，這一切都源于他——我的小主人。他是個非常殘暴的人，雖然我到他的手上才四年，但臉上卻是刀疤如雨、補丁如水、小抄如泉，肚子里的東西更是沒有一個是健康的，臉的中間還有一條界限，可見他是多么不愛護我呀！因此，我每天都痛苦地呻吟著……
有一天，我正在和椅子談話，我說：＂唉！我的生活真悲慘啊！＂＂真的嗎？說來聽聽！＂椅子好奇地問。我說：＂小主人不愛護我，天天在我臉上畫，往我肚子里扔垃圾……＂＂小主人真壞。＂椅子同情地說，＂怎么能那么損害你，真可惡！＂正說著，突然小主人來了，只見他拿起小刀、鋼筆、鉛筆，臉色陰險，再加上一陣奸笑，把我嚇得直發(fā)抖！他用小刀在我臉上亂劃，然后又用鉛筆在我臉上畫畫，用鋼筆在我臉上寫字，我痛地哇哇大叫，椅子為了幫我也晃起來，可是還是沒用。忽然，我聽到一串熟悉的腳步聲，原來是我的＂救星＂——老師來了，當她走進教室時，小主人還沒發(fā)覺，還在那里寫著，小學四年級作文《作文 課桌的自述》。＂李超＂，老師邊走邊喊，＂你在干什么？＂小主人嚇了一跳，趕忙把筆放下，驚慌失措地望著老師那嚴肅的臉。老師生氣地說：＂我一進屋就看見你拿著筆在桌子上亂畫，實話實說，桌子上的字是不是你寫的'？＂小主人點了點頭，老師又說：＂那你為什么這么做？如果別人要在你臉上、身上亂畫你愿意嗎？＂看著小主人低下去的頭，我以為他會改過自新，誰知，我錯了！等老師走后，他居然把惡氣都撒到我身上，還念念有詞：＂都怨你，害我挨訓！＂說著他拿起小刀揮舞著，我被劃得傷痕累累，唉，悲劇啊！
親愛的同學們，你們可千萬不要像我的小主人那樣，而是要愛護我，要和我做朋友啊！時間不多了，我也不多說了，再見！
課桌的自述作文3
我是一張課桌，本來的我一張一塵不染、潔白無瑕，長100厘米、寬60厘米、高50厘米，棕色的皮膚，結(jié)實、耐用，這些一直都是我自豪的資本。可是好景不長，我的＂末日＂便降臨了，這一切都源于他——我的'小主人。他是個非常殘暴的人，雖然我到他的手上才四年，但臉上卻是刀疤如雨、補丁如水、小抄如泉，肚子里的東西更是沒有一個是健康的，臉的中間還有一條界限，可見他是多么不愛護我呀！因此，我每天都痛苦地呻吟著……
有一天，我正在和椅子談話，我說：＂唉！我的生活真悲慘啊！＂＂真的嗎？說來聽聽！＂椅子好奇地問。我說：＂小主人不愛護我，天天在我臉上畫，往我肚子里扔垃圾……＂＂小主人真壞。＂椅子同情地說，＂怎么能那么損害你，真可惡！＂正說著，突然小主人來了，只見他拿起小刀、鋼筆、鉛筆，臉色陰險，再加上一陣奸笑，把我嚇得直發(fā)抖！他用小刀在我臉上亂劃，然后又用鉛筆在我臉上畫畫，用鋼筆在我臉上寫字，我痛地哇哇大叫，椅子為了幫我也晃起來，可是還是沒用。忽然，我聽到一串熟悉的腳步聲，原來是我的＂救星＂——老師來了，當她走進教室時，小主人還沒發(fā)覺，還在那里寫著。＂李超＂，老師邊走邊喊，＂你在干什么？＂小主人嚇了一跳，趕忙把筆放下，驚慌失措地望著老師那嚴肅的臉。老師生氣地說：＂我一進屋就看見你拿著筆在桌子上亂畫，實話實說，桌子上的字是不是你寫的？＂小主人點了點頭，老師又說：＂那你為什么這么做？如果別人要在你臉上、身上亂畫你愿意嗎？＂看著小主人低下去的頭，我以為他會改過自新，誰知，我錯了！等老師走后，他居然把惡氣都撒到我身上，還念念有詞：＂都怨你，害我挨訓！＂說著他拿起小刀揮舞著，我被劃得傷痕累累，唉，悲劇啊！
親愛的同學們，你們可千萬不要像我的小主人那樣，而是要愛護我，要和我做朋友啊！時間不多了，我也不多說了，再見！
課桌的自述作文4
我是一張小小的藍色的課桌，靜靜地站在四（10）班的教室里。我的小主人很愛護我，每次吃飯前，總是用一塊粉紅色的布，來給我蓋上溫暖的被子，飯后又會用濕漉漉的抹布把我擦干凈，每到放學的時候，值日生便會把我的兄弟姐妹們排得整整齊齊。這樣美好的生活日復(fù)一日地過去了兩個星期。
兩個星期后的的早晨，同學們興高采烈地背著書包上學了。這時，一位同學走到了我的身旁匆匆忙忙地整理好書包坐了下來。我抬頭望了望這位陌生的小主人，心想：這不是我的小主人呀，他會不會做錯位置了？他在這里坐下來，我會不會受到傷害呢？一連串的問號在我的.腦子里顯示出來。上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，老師來到教室進行了單元考試，我新的小主人很快就答完了問卷。只見他笑嘻嘻地拿起筆，左手遮掩著，在我的身上畫了一些亂七八糟的圖畫，在一旁還寫了搞笑的文字。然后，悄悄地拍了一下他的同桌，并叫他來看我身上的畫，兩個人說說笑笑，一直拖到了下課。
下課時，我新的主人不但沒有把我擦干凈，反而把我涂得更臟，并且招來了其他同學來討論我身上的畫。我憤怒極了，恨不得對他說：“你再這樣下去，我就不會再學習上與你合作了。”可是我傷痕累累，無能為力。這時，我原來的小主人走了過來，她拍了拍小主人的肩膀，說：“你不能這樣對待課桌，作為一個少先隊員，我們要愛護公物，不在課桌椅上亂涂亂畫，不然得話，我就要告訴老師，讓老師來重重地懲罰你了。”小主人聽了，慚愧地低下了頭，忙把自己剛剛畫的東西擦得干干凈凈，我的身上又恢復(fù)了原來的摸樣，小主人也越來越愛護我了。
課桌的自述作文5
我是一張課桌，長得方方正正、可高可矮。
起初，我嶄新光亮，平平整整，臉上油光水亮，一絲痕跡也沒有，站在教室里，穩(wěn)如泰山，不搖也不晃。隨著時間的推移，我也慢慢地變化，最后不復(fù)當初的風采。
早上，我有點興奮地迎來了我現(xiàn)任的主人。主人一來，先把我的臉擦干凈，又把我的肚子填滿了：許多書、本子和文具都一一地躺進了我的肚子里，接著我的臉上也躺上了書和筆，然后，主人坐在我的身旁，雙手放在我的臉上，給我?guī)砹艘唤z溫暖，好舒服啊！
上課了，我聽著老師的聲音，陪著主人靜靜地站著，聽主人回答老師的問題，真好聽啊！
放學了，我看著主人頭也不回的背影，有些難過——唉，又要度過一個寂寞的夜晚，幸好，我還有同樣寂寞的.同伴在身旁陪伴，我無比盼望著天早點亮。
調(diào)座位了，我又換了新的主人，我一樣地高興，依然靜靜地陪著主人上課。
……時間流逝，我的主人不停變換。有的主人很喜歡我，一來就把我收拾地干干凈凈、漂漂亮亮，我昂首挺胸、驕傲地站著；有的主人很討厭我，在我的臉上亂涂亂畫，或是拿刻刀在我臉上留下深刻地傷痕——好疼啊，我瑟瑟發(fā)抖。
一天一天過去了，一年一年過去了，我迎來又送走了一個又一個的主人，慢慢地，我年紀大了，牙齒松了，顏色掉了，身體不平整了，臉上越來越臟，凹凸不平，站也站不穩(wěn)了，搖搖晃晃地，一碰就要散架，我的主人越用越不舒服，沒有使用的價值了，所以，學校換掉了我。我最后望了一眼我呆了一輩子的教室，和同我一樣被換掉的同伴一起，搖晃了一下：“咯吱”——再見。
我老了，該退休了。
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