我心中的他作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我心中的他作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的他作文1

　　我的哥哥今年上高三了，一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的濃眉，一笑起來(lái)，他那雙炯炯有神的大眼睛特別迷人，小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，鼻梁上有一副黑邊框眼鏡。

　　哥哥很喜歡讀書(shū)。有一次媽媽不在家，我和哥哥去奶奶家吃飯，一到奶奶家，哥哥就拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。到了吃飯的時(shí)候奶奶叫了他三次，埋頭苦讀的哥哥就是聽(tīng)不到，氣的奶奶揪住哥哥的耳朵，哥哥才很不情愿地放下書(shū)。可是，哥哥拿起筷子快速的扒拉兩口，放下碗又跑出去讀那本書(shū)了。看樣子，哥哥今天不把那本書(shū)讀完是決不罷休了，哥哥可真是一個(gè)死腦筋的書(shū)呆子。

　　哥哥也常常幫助我。記得有一次放學(xué)回家時(shí)，我的自行車壞了，我絕望地想：天呀！我怎么就這么倒霉！看來(lái)我今天又要步行回家了。哎！就當(dāng)我推著車愁眉苦臉地向前走的時(shí)候，身后突然響起了一個(gè)非常熟悉的聲音“你怎么不騎著車子回家，非要推著呢？”哥哥問(wèn)。我驚喜地扭頭看著哥哥，就像看見(jiàn)了我的大救星一樣，我可憐巴巴地說(shuō)：“我的自行車壞了。”哥哥拍拍自己的自行車后座說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)，我?guī)�你回去，你先把你的自行車放在前面的維修店里。”就這樣，哥哥一手騎著車，一手扶著我的破車子往前面的維修店趕。坐在哥哥身后的我心中非常感動(dòng)，心里想：哥哥對(duì)我這么好，我以后一定要把好吃的.東西都讓給哥哥吃。

　　哥哥很擅長(zhǎng)下象棋。有一次，我和哥哥下象棋，我上來(lái)先走當(dāng)頭炮，哥哥來(lái)了個(gè)馬來(lái)跳，我開(kāi)始忍不住出了車，哥哥飛上來(lái)一個(gè)象，不久我們就擺開(kāi)了陣勢(shì)。我把全部的兵馬都?jí)旱搅烁绺绲年嚨厣希�我的大車橫沖直撞，殺掉了哥哥的兩個(gè)馬和四個(gè)小兵，我非常得意地想：今天一定要把哥哥殺得落花流水。突然，我發(fā)現(xiàn)我的后方已十分虛。可是時(shí)機(jī)已晚，哥哥的車和馬已經(jīng)趁虛而入，最后把我的大老將吃掉了。哎，大意失荊州。

　　這就是我的哥哥，他是我的好朋友，他是我學(xué)習(xí)上的榜樣，他是我的大救星。你想和他交朋友嗎？那就來(lái)我家找他吧！

我心中的他作文2

　　他有一頭稠密烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)時(shí)間的日曬和辛苦工作使他的臉呈黝黑色，布滿經(jīng)歷的滄桑后留下的溝壑成為媽媽貶低的對(duì)象，長(zhǎng)相普通，瘦長(zhǎng)身材，是眾多農(nóng)民中的一員。

　　他沒(méi)多少文化，但懂得東西很多，都是我不會(huì)的，他知道歷史人物，會(huì)修電器，生活用品，養(yǎng)殖，種植，一些病的治療方法，某些藥的用途、搭配。他喜歡聽(tīng)鄧麗君的歌，高興的時(shí)候還會(huì)唱幾句鄧麗君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜歡釣魚(yú)，閑暇時(shí)，碰到好天氣，連飯都是不吃就是去釣魚(yú)，從小到大我都是很崇拜他。

　　有時(shí)候我覺(jué)得他很幼稚，都四十多歲的人了，還常常和媽媽斗嘴，打打鬧鬧，總把我逗得開(kāi)懷大笑，他很聰明，學(xué)什么都很快，他安分守己，從不主動(dòng)和別人發(fā)生沖突，惹是生非，但要是別人主動(dòng)挑起事端，他也不會(huì)退讓，親戚朋友，鄰居都很尊重他。

　　他知恩圖報(bào)，在她獨(dú)自外出打工的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮危�又小，什么都不懂，坐車時(shí)被人偷走了路費(fèi)，只好走路前進(jìn)，在她又累又渴又餓的時(shí)候，遇到一個(gè)雪中送炭的.老人，老人請(qǐng)他到自己家喝水，吃東西，臨走時(shí)還借了路費(fèi)給他。老人的援助，他一直銘記在心，在過(guò)年回家時(shí)，專門到老人那里還了路費(fèi)，還給老人買了很多的水果，吃的，給了老人幾百塊錢作為感謝，他很感激老人，救了他一命。

　　他還很好強(qiáng)，不服輸，初次在外，因?yàn)椴粫?huì)做飯，別人不愿意和他在一起，他就另起爐灶，向住在附近的人詢問(wèn)，請(qǐng)教別人怎么做飯，偷著學(xué)。他的努力沒(méi)有白費(fèi)，不僅學(xué)會(huì)了做飯，還青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。從此發(fā)誓，要讓自己的每個(gè)孩子都是學(xué)會(huì)做飯，不受他所受的罪。

　　他是我心中的英雄，前進(jìn)的動(dòng)力，他用雙手撐起我們的家，總是竭盡所能滿足我的要求。我哦多么希望時(shí)光能夠慢些不要再讓他變老了，我愿用一切換他的歲月長(zhǎng)流。我很感謝一路上有他——我的爸爸！

我心中的他作文3

　　從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到懵懵懂懂，一路上是他陪伴我成長(zhǎng)。從兒時(shí)漫步于夕陽(yáng)下的小手牽大手，到現(xiàn)在的并肩奮斗，一路上也是他在不斷的付出。在我心中，他，已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分，這個(gè)人就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一位普通的農(nóng)民，但在我的心中他是偉大的。打開(kāi)記憶的閘門，那件事猶如發(fā)生在昨天。

　　酷熱難耐的暑假到來(lái)了。一天，我和幾個(gè)小伙伴相約跑到后山上玩，玩著玩著，有個(gè)伙伴提出一個(gè)大膽的想法：山上雜草太長(zhǎng)了，干脆我們一把火把它燒了，草灰還可以當(dāng)天然的肥料呢。“好主意！好主意！”大伙不謀而合。啪嗒一聲，打火機(jī)毫不費(fèi)勁地點(diǎn)燃了雜草，草趁著高溫，不斷地向四周蔓延，火苗在涼風(fēng)的煽動(dòng)下，撲哧撲哧地往上竄，好像要升上天空和陽(yáng)光媲美似的。伙伴們看著那熊熊大火興奮地叫呀！笑呀！眨眼間，半邊坡的雜草就化為灰燼了，火卻越燃越旺，好像要把整個(gè)小山坡吞沒(méi)似的，大家一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到大火潛在的威脅。

　　“不好了！不好了！王奶奶家的`草房燃起來(lái)啦！”隨著驚慌的呼喊聲，大伙跑去一看，原來(lái)火苗像一條長(zhǎng)蛇不知什么時(shí)候爬下了山腳。伙伴們驚慌失措，有的嚇哭了，有的傻傻地站在原地，有的藏起來(lái)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……“趕快滅火！”一個(gè)鏗鏘有力的聲音不遠(yuǎn)處傳來(lái)，大家回過(guò)神來(lái)，有的用濕木棒打，有的往火上撒泥土，還有的到近處打水澆，在那個(gè)高大身影的全力幫助下，大火終于撲滅了。

　　“謝謝叔叔！”帶頭點(diǎn)火的伙伴首先向叔叔道謝，我們也跟上前去，定眼一看，這個(gè)人居然是爸爸。糟了！我一定會(huì)被爸爸狠狠地罵一頓，如果地上有一條地縫就好了。我轉(zhuǎn)身就想逃開(kāi)他的視線，哪知卻被他叫住了。“爸爸，我錯(cuò)了！”接著眼淚就啪嗒啪嗒地往下流，爸爸摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“知錯(cuò)就好，記住玩火很危險(xiǎn)，不能有第二次哈，回家吧！”

　　時(shí)光飛逝，每每回想起那件傻事，回想起爸爸的寬容，心中便引起陣陣感動(dòng)。爸爸，你在我心中永遠(yuǎn)是偉大的！

我心中的他作文4

　　我心目中的他，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。他，也許在我們身邊，也許在遙遠(yuǎn)的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管這管那，他就是我上小學(xué)是的班主任——趙老師！

　　雖然過(guò)去了很多那么多年，但是在那些歲月中，他就像我們的父親陪伴著我們度過(guò)那些時(shí)光。趙老師，也是在所有的.老師中，我認(rèn)識(shí)最深的一個(gè)老師。

　　記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)校讓我們無(wú)條件的服從哪里的教室，生活是那么的艱苦，每天不是訓(xùn)練就是聽(tīng)講座，訓(xùn)練就是會(huì)操比賽，聽(tīng)講座是讓我們懂得怎么做人，怎么學(xué)習(xí)，來(lái)到基地的第一天中午，我們開(kāi)始第一次的訓(xùn)練，我們從室外移到室內(nèi)，教官開(kāi)始叫我們練習(xí)，那時(shí)候，我哦整個(gè)人很不舒服，但這只是第一天，我怎么能給別人留下不太好的印象呢？我就堅(jiān)持下去，后來(lái)，身體更不舒服了，甚至想吐，這下真的沒(méi)有辦法了，我只好跟教官說(shuō)自己身體不舒服，能否休息一下，教官爽快的答應(yīng)了，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我坐在那里，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是身體不舒服啊！到這里來(lái)，那兒風(fēng)太大了。”老師竟然拿著一杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，喝一杯水，別擔(dān)心了，這只是剛開(kāi)始還有的是時(shí)間。”聽(tīng)了這話，我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師正好有電話，走了出去，望著老師的背影，我默默的待在那里，看著同學(xué)訓(xùn)練，身體卻奇跡般的好多了，我回到屬于我自己的隊(duì)伍，心里是多么的感謝老師。

　　我心目中的他，其實(shí)并不兇，他是多么的慈祥，多么厲害，多么……

　　老師就像冬天里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖，老師就像夏天里的輕風(fēng)，給人絲絲的清涼。離開(kāi)了老師那么多年，但我還是記得那些美好的歲月，仿佛就在身邊，仿佛就在眼前。

我心中的他作文5

　　他的人生可能還沒(méi)有太多輝煌的亮點(diǎn)。那天出去玩，再路邊吃了飯，已經(jīng)快10點(diǎn)。我連忙背起背包，急匆匆地向回家的方向走去，要是再不快點(diǎn)，媽媽又該著急了。

　　一排排路燈泛著昏暗的黃暈。燈光下，可以看到空中飄著一層淡淡的霧籠罩著全世界的任何事物。天很冷，我加快腳步，向家的方向走去。我大步流星地往前走，熙熙攘攘的'行人如過(guò)眼云煙，來(lái)了又走了。迷霧中一個(gè)怪異的身影闖進(jìn)了我的視線。這人穿著一件黑色夾克，手里還拿著一撮什么東西，來(lái)回的走著。在這漆黑的夜里，我不禁感到一絲恐懼，心想著謹(jǐn)慎地繞開(kāi)。我認(rèn)出來(lái)了，原來(lái)是那個(gè)每天都在路邊發(fā)傳單的人。我走到他跟前，他伸出了那只凍得發(fā)紅的手，遞到我面前。我瞪了他一眼，順手接過(guò)傳單，就加速走開(kāi)了。當(dāng)我準(zhǔn)備將那粗糙的傳單扔到垃圾桶時(shí)。聽(tīng)到他在后面說(shuō)了一聲：“謝謝！”我愣了一下，心里不禁一寒，在這樣迷霧繚繞又寒冷的夜晚里，那聲“謝謝”刺痛了我，我伸向垃圾桶的手不由自主縮了回來(lái)。在溫暖的中說(shuō)不定妻子子女在等著他回家。平時(shí)人們都是厭煩這些發(fā)傳單的人，他就是靠這個(gè)維持生活的，這不是他們的錯(cuò)。我又想起經(jīng)過(guò)他身邊的那一刻，他的臉凍得通紅、嘴唇發(fā)紫，那只伸出來(lái)的手非常通紅、瘦小……

　　我的腳步不知不覺(jué)的放慢了，心想：如果每次都拿一張傳單，哪怕走遠(yuǎn)了再扔，也是對(duì)他們的一絲幫助。我愉快起來(lái)霧似乎散了，路邊的燈明亮了點(diǎn)，天似乎也不冷了。我回頭看了他一眼，把傳單拿好，加快腳步，向家走去。我心目中的他，不一定朝夕相處，只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一句平平淡淡的話就能傳遞無(wú)限的溫馨。

我心中的他作文6

　　媽呀!怎么又要月考？第一次月考的硝煙剛剛散去，來(lái)不及喘息，第二次月考又要來(lái)臨，噢，不!是已經(jīng)來(lái)臨。坐在桌前，數(shù)著自己的心跳，這“兔子”平時(shí)安安穩(wěn)穩(wěn)，今天咋就這么不安分？背著課本上的文字，已覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。“轟……”門被重重地摔上，那門上的玻璃可真堅(jiān)強(qiáng)！眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)男孩，他拉開(kāi)椅子坐下，是初一月考的同位？一個(gè)男孩，他拉開(kāi)椅子坐下，這男生，黝黑的臉龐，散亂的頭發(fā)，校服上還留著油漬。他見(jiàn)我如此看他，嘟囔一句：“真是的，又是你？”壞壞地笑了起來(lái)，有兩個(gè)小酒窩呢！考場(chǎng)上，鴉雀無(wú)聲，我?jiàn)^筆疾書(shū)。“喂！”我一側(cè)臉，是他在碰我。“麻痹的‘痹’怎么寫？

　　我不想回答，便不作聲，繼續(xù)埋頭苦干。一張草稿紙推過(guò)來(lái)，我詫異地盯著他。只見(jiàn)他對(duì)我笑笑，眼神中透出對(duì)答案的渴望，那兩個(gè)調(diào)皮的小酒窩又露了出來(lái)。“幫幫忙！”他央求地看著我。唉，真煩人，我寫給了他，他給我一個(gè)感激的笑容。下午考?xì)v史，我盯著試卷，敲打著腦袋，這道題可真難。我?guī)缀跸胍�放棄。“喂，有什么不�?huì)的題嗎？”是他。“嗯。”“別灰心，我雖然幫不上忙，你那么聰明，一定可以的。”說(shuō)完，又是一張鼓勵(lì)的笑臉，兩個(gè)小酒窩，真可愛(ài)。就這樣，我們成了朋友，雖然不知道彼此的姓名，雖然今天回想起來(lái)已記不清他的相貌，既然相逢，便是緣分。我眼中的他，快樂(lè)、單純；我眼中的他，無(wú)邪的發(fā)壞，清澈的眼神；我眼中的他，小聰明一點(diǎn)，機(jī)靈鬼一個(gè)。學(xué)生時(shí)代，也許令人難忘的莫過(guò)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，自習(xí)課上的積極奮戰(zhàn)，考場(chǎng)上的'紙條飛遞，擠眉弄眼……。

　　這，是青春的色彩，是花季的夢(mèng)幻，是激揚(yáng)的浪花，是歲月的相冊(cè)。純純的笑，擠出酒窩，將成長(zhǎng)的記憶釀成美酒，成人之后，細(xì)細(xì)品味，情深，意長(zhǎng)……

我心中的他作文7

　　“不要再走”我對(duì)父親只這著一句話，父親不語(yǔ)，也不搖頭，也無(wú)表情，我猜不透他的所想。

　　我清楚我要求的過(guò)分，在說(shuō)不出多余的話，轉(zhuǎn)身離去。

　　我沒(méi)有回頭，而我分明感覺(jué)父親也已轉(zhuǎn)身，并且準(zhǔn)備離去。我不愿再表露我的心意，直走，不回頭。最終沒(méi)了對(duì)他的感覺(jué)。

　　而然我不愿意失去對(duì)他的感覺(jué)，無(wú)論怎樣都是這樣。我回轉(zhuǎn)身體，尋找剛才說(shuō)話的方位。他已經(jīng)離去，并且我也沒(méi)有感覺(jué)到他還在這里的蹤跡。

　　我不信我向來(lái)依賴的`感覺(jué)了，四下里尋找。

　　他終究還是走了，沒(méi)有給我任何言語(yǔ)或表情。在行者與安逸之間，他更傾于做個(gè)行者。

　　我的話語(yǔ)能夠多些，或是我能夠把心意表露的直白些，有可能他就不會(huì)走，即使他傾向于做個(gè)行者，不得已離去，也會(huì)給我一些話語(yǔ)或者表情。然而我不能也無(wú)法做到理想的樣子。

　　我只得等待他再次回來(lái)，好把我的全部所想傾瀉給他，為的是使他留住，再不要離去。我設(shè)想著做出最理想的樣子，勸他不要在做行者，四處奔波。

　　這不過(guò)是我的有一次設(shè)想。他回來(lái)過(guò)，并且我依照我設(shè)想的理想的樣子去做，但最終還是一句話，“不要再走”再無(wú)其它。父親依舊不給我任何話語(yǔ)和表情。來(lái)時(shí)和走時(shí)一個(gè)樣子，我無(wú)法懂得他的所想，盡管我極力想要清楚。

　　以后幾年，我習(xí)慣了父親做行者的人生態(tài)度，“不要再走”的話也再?zèng)]有說(shuō)出口。

　　他的形象在我心中已經(jīng)定格，并且我也不再試圖加以改變。

　　今年他還會(huì)像以前一樣回來(lái)，并且絲毫不用設(shè)想他還會(huì)離去，不給我任何話語(yǔ)或者表情。

　　不同的是我已習(xí)慣，而且接受了他的行者態(tài)度。

我心中的他作文8

　　輕掬一彎月，一紙墨香，書(shū)寫情長(zhǎng)，一瓣落花，淺吟相思，靜靜夜，獨(dú)思，何求；三生石畔苦守千年，滾滾紅塵淺遇君。——題記

　　佛說(shuō)；五百年一回眸，才換的今生一擦肩。也或許是前世的姻，結(jié)下今生的緣，方可同舟渡，才能共枕眠。

　　我與他相遇在如花的季節(jié)里，就這樣，便注定了我們的愛(ài)，注定了一生一世，不求三生三世，只求今生能夠相依相偎，互傾心語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，足以。

　　剛認(rèn)識(shí)的我們，彼此也許很陌生，但是又覺(jué)得很熟悉，那時(shí)的我，心里就有一種莫名其妙的牽掛，每次上線第一時(shí)間，就想去看看，如；他的動(dòng)態(tài)，心情，或是發(fā)表了什么，在哪里會(huì)待上很長(zhǎng)時(shí)間，靜靜的坐著，似乎在等他回來(lái)，等他一句暖心的話。

　　筆落相思畫彼岸，三生石畔結(jié)情緣。記得第一次，也是我最深刻，最懷念的留言，我說(shuō)；不好意思，我剛回來(lái)，你好嗎？他回復(fù)；回來(lái)就好，累嗎？好好休息。簡(jiǎn)單只字，卻透著溫暖，無(wú)比關(guān)懷。每次進(jìn)空間都會(huì)看一遍，停頓許久，依依不舍。

　　直到那晚，我們對(duì)話了，我作為一個(gè)傾聽(tīng)者，他作為一個(gè)傾訴者，訴說(shuō)那紅塵過(guò)往，一筆難畫前世情，一紙難訴舊時(shí)緣。我感動(dòng)了，并不是因?yàn)樗�的故事而感�?dòng)，而是他自己，他這份，對(duì)愛(ài)的`執(zhí)著，對(duì)這份緣的珍惜。我感動(dòng)他的真實(shí)，他的平凡。

　　那晚，我們談了很多，我漸漸的喜歡上了他，也許是很早就喜歡上了，只是自己不知道吧。剪一段月半彎，輕執(zhí)筆，點(diǎn)點(diǎn)墨香捻情長(zhǎng)，就這樣，我們的愛(ài)，慢慢從彼此最深心底滋生了。滾滾紅塵，淺淺遇，深深愛(ài)。

　　雖然現(xiàn)實(shí)生活有很多無(wú)奈，但是這份無(wú)奈，對(duì)誰(shuí)都無(wú)法去解，當(dāng)然，也有很多快樂(lè)的事情，都說(shuō)；世上，最難能可貴是你可愛(ài)的笑容。快樂(lè)也是一天，悲傷也是一天，為何不選擇快樂(lè)呢？彼此

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