當時只道是尋常作文

時間：2025-05-13 15:06:06 金怡好文我要投稿

當時只道是尋常作文（通用26篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的當時只道是尋常作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

當時只道是尋常作文（通用26篇）

　　當時只道是尋常作文 1

　　遺忘是一種幸福，回憶是一種奢侈的痛。回憶是什么？米蘭昆德拉說，是生命中不可承受之輕。

　　在異鄉的車站，等車的人是發黃的往事。我提裙奔跑了一個冬天，起點卻已面目全非。顛簸不僅蹉跎了我的行程，也猙獰了一路的`風景。我低落的情緒在心底埋得深深，文火煲湯似的煎熬。也許，不是故事的結局不夠好，是我們對故事的要求太高。如果我們都簡單一點,會不會快樂呢?

　　是好久不見的緣故嗎？你的臉突然在我的記憶里模糊了。有人說，一個人有煩惱，是因為記憶太好的緣故。那么，我的記憶是好還是不好呢？我記得我們在一起度過的所有時光，可是，我不記得你了。我怕自己會像那個站在街角哭泣的小孩，弄丟了自己最心愛的東西卻無法再找回，因為連自己的心愛之物是什么都再也不記得。

　　突然發現身邊與你有關的物件幾乎沒有，沒有照片，沒有信件，沒有……說，我怎么能不忘了你呢？我也不知道我們會怎樣，這個世界有太多的事是沒有答案的。我唯一知道的，就是你已經離開。

　　離去的人，一個、兩個、越來越多，而今后需要懷念的，也越來越多。“你站在我的面前,我便開始想念，因為我知道你即將離開。”米蘭昆德拉如是說。老子也說：“相濡以沫，不若相忘于江湖。”而我們一切的一切，當時，亦只道是尋常。

　　當時只道是尋常作文 2

　　如今我在初中，在用那些莫名其妙的字母公式規劃莫名其妙的未來。

　　今天是星期一，上作文課，老師念我作文，但我突然迷惑了，這篇作文叫童年記趣，可我突然想不起來什么是“趣”了，于是就像郭敬明講的.一樣，老師也迷惑了，于是她開始向全班講“趣”，所以我點了點頭，可我還是不懂。老師讓我們寫另外一篇作文，我寫到了一句話，話里有一個詞：顛沛流離，可我卻突然想不起來顛沛怎樣寫了，我寫過好多次顛沛，可我突然忘了，心里悶得慌。為什么“顛沛”都那么“顛沛”。

　　一班的六十二個同學，居然忘了那么多人的名字、樣貌，當如今有幸還在一起的朋友提到他們的時候，我的腦子里一片空白，一切都無法追回。

　　時間帶走的，我們永遠都不知道，因為時間帶走的，就是我們遺忘的。

　　生命帶著迷惘、歡喜、傷悲，我們不是一切，但可以享受一切。

　　命運說生命只是一場電影，電影的主角卻是我們。

　　最后

　　終是不想讓自己過于頹廢，所以用一直很喜歡的一句話來結尾吧：白的光，半度涼；黑幕長，天涯短。飛的哀，飄著嘆；寸光陰，何自傷？

　　當時只道是尋常作文 3

　　當時只道是尋常，那些原以為尋常的一切，像柳枝抽芽般重新回到心頭。小學畢業，我分別了母校，當我拿起包，跨出校門第一步時，卻又交錯了初進校園的感覺。一瞬間，六年間的點滴又浮上心頭，恍若春風迎面撲來。

　　我向空蕩蕩的教室望去，時光倒流，一切又都熟悉。朝我喜歡的座位望去，靠窗，雖不再屬于我。但在校的點點回憶何曾忘記：我們獲年段第一時，語文老師的.笑臉早已不再清晰。那堂雞飛狗跳的課后，被老師罵，已經隨風而去。老師教誨的內容，只剩下點點碎片埋在心間。

　　我還清楚的記得，同學在課間打鬧被老師制止，那個在桌上畫畫的女孩，可曾安好？我在回憶中徘徊，徘徊。

　　這些愿意為尋常的一切，早封印了起來，像一個匣子，輕輕吹去上面的灰塵，又變得如此嶄新。他開始訴說，當時只道尋常的傳奇。

　　我記得她，她和我一拍即合，交情甚深，后來，因一些特殊因素，我開始討厭她，我說，我恨你。她說，沒關系，我不恨你就行了。但在我心里，她早已化身為敵人，我也早已，把利刃刺向她。我們的關系也僵持到了小學畢業，到現在我才發現，我錯了！這是多么難得的友情，直到進入初中，身旁竟在次出現那個"她"，這次，我選擇了對的道路。

　　當初只道是尋常，命運的轉輪不曾停歇，許多平常事卻顯得那樣重要，望天，我又陷入了無盡的回憶。

　　當時只道是尋常作文 4

　　生活中總有一些難忘的事，擁有時不知珍惜，失去時方覺可貴。

　　兩三歲時，姥爺總是捧著一本老掉牙的故事書，給我講那里面的故事。我聽得津津有味，強烈要求再講一個。那時姥爺便笑了笑，接著向下講。到了二三年級時，姥爺仍給我講那些故事，我順便就把那堆老掉牙的故事倒背如流。姥爺眼里便閃出了亮光，長嘆一聲：“姥爺老了啊......”我到后來才知道，那亮光是淚啊！可我現在，連亮光也看不到了……

　　在一個陰雨蒙蒙的下午，他走了，他永遠地走了！

　　那天，忽然想到了什么，翻出了故事書，想重溫那脈脈親情，不知不覺我的眼里也出現了亮光。我真后悔，為什么不好好聽一聽那老掉牙的故事呢？我為什么不好好珍惜呢？我后悔了，一顆一顆豆大的'淚珠掉了下來，掉在了那本故事書上。

　　捧著故事書，抬起模糊的淚眼：誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

　　當時只道是尋常作文 5

　　當年我們還是孩子，一大群的孩子，整天美好又散漫，于是我們去追風，在街上快樂地放飛，我們會看到比我們多得多的背著書包的人向我們投來一種名為羨慕的眼光，步履匆匆，空洞迷茫。我們卻沒發現，自己在一天天地長大。等我們發現的時候，已經被關在了鐵籠里，可卻又那么多的人將鐵籠成為教室，它讓我們懂得了太多，失去了更多。那些沉重的書包被復制，粘貼在我們身上。羽翼還未豐滿，卻已經被折斷。我們終究變成了他們，用羨慕的眼光看曾經的我們。快樂散落在天邊，我們怎么抓也抓不找。我們也愛上了看天，看大片大片迷茫的天，風裹挾著喧囂滑過耳際，那些純凈的云帶走了我們的笑容與淚水，可它仍是無辜的孩子，我們卻像迷路的'娃娃找不到回家的路。我們只能選擇長大，帶著傷蛻變，但我們究竟變成了什么，蝶兒？蛾兒？誰知道，沒有人知道。

　　小時候我們認為自己是快樂的，可惜我們連快樂是什么都不知道。快樂是什么，風車？糖糖？它只是遲到的悲傷。

　　當時只道是尋常作文 6

　　一次偶然間，在整理自己衣柜時，發現了那一條牛仔褲。上面那用針絲密密縫出的痕跡，使我不禁想起了往事。

　　那是兩年前的事。

　　自己用積攢已久的.零花錢買了一條淺色的牛仔褲。缺少在褲上鉸出幾個大洞的勇氣，但劃幾道小口子還是敢的。

　　我在褲角以及膝蓋處劃了一道小口子，瀟灑地走在大街上。

　　一次回家，不小心被母親發現了。

　　你這褲子是怎么回事啊。

　　我當然不敢說是自己故意型破的。

　　“這，這是我不小心摔了一跤，弄破了。”我編了一個謊言。

　　“都這么大的人了，還這樣。”母親帶有一點責怪的口氣說。

　　之后，我把換下來的褲子隨手丟進了衣柜中，希望母親不再在意這件事了。母親跑了過來又把它從衣柜中。“媽，你這是干什么。”我說。“都這樣了，我幫你洗洗補補好。

　　”媽媽語重心長地說。我一把搶過媽媽手中的牛仔褲說：“這種小事交給縫紉店就行了，何必自己親自動手。您還是去休息吧。”

　　當時只道是尋常作文 7

　　天氣很冷，我走在石階上，雪花飄落，鉆進脖頸中，凍得我瑟瑟發抖，直跺腳。正抱怨這天氣怎么如此之差時，我看到了一團如火樣的東西隔在兩座旁子間！若隱若現。“有火！”我大聲呼救。我的呼救聲成功引來了父母。但當我們穿過兩墻間窄窄縫隙時，看到的只不過是幾樹梅花。我尷尬地笑了笑。但媽媽卻說：“好美！”一朵朵火一樣紅的梅花在雪中開放。

　　父親摘了一朵戴在了我的頭上，幾片六瓣雪花隨風飄落在我的發梢上。不知道它們是喜歡我，還是喜歡我頭上那紅艷艷的梅花。我高興極了，也折了一枝給父親戴在笨重的帽子上，但父親卻說它不適合我、轉手卻戴在了母親的頭上。我們一家人說說笑笑，好幸福！雖然下著大雪卻似乎一點也不寒冷。我甚至懷疑那幾樹梅花真的有火一般的`效果。但這團火只燒在我們的心里。

　　我們相約每年來一次。但是第二年，老家卻“大翻修“了。梅花不見了，只剩下光禿禿的、涂了白色護層漆的樹桿。

　　媽媽不禁感慨道：梅花哪兒都有，只是再也見不到只屬我們三個小天地的“園林”了。

　　當時只道是尋常作文 8

　　回憶中，很多零零碎碎的小事當時被忘記，但到了現在，卻成為了我最最珍貴的回憶。

　　我出生在東北吉林，跟著姥姥長大。吉林是典型的北方地區，它的氣候與我們現在身處的南方截然不同。夏天天氣涼爽，讓人感覺非常舒服；可一到冬天，那可就真的是寒風刺骨了。特別是每到冬天，漫天大雪紛飛，潔白似棉花一樣厚厚的`雪鋪滿大地，用腳踩下去一踩一個坑，腳和腿都會深陷在雪中，那場景是許多生長在南方的孩子所想象不到的。那白色的、軟綿綿的、冰冰涼涼的雪，真是我在冬天里最好的玩伴！不過就像再好的玩具，玩多了也會膩一樣，雪見多了慢慢我就開始沒那么喜歡了，甚至有時還會“抱怨”雪給生活帶來的不便。

　　等我長大了，到了上學的年紀，就隨父母回到了蘇州——這座典型的江南城市。蘇州相比吉林暖和多了，所以幾乎再也見不著雪了，就算下雪也是落地即化，絲毫沒有美感。我曾讀過古清生先生的《江南落雪》，將江南的雪描寫得淋漓盡致，但卻永遠寫不出如吉林落雪般的韻味，它狂野、放肆，卻又輕柔，讓人有家的溫暖。

　　夢中的雪啊！當時只覺得很平常，但現在想起來，卻那么難忘。

　　當時只道是尋常作文 9

　　十二月初，不知是深秋還是早冬，寒風翻過窗戶與我相會，陣陣的涼意還讓我挺舒服。樓下的樹早脫去了葉子，光禿禿的枝干張牙舞爪地伸著，在風中搖曳。只有一棵歪脖子樹突兀地頂著一片黃葉，在風中搖搖欲墜。

　　我獨自一人在燈光昏黃的客廳，靜得我可以清晰地聽到自己的呼吸聲。往常的這個時間，小我六歲的妹妹正和我湊在一起，爭搶著電視機的主權，稍不合她的心意，便會掄起她的粉拳，往我身上招呼，作為哥哥的我無可奈何。如若非要和小家伙一爭高下，姥姥便會呵斥著，舉著鍋鏟從廚房里出來主持公道。

　　今日卻一反常態，沒有了那個嘰嘰喳喳的小家伙歡樂地湊在一起和我討論劇情，分享快樂。沒有黃色的暖光從廚房照出，也沒有從廚房飄出的飯菜香。樓下院子里的歪脖子樹上，最后一片樹葉終于在寒風中墜落，落在冰冷的石板上，隨之而墜的還有我的`心。

　　對于秋日，我從來是自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，而這個晚上的秋卻勝似寂寥，涼風不再舒心。我關上了窗，看著漆黑一片的屏幕，心里開始強烈期待著妹妹早點回來，讓屋里充滿歡聲笑語。

　　誰知以往尋常的點滴，竟已是我內心幸福的源泉。

　　當時只道是尋常作文 10

　　如今我在初中，在用那些莫名其妙的字母公式規劃莫名其妙的未來。

　　今天是星期一，上作文課，老師念我作文，但我突然迷惑了，這篇作文叫童年記趣，可我突然想不起來什么是“趣”了，于是就像郭敬明講的一樣，老師也迷惑了，于是她開始向全班講“趣”，所以我點了點頭，可我還是不懂。老師讓我們寫另外一篇作文，我寫到了一句話，話里有一個詞：顛沛流離，可我卻突然想不起來顛沛怎樣寫了，我寫過好多次顛沛，可我突然忘了，心里悶得慌。為什么“顛沛”都那么“顛沛”。

　　一班的六十二個同學，居然忘了那么多人的名字、樣貌，當如今有幸還在一起的朋友提到他們的時候，我的腦子里一片空白，一切都無法追回。

　　時間帶走的，我們永遠都不知道，因為時間帶走的，就是我們遺忘的。

　　生命帶著迷惘、歡喜、傷悲，我們不是一切，但可以享受一切。

　　命運說生命只是一場電影，電影的`主角卻是我們。

　　最后

　　終是不想讓自己過于頹廢，所以用一直很喜歡的一句話來結尾吧：白的光，半度涼；黑幕長，天涯短。飛的哀，飄著嘆；寸光陰，何自傷？

　　當時只道是尋常作文 11

　　我知道，你今天就轉走了，但是我并不驚訝。在你到來之前，老師就說過，你經常轉學，甚至轉過幾個城市。我知道你沒有朋友，而我不愿挺身而出。

　　你來的第一天，就成了我的同桌。當時我的并不以為然，在班級里，有很多人都當過我的同桌，但是時間最長的卻不超過一學期。而我沒想到，你卻打破了這個紀錄－－超過了一學期。

　　不知道是我們配合默契或者是其他的什么原因，每當老師讓自習，拿出的書本科目是一樣的；交作業時，拿出的第一本書是一樣的……慢慢地，我們的共同點越來越多：喜歡的書是一樣的，不喜歡的都是喧鬧的`環境……

　　不久，我們更加默契了，甚至憑一個眼神也知道對方在想什么，需要什么。

　　第一次，我認為一學期過得這樣快。

　　我聽到了你又要轉走的消息，我不知道應不應該過分傷心。我是你的朋友嗎？我不知道你怎樣定義我，但是我沒有勇氣去斷定你是我的朋友，因為我沒有信心去面對不知道轉到何方的“朋友”。我害怕，害怕以后我去找你時，你會不認識我；我恐懼，恐懼你曾經露出過的冷漠表情。

　　不久前，我翻出了班級合影，那時你就站在我身邊，燦爛的笑容定格在那一刻，為何當時的我不會珍惜，而現在的我只會懷念。

　　當時只道是尋常作文 12

　　還在幼兒園的時候，媽媽為了能讓我住得離幼兒園近一些，便帶著我搬進了定居美國的親戚家空房里。

　　那親戚在樓外開辟了一片土地，但因長時間沒人照料，早已荒廢了，媽媽是個愛種植的，便在里邊兒種了些苦瓜籽。

　　夏天燥熱的風吹過，令人感到十分心煩意亂，而菜地里的苦瓜正綠，只需一眼就令人心情舒暢，這時候是吃苦瓜的最佳時刻。媽媽總是會摘兩個給我炒苦瓜肉片。我很喜歡那味苦回甘的味道，但媽媽好像并不喜歡吃，每次都只吃兩小口。到了秋天，媽媽留在地里的兩三個苦瓜越來越重，一直到某一天，一陣秋分吹來，那兩個苦瓜終于掉到了土里。這時的苦瓜是肯定不能再吃的.，它們已經很老了。媽媽把老苦瓜洗凈、切開，露出里面鮮紅欲滴的瓤和籽，誰又能想到那深綠色的外皮里是那么一片“火海”呢？

　　直到幾年前，我幼兒園畢業了，搬回了自己家……

　　小區里再也沒有地可以供媽媽種苦瓜了。雖然每年夏天，媽媽都會去菜場買苦瓜，但是再也看不到那鮮紅欲滴的苦瓜籽和瓤，再也吃不到母親親手種的苦瓜了。

　　當時，我只道是尋常……

　　當時只道是尋常作文 13

　　家鄉的蒲公英漫天飛舞，如同一把把載滿美好回憶的小傘，輕輕地飛向遙遠的天邊……

　　小時候，每逢春季，爸爸總會帶我去家鄉的小徑上走一遭。小路兩旁一片白茫茫，似積雪未化，卻春意盎然。爸爸伸手摘一把蒲公英放在我的面前，我連忙嘟起小嘴，用力一吹，擁有白色降落傘的空軍們，一個個朝氣蓬勃地飛向遠方。我開心地跳起來，嘻嘻哈哈地和他們揮手告別。爸爸慈祥地看著滿天飛舞的蒲公英，輕輕撫摸著我的頭。

　　我興奮地從地上拾起一根又長又硬的樹枝，擺一個孫悟空的姿勢，沖向遠方。蒲公英的`種子被樹枝打得漫天飛舞。小徑，一片白的世界。我還不忘把一把種子，吹到爸爸的臉上，爸爸也抓一把吹到我臉上，又是一陣哈哈聲。

　　夜晚來臨，太陽打著哈欠走下了工作崗位，月亮前來值夜班了，滿天的繁星倍感俏皮。我和爸爸在草地上躺成“大”字型，數著這些可愛的“小眼睛”。

　　如今，五六年過去了，小徑變長了，成了一條高速公路，蒲公英群也消失了，那些空軍也沒有回來過，星星也只剩下幾顆了。現在，只能倚在高速公路的柱子上，望著小徑之前的地方嘆息了，唉……

　　家鄉的蒲公英漫天飛舞，如同一把把載滿美好回憶的小傘，輕輕地飛向遙遠的天邊，再也沒回來。

　　家鄉小徑似河長，

　　蒲公英兒載歡祥。

　　現存遠路花朵亡，

　　當時只道是尋常。

　　當時只道是尋常作文 14

　　當時只道是尋常，誰知而今費思量。曾經那么尋常的一幕，如今似乎再也找不回。

　　曾經，我們手挽手訴說著彼此的夢想；曾經，我們一起走過痛苦的迷茫；曾經，我們一起沖向學校的食堂。依稀記得畢業典禮那天，你微笑著對我說：“常聯系”，我肯定的點點頭：“一定”。可現在我們似乎都沒有實現彼此的諾言，我們終究敗給了距離。但是，我知道，那份炙熱的記憶從未淡去，有一種感情不再聯系，但卻依然濃烈，有一種感情無需刻骨銘心，但卻歷久彌香。那就是友情。

　　一個溫暖的陽光午后，我們邂逅在曾經常去的那家奶茶店，我們相視一笑，一句“好久不見”。貌似不曾分離。曾經，我們一起坐在教室里背著讓人頭疼的英語，算著永遠無盡頭的.三角函數，回想著中國第一顆原子彈研制成功的時間。曾經，我們一起在高考戰場上奮筆疾書，展現青春，向往明天。雖然高考那段日子苦不堪言，但卻值得留戀。如今，我們暢游大學，卻沒有目標，沒有斗志。再也沒有揮灑青春的一腔熱血，拿著手機一次一次的刷新著動態，只打發是為了上課那段無聊的時間。不時的給自己確定一個目標，只為了減輕自己的迷茫。也許，我們理所當然的以為:年輕，所以傷得起。所以在肆無忌憚的揮霍著青春。

　　高中的時候總有一個目標考大學，而現在就是漫無目的

　　在行走，時不時的張望兩邊的風景，卻從未駐足????

　　誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

　　當時只道是尋常作文 15

　　如果人生若只如初見，我們也許還是最好的朋友吧！

　　雨兒，如果我們若只如初見，那么，我們的友情會不會更加牢固呢？同學們都知道我們是最好的朋友。有一次，我和同桌在討論我們各自的最好的朋友，我讓同桌猜猜我最好的朋友是誰？他不假思索的說出了你的名字。我不驚訝，因為，我們以前的確很要好。我記得，我們一起逛街時還純真的說；“我們永遠都是最好的朋友哦，要一起上大學，長大了也不許分開。”呵呵，我們那時真的挺可愛的。但是，由于我們的距離太近了，發現了更多的對方不夠完美的地方。我們的友情終于變淡了，也許一陣風就可以把它吹走吧！現在的我們把曾經的諾言當作了空氣，我很珍惜我們之間的`友情，但是，你是否留意過呢？我不知道。但是，現在的你，對待我們的友情宛若空氣，我對現在的你好陌生啊！如果，我哪點做的還不夠好，那么，請你原諒我。

　　雨兒，我記得以前，我們下課就在一起說笑，笑容像太陽花一樣美麗的綻放。到了上課鈴響了，才依依不舍的回到自己的坐位上。上課時，趁著老師不注意，我就給你發“暗號”，不過，老師從來都沒有發現。

　　你看，我很珍惜我們的友情吧。我希望，我們以后還是好朋友哦！

　　如果人生若只如初見，那么，我只愿記住你的好！

　　當時只道是尋常作文 16

　　有些故事的開頭是很普通、很尋常的，可是等到結束這個故事以后，你就會感覺到這個故事其中的深意。這時候再回頭去看那個開頭的時候，就覺得開頭也是一個非常值得人反復品味的地方。

　　印象中福樓拜的一本書就是這樣，本來男主人公一開始就是在鄉下，過著很平凡的生活，是一個普普通通的學生，但是誰也沒想到他后來遇到了一個人間絕色，遇到了一個特別。向往浪漫的'女子，那個美麗的女子，終身都在追求愛情，盡管自己已經成為了他人的妻子，還是不斷去渴望浪漫的邂逅，最后那所謂的浪漫反而埋葬了她自己。

　　幽城就更是如此了。明明那個金發的男孩子，一開始只是頭上有一個奇怪的胎記一樣的，也只是在一個鄉下生活的，普通的男孩子而已，就是外表有些不同，但是他的鄰居對他都非常友善。

　　如果不是因為一次無意間的機會他去外面城里面買藥，也就不會遇到后來的那些事情，也就不會知道自己的聰明，可是只要七曜還在頭頂分合，只要時間的齒輪還在轉動，所有的運動員都會找到他頭上。

　　那些故事的開始，本來覺得這是普普通通、平平常常，可是在經歷了一系列波瀾起伏之后，被宿命不停玩弄之后我們才發現，日常生活是多么值得珍惜、多么寶貴，那是值得我們珍惜的珍寶。正是：當時只道是尋常。

　　當時只道是尋常作文 17

　　有時候，人總是對眼前的事物不知珍惜，當自己失去的時候，才后悔莫及。

　　我也不例外，小學的時候在學校住，吃完飯，就可以去操場踢足球了。許多住宿生在球場上揮灑汗水，你追我、我追你。可是我卻覺得沒有意思，因為所有的`游戲都玩遍了，反反復復。

　　所以我很愛上小姨家住，在那里可以大聲說話，可以看電視，還可以玩手機，想在幾點睡就在幾點睡。現在想，覺得那是從小到現在做過的最后悔的事。

　　以前總認為當時的事普普通通，可現在卻認為那是最快樂的時光。在操場上與朋友玩得興高采烈，那時候輕松愉快、自由自在的生活，與現在緊張的學習生活相比，真的難再回頭了。

　　我后悔，后悔沒在學校多呆一會兒！我后悔，后悔沒有多去和朋友說說話！我后悔，后悔沒有多看幾眼熟悉的操場、友善的朋友和學校的一切！我后悔……

　　除了這些，一想到我的寢室老師，也只有無限的后悔。那些老師對我很好，在我生病時為我買藥，在學習上幫助我，還給我買過一雙鞋。真后悔沒有多陪她們呆一會兒。

　　偶然的一天，難得地擠出時間，我回到了母校，不禁想起了納蘭性德的《浣溪紗》：誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

　　當時只道是尋常作文 18

　　滴空階，寒更雨歇。

　　突如其來的一場疫情席卷了全球，影響了我們原本尋常的生活。昔日普通的事情變成了奢望，幾多悲歡、幾度沉浮，當時只道是尋常。

　　幾場秋雨敲窗過，幾縷秋風裊裊來，秋的韻味越來越濃了。從疫情初到現在，轉眼啊，已然轉過三季了。

　　一別如斯，落盡梨花月又西。

　　那時，雖有在家閑居的安逸，卻少了那本該奮力拼博的沖勁兒；雖有父母的日夜陪伴，卻少了師生間朝夕相處的溫暖；雖有網上無窮無盡的資源，卻少了現實生活中的經歷與實踐。總想呼吸一下外面的新鮮空氣，感受一下溫暖的陽光，卻只能祈禱，在余燼中掬一彎明月，在寒冬中盼望春來。

　　而如今，能在這秋季，尋一枚落葉泛黃，覓一片草地尚青，賞一簾細雨纏綿，聽一場蛙唱蟬鳴，是多么的神清氣爽！欣欣然閑情逸致，悠悠然心曠神怡。

　　當年明月下，未變月下人。

　　那時，桃花一如既往的盛開，可滿眼卻是絢爛的空白，予青春以衣裳，示歲月以沉默。總一人獨處，有千里行孤舟的落寞孤獨，亦吹不散眉彎的憂郁愁苦。

　　如今，一聲“老師好”又模糊了視線，成語、一句話、《論語》又重新步入正軌，數學老師的.字還是那么“好看”，語文老師的開場白還是那么驚艷，英語老師還是叫你去扒蒜，物理老師還是會在原地轉圈圈……一切都沒有變，一切卻是那么的美妙。

　　微風剛好，微雨不蒼茫，淺秋情深，淺笑已暖心。

　　雖說疫情冷酷，病毒無情，但溫情卻總是圍繞在我們身邊。風里雨里，總有人陪伴著你；國里家里，總有人守護著你。原來人聲鼎沸才是真正的歲月靜好，原來熙熙攘攘才是真正的平安順遂，原來車水馬龍才是真正的國泰民安。

　　滄海月華，幾番輪回，當時只道是尋常。

　　不覺遺憾，不負自己，只道當時是尋常。

　　當時只道是尋常作文 19

　　人生總有些事情不盡人意，擁有時不知珍惜，失去了才追悔莫及。

　　還記得初見你時是小學一年級，一張天真的臉，配了一個手法略顯笨拙的馬尾辮，那樣的你至今深深刻在我的心里。你坐在我的后面，時不時會給我傳來一張紙條：老師寫的什么？我看不清。是呀，那時你的視力不好，卻不愿戴眼鏡，我只好偷偷把上課的內容抄在紙上，然后回傳給你。因為這個，我不知道被老師叫到前邊罵了多少次，可每次回到座位，你都會偷偷遞給我一塊我最喜歡的水果糖，我們傻笑著，好象什么都沒發生過一樣。

　　到了二年級，你比我高了很多，學習也是班級數一數二的'。每次，我有不會的題都會來問你，你總會拍拍我的腦袋說：“我怎么攤上了你這么笨的朋友。”然后又耐心地給我講題。我們一起挨罵，一起學習，一起在雨里瘋跑。那時的我們，多么美好。

　　二年級下學期，我們因為期末考試的幾道題發生了爭執，當時并沒有當回事。可后來的一個暑假，你一個電話都沒有打來，我卻以為你出去玩了，沒有時間打電話。也許是我沒心沒肺，很快將這件事拋在腦后了。

　　三年級開學的第一天，我高高興興地早早地來到學校，準備嚇唬你。可是一天過去了，你的位置依然空著，老師告訴我們，你轉走了。從那以后，我再也沒有見過你。一轉眼四年過去了，我又想起了你，不知道你長了多高，不知道你長成了什么樣子。我后悔了，為什么當初要與你吵架？為什么我沒有放下面子對你說再簡單不過的三個字－－對不起。唉，誰讓我“當時只道是尋常”呢？

　　當時只道是尋常作文 20

　　“為什么把這么美的文章放在我最讀不懂書的年紀？”這是最近網上出現的一個熱門話題。朱自清的散文集《匆匆》中有一篇同名散文，用詞雋永，寓意深刻。當它出現在課本上時，那時年幼的我們讀的時候帶著即將被提問的.壓力，只關注哪個是標注的生僻字，絲毫沒注意到字里行間的深意。當時只道是尋常，多年才解其中意。于是我跟隨網友們的腳步，再次翻開了這本書，這一次，我讀得更加仔細，看得更加深入，也從中領悟到了一些道理。

　　讀朱自清的《匆匆》，教會了我要珍惜時間。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”日子匆匆，時光飛逝，我們無法減緩時間向前的速度，也無力阻止它前行的齒輪，但我們可以珍惜時間，活在當下，過好現在，不要讓未來的日子在嘆息中流逝。

　　這本書也提醒我要盡力而為，不留遺憾。光陰似箭，我們不要茫然呆立在原地，任由時間從指縫中溜走，要盡可能去擁抱自然，感受世界，做自己想做的事情，看自己想看的風景，給那些白茫茫、輕如煙飄散的日子，加上回憶的斑斕色彩。

　　重讀朱自清的散文，我仿佛在隔著時空與他對話，感受到了之前從未感受到的情緒，比如他的悵然若失、迷茫徘徊，也領悟到了當時沒有理解的道理。曾經的晦澀難懂，如今看來卻是發人深省，讀書的意義想必就在這里，它會開解你，啟迪你，照亮你。正所謂“腹有詩書氣自華”，多讀書，可以沉靜心靈，可以陶冶情操，重新拾起一本看過的書，可能又會在熟悉的文字中發現另一處的風景。

　　當時只道是尋常作文 21

　　那天我走在街上，忽然一抹艷紅自上空飛落。定了，看出那是一朵熱烈的木棉。驀地一相逢，便勝卻人間無數。自是這般驚鴻，卻是如若隔世重逢，陌生又熟悉。一別如雨。

　　小學是依山而建，木棉樹拔地而起，路道兩旁，五步一棵。那個時候，男生在樹外打籃球，我們在樹下蕩秋千，踢毽子，我們在樹下大聲的念書。學校操場外有條小溪，常常那些打籃球的把球打下去了，我們就撒開書本也撒開腳丫子過去看熱鬧。這一切的一切無一不是伴著花香的`，在他們用竹竿兒撈球時，木棉花們看急了，也一朵朵落下去，“撲通”，然后游在球前面，好像在給孩子們助威：“瞧，我都游在它前面了！”引得樹上的鳥兒嘰喳一片。

　　球終于被撈上來了，我們看過了熱鬧又走回樹下，只是再沒有興致看那皺巴巴的文字了。于是，你一言，我一語地聊天說地，只留幾多緩緩而下的木棉花與那幾本橫放的豎放的書作伴。那耀眼的紅襯著語文課本，花香與書香。

　　這已經過去了的事，是那么可望而又不可及，如同野鶴入云，身后云影杳杳。

　　今日我又看到了這遍地熱烈的木棉花。都說木棉花開了，就不會冷了。心中又想起往日平淡無奇的小時呵，如今卻是熱烈的了。

　　心被小事一暖，被這木棉花一暖，卻是始料不及地溫潤了眼眶。“才道莫傷神，青衫濕一橫”，淚眼，恍惚中仿佛看到那個夏天在木棉花樹下我們的分別。時光易逝，年華瓣瓣指尖飛落，可我的同學們，時光匆匆過了一年又一年，可我對你們的思念為何依舊清晰如水波明鏡，毫無裂痕？是木棉花喚醒了在哦記憶深處的你們呵，失去以后才銷魂蝕骨的尋常。

　　當年溫情的點滴，輕輕點破我心。

　　當時只道是尋常作文 22

　　風拂過樹木的枝椏，樹葉奏起清脆的音樂“莎莎”――我站在樹蔭下，看著看滾燙的大地，頓時感到無限愜意。

　　我看著眼前的一對母女，聽著他們的對話――

　　“寶貝，不要生氣了，媽媽給你買。”一個婦女對著眼前的女孩說道。

　　“早就讓你給我買……”女孩脾氣暴躁地對著婦人撒嬌。

　　聽著他們的對話，我不禁回想起那一次――

　　我十歲時，綁著兩束辮子，手被媽媽牽著在百貨大樓前佇立的情景。

　　我呆看了一會兒，拉著媽媽就進入那碩大的門，里面的吵雜聲立馬充斥著我的雙耳。

　　我看著那玲瓏滿目的商品，臉上像開了花一樣，笑嘻嘻地媽媽說：“媽媽，我要買那個洋娃娃。”一個嬌小的洋娃娃，臉上也洋溢著燦爛的笑容。媽媽彎下腰，仔細找著洋娃娃的價格，臉上的表情立馬被僵硬所代替。娃娃實在是超出媽媽的承受能力，那可是她一個月的`工資啊！

　　媽媽說：“我們買另外的，包不好？”盡管是詢問的語氣，但卻有一絲渴求。但那時的我還小，聽不出媽媽的語氣。

　　“不要，我就要那個。”我哭著嗓子說。

　　“不行，走。”說完立馬拉起我向出口走去。

　　“媽媽，我要那個……”我哭泣著，為什么媽媽不肯給我買，只不過是一個尋常的禮物而已。

　　最終，媽媽拗不過我的哭聲，咬著牙，買下了那個在我們眼里價值不菲的洋娃娃。

　　那個時候，我只以為是尋常的，但卻是媽媽對我愛的見證，一個不尋常的時刻。

　　“滴――”我被一聲汽車鳴笛聲拉回了現實，我望著那對母女的背影，猶如是我們倆的背影，媽媽牽著女兒的溫馨場面。

　　至今，那個尋常卻不尋常的洋娃娃還留在我的床頭。

　　當時只道是尋常作文 23

　　“人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美的。”正如這句話說的那樣，我現在憶起童年學詩，總是竊喜中帶一些惋惜。

　　那時的我站在這氣息里，念著穿越千古的每一個句子，誦著散發詩意的每一個韻律——平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平，每一句都泡在陽光里，散發出書卷的溫雅氣息。我的心，好像染上了書香，好像也隨作者回到了數千年前的過去……

　　但是當時的我并不覺得這是享受，反而認為這是一個把我當做記憶機器，用我來記憶漢字的各種枯燥組合的苦差事。我甚至覺得父母這么做對我是殘酷的，明明屋外有大好天地，他們卻只讓我在屋內感受被玻璃窗折射的陽光，經受著不能釋放天性的磨難。但是我還是默默接受了這一切，因為當時的我還不懂反抗，也幸虧我不懂反抗，才使得我在課業壓力倍增的今天得以長出一口免遭詩詞背誦壓力的氣。

　　如今，我也大了，開始領悟詩中所蘊含的.美了。“疑是銀河落九天”在我眼中開始逐漸變化，變成宏偉的水幕，在月色中發光；“桃花依舊笑春風”在我眼中變成滿樹明艷的桃花，遠看好似一片粉云。微風一吹，桃花微微搖曳，但走近卻感到一股悲傷，原來，桃花樹下花似的美好女子早已不復存在…

　　這一切想象，都是童年時我不在乎，甚至厭惡的詩為我埋下的一顆詩意的種子。過去的記憶，恰如船過處留下的波紋，失去后我才開始珍惜那不易而美妙的時光，但是如今的我卻只能回味過去的記憶，而無暇品味新的韻律了。

　　賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

　　當時只道是尋常作文 24

　　“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香。當時只道是尋常。”我們生命中有許多平常而美好的往事，但總是失去了才知其珍貴，懂得珍惜。才能體會到人生的美好。

　　記得小時候，總在外公家過暑假。綠葉如陰，夏花搖曳，蟬聲如唱，而我卻不能享受驕陽似火的熱情生活，而是被“軟禁”在了屋里。望著潔白如雪的宣紙，而我卻無從下筆。

　　我還記得外公常會著一襲泛黃的長袍，將滿頭銀絲梳理得一絲不茍，站在桌前，挺直脊背，身體微傾，雙足平穩分立，撐開的兩臂中，左掌按紙，右手掌心虛中帶實。此時外公屏息凝神，筆尖如珠走玉盤。恰如一位身經百戰的將領，意氣風發地指點著千軍萬馬。顧盼相應，渾然天成。

　　外公便大筆一揮寫了一個“永”字。

　　外公和我說寫字便是做人——起筆，回鋒，手轉，都有人生的智慧蘊含其中。

　　然而，當年的我還不能理解外公的.話，每天日復一日的練習也頗為厭倦。

　　多年過后，外公老了，手也不像當年有力。想往日時光，再也找不到一老一少桌前情景，心里不由得酸了

　　我漸漸長大，人生開始有了一方新的天地。回想當年的時光，只覺美好，多姿多彩。

　　一縷陽光照射到了教室桌上清晰的三八線，我們的竊竊私語，為老師的講課聲添了一抹色彩。我稍有不慎，就會過界。同桌又把我推了回去。我不甘示弱，反擊了起來。但這時老師突然叫到了我的名字，我站起來，紅著臉，支支吾吾說不出來。同桌輕輕拉了拉我的衣袖，悄悄地對我說了這道題的答案……本以為這時光永不離去，時光飛逝，小學五年時光已匆匆過去，再過一年我們便會各奔東西……

　　自非王子晉，孰能長美好。時間已匆匆過去，不變的仍是我們記憶中的時刻，此刻我們要珍惜我們生活的點點滴滴。

　　當時只道是尋常。

　　當時只道是尋常作文 25

　　“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。深思往事立斜陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”

　　一曲出于納蘭容若之手的《浣溪沙》，我一遍又一遍地回味。王國維曾極贊納蘭的真，稱他“未染漢人習氣，不好堆砌典故”，還說他“北宋以來，一人而已”。在我看來，納蘭是我們每個人的鏡子。他的`詞，可入口，可入心。

　　納蘭是一個多情的人。他情系絕色表妹，卻不知竟感哽咽于此，殊不如他的年少情深，竟是害得對方抑郁而終。他的妻，盧氏，“生而婉孌，性本端莊”。可謂郎才女貌，才子佳人。夫妻倆賭書對弈琴瑟相和，她的出現猶如冬夜里的一盞燈，溫暖著納蘭凄冷的人生旅途。“滿目山河空念遠，不如憐取眼前人”，至此你才明白深意。

　　但命運永遠要給納蘭更多的考驗。因為這幸福竟是那樣的短暫，成親三年，盧氏亡故。從此，除非夢中能得見，而你一片哀婉凄楚，也只能在悼詞中宣記。“淚咽卻無聲，只向從前悔薄情。憑仗丹青重省識，盈盈；一片傷心畫不成。別語忒分明，午夜鶼鶼夢早醒。卿自早醒儂自夢，更更，泣盡風檐夜雨鈴。”早已習慣了與你依偎相伴，有一天，我忽然發現，你已不在身邊，我再也撫摸不到你的容顏，再也感受不到你的溫柔與纏綿，癡情的話語，低聲的呢喃，你再也聽不見，便縱有千種風情，無人可與訴。

　　今日我來到這花樹下，來到你曾站過的地方，走過你來時的路。容若，你的靈魂若還沒有走遠，請為我暫留。托清風傳遞消息，訴說前世末了的姻緣。

　　蕭蕭黃葉，簌簌棗花。容若，告訴我，春歸何處？你歸何處？

　　秋風又起，我似乎看見你在斜陽中黯然佇立。深思往事，你眼角猶有清淚，嘆一聲，當時只道是尋常。