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可敬的人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的可敬的人作文，歡迎閱讀與收藏。
可敬的人作文1
夏天已經(jīng)關(guān)顧這里很久了，今年的夏天，大街上還是照舊好以前一樣有很多垃圾，只是不同的是，大街上再也沒有看見那位老人了。
每一個(gè)夏天你只要留點(diǎn)神就能在這條街上看見一位六七十歲的老人，彎下腰去撿起地上的垃圾再起來扔進(jìn)垃圾桶的畫面。整整一個(gè)夏天老人都反反復(fù)復(fù)的做同一個(gè)動(dòng)作。這位老人是我在一天下午下去打醬油的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的，他幾乎明天都在這里清掃垃圾。以前我十分瞧不起他，現(xiàn)在我卻改變了想法。有次我在陽臺(tái)上晾衣服，不小心旁邊的一本雜志掉了下去，正好掉在老人身邊。我低頭看了看，心想：算了，也就一本雜志。當(dāng)時(shí)我家住在八樓，正巧電梯壞了，所以就沒有下去撿。大概二十分鐘左右，我家門口傳來一陣陣敲門聲，我急忙跑過去開門。門口站著一位老人，手里拿著我剛剛掉下去的雜志，我十分感動(dòng)。這就是那位撿垃圾的老人。他的頭發(fā)已經(jīng)花白了，一雙眼睛注視著我，我從里面看到了慈祥的`光，嘴角總是掛著淡淡的微笑。他把雜志遞給我，我雙手接住，并請(qǐng)他進(jìn)來坐坐。在閑聊中得知，他就住在我家樓下，家里沒有人只有他一個(gè)。我問他為什么要打掃大街，他笑著說：“看見這條小區(qū)的路上每天都有好多的垃圾，既然大街都住在一起就應(yīng)該清理好。”送走老人后，我往樓下看去，老人還在撿垃圾。
兩年過去了，樓下的街道上再也沒有看見老人的身影，我知道，老人已經(jīng)離開了，離開了這座他一直守護(hù)著的小區(qū)。老人已經(jīng)走了，小區(qū)的街上還有著垃圾，我?guī)鲜痔紫蛐^(qū)街上走去……
可敬的人作文2
我的班主任黃老師，烏黑的頭發(fā)，腦門前有一撮白頭發(fā)，看起來很特別，眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。黃老師經(jīng)常打籃球，打起來生龍活虎的。
我剛從老家轉(zhuǎn)來泰寧小學(xué)讀書，字寫得不好，黃老師沒有罵我，恥笑我，而是耐心教我怎樣把字寫好。他是我校的書法老師，字寫得很漂亮。他教我寫字要一筆一畫地寫，認(rèn)清字的結(jié)構(gòu)比例，別貪快，先把字寫端正，寫工整，再加快速度，這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，字自然就好起來了。我照黃老師的方法去做，果然收到了良好的效果。我很羨慕我班女生的字，都很漂亮。
我校的男老師成立了籃球隊(duì)，黃老師是其中的一員。每逢星期四，我都能看到他在球場(chǎng)上與其他老師打球。他跑得飛快，而且又準(zhǔn)，別人都不是他的對(duì)手。這一天也會(huì)吸引無數(shù)球迷在場(chǎng)邊觀看。
黃老師還有一點(diǎn)令我感動(dòng)的是他有一顆仁慈的`心。他樂意請(qǐng)我班的田徑運(yùn)動(dòng)員去吃麥當(dāng)勞，還請(qǐng)學(xué)習(xí)差的學(xué)生去。他對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生非常關(guān)心，經(jīng)常給他們補(bǔ)課，起早摸黑，不計(jì)報(bào)酬。
黃老師真是我敬仰的人。
可敬的人作文3
“賣菜，賣菜，五角錢一斤！”，一位老奶奶吆喝著，我走過去，瞧了瞧，奶奶見我走來便對(duì)我說：“小女孩，你要買菜嗎？我這里的菜賣的都很便宜的，都是五角錢一斤，你要不要來一點(diǎn)？”
說著奶奶拿著一把青菜放到稱上說：“多新鮮呢。剛好一斤”
就在這時(shí)，我上下打量著老奶奶，她戴著一頂很舊的白帽，也許是戴久了，也許是出汗出多了，帽子顏色有點(diǎn)發(fā)黃了。蒼白的頭發(fā)從帽子邊露出來，被汗水打濕了，有一縷頭發(fā)貼在額頭上，那雙深陷的眼睛，不是看著身邊的蔬菜，又是還擇擇，那雙手早已變形了，每一個(gè)骨節(jié)都有圓又大，手指僵硬彎曲；一雙黃膠鞋上沾滿了黑泥，左腳鞋前尖有一處已經(jīng)破了。
這時(shí)，一位老奶奶走過來買菜，兩個(gè)人好像很早就認(rèn)識(shí)，便拉起了家常。
“你是自家種的.菜嗎？”
“是啊！老了什么事也干不了啦，趁著還能走動(dòng)，賣點(diǎn)菜掙點(diǎn)零花錢。”
老奶奶給我稱好后，沒有馬上給我，而是把擇認(rèn)真的擦干凈，當(dāng)時(shí)我想這些只是五角錢嗎？我摸摸自己的口袋，我只有五角錢，擇完后，我準(zhǔn)備拿走，而奶奶又放到稱上給我加了一把菜，這才給我。
但我只給了奶奶五角錢，令我驚奇的是奶奶連看都沒看一眼就裝進(jìn)了自己的口袋里。可見老奶奶把錢看的很淡，真令我敬佩，走在路上，我提著那沉甸甸的菜，心想一個(gè)賣菜的老人，不念圖金錢，一心為顧客著想，一絲不茍的態(tài)度，令我感動(dòng)，我們一定要學(xué)習(xí)她那可貴的精神。
可敬的人作文4
我要為給我們帶來一個(gè)美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識(shí)的人喝彩。你猜他們是誰呢？————他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動(dòng)著，每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時(shí)，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時(shí)候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！————難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護(hù)環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學(xué)知識(shí)掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對(duì)社會(huì)和對(duì)國家有用的人 。又是誰那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認(rèn)真的'為我們講解。 又是誰讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的那么快，而采用各種方法————那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí)， 考出好成績(jī)來回報(bào)老師。作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
可敬的人作文5
酷暑難耐，近期持續(xù)的四十度的高溫天氣，但仍有一部分人員因工作特殊的原因，不畏懼天氣的炎熱，仍需每日?qǐng)?jiān)持在自己的工作崗位上。
城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人，在太陽的照射下認(rèn)真地清理人行道、馬路。清晨四五點(diǎn)就能看到他們的.身影，每天傍晚也能看見他們堅(jiān)持在自己崗位上， 揮汗如雨的工作著。沒有城市的美容師環(huán)辛勤付出，就沒有整個(gè)干凈衛(wèi)生城市的出現(xiàn)。在這炎熱的夏季，向他們辛勤付出致敬。
確保道路平安的——交警叔叔在太陽的爆射下認(rèn)真的工作，英勇頑強(qiáng)，指揮著道路交通，確保行人和車輛的安全出行。沒有交警叔叔頂著酷暑站在自己的工作崗位上，一絲不茍的指揮交通。哪來城市道路的平安出行。
城市高樓大廈的建筑者——建筑工人爭(zhēng)分奪秒的 蓋 著高樓大廈，他們的頭頂酷暑，全身大汗淋淋，認(rèn)真的 蓋 著樓房，搬起重重的石磚、攪拌著泥石、操作著笨重的設(shè)備。為人們良好的居住環(huán)境付出了許多汗水。
還有炎熱的天氣室外工作的水電氣搶修人員、消防員叔叔……都是因?yàn)樗麄児ぷ魑覀冇X得他們是最可敬的人。
如今我們?cè)诩议_著空調(diào)，吃著雪糕，喝著冷飲。而室外工作的環(huán)衛(wèi)工人、交警叔叔、建筑工人在爭(zhēng)分奪秒的工作著，他們?yōu)榱顺鞘械拿利惡驼麧崱榱宋覀兊某鲂邪踩瑸榱宋覀兊牧己镁幼…h(huán)境……環(huán)衛(wèi)工人、交警叔叔、建筑工人……你們是這個(gè)炎熱夏季最可愛可敬的人們了。
可敬的人作文6
這個(gè)暑假我在姐姐家住。姐姐家在繁華的大街上，每天人山人海，車水馬龍，好不熱鬧！可是每天清晨，總是有一股怪怪的聲音。
有一天早晨，這種怪怪的聲音又傳來了，沙沙沙的響個(gè)不停。我再也壓抑不住自己的好奇心，把頭伸出窗外，看個(gè)究竟，原來是一位清潔工。在我的'印象中，清潔工應(yīng)該是衣服臟、無精打采的拿著掃把掃地。可她卻截然不同，她的衣服是那么的整潔，一塵不染，就連粘在地上的口香糖她都用手撿干凈，她工作是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)啊！
幾天后，我又看見了清潔工，她還是那樣認(rèn)真的掃著。突然，有一個(gè)青年人從她身旁走過，掉出了一個(gè)錢包，這時(shí)我想：“她一定會(huì)離開的。”但她并沒有離去，而是趕了上去，還給了青年人。青年人拿出一張百元大鈔，給清潔工作為感謝，而清潔工沒有要，又開始掃街。
默默無聞的清潔工啊，你雖然沒有一句豪言壯語，我甚至連你的名字都不知道，但你的形象是多么高大。
這樣一個(gè)盡職盡責(zé)、拾金不昧、甘愿奉獻(xiàn)的人，難道不是一個(gè)可敬的人嗎？
可敬的人作文7
我覺得這個(gè)世界上最可敬的人就是媽媽了。
我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像黑色的`瀑布從頭頂侵泄而下，雖不柔軟，卻很灑脫，有一種樸素而自然的魅力。在兩道劍眉中間嵌著一雙大眼睛，像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，美麗極了！
我的媽媽不僅美麗而且非常可敬。
記得有一次：剛放學(xué)，老天似乎跟我對(duì)戰(zhàn)似的——天下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的亂叫，使我心煩意亂，可這又什么辦法呢。過了一會(huì)兒同學(xué)們的家長(zhǎng)們都被家長(zhǎng)接回家了，只有我一個(gè)人孤零零的在教室里，心想：這該怎么辦呀？媽媽今天出差了，爸爸又每天7點(diǎn)鐘才能回家。我正想著，教室里出來了一個(gè)人，是媽媽！媽媽來了，我急忙問：“媽媽，你怎么這么早就來了呀？”媽媽回答說：“我這都是看著這是放學(xué)的時(shí)間，外面下了雨，而你又沒有帶傘，來的呀。”我們走到校門口是我發(fā)現(xiàn)媽媽有一半邊被淋著了，于是說：“媽媽，你被雨淋著了。”媽媽回答；“沒事的。”我的眼睛頓時(shí)濕潤了。第二天，媽媽就感冒了。
啊！我愛我的媽媽，因?yàn)樗浅？删础?/p>
可敬的人作文8
生活中，我有兩個(gè)溫暖的家。一個(gè)是擁有家人的家，一個(gè)是擁有同學(xué)和老師的家。
在擁有親人的家里，我能感受到關(guān)心和疼愛，在擁有同學(xué)和老師的家里，我能感受到團(tuán)結(jié)的力量，老師的鼓勵(lì)和耐心的教導(dǎo)。
一個(gè)可敬的人就是我的老師。他高大，挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，顯得他更加有文化。他很嚴(yán)格，只是在學(xué)習(xí)上。課余時(shí)，卻像一個(gè)小孩子似的，陪我們玩耍，給我們帶來了無限的快樂。
記得那是一個(gè)冬天的`早晨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。我來到學(xué)校，那時(shí)還很早，沒幾個(gè)人。我看見吳老師一個(gè)人站在長(zhǎng)廊上，望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說著：“這些孩子，真是的。”我看了這一幕，眼睛濕潤了。
一個(gè)老師是多么偉大！他不僅不辭辛苦教育我們，他還為了學(xué)校的清潔，不惜自己的生命危險(xiǎn)，去撿垃圾。他不是做給別人看，他是默默的在承擔(dān)他的責(zé)任。
這樣的一個(gè)人難道不可敬嗎？
以后，我也要做這樣的一個(gè)人——一個(gè)可敬的人。
可敬的人作文9
老師，有人說您是辛勤的園丁。老師，有人說您是靈魂工程師。不是想象，不是推理，我說，老師——是最可親最可敬的人！
紅旗下，是您那百說不厭的講解，讓我們明白了：國旗的莊重，國歌的雄壯，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，國歌是鼓舞人們沖鋒的號(hào)角。課堂上，您的誨人不倦，使我們認(rèn)識(shí)了愛迪生、李時(shí)珍，使我們學(xué)會(huì)了加減乘除，使我們會(huì)讀A、B、C、使我們會(huì)唱doremi。讓我們看到了，科技的神奇力量，電腦的'神通廣大。牛頓的萬能引力定律，激發(fā)了我們探索地球奧秘的興趣，使我們展開童年想象的翅膀。您的語重心長(zhǎng)，讓我們明白了，做人的道理，使我們盡情發(fā)泄童年的頑皮。
每一次批評(píng)每一次表揚(yáng)，那作業(yè)本中的紅勾，那備課本中的字字句句，都飽含您無限的關(guān)愛。我們的每一次考試，都使您的心緊揪著。，我們的每一次取得好成績(jī)，都使您似乎年輕了許多。
踏晨露，伴烈日。風(fēng)里來，雨里去。日日夜夜，廢寢忘食。校園里，到處灑落著您苦澀的汗水，到處留下您辛勤勞動(dòng)的痕跡。您像那犧牲自己照亮別人的蠟燭，卻從未在別人面前炫耀。
老師，教師節(jié)到了，什么語言能表達(dá)我們對(duì)您的感謝？什么歌詞能唱出我們對(duì)您的贊美？讓我們道一聲：老師，您辛苦了，老師，您是最可親可敬的人！
可敬的人作文10
人常說，母愛是天地下最偉大的，而今天我要講的是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煂?duì)同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛.
這位老師是帶了我們?nèi)甑膭⒗蠋煟龍A圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)短短的，抿嘴一笑，那雙明亮的眼睛就像和我們說話一樣，使人覺著很親切。
幾年來，是老師用知識(shí)陪伴著我走過去的。她給我們的講課、輔導(dǎo)付出了好多心血。記得有一個(gè)上午，我們剛到教室，老師便急急忙忙的走進(jìn)來，鄭重其事地說：“我昨晚上才想到一個(gè)沒有復(fù)習(xí)的重要點(diǎn)，近義詞和反以詞。”還沒等老師的話說完，有的'同學(xué)們便翻開書七嘴八舌的讀了起來，沒把老師的話當(dāng)回事。可誰知道，沒過多久考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于近義詞和反以詞的題，我不慌不忙提起筆“唰唰唰”的做完了這道題，我想我想到了老師那次的提醒，幸虧認(rèn)真復(fù)習(xí)了，否則就會(huì)考砸。
還有一次。老師請(qǐng)假了，代課老師講課和劉老師一樣有趣，一樣知識(shí)豐富。可是我們還是很喜歡劉老師引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，遇到不懂的問題我們可以在課堂上及時(shí)提出來一起討論，這使我們感覺到了老師的親和力，當(dāng)然，我們的語文水平也都有了明顯的進(jìn)步。老師不僅是我們知識(shí)的加速器，還是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的馬達(dá)。
劉老師，您就是一個(gè)辛勤的圓丁，客戶著呵護(hù)我們快樂成長(zhǎng) ，您是我們?nèi)松飞弦槐K明燈，指引著我們奮勇前進(jìn)！
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