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有那樣一抹色彩作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有那樣一抹色彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有那樣一抹色彩作文1
彈指流年，綠葉輕落，思念穿越了時(shí)空。訴不盡的離愁化作一杯濁酒，帶著一縷清風(fēng)隨笙歌消散空中。耳邊似乎又回想起那人兒的呢喃教誨。抬首望，那茂密青綠的白楊松樹依然矗立在那，無視時(shí)間的磨礪依然挺拔如峰。我的思緒隨著這一抹顏色逐漸散去，回到過往，那場(chǎng)令我銘記一生的事。
風(fēng)住塵香，云淡過往，惟不變的是舊事彼此的歡顏。思緒紛飛，時(shí)間的沙漏陡然停止。還記得在我孩提時(shí)，那段鐫刻在我心中的故事。
“相思一夜梅花發(fā)，忽到亭前疑似君。”詩句的抑揚(yáng)頓挫隨著稚嫩的童音飄散于凌霄之中，我怯怯地偷望爺爺面容，只見雙眸如同秋水一般明鏡，風(fēng)霜雖染白了他的雙鬢，但面帶春風(fēng)的笑容吹散來自六月的燥熱，仿佛與白楊樹一般屹立在紅塵中，恰似一座雕塑。我卻有著氤氳溫柔的夏風(fēng)相伴，我有些心浮氣躁，感覺這漫長說教有些死板漫長，早已心不在焉。
爺爺仿佛有一雙魔力的雙眸，雙眸中嚴(yán)酷盡顯，站在那一片綠茵中，顯得格外駭人。我心虛地望向他身后的的白楊，可不曾想，他語重心長的.對(duì)我說“孩子，一定要讀好書啊，以后才能像這白楊一樣，頂天立地，四季常青。”
剎那間，我瞥見爺爺墨瞳里似乎有些氤氳，一種無法言喻的滋味蔓延，心底有個(gè)朦朧的堅(jiān)持，那便是要像這棵白楊一樣頂天立地，四季常青！
此后，在我挑燈夜讀時(shí)，昏黃的燈光映照著我密密麻麻的字體，不禁疲勞之感頓生。當(dāng)和煦的風(fēng)襲過，燈光如同被風(fēng)吹動(dòng)的輕紗溫柔地撒在窗外的白楊，只剩下地上琉璃般破碎的斑駁。剎那間，一股綠意映入眼簾，我依稀看見了爺爺和藹面容，仿佛在鼓舞著我堅(jiān)持下去，“四季常青”在我心中浮現(xiàn)，于是本想放棄的我便折返繼續(xù)堅(jiān)持下去。
時(shí)隔多年，大雁略過余暉，我望見斜陽下的那一抹孤影，不禁感慨叢生。物是人非，但不變的便是那唯一的執(zhí)守，不禁讓我回想起兒時(shí)經(jīng)歷，以至那顆記憶中茂盛長青的白楊……
歲月靜好卻難掩孤寂，在這漫漫人生中，那棵白楊，那抹色彩便是我的精神寄托，支持我堅(jiān)持下去的重要信念。
有那樣一抹色彩作文2
小時(shí)候的我是一個(gè)十分喜歡畫畫、涂鴉的孩子，我時(shí)常用油畫棒或是水彩筆在一張潔白的紙上畫房子或藍(lán)天，每當(dāng)我看到潔白的紙變得五顏六色時(shí)，我的心情都會(huì)感到無比快樂與幸福。長大后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我的生活也如同一幅畫，也有那樣一抹色彩，正是這一抹不同尋常的色彩曾給了我無窮的力量。
小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)不善于與人交往，性格內(nèi)向又愛流眼淚的女孩。那時(shí)的我因?yàn)槭帜_十分笨拙，所以在班上，男同學(xué)時(shí)常來欺負(fù)我，連一些一向十分溫和的女同學(xué)也十分瞧不起我。上體育課或課間自由活動(dòng)時(shí)，我也常在受到他人的排擠后，一個(gè)人悄悄地坐在操場(chǎng)邊的石凳上抹著眼淚，一些同學(xué)還要冷冷的插上一句：“就知道哭，真沒本事。”這些在小學(xué)時(shí)的我看來不過只是一些家常便飯罷了。那時(shí)，我的心中一片空白，一直在渴望得到一抹可以使我的心填滿光亮的色彩。
到了我上六年級(jí)的時(shí)候，班主任胡老師似乎發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心對(duì)色彩的渴望。一次，在我又一次被幾名同學(xué)嘲諷后流淚時(shí)，她聞?dòng)嵑筮B忙趕來，先嚴(yán)厲批評(píng)了那幾名同學(xué)，又安慰我叫我堅(jiān)強(qiáng)不要哭泣，我頓時(shí)擦干眼淚，心中充滿了暖意。在一次語文課上，全班同學(xué)在胡老師提出一個(gè)問題后都積極踴躍地舉起手，而我也漫不經(jīng)心地舉起了手，沒想到老師竟第一個(gè)點(diǎn)我起來回答這個(gè)問題，待我回答完后，老師表揚(yáng)了我，這時(shí)，在我的心中，那一抹溫暖的色彩再一次的出現(xiàn)。
從那時(shí)起，我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。不管上什么課，我都會(huì)大膽的`舉手發(fā)言，無論遇上什么事，我都會(huì)盡力去做好。就這樣，我贏得了許多老師的贊許，也得到了同學(xué)們的尊重。小學(xué)的最后一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我大膽地、盡情地展現(xiàn)自己的長跑優(yōu)勢(shì)，大步向前沖去，并在八百米長跑比賽中獲得了第一名的好成績，打破了我們班女子長跑零第一的記錄。此時(shí)，我的心中早已被那抹光亮的色彩所填滿。這種勁頭一直持續(xù)到了我小學(xué)畢業(yè)。在最后一個(gè)學(xué)期的評(píng)語中，我看到了胡老師對(duì)我的期待，我也流下了不舍的淚水。
有那樣的一抹色彩，它看不見也摸不著，卻可以溫暖人的心靈。正是這樣一抹色彩給予了我力量，讓我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。這一抹色彩將會(huì)在我的心中永存，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中奮勇拼搏，決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
有那樣一抹色彩作文3
大千世界，色彩繽紛，每一位生靈都有屬于自己的一抹色彩。王維愛那“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的瑰麗壯大，鋼琴師們獨(dú)愛黑白兩色的鮮明、簡煉、純粹，而一抹微不足道的嫩綠卻在輕輕撥弄我的心弦。
那是一個(gè)淫雨霏霏的下午，雨雖小，但挺密的，人在灰暗的天空下感覺有些沉悶，雨只是綿軟地飄著，給人一種想下卻不能痛痛快快地來場(chǎng)暴雨的感覺。
我在學(xué)校二樓大廳讀報(bào)紙，聊以舒緩一下課堂上的緊張，當(dāng)我讀了一面又一面，讀到報(bào)紙右上角時(shí)，我卻眼睛一花，仿佛瞟見了一抹嫩綠，躲在灰暗中，不甚明顯，再定睛找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在屏風(fēng)后面有一株才七、八厘米的雜草，葉子上積累了厚厚的灰，我剛看到的是它那才新長出的`嫩葉，還不如其他葉子顏色那般深，故被我發(fā)現(xiàn)。
我開始驚異于它的生長位置，它就在一條窄窄的石縫中直接落了根，難以想象，一株小草的種子是借何等機(jī)緣從地面飄到二樓走廊又飄進(jìn)這條窄窄的石縫呢？它又是憑借何等毅力，在沒有陽光沒有雨露的室內(nèi)環(huán)境下，靠走廊飄來的些許水蒸汽頑強(qiáng)地存活呢？看它葉子上厚厚的灰和身旁的蜘蛛網(wǎng)，我甚至懷疑它是和小學(xué)剛畢業(yè)的我一起邁入這所中學(xué)，或許，還要更早，它就一直像這樣默默地聽著學(xué)生們朗讀、嬉笑、讀報(bào)……躲在墻根處默默地生長著，但無人發(fā)現(xiàn)——它實(shí)在是太渺小了、太卑微了。
但，現(xiàn)在，它卻和它背后玻璃幕墻上的小水珠一起深深映入了我的腦海里，在它背后水珠的映襯下，它是雨中的強(qiáng)者，若問為何，那一抹新吐的嫩綠就是最好的證明。
我還發(fā)現(xiàn)，即使在室內(nèi)，它經(jīng)歷的苦難也不比外面的草要少，它不得不早早地枯萎掉最底層的葉片，以給頂上的新葉提供一點(diǎn)點(diǎn)兒水份，所以它也因此永遠(yuǎn)長不高了，可是我卻在這七厘米身軀中感到了一股堅(jiān)韌不撥的精神與支撐生命、活出自己的那段傲骨。
草既如此，人何以堪？
又有多少像這株小草一樣的人，默默無聞地在惡劣的環(huán)境中奮力展現(xiàn)出生命的色彩，他們是卑微的，但它們也是最可敬的，他們可以活好自己、又何必還要學(xué)別人呢？
當(dāng)然，草難逃枯萎，人難免一死，但我卻認(rèn)為那一抹嫩綠已烙印在我的腦海里，教會(huì)我活著的意義。
有那樣一抹色彩作文4
深藍(lán)色的花紋依附在那光滑如玉的白釉上，勾勒出中國文人雅士的風(fēng)采。
一個(gè)青花瓷瓶。
是的，一抹色彩，那深藍(lán)色的色彩，如此雅致，深邃，而扣人心弦。
我的父親喜歡收藏諸如青花瓷瓶類的瓷器。我雖不懂得鑒賞，若說欣賞，也有些勉強(qiáng)，但在青花瓷瓶前駐足觀賞一下，總還是可以的罷。
一件如此美麗的工藝品。我注視著這件青花瓷瓶，不禁感嘆良久。
曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，是我的一個(gè)老師告訴我的。我的那位老師曾經(jīng)去拜訪一位陶瓷藝術(shù)家，那位藝術(shù)家拿出一件精美的.瓷器，并聲稱是自己最喜歡的一件，反復(fù)把玩。我的老師便問他，這件瓷器最終的走向是什么，最終會(huì)怎么呢？
那名藝術(shù)家抬起頭，睜大了他看清世事又幾盡昏花的老眼，淡然地說了一句，碎掉。
碎掉。
最終還是要碎掉。
物是人非吧，也許物也不是了。
就像林花謝了春紅，太匆匆。
一聲清脆，沒了，那色彩。
我的眼神再次聚集在那件精美的工藝品上，我看到，看到它好像微微顫動(dòng)了一下，就如同我的心弦，微微顫動(dòng)。
那是一抹什么樣的色彩！
彎曲，盤旋，輕撫，在瓷瓶上，那一抹藍(lán)色，變換，交織，揮舞，一股韻味被揮灑得怎樣的淋漓盡致，經(jīng)過之后的工序，才得到這獨(dú)一無二的，色彩。
碎掉了 ，也曾經(jīng)給世界留下過一抹色彩。我聽見，聽見青花瓷瓶在輕聲向我耳語，就如同我的心弦，撥動(dòng)而得的優(yōu)美旋律。
再說一遍，我凝視著眼前這靈異的工藝品。
這一抹色彩，是生命的色彩，青花瓷瓶又對(duì)我說。
是的，一抹色彩，那最終總會(huì)消失逝去的色彩，如此深?yuàn)W，因?yàn)樗巧纳省?/p>
在世界上，有那樣一抹色彩，他們?cè)谟钪娴纳碁┥现徊贿^是一粒細(xì)沙，但它們也曾給世界留下過一抹色彩，它們是生命的色彩。
我聽見了，謝謝你，青花瓷瓶。
素胚勾勒也青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。瓶身描繪的牡丹，一如你初妝。
生命的色彩，就像青花瓷瓶的花紋，需要我們?nèi)ケM情揮灑，那抹色彩，勾勒出希望的模樣。
生命的色彩，天青色等煙雨，而我在等你，絢爛。
有那樣一抹色彩作文5
任時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，我都忘不了寒冬之中默默堅(jiān)守，孜孜以備的那抹色彩。
小時(shí)候……
院里有兩棵樹，盤曲嶙峋的枝干十分相似，我誤以為它們都一樣。
春暖花開，草長鶯飛。這其中的一棵樹上綻放了桃色的笑臉，一朵朵微笑的'小花，裝點(diǎn)著曾嶙峋的枝頭。我開心極了。
“那是桃花。總算是開了呀。”爺爺說。
正當(dāng)我與桃花結(jié)伴玩耍時(shí)，我看到了另一棵樹，那樹上寂靜無聲，絲毫沒有春意盎然的氣息。它靜立一隅，或許在沉思，或許在悲嘆。
“爺爺，它不開花嗎？”我問。
“孩子，等著吧。”
“等”。“等”。 “等”—— 日日在等待中度過。
我日日翹首以盼。桃花謝了，葉兒綠了，麥子熟了，燕兒走了……我添了一件又一件衣裳，每天清晨醒來便去看那光禿的枝丫，我在腦海中構(gòu)想著有那么一天能發(fā)現(xiàn)那么一點(diǎn)點(diǎn)小芽。日日夜夜的等待，朝朝暮暮的期盼，我依舊天天醒來，依舊等待。
天越來越冷，冬天了。我疑惑：它還會(huì)開花嗎？爺爺告訴我：繼續(xù)等。
于是我懷著那顆執(zhí)著的心，待到了下雪。雪下了，光禿的深棕色樹干被白雪覆蓋。第二天清晨，我依舊去看那棵樹。
開花了！開花了！開花了！
那一抹色彩，在深棕色枝頭渲染；那一抹色彩，在冰天雪地中怒放；那一抹色彩，在我的血液中流淌；那一抹色彩，在我的心中狂舞。
它是那樣得耀眼，閃爍在一片雪白中。輕盈小巧的花瓣飛舞著，一朵朵花兒簇?fù)碇嗷ネ茢D著，爭芳斗艷，猩紅色的花蕊微微顫動(dòng)，那么可愛，那么俊美。整棵樹在冬日里如驚鴻一般熱忱地舞動(dòng)，將自己的色彩，芳香，雅致展現(xiàn)得淋漓盡致……
我渾身都震悚起來，被這一抹奇麗的色彩震懾，我轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)爺爺正站在那，微笑著看著我。
“是梅花，總算是等到了。你做得很好。”
“嗯！”
“雪落時(shí)，梅自開。”爺爺說。
那時(shí)，我只是覺得興奮，時(shí)至今日才明白爺爺話中的深意：不知是梅花按捺了四季苦，作為觀賞者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)等待。那是年幼無知的我竟做到了。如今我不得不驚異那話從沒有文化的爺爺口中說出。
經(jīng)得四季寂苦，換得一身綺麗。
有那樣一抹色彩，即使天寒地凍，終會(huì)迎雪開放。
有那樣一抹色彩作文6
有那樣一抹色彩，深深地印在我的心靈深處，揮之不去。
那是去年暑假的一天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去海濱森林公園游玩。這是一片巨大的人造防護(hù)林，面積有20xx多公頃，擁有各類植物600多種，鳥類及各種珍稀動(dòng)物近200種，負(fù)氧離子濃度特別高，是遠(yuǎn)近有名的天然氧吧。
爸爸已多次來過這里，他說，由于這里樹特別多，管理員少，整個(gè)林區(qū)又是全開放的，時(shí)不時(shí)就會(huì)看到垃圾，有些還特別臟，實(shí)在是大煞風(fēng)景。
我們的車子七拐八拐，不一會(huì)兒就進(jìn)入林區(qū)深處，一下車，我就被優(yōu)美的景色給迷住了。你看，一排排高大的水杉樹伸向遠(yuǎn)方，無論你朝哪個(gè)方向看，它們都站成一條直線，真是壯觀極了。腳下是厚厚的一層野草，各種野花散在其中，像星星眨著眼睛。幾只白色的大鳥在不遠(yuǎn)處的草地上散步，一只野兔慌慌張張地從它們身邊跑過，大鳥們繼續(xù)散步，不為所動(dòng)。這里的空氣真新鮮呀，猛吸幾口，整個(gè)人便立刻感到神清氣爽……
突然，遠(yuǎn)處的幾個(gè)小紅點(diǎn)躍入眼簾，在一片綠色當(dāng)中，那抹紅色顯得格外耀眼。那是什么?不過，由于距離太遠(yuǎn)，加之晃動(dòng)的樹枝不時(shí)遮擋視線，讓人根本無法看清。
我們一家人席地而坐，吃點(diǎn)心、喝飲料、看林海、聽鳥鳴，好不愜意。隨后，我們收拾好垃圾，繼續(xù)驅(qū)車向森林中心駛?cè)ィ@一路上，幾乎沒看到什么垃圾，難道爸爸的話有點(diǎn)兒夸張?
10多分鐘后，遇見4個(gè)穿著紅馬甲的人，他們?cè)诒愕纼蛇叺臏锨信λ褜ぶ裁础０职滞Ｏ萝嚕覀儽闩c他們攀談起來。原來這是一家四口，爸爸媽媽利用雙休日，帶著兩個(gè)孩子來這里義務(wù)撿拾游客丟棄的垃圾。他們都加入了當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)公益性組織——海濱森林環(huán)保志愿協(xié)會(huì)，紅馬甲是協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放的。那個(gè)小男孩10歲左右的樣子，一手拎著方便袋，一手用竹夾子在夾著一個(gè)垃圾袋;身后是她的'妹妹，只有四五歲吧，套著寬大的紅馬甲，也學(xué)著哥哥的樣子，有模有樣地找著垃圾，紅撲撲的小臉上，分明沾了些泥漿，卻顯得更美了……我終于明白，這一路上沒看到垃圾的原因了。
告別了他們，我們的車子繼續(xù)前進(jìn)，回望車后，那一抹紅色雖然漸行漸遠(yuǎn)，但卻像火苗一樣，在我的心中不停燃燒。我知道，那抹色彩，將會(huì)永遠(yuǎn)燃燒在我的心中。
有那樣一抹色彩作文7
四月中的細(xì)雨。忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。
你在陽光下牽著我的手，我那小小的手圈在你的手心里，暖和和的。"阿婆，你瞧這桃花多美，想攀一只帶回去觀賞。"她回過頭來，"有一首詩說采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。蝶飛蜂狂開始勞作牽媒拉妁，這番景致恰至好處。"微風(fēng)中，你的紅衫子格外顯眼，散發(fā)著桃花氤氳之香氣。
寧靜的夏夜里，荷花的清香徐徐散開。我躺在竹椅上，清冷的月光灑進(jìn)荷花池中，搖著蒲扇坐在我身旁。池中的魚兒隨著阿婆的蒲扇兒躍躍欲舞，你有些肥落的身子籠在紅衫子下，月亮向頭頂攏了攏，微微退了色的紅衫子浸濕了月的銀輝。
深秋襲來，漫山的紅葉，炙熱的火苗，我和一群孩童滿山的跑，后面跟著喘著粗氣的你，豆大的汗珠從鼻尖滑落，紅衫子黏糊糊地貼著肌膚。
窗外的天空，澄凈明亮的'晃眼，大朵的白云漫無目的地游蕩。我到了上學(xué)的年紀(jì)，背著書包漸行漸遠(yuǎn)，我不斷回頭，你踮起腳，高舉著右手朝我揮動(dòng)，儼然習(xí)慣了你著紅色，可赤焰中我卻感受到了一絲絲執(zhí)著的焦慮與不舍。
寒冬逼近，我嗅到了梅花的沁香。那是你最后陪伴我的季節(jié)。
我倚在門邊，見你伏在床沿，微微欠身看著我，紅衫子退的微微泛白，一陣濃郁的花香打落了我的淚珠。阿婆老了，頭上稀疏地耷攏著幾根銀發(fā)，臉上歲月的紋路越發(fā)的溝壑縱橫，她的眼睛迷離中閃著些許光芒，濕潤了眼眶。她沒有老，她的眸子里分明的射出永不熄滅的愛的光芒，就如兒時(shí)我總見她穿的大紅衫子。
十年蹤跡十年心，又一個(gè)四月，我洗凈了那紅衫子晾在門外。如今正如你愛的熾熱的六月，我正著紅衫子捧著散發(fā)油墨清香的紙卷完成人生的第一步。
阿婆，你說，"紅色是愛，是你熾熱的心。"你總愛穿紅衫子，那樣一抹色彩如你伴著我，無論爍光的影子中，還是壁腐的黑暗中，都會(huì)演繹出精彩的人生。
有那樣一抹色彩作文8
不知曾幾何時(shí)，我的生活兩點(diǎn)一線，終日在家、校之間來回，每日重復(fù)往日的路。單調(diào)的如同舊日的黑白照片，毫無生氣。亦不知曾幾何時(shí)，何人何夜贈(zèng)予我光明，照亮了黑白苦澀的年華。
夜色朦朧，走在回家的路上；月色清冷，翻開重復(fù)的故事。深冬的雨不似夏雨來去匆匆，終日細(xì)密的斜織著，將煩悶絲絲縷縷的縈繞心頭。雨絲柔柔的落在地上，積成一個(gè)個(gè)水坑。卻不見“庭下如積木空明”的美好。
小時(shí)候下雨時(shí)，常常會(huì)在這些水坑中跳著鬧著，歡聲笑語。往往弄濕了鞋襪也只見媽媽縱容的笑。
媽媽，我的媽媽……
時(shí)光不再似舊日般柔情似水，我與媽媽間的默契早已蕩然無存。學(xué)習(xí)生活上的分歧往往會(huì)換來一個(gè)冷言相對(duì)，另一個(gè)怒目圓睜。最后，又會(huì)被終日的相對(duì)無言取代。
回到家，自己開了門。媽媽手足無措地從椅子上站起身，問我：“你不是要上課嗎？”我答到：“嗯，回來拿東西。”“哦……”媽媽回應(yīng)。接著，又是一片死寂。
媽媽面對(duì)著我，整個(gè)人擋在餐桌前，極力故作自然的與我談話，卻掩蓋不住眼中的閃躲。我繞過她，走到餐桌前……看到了我青春中最酸澀的畫面。
媽媽的晚飯，只有一碗水泡飯。我想逃離，卻移不開視線。因?yàn)槲倚闹敲鳎瑡寢屢驗(yàn)橐蠼o我送晚飯，沒了吃飯的時(shí)間。
媽媽以為我生氣了。便小聲說：“沒有的……我……我下午吃過了，不是很餓。”
思緒在盛夏光年間流轉(zhuǎn)，我想起了無數(shù)個(gè)夜晚客廳亮起的燈光；每夜床頭那杯溫暖的.牛奶；每個(gè)雨天，校門口熟悉的花傘；每個(gè)欣喜若狂的時(shí)刻，那個(gè)會(huì)心的笑容……
媽媽，我的媽媽……
我黑白的生活中，兩點(diǎn)一線的生活中，仿佛出現(xiàn)了一抹色彩。
有亮麗的紅，清爽的藍(lán)，舒心的綠，美好的紫。
我奮力抱住那抹色彩，緊緊擁著眼前的媽媽，泣不成聲，化去了我內(nèi)心的憂愁。就是那樣一抹美麗色彩，常把我的黑白生活渲染得多彩多姿！
有那樣一抹色彩作文9
有一抹色彩，至今難忘。——題記
看著這只橙色的毛絨小鴨，靜靜地趴在寫字臺(tái)上，一段過往頓時(shí)浮上心頭。
“兒子，這是我給你買的毛絨小鴨！好看不？”一向言語不多的父親，那天有些激動(dòng)。春節(jié)快到了，常年奔波在外的父親回來了。剛放下行李，還沒來得及脫下風(fēng)塵仆仆的外衣。我有一陣莫名的欣喜，卻又漠然地說：“我都多大了！還買這玩具？”于是，我們父子倆又陷入無邊的沉寂里，相顧無言。我轉(zhuǎn)頭寫我的作業(yè)，父親靜靜地站了會(huì)兒，到廚房找我媽去了。
是的，我和父親之間的交流幾乎為零，我們之間似乎有一道不可逾越的天塹，家里常常響起的是我和媽媽說笑的聲音。
快放寒假了，作業(yè)特別多，晚上總是很晚才睡，早上起床就晚一些，但我從不曾遲到。
被叫醒的時(shí)間不早也不遲，粥不冷也不熱，父親總是在上課前幾分鐘準(zhǔn)時(shí)把我送到。
那天早晨，我破天荒起了早。朦朧中，我聽見陽臺(tái)上傳來金屬和瓷器輕微碰撞的聲音。出于好奇，我披了衣服，躡手躡腳地向陽臺(tái)走去。
門虛掩著，透過門縫，我看了父親，他正一手端著碗，一手握著勺，一下一下的給我攪著粥。
他突然停下了。原來，粥里有一粒谷子，吃了會(huì)戳到舌頭的。只見他小心翼翼地夾起這粒谷子，把他扔到腳邊的垃圾桶里。
霧氣氤氳，模糊了我的視界，眼前，只有一片橙色。
晨曦透過橙色的'窗簾，把一片光暈拋灑在陽臺(tái)上，拋灑在父親臉頰上、手上和那碗冒著騰騰熱氣的粥上。
窗外，寒風(fēng)嗖嗖，樹葉沙沙。我有些瑟縮，不禁要打寒顫。我想，穿得并不暖和的父親，一定很冷吧。都怪我是個(gè)粗心的兒子，從不曾察覺，從不曾用心體會(huì)，一向粗獷的父親，竟然有如此細(xì)膩、體貼的心思。
我忽然感到鼻子酸酸的，然后，有一絲水汽便彌漫進(jìn)了我的眼中，眼前只剩一片淺淺淡淡的橙。但我的心里卻暖意滿滿，如同沐浴在和煦的春日暖陽里。
從那以后，那只橙色的毛絨小鴨，便成了我寫字臺(tái)上的貴客，學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，它便是我最好的朋友。我和媽媽的關(guān)系也漸漸比不上了我和爸爸的關(guān)系。家中常發(fā)出我和爸爸合伙“欺負(fù)”媽媽勝利后的歡笑聲。
有那樣一抹色彩，叫橙色，在晨曦籠罩的陽臺(tái)上，伴著父親的身影，一直定格在我記憶的星空里，溫暖著我，激勵(lì)著我。
有那樣一抹色彩作文10
我想，世界凝聚了每個(gè)人的色彩，我們都不該活得像一張白紙，雖潔白無瑕，卻單調(diào)乏味。揭開心頭的紗，隨意勾勒的一兩筆彩色線條，竟也成了生命中最美的風(fēng)景。
我家的角落，有一架鋼琴。凝重的黑色和笨重的外表是我對(duì)它的最初印象。說起學(xué)鋼琴的原因，僅僅是因?yàn)槲矣X得新鮮好玩而興致大發(fā)，或許這隨便的開始早已決定了最終的不了了之。練習(xí)生活的枯燥無味與意志的消沉讓它成了我的負(fù)擔(dān)，想要放棄，但想到對(duì)父母承諾一定好好練琴的宣言，卻欲言又止，周而復(fù)始。曾經(jīng)引以為傲的鋼琴最終成了備受冷落的無用之物。承諾，原來這么容易背棄。
磕磕絆絆地，這架黑色的鋼琴與我相伴了五年，暗淡無光。
對(duì)這黑色鋼琴的厭倦止于一個(gè)朋友的拜訪，她望見這醒目的鋼琴，欣喜萬分，要求我彈。我自然不好推脫，但此時(shí)已有一年未碰琴，心中有些久違的激動(dòng)與忐忑，坐上琴凳，雙手附上琴鍵，生疏，但又隱隱的熟悉，一首曲子斷斷續(xù)續(xù)地流淌出來，雖較完整，但美感與意境已在一次次的停頓與錯(cuò)誤中消磨盡無了。我有些窘迫，抬頭望她，她好似陶醉其中。她說：“你彈得真好，我也想學(xué)鋼琴。”
令我詫異的是，她的眼瞳里閃爍著彩色的光亮。
“感受音樂的色彩啊！”她臨走前神秘地對(duì)我說，我不解，低頭審視那琴，仍然是無趣的黑色，但冥冥之中，又有什么變了呢？我輕輕敲擊琴鍵，一個(gè)清澈的音符笑著蹦了出來。鋼琴它總是如此，無論我是否真心喜愛它，用心演奏它，它的音色總能穿透人心。著魔般坐下，如以往一般彈奏起來。為什么放棄？最后會(huì)厭倦當(dāng)初又為何開始？五年的陪伴難道不能體會(huì)到鋼琴的樂趣嗎？一串串音符好似在質(zhì)問我，我無話可答，只覺得心中有些東西在漸漸瓦解，或許，是我與琴之間的隔膜吧。再回神時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，那旋律，那音符，那黑白琴鍵，那鋼琴，流光溢彩，散發(fā)著迷人的`色彩，原來它們?cè)缫驯簧系圪x予了最鮮艷的色彩，只是遲鈍的我，如今才發(fā)覺。
瑪利翁說：“聲音是聽得見的色彩，色彩是看得見的聲音。”一曲終了，我終于發(fā)現(xiàn)，與我相伴五年的，是這“彩色”的鋼琴。
只是隨意地涂抹，最終竟也成了一幅美麗的畫卷。有那樣一抹名為“鋼琴”的色彩，點(diǎn)綴了我的人生。
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