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擁有的和不再擁有的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的擁有的和不再擁有的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
擁有的和不再擁有的作文1
過去的就此過去，讓未來到來。
我們放棄了很多，失去了很多。未來并不在我們的掌控之中，所以我們只能選擇遺忘或記起。時間，它提醒著我生命的急促和命運的迫切，擁有的東西隨著歲月的長河慢慢流逝，我們唯一能做的，就是用厚厚的信念去遮住心中的懦弱與不舍。
其實我懂，失去的東西是不能再次擁有的，因為它已經隨著歲月對它的洗禮而變得陌生。青春就是如此，我們無法挽留它的美好與囂張，因為我們順其自然的長大了，而他也做好了告別的準備。這是一個告別的時代，我們與從前的自己告別。這也許是成長的過程，但會有不言而喻的悲傷，因為無能為力。我們只能努力的讓自己過得更好，讓回憶變得更短，未來變得很長。
如若說回憶，那便是我們不再擁有后所留下的尸體。就是那些不能再次擁有和經歷的事情，我們不能回頭去尋找，永遠不能，即使丟掉的是一整個宇宙的回憶，我們必須忘記所有的憂愁，忘卻過去的'一切。惟其如此，我們才能有有未來。就如常人所說的，人不能總是沉溺于過去，如果當一個人總是喜歡提及過去的時候，他就已經老了。人一旦老了，記憶就會隨之逐流，對過去也就模糊了。所以到現在，我仍能回想起爺爺安詳的面孔和他講的故事、斷斷續續的故事。這就是時間的魔力，慢慢擦拭你的記憶。
我的記憶里，母親是一個慈祥的人。她總說我是一個幸福的人，出生在一個好的時代，有一個安穩得家庭。這些都是我有意識以來一直擁有的，雖然父親和母親已經開始漸漸衰老，但是那種幸福感卻還是一直伴隨著我。這些東西在我看來像是不會改變的一樣，但我會珍惜，對于我擁有的一切。
我需要長大，獲有能力。因為擁有并不是上天注定，它來自人的一種拼搏，是一種需要力量才能獲取的東西。要逐漸的才能得到他。
我們擁有得太多，失去的也太多。我們不懂失去后的辛酸，只是淡然的遺憾。人本生性涼薄，有了新的便會忘記舊的，所以那些被遺忘或丟棄的東西，其實到最后才是我們不舍丟失的東西。不再擁有，這是一種感傷的情緒，有著對時空的嘆息�，F在又有，我們也注定將會失去，所以對于生活的境遇，我們只能以命運來解釋一切，從此最終獲得平靜。
如果有一天，我們只能擁有微笑，那是否會快樂一些？還是會更加惆悵？
擁有的和不再擁有的作文2
人生總是在放棄中獲得，刻骨銘心的苦痛背后或許正是一段精彩的人生，高三作為我們人生面臨的第一道選擇題，教會我們的正是在放棄中獲得的勇氣。
——題記
當叫得近乎沙啞的鬧鐘在我耳邊廝磨了近十分鐘，我閉著眼睛掙扎著坐了起來。五點半，鬧鐘不斷重復著這個令我頭皮發麻的數字。窗外是一片漆黑與寂靜，昏黃的燈光將我蓬亂的頭發映照在墻上，不知道這是我和幾次苦笑著與自己“可愛的新發型”對話。一直都想不通，扎了十三年的馬尾，怎么會就這樣輕易地放棄了？失去了，就不再擁有了。
今天是星期天，雖然對于作業未少反多的情況很是無奈，我心里卻始終涌動著一股隱秘的欣喜。因為下午五點三十三分我會準時接到她的電話。這個精確的時間是我會權衡再三才定下來的，因為只有這個時候位于我們吃飯的時間，不會彼此耽誤寶貴的學習時間。我知道電話的那頭也有一個身影坐在某棵大柳樹下期待聽到我的聲音。落單的夕陽、落單的.沉默、落單的紀念品還有落單的我。紛飛的枯葉、刺骨的秋風，回家的路上卻沒有了曾經銀鈴聲般的笑聲。五年的朝夕相處卻不知不覺中摧毀了我那份獨自孤單的執著，二天半的高考卻折斷了我們繼續共同前行的路，我緊緊握著手機，等待著那即將傳遞安慰的振動……
人總是要失去以后才會懂得什么是來之不易的幸福，也只有把失去當作獲得才得守住幸福。
一個人奔跑在放學的路上，耳邊呼呼作響的秋風，仔細聽來卻又像是急促的陣鼓聲，點燃我奔赴理想的信心與激情。每一次邁步，每一個腳印都堅實地讓自己感動。真心真意地付出、堅定毅然的獨立、曾經唯唯諾諾的小姑娘如今已成為一名青春的斗士，奔跑有理想的軌道，奔跑在成長的沙灘，經歷風吹雨雪，終不曾有所退縮。我開始明白，在放棄中所擁有的竟是智者的豁達，竟是前行的助動力。
夜，又一次深了，十二點的鐘點聲飄然遠去，留下的是脖子的隱隱作痛；書桌上那些帶有翩翩長發的照片依然含情相伴；她送的鋼筆擺在桌前；房間里那些四處搜羅的玩偶，飾品一切都蒙上了記憶的封塵。一個人靜靜地坐著，筆動的沙沙聲和著鐘表的嘀嗒聲記錄著一段奮斗的青春。
不再擁有的，是貪玩放縱的童真；而擁有的，卻是為理想付出一切的決心和勇氣。
擁有的和不再擁有的作文3
逝去的便了無痕跡，即使我將眼淚填滿了人生的記憶。也已無法再度擁抱已逝去的擁有。
——題記
清悠的微風，帶著松散的思緒飛揚。時間的摩輪里，踩著光陰回蕩。流去遠方的潺潺流水，可曾記得我記憶的模樣。人們一直在苦苦地向往與追求，為了獲得更多的擁有，一直忙忙碌碌，真正所需所想的往往要在經歷過許多后才會明白。而當回首時才感慨自己失去的曾經擁有�？梢詫ⅰ按笤捨饔巍崩锏囊痪浣浀渑_詞進行改編一下：“曾經有一份珍貴的擁有擺在我面前，而我沒有好好珍惜，直到失去后，才追悔莫及。如果上天再給我一次擁有的機會，我一定會好好把握。如果非要將擁有定上一個期限，那我希望是一萬年�！�
有人把擁有比喻成為握在手中的一把沙子。你抓得越緊，你就會看見它一點一點的流逝掉，攤開手看自己手中所真正留下的少之又少。
正如郭敬明文章里曾經寫道：“如果你因錯過了太陽而流淚，那么你也會錯過群星了�！庇羞@樣一個故事一位壯年人看著自己十八歲的照片時，感慨：自己當初的稚嫩，濃眉大眼和光澤的皮膚，充滿了朝氣與希望，再看看如今的自己，早已失去了曾經潤澤的皮膚，臉上只有粗糙不平的胡須和日漸煙莫的牙齒。到了他中年的時候，他又一決翻看相薄時，羨慕壯年時的.自己，有堅實的肌肉和一張沉穩的臉，而如今的自己卻漸漸步入衰老，皺紋已開始爬上了額頭，白發也似乎開始肆虐了。眨眼一瞬間，時間又在指縫間悄悄溜走了。已是暮年的他翻看以往的照片，當看到自己壯年時的照片時，這回他沒有像已往一樣皺起眼頭，而是坦然一笑。因為他知道自己也曾經擁有過年輕，有過青春，有過活力。只是記在不在擁有而已了。然而在失去的同時也得到了，因為他現在擁有了一個安樂的晚年。
失去的同時也在得到，有人說：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”失去的已無該去追回，又和必去苦苦執著不放，珍惜現在所擁有的，認真的過好每一天。不再擁有的，就讓它隨著記憶的航船駛向遠方，成為你生命的土壤，因為上帝還讓你活著，就肯定有他的安排。
擁有的和不再擁有的作文4
曾經的擁有現已化為烏有，模糊的記憶也不再存留。我已擁有了，不再擁有。
——祭奠那已逝的友情
有一種迷戀，是幸福一直擁有。有一種放手，只因它不曾停留。有一種痛苦，是從擁有，化成了子虛烏有……
喜歡曾經的你。曾經的你，總是輕輕牽起我的手，漫游于現實和幻想的空間，曾經的你，會扒在我的耳邊，輕輕地對我說：“好可愛喲！”曾經的曾經，那樣的你，喜歡你的我，微微一笑！是的。
喜歡那樣的落日，那樣的云。落日黃昏是我最美的回憶，夕陽總是把天空渲染嫣紅，映著我們嬌滴滴的'臉，把我們的影子拉得好長，好長。我們手拉手，在校園中漫步，時間一分一秒的溜走，而我們忘記了的盡頭……
喜歡和你一起看云，白白的云彩好像軟綿綿的絨毛，掛在天上。那時的你我，躺在草地上，背著藍天，交流著夢想，向往著青鳥的自由，渴望著創造出屬于彼此的一片天。那時的我，相信并期盼著那美好的未來。時常仰著稚嫩的臉，享受著天帶來的幸福，很溫暖，很快樂。那時的日記中時常出現這樣一句話：擁有你的日子，像擁有了天一般的青春；擁有你的關心，我心感幸福。
幸福的時光總是太過短暫，是自己不懂珍惜？還是？只要失去不再來的快感？當版面上的人頭跳動，顫抖的手慢慢移到頭像，打開。不知是心靈的催使還是抖動的杰作。
屏幕上出現對話框，上面出現了一行字，僅僅兩字，卻如萬針扎入心臟，心被刺破，驟裂難分，血流成海……
那就是我追尋的結果，鮮紅的字體依然映在腦海，性格不和。它像鮮紅的烙鐵，深深印入肉里，頓時，血肉模糊，卻毅然彰顯出那些個字體。流淌的血液上，綻放出一條條火焰般的紅蓮。
我開始恨現在的你�，F在的呢，拿手將一把冰鋒之刃刺入我的胸膛，現在的呢，將我心靈最后的溫暖也給隱藏。現在的呢，只留我一個人獨自在落日下感受滄桑�，F在的你，棄我一人堅持夢想……現在的我，將你放入我的奠區，映蓋出我這一生的陰影。我曾經的擁有，現已沒有留存，渴望你還在我身邊，我的那個已不再擁有。
擁有的和不再擁有的作文5
不再擁有的是最留戀的，可現在擁有的確是最值得真惜的，所以我們一定要學會珍惜眼前的，抓住可以贏得的幸福。
無論失去了什麼，都沒痕跡。再珍貴的，再心痛的，畢竟都已過去那不能回了來，何必要痛哭流涕，苦苦哀求，喪失自我。只會讓別人瞧不起，不如大聲說謝謝，再見然后勇敢地離開。不需要回頭，那風景已不屬于你，也不值得你回頭，勇敢地向前走，會有更美的東西等候著你。遐想明天，你會成為最幸福的人。
無論失去了什麼，都沒痕跡。因為你已擁有了太多，應該滿足了。至少你有很多朋友，在你不開心時，她們會來安慰你。至少你有學習陪伴，不像許多打工崽，在很小的年齡就要出去打工。至少你不再為吃喝憂愁，有父母供你。你真的可謂幸福了。
無論失去了什麼，都沒痕跡。無論你曾經你遭遇了多大的打擊，要振作起來。這是上天給你的考驗，要讓你更加堅強。雖然失去了很多眼淚，微笑，可你卻擁有了一顆敢于拼搏的心。難道這不是一種擁有嗎？遙望明天，想到你快要可以翱翔天空的翅膀，真應該慶幸，因為已經擁有了太多。
無論失去了什麼，都沒痕跡。曾經失去的，可以讓你更加的警惕，當機會再次來臨的時候，不要讓它再次溜走。因為它一旦溜走，就不在回來了。只有敢于抓住機會的人，才能贏得更多，成功是不會降臨于無準備的人身上的。
無論失去了什麼，都沒痕跡。有時侯，更珍貴的東西時刻圍繞再我們身邊，只是我們太習慣于他們的存在，而忽視了他們的`重要性。我們的父母無時無刻都在關心著我們。小時侯，叫我們拉屎拉尿，給我們穿衣喂我們吃飯，無微不至。每次半夜發燒，還會帶我們去醫生那里，付出了多少心血。長大了，我們上學了還要叮嚀我們過馬路小心，在學校要聽話。上高中了，還時不時地告訴我們要吃好穿好，一切盡力而行。這是多麼幸福啊，難道不足以讓我們忘掉那些不開心的事嗎？
無論失去了什麼，都沒痕跡。也許昨天成績好，又經常得三好學生，而今天卻得不到了，心情難免有些失落�？墒悄怯行┦颤N？一切可以重來，只要努力上進，總可以得到的。所以應該更加努力，相信自己。
不在擁有的是最留戀的，可現在擁有的卻是最值得珍貴的。所以一定要珍惜眼前的，滿足于可以擁有的幸福。
擁有的和不再擁有的作文6
“時間可以抹去一切，包括你不想抹去的……”
社會的進步讓我們也加快了腳步，學會了很多，擁有了很多。但是，同時又失去了很多~~~
60年前與現在，我們的國家發生了翻天腹地的變化，解放后大力發展科技給我們的生活帶來了很多的便利，我們的周圍也出現了許多以往未曾見過的東西~~~
生活方面我們擁有了：便利商店、百貨公司、電影院、洗足、按摩等場所。交通方面我們擁有了：汽車，輪船，飛機，火箭等工具。越來越多的新東西加入了我們的生活，讓我們的生活更加的豐富。似乎無形的我們便擁有了“創新”這樣的精神，但是“我們”他的范圍還太小，因為有的人只會去享受現在擁有的，而不去珍惜不去思考；有的人懂得珍惜懂得思考，卻不知道創新……。這樣看來我們往往的是不在擁有的比失去的多，也許“不再擁有”說的比較片面，但是至少現在不再擁有……
我是一個高中生，現在的生活讓我感覺到幸福。我所謂的“幸�！保侵脯F在的科技的先進，國家的穩定，以及人們的生活的多彩。例如：電腦的發明就給人的生活帶來了很大的便利，人們的`知識面得到了擴充。這正是人們智慧與高明的體現。網上購物、網上電影院、網絡兼職、網絡游戲等，都給人們的物質精神生活帶來了便利，人們不用出門、甚至是躺在床上、或者什么都不干、就可以享受到以往生活中的“東西”。那么這樣看來人們是越來越快樂了。她們擁有了快樂似乎同時又擁有了懶惰�？墒菂s還有一些“勤勞”的人們他們還是一如繼往的干著自己真是的工作，一些自強的同學，不會受到某種“娛樂方式”的“牽制”。擁有遠大的志向，于是比別人跑的快。
不僅關于網絡，還有很多我們擁有了的，和不在擁有了的。
為了發展經濟：原本的麥田，變成了工廠。原本的藍天變成了，云的墳墓。原本的“星星”，現在“躲了起來”。原本快樂的孩子，現在嘴上說的只有寂寞。還有了一中新的流行語：“我玩的不是電腦，是寂寞�！�
我們擁有著，同樣我們也在失這。我們擁有了思想，卻失去了思考。我們擁有知識，卻失去了原則。我們擁有了夢想，卻失去了自由。我們擁有了幸福，去失去了自我。
我們的卻是擁有了。
擁有的和不再擁有的作文7
金秋十月，天高云淡。水波漣漣，炊煙裊裊。呼聲陣陣，心切如焚。不假思索，義無反顧。斯人已去，哀聲四鳴。恨水無情，風過平靜。
孩子，你是對的。
這是我聽到噩耗后的第一感受。
我沒有哭．我不想對你如此正義的所作所為的后果感到惋惜與不值。我知道，你是對的，如果讓你再選擇一次，你還是會這么做。我不要用哀傷為你送行。
可是孩子，我免不了有一種靈魂的空乏與無力�？吹侥阏麧嵉姆块g，看到照片上你鮮活的面容，看到還帶有你余味的被褥，我還是紅了眼眶。恍惚中，我仿佛看見你伏在桌前看書，我輕輕地說：“孩子，注意眼睛�！�
各媒體競相報道你們的光榮事跡，面對鏡頭，我大聲地宣布：“孩子，我為你驕傲，”記得小時候你總是拉著我的衣角，揚起稚氣而認真的臉對我說，你一定會是我的驕傲。孩子，我很高興，你做到了。
孩子，我見到了被你救起的落水兒童。他們有著和你一樣明亮的眼睛。我從他們的眼睛中，看到了祝福與希冀。
原本溫和的水，一剎那間卻仿佛有了刺骨的奇寒。我看著你們滑入水中，想要伸手抓住，卻只剩下一圈圈波紋……
霎時天旋地轉，陽光黯淡了下來。
不知從哪里傳來一聲悲愴的哭聲，于是在綺麗的夕陽下，渲染出生命的.壯歌。
你前一天借我的書我還沒看完，扉頁上有著鮮紅的“獻給我逝去的年華及即將到來的青春”。而眼前，你的青春，你的光華，你的夢想，湮沒在茫茫水流之中。
我沒有參加你們的葬禮。
再次上課時，已是一星期以后。旁邊的課桌鋪了一層柔軟灰塵，你的書我整整齊齊地放在書包里。手劃過它精致而華美的封面，一切就像一場夢。
直到那天，我看到你們救起的落水兒童，有著明亮的眼睛。那一刻，我知道你的選擇沒有錯，他們眼里滿是希望和未來。
湍急的河流，迸激的水花。我兩腿一軟，向后滑去。在意識的邊緣，我感覺到了一雙雙伸出來的手與從天空中瀉下來的一縷光線。突然，我感覺有什么刺痛我的雙眼，我掙扎著想看清，是一雙明亮而沉穩有力的眼眸。
我閉上眼睛，嘴角向上勾起，耳旁是呼嘯的水流聲……
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