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游鹿門寺作文
游鹿門寺作文1
一個風和日麗、陽光燦爛的禮拜天，我來到風景優(yōu)美的鹿門寺。走進鹿門寺，首先映入眼簾的是一排排高大直立的樹，像一個個戰(zhàn)士保護著游客。還有各種顏色鮮艷的花朵綻放在道路兩旁，像是一位位風情款款的女士向表示來此的游客們致以歡迎。行道山腰時，頓時讓你眼前一亮，最引人注目的是一座佛廟。廟內(nèi)十分安靜，清香的氣息彌漫在這神圣而優(yōu)雅的佛堂里。看到那一座座閃閃發(fā)光，金光四射的佛像詩人的心中忽然變得安靜了。
們似乎在教導(dǎo)我們要心靜，不要浮躁。接著便是一眼清泉從佛廟的山上潺潺流出，它是最神奇的清泉，聽說到那里洗一洗，便可把身上的不干凈全部洗掉。在往前走，自然就是浩然碑，碑是方形的，上面刻著“孟浩然之墓”。原來這里曾是唐代大詩人孟浩然的.故居，他葬在這里，后人為了紀念他，創(chuàng)建了鹿門寺。
因此很多人都來祭奠這位偉大的詩人。在往前走就是“龐公制藥洞”，里面有一座龐公的雕塑像。看到這尊威嚴的塑像，我的眼前似乎出現(xiàn)龐公制藥的情景。走到山頂，一座高大的浩然亭直立在我的眼前，亭是一個塔式的形狀，上小下大。站在上面俯視山下，似乎在同孟浩然一起站在亭上，討論詩詞文學，一同欣賞著停下的大好山河，多么詩情畫意……“夕陽無限好，只是近黃昏。”我只好與大詩人依依不舍地辭別，告別鹿門寺…...
游鹿門寺作文2
朋友，你可能去過許多美麗的景點；你可能喜歡雄偉壯觀的泰山；你可能喜歡云霧迷蒙的廬山；你可能喜歡水平如鏡的西湖；你也可能喜歡波光粼粼的日月潭。可
我卻喜歡并不舉世聞名的鹿門寺，因為它的大門、盤山公路、寺院。
一個星期六，我和爸爸媽媽去了姥姥家。因為姥姥家離鹿門寺很近，所以我們就去鹿門寺玩，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是著名詩人杜牧的詩句，
那天剛好趕上清明節(jié)，一路上都下著蒙蒙細雨。
我們來到了鹿門寺的`大門，大門上雕龍刻鳳，大門最上方寫著蒼勁有力的三個大字——鹿門寺。大門分一個大門和兩個小門。我們走過大門，來到了盤山公路。
盤山公路如銀蛇一般，從山腳下一直盤到山頂上，路旁的叢林中，活潑可愛的小動物時隱時現(xiàn)，綠樹長得十分茂密，小鳥在枝頭上唱歌，不時地撲閃著翅膀，在打理身
上浸濕的羽毛，幾棵樹間，插著幾棵竹子，堅貞不屈地向上生長。車開到山頂，就到了寺院下的階梯。
階梯上，陸陸續(xù)續(xù)的人群正奮力的向上爬，階梯旁，許多人在草地上休息，孩子們在草坪上嬉戲、玩耍。階梯是由許多漂亮的石頭組成，踏過階梯，就到了寺院。
來到寺院，首先引入眼簾的是一群僧人，正待在香爐旁，像在施法，擠過人群，只見許多磚瓦房排列在一起，像一支隊伍站在那里……
我喜歡鹿門寺，因為他的美景讓我難以忘懷！
游鹿門寺作文3
朋友，你可能去過許多美麗的景點；你可能喜歡雄偉壯觀的泰山；你可能喜歡云霧迷蒙的廬山；你可能喜歡水平如鏡的西湖；你也可能喜歡波光粼粼的日月潭。可我卻喜歡并不舉世聞名的鹿門寺，因為它的'大門、盤山公路、寺院。
一個星期六，我和爸爸媽媽去了姥姥家。因為姥姥家離鹿門寺很近，所以我們就去鹿門寺玩，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是著名詩人杜牧的詩句，那天剛好趕上清明節(jié)，一路上都下著蒙蒙細雨。
我們來到了鹿門寺的大門，大門上雕龍刻鳳，大門最上方寫著蒼勁有力的三個大字——鹿門寺。大門分一個大門和兩個小門。我們走過大門，來到了盤山公路。
盤山公路如銀蛇一般，從山腳下一直盤到山頂上，路旁的叢林中，活潑可愛的小動物時隱時現(xiàn)，綠樹長得十分茂密，小鳥在枝頭上唱歌，不時地撲閃著翅膀，在打理身上浸濕的羽毛，幾棵樹間，插著幾棵竹子，堅貞不屈地向上生長。車開到山頂，就到了寺院下的階梯。
階梯上，陸陸續(xù)續(xù)的人群正奮力的向上爬，階梯旁，許多人在草地上休息，孩子們在草坪上嬉戲、玩耍。階梯是由許多漂亮的石頭組成，踏過階梯，就到了寺院。
來到寺院，首先引入眼簾的是一群僧人，正待在香爐旁，像在施法，擠過人群，只見許多磚瓦房排列在一起，像一支隊伍站在那里。
我喜歡鹿門寺，因為他的美景讓我難以忘懷！
游鹿門寺作文4
在那炎炎的夏日里，我和爸爸媽媽一起去了鹿門寺游玩。
我們來到了山腳下，一陣陣蟬鳴震耳欲聾。石質(zhì)的臺階壘起了通向鹿門寺的道路，我一會兒小跑著向上爬，一會兒又停在樹蔭里休息，終于，我和爸爸媽媽都爬上了石階的最后一階。我站在鹿門寺前，看著那莊嚴的白色院墻、看著那飛檐翹瓦、看著那蒼翠的古松、聞著那裊裊的香氣，我深深地沉醉了，好像融入了這和諧的大自然中。進入鹿門寺，就可以看到四尊天王像端坐在殿兩旁，高大、威武，眼睛平視四方，我又轉(zhuǎn)入大殿，幾尊鎏金的大佛矗立在殿中央，莊嚴、肅穆。于是，我便跪下磕了幾個頭才離開。剛出寺門，一個很熱心的大媽告訴我們：“ 從這里還可以向上爬，山頂?shù)腵風景很美，還有一個亭子呢！”我一聽這話就來了勁，非要讓老爸帶我上去，老爸沒有辦法，只好帶我上去，于是，我又開始了新一輪的攀爬。但畢竟爬了那么多山路，爬到半山腰就要休息，大約過了20分鐘，我們爬到了山頂。“哇！好美的景色呀！”我驚嘆道。山連著山、 山套著山、 山抱著山，一片連綿不斷的景色，忽然我發(fā)現(xiàn)了一條蜿蜒的明如玻璃似地帶子——漢江河！
怪不得大詩人孟浩然也在這里吟詩作賦果然有一片好景色呀！游玩而一番后，我才依依不舍的向鹿門寺告了別。
游鹿門寺作文5
不知道是聽著那名字久了，還是想看諸葛亮的拜師堂想瘋了，我來到了鹿門寺。
車子跑過蒼綠的樹林，穿過綠油油的田野，拐過森林小道，便到了我們此行的終點站
下了車，眼前便是一道陡峭的石板路，我們大踏步的向上走，我因為第一次來沒有看見諸葛亮的拜師堂，這一次說什么也要看見，便一路沖上去，沖了一會兒，就到了石板路的盡頭。
走到了石板路的盡頭，眼前便是鹿門寺，鹿門寺顯得有些蒼老，經(jīng)過了無情的歲月，它顯得非常睿智。從這里向山上看，微風吹拂，一片翠綠或左或右地移動，此時以忘記了這是一片樹林，看著的仿佛是一片綠色的海洋，你看！那松樹的樹梢不正是海邊的浪花嗎？那浪花時隱時現(xiàn)，再與山下的樹木互相照應(yīng)，無不讓人覺得你正在真正的海洋當中。
鹿門寺前，一條馬路伸向前方，馬路旁，一排行道樹伸向兩旁。我們伴著行道樹，向前方走去。因為是第二次來，所以很熟悉路。在快要到霸王山寨的“大門”時，我們拐進了一條小路，向前走了沒多久，我們便參觀了一代文豪孟浩然的墳?zāi)梗虾迫荒贡系哪怪俱懠雀桧灹嗣虾迫坏姆欠膊拍埽直硎玖藢γ虾迫坏牟恍宜廊ザ械酵锵А＿^了此，再向上走，便是拜師堂。
拜師堂是三國時期諸葛亮拜當時的名人——龐德公為師的地方。大堂：只見諸葛亮彬彬有理，向他的老師——龐德公做了一個揖，龐德公坐在茶幾上，一邊摸著胡子，一邊點點頭，好像是對諸葛亮的肯定和贊賞。門口兩幅對聯(lián)，展現(xiàn)了諸葛亮謙虛學習、尊敬師長的品質(zhì)。大門：兩根柱子，頗有古典風格。柱子上一只正在跳躍的梅花鹿，雖然沒有****雙鹿那么美，那么寧靜、安詳。但是它卻展示了一種另類的美，向前飛躍的身姿，表現(xiàn)了一種動態(tài)的美，動作定格在它向上飛躍最高的'時候，仿佛預(yù)示了學習永遠上進，永遠進步。那只鹿被人刻畫地是那么錯落有致，那么完美。時間仿佛在這一秒被定住了，這只鹿仿佛在向我們展示著什么，我靜靜的看著這只鹿，好像看見了這只鹿下面諸葛亮拜師的一幕幕，一滴滴。我感覺到了一種前所未有的感覺，這只鹿好像已經(jīng)超越了雕刻，它仿佛是一只真的鹿，這只鹿好像用一種未知的東西，向人們展示著它的歷史。這只鹿仿佛感覺到了所有工匠的心血，以一種動著的美，向人們展現(xiàn)著一種向上的精神。
即使走出了拜師堂，心里還是想著拜師堂的那只鹿，越想越入迷，便不知道走到了哪里，等到回過神來，已經(jīng)不知身在何處了，和爸爸一商量，草草結(jié)束了后面的旅程，下了山，便回家了。
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