我是魔術(shù)師的作文（通用38篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我是魔術(shù)師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇1

　　我是小小魔法師，什么戲法都難不倒我。

　　我很忙，每天都變戲法給想看的人看。如果有人愛說臟話，我就把他的聲音變不見，讓他不能說話，只能吚吚嗚嗚比手畫腳，誰叫他不乖，給他小小的懲罰。

　　我看到一個(gè)可憐的小女孩，生下來就沒有雙手，需要依賴爸爸媽媽的照顧，所以我變了一雙手給她，讓她不僅可以做簡單的家務(wù)，更可以好好學(xué)習(xí)獨(dú)立。

　　我看見一只一點(diǎn)也不想當(dāng)貓咪的`小花貓，每天都很不快樂的躲在角落里，我問它：“那你想變成什么呢？”它喵喵叫的說：“我想當(dāng)小狗啦！”那簡單，我手一點(diǎn)，小貓就變成一只小狗狗了，它快樂的汪汪叫，我也開心的笑了。

　　我的房間怎么這么亂？不急！我變成一頂自動會打掃房間的帽子，一轉(zhuǎn)眼，我的房間就整整齊齊了。我的抽屜一打開，里頭有用不完的錢，還有好多我喜歡的零食，甚至還有數(shù)不清的可愛卡片，這樣的房間，我整天待在里面都不會無聊。

　　最后，我看見我的死對頭迎面走過來了，很好！我變成一個(gè)隱形人，走到他的身邊丟一包垃圾砸他，跟蹤他回家，他要洗澡的時(shí)候，只有冷水。想睡覺的時(shí)候，音響突然大聲唱歌，把他從床上嚇到滾到地上，嘴里還鬼叫：“有鬼！有鬼！”他媽媽氣得進(jìn)來修理他，我心滿意足的離開他家，在他家的門外捧腹大笑。

　　我小小魔法師要繼續(xù)巡邏了，要不要跟我一起來呢？

　　我是魔術(shù)師的作文 篇2

　　假如我是一個(gè)魔術(shù)師，我會盡我最大的努力幫助別人。

　　——題記

　　我會給一些沒書的孩子們變出很多很多的書，讓他們有讀不完的書，長大變成一個(gè)個(gè)知識豐富的大學(xué)者。

　　我會給一些沒有房子、沒有家的人，變出一棟棟高大美麗的高樓大廈和別墅，讓他們有屬于自己的家，屬于自己的窩。

　　我會給一些吃不飽、穿不暖的人變出一堆堆的糧食和一家家免費(fèi)的服裝店，保證讓他們能夠衣食無憂。

　　我會給一些沒有水的地方變出一條條清澈見底的小河和大湖，讓他們不用擔(dān)心沒有水喝，沒有水洗澡，讓他們有豐富的水資源。

　　我會給一些經(jīng)常被沙塵暴破壞的地方變出一排排參天大樹，讓這些樹苗能夠阻擋風(fēng)沙，還人們一個(gè)安定的生活。

　　我會讓世界沒有戰(zhàn)爭，有的只有和平和安寧，有的只是開心和快樂。

　　如果我真的是一個(gè)魔術(shù)師，我會讓以后的'世界變得綠油油的，一塵不染，讓溪水，河水，湖水，江水和大海里的水變得清澈見底，我會努力地幫助更多的人，讓大家都能夠開開心心的。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇3

　　小時(shí)候，我在電視里或廣場上經(jīng)常觀看魔術(shù)師的精彩表演：人體切割切割，貓咪變成人看著魔術(shù)師的精彩表演，讓我覺得既興奮又害怕。從此以后，我便想成為一名魔術(shù)師。現(xiàn)在我看到大地環(huán)境惡化，江河被污染，我更想做環(huán)保變術(shù)師，用環(huán)變術(shù)改變環(huán)境。

　　假如我是一名環(huán)保變術(shù)師，我將會來到被污染的大河邊。看見那奔流不息的河水正貪婪的吞食祖國寶貴的土地時(shí)，我非常地氣憤，于是我揮起環(huán)變棒，“嘩嘩嘩”光禿禿的.山坡頓時(shí)長出了郁郁蔥蔥的樹木、鮮花，小草爬滿了山坡;混濁的江水霎時(shí)變成了清澈見底的小河，河底，五光十色的鵝卵石映著陽光閃閃發(fā)亮，似乎在和鮮花比美;東方，飛來了數(shù)不勝數(shù)的鳥群，它們繞著樹林展翅高飛。一會兒落在樹上撲撲翅膀，一會兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹的世界、鳥的天堂、花的海洋。一群群野生動物在樹林里嬉戲、玩樂、休息，別提多開心了環(huán)保志愿者們來到這兒，不禁嚇了一跳，原本是河水混濁的大河怎么變成了這么美麗的天堂?他們吃驚得你看看我，我看看你，真像丈二和尚摸不著頭腦。他們笑了，我也笑了，看著他們那愜意的笑臉，我心中有無法用言語表示出來的高興

　　當(dāng)然，我知道，這只是一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢。但我堅(jiān)信，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定會使這個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢變成現(xiàn)實(shí)。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇4

　　假如我是魔術(shù)師，我會用我的魔術(shù)棒變出一艘火箭，讓老師和同學(xué)們乘上火箭，到月球旅游一番。

　　首先，我們一個(gè)接一個(gè)地跳下火箭。“啊，我到月球上了！”同學(xué)們陣陣驚訝。咦！他們正在找什么呀?哦，原來他們正在找我們的“大鴨蛋”――地球。一個(gè)同學(xué)大叫起來說：“你們看咱們的.地球在那里！‘’我掏出魔術(shù)棒變出一臺天文望遠(yuǎn)鏡。我從望遠(yuǎn)鏡里面一看。呀，那是哪個(gè)國家的小鎮(zhèn)遭殃了我趕快掏出魔術(shù)棒變出許多食品和衣物發(fā)送到各家各戶。我看到他們都安然無恙，心也平靜了。

　　我們正準(zhǔn)備嬉戲玩耍，突然從月球冒出了一個(gè)外星人，把同學(xué)們和老師們嚇了一跳。那個(gè)外星人長得怪模怪樣的，而且它說的每一句話我們都聽不懂，我立刻掏出魔術(shù)棒變出一臺能聽動外星人的機(jī)器。哦，原來它是想和我們做朋友。說完，它又鉆進(jìn)里面，過了一會兒，它拿出一架照相機(jī)，我們就在月球上照了一張相片，作為留念照。最后，我們蹬上火箭，在火箭里，同學(xué)們和老師們都津津有味地看著照片，此時(shí)，看著照片的我，心里也甜滋滋的。

　　我相信只要通過自己刻苦的努力，再偉大的理想也能實(shí)現(xiàn)。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇5

　　假如我是魔術(shù)師的話，我會給全天下的人表演最精彩、最好看的魔術(shù)表演。我會找一個(gè)非常寬闊的地方、比籃球場還要大10倍。

　　墻上還畫著許多美麗的圖案：左右兩邊畫著兩條長龍一飛沖天，表演臺上，掛著一條半圓弄的長繩，上面掛著十二個(gè)方形的布，寫著著名魔術(shù)師譚孟驍現(xiàn)場表演，下面還垂落著一個(gè)個(gè)氣球就飄蕩起來，就像長長的散發(fā)蕩起來，非常好看。好的大廳不能沒有好的魔術(shù)，我該表演魔術(shù)了。

　　首先給大家表演“隱身術(shù)”。我拿出來一條飄帶，系在我的頭上，腳一踏地，我隱身了。臺下的.觀眾起疑問了：“魔術(shù)師怎么不見了？”還有的觀眾怦然一震：“一朵花兒怎么會浮起來呢？啊！原來是魔術(shù)師譚孟驍先生拿出來的花兒呀！”下面由一名觀眾來幫助我表演“活人消失”。我的手張開了，指向了那位觀眾，突然那位觀眾身上冒出一團(tuán)煙，那個(gè)人消失了，觀眾席上一片掌聲、一片歡呼聲：“好！表演的精彩、精彩、真精彩！”下面還有一個(gè)魔術(shù)“分身術(shù)”。只見，我的手向兩邊轉(zhuǎn)了一大圈，然后，我左右兩邊出現(xiàn)了許多幻影，幻影身上出現(xiàn)了一些波紋，幻影變真了，一名觀眾上臺摸了一下，果然是“真材實(shí)料”。表演結(jié)束。我的左手摸著胸部，右手向右邊伸開，鞠了一個(gè)躬。窗簾拉上了…

　　我現(xiàn)在要從電視上學(xué)習(xí)魔術(shù)，將來要給人民們表演魔術(shù)……

　　我是魔術(shù)師的作文 篇6

　　假如我是一位魔術(shù)師，那該多好啊！我可以去保護(hù)人類，幫助小動物，讓世界變得更加美麗！

　　當(dāng)我來到森林，看到那里的樹木全被砍光了，光禿禿的樹樁還流著眼淚呢！小動物們無家可歸，四處逃散，一陣陣狂風(fēng)吹來，揚(yáng)起一道道黃沙……

　　我把魔法棒一揮，一眨眼，一片生機(jī)勃勃的樹林便出現(xiàn)在我眼前，小動物們有的爬上了樹，搭起了窩；有的在森林里捉迷藏；有的在儲存食物……它們多么快活呀！

　　看著他們安居樂業(yè)的樣子，我也開心地笑了。

　　當(dāng)我來到海邊，海面上垃圾成堆；魚兒們翻著肚皮慘死在垃圾堆里；成群結(jié)隊(duì)的抹香鯨沖上岸自殺，人們剖開它們的.胃，發(fā)現(xiàn)里面全是垃圾……

　　我看了非常震驚，也非常氣憤，心想人類怎么這么不愛護(hù)環(huán)境。我把魔法棒輕輕一揮，垃圾全消失了，海水又變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。魚兒也十分高興，上躥下跳的。海豚也時(shí)不時(shí)追著自己的尾巴打著圈兒，高興得不得了！

　　大海恢復(fù)了生機(jī)，我也開心地笑了。

　　假如我是一位魔術(shù)師那該多好呀，我會讓手中的魔法棒發(fā)揮更多的作用。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇7

　　魔術(shù)師真神奇，在一瞬間功夫里，能把一根長鋼管變成一只小鴿子，也能把一部電話機(jī)變成一個(gè)小硬幣。看到魔術(shù)師的表演，我聯(lián)想翩翩，假如我是一名魔術(shù)師，我想變出的東西，肯定更讓人敬佩。

　　假如我是一名魔術(shù)師，我會把人間的煩惱變得無影無蹤。讓大家和睦相處，共建自己美好的明天，讓世界布滿了快樂，布滿了幸福。

　　假如我是一名魔術(shù)師，我會把天空的硝煙變成新鮮的空氣;我會把污渾的河水變成清澈潔白的河川;我會把一望無際的沙漠變成一片片綠洲;我會把堆積如山的垃圾變成一座座金山銀山。

　　假如我是一名魔術(shù)師，我會把饑餓銷聲匿跡，我會變出一本本書，讓貧困山區(qū)的小孩都有書念;變出一堆堆糧食，源源不斷提供給非洲小孩，使他們免受饑餓之苦。

　　假如我是一名魔術(shù)師，我會把所有槍、變成面包、冰箱、游輪，使中東地區(qū)和東北上空聽不到槍聲，使地球上所有人都和平相處。

　　假如我是一名魔術(shù)師，我會把遭受自然災(zāi)害的災(zāi)區(qū)變成人間的樂園，變成平安的星球。

　　假如我是一名魔術(shù)師，我會把學(xué)生寫不完的`作業(yè)變成一個(gè)個(gè)游戲，讓他們享受著童年的樂趣，分享著無限的快樂。

　　假如我是一名魔術(shù)師，我會給人們造福，讓人們過上幸福美滿的生活。

　　我清楚的知道，我要成為一名真正的魔術(shù)師，只是一個(gè)夢想，但我已經(jīng)用自己的實(shí)際行動為未來作出準(zhǔn)備。但愿我會夢想成真!

　　我是魔術(shù)師的作文 篇8

　　如果讓我變，我就變成坐著七彩祥云、帶著仙樂的魔術(shù)師。我告訴大家，我變成這個(gè)是為什么，因?yàn)槲宀氏樵坪拖蓸范际巧裣删哂械模�我不想變成神仙，但我又想要這些東西，想要這些神奇的法力，怎么辦呢？我轉(zhuǎn)念一想，西方國家的魔術(shù)師和東方國家的.神仙一結(jié)合不就都有了嗎？所以，我就創(chuàng)造了這個(gè)形象，這個(gè)魔術(shù)師叫七星猴。

　　一天，七星猴帶著七彩祥云來到了四川，他看到悲傷的兒童、失去孩子的大人，勇敢的救災(zāi)隊(duì)員，便有了救人之心。他想，他一個(gè)人勢單力薄，就去找在太行山修行的孫悟空哥哥，哥哥也很心痛，便和他一起來到了四川。哥哥看到一個(gè)一個(gè)月大的小女孩也被壓住了，他想地震很無情，但人有情，一方有難、八方支援，他一氣之下，把金箍棒變得又大又粗，把四川的倒塌房屋全撐了起來，哥哥叫弟弟去和如來佛找仙丹，自己去見閻王，讓他把救援人員的壽命都增加一年，把死了的人都復(fù)活。最后，救援人員有了金箍棒的幫助，很快就把人救完了，哥哥拔了一把猴毛，吹口仙氣，全是高樓大廈，人們都高興的歡呼起來，七星猴和孫悟空卻默默的回了家。

　　七星猴，是一位神奇的魔術(shù)師；而我，則是控制它的超級魔術(shù)師！

　　我是魔術(shù)師的作文 篇9

　　假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出千千萬萬座漂亮的學(xué)校，給那些上不起學(xué)的孩子們，讓他們能在寬敞明亮的教室里快樂地讀書。

　　假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人康復(fù)健康的機(jī)器，給那些殘疾人，讓他們可以自食其力，像健康人一樣快樂地生活。

　　假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們把我們的.地球打掃得干干凈凈。

　　假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出無數(shù)輛太陽能環(huán)保小汽車，送給地球上的每一個(gè)人，這樣地球上就沒有了汽車的尾氣和喇叭聲，就不會影響空氣的清新了。

　　假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多顆治百病的長壽果，讓每一個(gè)人都吃下它，有病治病，無病強(qiáng)身，使每個(gè)人都不用再忍受病痛的折磨。

　　假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多顆勤快丸，給世界上懶惰的人服下，使他們勤快起來，不會整天依靠別人吃飯。

　　假如我是魔術(shù)師……雖然，那只是假如，但只要勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，它終究有一天會變成現(xiàn)實(shí)！

　　我是魔術(shù)師的作文 篇10

　　讓我來告訴你吧，我可是有偶像的喲!就是魔術(shù)師劉謙，他可是世界聞名的呀，他表演的魔術(shù)可是十分逼真的呀!還有著名的逃脫大師胡迪尼，他的逃脫技術(shù)無比驚人，他可是有著“逃脫大王”的稱號呢!

　　光說不練可不可以，我可一直做一些為當(dāng)魔術(shù)師打基礎(chǔ)的事呢!父母特意給我買了關(guān)于魔術(shù)的書和碟子，我平常只須把作業(yè)做完，就會拿出書或碟子，看上幾十分鐘。

　　有一次，我訓(xùn)練完一個(gè)魔術(shù)后，我就走到父母旁，專心地變著魔術(shù)，父母看了很驚奇，這個(gè)時(shí)候，我心里就有點(diǎn)自豪了呢!

　　還有一次，我給同學(xué)變魔術(shù)，我變了一個(gè)“死亡逃脫”的魔術(shù)，我先把繩子繞在脖子上，再打個(gè)結(jié)，然后把繩子的兩頭迅速一拉，奇跡出現(xiàn)了——繩子竟然穿過了脖子!變完后，同學(xué)張大嘴巴，問我如何變，何老師也目瞪口呆，驚訝的問我：“你是如何變的'呀?”我心里美滋滋的——這都是我勤學(xué)苦練的結(jié)果啊!

　　最開始，我表演魔術(shù)常常失敗。有一次，我太急了，沒訓(xùn)練好就給父母表演，他們一眼就看出來了其中的奧秘，我心里就有點(diǎn)悶悶不樂了呢!于是，我就拿起書，愈加努力地訓(xùn)練手法，然后又對著鏡子練，一直練到連我一個(gè)人都看不穿奧秘為止，練了好長期，我終于認(rèn)可了，我又走進(jìn)父母的房間，開始變起了魔術(shù)，父母看了贊不絕口，我心里真高興。

　　我將來必須要愈加努力訓(xùn)練魔術(shù)，為這個(gè)夢想打下基礎(chǔ)，我必須要朝著我的理想前進(jìn)!

　　我是魔術(shù)師的作文 篇11

　　我是一個(gè)活潑可愛的小兔子，是一個(gè)魔術(shù)師的小助手。現(xiàn)在，我焦急地等在舞臺后面。我的面前放著我最喜歡的胡蘿卜，但是我被關(guān)在籠子里，嗚嗚，吃不到。

　　咕咕咕我好餓！終于，主人把我放了出來。蘿卜，蘿卜，蘿卜。我直接奔向我盼望以久的蘿卜。誰知，我剛跑到親愛的蘿卜身邊，主人就把我拉回來了。我又一次奔向蘿卜身邊，哦，我又被拉回來了。主人給我戴上了一頂帽子，我再一次跑了過去，我的天哪，主人是什么時(shí)候把我抓到他手上的，他也沒有碰過我啊。叮――表演的時(shí)間到了，可是，我還沒有吃到蘿卜呢，主人飛快地把我和道具放好，獨(dú)自走上臺去。

　　我沒有把那頂古靈精怪的表演帽戴上，我沒有出現(xiàn)在他的'手上，就向我的方向看，瞪了我一眼。我張開了嘴，指了指，表示我餓了，要吃東西。可他不給，我就一直戲弄他：讓他把自己的褲子撕破；讓他被電擊；讓他被梯子戳到他發(fā)威了，把梯子折斷了，變出胡蘿卜，拼命地用木棒在上面敲。哦，不！我的胡蘿卜我怒火中燒。之后，我用舞臺上的繩子把他吊得老高，又用剪刀把繩子剪斷，又救了他。最后，竟贏得了觀眾的喝彩

　　我悻悻地走了，魔術(shù)師把我叫了過來，把蘿卜恢復(fù)原樣。啊嗚啊嗚我們又成了最好的搭當(dāng)，之后，在各個(gè)地方巡回展演，我也成為了明星兔！

　　我是魔術(shù)師的作文 篇12

　　有一天，姐姐來我家玩，我們一起玩魔術(shù)，還商量好練完之后表演給爸爸媽媽看。

　　我和姐姐拿了一塊嶄新的小毛巾和一枚一元硬幣，開始練習(xí)起來。我覺得表演魔術(shù)最關(guān)鍵的是自己要沉住氣，不能笑，不然魔術(shù)馬上會被看穿的，要始終配合觀眾，有時(shí)可以夸張一點(diǎn)，這樣可以取得事半功倍的效果。

　　過了一會兒，我和姐姐就去表演給爸爸媽媽看了。我先讓他們檢查一下硬幣和小毛巾，在確認(rèn)沒有問題的情況下我們開始表演了。我先輕輕地拿起硬幣，讓大家看仔細(xì)，再把小毛巾慢慢地蓋在硬幣上，小毛巾頂上突出了一塊正是硬幣。我讓爸爸媽媽把手伸進(jìn)毛巾里面摸，檢查硬幣是否還在，他們都說還在。我故意讓姐姐也來摸摸，姐姐也說在的。這時(shí)我學(xué)著魔術(shù)師劉謙的口吻說道：“接下來，就是見證奇跡的.時(shí)刻。”我“噗”的朝硬幣吹了一口氣。放下那只拿硬幣的手，再次讓爸爸媽媽檢查小毛巾，這時(shí)，硬幣不見了。爸爸媽媽感覺很驚訝，連連拍手鼓掌，說表演的好。

　　你們也一定想知道硬幣跑哪去了吧！哈，告訴你們吧，是姐姐拿走了，因?yàn)榻憬憔褪俏业摹巴小保��?dāng)姐姐拿走了硬幣，我就用指甲頂住小毛巾，讓爸爸媽媽誤以為硬幣還在的。其實(shí)魔術(shù)很簡單，但是我們玩得不亦樂乎。

　　哈哈，我會表演魔術(shù)了，我是小小魔術(shù)師！

　　我是魔術(shù)師的作文 篇13

　　暑假，我看了《兩個(gè)神奇的魔術(shù)師》這本書。我很喜歡書里的故事。我覺得會魔術(shù)真好！實(shí)際上我們身邊有好多人也會魔術(shù)。

　　上周，我去輔導(dǎo)班上作文課。一進(jìn)教室，看到一位年過半百的老教師站在講臺前，她就是王老師。老師對我們說：“我給大家變個(gè)魔術(shù)。我能用這兩個(gè)空杯子變出一張百元大鈔。”我很懷疑，難道老師是個(gè)神奇的魔術(shù)師？

　　我們都瞪大了雙眼認(rèn)真觀看。只見老師拿了兩個(gè)空紙杯子，她把兩個(gè)紙杯子的口對著我們，我們看到里面什么也沒有，然后她把一個(gè)紙杯放到另一個(gè)紙杯的上面，我們看到上面的紙杯里面還是沒有東西，她又把上面的紙杯拿起來反扣到下面的紙杯上，用手在空中抓了一下，往扣著的兩個(gè)紙杯里一扔，然后晃動兩個(gè)扣著的紙杯，里面居然發(fā)出了聲響。當(dāng)她把上面的紙杯拿起后，從下面的紙杯里倒出了一個(gè)東西，她把這個(gè)東西展開一看：哇，真是一張百元大鈔！

　　我們都驚詫不已，老師說：“你們想學(xué)會這一招嗎？“我們異口同聲地說：“想！”老師就告訴了我們其中的秘密。原來，老師也是魔術(shù)師！

　　上次我陪弟弟去掛水，心想小弟弟這次肯定要哭鼻子了。來到掛水的.地方，聽到護(hù)士阿姨說：“小弟弟，你身上有蟲子，阿姨幫你拿出來。”話剛說完，護(hù)士阿姨已經(jīng)把針戳進(jìn)去了。小弟弟居然沒有哭。原來，護(hù)士阿姨也是魔術(shù)師！

　　我的夢想是成為一個(gè)精通魔法的小精靈。我要幫無家可回的人變一棟房子；我要幫流浪的小孩找到他們的爸爸媽媽；我要幫失學(xué)的孩子建一所學(xué)校……

　　我是魔術(shù)師的作文 篇14

　　我是小小魔法師，什么戲法都難不倒我。

　　我很忙，每天都變戲法給想看的人看。如果有人愛說臟話，我就把他的聲音變不見，讓他不能說話，只能吚吚嗚嗚比手畫腳，誰叫他不乖，給他小小的懲罰。

　　我看到一個(gè)可憐的小女孩，生下來就沒有雙手，需要依賴爸爸媽媽的照顧，所以我變了一雙手給她，讓她不僅可以做簡單的家務(wù)，更可以好好學(xué)習(xí)獨(dú)立。

　　我看見一只一點(diǎn)也不想當(dāng)貓咪的小花貓，每天都很不快樂的躲在角落里，我問它：“那你想變成什么呢？”它喵喵叫的說：“我想當(dāng)小狗啦！”那簡單，我手一點(diǎn)，小貓就變成一只小狗狗了，它快樂的汪汪叫，我也開心的笑了。

　　我的房間怎么這么亂？不急！我變成一頂自動會打掃房間的`帽子，一轉(zhuǎn)眼，我的房間就整整齊齊了。我的抽屜一打開，里頭有用不完的錢，還有好多我喜歡的零食，甚至還有數(shù)不清的可愛卡片，這樣的房間，我整天待在里面都不會無聊。

　　最后，我看見我的死對頭迎面走過來了，很好！我變成一個(gè)隱形人，走到他的身邊丟一包垃圾砸他，跟蹤他回家，他要洗澡的時(shí)候，只有冷水。想睡覺的時(shí)候，音響突然大聲唱歌，把他從床上嚇到滾到地上，嘴里還鬼叫：“有鬼！有鬼！”他媽媽氣得進(jìn)來修理他，我心滿意足的離開他家，在他家的門外捧腹大笑。

　　我小小魔法師要繼續(xù)巡邏了，要不要跟我一起來呢？

　　我是魔術(shù)師的作文 篇15

　　如果有人問我最想變成什么？我肯定會回答，我想變成魔術(shù)師。

　　我為什么想變成魔術(shù)師呢？快來聽聽我的故事吧！

　　春天到了，萬物馬上要蘇醒了。我拿起魔法棒揮了幾下，小河上結(jié)的冰‘哐當(dāng)－哐當(dāng)’裂開了，河水蘇醒了，伸伸懶腰又唱著歡樂的歌謠向前方奔跑。我來到河岸邊，拿起魔法棒向天空揮了揮，柳樹姑娘搖晃一下身軀，梳理起那碧綠的長發(fā)，微風(fēng)吹拂著，柳樹姑娘跟著翩翩起舞。

　　夏天到了，驕陽似火，熱極了，知了不停地叫著。我也汗流浹背的，舉起魔法棒揮了一下，天空中下起了小雨，太陽公公逐漸退了下去，我撐開了那把無比巨大的透明傘，孩子們可以在房門前玩耍。雨停了，太陽露出了半個(gè)臉，彩虹姑娘也走了出來，孩子們開心極了。

　　秋天到了，我又坐著飛毯來到田間，農(nóng)民伯伯們正忙碌地采摘著豐收的果實(shí)，我看見農(nóng)民伯伯勞動時(shí)揮汗如雨，便召集所有的魔術(shù)師朋友，一起摘果子，搖啊搖，所有的果子都到了筐里，我們也嘗了幾個(gè)，甜甜的.，非常清涼。

　　冬天到了，我揮動著魔法棒，天上下起鵝毛大雪，孩子們歡騰著一蹦三尺高，“哈哈……哈哈……”孩子們的笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　當(dāng)戰(zhàn)爭來臨時(shí)，我揮動魔法棒，設(shè)下結(jié)界，讓中國人不受傷害，敵人開槍的子彈就會被反彈回去。

　　如果我真的能變成魔術(shù)師，那該多好啊！

　　我是魔術(shù)師的作文 篇16

　　今天晚上，我在蘋果屋里上了一堂開心的魔術(shù)課。

　　每個(gè)人都要上臺表演“心心相印”這個(gè)魔術(shù)。表演分加觀眾分，誰的分?jǐn)?shù)最高，誰就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對不對？”

　　“對！”同學(xué)們齊聲回答。

　　然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了。”

　　我又把桌上的三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著，我講了一個(gè)故事。“這四顆心代表我一家人，這個(gè)是我，這個(gè)是媽媽，這個(gè)是爸爸，這個(gè)是奶奶，看！我要讓我們一家人團(tuán)結(jié)在一起。”我不停地晃動手中的.大紅球，“心心相印。看！我把我們一家人團(tuán)結(jié)在一起了。”說完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個(gè)不停，剛才好緊張啊！

　　等所有的同學(xué)都表演完，周老師也玩了一個(gè)叫“來去無蹤”的魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺來配合他。只見桌子上擺著兩個(gè)魔術(shù)道具，看上去像個(gè)地球儀。“看！這里有個(gè)球，對不對？”周老師說。然后把下一個(gè)蓋子打開，球沒有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開。

　　周老師拿出一把扇子，說是什么魔扇，可以把球變回來。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結(jié)果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。

　　在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱號和魔術(shù)道具，蔣凝曦因?yàn)楸硌莩錾�，也獲得了一把破扇子。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇17

　　“來來來，免費(fèi)表演魔術(shù)啦，走過路過不要錯過！二位看官請就座。”聽到我的召喚，爸爸媽媽趕緊搬起小板凳，一副期待的樣子坐在我面前。

　　我迅速將大紅心翻成一頂“小帽子”，將“帽檐”朝上塞進(jìn)口袋里，又把兩顆小紅心折疊兩次，分別放進(jìn)左右手心，另外兩顆紅心分別用食指、大拇指夾住。

　　“咳咳，各位觀眾，請把你們的眼睛睜大，再睜大，今天我要表演的魔術(shù)是‘心心相印’。”

　　我剛說完，爸爸就像玩成語接龍似地問：“我說小魔術(shù)師啊，這怎么個(gè)‘印法’啊！”

　　“別急嘛，你等一下就知道了。”我神秘地一笑。

　　我把兩顆紅心高高舉起，說：“這兒是不是有兩顆紅心？”

　　“對！”爸爸和媽媽異口同聲地答道。

　　“現(xiàn)在我把它重疊起來，變！”我把右手心夾著的小紅心一起放到了桌上。

　　“看！我變出了三顆小紅心！”我又把桌上的三顆小紅心放在左手上，吹一口仙氣，搓一搓。

　　“哇，怎么變成四顆了？”媽媽驚奇地叫著。

　　“我來給大家講個(gè)故事吧，這四顆紅心代表我們一家人，我、媽媽、爸爸、爺爺，我讓它們團(tuán)結(jié)起來。”

　　“見證奇跡的時(shí)刻，睜大你的眼睛。”我拿出“小帽子”，倒過來，我輕輕一翻，變成了一個(gè)大紅心，我把大紅心端端正正地?cái)[在桌上，說：“今天的`表演到此結(jié)束，謝謝大家。”

　　說完，爸爸媽媽的掌聲熱烈地響起來，其實(shí)我知道我表演得并不好，早就露餡了，但爸爸媽媽還是很捧場的。希望再多學(xué)點(diǎn)魔術(shù)，成為一個(gè)出色的小魔術(shù)師。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇18

　　星期六晚上，我和同學(xué)們在蘋果屋舉行魔術(shù)表演比賽，評選“小小魔術(shù)師”。

　　同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，我在同學(xué)們的掌聲中走上講臺。“大家好，今天我給大家表演的魔術(shù)叫‘心心相印’。”我不敢直接目視同學(xué)們，緊張地看著前面白白的墻壁。

　　“這兒是不是有兩顆紅心？”

　　“對！”同學(xué)們齊聲回答。

　　“現(xiàn)在我把這兩顆紅心重疊在一起，搖一搖，變，大家猜猜會變出幾顆紅心？”

　　“三顆！”

　　“對了，一、二、三。”我把三顆紅心小心翼翼地放在桌上。

　　“我再把這三顆紅心放在右手上，搖一搖，變！這兒有四顆心了。下面，我給大家講個(gè)故事，這四顆心代表我們一家人。瞧！分別是我、媽媽、爸爸和爺爺。我這兒有個(gè)圓球，來，讓我們一家人團(tuán)結(jié)起來，心心相印。”不知怎么的，說這幾句話時(shí)，我比前面緊張了好幾倍，心里怦怦直跳，兩腿微微顫抖。

　　“啪！”大紅心掉到了地上，露了馬腳。“哈哈！”全班哄笑一團(tuán)，我紅著臉灰溜溜地跑下了臺。

　　經(jīng)過激烈地競爭，最后，劉玉瑤同學(xué)獲得了“小小魔術(shù)師”的稱號，并得到了周老師的驚喜大禮——“來去無蹤”魔術(shù)道具。

　　很遺憾，我沒有被評上“小小魔術(shù)師”。“臺上一分鐘，臺下十年功。”我終于明白了這句話的`含義。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇19

　　假如我是魔術(shù)師，我要去玉樹，揮一揮魔術(shù)棒，帶走那些倒塌的房屋，還他們一個(gè)美麗而寧靜的家園，在這個(gè)世界里，沒有死亡，沒有疾病，沒有任何人去破壞愜意而舒坦的生活，再舉起魔術(shù)棒，讓那些地震中的孤兒有一個(gè)完整而祥和的家；讓那些瓦礫下的人不被沉重的石板壓迫著；讓那些在地震中遇難的親人不再傷心、悲痛；讓大量的救災(zāi)物資源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的群眾有飯吃、有水喝。

　　假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出無數(shù)個(gè)醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，讓他們組成醫(yī)療小分隊(duì)去災(zāi)區(qū)，讓那些身體健全的傷員不再因醫(yī)生的緊缺而導(dǎo)致病情惡化；讓那些可能將失去身體的某個(gè)部位的人而不至面臨截肢的危險(xiǎn)；讓那些還有生還希望的人不再困為醫(yī)生的緊缺而失去寶貴的生命！

　　假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出無數(shù)臺生命體征儀，把它們運(yùn)到災(zāi)區(qū)去，讓那些壓在石板瓦礫下的人們有生的希望，讓他們把死的危險(xiǎn)拋在腦后，健健康康地與家人團(tuán)聚！讓那些即將成為孤兒的孩子不會失去父母，讓那些即將失去孩子的'父母不再失去孩子！

　　假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出千千萬萬個(gè)心理咨詢師，出現(xiàn)在地震現(xiàn)場，安撫那成百上千人受傷的心靈，撫平他們心靈的傷口，讓災(zāi)區(qū)的人們成功地渡過人生的難關(guān)……

　　我是魔術(shù)師的作文 篇20

　　我們鎮(zhèn)里經(jīng)常停電，害得我寫不了作業(yè)，看不了書。由此，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：做一個(gè)手電筒吧，這樣再停電，我也可以借著手電筒的燈光看書。

　　事不宜遲，說干就干。我不顧奶奶的嘮叨，翻箱倒柜，終于把材料找全啦：一個(gè)空礦泉水瓶，兩節(jié)電池，一卷膠帶，一個(gè)LED燈泡和兩根必不可少的電線。

　　我拿起剪刀朝空礦泉水瓶頭部刺去，可它好像怕疼似的，從我手中滾了出去。我只好把它揀起來，緊緊地抓住瓶身，生怕它再溜走，另一只手拿著剪刀向它再次戳去，嘿，這次它沒逃出我的.手掌心，身子乖乖地在躺我的手心里，頭部如我所愿地掉在了地上。接著，我用膠布把兩節(jié)電池固定瓶身上，再把電線一頭固定在電池的負(fù)極上，電線的另一頭放在燈泡的底座上，燈泡頓時(shí)亮了起來。可是，好景不長，燈又滅了。我又仔細(xì)研究了一番，哦，原來是電線沒接好。我又用膠布封了一層，燈泡又亮了，照亮了整個(gè)房間。最后，我小心翼翼把燈泡放進(jìn)瓶中，瓶子不大不小，正好把燈泡卡住。一個(gè)簡易的手電筒就這樣誕生了！正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，突然感覺少了點(diǎn)什么，對了，外觀。我從抽屜里找了張紅紙貼在瓶身上，果然好看多了！這下，我再也不用擔(dān)心停電啰！

　　其實(shí)，世界根本沒有什么廢品，只要動動腦，動動手就可以把廢品變成寶物。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇21

　　我的家里有許多“怪人”，如：“偵探”媽媽、“保鏢”外公、“隱形人”妹妹……但我覺得他最有趣，他就是“魔術(shù)師”爸爸!

　　我的爸爸個(gè)子不高不矮，一頭烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮的大眼睛，高高的的鼻梁上架著一副方方的眼睛，鼻子下還有一張小小的嘴巴。他經(jīng)常裝得“鬼鬼祟祟”的，但他從沒做過壞事，所以我們都不管他。

　　有一次圣誕節(jié)，我正坐在床上悠閑地看書，爸爸則帶著圣誕老人的帽子，又一副偷偷摸摸的'樣子，我絲毫沒有理他。一會兒后，我的腳碰到了一個(gè)硬硬的東西，于是便把它踢到床下。沒想到，一會兒后，它又神不知鬼不覺的從床下“蹦”上床來了，我無耐，只好從被窩里伸手去拿這東西，沒想到，竟然是我最喜歡的樂高!接著，大波大波的樂高接踵而來，我數(shù)了數(shù)，正好7個(gè)，是我的年齡!可這是誰給的呢?我一看，發(fā)現(xiàn)爸爸正在旁邊呼呼大睡呢!沒準(zhǔn)又是裝的，我心想。

　　還有一次，我正靠著沙發(fā)想心事。突然爸爸穿著魔術(shù)師的衣服，手拿魔術(shù)師的帽子，好像要變魔術(shù)似的。爸爸說：“朝這看!”我只好看了一眼，沒想到里面“鉆出”一條蛇來!我急忙逃跑，回頭一看，那蛇正一動不動的躺在那呢!原來這是玩具蛇，用來嚇人的，我心想。

　　我有一個(gè)神奇的“魔術(shù)師”爸爸!

　　我是魔術(shù)師的作文 篇22

　　魔術(shù)師在人們心中是偉大的，許多人都很崇拜魔術(shù)師，今天我就當(dāng)了一回小小的魔術(shù)師。

　　下午，老師讓我們玩水，做實(shí)驗(yàn)，把一杯滿滿的冷水放入十幾顆回形針，觀察水是不是溢出來了。我想把回形針放入水中，水肯定能溢出來。玩水真有意思。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我以科學(xué)家的態(tài)度，心里充滿了自信，一切準(zhǔn)備好了，我拿起一顆回形針，輕手輕腳把回形針放入“風(fēng)平浪靜”的`水中，我覺得要使水不溢出來就得把回形針橫著放。我一連放了十個(gè)，有五個(gè)浮在水面上了，水都已經(jīng)突出了一大截，我真擔(dān)心實(shí)驗(yàn)失敗，水會冒出來，我屏住呼吸，兩眼死死地盯著那小小的一杯水，又放了一個(gè)，回形針在水中像條小魚在游泳，吐出幾個(gè)水泡，水還是沒有溢出來。嘿！“這是怎

　　么回事呀？我在變魔術(shù)吧！”我叫道。后面的兩個(gè)同學(xué)看了我的實(shí)驗(yàn)也迷惑不解，仔細(xì)一看，自己的水也突出來了，而并沒有冒出來。于是這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)在班上傳開了。

　　舒高想冒一冒險(xiǎn)，把一盒回形針都放進(jìn)去了，有兩百個(gè)呢！水還是沒冒出來。

　　老師看了同學(xué)們的幾種方法，有的像我一樣橫著放，有的豎著在中間放，有的在邊沿上放，什么辦法都有，但同一個(gè)特點(diǎn)就是水始終沒有溢出來。這可是水的七十二變呀！

　　實(shí)驗(yàn)成功了，現(xiàn)在我們就進(jìn)入一個(gè)科學(xué)魔術(shù)世界，成功的秘奧是什么呢？馬上來研究這神奇水的“秘密”吧！

　　實(shí)驗(yàn)證明，水也有張力、浮力，當(dāng)放入回形針后，液面鼓起，表面張力使水分子緊緊拉在一起，即使水面上升了，水還是沒流出來。

　　哇！水也團(tuán)結(jié)呀！當(dāng)一個(gè)“朋友”要出來時(shí)，另一個(gè)“朋友”就會緊緊貼在一起，這是科學(xué)的力量，世上還有很多奧妙等待著同學(xué)們?nèi)ソ忾_，讓我們一起去探索發(fā)現(xiàn)吧！

　　我是魔術(shù)師的作文 篇23

　　唉，真是的，我怎么這么累。一點(diǎn)都不幸福。早上早起上學(xué)，晚上還有作業(yè)，雙休日都不讓休息。現(xiàn)在已是晚上十點(diǎn)，筆尖和本子依然在摩擦著火花，好困啊！這些如座座大山壓得我喘不過氣，讓我不由自主的突發(fā)奇想：如果我是魔術(shù)師，那么······如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一只漂亮的花蝴蝶，用那對輕逸的翅膀，在花叢中翩翩起舞，盡情的享受人們對我的夸獎，那滋味，甭提多美了！

　　飛舞在空中，花兒散發(fā)的氣味令我陶醉。嘿，那種環(huán)境真爽！可我怕——有一天被網(wǎng)子逮住，然后鋪在潔白的紙上，沉甸甸的書本在玩身上壓著，接著，我變成了那薄如沙的'標(biāo)本······不，我不做蝴蝶。如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一條溪流，河水沖洗著河邊的巖石，唱著歌兒流向遠(yuǎn)方，魚兒在里面暢游。啊，這個(gè)想法真不錯！可我怕——有一天被無情的污染，魚兒不在愿與我交朋友，飲料瓶，塑料袋，碎紙屑······包圍著我。人們一路過這里，我發(fā)出的氣味是那樣難聞，那樣刺鼻，沒有人愿意來到這里玩耍，我孤獨(dú)一人不停地哭泣······

　　不，我不做溪流！如果我是魔術(shù)師，我要把自己變成一棵大樹，用那茂密的樹葉支起一片綠蔭，人們在下面乘涼，我盡情的享受他們對我的夸獎，呵，這個(gè)想法真酷！可我怕——有一天，無知的人們會把我砍掉，然后做成一次性筷子，賣到餐廳擺在餐桌上······不，我不做樹。唉！無論做什么始終擺脫不了危險(xiǎn)，到底該怎么辦呢？想一想現(xiàn)在的生活，在父母和老師的呵護(hù)教導(dǎo)下健康快樂的成長，多么幸福啊。

　　對，如果我是魔術(shù)師，我要把學(xué)校變得更美麗，把老師變得更年輕。啊，其實(shí)我是很幸福的！

　　我是魔術(shù)師的作文 篇24

　　我長大以后想當(dāng)一名著名的魔術(shù)師，因?yàn)槲业氖趾莒`敏，所以很適合當(dāng)魔術(shù)師。以后，我還要在舞臺上表演不可思議的魔術(shù)，讓人看了賞心悅目，我還要發(fā)明新魔術(shù)，讓一些物體有“生命”呢!怎么樣，我這個(gè)夢想很偉大吧!

　　讓我來告訴你吧，我可是有偶像的喲!就是魔術(shù)師劉謙，他可是世界聞名的呀，他表演的魔術(shù)可是十分逼真的呀!還有著名的逃脫大師胡迪尼，他的逃脫技術(shù)無比驚人，他可是有著“逃脫大王”的稱號呢!

　　光說不練可不行，我可總是做一些為當(dāng)魔術(shù)師打基礎(chǔ)的事呢!爸爸媽媽特意給我買了關(guān)于魔術(shù)的書和碟子，我平時(shí)只要把作業(yè)做完，就會拿出書或碟子，看上幾十分鐘。

　　有一次，我練習(xí)完一個(gè)魔術(shù)后，我就走到爸爸媽媽旁，專心地變著魔術(shù)，爸爸媽媽看了很驚奇，這時(shí)，我心里就有點(diǎn)自豪了呢!

　　還有一次，我給同學(xué)變魔術(shù)，我變了一個(gè)“死亡逃脫”的魔術(shù)，我先把繩子繞在脖子上，再打個(gè)結(jié)，然后把繩子的兩頭快速一拉，奇跡出現(xiàn)了——繩子竟然穿過了脖子!變完后，同學(xué)張大嘴巴，問我怎樣變，何老師也目瞪口呆，驚訝的'問我：“你是怎么變的呀?”我心里美滋滋的——這都是我勤學(xué)苦練的結(jié)果啊!

　　最開始，我表演魔術(shù)常常失敗。有一次，我太急了，沒練習(xí)好就給爸爸媽媽表演，他們一眼就看出來了其中的奧秘，我心里就有點(diǎn)悶悶不樂了呢!于是，我就拿起書，更加努力地練習(xí)手法，然后又對著鏡子練，一直練到連我自己都看不穿奧秘為止，練了好長時(shí)間，我終于滿意了，我又走進(jìn)爸爸媽媽的房間，開始變起了魔術(shù)，爸爸媽媽看了贊不絕口，我心里真高興。

　　我以后一定要更加努力練習(xí)魔術(shù)，為這個(gè)夢想打下基礎(chǔ)，我一定要朝著我的理想前進(jìn)!

　　我是魔術(shù)師的作文 篇25

　　“食指拇指碰碰，做把剪刀剪剪，我是手指魔術(shù)師！”小時(shí)候，每當(dāng)我在電視上聽到這句話時(shí)，我總是特別期待自己能成為一名手指魔術(shù)師。后來，才發(fā)現(xiàn)媽媽的手指是魔術(shù)師。每天媽媽可以為全家做出香甜可口的飯菜，把家里打理得緊緊有條，讓家里的每一位成員倍感溫馨。

　　一天，吃完晚飯，媽媽正在洗碗，只見媽媽一手拿著抹布，一手拿著碗，很熟練地轉(zhuǎn)著，就像在表演手指舞蹈。看著看著，我的心里就癢癢了，便對媽媽說：“媽媽，您讓我的`手指也‘跳跳舞’吧？”“你行嗎？”媽媽疑惑地問。“能行的。”我信心滿滿。

　　于是，媽媽把碗和抹布遞給我，我胸有成竹地接了過來，學(xué)著媽媽的樣子，先把抹布弄濕，再在上面擠一些洗潔精，然后開始轉(zhuǎn)碗。誰知，平時(shí)在媽媽手里溫順乖巧的寶貝們，一到我手里立刻就變成了一個(gè)個(gè)“淘氣包”。我一著急，竟?jié)M頭大汗。媽媽見了，忙安慰我：“小心點(diǎn)，寶貝！慢慢來，別太快了。”

　　經(jīng)過媽媽的提醒，我放慢了速度，果然靈活多了。漸漸地，我轉(zhuǎn)碗的速度逐漸快了起來，心里特別欣喜，得意對媽媽說：“怎么樣，媽媽？虎父無犬子吧？我的手指也能‘舞蹈’了。”媽媽笑了笑，說：“孩子，可別高興得太早，樂極生悲哦！”媽媽的“預(yù)言”在一分鐘后果然驗(yàn)證了。只聽見“哐當(dāng)”一聲，呀！洗好的一疊碗不小心被我一碰，打碎了。我愣住了，呆呆地站在那里，等著一陣狂風(fēng)暴雨……

　　沒想到，媽媽非但沒生氣，還給了我一個(gè)深深地?fù)肀В骸昂⒆樱瑡寢屚﹂_心的，你已經(jīng)長大了，知道幫媽媽分憂了。只是，要想當(dāng)‘手指魔術(shù)師’，今后還要常常和媽媽一起工作哦！”頓時(shí)，我的心里充滿了一股神奇的力量，真為有這樣一位媽媽而自豪。你們擁有這樣的媽媽嗎？

　　我是魔術(shù)師的作文 篇26

　　如果我是魔術(shù)師，我會用那神奇的魔法，讓賣火柴的小女孩穿上嶄新的棉衣，穿上舒適的棉鞋，戴上溫暖的手套和帽子。我還會讓她的奶奶復(fù)活，讓她倆在溫暖舒適的大房子中幸福生活。我會把她的家變成一個(gè)美麗的大花園，讓她們無憂無慮的快來生活，再也不受沙皇的殘酷剝削。

　　如果我是魔術(shù)師，我會用那神奇的魔法，讓可憐的凡卡和他的爺爺歡聚一場。我會讓他和爺爺過上富裕的`生活，不再受老板的欺負(fù)。我會把欺負(fù)他們的壞人變成窮光蛋，也讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)窮人的生活，讓他們改變觀念，再也不欺負(fù)別人，尤其是窮苦人。

　　如果我是魔術(shù)師，我會用那神奇的魔法，把窮人變的富起來，讓他們從水深火熱中走出來，讓他們生活在幸福和諧的社會中，從此擺脫壞人的欺辱。我還會吧世界變成一個(gè)五彩繽紛的大天堂，讓受苦的人們過上好日子，讓壞人洗心革面，重做好人。

　　如果我是魔術(shù)師，我會用那神奇的魔法，變出一棟棟樓房，讓四川地震中受災(zāi)害的人們?nèi)�部都住上新房子，讓失學(xué)兒童重返校園。我還要飛速趕往干旱地區(qū)，為那里的人們下一場甘霖，順便把洪水泛濫的地區(qū)的水引到這里來。我還會用魔法變出一種奇妙的藥，這種藥可以治療各種疾病，包括甲型流感和手足口病，讓我們的空氣中不再有細(xì)菌蔓延。

　　如果我是魔術(shù)師，我會用那神奇的魔法，讓環(huán)境變的更加美好，讓世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，疾病、貧困，永遠(yuǎn)只擁有幸福的生活。

　　當(dāng)然，我知道這些只是美麗而遙遠(yuǎn)的夢想，但我堅(jiān)信只要我們現(xiàn)在開始改變，一些都皆有可能，這個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢想也許不遙遠(yuǎn)了。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇27

　　外公是一個(gè)“魔術(shù)師”他能把從外面撿來的壞玩具和破家具變成嶄新的新玩意兒呢！還變的與眾不同稀奇古怪。

　　我記得有一次過年，我去外公家和妹妹玩耍，大人們打麻將，他們規(guī)定打輸了的罰白酒一杯，我爸爸酒量不好，才罰了三杯臉就紅成了一個(gè)大蘋果。大伙都散了過后，我們整理了一下后差不多已經(jīng)12點(diǎn)了，外面黑黑的，伸手不見五指呢，我呢，是一個(gè)很膽小很膽小的人，但是又很喜歡聽鬼故事。過了一會兒，大家都準(zhǔn)備上樓睡覺時(shí)，媽媽突然叫住了我說：“幫爸爸到客廳里倒一點(diǎn)水上來。”我不情愿地來到客廳里，那時(shí)燈是關(guān)著的，而且就我和妹妹兩個(gè)人，我們拿著一個(gè)小手電筒在客廳里找點(diǎn)源開關(guān)。找了一會兒，妹妹突然說外公做了一個(gè)新臺燈，于是妹妹跑到沙發(fā)旁的一個(gè)柜子面前，按了一下臺燈的`按鈕，頓時(shí)我的眼前出現(xiàn)了一片鮮血，我和妹妹大叫了一聲，嚇得趕忙跑上樓，不知所措的站在媽媽面前，滔滔不絕的講述剛才的經(jīng)過，媽媽聽了半信半疑的說：“你確定？”“這是真的！”妹妹瞪大了眼睛說，我也在一旁附和到。外公則哈哈大笑，說：“什么鬼什么血，你們誤會了，那是一臺有趣的臺燈。”一聽到臺燈我和妹妹更害怕了。過了一會兒，我和妹妹還有外公便一同下樓去尋找真相了，到了客廳，外公指著發(fā)出紅色光芒的臺燈說：“你們誤會了，你是我新發(fā)明的七彩變色臺燈！”我們心中的大石頭“咚”的一下落地了。原來這只是我們想多了呀！

　　事情過去了好多年，現(xiàn)在想起來我依然歷歷在目，雖然知道了真相，可我還是挺害怕的。

　　我的外公真是個(gè)大“魔術(shù)師”。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇28

　　我坐在書桌旁閉目沉思，小時(shí)候的印象里，我認(rèn)為魔術(shù)師是萬能的，他可以變出許多的糖果，還有小動物、鮮花、玩具等等，真讓人羨慕啊！如果我是魔術(shù)師，我就會……爸爸媽媽下班后，帶著一身的疲倦回到家，我趕忙給他們倒杯水。我轉(zhuǎn)過身給他們變了一臺按摩機(jī)，說：“您們兩人累了，先按按摩吧。”他們驚喜的看著這臺機(jī)器，高興地直樂。

　　我說，“您們辛苦了一天該享受享受了，有什么事我?guī)湍�，我可以變許多東西，我是魔術(shù)師。”爸爸媽媽抱著我高興極了。在公園里，我和幾個(gè)小伙伴正玩得開心，突然一陣哭聲傳了過來。我急忙走過去，原來是個(gè)小妹妹把洋娃娃丟了，正傷心的.哭鼻子呢。我轉(zhuǎn)過身說變，一個(gè)漂亮的芭比娃娃出現(xiàn)在她眼前，小妹妹笑了，她和洋娃娃一起快樂的跳起舞來。我來到四川災(zāi)區(qū)，看到許多失去親人的人們，他們的房屋倒塌，沒有休息的地方，還有一些受了傷的人，被疼痛折磨的慘象，我的心里難受極了，我忍住淚水，變出一棟棟樓房和一些生活用品送給他們，讓他們又有了自己的家。

　　人們高興起來，對生活又充滿了希望。我走在大街上，看見壞人在使壞心眼，就把他的心變好，讓他多做好事；看見那些可憐的乞丐，就給他們一些錢，讓他們用小錢賺大錢。當(dāng)然啦，我還要為自己變一些需要的東西，比如課外書，學(xué)習(xí)工具等等。總之，魔術(shù)師可以滿足所有人的愿望，讓這個(gè)世界變得更加美好，更加燦爛！“小雪，快來吃飯。”媽媽的聲音打斷了我的思緒。如果我是魔術(shù)師，還有許多該做的事等著我。總之，我要盡我最大的努力，讓健康和歡樂永遠(yuǎn)留在人間！

　　我是魔術(shù)師的作文 篇29

　　我有個(gè)媽媽，一個(gè)“魔術(shù)師”媽媽。

　　媽媽愛變，一會兒就把自己變成了一位大美女，烏黑柔順的短發(fā)蓋在圓圓的腦袋上；鼻子上長著一顆黑不溜秋的小豆兒；紅潤的嘴巴里排列著一位位整齊潔白的牙齒列兵；黑眉毛下面露出明亮的眼睛；美中不足的是戴著眼鏡，不過也更像一位博士了。

　　媽媽又變了，變成了一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。我寫作業(yè)時(shí)，媽媽站在我身邊督促我。只要我的頭低下去，媽媽就把我的頭扶正；只要我的手往前跑了，媽媽就告訴我手握筆的`正確位置；只要我的背彎了，媽媽就輕輕拍我的背，讓我挺直腰桿；只要……碰到難寫的句子詞語，媽媽不會馬上教我，而讓我查字典，自己反復(fù)想，知道最后才耐心教我。如果數(shù)學(xué)遇到難題，媽媽不但教我，還舉一反三，直到我真的懂了，才肯罷休。

　　媽媽教完了我，又變了，變成了我的玩伴。媽媽帶我去打乒乓，一邊揮舞著球拍，一邊告訴我：“學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快！”我們倆你一下，我一下，總是樂呵呵。媽媽還陪我玩跳皮筋呢！只見她一邊唱“馬蘭花兒開……”一邊拉著我在繩子間輕舞飛揚(yáng)，玩得好痛快。

　　玩累了，得補(bǔ)充體力，媽媽又變成了一個(gè)大廚師。只聽見廚房里“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱起了交響樂。不一會兒，大廚師就端著美味佳肴從冒著熱氣的廚房走出來了！哇！有葷菜：全身通紅的大螃蟹，瞪著大眼睛的魚頭湯。有素菜：圓溜溜＂的土豆，切成片的黃瓜，“8”字形的花生。紅、白、綠、黃、棕……顏色艷麗，一下子我和爸爸就迫不及待地拿起筷子，快樂的“DINNER之旅”開始了。

　　媽媽還會變成清潔機(jī)器人，把家里整理得干干凈凈，還會變成工作超人，還會變成……

　　我愛媽媽，愛我的“魔術(shù)師”媽媽。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇30

　　大家好，我是神通廣大的魔術(shù)師，你可別小看我，我比孫悟空還厲害呢！孫悟空會七十二變，而我卻會千變?nèi)f化！不信，你聽聽我旅游的過程吧！

　　我是一個(gè)美麗的圓。花農(nóng)伯伯給我添上鮮嫩的花瓣和碧綠的葉子，此時(shí)我成了一朵嬌艷欲滴的花，我香氣撲鼻為人們帶來愉悅，小蜜蜂小蝴蝶也都來的我的身上采蜜、傳播花粉呢！

　　我是一個(gè)火紅的圓。早上，小畫家把我升上了天空，讓我用柔和的陽光普照著大地，要是沒有我，莊稼就不能發(fā)芽，花兒也不能露笑容，沒有我就沒有風(fēng)、雪、雨、露，草、木、鳥、獸，地球也會一片黑暗！我的作用是不是很大？

　　我又是一個(gè)黑白的圓，在激烈的世界杯比賽上，人們給我取了一個(gè)很好聽的名字“普天同慶”，在比賽時(shí)，我跑進(jìn)了球門，給人們帶來歡樂，可我沒跑進(jìn)球門，人們卻有的哭，有的笑，真奇怪

　　我也是一個(gè)勤勞的圓，在設(shè)計(jì)師的幫助下，人們給我穿上了彩色的的衣服，添上了細(xì)細(xì)的時(shí)針，每天早晨，我和時(shí)針、秒針、分針三兄弟給人們報(bào)時(shí)。人們一看到我就能知道現(xiàn)在的時(shí)間，這樣開會就不會遲到了。

　　我還是一個(gè)又香又甜的圓，在八月十五的時(shí)候，我?guī)椭�了人們團(tuán)圓，讓他們幸福的，和和美美地看著圓圓的月亮，吃著圓圓的我，品著我，喝著茶，全家人一起吃掉我，我給人們帶來了幸福與快樂，我為自己感到多么自豪啊！

　　我還是一個(gè)歡樂的'圓，每當(dāng)六一兒童節(jié)的時(shí)候，小朋友就牽著漂亮的我到好多地方去玩耍，把我放上蔚藍(lán)的天空，讓我自己在美麗的天空中自由地翱翔！看著活潑可愛的孩子們，我真開心呀！

　　你看，這就是一個(gè)神奇的圓，你喜歡我嗎？

　　我是魔術(shù)師的作文 篇31

　　我的媽媽有苗條的身材，長長的頭發(fā)，經(jīng)常穿著花裙子，可漂亮了!她臉上總是帶著甜甜的微笑，對人十分熱情，很討人喜歡惹人喜愛。但是，你們都被她“親切”的外表迷惑了，她可是個(gè)專門騙人迷惑人的“魔術(shù)師”。但在變魔術(shù)的同時(shí)，媽媽給了我足夠的愛。

　　從小到大，我的媽媽就像個(gè)“魔術(shù)師”，經(jīng)常用不同的方式“騙”我。在我幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我“變”出各種美食，如：“太陽花”煎蛋、小狗香腸、水果拼盤······……有一次，媽媽變出了一杯黑黑的藥水讓我喝下去試一試，上當(dāng)以后，我一見到黑乎乎的可樂就拒絕喝了。其實(shí)啊，她不想我喝飲料而已。媽媽還說，我收到的.所有的禮物都是天上“神奇鳥”送來的，小孩做了什么好事壞事，“神奇鳥”都會在天上看到。，晚上就會給小朋友送獎品的。于是，我每天盡量把事情做好，等著媽媽變魔術(shù)，神奇鳥從陽臺上“變”出禮物來。

　　在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽說家里的玩具小狗小猴也要上學(xué)了，我將很長時(shí)間都見不到它們了，。從那以后，陪伴在我身邊的玩具和寵物們將變成各種各樣的有趣的書籍。有一次我問：“為什么玩具那么久還不回來看望我?”媽媽說：“我把它們變大了，把它們變到動物園里去了。如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，那么我們就能到廣州動物園看到你的好朋友們。”聽了這句話，我努力地學(xué)習(xí)，爭取用好成績換取見面的機(jī)會。

　　不管什么時(shí)候，我的媽媽還是經(jīng)常用各種各樣意想不到的方式“騙人我”，真是一個(gè)讓人又愛又“恨”的“魔術(shù)師”。我十分感謝我這個(gè)“魔術(shù)師”媽媽，她想方設(shè)法培養(yǎng)我的好習(xí)慣，雖然常常“騙人”，但是我愛這樣的媽媽!

　　我是魔術(shù)師的作文 篇32

　　“哇！劉謙表演的魔術(shù)真精彩啊！”我不禁贊嘆起來，“他那雙神奇的手常常讓人感到神秘莫測。”

　　自從看了劉謙表演的魔術(shù)以后，我對魔術(shù)著了迷，一心盼望著自己也能成為一名魔術(shù)師。

　　瞧！在巨大而又神秘的舞臺上，我穿著一件美麗的紫色裙子，頭戴一朵深紅色的玫瑰，站在了道具桌旁。

　　首先，我請一位觀眾上臺。她依照我的指示做起了動作：閉上雙眼，用鼻子吸氣，用嘴吐氣……保持輕松。然后，我用一塊布蒙住她的頭和上半身。“現(xiàn)在，就是見證奇跡的時(shí)刻。”我有模有樣地說著劉謙的臺詞。

　　我慢慢撩起布，臺下的人紛紛驚叫。原來，這位觀眾的.身體消失了。我彎下腰，讓我的頭從她身體消失的地方鉆過去，臺下又是一陣驚嘆。當(dāng)我把布蓋迅速地掀掉，那位觀眾的身體又顯現(xiàn)出來，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。我的第一個(gè)表演獲得了成功。

　　接著，主持人從幕后推出了一個(gè)大正方體魚缸，里面有幾條小金魚和一條大鯉魚。“看到它們，我就想起有一次我去釣魚，朋友卻在一旁勸我不要釣魚。”我有條不紊地講起故事來，“她說釣魚就等于殺魚，我沒聽，隨后她就消失了。我想，她可能變成了一條魚在守護(hù)著魚兒。我現(xiàn)在后悔了。算了，不說了，開始表演吧！”

　　“哎呀！漏水了，大家等一下，我先擦一下……”我拿起布，用布蓋著魚缸擦了起來。“我想應(yīng)該擦干凈了。”我立刻拉下布。那條鯉魚竟然變成了一個(gè)人，正在魚缸里跟我們打招呼呢！“啊！朋友，你終于原諒我了！”她從魚缸里爬了出來，跟我抱了抱，又跟觀眾們招了招手，跳著下場了。

　　“今天的表演到此結(jié)束，謝謝大家！”我朝觀眾揮了揮手，還將剩下的幾條小金魚裝在了幾個(gè)小魚缸里，送給了幾位小觀眾。……

　　如果我是魔術(shù)師，我一定會用我的魔術(shù)帶給大家驚喜與快樂，創(chuàng)造新的紀(jì)錄，改寫新的歷史，成為新一代的“劉謙”。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇33

　　每天晚上，我都會幻想著，如果我是一位魔術(shù)師……如果我是魔術(shù)師，我會變出許許多多的食物，來到災(zāi)區(qū)，給災(zāi)區(qū)的人們填飽肚子，讓人們不再被饑餓所折磨。接著，我將變出一棟棟高大的樓房，讓流離失所的人們重新找回家的溫暖。

　　最后，我將變出綠水青山，把這個(gè)地區(qū)裝點(diǎn)得更加美麗。如果我是魔術(shù)師，我會來到撒哈拉沙漠，變出一排排挺拔高大的綠樹，變出一顆顆嫩綠的小草，變出一朵朵艷麗的小花，再變出一條條永不枯竭的河流，讓植物在這里自由地生長，動物在這里盡情歌唱。到那時(shí)，這里將會變成人間的天堂，各國的人們都來這里旅游觀光。

　　如果我是魔術(shù)師，我會來到大草原，變出無數(shù)顆嫩草，讓這里永遠(yuǎn)綠意盎然。我會變出無數(shù)的羔羊、奶牛、駿馬，讓羔羊們與伙伴們一起玩耍，一起悠閑地吃著嫩草。讓奶牛們吃著嫩草，產(chǎn)出新鮮的牛奶。讓駿馬們在草原上自由自在地奔跑，無憂無慮地嘶喊。草原一派生機(jī)勃勃的樣子。

　　如果我是魔術(shù)師，我會來到空氣清新的森林，變出無數(shù)的珍稀動物，華南虎、金絲猴、大熊貓、眼鏡蛇、麋鹿……讓這些珍稀動物在森林里快樂地生活，有一個(gè)良好的生活環(huán)境，有充足的食物，可以安全地繁衍后代，保持生態(tài)平衡。如果我是魔術(shù)師，我會來到寒冷的南極，變出成群結(jié)隊(duì)的企鵝，變出無數(shù)條小魚，讓企鵝捕捉小魚，食用小魚，哺育出更多的企鵝，讓南極更加有生機(jī)，有活力。如果我是魔術(shù)師，我會來到北極，變出許許多多的海豹、海獅，變出許許多多的`北極熊，讓北極熊盡情捕捉海豹、海象，海象和海豹愉快地捕捉小魚。北極將會永遠(yuǎn)哺育著這些生命。如果我是魔術(shù)師……氣候日益惡化，因?yàn)闅夂颍�我產(chǎn)生了這些幻想。人們覺醒吧！你們居住的世界環(huán)境正在惡化，為了美麗的生活，美麗的世界，請你們從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，去保護(hù)你們美麗的世界！夜深了，我依然在幻想，如果我是魔術(shù)師……

　　我是魔術(shù)師的作文 篇34

　　清晨，我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床邊有一根魔杖，我欣喜若狂。心想：這樣我不就能幫助那些殘疾、貧困的人了嗎?

　　我拿著魔杖，走向公園。發(fā)現(xiàn)了一位腿部截了肢的老爺爺。我急忙跑過去，把魔杖輕輕一揮，老爺爺竟然顫顫巍巍地站了起來，驚訝地看看四周。我趕緊躲了起來，老爺爺興奮地叫了起來：“我能站起來了!”這時(shí)，我覺得快樂極了。

　　我還要幫那些貧困的人，使他們過上幸福的生活。我拿著魔杖走向村莊，那里有一些貧困的孩子，他們上不起學(xué)，真可憐啊!我該發(fā)揮我的神效了。把魔杖舉在手中，我輕輕一揮，一所漂亮的學(xué)校展現(xiàn)在我眼前。走進(jìn)學(xué)校，正對著我的是一面升到旗桿頂上的五星紅旗。紅旗后面，是一座雄偉的教學(xué)樓。我在每個(gè)教室的黑板上寫下了：“同學(xué)們，我希望你們長大后，能做一位品德高尚，對社會有貢獻(xiàn)的人。”寫完之后，我便悄然離去。

　　走呀走，我看見了一個(gè)旅游景點(diǎn)，那里游人如織，可路上卻隨處可見游人隨手扔下的垃圾，將原本干凈的小路弄得臟亂不堪;道路兩旁的樹上好象長滿了垃圾。更令我驚訝的是：一陣風(fēng)吹過，天空上全是五彩的塑料袋!哦，天啊!再過一段時(shí)間，游人就要將這個(gè)景點(diǎn)弄成垃圾堆了!我要將這個(gè)地方變美!掏出魔杖，輕輕一揮，只見原本臟亂的小路立刻變得干干凈凈，沒有一片紙屑，沒有一絲灰塵。小路兩旁，全是些高大的綠樹，樹上還長著一些帶有香氣的`小花，我深吸一口氣，一陣清香沁入心脾。我高興極了，一邊欣賞我的杰作，一邊感嘆：“啊!這里真美!”

　　假如我是魔法師，我要幫殘疾人解除病痛，讓他們過上健康的生活。假如我是魔法師，我要幫貧困的人消除貧窮，讓他們過上幸福的生活。假如我是魔法師，我要將世界變得美麗無比，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)綠樹成陰，鮮花盛開。

　　可是，我不是魔法師，等我長大了，這些像花兒一樣的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?

　　我是魔術(shù)師的作文 篇35

　　魔術(shù)師有著神奇的魔法，他為世界做出了巨大貢獻(xiàn)，我即將成為一名稱職的魔術(shù)師。

　　如果我是魔術(shù)師，我將去除一切黑暗，把所有破壞人們美好家庭，打擾人們幸福生活的壞人捉拿歸案，讓他們消失得無影無蹤。使人類安居樂業(yè)，讓窮苦百姓走向富貴生活，從今以后再也不受壞人的欺凌，讓每個(gè)家庭都過上快樂美滿的新生活，把古老陳腐的舊社會，變成嶄新時(shí)尚的新時(shí)代，把遙遠(yuǎn)傳統(tǒng)的生活偏見，變成現(xiàn)實(shí)開放的新觀念，讓人們一步一步走向光明！

　　如果我是魔術(shù)師，我會把死氣沉沉的大自然變得生機(jī)勃勃，讓貧瘠的土地變成肥沃的良田，讓污濁的河水變成清澈的'水源，使環(huán)境有著突飛猛進(jìn)的改變。我可以讓萬物復(fù)蘇，變出各種花草樹木，和一些活潑可愛的動物朋友，很快自然空氣就會變得格外清新，可以重新看見小草頑強(qiáng)旺盛的風(fēng)姿，聞見花朵沁人心脾的芳香，聽見鳥兒動人心弦的歌聲。這樣大自然就會變得生意盎然，有著優(yōu)美獨(dú)特的自然環(huán)境。

　　如果我是魔術(shù)師，我將會把即將面臨死亡的大海，重新變得氣勢磅礴，雄偉壯觀。我會變出堅(jiān)硬的礁石，讓它們作海洋中勇猛的戰(zhàn)士，我會變出雪白的浪花，讓它們?yōu)楹Ｑ笞鳇c(diǎn)綴，增添一份色彩，我還會變出有著嬌美身姿的海鷗，使它們成為海洋最忠實(shí)的守護(hù)者。廣闊無垠的海洋經(jīng)過我神奇的魔法，變得煥然一新，有著與眾不同的新面貌，成為了一道道絢麗的風(fēng)景線。

　　如果我是魔術(shù)師，我會讓世界科技“更上一層樓”。我會變出各種各樣先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，使人們走進(jìn)科技世界，做任何事情都用上科技工具，這樣既會省力方便，又會把事情做得十全十美。

　　瞧，我這個(gè)魔術(shù)師確實(shí)很稱職吧！我解放了全世界，重建了大自然，拯救了海洋危機(jī)，還使人們過上了幸福美滿的新生活，我為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇36

　　魔術(shù)，是非常神奇的一種游戲，我喜歡，相信你們也喜歡。哈哈，我當(dāng)過“魔術(shù)師”，而且那魔術(shù)也是頂呱呱的。來，讓我給你們展示一番吧！

　　那是前幾天發(fā)生的事情，那個(gè)下午，我正無聊的喝著茶，一不留神，把茶杯翻了個(gè)面。哦，糟糕，水要滴出來了，我不知為什么，懶得去“救”茶水。可當(dāng)我 思索著，如果水滴到衣服上，該怎么處理的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)啦，杯子里的水到現(xiàn)在還沒有滴出來，我暗自高興：上天對我可真好呀。于是，我就開始把這“案件”查 個(gè)水落石出，我拿著杯子看來看去，突然注意到連接杯口的吸管，猛然醒悟，原來……我有了個(gè)好主意：決定利用這一點(diǎn)，給媽媽變個(gè)魔術(shù)。

　　準(zhǔn)備好工具，我把媽媽叫了出來，請她坐在椅子上看我表演。我裝出一副神秘的'樣子 ，指著手中的杯子對“觀眾”說：“這杯子里有水嗎？”這時(shí)，我還故意搖了搖杯子，讓她聽清楚水“咕嘟咕嘟”的聲音。(我把透明的杯子包上紙，為了保險(xiǎn)：不 讓媽媽發(fā)現(xiàn)吸管）媽媽好奇地看著我，想瞧瞧我在耍啥花招。我已經(jīng)打好了如意算盤，手抓緊杯子，裝神弄鬼，閉上眼睛，然后把杯子往身后一放，嘴里“嘰嘰呱 呱”地念起了咒語。我睜眼一看，媽媽正入神地看著，我心想：她一定會“上鉤”。接著，我迅速地把杯子展現(xiàn)出來，又搖了搖杯子，一本正經(jīng)地問：“有水嗎？” “有！”我扯高嗓子，“嗯'”了一聲。好，奇跡就要出現(xiàn)了，我打開杯子的蓋兒，把杯子翻了個(gè)身，口中念念有詞，手往杯子周圍轉(zhuǎn)了幾圈，點(diǎn)了點(diǎn)杯口，興奮地 喊道：“看，杯子沒有流出水，我厲害吧。”媽媽佩服得五體投地，也起了疑問：“你再搖搖杯子，看看有沒有水。”我樂意地?fù)u了搖，“有水，那是什么原因？” 媽媽開始追問，我咳嗽了幾聲，得意地說：“這杯子里有吸管，杯子倒過來的時(shí)候，水也順著方向倒了過去，吸管那兒就無水可以通過了。”媽媽笑了幾聲，我也自 豪地笑了。

　　我棒嗎？這魔術(shù)還可以吧。嘻嘻嘻嘻，我是小小“魔術(shù)師”。

　　我是魔術(shù)師的作文 篇37

　　五十年后，小惡魔的頭發(fā)變白了，嘴巴旁邊長出了白胡子。

　　因?yàn)樾�惡魔學(xué)習(xí)很努力，時(shí)間魔術(shù)師沒日沒夜的告訴小惡魔如何控制時(shí)間，小惡魔還沒花完所有的時(shí)間就學(xué)會了控制時(shí)間的魔法。

　　有一天，小惡魔突然想殺死他的主人，時(shí)間魔術(shù)師。小魔想:如果我殺了時(shí)間魔術(shù)師，我就能成為世界上唯一能控制時(shí)間的人。但小魔萬萬沒想到，時(shí)間魔法師不僅可以使用控制魔法，還可以使用其他魔法。時(shí)間魔術(shù)師已經(jīng)知道小惡魔想陷害他。時(shí)光魔術(shù)師悄悄地走到小魔面前，對小魔說:“我已經(jīng)把我的魔法教給你了。你愿意跟我比嗎？”小惡魔一聽，覺得這是消磨時(shí)光魔術(shù)師的好機(jī)會，立刻點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　第二天，時(shí)間魔術(shù)師和小惡魔來到一個(gè)沙地上，突然沙子和石頭都在飛，魔術(shù)師之間的戰(zhàn)斗就要開始了！

　　時(shí)間魔術(shù)師和小惡魔同時(shí)閉上眼睛，喃喃自語，然后迅速睜開眼睛說:“時(shí)間停止！”突然，沙子停在半空中，空氣停止流動，云停止漂浮，世界上的一切都固定在一個(gè)地方，除了小魔術(shù)和時(shí)間魔術(shù)師。時(shí)間魔術(shù)師用手指在空中畫了一個(gè)圈，然后轉(zhuǎn)身消失了。“什么？時(shí)間魔術(shù)師可以使用隱形魔法嗎？該死！”小魔生氣地說。然后，小惡魔做了個(gè)手勢，漸漸的，一層保護(hù)膜出現(xiàn)在他身邊。但這種魔術(shù)是打不過一個(gè)學(xué)了多年魔術(shù)的'魔術(shù)師的。我看到時(shí)間魔術(shù)師用手指指著小惡魔大聲說:收縮！一瞬間，小惡魔的身體縮小了幾十倍，變成了一個(gè)比蜘蛛還小的小人。時(shí)間魔術(shù)師走到小魔術(shù)面前，抓起小魔術(shù)，放在一張蜘蛛網(wǎng)中間，說:“你應(yīng)該在這里醒過來，以后不要再想那些壞主意了。”說完，把一只蜘蛛放在小惡魔所在的蜘蛛網(wǎng)上。時(shí)間魔術(shù)師繼續(xù)道:“現(xiàn)在這只蜘蛛會教你改變自己。不要害怕。那只蜘蛛是我多年的寵物。它沒有毒。你要聽聽這個(gè)蜘蛛的教育好不好？”小魔哆嗦著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　可憐的小惡魔！

　　我是魔術(shù)師的作文 篇38

　　我是個(gè)名符其實(shí)的“魔術(shù)師”。在學(xué)校，我積極幫老師做事，什么事都不讓別人操心；一轉(zhuǎn)身，在家里，我就吵著鬧著不吃老媽做的飯菜……

　　在學(xué)校，我可是個(gè)好學(xué)生。我總幫老師做事，做練習(xí)也很快。有一次，老師讓我去辦公室掃地，我聽了，拿起掃帚飛快地沖了出去。很快我就干完了，老師見了，夸我做得好。老師布置課堂作業(yè)了，題目是把“語文園地七”寫3遍，這么多！沒辦法，我拿起筆，工工整整地寫起來，我寫了一會兒，手上有了許多細(xì)細(xì)的汗，我給自己鼓鼓勁，又寫起來。寫了將近一個(gè)半小時(shí)，我終于寫完了，第一個(gè)交給老師。得到老師“又快又好”的評語。到了期末，我的獎狀拿了一厚摞：讀書之星、學(xué)習(xí)之星、科學(xué)之星、好孩子、好公民、英語滿分獎……獎狀總是我的最多，同學(xué)們把羨慕的'目光投向我這里，投在我的獎狀上。嘿嘿，我還有智慧之星、勞動之星獎狀沒拿到，等我全拿到了，讓你們心服口服！

　　在家里，我可變了樣。寫作業(yè)我簡直像個(gè)蝸牛，還對同學(xué)說：“寫那么快干嘛呀？像我這樣，一邊寫作業(yè)一邊養(yǎng)神，保證你到晚上9點(diǎn)還有事干。”我寫作業(yè)時(shí)，總聽媽媽在別的屋邊轉(zhuǎn)邊嘮叨：“你倒是快一點(diǎn)啊，飯涼了！”我卻委屈地蹬蹬腿，心里想著：“嘮叨啥呀，我都要寫完了。”我嗓子里憋得像針扎一樣疼，大叫：“好，好，我知道了，你別喊了，氣死人了！”媽媽、爸爸給我講題時(shí)，干講我不會，我被急哭了。爸爸生氣極了，把我的作業(yè)本扔到地上說：“笨蟲，你到底聽懂沒，我要被你氣死啦！”我回到自己屋里，轉(zhuǎn)頭看到爸爸還在抹眼睛呢。第二天放學(xué)，我興奮地說：“肯定是你們的教學(xué)方法不對，今天老師一講我就會了。”氣得爸媽兩眼冒金星。

　　這就是兩個(gè)我，一個(gè)大魔術(shù)師。真是不一樣，我得改過自新了，做個(gè)一面派！

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