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濃濃書香作文
濃濃書香作文1
英國作家培根說過——讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有學者，皆成性格。在我們家，濃濃書香造就了兩種迥異的性格。
只要媽媽有空，就總會翻出幾本書來看。由于媽媽經(jīng)常提問題，打破沙鍋的精神是必不可少的，于是，她總是找?guī)妆娟P(guān)于數(shù)學關(guān)于破案的書看。有一次，我們家的書柜又添了幾本新書，媽媽便找出了一本《世界上最令人驚奇的.神秘消失事件》來看。這里說的都是一些懸案，我看了都覺得神乎其神的，但她卻著了魔一樣看。比如一篇叫《埋藏在可可島上的秘密》，文中說著名小說《金銀島》就是以可可島為背景寫的，于是她就找出《金銀島》，仔細對照兩島的地形與島上的寶藏，終于解開了第一個謎團，那么她又問，為什么批批尋寶者去挖掘?qū)毑兀瑸槭裁锤緵]有呢？說實話，我真暈，連學者都解答不了的問題來問我，我怎么可能知道嘛！就算有一百個沙鍋都給老媽給打破了！
我看書就像我吃東西，注意雜食，只要適合青少年看的，我一概來者不拒。什么漫畫書，作文書，報紙，小說等，不過我最喜歡的還是古代名著。在古代名著中，我最喜歡《三國演義》，因為我們家的《三國演義》很不同，它是《藍貓三國》，古代與現(xiàn)代的結(jié)合更能引起我的興趣，其中的著名戰(zhàn)斗、情節(jié)、人物都能像刻錄機一樣錄進腦袋里。各種史書使我豐富了知識底蘊，使我變得明智。
濃濃的書香使我們家庭更溫暖更融洽，也更多了共同語言。
濃濃書香作文2
與小伙伴一塊玩耍嬉戲，我覺得很快樂；和父母一起談天說地，我覺得很快樂；去郊外寫生踏青，我也覺得很快樂。 但我更鐘情于看書，在與書相伴的日子里，我真正快樂無比。
遨游書海之中，我結(jié)識了一個個平凡而偉大的人物，知曉了不少中國神奇的傳統(tǒng)文化，了解了許多令人驚嘆的.科學發(fā)明……就像蜜蜂尋覓到花香一樣，我一頭扎進了這個浩瀚而神秘的世界。書似乎成為我生活中的氧氣，一日不能無書，家里人都稱我為“書迷”。我的每一天都過得豐富而充實。看著，看著，我有了一種創(chuàng)作的沖動。于是我大筆一揮，寫下了我人生的第一本小說——《月亮公主》。雖然只有四個章節(jié)，雖然語言很幼稚，但是媽媽很鄭重地把它訂好，宣稱這是我的處女作，要永遠保存。從這以后，我有了更大的創(chuàng)作熱情，又陸續(xù)寫了兩本小說和一些詩歌。一個小小的心愿也由此萌生——做一位文學家，一位為孩子寫作的兒童文學家。
書不僅使我得到了快樂，還改變了我的生活。同學們因為我的博學，更愿意親近我，我也變得開朗活潑了許多。文字還拉近我與媽媽的距離。有一次，我寫了一篇題為《嚴厲的媽媽》的文章，媽媽看后，沉默不語，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。最后，媽媽把我緊緊地抱在懷里，輕輕地說：“孩子，謝謝你，謝謝你對媽媽的理解。”自此，我和媽媽更親密。
書香濃濃，其樂無窮，在書香的潤澤下，我快樂成長。
濃濃書香作文3
你們要是來到我的房間，一定會聞到一股香味。是香水，是花香，還是……不對，是書香！我是一個生活在陣陣書香中的孩子，從小被書香所熏陶著，到哪里都帶著書……
當我想起小伙伴的時候，我會捧起《海蒂》。看著海蒂在喝香噴噴的，新鮮的羊奶，仿佛嘴邊正喝著的牛奶也成了羊奶，喝著別有一番滋味；海蒂穿梭在羊群里，仿佛我也置身于羊群中，左一摸一朵朵云朵一樣的小羊，右邊也是一樣，往前望去，一群綿羊就成了一大團棉花，真想上去躺下來，享受被棉花包圍的感覺；海蒂蹦蹦跳跳在山谷中采多彩的花朵，一大捧一大捧捧在胸前，我好像都在花的海洋，一叢叢，一簇簇，一排排，漫山遍野都是鮮花，觸手可及……
當我腦子里冒出探險沖動的時候，我會捧起《魯濱遜漂流記》。看到魯濱遜漂泊在他鄉(xiāng)，途中還有許多驚險的地方，我的心也隨之上，隨之下，我的心中只有魯濱遜，吃飯時也在牽掛著魯濱遜，生怕他在漂流的途中又會出什么差錯……
安安靜靜的`時候，我也捧起《草房子》。看到桑桑在雪地里奔跑，追著那幾只雪白的鴿子，便擔心他是否會冷，會感冒；看見禿鵝的帽子被掛在旗桿上，我心里有點暗喜，但又在責怪桑桑太調(diào)皮，希望他把帽子給拿下來還給禿鵝；聽到桑桑的哭聲，又是一陣擔心，擔心他是不是受了委屈……
夜晚來臨的時候，我捧起《小船，小船》。娃娃給小 劉 老師吃蘆根，在小 劉 老師的吟唱聲中，我也靜靜地入睡了……
我喜歡身邊濃濃的書香，書香伴我行！
濃濃書香作文4
我們學材“語文園地四”中的“口語交際”話題是“續(xù)編故事”，要求學生把給出的故事講完后，再把自己講的故事畫一畫。
收上來的'學生自己寫繪的故事，圖文并茂者除了王子翀、周嘉樂、魏禧瑞、汪怡敏、李旭恒、劉奕昕、李雅欣、閻晨依之外，xx、xx、xx的寫繪作品也各具特色。如下：
濃濃書香作文5
那年，我不到三歲。一天，我正在草地上玩球，媽媽輕輕地走來說：“孩子，你該上幼兒園了。”我哭著說：“媽媽，我不想去上學。我想讓你陪著我一起在家玩！”
媽媽說：“學校（幼兒園）有你沒玩過的玩具，有你沒看過的書，你還可以交到新朋友呢！”
“如果你在害怕的時候，你就想著媽媽愛你！ ”說著攤開了我的小手，親了一下，告訴我這叫“魔法親親。”
我也在媽媽的`手上親了一口。我告訴媽媽當你在想我的時候，你就把我親過的手放在臉上。你就想，我也愛你 ！
這天早上，媽媽把我送到了幼兒園門口。我勇敢地進入了學校。
老師有話說：小作者的“魔法親親”真的具有神奇的魔力，媽媽對孩子的親親，使孩子變得勇敢；孩子對媽媽的親親，使媽媽平復了對孩子的思念。
濃濃書香作文6
月明星稀，大地已沉沉地睡去，皎潔的月光透過窗子照到我的書桌上。這總會讓我想起小時候那幾個美好的夜晚。
在我牙牙學語的時候，我總是纏著媽媽給我講故事，因為我喜歡沉浸在通話的王國中，然后心滿意足地睡去。晚上，總會做一個有趣、好玩的夢。在自己的世界里，做自己想做的事。
等我漸漸長大了。我便喜歡讀一些小說。小說里的人物情節(jié)，總讓我陶醉。高爾基的《童年》讓我體會到了名人的童年是那樣的濃厚、沉重，《紅樓夢》的結(jié)局是那樣的凄涼與悲慘；《三國演義》讓我體會到了諸葛亮舌戰(zhàn)群侯的風彩……這些內(nèi)容都使我如醉如癡。它們是那么豐富多彩包羅萬象！這就是我陶醉其中的原因吧！
大了一些，我就漸漸喜歡上了唐詩宋詞。我向往李清照的“一種相思，兩處閑愁”的憂傷；敬佩于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的廉潔正直；神往“明月松間照，清泉石上流”的.怡然閑適……古詩是那樣的優(yōu)美，那樣的簡練，我們不必知曉它其中包含了多少情和義，憂與喜，你只要輕輕吟誦便會情不自禁地喜歡上它。
每當我在生活中遇到不開心的事時是書陪伴著我，使我不再寂寞，不再孤單。書，是我可以談天說地的好朋友。書，可以緩解壓力使我每天都過得開開心心；書，是我的良師益友，它教會了我許多知識，使我在學習中不斷進步，不斷成長。
書是一股甘甜的清泉，滋潤了我的人生。書香伴隨我前進，讓我在蒼茫的文學海洋中遨游！
濃濃書香作文7
有人說，書像一位朋友，也像一個你隨時想去就去的故地。而我覺得，書像一位知識淵博的老人，在我漫長而曲折的人生之路上，給予我繼續(xù)努力的動力與能量；它也像一位辛勤付出的教師，在學校里，在生活中，給予我數(shù)不勝數(shù)的與知識與做人的道理。
在這個暑假中，我認識了許許多多位有趣的“朋友”。其中，最令我印象深刻的就要數(shù)《淘氣包馬小跳之寵物集中營》中的主角——善良而活潑的馬小跳。在故事中，他想盡一切辦法幫助小動物們治病、安家，并保護它們，不讓它們受到任何細小的傷害。
“馬小跳才是個真正的孩子。”作者常常這樣說。為什么他才是個“真正”的孩子呢？因為馬小跳單純天真，卻重情重義，有著男子漢的氣概；他不像其它孩子一樣，整日整夜，一刻不停地學習，卻將大部分精力都用在娛樂和幫助別人上……
馬小跳告訴我們：快樂比成績更重要！可是，現(xiàn)在我們大部分孩子，失去了應有的快樂童年生活，只知道一味地學習，學習，再學習！慢慢地，慢慢地，他們的想象力和好奇心一點一點的流失，直到完全消失。這時，他們會整天悶悶不樂，一副愁眉苦臉的樣子。
我也曾想象過：假如我是馬小跳，我不僅會全心全意地為動物“服務”，還會等它們養(yǎng)好傷后，將它們送回大自然，因為大自然才是動物們真正的家。
我還讀了一本神奇的“數(shù)學魔法書”。書里的.主人公高斯，他虛心、努力，結(jié)果從班里數(shù)學墊底的皮小子一躍成為了全校有名的“數(shù)學小王子”！他這種虛心求學的精神值得我們學習。
我的這些“朋友”給予了我許多好處：擴大知識面，積累好詞好句，獲得快樂，放松心情……我是一只小書蟲，書在我的世界中是不可缺少的，在我成長的路上，濃濃的書香總會伴著我一路前行！
濃濃書香作文8
走過俗世的喧囂，步入溢滿書香的校園，我想起孔乙己的“竊書不為偷”，我又想起古時的鑿壁偷光。從小就耳熟能詳?shù)墓适乱恢睕]有被時光沖淡，書香伴我們成長。
他教會了我為理想而勇敢地戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是充滿艱難險阻的，他得過重感冒，他得過急性肺炎，然而，一次次病魔都沒有將他打敗，他一次又一次投入戰(zhàn)爭，他說，“我的整個生命都獻給了世界上最美麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”，他把他的事業(yè)認為是世界上最美麗的并為之奮斗，我們的成長又何嘗不應如此？到現(xiàn)在，我們花了十幾年的時間讀書，然而有很多人并不喜歡甚至厭惡讀書，有人說也想好好學習，從學習中獲得快樂，但卻迷茫讀書能干什么，能否考試大學，能否成功就業(yè)，讀書給人帶來的壓力太大不如不去想。在我看來，人類明知會死，又為何而生存？讀書固然應該有理想，但過程也很重要，每個人都有理想，然而并不是每個人都可以一直奮斗下去。正如他所教我的，只要堅強勇敢地拼，總會有收獲。我們還有大把青春，怎能輕易言敗？
他教會了我別怕周圍的環(huán)境給你帶來的艱難，試著在逆境中發(fā)光。他曾在嚴寒里筑路，沒有足夠的糧食，沒有足夠的衣裳，更是有著劫匪的肆意掠奪，就是在這種環(huán)境中，他還沒有放棄手中的'任務，難道他不怕身染重疾？難道他不怕強盜的掠奪？這是不可能的，但他知道，每個人都會遭遇挫折，遭遇困苦，只要能夠堅持便是贏家。我們處在另一個社會環(huán)境，與他的簡直是天壤之別，或許正是因為如此，我們越來越害怕挫折，總是追求安逸，然而成長的過程中，挫折是必不可少的，這樣我們才能更加堅定。
他教會了我上帝關(guān)閉了一扇門，自然會為你打開一扇窗。在他最后病重不能動彈時，仍完成了巨作《暴風雨是怎樣誕生的》。我曾有位同學，是聾啞人，學校都建議他去一所適合他的學校，然而他并沒有聽從這個建議，他認為他跟正常的小孩兒是一樣的，這就是一種樂觀，一種自信。
他，就是我們熟悉的保爾·柯察金。保爾給我?guī)淼挠绊懞艽螅俏覐挠字勺呦虺墒斓膹娏覙酥尽Ｆ駷橹梗朵撹F是怎樣煉成的》一直是中小學生的課外讀物，它讓我嗅到濃濃的書香，讓我從主人公的事跡中學會了成長。
濃濃書香作文9
一本書就像一杯熱茶，需要細細地品味，再品味；一個童年，像五味瓶。酸甜苦辣咸，每一味都是值得珍藏的記憶……小時候，我認為書就是一個裝滿童話的萬花筒，又覺得書是能吸引人的大磁鐵。當伴隨著濃濃的書香成長時，書就是我的好朋友、好老師。《城南舊事》這本書勾起了我對童年的深深懷念。
在林海音小時候，“唱話匣子”，聽鬼故事，要兩個“大枚”上廁所，卻偷偷跑去聽戲……這些都是童年里真正的快樂。斜著嘴笑的蘭姨娘；騎著驢回老家的宋媽，椿樹胡同里的“瘋女人”秀貞，藏在草堆里的'小偷……這些人物都給我留下了深刻的印象。
一個雪花飄飄的傍晚，火車站人來人往，拎著沉重的行李箱，我和媽媽坐火車來到了北京。突然發(fā)現(xiàn)一只手在人群中向我們有力地揮動著。啊，那正是爸爸那雙粗糙的大手！我高興地奔過去，又看到那雙熟悉的面孔。“爸爸！”一家又快樂地相見了。這件事不知過去了多少年，但每當看到《城南舊事》里被人們稱為“瘋女人”的秀貞阿姨和自己的親生女兒匆匆相見時，我就想起那次在火車站的情景。
我的母親，善良能干，經(jīng)常通過小事教育我們，是一位好媽媽。正如“驢打滾”這篇里，宋媽為了生存，棄子來到城里給英子家當奶媽。每年當望見丈夫那頭倔強的驢子停在英子家門口，她的生活就有了一線希望。她著急尋找丟棄的孩子，那個場面勾起了我對女性命運的同情。
當一件件事在故事里一一呈現(xiàn)后，英子爸爸最喜歡的菊花不知不覺落了，而他竟然隨之俱去。英子意識到她長大了，要承擔起養(yǎng)家的責任了。小學畢業(yè)的英子告別了無憂無慮的童年，心里十分矛盾：“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！”
讀完這本書，我隨著波瀾起伏的故事情節(jié)一會“悲”一會“喜”。書籍真是我的良師益友，希望我可以沉醉在書香中，暢游在書海里，在書香中回憶一道道獨特的風景！
點評：
清逸婉麗、流暢連貫。開頭一段就能顯示小作者非凡的語言文字功底。靜心細讀，心潮起伏。一本《城南舊事》能夠引起小作者如此深刻的人生感悟著實讓人驚嘆。希望小作者真的如愿：沉醉在書香中，暢游在書海里。從而用她的神奇之筆為我們描繪一道道神奇獨特的風景。
濃濃書香作文10
我的夢想是當一名足球運動員。
我又想當一名籃球運動員。
我還想當一名飛行員。
每個人都應該有自己的夢想，向著夢想努力奮斗！
老師有話說：小作者講述的是自己夢想的故事。小作者的`夢想很多，這是我文表我心。結(jié)尾說得特別好——每個人都應該有自己的夢想，向著夢想努力奮斗！
讀寫繪是學生比較喜歡的學習方式，學生通過圖畫來表達所思所想，且用文字再進行講述，真是相得益彰啊！
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