如星子劃過夜空作文10篇
如星子劃過夜空作文1
初中生活已不知不覺過了兩年，初中生活即將過去。其中有許許多多難以忘懷的往事；難以忘卻的身影；記憶猶新的畫面；如同閃亮的星子在我記憶的星空里璀璨而美麗。
每當我會想起以前初一的那段時光，嘴角總是浮現出會心的微笑。想起以前的我，覺得自己好傻好幼稚，每當我一想起我的朋友，就會有一等濃濃的思念涌上心頭。初一那段時光，帶我走向成熟，伴我成長！
在初一的那段時光里，我的一個認識的是“張”《不透露人名》。我們是十分要好的朋友，我們經常在一起玩一起學習。我和“張”是在一件雞毛蒜皮的小事里認識的：“喂！陳爾昆，你的作業(yè)呢？”“哦，在這呢。忘記交了”“學號多少！幫你登記一下�！薄芭�，5號”“嗯？我以前的學號，竟然敢用我以前的學號不交作業(yè)！好大的膽子，看我的佛山無影腳！”“哇！我只是遲交而已��！”“遲交也不行！”“��！大人饒命啊~”就這樣，我們就“不打不相識”了。我們之間關心的話語也是很特別的，都是以“吵架”的方式開始，以“吵架”的`方式結束�！拔�！‘豬頭’《代指我，也許是因為我成績平平的原因吧。（狂汗~）》，最近有情流感啊，你有去‘獸醫(yī)’那打疫苗嗎？到時可別傳染給我了！”“我才沒事呢！我還怕某只‘雞’《代指‘張’，據說是從小學傳上來滴……》沒去找‘獸醫(yī)’打疫苗呢！”“呀！敢罵我！看我的佛山無影腳！”“切！別以為就你有絕招，我也有！看我的絕招-------三十六計走為上計！哇！救命啊~”就這樣，我和她一起過著“愉快”的初一的生活。
在對方受傷的時候，我們也會擔心對方。有一次，我們在上體育課，老師十分“仁慈”的給我們男女生安排了一個艱巨的任務------繞著400米一圈的操場跑8圈。也許是因為“張”多運動吧，她很快就跑完了。但對于我來說呢，這8圈簡直要了我的命。當我跑到第4圈的時候，已經上氣不接下氣了，當我打算停下休息一下的時候，“張”出現在我的身邊，對我說：“不是吧？！我都跑完啦，你還沒跑完啊？！想證明你是男的就跑完它，不然……嘻嘻！”“切！證明就證明！”結果我就這樣中了她的激將法，再次向剩余的4圈奮勇直前了。當我跑完最后一圈時，全身像虛脫了一樣，我得意的向“張”喊道：“我跑完啦！誰說我不是男人了？”也許是我太得意了，一不留神，腳下一絆，“啪！”的一聲摔了倒個狗屎。“張”忙跑過來扶我到石椅上坐下，我才發(fā)覺整只腿都麻了，仔細一瞧，原來是在膝蓋上擦破了一層皮，上面沾著一些沙子，磨得我生疼�！白�，我?guī)闳メt(yī)務室�！薄皬垺崩业氖�，說道。我擺擺手，說：“不用啦！一點小傷不至于要到醫(yī)務室去，找點水洗洗就OK啦�！薄安恍�！你不知知道嗎？生水里有很多細菌的，傷口會發(fā)炎的，去醫(yī)務室！”“張”嚴肅地和我說，把我拽到了醫(yī)務室。在醫(yī)務室里，她一邊和我消毒傷口，一邊不斷的“罵”我：“叫你豬還真沒錯啊，我只是和你開個玩笑而已，何必這么認真呢？傻蛋！”
我們每天都會重復著一場又一場的“吵架”和“切磋”，但里面充滿了關心、充滿了友情。我們還經�；ハ鄮椭�，也許給我三天三夜也講不完。這一幕幕令我溫暖的畫面如同星子一般，雖然已在夜空滑過，但它所閃耀的光輝卻永遠留在我的記憶的星空里璀璨而美麗，永遠與我相伴！
如星子劃過夜空作文2
晚飯過后，我和她倚在窗前，晴朗的夜空，繁星點點，真美！我問她：“咦，那劃過的是什么啊？”她說：“傻丫頭，天上還能有什么，星星唄！”我和她相視，笑了。。。
“丫頭，把早飯吃了再走”她喊著“中午別餓著肚子”我緊張的收拾著自己，應付著說“不用了，沒時間了”她聽見后，眼底閃過一絲失望，隨即從她兜里掏出5塊錢給我，說“那帶點錢，餓了的話就買點吃的”我拿過錢，急急忙忙的走了。
那天中午，我是真的餓了，真恨自己沒吃早飯，摸摸口袋，有5塊錢，知道是外婆給的，也沒多想，買完東西吃過后，我精力充沛的上完了一上午的課，卻沒跟她說過一聲感謝。
她總是沉默，愛嘮叨，嗓子有點大，每次跟她說話時，我都以為她在罵我，不應她，她又沉默了，眼底盡是失望，她愛嘮叨對我來說是壞毛病，正值青春期的我難免會有些厭煩。
但她真的很好，我的外婆，對我，她總是無微不至，天冷了，她知道我懶，她把被子幫我鋪好，讓我在夜里不會著涼，每到轉季，她知道我夜里會咳嗽，半夜里，她把藥拿到我房間，輕聲叫醒我吃藥，天冷，她卻全然不顧，上半身之披著棉襖，走在黑夜走廊上的孤寂的身影，我永遠都不會忘。
她有時候也會罵我，冬天，穿少了。她罵我，都這么大了還不會照顧自己，然后轉身拿了件外套給我，到冬至之前的一段日子，風雨交加，回來她罵我。沒看到下雨嗎？鞋子都濕了，真實的，都這么大個人了，還不會照顧自己，然后她轉身叫我把雨鞋給穿上，初三了，學習緊張，有得上晚自習，天冷，她又罵我，晚上冷不會多穿點嗎？這天氣，保不準什么時候會下雨，記得帶上雨傘。每次冬天，又是下雨，她怕我幸苦，騙我說不要去了，而我卻頂她說：“學校不是你家，不是你想去就去，想走就走的，不能違反學校的'規(guī)章制度，然后，憤憤的從她身旁經過，走進浴室，水，從頭頂上灑下來，反省了，也清醒了許多，我哭了，淚水參雜在一起，但我還是嘗到了屬于淚水的味道，想到自己對她的種種。
跟同學提到她，我笑了；在日記里寫她，屬于她的那一頁，總是皺皺的，因為那是淚水干時的樣子。
“丫頭，雖然你有時候會有不聽話、煩我的時候，我懂，但你要明白，這樣做，全都是為了想保護你、不讓你受到傷害。”她望著夜空說道，我愣了一下，轉身，說道：“我累了，先睡了”有誰知道，當我轉身的那一刻，淚，落了下來。
如星子劃過夜空作文3
坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。
想想，初三其實挺快樂的。
每天放學后，空蕩的教室里，下午六點鐘的總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子;向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著的`小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自在地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在復習完了列的幾個重點題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是故事里的每一個人，都能像小時候一樣，倔強地奔向自己的夢想。
伴隨著，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
如星子劃過夜空作文4
如星子劃過夜空
16歲，意味著什么？
16歲的我，走出了幼稚，16歲的季節(jié)，注定多夢，16歲的天空，必然充滿挑戰(zhàn)，有成功的欣喜、有成長的煩惱、有綺麗的夢想，多姿多彩。
16歲，固然多夢，更易迷惘。
16歲，單純的笑、單純的哭，傻傻的笑、傻傻的哭……
實在沒想到，初四上半學期過得這樣快，充實而緊張。剛進入初四，還有驕陽綠葉，使我的心火熱火熱的.，當時豪情壯志，下定決心：此時不搏何時搏？綠葉在風中搖曳，好像在為我加油助威。
熱哄哄的天沒多久就被涼風習習所代替，還未進入總復習的我竟開始慢慢褪去當初的熱情，開始懈怠，開始迷惘，腳下踩著厚厚的秋葉，我竟變的沒有了目標。
終于，這次，16歲的競賽16名的成績像一根鞭子狠狠的抽了我，放學之后，沒有和同伴一起走、沒有說話、沒有馬上回家，而是漫步散心，路上人來人往很是熱鬧，我卻怎么也想不明白，原前十的我這次怎么會這么差？我回憶著每一個訓練，總是說還沒到最后，不急的人是誰？每一次考試，總是說還沒到最后，不急的人是誰？每一節(jié)課堂，不想聽了，總是說還沒到最后，不急的人是誰？哦，是我、是我、還是我，在想想自己的成績，可笑，不下前十才是神話。
回家后，妹妹在無邪的笑著，我暗想：幾年之后，她會不會像我一般光景？
沒有吃飯，沒有說話，媽媽也知道些什么，她什么都沒說，正因為沒說，心才隱隱作痛，媽媽那么愛我，我在說還沒到最后，不急的時候，怎么不想想媽媽呢？為我的進步而高興好幾天的人是誰？為我的每一次上升而笑的很開懷的人是誰？為我的下降而默默流淚的人是誰？是媽媽、是媽媽、還是媽媽，媽媽對我的愛我不是不知道，媽媽對我的關懷我不是沒體會，那為什么我在褪去熱情時沒想起媽媽？為什么在懈怠時沒想起媽媽？為什么在迷惘時沒想起媽媽？
我過分，我混蛋，我拿著媽媽的愛揮霍時間，我不該，我不該。
“學習為本，排名是末，丫頭，你在媽媽心里永遠優(yōu)秀�！眿寢屨f道，“名次不是你的唯一，你身后還有我支持你，我不怕你下降，我只怕你心下降�！薄�555，”淚水奪眶而出，我終于還是忍不住哭了，“媽媽——”“別說話了，我知道你的心一直在進步，這就夠了，媽媽愛你。”
我不是一個人，我還有深愛我的媽媽在支持我。
北風呼嘯，吹醒了我沉睡的心。
流星一現，終不是永恒。
勇敢地走過去，前面將是一片艷陽天！
如星子劃過夜空作文5
我們每個人心中都有一片澄澈，明亮的夜空。我們所經歷過得事情化作星子，掛在夜幕上，它們的軌跡各不相同，有些暗淡，有些明亮，有時彎曲，有時筆直，即使有一天，黑夜吞沒了，這些明亮的繁星，它們，卻都滑向我們記憶的深處，最僻靜的角落，如深海中的寶藏，靜靜地，靜靜地，閃著最明媚的光。
一二年級時，每一次總是做不對的難題，每一次考差的試卷，每一次老師父母的批評。都化作一顆顆黯淡的星子，靜靜垂掛在夜幕的深處，即使蟄伏在最深的角落，為什么，還在隱隱作痛？
后來，綠意蔥蘢的樹木，陽光照射在樹木上，斑駁的太陽光細細碎碎的撒在每一片晶瑩的綠葉，照射出五彩的光輝，如一個個穿著七彩外衣的活潑的小精靈，在葉片中不停的旋轉，跳躍，奔跑，似在演繹一篇舞曲。趁著如無邊無際的大海的'藍天，鳥兒站在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好奇的看著一片葉子上閃爍的光點，好像再問，這是什么東西？我怎么沒見過？這些看似普通卻美好的事物占據了我的目光。只是，我沒注意到，有一顆耀眼的星子掛在了我的心幕。
又過了一點時間，成山的題海，做不完的試卷，同學之間無休止的爭吵，老師嚴厲的目光，與父母的矛盾，令我疲憊不堪，可是，就在這時，我看到了更低美好的事物，突然發(fā)現，為什么我以前沒注意到這個人是那么友善？為什么我沒注意到父母對我的關切？為什么我忽略了那么多美麗的事物，沒錯，羅丹曾說過，世界上到處都有美，缺少的是發(fā)現美得眼睛，如果我們多關注一些身邊的事物，那么，美就在你身邊。彼時，我的夜幕，又掛上了一顆，明亮又黯淡的星星。
我所有經歷的事情，都如星子般劃過靜謐的夜空，好吧，就讓記憶將他們遺忘，讓心將它們珍藏……
如星子劃過夜空作文6
奶奶家門前有條小河。春天，河邊的楊柳垂下美麗的絲絳，像少女在梳理著修長的頭發(fā)；夏天，魚兒在小河里暢游，我們在小河里游泳；秋天，河邊開滿了金黃的野菊花，我們在河里掏螃蟹；冬天，雪花飄落，我們在凍結的小河里滑冰。
我最喜歡夏天的小河。炙熱的太陽烘烤著大地，曬得樹木都有氣無力的耷拉著葉子，知了在樹枝上邊吸允著漿汁邊愉快地吟唱，一群群光溜溜的孩子們在小河里嬉戲著、打鬧著。這里簡直就是我們夏日的天堂。暑假里，我和爸爸一塊兒回老家，我總要加入他們嬉鬧的隊伍，自由自在地玩?zhèn)�夠。在小河里游累了，我們會待在樹蔭下小憩，或是玩泥巴。我們會在河邊挖一團泥巴，像和面一樣將泥巴和成團，摔成四四方方、光光整整的。從上面用拇指掏個洞，（在底上留上一層），慢慢地將洞擴大，將底按得薄薄的。然后抓起泥巴，洞面朝下用力往地上一摔，隨著“啪”的一聲，泥巴的背面會爆開一個洞。多大的洞，別人就要付給同樣大的泥餅。為了使破開的洞更大，你一定要在掏洞的時候將洞掏的足夠大，將洞底壓得盡量的薄，將胳膊掄地盡可能的高，并讓泥巴落在盡量平整的地面上。我經常和鄰居家的“黑蛋”“小孬”一塊兒玩摔泥巴，我們會為誰摔的.洞大、誰給的泥餅少了爭個不休，甚至會發(fā)展成泥巴大戰(zhàn)。我揪一塊泥團，向黑蛋扔去，小孬又拿一塊泥團追著我打，我們追逐著、嬉笑著、打鬧著，渾身上下臟兮兮、泥糊糊的也全然不顧。忽然，一個人跳到小河里，我們會接著一個一個跳下去，游泳、打水仗、水中捉迷藏，玩的不亦樂乎。小河邊不時會響起一陣陣歡快的笑聲……
童年慢慢離我遠去，奶奶家因為城市改造也整體進行了搬遷，奶奶家門前的那條小河亦失去了原先的蹤影。每次當我再回到老家，走進奶奶家明亮的樓房時，我總是會想起原先那條令我心施神往的小河，想起那曾經在一起玩耍的朋友。我們在一起歡鬧的景象仿佛依稀歷歷在目……
如星子劃過夜空作文7
時光如沙粒，在歲月的空隙中悄然流過，一件件的往事，猶如流星，劃過我們十二歲的天空。
———題記
寧靜的夏夜，天空中繁星點點，如一雙雙小眼睛似的，眨巴眨巴著。往事的一幕幕，就如同這小星星似的，一一浮現在我的眼前，難以忘卻。
這勾起了我的.許多回憶——那些酸的、苦的、辣的、咸的、甜的，如刺激著我的味蕾。又如多姿多彩的四季——有的令人感動，如春光般溫暖；有的令人難忘，如夏日火辣辣的陽光；有的令人悲傷，如秋天凋零了的枯葉；有的令人痛苦，如冬季刺骨的寒風。這些星星點點的小事，在我不滅的腦海奔騰著，在我逝去的時光中流淌著，在殘忍的歲月中去了，無聲地，一去不復返了。
閉上眼，腦海中，回憶波濤洶涌，使人不禁感慨：歲月，真的不饒人�。】墒牵@些星星點點所匯集成的，是我人生的第一條，也是唯一一條童年的銀河，它埋藏在我人生這片湛藍天空的深處，當夜晚來臨的時候，它就會在天空中閃閃發(fā)光。
如星子劃過夜空，許多星星在天空中眨巴著、舞蹈著。
如星子劃過夜空，沙粒唱著歌謠，鳥兒展開翅膀，飛向了屬于自己的那片天空。
如星子劃過夜空，一陣微風吹過，蕩漾著我十二歲的天空，銀河泛起了漣漪。
如星子劃過夜空，我的童年，就在這微風的蕩漾中，笑了。
如星子劃過夜空作文8
20xx年，你33歲，我7歲，我們之間相隔26歲。你穿著米色長大衣，一旁跟著小小的我。楓樹開的正茂盛，颯爽的秋風吹來，幾片葉子落下在半空中打著旋兒，陽光灑下來，空氣中都是九月的味道。你拉著我的手，穿過灰色的柏油馬路，路過大大招牌的飯店，來到有著紅屋頂的高樓前。你蹲下身，伸手替我理好頭發(fā)，起身，然后拍拍我的肩膀，我跟著你，完成了我的小學報名。
開學第一天，進校門的一剎那，你叫住我，替我整理好書包袋子，“要聽老師的話！”上揚的嘴角，美麗的弧度。那一年，你33歲，我7歲，我們之間相差26歲，可在我的心里，你卻像個大姐姐，掌心像有無限的流連與甜蜜，握住我的手的溫度永生難忘。
20xx年，你36歲，我10歲，你剪了利落的短發(fā)，我扎起了頭發(fā)。十一月的寒風，讓原本繁華的街道變得冷清無比。唯獨我，似多刺骨的寒風也吹不跑一般，走在回家的路上，任風吹著頭發(fā)飛揚，手中抓著卷子，紅筆赫然寫著大大的“68”，我難以啟齒。那天，冷極了，你第一次打我。我摔門，你怒視，桌上的飯菜冒著熱氣看這場冷戰(zhàn)。我以為你會安慰我，你沒有。第二天回家，桌上擺著洗好的.草莓，冷冷的聲音傳來，“我買了草莓，洗了手再吃�！蔽也琶靼祝愕膼垡恢倍荚凇�
我終于懂得，就像我們的年齡差一樣，我們之間有些東西是一成不變的。20xx年，你39歲，我13歲，一樣的九月，一樣的天氣，路邊的楓樹早已被砍掉，我們之間一樣相差26歲。我因不服你的管教，不愿去補課，說盡你的缺點，你只是聽著，末了，你站起來望著和你差不多高的女兒，你沒有為我整理頭發(fā)，只是說：“上了初中，穩(wěn)重些。”我第一次見到你青絲中幾根銀絲。我告訴自己要穩(wěn)重些，但幻想似乎總與現實背道而馳，我控制不了骨子里的本性，總是傷透你的心。對不起，請原諒。謝謝你，我愛你。
20xx年，你39歲，我13歲，我們依然相隔26歲。無論時間怎樣輪回，你會變老，我會長大，事物也會改變，但有些東西，像母愛，是剪也剪不斷的。你對我的好，如星子般劃過夜空，數也數不清。
媽媽，我愛您。
如星子劃過夜空作文9
風，刺骨的寒風，夾雜著朵朵梅花般的雪，發(fā)出沙沙聲響，降臨在兩年前的冬天。白色的晶瑩的雪花，帶著我小小的迷茫與困惑，飄然下著，下出一個銀裝素裹的世界。我的天空好像突然出現了一顆美麗的星子，劃過我心中的夜空，使我豁然開朗起來。
那時，小小的我，希望自己能特立獨行，固執(zhí)地想著擺脫他人的幫助，以自己單薄的力量告訴別人，我能行�，F在想想，實在是太固執(zhí)了！而那時，我就是如此固執(zhí)，并且一意孤行，漸漸地，我發(fā)現自己越來越孤獨，越來越單薄，我的周圍如同伸手不見五指的黑夜。
那年冬天，落雪了，一片沙沙的聲響。地上變白了，不沾一絲雜質的白，白得好寒冷，白得好凄慘。風吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，唱著耐人尋味的樂章。之后，就悄無聲息地落在雪地上。它們都有屬于自己的位置，而我的位置在什么地方呢？我有點迷茫了。
不知是在什么力量的催促下，我抓起一把雪，狠狠地擲向墻壁。咔嚓！雪團一下子就炸開了，落入雪地中。雪地還是那么平坦，碎雪也溶了進去。突然，我發(fā)現最貼近地面的雪是黑的，那種臟兮兮的黑。就在那一刻，我豁然開朗了：我們看到的雪是白的，是因為有先落下的雪做鋪墊，那些“黑雪”用自己的身體來墊著剛飄落的雪花，使它們不會被染黑。而當太陽出來時上層的雪總是先融化，下層的雪卻要多留一會兒。所以，我們看到的總是潔白的雪。
這不就是因為他們相互幫助，才有了雪的美麗和雪后壯觀的`美景嗎？這不就是因為他們是一個集體，才會相互幫助嗎？雪花無論有什么困難，無論落在何處，都會有一個地方接納它，給它留一個位置。而我這樣，可不就是連這些雪花都不如嗎？我在拒絕別人幫助的同時，不也不在幫助別人了嗎？
那年，學下得好大，我在雪中，聽那沙沙的雪聲，明白了自己的錯誤。
去年，一年無雪……
今年，又到飄雪時，我記下自己的思緒，也算是對往事的回憶，并告訴自己，冬雪的聲音是美的，團結是美的，幫助是美的！
如星子劃過夜空作文10
人生的旅途就如同茫茫的夜空，深邃而寧靜。在這一望無垠的夜空中，有著無數道明亮的光芒從空中劃過，只留下一道殘影。這些曇花一現、轉瞬即逝的光芒，來自于十萬年甚至百萬年前的星子。雖然這些星子可能早就消失——如同往事在過去的道路上逐漸遠去，但它們留下的光芒卻永遠存在，并給予人美好的、永恒的記憶……
在屬于我的那片夜空當中，最明亮、最耀眼的那一顆星子，要數進入初中以來，那短暫的半年學期適應生活了。我遠離故鄉(xiāng)，懷著好奇而又忐忑的心情，來到了十三朝古都洛陽，開始我的新的學習與生活。同學們和我一樣，都是稚氣未脫的少年，剛剛離開小學那半學半玩的時期，進入繁忙的初中階段。繁重的作業(yè)壓得大家喘不過氣來，每天晚上都要寫到很晚。而就是這樣，還在第二天的課堂上，打起十二分的精力，去接納那不得不接受的知識。并且，在課下還要自己找題做，不然根本無法再高手林立的學校圈里擁有立足之地……初中生活的嚴峻第一次展現在了我們的面前。同學們之間展開了激烈的競爭，不僅在學習上，而且在文藝活動與體育等方面上。大家都爭著獲得更多的知識，發(fā)揮出最大的.潛力。有時候甚至驚訝地發(fā)現，自己什么時候變得如此積極、勤奮了！
是的，正如樹林里的樹，每一棵都想成為樹林里最高大、最挺拔的樹，于是，它們爭著從天上接受更多的陽光，更多的雨露。競爭使每一個人發(fā)揮出了自己最大的潛能，增強了大家的自尊心和自信心。同學們在競爭之中相互切磋學習，增長見識�；叵肫饎傞_學時，為了一道題的不同意見，而爭得臉紅脖子粗，細細地探究每一步的解答過程，打破沙鍋問到底似的找到老師，這才使這場斗爭停息了戰(zhàn)火。這種爭吵不僅沒有產生隔閡，反而增加了友誼，當我們在無休止的爭吵過后，終于完成了一道題，會感到無比的快意。
在緊張的學習之余，教室里也充滿了歡笑聲。班里的幾個調皮搗蛋鬼總是能給大家?guī)須g樂，或是一句使人哄堂大笑的玩笑話，或是一個小小的惡作劇，就能讓大家笑得人仰馬翻。這便是最好的心情放松劑了——有一次，某同學剛剛走進教室，突然有人大喊一聲：“小心腳下！”慌得他立刻向后退了兩步，還東張西望：“怎么了？什么東西？”周圍的人早就笑成了一堆，原來什么也沒有——這人是在捉弄他呢。
雖說在學習等方面同學們在不斷地競爭。但是大家的班級集體意識卻是非常強的。班里有什么重大事件，大家都會去支持。當在校運動會上，看到本班的運動員第一個沖過終點時，大家都歡呼喝彩。當在歌詠比賽當中，班長將一等獎的獎狀高高舉起時，許多人熱淚盈眶……是啊，在那些美好的往事當中，班級之事，人人有責，大家都會自覺地站在一起，形成一個強有力的團體——這是我們前行的動力！
許許多多美好的往事，令我們陶醉在迷人的夜空中。它們的出現極其短暫，卻十分燦爛奪目、璀璨美麗——就如那星子滑過夜空……
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