相信自己作文(20篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的相信自己作文(20篇)，希望能夠幫助到大家。
相信自己作文1
每當我懦弱，想要退縮的時候，腦海里總會浮現(xiàn)一首歌：“相信自己你將超越極限超越自己，相信自己當這一切過去你們將是第一。”選擇相信自己，就一定會成功。
人生道路漫長，像一曲樂譜的一連串的音符，缺一不可，而相信自己，便是這曲樂譜的一個音符。但在那次，我卻遺落了這個音符，樂譜被我破壞了。那次上體育課時，老師教我們跳山羊，老師便先示范給我們看，只見老師先助跑，再用手用力撐在木山羊上面，然后縱身一跳，便已完美的姿勢落地。
老師教會我們后就叫我們自己跳了，只見第一位同學很是厲害呢，一下子就跳過去了，緊接著第二位同學，第三位一個接一個，這過程我看到有的跳不過去，還從上面摔了下來，看到這里，我的心“咯噔”一下，心想：“完了完了，這木山羊這么高，我肯定是跳不過去了，還會摔下來，那時不得糗大了！”很快輪到我了，我懷著忐忑的心走了過去，按照老師的做法先助跑，但是到了木山羊前面，我卻沒勇氣跳過去，轉身對老師說：老師，我跳不過去的，我不跳了。“老師走過來把手搭在我肩上，眼神堅定的說："小依，你要相信你自己，你一定可以跳過去的，老師相信你！”聽后，我心里出現(xiàn)了一股神奇的力量，在推動著我勇敢起來，我便走到木山羊前面，聽著老師的話，助跑，縱身一躍，跳過去了，“噢耶，我成功了。”我興高采烈的`說著，耳邊響起了掌聲。我相信了自己能做到，因為相信自己，我成功了！
這一次，我不僅成功了，還把遺落了的音符重新找了回來，心中又響起了美妙的旋律，那曲樂譜也在我心中不斷的彈奏著，而那遺落的音符便叫——相信自己！
相信自己作文2
《相信自己，相信別人》 在生活中，你是否會問是相信自己還是相信別人，有的人相信自己因為他們覺得：“走自己的路讓別人去說吧！”但另一種人只相信別人，明明自己的答案是正確的，但相信了別人導致自己錯誤，而我既相信別人也相信自己。相信自己因為我覺得做什么事都要對自己有信心，不要一慣地相信別人所說的話。因為那樣就變成你是別人了。舉個例子說吧：“有一次我在遇到一道數(shù)學難題時，自己很高興地做出來了可是一位比我成績好的`人卻說我的答案是錯的，最后，我相信了他。可是結果一出來才發(fā)現(xiàn)自己才是對的。”所以相信自己就是相信自己的做法，相信自己的勞動成果，不要因為別人的一兩句閑言而動搖了自己的答案，最后還是自己吃虧。 相信別人。在相信自己的同時也可去相信別人，例如，當你做錯了某件事情時，你一直認為自己是對的，這時別人就會認真仔細地為你指出錯誤，在這時我們就應該實事求是不能怕丟面子而認為自己是正確的，我們要虛心低接受別人提出的建議。我們要相信別人。沒錯既要相信自己也要相信別人，既不能一味地詳細別人也不可一切都相信自己，因為每個人都有犯錯誤的時候，在你認為自己的答案非常有理，那么你就應該大膽地相信自己。淡然，在你感覺懊惱。不知自己在干些什么的時候，別人向你提出的建議，這時你就應該虛心接受。 朋友們，在人生的路上我們相信自己是沒錯的，但有時候我們也不妨聽聽別人的建議，我相信如果我們能做到以上兩點，那么我們就會更加完善！
相信自己作文3
成功是拋物線，越努力，跑的越遠，拼搏成就夢想；汗水筑起未來，別怕！相信自己，你離成功只差一步。
不如初夏，微熱的翻卷著院內的梧桐樹密密層的枝葉，卻并未使我的心從波濤洶涌變得波瀾不驚，考試的失利，朋友間的爭吵，父母的一聲聲嘆息，像是一面沉重的石頭，壓在心里，壓得我無法呼吸，放學路上，連風都是逆著的……
我兜兜轉轉在這大街小巷，周圍的景物似乎都是黑暗的，沒有一絲光亮，就像我的心，是深不見底的一汪深潭。
直到我在一棵樹前，駐足……
粗壯的枝干，扎實的.根基，在這個本應芬芳的季節(jié)，卻只有那看似光禿禿的枝干上有一些含苞待放的花苞，與身邊婀娜多姿的柳樹顯得有些格格不入，看著他那寂落，蕭條的樹干，心想：他或許也和我一樣的惆悵吧……
天空又在作怪，戲劇般的下起了大雨，心中并沒有太多的懊惱和生氣，只是用過一陣無奈，我接受著大雨的突然來臨，但并沒有和它有太多地交談，我只好在那棵桃樹下躲雨。
突然，我聽到一聲細小的咔嚓聲，回來一看，居然是一朵花苞在綻放，一點一點的舒展突出淡黃色的花蕊，化作了淡淡清香氤氳。可沒想到一聲又一聲，一朵又一朵，如同在黑暗中的點點星光，她們綻放著，一個接一個，以高傲的姿態(tài)，優(yōu)雅的外表，頑強的精神，它們選擇在一個大雨磅沱的天氣綻放璀薄！
雨后，花兒帶著雨露，顯得更加嬌嫩欲滴吐露出沁人心脾的芬芳，花苞零零散散，像是剛剛學會走路的小孩。
在那個大雨磅砣的午后，那花，選擇在大面前迎難而上，不屈服，笑對人生。最終綻放了精彩，而我，也要鼓起勇氣，去拼搏去闖一闖！從黑暗走向陽光。
別怕！再向前走一步！
這直掛云帆濟滄海的一步！
相信自己作文4
也許你沒有美麗的外表，沒有出色的成績，或沒有優(yōu)越的生活環(huán)境……但請你相信自己，珍惜自己。
曾經(jīng)聽說過這么一個故事：有一個年邁的富翁，他很擔心他那嬌生慣養(yǎng)的兒子把他的財產敗光，于是讓兒子去孤島尋寶，以增長他的勇氣與才干。青年穿越大洋，來到一片熱帶雨林，找到一種名叫“香木”的名貴樹木。這種樹高十來米，將它砍倒后，讓它的外皮腐爛，木心會變黑，并且還能散發(fā)出無比的香氣，置入水中而不能下沉。青年欣喜萬分，于是將樹運到市場上賣，他滿懷希望地等待，卻始終無人問津。
就在青年的不遠處，有個賣木炭的人，他每天都能賣出很多木炭。起初，青年憑著堅定的信念，不為所擾，可日子久了，青年終于放棄了。他將香木燒成木炭，很快就賣完了。他為此而高興，可年邁的.父親知道，這種香木只要切下一點點就比一車的木炭還要值錢。
我們很多人為了適應這個社會，習慣了隨波逐流，不敢相信自己，甚至有自卑心理。其實，每一個人都有屬于自己的優(yōu)點，不是虛構的，也不是強加的，而是實實在在的。相信自己，把握好自己，對我們來說似乎很困難。我們常常缺乏耐心，不敢相信自己，而讓香木變得和木炭般不值錢，可見，相信自己是多么的重要！
相信自己，我們身上最平凡的精神也許就是人群中最獨特的優(yōu)點，為什么有人總是喜歡拿自己的缺點去和別人的優(yōu)點作比較呢？在這種自卑的心理下成長，再值錢的香木也會被我們看成木炭，而我們，何不利用香木去創(chuàng)造比木炭更有價值的市場呢？我們要挖掘自己的優(yōu)點，才能逐步地擁有自信，從而才能夠相信自己！
如果你還在為自己沒有特長，沒有優(yōu)點而苦惱，那么，朋友，從現(xiàn)在開始，相信自己吧！
相信自己作文5
信心，是一個人必須具備的，要是對自己沒有信心，那你在生活中一定遇到許多困難！
就拿我來說吧，有一次上班會，老師讓競選班干部的時候，我暗暗祈禱：“ 老師，不要選我，不要選我。”坦白跟大家說吧，我其實很想選的，但是怕自己能力不夠，沒有信心。怕老師批評。我的祈禱靈驗了 ，老師還真的沒叫我，但是，有一個課代表做的'不夠好，老是想換一個人來當 ，老師叫了我說：“ 我看你學習也不錯的，就讓你來當吧！”當時我一口回絕了老師說：“我沒有當過，沒有經(jīng)驗，不敢當。”老師讓其他的同學當了。其實這是我做的最后悔的一次，也就是因為我沒有信心，成功與我擦肩而過。如果時間可以重新來過，我一定 讓我的后會消失！但是世上難買后悔藥，所以，我盡量讓這是第一個也是最后一個令我后悔的事！盡力而為！
這件事，讓老師對我失望了，本來想給我個機會，但是被我拒絕了。最后，我?guī)е蠡谂c愧疚給老師寫了一封道歉信，不知道老師能否原諒我？現(xiàn)在，我想對老師說一句話：老師，請原諒！
下一學期即將來臨，我一定會謹記這句話：“相信自己，別說你不行！”希望這句話早日讓我登上成功的彼岸！
這是我記憶最深刻的一件事，它使我懂得了要相信自己，要不會后悔的！
希望你們不要重蹈我的覆轍一定要：“相信自己，別說你不行！”
相信自己作文6
沒有花因為自卑而不綻放；沒有溪流因為大地的干涸而不再流動；沒有鳥兒因為懼怕摔落而不會飛翔。也許暗自擔憂著自己短處的人，正被其他人當做目標，希望改變自己，成為像榜樣那樣的人。
現(xiàn)在的我們，大概是因為知道的多了，見多識廣，從各種渠道了解了哪些“了不起，身懷絕跡”的人。因為自己各方面不如他人，依照不合理的邏輯，給自己定一個位，只要見到，有人某方面比自己好，就消極的暗自埋下頭，極力的想去削弱存在感。之前的.我，也是如此滑稽可笑，把信任的目光投向他人。
她，是我從幼稚園到小學畢業(yè)的學伴，同樣也是初中不同班的同級生。那時開學還沒多久，就進行了月考，考試過后，我正在為成績沾沾自喜時。她卻告訴我，她考了年級第七名。我的喜悅瞬間戛然而止，從此不敢拿出那份勇氣去與她碰面。即使偶然遇見要快速走開，無可奈何的躲在她的后方。她學習很好，畫畫也學了六年，并且還擅長吉他，學校里有很強的威望，幾乎沒人不佩服她。我于是就這樣消極著，直到有一天，老師夸獎作業(yè)完成度高的我時，舞蹈強勁有力的我時，我才恍然大悟，使自己光彩磨滅的，就是這顆不滿足，不相信自己能力的心啊！既然我具有發(fā)光的希望與實力，為什么要好好鉆研自身本質，而去認為自己低人一等不滿足呢？
相信自己，學會知足。要判斷好方向發(fā)展本質的自己，知足也是有限制的，不能滿足現(xiàn)狀而不去努力，這樣的自己，無論多么有自信，也會從原來的堡壘上跌落。
野花再卑微也會開放，溪流再小也會奔流，鳥再恐懼也會飛向藍天的懷抱里，要做自己做一個擁有自信與知足心的自己。
相信自己作文7
相信自己的心，愛無悔，隨風逝。
當孤獨的我經(jīng)常會對著我們倆的相片傻笑，原來自己對你還是念念不忘，我還是那么喜歡你。
曾經(jīng)每次和你在一起的時候，我很沉默，站著傻傻的看你，你會認為我很無聊，錯了，此時我眼里只有你，只是我習慣了這種的感覺。
當我在也受不住沉默的時候，和你提出分手，我也沒有憂郁一刻便答應了你的回答，你認為我是真的不愛你，錯了，我只要幸福快樂，滿足你所有欲望，所以那時回答的那么虛假凄涼，那時心痛的好厲害。
我答應以后我人是那么的'憂郁難過，告訴自己別后悔，放下這段戀情，但是你在腦海里揮之不去，你也不會知道我心里是多么難過，也許這時才真的知道世界上有一種感覺叫欲哭無淚。
分手后，每次看著你相片和以前的短信，都會傻傻的發(fā)笑，你不會知道我愛的那么深那么的通，那時我多想打電話或發(fā)個短信給你，看著你手機號碼猶豫老半天，你永遠也不知道我當時是何種滋味，我實在不想被你忽視我的感覺和存在。
因為太過在乎你，也在夜深人靜的時候淚水劃過臉頰，忘不了分手那天…心痛…默默的承受自己給自己的痛。讓時間撫平心里的裂痕，愛情也是決定在一定的物質基礎上，就算心里有愛，誰信？只有鬼才相信。一切隨緣。
相信自己作文8
孩子，重要的是你要相信自己
孩子，媽媽今天很吃驚，我的孩子怎么會掛那么多門課呢，雖然知道你學習不是很努力，也不至于很差呀，你一直在學習上讓我操心，可也沒有墊過底。
孩子，你內心的痛苦和后悔媽媽能體會得到的，媽媽希望你不必太過自責，失敗是成功之母，在這次失誤中你要認真分析原因，改正以前的學習方法，樹立目標，一定要堅持自己的信心。有了目標和信心，持之以恒是關鍵。
孩子，你說父母都是望子成龍，望女成鳳，是的，父母也有虛榮心，可是媽媽也曾說過只要你幸福 ，我們就幸福，如果你有成就當然是我們的驕傲，如果你沒有驕人的成績，但是能有個養(yǎng)活自己的職業(yè)，自強自立，父母也很知足會幸福的`，同樣我們會很好的生活，不會讓你有負擔。
孩子，你不要在乎別人對你的看法，對你的熱心腸我也要說一下，你幫助了別人快樂了自己也快樂了別人，可也不要因為幫不了別人而痛苦，一個人的力量是有限的，你是個有責任心的孩子，也很看重集體的榮譽，孩子，媽媽只能說，你要量力而行，不能太逞強而耽誤學習，管理別人首先要管理好自己。
孩子，媽媽有很多話對你說，又怕說多了耽誤你時間，還怕說錯話讓你誤解，那樣會增加你的負擔，重要的是你要相信自己，媽媽也相信你，我善良的孩子，你聰明但不張揚的個性不是任何孩子都具有的。
孩子，媽媽為你加油，媽媽會陪你走過陰霾，重新找回自信的。
相信自己作文9
我是一個性格開朗、活潑、做事果斷的小女孩。可盡管是這樣一個女孩，也不免會有猶豫不決的時候。
在一次英語課上，miss鄭向我們推薦了最近的一項比賽——“希望之星”英語大賽。這可是全國統(tǒng)一比賽，賽場上高手如林。當我聽到這一重大消息時，我低下了頭，雙手在抽屜里摸索著，深深地陷入了沉思：哎，我還是不參加好了，要是縣級比賽還好，我還可以試一試，這可是全國性比賽啊！比我厲害的.人多的是，到時候我恐怕第一關就被刷了下來，這臉面往哪兒擱呢？可是我堂堂課代表怎能做個縮頭烏龜呢？課代表干嗎？就是要為同學們做個榜樣呀！不行，我得去參加比賽，起個帶頭作用，別讓外人笑話我班：哈哈，五（2）班的同學真沒用，連課代表都不敢參加！思著想著，我一時做不了決定。回家的路上，我還再想這個問題。
回到家，我還呆呆地想，不知該怎么辦？天生刀子快嘴，沉不住氣，看到爸爸回家，我如遇到一個大救星。我把自己這矛盾的想法告訴了他，他聽了之后輕輕地撫摸著我的頭說：“去！一定得去！你要相信自己，不能看高自己，但也不能低估了自己。爸爸相信你是最棒的！不是有句話嘛：重在參與，不要僅看結果。去吧，爸爸相信你！”。聽了爸爸這么一說，我頓時茅塞頓開，接受了爸爸的建議。
我終于明白了一個道理：凡事要相信自己，要對自己充滿信心！
相信自己作文10
“我相信……”這三個普普通通的字眼一直都在我的心頭回蕩著，像一位母親在最無助，最困難的時候出來安慰我，鼓勵我！人生可能不會因為它的存在而改變，但是會因為它的存在而變的多姿多彩！
小時候的我總是不相信自己，以為自己這個不行那個不行，最后什么都不會做了，那時的我似乎生活在最低谷，對一些好奇東西的興趣總是提不起來，可能這是因為這樣我學的總是比別人慢，會的也比別人少！
不知道為什么，有一天我竟然喜歡上了騎自行車，可是我的.老毛病又犯了，由于我不相信我自己，也對自己沒有自信，所以我每天總是趴在窗前看著伙伴們騎車，而為卻不敢騎！我的父親似乎看透了我的心思，走過了一把拉著我說：“走我們去騎車。”“不。不不。我。不。敢。騎……”我的聲音顫抖著……“兒子你要相信自己，不管做什么事情都要相信自己可以成功·，也要對自己有信心！”說完父親已經(jīng)把我拉到了樓下，我看著眼前的車心中竟然有喜悅與擔心所纏繞著，但是最終我還是嘗試騎了上去，我坐在車上腳一蹬車邊向前駛去，我開心的大叫起來，可是開心的時刻總是那么短，車一直前進著竟然停步下來了，一下子便撞在了墻上，痛的流下了眼淚，看著自己的傷口，大叫到：“不學了，不學了，我再也不學著破東西了嗚嗚嗚……”
父親走了過來，說：“你要相信自己可以行的。”就這一句普通的話，似乎是對我最大的鼓勵，我的信心像一團快熄滅的火焰又重新燃燒起來了！我一直騎著，學著，身上的傷口也越來越多但是我卻沒有放棄，因為我相信自己可以成功，可以成功……
這可能是我人生中一件不起眼的小事，但是這是因為這件小事讓我學會了“相信”，我因為它的存在變得更在的自信勇敢！我的人生也變的更加多姿多彩！
相信自己作文11
我能行!我可以在摔倒時自己爬起，不需要任何人的攙扶;我可以獨立的完成家庭作業(yè)，不需要任何“外援”;我可以堅定自己的信念，無論什么都動搖不了它……因為我堅信：“我能行!”愛迪生是一個“發(fā)明大王”，發(fā)明了1200多項專利。其它，只是研制絲就實驗了600多次，他也失敗了6000多次，最終他成功了。因為他堅韌不拔的毅志，頑強拼搏的斗志和堅持不懈的信念，促使了他的成功。但是，他同樣敢堅信“我能行!”成功的背后往往都付出了具大的代價與努力，他們的成功告訴我們：命運是坎坷不平的，成功之路同樣艱辛。但是，你要改變自己。只要有了堅實的行動，你變有了改變。改變，是走向成功的基石。痛苦也是成功之路途中的“友伴”。你要忍耐，堅信路的盡頭牽連著幸福與溫馨，堅信陽光總在風雨之后。人生巔峰的`高度，取決于你自己心目中的高度;人生價值的大小，不取決于分數(shù);不取決人別人怎樣看待你，而是要用你的夢想和行動去衡量。相信自己，我能行!
相信自己作文12
一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親將家襲寶劍賜給兒子，說佩戴上力量無窮，但千萬不可抽出來。果然，配帶寶劍的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子忍不住抽出來看，竟是一把斷劍！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
后來兒子死于亂軍之中。歸納段意，劃分層次：第一大段——第一自然段：點明中心。第二大段——第二自然段~第三自然段：父親將家襲寶劍賜給兒子，說佩戴上力量無窮，但千萬不可抽出來。這是一個極其精美的劍囊，兒子想著這定是一把絕世寶劍。第三大段——第四自然段~第六自然段：兒子得到寶劍后，獲得暫時的勝利，一時驕傲打開了劍囊，卻發(fā)現(xiàn)是斷劍，頓時意志坍塌，死于亂軍之中。第四大段——第七自然段~第八自然段：將軍在戰(zhàn)后找到了那把斷劍，道：不相信自己的意志，永遠也做不成將軍（再次點明主題）。
總結告訴人們，不能將自己的希望依托在任何東西上。摘抄優(yōu)美句段：那是一個極其精美的.劍囊，厚牛皮打制，鑲著閃閃發(fā)光的金邊兒；再看露出的箭尾，一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。評析優(yōu)美句段：
突出劍囊的珍貴，似乎里面裝的是一把絕世寶劍。
仿寫優(yōu)美句段：
那是一張及其珍貴的織錦，金銀線縫制，閃著無比耀眼的光彩。
歸納文章中心：
自己才是一把劍，它堅韌，若要它鋒利，若要它削鐵如泥，吹毛立斷，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
寫出讀后體會和感受：
把勝敗寄托在一把寶劍上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！依靠別人或者什么東西，總歸不如依靠自己的好，俗話說求人不如求己，總有一天，是誰也幫不了自己的。
相信自己作文13
一個人如果沒有夢想，等于是一個無頭蒼蠅飛來飛去，但一個人光有夢想，沒有自信，一樣成不了大事。你的夢想是什么呢？你有自信嗎？
也許你連“自信”是什么你都不知道，“自信”不是在別人面前炫耀自己，而是自己在干一件事時，應該在心里為自己打氣、加油。
就舉個例子，那天，我在上網(wǎng)，爺爺坐在我的`身邊，我見爺爺十分無聊，便對他說：“爺爺，我教你玩游戲吧！”爺爺一口否決了，他說：“我學不會。”我就想：學都沒學，為什么說自己不行呢？我沉思了一會說：“哦，爺爺年紀大了，記性不好，記不住。但是，最主要還是爺爺自己沒自信。怎樣才能讓爺爺變得有自信呢？”這個問題我一直在研究。
一天，我會想起我玩游戲的經(jīng)歷，先是覺得太難了，但是看別人玩得很高興，自己也想玩，所以我才玩的。第二天，我把爺爺叫到電腦旁，讓他看我玩，后來我說這游戲有多好玩，他雖然很感興趣，但是依舊沒自信，沒有學。后來，我實行了B計劃，我讓他嘗試一下，后來，他覺得很有意思，我別教他學習電腦，爺爺現(xiàn)在不無聊了，而且十分快樂。
經(jīng)過這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時刻記住：“相信自己”并且記住：“沒有永遠的第一，只有不斷的超越！”
初一:聶楷
相信自己作文14
世界上有許許多多的老師，有名師、中等的老師……你說，名師有可能教好每一個學生嗎？答案是：“不可能！”
一個學生，他想學習，他認真學習，那么即使是不怎么樣的普普通通的老師也能教好他！我想勤奮學習的.人，他有可能就是高才生。而恰恰相反，一些學習不認真的學生，作業(yè)馬馬虎虎的人，就算是老子時空穿梭來到現(xiàn)在，也不一定能教好學生。因為他不努力，因為他不懂得前途，不懂得父母對他的希望，全部付托給他的希望。盡管是去邦德，藍天，也沒什么用！只要心中愛學習，努力了，那么你會成功！不要在不專心了，少一份不認真，多一份學習！深圳市羅湖區(qū)的六年級學生們，加油吧！在11月29日的升中調考，你們一定要努力，我也要努力，因為我們是競爭對手！如果你還不信，那么請看下面的故事。
我們班的班主任雖然是深圳市優(yōu)秀教師，不過她的學生有好有差，好的非常好，差得非常差。說到這里，我想到了我們班的調皮大王沈凡，他在班上算是學習優(yōu)秀的學生了，雖然非常調皮，不過，三個主科老師都喜歡他！因為他懂得學習！為什么好學生和差學生差距那么的大，原因不在于老師，是在學生認不認真學習，是否專心致志、肯下苦功。非常明顯，如過不認真對待自己的前途的人，不管老師有多么的優(yōu)秀，那也對學生沒什么用！
各位同學們，相信自己，要知道拯救自己就是拯救未來！加油，我相信你會下苦功的。
相信自己作文15
“相信自己，一定能行。”每當我讀到這句話，總情不自禁地想起我當主持人的那次升旗儀式。
一個星期三的下午，劉琛翔對我說：“下課了，去李老師辦公室。”下課鈴一響，我便飛快地趕往李老師辦公室。到了辦公室，魏老師和藹地對我說：“這次由我們班擔任升旗，由你擔任主持人。希望大家看到一個自信、大膽、出色的主持人，為我們班爭光……”
魏老師把主持稿交給了我，我心里暗暗下定決心：“升旗時，臺下站著兩千多名老師和學生，我將成為了關注的焦點。魏老師如此信任我，我一定要把主持人當好。”
回到家里，我便開始了認真的練習。爸爸媽媽又告訴我：“要當好主持人，一定要注意一些細節(jié)，比如，說話時要注意停頓，并且要大聲，上臺時，要敬禮，介紹升旗手、護旗手時要退到左上角，還要把稿子背熟……”他們便當起了我的升旗臺下的“學生”，我在家中的“升旗臺”上不知演練了多少次。當我的兩名“學生”點頭表示不錯時，我覺得萬事俱備，只欠東風了。
終于到了激動人心的那一天，離升旗儀式還有五分鐘，我緊張地一遍一遍地背稿子。魏老師鼓勵我說：“易鳴，沒關系的`，你可以的。”這時，我的腦海中浮現(xiàn)出了這句話——“相信自己，一定能行。”
對，相信自己，一定能行!
我走上了升旗臺，成功地完成了自己的任務。
這次經(jīng)歷使膽小的我變得敢于大庭廣眾之中發(fā)言了。
相信自己，勇敢去嘗試，你就一定能行。
相信自己作文16
今天下午語文課，我們正在學習《黃果樹瀑布》，闞老師向我們提了一個問題：“‘黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。’這句話是為下文做了鋪墊，同學們知道是引出了那一句話呢?”看到我們有的仰頭空想，有的埋頭沉思，還有的緊盯課文。就又給了一些提示：“或者這樣說，因為瀑布寫落在一片群山環(huán)抱的谷地里，所以什么?請大家認真閱讀第六自然段，它會告訴你答案。”我呢?早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，仿佛置身于一個圓形的`樂池里。”這句話了。哈哈!一開始還擔心找錯段落，一聽是第六自然段，心里更是有了底。正欲舉手，可轉念一想，如果讀錯了怎么辦?豈不是很丟人?畢竟不怕一萬就怕萬一呀!這樣想著，我又把手縮了回來。可是，我又很想發(fā)言，唉，舉手吧!我為自己加油打氣，相信自己啊!于是，我的手高高舉起，可當老師的眼睛掃到這里時，我竟然鬼使神差地放下了手。終于，有同學舉手了，老師讓他起來讀。讀的就是那一段!那一段是對的!
我心里懊悔不已，懊惱像蟲子般一點一點啃咬著我的心。如果相信自己呢?會不會我就舉手了?!
相信自己吧!如果你連自己都不相信，難道別人會去相信你嗎?有自信的人不一定會贏，沒有自信的人一定會輸!
相信自己作文17
相信自己，就會成功
今天下午，李老師給同學們發(fā)獎狀。
李老師一次一次叫同學上去領獎，可是每次都沒有我的名字。我心里很忐忑不安，可是我想：我是認真考試的，一定會拿一等獎的!我要相信自己!
相信我的第六感覺很準確!相信我一定能拿第一名!
相信自己，給自己一個目標
今天媽媽給我報的練字班開始了，因為考試復習所以請了半個月假，這半個月也沒寫幾個字，所以心里很不踏實，怕老師吵我，到了班里老師說：“以前的不用放在心上，我們從新開始就可以了”。但老師看了我寫的字還是說我退步了，因為不經(jīng)常寫所以手生了。
我相信自己半個月后一定會把字寫好，加油。
相信自己能行
前幾天，我報名了美術班。
老師嚴厲的說：“學習美術是件枯燥的事，在我們這里學習的'孩子都不能半途而廢。” 然后老師拿了張表格，讓我填，還讓我在上面簽字 ，保證能夠堅持到底。我想：簽了字一定要對自己負責任，不辜負老師和媽媽的希望。
我一定要拿起手中的畫筆，把五彩繽紛的世界展現(xiàn)在小小的畫板上。
相信自己，我能行!
相信自己作文18
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)，大聲歡笑讓你我……”我坐在窗前，聽著雜亂的街頭中這首格外出眾的《我相信》在我耳邊環(huán)繞，這讓我想起了4年前的自己……
記得4年前，我6歲，那一年我剛上小學，第一次參加小學的'圣誕Party，老師讓我表演一個節(jié)目，我既高興又緊張。那時候媽媽決定讓我唱《隱形的翅膀》，在我排練一個星期后，終于到我表演了。
那一天，我獨自走上舞臺，我的手心里捏了一把汗，手好像在顫抖。
輪到我表演了。
我小心翼翼地走上臺，準備開始唱，可是我的聲音太小，底下的人根本聽不到，這時，門外有一句歌詞輕輕地飄入了我的耳朵，“想做的夢不怕別人看見，在這里都能實現(xiàn)。”這句歌詞使我有了莫名的勇氣，于是，我大聲地唱起來，“每一次都在……”當歌聲結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。
通過這一件事，我自信起來了，因為我明白了一個道理：不要在乎別人的眼光，有自信，做好自己，那就是最棒的……
相信自己作文19
“叮鈴鈴！”上課鈴一響，同學們紛紛走進教室。何老師也來了，只見她手里拿著一堆厚厚的試卷，“同學們！這節(jié)課考試，給你們兩分鐘復習！”面對這次突如其來的英語考試，同學們心慌急亂，坐立不安，有的還在不停地翻書，復習。還有的在不停的嘀咕“考試來了，怎么辦呀，怎么辦呀！”總之，同學們都擔心自己考不好。
兩分鐘一晃就過去了，這時的同學們撅起嘴巴，極不情愿地慢慢悠悠地合上書，拿好筆，考試。
簡單的聽力考試一下子過去了，我全都做出來了。現(xiàn)在要做筆試部分了。
我瀏覽了全題，還是很容易，我笑了笑，便“唰唰唰”地坐了起來，做完了，此時心里美滋滋的，一顆沉重的心一下子掉了下來。
正當我檢查時，不小心看到一位同學的連詞成句題是這樣做的：Can I help him how？而我卻是這樣做的：How can I help him？我一驚，嚇出一身冷汗，輕聲地自言自語：“是她這樣做的嗎？”“心靈魔鬼”發(fā)話了：“一定是的！她的英語成績這么好！再不改就來不及了！”它說完，我想也是，于是又“唰唰”幾聲，改掉了自己的答案。改完，我又慢慢地，細心地讀了一遍，“咦？讀不通順，會不會是錯誤的？”我十分糾結且擔心，又想：“哎呀！到底是什么嘛！怎么做啊！”心靈魔鬼又來勸我：“跟她做的一樣吧！”
試卷只花了十多分鐘時間做完了，......三十分鐘過去了。我看了看手表，就要下課了，這時，我的腦海里突然蹦出一個美麗的天使，搖搖頭，“你這樣做是不對的`！要相信你自己，你是最棒的！”說完，她在我的腦海里很快地消失了。我記住她的話，又細心看了看那道題，“對！要相信自己，我是最棒的！”于是，我拿起筆，“唰唰”地改了過來，自信滿滿。下課鈴“叮鈴鈴”響起，我交了卷。
幾天后，看到自己那張滿分試卷，我悟出一個道理：對！要相信你自己！只有自信的人，才有成功！
相信自己作文20
我能行回首過去，我曾走過了多少個春夏秋冬。這之中有無窮的酸甜苦辣。一次次刻骨銘心的體驗，讓我懂得了生活中的變幻無常……小時候的我總認為自己在任何方面都很差，本就缺乏自信的我變成了不愿與人接觸，與人交往的女孩！直到二年級，我同鄰居姐姐去學習騎車，才讓我懂得了只要想信自己就能行的道理。那一天，鄰家姐姐來到我家，興志勃勃地對我說：“云云，來，今天我們一起學騎車！剛說完，她不問三七二十一的把我拖了起來，我還沒反應過來，她又說：“不準說不行哦！反正我倆都不會，就一起學嘛！”聽姐姐這么一說我就勉強答應了。但我知道姐姐學起來是神速，而我……唉！來到廣場上，看到三三兩兩的人群，想到我從自行車上跌下時，他們笑話的情形我有一些退縮了。想著想著，我突然想到了鄰家姐姐，咦！她人呢？這里，我在廣場上看了一個堅強的'身影，盡管她一次又一次的從自行車上摔了下來，但她仍然堅持著！她——就是鄰家姐姐。突然，我覺得自己好渺小，別人也是通過一遍遍的努力而取得成功的，而我總認為這是別人的特長，怪自己天份不夠。這時，“我能行”這三個字沖進了我的腦海，對，我能行！我一定能行，別人能行的我為什么不行！我跨上自行車，試著騎了起來，不到兩秒，就聽到“咚”我從車上摔了下來，再來一次…………經(jīng)過幾次的摔車，吸取每一次的經(jīng)驗，我竟然顫顫抖抖地騎了起來，雖然還不夠熟練，騎起來還有點膽膽怯怯，但我能獨自一人騎起來了。我興奮地叫到“哇塞！我成功了！成功了！”自從這件事后，我告訴自己：“付出與回也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但想要回報，就必須付出。也許未來風雨中，有我落魄不堪的背影，但我不會后悔。不管路有多長、有多苦，我相信我能行！從此，“我能行“這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行”
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