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教室里的悄悄話作文（精選31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的教室里的悄悄話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室里的悄悄話作文 1
今天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了教室里的東西都在竊竊私語(yǔ)。
放學(xué)后同學(xué)們都回家了，這時(shí)桌子和椅子正在交談，桌子說(shuō)：“那些人經(jīng)常把那么重的東西放在我的.身上，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。還有那些人也太不講文明了，還在我的身上亂涂亂畫(huà)，我以前那么美麗、漂亮、干凈，現(xiàn)在變得這么臟了，真是讓人傷心呀！說(shuō)完桌子可憐巴巴地看著椅子，希望得到他的安慰。
沒(méi)想到椅子也嘆了口氣說(shuō)：“我也好不到哪兒去，那些人一會(huì)兒坐在我的身上，一會(huì)在我頭上踩來(lái)踩去，把我的骨架都快弄散了。椅子比桌子更加憤怒。
說(shuō)著說(shuō)著，椅子和桌子兩個(gè)越想越生氣，突然一個(gè)聲音在問(wèn)：“有人在嗎？”桌子和椅子看了看，到處都沒(méi)有找到是誰(shuí)在說(shuō)話。桌子往下一看，看到了鋼筆、鉛筆和橡皮擦也在傾訴自己的苦衷。他們說(shuō)：“我們的主人把我們?nèi)釉谶@里，不管我們。”大家互相看著，心里都很難過(guò)。他們一直想跟人們說(shuō)話，“請(qǐng)對(duì)我們好一點(diǎn)吧。”可是，有誰(shuí)想聽(tīng)呢？
他們左顧右盼，在想著他們?cè)瓉?lái)的樣子是多么討人喜愛(ài)。現(xiàn)在他們就像一群被人拋棄的娃娃，孤苦伶仃，他們是多么悲傷呀。以前他們?cè)谥魅说膸ьI(lǐng)下，過(guò)著快樂(lè)充實(shí)的生活，現(xiàn)在被人拋棄多么痛苦，他們想到這里，不禁流下了眼淚。
過(guò)了一會(huì)，鋼筆想到了一個(gè)好辦法，他給人們寫(xiě)了一封信，信里面說(shuō)：“我們被拋棄在這里，東西也被亂涂亂畫(huà)……”鋼筆折疊成一架飛機(jī)拋向天空，不知怎么回事，飛機(jī)變成了很多架飛機(jī)，飛向了文具各自的家。
后來(lái)，小朋友都改掉了壞習(xí)慣，教室里的成員又恢復(fù)了平靜的生活。
教室里的悄悄話作文 2
傍晚，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝被風(fēng)吹的吱吱響。可是，教室里卻傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)，是課桌們?cè)谙嗷ピV苦呢！
首先是垃圾桶大伯發(fā)言，它說(shuō)：“唉！我一輩子，就生活在角落里，得不到同學(xué)們的愛(ài)護(hù)不說(shuō)，他們還把我當(dāng)籃球框，坐在座位上向我投紙，常常投不進(jìn)去，弄得我周圍臟死了，看著就心煩”。
話音未落，窗戶邊傳來(lái)了哇哇哇的哭聲，大家走過(guò)去。原來(lái)是桌子弟弟在哭。講臺(tái)大叔問(wèn)：“桌子小弟你哭個(gè)啥呀？”桌子弟弟邊哭邊說(shuō)：“我剛來(lái)時(shí)，心里挺高興的，因?yàn)樾≈魅私o我穿上了一件新外衣。可好景不長(zhǎng)，兩個(gè)星期后主人扯掉了我的'外衣，在我身上亂刻字，都是語(yǔ)言垃圾，還用那白色的液體在我身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，擦也擦不掉，真是讓我有又愛(ài)又恨的感覺(jué)。”
講臺(tái)大叔聽(tīng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，說(shuō)：“你門(mén)呀，還算好，看看我，這一道痕，那一道痕，這里被畫(huà)一筆，那里畫(huà)一筆。現(xiàn)在，同學(xué)們都快把我弄得面目全非了！”
正當(dāng)課桌說(shuō)得很起勁的時(shí)候，隱隱約約看見(jiàn)門(mén)外有一個(gè)人影。仔細(xì)一瞧。正是平時(shí)最愛(ài)在教室倒亂的小強(qiáng)，原來(lái)他是把書(shū)忘在教室，正準(zhǔn)備拿書(shū)回家。當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)這一席對(duì)話，臉立刻紅了。
教室里的悄悄話作文 3
鈴鈴鈴！放學(xué)鈴響了，同學(xué)們鬧著吵著，回家了。夜深了，四周靜悄悄的。突然，教室里變得熱鬧了，是誰(shuí)在說(shuō)悄悄話呢？哦，是教室里的傷員在訴苦呢！
桌子哥哥開(kāi)話了：唉，最近學(xué)生總是在我身上亂涂亂畫(huà)，你看，我都快成一個(gè)大花了！你這還叫慘，椅子弟弟說(shuō)，我可比你們慘多了啦！他們整天用屁股在我身上蹭呀蹭我不說(shuō)，可他們還把我的一條腿給折斷，簡(jiǎn)直要了我的.命！真可惡！是呀！他們最近搬桌子太用力了，我這把老骨頭可受不了！地板爺爺一邊咳嗽一邊說(shuō)。就是！"一旁的電風(fēng)扇妹妹說(shuō)話了，每一次下課，他們就在那不停地開(kāi)我的開(kāi)關(guān)，讓我不斷超負(fù)荷地轉(zhuǎn)動(dòng)，我快累死了！有時(shí)我真想在最熱的時(shí)候不動(dòng)，熱死他們！對(duì)呀對(duì)呀！......大家都開(kāi)始鬧情緒。這時(shí)，黑板奶奶發(fā)話了：大家別急，我們給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信他們一定會(huì)改過(guò)來(lái)的！于是，黑板奶奶寫(xiě)了幾個(gè)大字：保護(hù)公物，人人有責(zé)！
第二天，大家都看見(jiàn)了黑板上的大字，從此以后，再也看不到損壞公物的現(xiàn)象了。
教室里的悄悄話作文 4
放學(xué)了，同學(xué)都走完了，大約過(guò)了3個(gè)小時(shí)，天色變暗了，就在這夜深人靜的時(shí)候，教室里突然傳出了哭泣的聲音。原來(lái)，是教室里的桌椅們?cè)诳弈亍?/p>
講桌哥哥首先發(fā)言：“唉，老是整天在我身上敲敲打打，能的我整天傷痕累累。”“講桌哥哥，你別提了，愛(ài)護(hù)我的小主人小蘭走了，又換了一個(gè)小主人：小剛，他整天在我身上刻刻畫(huà)畫(huà)，疼死我了。”桌子弟弟哭訴道。“嗚嗚嗚，我比你還慘呢，下課，我的小主人經(jīng)常把我那美麗的`臉蛋踩的傷痕累累，嗚嗚嗚。”椅子妹妹說(shuō)完又傷心的哭了。“椅子妹妹，你別哭了，你那還算輕呢。”地板爺爺也說(shuō)道。“同學(xué)們天天把桌子哥哥在我身上摩擦來(lái)嗎擦去，可疼著呢。”黑板奶奶聽(tīng)到了，連忙拿起粉筆，在自己身上寫(xiě)下了這幾個(gè)字：愛(ài)護(hù)公物，人人都有一份應(yīng)盡的責(zé)任！
第二天，天亮了，教室里悲傷和痛苦的氣氛消失了，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字好像在訴說(shuō)這什么……
教室里的悄悄話作文 5
在學(xué)校，老師批評(píng)了我們不愛(ài)惜清掃工具。晚上我鉆進(jìn)被窩里又想起了這件事情，想著想著慢慢的睡著了……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在教室門(mén)口。
教室里傳來(lái)竊竊私語(yǔ)聲，原來(lái)是教室里的清掃工具在說(shuō)話。
大掃帚氣憤地說(shuō)："現(xiàn)在同學(xué)們總是把我們亂丟，你看看我都快禿頂了。"小掃把傷心地說(shuō)：“可不！上次小主人把我的高粱桿兒都掰掉了許多，鐵絲也拆掉了好多！”說(shuō)著掉下了委屈的“高粱粒”。抹布難過(guò)地說(shuō)：“小主人總是把我往門(mén)上的'掛鉤一扔就不管了，掉在了地上也沒(méi)有人把我撿起來(lái)。”說(shuō)著眼淚吧嗒吧嗒的落了下來(lái)，地面濕了一大片。
站在門(mén)口的我聽(tīng)到這里，慚愧極了，我輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)認(rèn)真地說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境要從保護(hù)清掃工具做起。”清掃工具們歡呼起來(lái)“對(duì)！對(duì)！”。
于是，我將大掃帚放到了墻角，把小掃把用細(xì)鐵絲重新捆扎好，把抹布撿起來(lái)洗干凈掛了起來(lái)。
“王炫皓！快起床！再不起床就遲到了！”
哦，原來(lái)是我的一場(chǎng)夢(mèng)呀！
教室里的悄悄話作文 6
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我正想離開(kāi)教室，忽然，我聽(tīng)到了悄悄的說(shuō)話聲。
我聽(tīng)出來(lái)了，這是桌子大哥的聲音，他說(shuō)：“這些小同學(xué)真是的，在我身上亂畫(huà)，臟死了！”還沒(méi)說(shuō)完，椅子小妹也說(shuō)也說(shuō)了：“他們還把我搖來(lái)?yè)u去，我都快暈了！”它們到底在說(shuō)一件什么事情呢？原來(lái)，它們?cè)谡f(shuō)小同學(xué)欺負(fù)它們呢！
這時(shí)候，講臺(tái)桌大姐也忍不住了，說(shuō)：“你們以為我會(huì)比你們好嗎？那個(gè)老師把自己的衣服全部壓在我身上，我的腰都痛死了！”前面的黑板大叔也發(fā)言了，說(shuō)：“老師在我身上用粉筆亂畫(huà)，再用黑板擦把粉筆字擦干凈，留下許多粉筆屑，很臟的！”說(shuō)著說(shuō)著，后面的黑板大叔也說(shuō)話了：“太可氣了，用我做黑板報(bào)，過(guò)了幾個(gè)月也不擦，我的'臉都花了！”它們都在討論一個(gè)重要的問(wèn)題，同學(xué)們欺負(fù)它們。教室里其他物品都開(kāi)始說(shuō)話了，有粉筆、掃把、黑板擦……
聽(tīng)了這些悄悄話，我心里很內(nèi)疚。第二天我就告訴了同學(xué)，叫他們愛(ài)護(hù)公物。
教室里的悄悄話作文 7
一天，淘氣包小明放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了，于是向?qū)W校飛奔而去。當(dāng)他站在教室門(mén)外時(shí)，他聽(tīng)到了一絲說(shuō)話聲，于是探頭一望。媽呀！原來(lái)工具們說(shuō)話了。
首先，講臺(tái)大哥氣沖沖地罵道：“那些小同學(xué)真不像話!我剛到這兒時(shí)，全身上下嶄新，可如今我卻傷痕累累，都是他們下課用小刀劃的，痛死我了！”
垃圾桶大哥接過(guò)話茬：“你那算什么呀，你知道嗎？那些小朋友扔垃圾從不站在我旁邊扔，而是從遠(yuǎn)處砸過(guò)來(lái)，打在我的頭上、臉上??弄得渾身是傷。他們總是把垃圾堆放在我肚子里，好久都不去倒掉，到了垃圾也不把我清洗干凈，久而久之，我的身體就變得這般臟兮兮的了，還發(fā)出難聞的臭哄哄的氣味，人人見(jiàn)我都避而遠(yuǎn)之。唉！”
桌椅兄弟倆也發(fā)話了：說(shuō)：“我們的遭遇也好不到哪里去。那些小朋友上課時(shí)，要不把椅子搖來(lái)晃去，就在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，弄得我們體無(wú)完膚、缺胳膊斷腿的，你們看我們倆哪里還有往日光鮮靚麗呢？”
電風(fēng)扇妹妹再也聽(tīng)不下去了，哭訴道：“那些小朋友的確可惡，我稍停歇一下，他們就用掃帚打我，逼迫我工作，弄得我成天上氣不接下氣。更可惡
的是，老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)他們。他們還狡辯說(shuō)再打蜜蜂呢！”
話匣子打開(kāi)了，工具們紛紛數(shù)落著同學(xué)們的種種惡行。
聽(tīng)到這里，小明覺(jué)得自己的臉一陣火辣辣的，他悄悄地走進(jìn)教室拿著書(shū)迅速地離開(kāi)了教室。
第二天，小明早早地來(lái)到學(xué)校，把頭一天該他處理的.垃圾倒掉了，他還破天荒清洗了籮筐。幾天以后，“教室的悄悄話”，在同中間傳遍了。從那以后，教室里的工具比以前擺放得整齊多了，地面也比以前干凈了不少，桌椅上的污垢也被誰(shuí)悄悄的清洗了。
教室里的悄悄話作文 8
“鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們像洪水似的離開(kāi)了校園，頓時(shí)，學(xué)校變得安安靜靜。
在這安靜的教室里，是不是沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?不是的，你們聽(tīng)，三(3)班的教室里正在說(shuō)悄悄話呢!你看，她們準(zhǔn)備開(kāi)始了。
北風(fēng)“呼呼”的刮著，刮得玻璃窗咣啷咣啷直響。忽然，一不小心，把三(3)班的一張桌子刮到了，他忍不住哎喲哎喲的叫。
忙了一天的、正在呼嚕呼嚕睡覺(jué)的黑板聽(tīng)見(jiàn)了，他問(wèn)：“你怎么了，桌子老弟?”桌子忍著痛說(shuō)：“都是我那個(gè)不懂事的小主人呀，他一天到晚把我搖來(lái)晃去，一興奮，就把我當(dāng)沙袋，在我身上咚咚咚地捶來(lái)捶去，弄得我鼻青臉腫。你看，這一點(diǎn)風(fēng)就把我吹到了。”說(shuō)著又忍不住哎喲哎喲的叫起來(lái)。
這時(shí)，它的朋友——椅子也咯吱咯吱地說(shuō)起話來(lái)：“是呀，我們的小主人真是太不象話了，一天欺負(fù)我們。他經(jīng)常在我身上踩來(lái)踩去，上跳下竄，坐在我身上，不是前翹，就時(shí)后仰，從沒(méi)讓我的四腳同時(shí)著過(guò)地，我的關(guān)節(jié)松了，他也不幫我把螺絲擰緊。”說(shuō)著，風(fēng)吹著椅子又咯咯吱吱的響起來(lái)。 這時(shí)，第四組的一張桌子嗚嗚地哭了起來(lái)。
大家問(wèn)：“人家難過(guò)，你哭什么?”
它說(shuō)：“別提了，我的日子快要結(jié)束了。”
“為什么呢?”大家迷惑不解的問(wèn)。
它說(shuō)：“因?yàn)槲业腵主人要把我弄成瘸子、大花貓、傷疤臉才算完。我的主人一到考試，就用筆在我臉上寫(xiě)、畫(huà)，讓我變成了大花臉。還一天用小刀在我臉上吱扭吱扭的刻著，舊傷沒(méi)好又添新疤，我變成傷疤臉了。我的螺絲松
了，他也不管，讓我變成了瘸子。”說(shuō)完又嗚嗚的哭了起來(lái)。
“聽(tīng)，什么聲音?”大家探頭望去，原來(lái)是第二組第五行的桌子正在哼哼嘰嘰的唱著小曲。大家又問(wèn)：“人家都很傷心，你為什么這么高興?”
它說(shuō)：“不是每位同學(xué)都這樣做的，你們看，我的小主人就把我照顧得健健康康的，每天一來(lái)，他就用毛巾把我身上的塵土擦干凈，整理完抽屜把我擺放穩(wěn)當(dāng)后才出去活動(dòng)。我的螺絲松了，他幫我擰緊，和你們相比，我真是太幸福了!”
大家羨慕地說(shuō):“要是我們能有這樣的主人，那真是太好了!”
風(fēng)停了，它們也停止了說(shuō)話，靜靜的等待著美好的明天。
教室里的悄悄話作文 9
一天清晨，校園里靜悄悄的，小東第一個(gè)來(lái)到了學(xué)校，他大口呼吸著新鮮的空氣，興沖沖地來(lái)到了教室門(mén)口。小東拿出鑰匙，剛要開(kāi)門(mén)，忽然聽(tīng)到教室里傳來(lái)此起彼伏的說(shuō)話聲，是誰(shuí)在說(shuō)悄悄話呢？小東吃了一驚：門(mén)兒明明是鎖著的，怎么會(huì)有說(shuō)話聲？難道進(jìn)了小偷？想到這兒，小東立刻屏息凝神，大氣也不敢出，躡手躡腳地趴在門(mén)縫兒往里瞧，隨時(shí)準(zhǔn)備撒開(kāi)腳丫去報(bào)告校長(zhǎng)。
奇怪了，教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，難道穿了隱身衣？小東瞪大眼睛，像掃描儀一樣把教室掃了一遍又一遍。忽然，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳入了小東的耳膜：“唉，為什么我的主人偏偏是壞男孩小東。”小東一愣，繼續(xù)聽(tīng)下去，只聽(tīng)另一個(gè)粗粗的聲音說(shuō)：“我們是同病相憐啊！”說(shuō)著長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。細(xì)聲音接著說(shuō)：“他上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，老是拿著鉛筆在我的臉上扎洞，扎了一個(gè)小洞又扎一個(gè)小洞，我那個(gè)痛呀！嗚嗚…。可憐我那如花似玉、光滑無(wú)比的臉，現(xiàn)在變得粗糙不平，好像長(zhǎng)滿了雀斑，嗚嗚……”粗聲音更加委屈，他哽咽著說(shuō)：“還說(shuō)呢，他天天坐在我寬厚的背上，屁股像扎了針一樣扭來(lái)扭去，把我蹭得奇癢無(wú)比，我都受不了了！真想一拳把他掀翻在地！”
小東聽(tīng)了，心里直打鼓，明白了，原來(lái)是自己的桌子和椅子在對(duì)話呢！他的好奇勁兒被勾上來(lái)了，把耳朵貼在門(mén)上，安安靜靜地聽(tīng)了下去。桌子說(shuō)：“小主人有時(shí)心情不好就踢我的腿，你看，我的'腿上被踢得青一塊紫一塊，油漆都掉了！”椅子說(shuō)：“我更倒霉了，上次他值日時(shí)，不知道為什么和小朋友吵架，一氣之下，一腳把我踹出一丈多遠(yuǎn)！我‘砰’的一聲撞到墻上，摔得我鼻青臉腫，螺絲釘也不知飛到哪兒去了，瞧，我現(xiàn)在站也站不穩(wěn)，快成殘廢了……”椅子說(shuō)完，傷心地低聲哭泣起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，桌子輕輕地說(shuō)：“我真羨慕前面佳佳同學(xué)的桌子，它可真有福氣啊，每天被佳佳用小桌布罩著，桌兜里也清理得干干凈凈！本來(lái)我們一塊兒從工廠來(lái)到這里，人家現(xiàn)在還光亮如新，哪像我，全身傷痕累累，桌兜里還堆滿了廢紙和垃圾袋，整天臭哄哄的！我……我……，我怎么這么命苦啊！”
聽(tīng)到這里，小東再也堅(jiān)持不住了，他“騰”地站起來(lái)，麻利地打開(kāi)門(mén)鎖，三步并作兩步走到自己的座位前。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像剛剛沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事情一樣。小東抓起抹布，把桌子擦得一塵不染，又拿來(lái)垃圾桶，把桌兜里的垃圾一股腦地倒了進(jìn)去，隨后，他快步跑到門(mén)衛(wèi)楊爺爺那兒，找來(lái)了錘子、鉗子和螺絲釘，把自己的凳子牢牢地固定好了。
陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，這里顯得特別明亮，小東不好意思地看著自己的桌子和椅子，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，以后我再也不欺負(fù)你們了！桌子小姐，明天我就把小桌布帶來(lái)，椅子老弟，如果我再坐不穩(wěn)，你就讓我摔個(gè)屁股墩兒，只是以后千萬(wàn)別在教室里說(shuō)我的悄悄話了，行嗎？”教室里的桌子和椅子聽(tīng)見(jiàn)了，全都哈哈大笑起來(lái)，小東撓著腦袋站在那里，臉更紅了……
教室里的悄悄話作文 10
小明上課時(shí)總愛(ài)在桌子上亂涂亂畫(huà)，下課時(shí)還經(jīng)常和一群頑皮的男孩亂踩椅子。
一天放學(xué)，教室里響起了悄悄話。一張桌子皺起了眉頭說(shuō)：“主人今天又用水彩筆把我畫(huà)成了一張大花臉，可丑了！”一把椅子哭著說(shuō)：“我的主人對(duì)我壞透了，上課坐在我身上搖來(lái)晃去，下課還在我身上上躥下跳，我的`腿都快要斷了。”另一把椅子也埋怨著：“我的主人還把我當(dāng)沙袋打，打得我鼻青臉腫，現(xiàn)在還疼著呢！”旁邊一把椅子笑嘻嘻地說(shuō)：“我的主人對(duì)我可好了！每天把我擦得干干凈凈的，放學(xué)時(shí)還讓我跟桌子靠得緊緊的。我可喜歡她了！”
小明剛好經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了桌椅的悄悄話，他連忙提來(lái)水，拿來(lái)抹布，把自己的桌椅擦得亮亮的，還把其它桌椅都擺得整整齊齊。這下，教室里所有的桌椅都笑了。
教室里的悄悄話作文 11
“叮鈴鈴”，放學(xué)了！熱鬧一天的教室安靜了下來(lái)。
可是，不知從哪里傳來(lái)了一陣唉聲嘆氣的聲音：“哎！疼死我了！”原來(lái)是從一張課桌那里傳來(lái)的聲音。
那張課桌臉上被鉛筆左一道、右一下，涂的黑乎乎的。
“是呀，你看，我的臉上被小朋友胡亂寫(xiě)了一些字，他快把我當(dāng)成黑板了呢，哎呀，真是疼死了。”旁邊不遠(yuǎn)的地方一張課桌也滿臉委屈。
“我最慘了，這一星期做我這兒的'小主人還用筆尖使勁兒搗我呢，我快被折磨死了。”說(shuō)著，說(shuō)著，滿臉小坑坑的課桌忍不住掉下了眼淚。
“我可比你們幸運(yùn)多了。我的小主人，對(duì)我可愛(ài)護(hù)了。每次都認(rèn)認(rèn)真真地為我穿上罩衣，還經(jīng)常給我洗罩衣。總是讓我干干凈凈的。每次小主人都輕輕地放東西，生怕把我弄疼了呢。”一張干干凈凈的課桌得意極了。
“哎呀，好羨慕你呀！真希望我們能早點(diǎn)兒遇上這樣的小主人。”好幾張滿身傷疤的課桌異口同聲地說(shuō)。
接著，大家又七嘴八舌地議論起來(lái)，有的繼續(xù)訴苦，有的在靜靜地聽(tīng)，有的只是微笑，有的表示同情……教室里還真是熱鬧！
同學(xué)們，聽(tīng)了教室里課桌們的對(duì)話，我們應(yīng)該怎么做呢？
讓我們一起來(lái)愛(ài)惜我們的所有學(xué)習(xí)用品，千萬(wàn)別再讓它們哭泣了！
教室里的悄悄話作文 12
同學(xué)們?nèi)咳ド象w育課了，教室里靜悄悄的。所有的物品都開(kāi)始了對(duì)自己主人的抱怨。
最先說(shuō)話的.是一支“傷痕累累”的鋼筆。它傷心地說(shuō)：“自從我被小主人拿起的那一刻，我就總是被小主人給咬在嘴里。看，我這不滿身牙印嗎？”見(jiàn)它這副模樣，大家開(kāi)始有些同情它了。
這時(shí)，又有一張凳子抱怨道：“我的小主人坐在我身上的時(shí)候，總喜歡讓我兩腳著地，兩腳“凌空”。所以，我現(xiàn)在著地的腳套全部磨破了。
“還有我，還有我！”一張“大花臉”桌子搶著說(shuō)：“我的小主人上課不僅不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還在課堂上無(wú)聊的時(shí)候，時(shí)不時(shí)用彩色筆去畫(huà)我的“臉”。所以我才會(huì)變成這個(gè)樣子。
“嗚嗚嗚！”大家都被這哭聲給吸引去了。原來(lái)是一支被扔在了垃圾桶里的鋼筆。在大家的詢問(wèn)下，只見(jiàn)它哭著說(shuō)出了自己的遭遇：“我的小主人總是把我給亂扔。這不，我被小主人摔壞后就被無(wú)情地扔進(jìn)了垃圾桶里。
這時(shí)，一支鋼筆得意洋洋地說(shuō)：“我的小主人對(duì)我可好呢！每一次用完我之后就馬上給我蓋上筆帽。還會(huì)小心翼翼地把我放進(jìn)鉛筆盒里。
聽(tīng)它這么一說(shuō)，其他物品可羨慕他呢！于是決定向它們的小主人寫(xiě)一封抗議信。你收到了嗎？
教室里的悄悄話作文 13
夜幕漸漸降臨，喧鬧了一天的教室又安靜了下來(lái)。
突然，衛(wèi)生角響起了一陣陣呻吟聲。大家都知道，這是垃圾筒大叔的聲音。
“大叔，你就別叫了，咱們聊聊天，或許會(huì)好些。”“對(duì)！對(duì)！”教室里的桌椅門(mén)窗應(yīng)和著。
“咦？飲水機(jī)哥哥，你怎么不說(shuō)話呢？”掃帚問(wèn)。
“唉，別提了，你看我身上又臟又臭，還有許多裂縫。我能站起來(lái)都不錯(cuò)了。”飲水機(jī)回答。
“我們也跟你一樣。”幾張桌子一齊說(shuō)，“上課時(shí)，有的小同學(xué)不專心，在我身上刻刻畫(huà)畫(huà)；下課了還用腳在我們身上亂踩，這日子可真難熬呀！”
“我也很慘呀！”肚皮開(kāi)花的垃圾桶大叔說(shuō)。“你看我現(xiàn)在可好，不中用了，裝進(jìn)的東西都掉出來(lái)了，再過(guò)一段時(shí)間，我可就要退居二線，到真正的垃圾箱里去了……”說(shuō)著，說(shuō)著，垃圾桶大叔的眼淚便唰唰地流下來(lái)。
這時(shí)，默默無(wú)聞的窗戶爺爺發(fā)話了：“你們看我只剩下一個(gè)骨架，連身上的肉都被同學(xué)們?cè)宜槿恿耍磥?lái)我這把年紀(jì)也不知能活多久？”
“你們誰(shuí)……誰(shuí)都沒(méi)我……我慘。”椅子弟弟斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著。大家馬上把目光集中在他身上。“咦，才過(guò)幾天，你怎么就變成這模樣？”門(mén)阿姨問(wèn)道。
“你們不知道！這幾天我過(guò)得多悲慘啊！”前幾天，一個(gè)小男孩在我身上亂踢亂打，還把我當(dāng)搖椅搖來(lái)?yè)u去，把我折騰得站都站不穩(wěn)。好容易放了幾天假。可昨天早晨，一位胖乎乎的小男孩朝我走來(lái)，看都不看就坐下來(lái)，只聽(tīng)‘叭’的一聲，我便成了幾塊散落的'木板，痛……痛死我……我了！“椅子弟弟說(shuō)完這一句話，便暈倒了。
墻壁大嬸扶住椅子弟弟，吃力地說(shuō)：”我看這樣聊下去，不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì)增加咱們內(nèi)心的痛苦。“
”是啊！我們要警告同學(xué)們，我們也不是好惹的！“黑板奶奶說(shuō)著，向躺在自己肚子里的粉筆妹妹使了個(gè)眼色，粉筆妹妹立刻會(huì)意了，跳起身，在黑板上寫(xiě)道：同學(xué)們，我們這些教學(xué)設(shè)施是必不可少的，請(qǐng)珍惜我吧！”
教室里的悄悄話作文 14
“丁零零，丁零零……”放學(xué)的鈴聲響了，在門(mén)口等待的爸爸媽媽們都奔向教室，把自己的寶貝接走了，教室一下子就安靜了下來(lái)。
值日生小亮拿了把掃帚去打掃教室。他開(kāi)始掃地。掃著掃著，忽然聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣悄悄話。小亮停了下來(lái)，仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)。
原來(lái)是教室里的成員正在互相訴苦。
桌子大哥說(shuō)：“我現(xiàn)在快受不了了，小朋友都用拳頭打我的'頭，還用小刀在我身上劃來(lái)劃去，弄得我全身上下都是傷。”
椅子弟弟也說(shuō)：“我的腿好疼啊!我也快撐不住了，今天又被小朋友摔了好幾跤。剛剛接好的腿，又被他們摔斷了。”
墻二姐也唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉！我的衣服原來(lái)是雪白雪白的，可現(xiàn)在，你們看看，到處都是字跡、圖畫(huà)，還有許多小腳印，擦也擦不掉，多難看啊！”
小亮靜靜地聽(tīng)著，他把成員們說(shuō)的話一一記了下來(lái)。
第二天，小亮把他聽(tīng)見(jiàn)的話一五一十地講給了小朋友們聽(tīng)。從此以后，小朋友都非常珍惜校園里的每一件東西。
教室里的悄悄話作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們都去上體育課了，教室里靜悄悄的
過(guò)了不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)“哎喲，哎喲……”的呻吟聲。這立刻引起書(shū)包姐姐和桌子哥哥的關(guān)心：“椅子弟弟你怎么了？”椅子弟弟費(fèi)力的抬起頭，哭泣著：“小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，他在我身上亂搖亂晃，揉過(guò)來(lái)輾過(guò)去，還拿著我去與別的.小朋友打架，把我弄得渾身是傷，你看我的腿讓他們打折了。”椅子弟弟說(shuō)完又哎喲 ，哎喲得叫起來(lái)。
桌子哥哥聽(tīng)了，也氣憤地說(shuō)：“是呀，小主人對(duì)我們一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)，他們也在我身上亂刻亂畫(huà)，還用小刀割我的肉，你看我的臉都讓他給我挖了一個(gè)小洞，害得我疼了好幾天呢！”
書(shū)包姐姐聽(tīng)了既氣憤又傷心，她不由得“唉”的長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“是呀，我們?yōu)樾≈魅吮M心盡力地提供方便，然而他們卻不愛(ài)惜我們。現(xiàn)在小學(xué)生又都流行單背式書(shū)包，小主人又不愛(ài)惜我了，有時(shí)把墨水撒在我身上，有時(shí)把我亂扔亂放。每次回到家，他把我從身上解下來(lái)后，就使勁把我一摔，摔得我好心痛喲……”
正在它們說(shuō)得傷心、氣憤的時(shí)候，叮鈴鈴……下課鈴響了，它們趕緊擦干眼淚。各自回到自己的位子坐好了。
教室里的悄悄話作文 16
晚上靜悄悄的，班里的桌椅板凳開(kāi)始七嘴八舌地傾訴著自己的悲慘遭遇。一個(gè)桌子哭訴道：“我比你們慘啊，我白天的時(shí)候讓小主人趴在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，他還把我的臉?biāo)毫艘坏揽谧佑忠坏揽谧樱盐业难壑樽咏o摳掉了，因此我變成了獨(dú)眼龍，還有我的小主人很愛(ài)上課開(kāi)小差、吃東西，我的`肚子里全都是辣條油、面包屑、薯片包，真像個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站，我是苦不堪言。現(xiàn)在好了一些，他被他的班主任給調(diào)換了一下位置，這位小主人比他好多了，把我的肚子里整理得干干凈凈，還有一張報(bào)紙墊著，保持干凈。可惜他已經(jīng)把我的臉也撕了一道口子，到現(xiàn)在疤痕都難以愈合，我簡(jiǎn)直毀容了，天理何在？我的眼珠子也永遠(yuǎn)回不來(lái)了，我就只能一直做一個(gè)獨(dú)眼桌子了！”
突然，一只被我廢棄的鋼筆，也深有感觸地說(shuō)起自己的悲慘遭遇：“我們都是被害者，我們真是同病相憐啊，而且害我們的人都是同一個(gè)人，我本來(lái)是個(gè)普通的鋼筆，和別的鋼筆沒(méi)有什么區(qū)別，別人的鋼筆是我的兄弟姐妹，一個(gè)個(gè)被保存得完好如初，我呢？早早地就被他扔掉，如今只能在這里哭訴。他還把我只有一根的頭發(fā)全也給我拔了！”接著一個(gè)凳子也憤憤不平地說(shuō)道：“我雖然沒(méi)有你們慘，但是我的頭骨一個(gè)挨一個(gè)地被他拔了出來(lái)，真是錐刺之痛。”大家又七嘴八舌地訴起苦來(lái)。
黑板發(fā)話了：“大家先別說(shuō)，我看應(yīng)該懲罰他，他真是欺人太甚，非得給他點(diǎn)顏色看看，他告訴大家說(shuō)：“凳子，你把你的背一側(cè)，他就摔倒了。鋼筆，你告訴你的兄弟，把他的手指頭劃出一道口子。桌子，你重心一歪，但不要倒，把他的東西全弄出來(lái)，砸中他的腳，讓他也體會(huì)一下疼的滋味。”
這時(shí)太陽(yáng)從東方徐徐升起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，桌子、椅子、鋼筆的兄弟都在準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。那個(gè)同學(xué)終于來(lái)了，桌子一歪，他的東西果然掉下來(lái)砸中了他的腳。椅子一歪，他摔了個(gè)四腳朝天。鋼筆趁機(jī)劃了一道口子，報(bào)仇成功，大家都笑開(kāi)了花，他的同學(xué)們也笑了，唯獨(dú)他哭喪著臉，后來(lái)這位同學(xué)再也不敢破壞公共財(cái)物了。
教室里的悄悄話作文 17
早晨，教室里靜悄悄的。廢紙蔞里傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，先是橡皮弟弟在嘆氣道：“唉，我這個(gè)主人太不講道理了，他媽媽剛把我從商店買來(lái)，他還沒(méi)有用兩天，就往我身上刻字、畫(huà)畫(huà)，而且還把我當(dāng)成玩具，玩完了就把我扔了。”橡皮妹妹聽(tīng)完橡皮弟弟的話，一把鼻涕一把淚地說(shuō)：“我比你還慘呀，小主人沒(méi)有用我糾正一個(gè)字、一道題，就把我掰成兩瓣，身首異處，受到這樣的酷刑，我有什么罪呢。一次，小主人和同桌發(fā)生了爭(zhēng)吵，他把我當(dāng)成了欺負(fù)人的武器，用我來(lái)打擊她的同桌，結(jié)果一下子打到了同桌的眼睛，搞的`人家淚流滿面。
真是冤枉啊！我的小主人還是什么少先隊(duì)員呢，我看他根本不配！”“我比你還難受呢！”尺子傷心地說(shuō)，“我的主人非常殘忍，他剛買不到兩天，就把我當(dāng)成了鋸子來(lái)割木頭，把我折斷，現(xiàn)在又把我扔進(jìn)廢紙蔞里。我身上有多疼我就不說(shuō)了，我為我的小主人《測(cè)量》這一章節(jié)沒(méi)有學(xué)會(huì)感到傷心呢！鉛筆帥哥接著說(shuō)：“我的主人用牙齒啃我，我知道我有毒，不舍得讓他啃我，可是他每天還啃我，分明就是自作自受！你看，我都快變成小樹(shù)枝了，我多么想向小鳥(niǎo)一樣自由飛翔呀！”一團(tuán)廢紙頭疲憊的眨了眨眼，伸了伸胳膊。“我原來(lái)是一本新本子，主人把我的兄弟姐妹們?nèi)毫耍盐胰釉诘厣希枚嗳硕疾任遥液糜腥税盐覔炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
我到現(xiàn)在都恨主人呢！”說(shuō)完，就哇哇地哭了起來(lái)，大家都勸它，可是越誰(shuí)勸它哭的越傷心。他們的這些對(duì)話，全被第一個(gè)上學(xué)的學(xué)習(xí)委員吳欣然聽(tīng)到了。吳欣然感到事情的嚴(yán)重性，馬上向老師作了匯報(bào)，老師就帶著班干一起查看了廢紙蔞，情況果然不妙。下午，老師就召開(kāi)了主題班會(huì)，大家圍繞愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)工具和書(shū)本這個(gè)話題，展開(kāi)了熱烈的討論，有幾個(gè)同學(xué)紅著臉承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示今后再也不那樣做了。
從此以后，三（2）班的廢紙蔞里再也沒(méi)有傷心、哭泣的聲音了。
教室里的悄悄話作文 18
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們走出教室，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。這時(shí)，教室里的物品開(kāi)始發(fā)話了。
“唉。”“椅子妹妹，你嘆什么氣呀?”桌子說(shuō)。“你看我身上臟兮兮的，都是主人的同位出來(lái)時(shí)，非要把我踩一腳，進(jìn)來(lái)時(shí)也是這樣，我一天要被踩好幾腳。”椅子說(shuō)。“其實(shí)我也好不到那里去。”桌子說(shuō)，“看我身上傷痕累累，別人在我身上“練書(shū)法”，還有的在我身上亂刻亂畫(huà)。”這時(shí)一直在聽(tīng)他們說(shuō)話的地板爺爺說(shuō)；“同學(xué)們把不用的廢紙扔在我身上，弄得我成了一個(gè)垃圾桶。”看來(lái)我們?nèi)齻�(gè)是“同病相連”啊！
“我更慘啊！”原來(lái)是門(mén)叔叔在說(shuō)話，“一下課同學(xué)們就一窩蜂的往外跑，都快把我擠扁了。有時(shí)里面的同學(xué)把門(mén)鎖上，外面的同學(xué)就使勁踢我，踢得我鼻青臉腫，似乎是我跟他們有仇似的.。”
“唉，命苦啊！”椅子妹妹；桌子哥哥；門(mén)叔叔異口同聲地說(shuō)。
“我也一樣也受到了折磨。”“是誰(shuí)在說(shuō)話？”“是我。”原來(lái)是窗簾小姐在說(shuō)話。“只要太陽(yáng)曬得同學(xué)們身體發(fā)熱，他們就想躲到窗簾下，于是窗簾大戰(zhàn)就開(kāi)始了。后面的使勁拉，可前面的也不甘示弱，他們就把我的一個(gè)角系在管子的水龍頭上，后面的仍舊使勁拉，都要把我拽死了。”“誰(shuí)來(lái)幫幫我們呀！？”有人無(wú)奈的說(shuō)。
第二天早上，老師說(shuō)：“今天我們大家來(lái)一起動(dòng)手來(lái)進(jìn)行大掃除，好不好？！”“好”同學(xué)們一起大聲說(shuō)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力教室終于又變得明亮漂亮起來(lái)了。晚上桌子哥哥、椅子妹妹、門(mén)叔叔、地板爺爺、以及窗簾小姐都樂(lè)開(kāi)了花。
教室里的悄悄話作文 19
放學(xué)了，同學(xué)們都走了，教室里非常安靜。突然聽(tīng)到一陣聲音，原來(lái)書(shū)本們?cè)谡f(shuō)悄悄話。
語(yǔ)文書(shū)驕傲地說(shuō)：“你們看，我給小主人的貢獻(xiàn)多大啊！每次考試，如果不是我，小主人哪能拿到這樣好的成績(jī)。”
數(shù)學(xué)書(shū)也驕傲地說(shuō)：“不是你，是我，如果沒(méi)有我給小主人解答應(yīng)用題，她也拿不到這么好的.成績(jī)。
“不是你，是我。”“當(dāng)然不是你，是我。”語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)吵起來(lái)。
“不要吵了。”美術(shù)書(shū)說(shuō)。：“其實(shí)，我們各有各的長(zhǎng)處，我們不要驕傲，應(yīng)該一起幫助小主人學(xué)習(xí)本領(lǐng)才對(duì)呀。”
語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)慚愧地低下頭，說(shuō)：“是呀，我們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該同心協(xié)力，一起幫助小主人學(xué)好各門(mén)功課，做一個(gè)好學(xué)生。”
“我相信你們會(huì)做的。”美術(shù)書(shū)高興地說(shuō)。
一會(huì)兒，教室里又安靜下來(lái)，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
教室里的悄悄話作文 20
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，文具們都聚在一起開(kāi)會(huì)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的紛紛說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，都想當(dāng)文具里的領(lǐng)導(dǎo)者。
橡皮說(shuō)；我覺(jué)得我的貢獻(xiàn)最大“每當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)題時(shí)，只要用我的身體輕輕一擦，就可以把所有寫(xiě)錯(cuò)的題通通擦掉”
鉛筆聽(tīng)到橡皮這么說(shuō)，撇了撇嘴也不甘示弱得說(shuō)；“有什么了不起，小主人每天做作業(yè)，記錄東西，哪兒能少的了我？”
這時(shí)， 轉(zhuǎn)筆刀見(jiàn)橡皮，鉛筆爭(zhēng)論的面紅耳赤，就跳到鉛筆前面說(shuō)；“那假如主人考試的時(shí)候，鉛筆用粗了，我就可以幫助主人把鉛筆削得很尖， 再說(shuō)了， 鉛筆太粗會(huì)書(shū)寫(xiě)不好的，而且，書(shū)寫(xiě)不工整還會(huì)扣分的'！”
鉛筆又說(shuō)：“哼！書(shū)寫(xiě)就那么幾分，看把你得意的。”況且文具盒里每次都裝好幾只鉛筆，難得輪到你效力一次， 一聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō)。 轉(zhuǎn)筆刀只能無(wú)話可說(shuō)了。
文具們七嘴八舌，吵得不可開(kāi)交。 文具盒說(shuō)；“還是選我吧，要不是我把你們裝到我的肚子里，小主人就找不找你們了。”可是鉛筆橡皮他們壓根兒就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
最后， 會(huì)議只能不歡而散。文具們一個(gè)個(gè)也都垂頭喪氣了。
思路說(shuō)法；1鉛筆、橡皮、卷筆刀不論哪種文具都各有用處，大家是一個(gè)集體，應(yīng)當(dāng)不能光顧及個(gè)人得失。否則只能是一盤(pán)散沙。
2他們沒(méi)有聽(tīng)文具盒說(shuō)話，很不應(yīng)該的！應(yīng)該懂得尊重別人，團(tuán)結(jié)起來(lái)！
教室里的悄悄話作文 21
夜幕漸漸降臨，萬(wàn)物正在從歡笑 、談?wù)撝袣w于平靜。校園里偶爾有一兩聲蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，給漸漸寧?kù)o的校園增添了生機(jī)。
聽(tīng)！五（二）班教室今晚不同尋常，好像還有人在切切私語(yǔ)。
板凳流著淚說(shuō);“我最不幸，真不假，個(gè)子矮，營(yíng)養(yǎng)差。自從跟了小調(diào)皮。小小屁股檫臉皮，東倒西歪扭傷腿 四仰八叉當(dāng)馬騎，我摖傷臉皮折斷腿，四腿三腳成殘廢。”
板凳痛苦的訴說(shuō)激發(fā)了桌子的哀怨。“要說(shuō)不幸我想哭，不幸，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)。”桌子非常傷心地說(shuō):“我生出來(lái)就是大肚皮，長(zhǎng)長(zhǎng)臉兒，扁扁嘴，骨瘦如柴四條腿，自從跟了小淘氣，一雙小手在肚子里翻來(lái)又搗去，本子、鉛筆、書(shū)包和文具盒不知放哪里?鉛筆、彩筆、和鋼筆常在臉上圈來(lái)又刻去，刻上名字不稀奇，我卻遭殃變成破臉皮。”
板凳和桌子的談話，觸動(dòng)了可憐的地板阿姨。“哎喲，哎呦呦”地板阿姨邊喊邊呻吟：“你們看，幾十雙小腳在我臉上跳來(lái)踢去，那個(gè)淘氣包，亂丟紙屑和果皮，隨地吐痰讓細(xì)菌與我相伴。”
不等地板阿姨把話講完，墻壁就氣沖沖地說(shuō)：“我原本身穿雪白的`襯衣，墨水、腳印把它染成花衣，板凳、桌子常常碰破我的皮，我全身疼痛，蓬頭垢面穿臟衣。”
他們的議論打破了校園的安寧，他們議論的語(yǔ)音被正準(zhǔn)備休息的紅領(lǐng)巾廣播站里的高音喇叭記錄了下來(lái)。
在第二天課間操的時(shí)候，高音喇叭播放出昨天板凳、凳子、地板、墻壁的對(duì)話。全校師生聆聽(tīng)后，他們的目光齊刷刷地向五（二）的同學(xué)射過(guò)來(lái)。給那些小淘氣、小調(diào)皮、小搗蛋投射過(guò)來(lái)火辣辣的目光，使得那些同學(xué)無(wú)地自容。
一日下午放學(xué)后，教室里又傳出了議論聲。是小調(diào)皮他們?cè)诓輸M振興教室的行動(dòng)計(jì)劃。一致認(rèn)為首先解除板凳、桌子、地板、墻壁的病灶，讓他們恢復(fù)原貌。再就制定保護(hù)公物的營(yíng)養(yǎng)餐，讓他們美麗的身姿永遠(yuǎn)垂青。
從此以后，教室里除了上課有聲音，其余時(shí)間，教室里靜悄悄的。
教室里的悄悄話作文 22
從前，有一個(gè)教室里充滿了生命，桌子有生命，椅子有生命，連文具都有生命。
一天，桌子對(duì)椅子說(shuō)：“老哥們，我們要有新主人了。”
椅子說(shuō)：“是嗎？希望是一個(gè)勤勞，講衛(wèi)生的人。不隨地吐痰，不把我亂放，不要我的頭上亂畫(huà)亂刻……”
桌子說(shuō)：“停、停，你又開(kāi)始嘮叨了，你每次都希望是一個(gè)勤勞、講衛(wèi)生的人，不要沒(méi)有耐心，會(huì)等到一個(gè)好的小主人的。”
椅子反問(wèn)到：“你不是也這樣想的嗎？”
兩個(gè)人開(kāi)始吵吵起來(lái)。忽然最不好惹的尺子大叫了一聲：“你們還不睡！”
桌子說(shuō)：“睡吧椅子，明天我們倆個(gè)再看看是個(gè)什么樣的小主人吧！”
兩天后一個(gè)小男孩跑到她們倆的面前，在椅子上坐下來(lái)。他的.褲子很臟，沒(méi)有一點(diǎn)干凈的地方。桌子忽然說(shuō)：“老兄，你每次都急，可是心急吃不了熱豆腐。”
日子一天天過(guò)去了，那個(gè)小男孩的衣服一天比天干凈了，桌子上的傷口越來(lái)越少，椅子上的灰塵也越來(lái)越少了。
一年過(guò)去了，小男孩即將升到高年級(jí)了，桌子和椅子都有點(diǎn)戀戀不舍。但椅子再也不著急了，因?yàn)樗溃褐灰獊?lái)到這里，臟希希的小主人就一定會(huì)變成活潑文明的小主人的！
教室里的悄悄話作文 23
一天夜幕降臨，同學(xué)們都放學(xué)回家了，教室里傳出了喧鬧聲，我仔細(xì)的聽(tīng)了起來(lái)。從門(mén)縫中看，原來(lái)是教室里的物品在說(shuō)話呢！
課桌生氣的說(shuō)：“今天，一個(gè)很胖的同學(xué)踩著我，因?yàn)樗亓耍叶伎毂凰人耍疫�穿著臟兮兮的鞋子，把我全身都給弄臟了。”“你這算什么，小明坐在我上面，一直搖來(lái)?yè)u去，咔吱咔吱的，這樣下去我一定會(huì)粉身碎骨的！”椅子憤怒地說(shuō)道。“我比你們更慘。”風(fēng)扇暈暈地說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)用掃把打我，打得好用力，我的頭都快要掉下來(lái)了。還有一個(gè)同學(xué)一開(kāi)一關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻讓我準(zhǔn)備旋轉(zhuǎn)之中，把我暈得夠嗆……”
突然，大家聽(tīng)到墻角下有一陣陣哭聲，原來(lái)是一支小粉筆，大家問(wèn)：“小粉筆，你怎么了？”小粉筆哽咽著說(shuō)：“有很多同學(xué)用尺子把我們粉筆磨成粉末，隨便丟棄在墻角和垃圾桶里，現(xiàn)在講臺(tái)上沒(méi)有一支完整的粉筆，老師上課都沒(méi)有粉筆用了。”“同學(xué)們太不愛(ài)護(hù)我們了！”“就是就是，天氣熱了，他們要用風(fēng)扇的'，他們現(xiàn)在把我弄壞了，以后要我工作時(shí)，我還怎么給他們吹出涼爽的風(fēng)呀！”大家異口同聲地說(shuō)：“我們多么希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物，我們是多么的開(kāi)心呀……”
漸漸地，教室里安靜下來(lái)了，它們漸漸地都睡著了，它們多么希望同學(xué)們快快長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公物，到那時(shí)，它們臉上都會(huì)露出笑容的。
教室里的悄悄話作文 24
下午放學(xué)后，四年二班教室里的課桌椅，衛(wèi)生工具聊起了悄悄話。
課桌先帶頭發(fā)言：“哎！我的小主人根本不愛(ài)惜我和我的兄弟姐妹們，他們拿著鋒利的鉛筆在我們的臉上亂涂亂畫(huà)。害的我們的臉凹凸不平”。話音剛落，椅子就接過(guò)話茬了，說(shuō)：“我的'小主人也不愛(ài)護(hù)我們，上課的時(shí)候，坐的搖搖晃晃的，腳都扭傷了，到現(xiàn)在都在作痛呢！”
衛(wèi)生工具也發(fā)話了，掃把說(shuō)：“ 昨天有幾個(gè)小朋友那著我和其它的衛(wèi)生工具打架，害的我的“腳”都骨折了，幸虧，老師給我“接骨”現(xiàn)在已經(jīng)好了。”說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)一陣抽泣的聲音，原來(lái)是抹布在哭，掃把問(wèn)：“怎么了，抹布弟弟？”抹布一邊檫眼淚，一邊說(shuō)：“小朋友們用完我都不給我洗澡，直接把我扔在地上，每次小朋友經(jīng)過(guò)這，都不把我撿起來(lái)，從我身上踩過(guò)。是老師看到才把我撿起來(lái)，但不過(guò)，撿起來(lái)后，我已遍體鱗傷了。嗚嗚……”
接著，幾個(gè)衛(wèi)生工具都發(fā)話了。它們所說(shuō)的這些話，都被講臺(tái)上的課本聽(tīng)到了。它想：我明天一定要這些小朋友認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
第二天，那些小朋友認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤了，馬上糾正自己的錯(cuò)誤。課桌椅，衛(wèi)生工具都開(kāi)心的笑了！
教室里的悄悄話作文 25
一天，淘氣包小明放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了，于是向?qū)W校飛奔而去。當(dāng)他站在教室門(mén)外時(shí)，他聽(tīng)到了一絲說(shuō)話聲，于是探頭一望。媽呀！原來(lái)工具們說(shuō)話了。
首先，講臺(tái)大哥氣沖沖地罵道：“那些小同學(xué)真不像話!我剛到這兒時(shí)，全身上下嶄新，可如今我卻傷痕累累，都是他們下課用小刀劃的，痛死我了！”
垃圾桶大哥接過(guò)話茬：“你那算什么呀，你知道嗎？那些小朋友扔垃圾從不站在我旁邊扔，而是從遠(yuǎn)處砸過(guò)來(lái)，打在我的頭上、臉上??弄得渾身是傷。他們總是把垃圾堆放在我肚子里，好久都不去倒掉，到了垃圾也不把我清洗干凈，久而久之，我的身體就變得這般臟兮兮的了，還發(fā)出難聞的.臭哄哄的氣味，人人見(jiàn)我都避而遠(yuǎn)之。唉！”
桌椅兄弟倆也發(fā)話了：說(shuō)：“我們的遭遇也好不到哪里去。那些小朋友上課時(shí)，要不把椅子搖來(lái)晃去，就在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，弄得我們體無(wú)完膚、缺胳膊斷腿的，你們看我們倆哪里還有往日光鮮靚麗呢？”
電風(fēng)扇妹妹再也聽(tīng)不下去了，哭訴道：“那些小朋友的確可惡，我稍停歇一下，他們就用掃帚打我，逼迫我工作，弄得我成天上氣不接下氣。更可惡
的是，老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)他們。他們還狡辯說(shuō)再打蜜蜂呢！”
話匣子打開(kāi)了，工具們紛紛數(shù)落著同學(xué)們的種種惡行。
聽(tīng)到這里，小明覺(jué)得自己的臉一陣火辣辣的，他悄悄地走進(jìn)教室拿著書(shū)迅速地離開(kāi)了教室。
第二天，小明早早地來(lái)到學(xué)校，把頭一天該他處理的垃圾倒掉了，他還破天荒清洗了籮筐。幾天以后，“教室的悄悄話”，在同中間傳遍了。從那以后，教室里的工具比以前擺放得整齊多了，地面也比以前干凈了不少，桌椅上的污垢也被誰(shuí)悄悄的清洗了。
教室里的悄悄話作文 26
30年后的一個(gè)夜晚，月明星稀，皎潔的月光高高地掛在天空。夜深了，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把，墻壁在說(shuō)悄悄話呢。
只聽(tīng)見(jiàn)桌子哀聲嘆氣地說(shuō)：“唉，我那不懂事的小主人真討厭，沒(méi)事就用筆在我臉上亂涂亂畫(huà)，打草稿算數(shù)學(xué)，也不檫掉，讓我變成了臟兮兮的大花臉。更可惡的是，用小刀在我臉上吱扭吱扭地刻著，弄得我鼻青臉腫，一臉傷疤。”說(shuō)著說(shuō)著忍不住抽噎起來(lái)。
接著，它的好搭檔---椅子，鼻子一酸，抽泣著說(shuō)：“我那厭惡的小主人！它經(jīng)常在我身上踩來(lái)踩去，上跳下竄。上課時(shí)，坐在我身上，不是前翹后仰，就是左右擺動(dòng)，總是不讓我四腳同時(shí)著地，害得我都松了，他也不幫幫我把螺絲擰緊，讓我常關(guān)節(jié)痛，真是痛死我了！”
這時(shí)，躲在墻角的掃把摸摸自己凌亂的頭發(fā)，捶胸頓足地說(shuō)：“小主人們每次掃教室的.時(shí)候，都是來(lái)抓我，搶奪我，地掃完了也不把我擺放整齊，而是東倒西歪的丟在墻角，有時(shí)還讓我倒立，使我直犯暈啊！更討厭的是常把我當(dāng)武器來(lái)打鬧，讓我腰部都‘粉碎骨折，’然后又無(wú)情地扔到一邊，如果是掃包干區(qū)，就更慘了，把我橫七豎八的丟在外面，害我無(wú)家可歸，唉！這日子難熬啦！”
它們?cè)秸f(shuō)越委屈，居然齊聲相約要離開(kāi)教室。
一向?qū)嵲拰?shí)說(shuō)的墻壁老哥也說(shuō)話了：“大家息怒，大家息怒！我的遭遇不比你們差。小主人們常用筆在我身上畫(huà)畫(huà)涂涂，原本穿白禮服的我，現(xiàn)在變成穿花大衣，而且有的小主人在玩耍時(shí)，總是一腳一腳的踢我，不管高興不高興，都喜歡拿起手中的書(shū)本呀，玩具呀砸我，使我成塊成塊的皮膚脫離下來(lái)，弄得我面目全非，體無(wú)完膚。可我還在發(fā)揮自己的作用，給他們隔音，保護(hù)他們的財(cái)產(chǎn)安全。希望大家不要離開(kāi)教室，不要?dú)怵H，我們要對(duì)小主人們有信心。我相信他們終有一天能明白道理，懂得愛(ài)惜我們的，讓我們健健康康，快快樂(lè)樂(lè)發(fā)揮作用，全心為他們服務(wù)的。”
大家聽(tīng)了墻壁老哥的話，轉(zhuǎn)憂為喜，破涕為笑地說(shuō)：“要是我們的主人能愛(ài)惜我們，那真是太好了！”大家都停止了說(shuō)話，靜靜地等待美好的明天。
教室里的悄悄話作文 27
夜深人靜了，樹(shù)葉被風(fēng)吹著，發(fā)出“沙沙”的響聲。
這時(shí)，三（3）班教室里傳來(lái)說(shuō)話的聲音。只聽(tīng)講桌關(guān)心的地問(wèn)紙桶：“老弟，你的`臉色怎么這么難看啊？”“唉！別提了，講桌大哥。”紙桶痛苦地說(shuō)，“今天上午，同學(xué)們都往我肚子里塞東西，快把我給撐死了！”說(shuō)著，說(shuō)著，紙桶竟然傷心地掉下了眼淚。講桌趕快遞過(guò)來(lái)一張紙，安慰它說(shuō)：“別哭，別苦！有什么委屈給我說(shuō)說(shuō)。”紙桶擦了一把眼淚，接著說(shuō)：“有些同學(xué)不講衛(wèi)生，亂撕紙，把我肚子里塞的滿滿的，害得我得了胃病。幸虧宋老師讓宋琛和謝雨把我肚子里的東西掏了掏，我才好受點(diǎn)。這不，我剛從醫(yī)院看病回來(lái)。”講桌聽(tīng)完后，同情的地說(shuō)：“同學(xué)們亂撕紙，不僅浪費(fèi)，還不利于保持環(huán)境衛(wèi)生，這可不呀！”“你說(shuō)得對(duì)。”紙桶聽(tīng)了搶著說(shuō)，“不光是廢紙，我肚子里還有擦鼻子紙、家餐、飲料瓶等等亂七八糟的東西，可把我惡心死了。你知道，我最喜歡吃的是紙了。”紙桶說(shuō)著，吃下了一粒“斯達(dá)舒膠囊”。
天亮了，講桌和垃圾桶停止了談話，似乎是么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，同學(xué)們照樣上課，只是，紙桶已不是滿滿的了。
教室里的悄悄話作文 28
夜深了，教室里傳來(lái)了傷心的哭泣聲和嘆氣聲。
首先發(fā)言的是桌子，它們低聲對(duì)電視上市爺爺說(shuō)：“我的主人原來(lái)是小紅，她對(duì)我可好了，可是她轉(zhuǎn)學(xué)走了，新主人小明簡(jiǎn)直就把我拿來(lái)當(dāng)‘出氣筒’，每當(dāng)他不開(kāi)心時(shí)就會(huì)狠狠地用腳踢我?guī)紫拢�捶上我?guī)兹商哿恕！薄翱刹皇菃幔课业纳砩媳凰麆澚撕脦椎揽谧樱慵脖凰獊G了，唉，我們?cè)撛趺崔k呀？”椅子也無(wú)可奈何地說(shuō)。
一塊黑不溜秋的橡皮擦著眼淚說(shuō)：“我原本是一塊干凈漂亮的小熊橡皮，可到了小主人的手里，他一不高興就用尺子在我身上亂劃，搞不好還會(huì)踩上我?guī)啄_，你們看看我現(xiàn)在變成什么樣子了？”
一把被桌子壓住半截身子的掃把挪了挪它的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣說(shuō)：“我本來(lái)可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，可現(xiàn)在被壓得動(dòng)彈不得，還躺在冰涼的地板上，連眼睛我都閉不上。”“你比我強(qiáng)多了，我以前原本是那么粗壯，每次大家都爭(zhēng)著要用我來(lái)掃地，可那些調(diào)皮的孩子不時(shí)地抽去我的枝條，把我扔在這角落里，連看我一眼的'人都沒(méi)有。”說(shuō)到這兒，一把細(xì)小的掃把忍不住大哭起來(lái)。
破損的書(shū)本傷心地說(shuō)：“我給同學(xué)們提供知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)，他們不僅不愛(ài)惜我，還把我一頁(yè)一頁(yè)地撕下來(lái)折飛機(jī)，到處亂飛，看看我現(xiàn)在的模樣，沒(méi)有人愿意要、愿意看我了，放學(xué)后就把我扔到各個(gè)角落。”
聽(tīng)到這兒墻壁“哇”地一聲哭了起來(lái)，說(shuō)：“瞧瞧我的臉上是多么臟，都沒(méi)有一處是雪白的了，每當(dāng)下課時(shí)，有的同學(xué)還使勁地踢我，把我踢得鼻青臉腫。”
聽(tīng)了大家的訴說(shuō)，電視爺爺眉頭緊鎖。他說(shuō)：‘“唉，你們何時(shí)才能讓我這老頭子放心呀？我有什么辦法呀？”
同學(xué)們你聽(tīng)了教室的悄悄話，心里想的啥，能不能讓我也知道呀？
教室里的悄悄話作文 29
清晨，我來(lái)到校園，走進(jìn)教學(xué)大樓，里面一個(gè)人影也沒(méi)有，靜得讓人害怕。我走到三年四班的教室門(mén)口，聽(tīng)到教室里有嘰嘰的說(shuō)話聲。我從門(mén)上的窗戶往里一看，一個(gè)人都沒(méi)有，怎么能有說(shuō)話聲呢？我不敢開(kāi)門(mén)，躲在門(mén)后靜靜地聽(tīng)著。
居然是桌子、椅子、黑板在說(shuō)話。
桌子用顫抖的聲音說(shuō)：“想當(dāng)年我剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，多么風(fēng)光啊，有著一身光潔漂亮的衣服。老師讓一個(gè)小男孩做我的主人。這個(gè)小男孩一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，用小刀在我的身上亂刻亂畫(huà)，弄得我遍體鱗傷。我的命可真苦啊！每天小主人用一種叫修正液的東西往我的臉上涂抹。這種東西散發(fā)出一種難聞的氣味，熏得我直惡心，總想吐。”
“哎呦！哎呦！”痛苦的呻吟聲響起，椅子開(kāi)始說(shuō)話了：“你們的命怎能算得上苦呢？我的'命才真正的叫苦呢！小主人上課沒(méi)事，就拿小刀在我的臉上亂劃，還把五顏六色的畫(huà)粘在我的臉上，弄得我全身疼痛。上課時(shí)，小主人總是坐在我的身上搖來(lái)晃去，讓我的骨頭都要快斷了。”
黑板開(kāi)始訴苦了：“下課老師不在的時(shí)候，總有同學(xué)在我的身上亂涂亂畫(huà)，把我弄得面目全非，全身又臟又亂。”
椅子哀嘆道：“我們什么時(shí)候才能改變命運(yùn)呢？”
這樣吧，我在黑板上寫(xiě)上我們的要求，讓同學(xué)們來(lái)愛(ài)護(hù)我們。”黑板想出了辦法。桌子、椅子都舉雙手贊同。
這時(shí)，教室的門(mén)被推開(kāi)了，同學(xué)們來(lái)了，教室里的悄悄話也就停止了。
教室里的悄悄話作文 30
一個(gè)天寒地凍、寒風(fēng)凜冽的星期二，同學(xué)們都興致勃勃地去上科學(xué)課了，教室里空無(wú)一人。
“救……救……救救我吧！”教室里的一張椅子有氣無(wú)力地說(shuō)。“怎么啦？你的臉色不太好。”另一張椅子說(shuō)。“當(dāng)然是被主人欺負(fù)了。”又一張椅子說(shuō)。一聽(tīng)到“小主人”這三個(gè)字，課桌、文具，還有書(shū)就頭昏眼花了。“張小明他不配做我的小主人！”課桌氣憤地說(shuō)到。“我的小主人真是狼心狗肺，它把我的波浪裙子給弄成了直線裙子了。”一把長(zhǎng)達(dá)20厘米女孩尺子傷心地哭訴著。又一張課桌也無(wú)奈地說(shuō)到：“唉，我的主人把墨水灑在我的臉上，把我漂亮潔凈的臉龐弄成了花臉貓了。”“我們更慘！”一群文具異口同聲地說(shuō)：“本來(lái)我們有一個(gè)幸福美好的家園，誰(shuí)知，我的小主人上課拼命玩我們，被他的老師看見(jiàn)了，老師把我們的家監(jiān)禁在一個(gè)籮筐里。都怪我的小主人，他讓我們無(wú)家可歸了。”一本折了角的`書(shū)也接上來(lái)說(shuō)：“我本來(lái)有一頭直直的頭發(fā)，可小主人拼命折我的頭發(fā)，結(jié)果我直直的頭發(fā)不翼而飛了，現(xiàn)在換成了卷發(fā)。我可不喜歡卷發(fā)！”……
大家你一言我一語(yǔ)地議論紛紛，要是上課的小朋友們都能聽(tīng)見(jiàn)這些聲音，那該多好呀！
教室里的悄悄話作文 31
我們的班主任陳老師今天很生氣！
中午回家我問(wèn)媽媽，陳老師為什么會(huì)生氣？媽媽告訴我，是班上有個(gè)小朋友的媽媽，覺(jué)得在試卷上簽字很麻煩，不贊成在試卷上簽字這種做法，質(zhì)疑這樣做的必要性，還嫌棄陳老師說(shuō)話不委婉，沒(méi)有考慮到家長(zhǎng)的.感受。我上一年級(jí)的時(shí)候，班主任老師就是陳老師，其實(shí)我還是覺(jué)得陳老師很溫柔，平時(shí)和我們說(shuō)話也總是笑容滿面，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)傷害我們的話。
下午上課了，不少中午回家吃飯的同學(xué)也知道了這事，我們?cè)谝黄鹩懻摚悤哉f(shuō)，他喜歡周老師，雖然做不來(lái)題目，或者上課不認(rèn)真時(shí)，陳老師會(huì)嚴(yán)厲地指出來(lái)，會(huì)不留情面地批評(píng)他，但是他知道那都是陳老師對(duì)他關(guān)愛(ài)的一種方式。王宇接著說(shuō)，雖然他成績(jī)不算好，甚至還可以說(shuō)很差，但是陳老師從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)他，總是當(dāng)他取得一點(diǎn)小成就后就會(huì)表?yè)P(yáng)他。我也緊接著說(shuō)，陳老師提的建議也很中肯，讓我心服口服，我喜歡陳老師。
放學(xué)的時(shí)候，陳老師也發(fā)現(xiàn)了大家的討論，她溫柔地對(duì)我們說(shuō)，老師和家長(zhǎng)之間的爭(zhēng)吵，只是教育方式的不一樣，并沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，所以，不管和家長(zhǎng)相處得怎么樣，都不會(huì)影響陳老師一如既往地愛(ài)我們。我覺(jué)得老師還是很累的，我們要尊重老師的勞動(dòng)成果，用我們端正的學(xué)習(xí)態(tài)度回報(bào)他們！
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