不速之客作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的不速之客作文，歡迎大家分享。
不速之客作文 1
最近，在我家餐廳的窗臺外，來了兩個與我們?yōu)猷彽摹安凰僦汀薄Ｆ鸪醯囊粋�清晨，我透過窗戶，突然看到一只全身羽毛黑亮的小鳥，嘴里銜著幾根草，東張西望，飛來飛去，我感到很奇怪，走近窗臺一看，原來在窗臺邊，不知什么時候筑了一個漂亮的鳥巢，怪不得我每天聽到清脆悅耳的鳥鳴聲，原來是它們發(fā)出的。
我像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似的，驚喜極了，大聲嚷嚷，爸爸說：“別驚擾它們，鳥兒要安家，需要找一個安全的地方生蛋。”也許我們平時早出晚歸，白天很少在家，這才是它在這兒安家的`原因。我很想知道它是什么鳥，在它停留時，我用手機偷偷地拍了幾張鳥兒的圖片，上網(wǎng)搜索，得知它是烏鶇，還是比較常見的鳥類，除了都有灰黑色的羽毛，唯一不同的是雄鳥的嘴是黃顏色的，雌鳥的嘴是灰色。每年的三月至七月都是烏鶇繁殖期，雌鳥忙于營巢育雛，而雄鳥則在不遠處賣勁地鳴唱。詩人劉禹也曾題詩：“望簧百瞬音韻多，舌端萬變乘春輝，黃鸝吞聲燕無語，索莫無言高下飛。”
一開始，它對人很警惕，只要我走近窗戶，它就驚恐地飛走了，為了表示友好，趁鳥兒不在時，我用一個小杯裝了一些米，放到鳥巢旁邊，第二天早晨，查看時，米被鳥兒吃掉了，一連幾天，都是這樣。漸漸地我發(fā)覺，烏鶇鳥不再提防我，還不停地對我張望，好像是感謝我這幾天對它們的關照。
時間一天天過去了，一周后的早晨，吃過早飯后，我像往常一樣，準備食物給它，意外發(fā)現(xiàn)鳥巢里有一個蛋，而鳥兒出去覓食了，為了不驚擾它，讓它安靜舒適地在鳥巢里下蛋，我找來一張硬紙板，遮住了窗戶。緊接著第二天，第三天……每天下一個蛋，一共下了四個蛋。在鳥兒不在的時候，我偷偷地用手機拍了下來，蛋小小的，上面有些斑點，跟鵪鶉蛋大小形狀相似。產(chǎn)蛋后，兩只鳥回巢時間越來越長了，其中雌鳥蹲在巢里孵蛋，雄鳥守護著，伸長脖子，四周警惕地張望，防止外敵侵犯。就這樣，除了鳥爸爸出去覓食，鳥媽媽一直蹲在巢里，很少飛走，以后的時間，我總是離得遠遠的，生怕驚著它。
兩周多過去了，我出于好奇，走近窗戶，隱隱約約聽到小鳥的叫聲，我忍不住悄悄走過去，呀！巢里出現(xiàn)了五只肉嘟嘟的雛鳥，它們的爸爸、媽媽飛出去覓食了，四只小家伙擠成一團，正艱難地攀爬著，好可愛呀！
人和鳥共處一室，隔著窗戶外面是鳥兒的家，和諧又溫馨，小鳥給我?guī)頍o比的快樂，我每天至少看它們兩次，小鳥每天都在成長，幾天后，身上長出了細細柔柔的羽毛，行動也變得有力，能翹首張望了。可惜，我們馬上要搬家，離開這兒了，我舍不得鳥兒一家，搬家的那一天，我想把它們搬到我的新家，卻被媽媽制止了：“不要把它們帶到陌生的地方，這里的環(huán)境它們已經(jīng)熟悉了，雛鳥出生后15-20天就可以飛了，再過幾天待小鳥羽毛豐滿，鳥爸爸和鳥媽媽會帶著小鳥飛走的。”我只好答應了。烏鶇鳥，我永遠不會忘了你們！
再見了，不速之客！
不速之客作文 2
晚上，我的房間來了一位“不速之客”。它外形怪異，身上長有少許細毛，嘴巴旁有兩條觸手，也許是用來把食物送進嘴里去吧。它那黑乎乎的腹部腫脹得想一塊橄欖球，可能是儲存食物的地方吧。他憑借著他那左四條右四條的腿在墻上橫行霸道，為所欲為。可能你猜著了，它，那位不速之客，就是我最討厭的爬行動物—臭名昭著的蜘蛛。
不知道它屬于什么品種，也不知道它來到這的'目的，只知道他闖入了我的“領土”，在我睡前無聊的冥想時間闖進了我的視線了！只見它東爬爬，西爬爬，似乎是在尋覓著什么。它灰黑的身體在潔白無瑕的對比下顯得格外顯眼。它爬到了燈泡管上，一會兒順著空調(diào)的排水管爬上了空調(diào)，一會兒又到吊扇的葉片上玩一陣子，一會兒又順著電線爬來爬去……在這屬于這小家伙的樂園里，它真是無處不在啊！
“啊！困死了！”說實話，我從十點半到現(xiàn)在已經(jīng)觀察這個小家伙差不多也有半個小時了。可是這八只腳的小家伙卻絲毫沒有倦意，仍然在東爬爬，西爬爬，可能它把墻壁當成它的領域，它呢，則是領域的霸主！難怪它怎么會對墻壁情有獨鐘。
為了不影響我睡眠，我只好下了“逐客令”，把這騷擾我進入夢想的小家伙趕出家門！但是對方可是令人作嘔的蜘蛛啊，身上攜帶有病菌，萬一它咬我怎么辦？想來想去，更加令我毛骨悚然。我找啊找，尋找一切可以趕走或者是能夠殺死它的武器。哈，找到啦！這本去年的舊日歷會制裁你的，八只腳的臭家伙。上帝對你發(fā)出了見面的邀請函。
“去死吧，小家伙！”話音剛落，我將一本厚厚的日歷朝他拍去。可沒想到，它察覺到了危險，以迅雷不及掩耳之勢往身邊一閃，躲過這一場滅頂之災。我呢，卻一不小心兒命中了掛在墻上的全家福，全家福搖搖欲墜，我終于明白了什么叫“投鼠忌器”了。我突發(fā)奇想，找到一盒火柴，劃著了一根，向小家伙擲去，呃，第一次沒成功，再來第二次，“oh year！命中目標！”小家伙它好像燒疼了，滿墻壁的亂爬。這時，我趁它沒防范我時，我看準了時機，舉起了“屠刀”，毫不留情的向它砸去，結果了它的性命……
不速之客作文 3
星期三晚上，我和媽媽一起回家，突然被一個商販叫住了，她向我們推銷他的板栗。那板栗顆顆飽滿，色澤何亮。于是媽媽一口氣買下了全部的板栗。
到家后，媽媽把板栗昂在陽臺的桌子上吹著。兩天后的早上，媽媽起來晾衣服，熟睡著的我被媽媽的尖叫聲吵醒了。我急忙跑過去，呀！我家的陽臺成了蟲子世界了。一條條白色的、小小的'、胖乎乎的蟲子在地上蠕動。有的在地上慢悠悠地爬著；有的在睡覺：有的兩條一起在打鬧……我和媽媽是最怕蟲子的，所以雞皮疙瘩都掉了一地。
我和媽媽看著這“不速之客”。只好新不甘、情不愿地開始打掃了。媽媽拿著掃把掃蟲子，可這蟲子死到臨頭了還是不依不饒，趴在地上，好不容易才打掃干凈。可是第二天，同樣的事情又發(fā)生了，早上，又是有一地的蟲子，第三天、第四天。單我們好像已經(jīng)習以為常，不那么害怕了。媽媽看著自己買的板栗正在一顆一顆被蟲子吃掉，一點都不甘心，就把剩下的全剝干掉，選好的出來。可最后只剩下三分之一了。
媽媽把剩下的板栗做了個板栗燉雞，味道還是很好的！
不速之客作文 4
今天，我在網(wǎng)上看到了一則有意思的新聞。那么，到底是什么新聞呢？就讓我來說一下吧！
這件有意思的事情是發(fā)生在一個婚禮上的。當時新娘與新郎正面對面地打算交換戒指的時候。突然，新郎“啪”的一聲，用右手扇了一個耳光。大家被新郎這突如其來的舉動給震驚了！這到底是什么情況呢？難道新郎瘋了，怎么會打新娘呢？新娘也被新郎的行為著實嚇了一跳。當時就“哇哇哇”地大叫起來。這么一來，這個婚禮還舉行的下去嗎？大家都拭目以待著，都猜測著，這個婚是沒法結了！
誰料，這個時候形勢卻扭轉(zhuǎn)了。大家終于搞明白了，新郎之所以會朝新娘打下去，那是因為在新娘的臉上來了一個“不速之客”———蜜蜂叮在了新娘臉上。于是，新郎就一手打了下去。其實，當時，新郎應該也是非常的糾結的.，到底是打呢？還是不打呢？是輕輕的打的還是重重的打呢？打了以后，新娘會有什么反應呢？不過，最終還是打了下去。因此，才會有如此戲劇性的一幕。真是一場有意思的一場婚禮呀！
不速之客作文 5
今天上語文課的時候，突然不知何時從外面飛進了一只大黃蜂，把正在聚精會神聽課地同學們給打攪了。有些膽小的同學都不敢認真聽課了。一直盯著那只黃蜂。
大黃蜂飛進教室之后，一直在同學們周圍飛來飛去。有些同學試著想把它給拍死。但是要害怕被黃蜂蟄傷。沒敢出手。這時看見那只黃蜂正好停在小夏同學的.課桌前，小夏同學平時膽子比較大。于是他拿起語文書慢慢地向它靠近，剛要伸手去打，結果那只黃蜂好像有感覺一樣，呼地飛走了。把我們的小夏同學氣個半死。過了一會兒，那只黃蜂飛又到了講臺上，突然停在了老師的背上。嚇得同學們都叫了起來。這時只見坐在前排的小龔同學從課桌里拿出羽毛球拍，一個箭步?jīng)_上去，奮力地朝老師打去。結果那只黃蜂就命歸西天了。小龔同學還不好意思地對老師說：“對不起，老師，打痛你了吧。”老師笑著對小龔說：“謝謝你，沒關系我不痛，你真是一個勇敢的孩子”。這時，教室下面響起雷鳴般的掌聲。
過了一會兒，課堂上又響起了同學們的朗朗讀書聲。這真是一節(jié)有驚無險的語文課啊。
不速之客作文 6
今天語文期中考試的時候，從窗外飛進來了一只不速之客——小鳥。
這只小鳥引得大家都顧不上考試了，同學們的目光都聚焦在了那只小鳥身上，我也不例外。可是不管同學們怎么叫喊，它都紋絲不動。黃老師急忙叫來了蔣老師，可盡管蔣老師用掃帚來回地去趕它，這只不識好歹的小鳥就是不飛出教室，而是在天花板上飛來飛去。我聽到有些同學喊：“禽流感！禽流感！”這時我才知道原來同學們害怕的.是禽流感啊。可是我可不怕它，我心里甚至越加興奮了呢。這時大家都沖著黃老師喊：“用班旗！用班旗！”黃老師拿起班旗就去趕小鳥，可這只不識相的小鳥就是不出去。大家沒轍了，黃老師說：“就讓它在那兒停著吧，別去驚動它。”其實，大家也不是不喜歡小鳥，只是現(xiàn)在流行禽流感，又是在期中考試的節(jié)骨眼上，因此這位不速之客就成了眾矢之的了嘛。
過了大概一節(jié)課吧，那個小家伙終于飛離了教室，就在它離開教室的時候，黃老師與邊一人隨即關上了窗戶。透過玻璃，我看到了小鳥好象受傷了似的往下降了一點，之后我就看不見它的身影了。隨著小鳥的離去，同學們也都安靜了下來。
不速之客作文 7
放學后，媽媽開著車子緩緩駛?cè)胛壹倚≡骸＼囎觿倓偼７�(wěn)，我就眼尖地發(fā)現(xiàn)，在我家花圃那叢蔥蘢中閃動著一個白色的身影。咦？是什么東西？我的好奇心發(fā)作了。
我跳下車，定睛一看，大家猜我看見了什么？一只渾身雪白的白貓！只見它一動不動地趴在那里，膽子似乎很大，看見我們也只是懶洋洋地抬起眼睛。奇怪的是，嘴里卻不停地在咀嚼著什么。我越發(fā)好奇了，它在吃什么？我躡手躡腳走過去，想一探究竟。結果，它卻一下子警惕起來，敏捷地跳出了院子，消失得無影無蹤。
這時，媽媽尖銳的`聲音響起來：“小心你爸爸的魚！”聽到媽媽的叫聲，我趕緊跑到院子中的缸邊。天吶！只見幾條血跡斑斑的魚浮在了水面上。原來剛剛那只白貓居然在偷吃爸爸辛辛苦苦釣來的魚兒！我急忙扯開嗓喊道：“爸爸，你的魚被偷吃了！”
正在做飯的爸爸放下鍋鏟，像一陣旋風似的從廚房沖出來，三兩步就來到缸邊。看見了這幾條浮在水面的死魚，爸爸大發(fā)雷霆，雙手叉腰，氣憤地說：“這該死的貓！”說完，他趕緊找來一塊大瓷磚，蓋在缸口上。
嘿，貓，你這只不請自來的“不速之客”，以后別想再偷吃魚啦！
不速之客作文 8
今天，我們正聚精會神地聽著陳老師講課，突然一只灰黑色的鴿子撲棱著翅膀飛了進來，引起了同學們的一陣陣驚呼，嚇得它驚慌失措，拼命地想往外飛，可是因為有玻璃的阻隔，卻總是白費力氣。
這時，老師讓同學們安靜下來，不要驚嚇到這位不速之客，這時，鴿子不再掙扎了，用它黑葡萄似的大眼睛看著我們，我們也靜靜地觀察著它。
起初，我以為灰鴿的羽毛全是灰黑色的，當它一動不動站立的時候，灰黑色的羽毛鋪遍它的全身，非常不起眼。但是當它扇動起輕盈的翅膀時，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)它的翅膀下另一番風景——黑白相間的羽毛顯露出來了，看上去毛茸茸的，好像里面穿了一件小棉襖背心。當它飛行的'時候，尾巴上的羽毛就會舒展開來，像一把扇子一樣。
它一直靜靜待在窗臺上，直到中午吃飯的時候，它被老師請進了辦公室，但它好像是受到了同學的驚嚇，現(xiàn)在醒過來了，于是像一陣風似的，帶著突如其來的“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢沖了過來，讓人防不勝防。那雙翅膀忽上忽下的，使人眼花繚亂。在室內(nèi)盤旋了幾圈后，終于飛出了窗戶，飛出了學校，飛向了屬于自己的天空，越飛越遠……
雖然它給我們帶來了不少的麻煩，還使許多同學受到了驚嚇，但是我們都很懷念它。
不速之客作文 9
荔軒小學本來是朗朗的讀書聲，但是不久之后，傳來一聲鬼哭狼嚎，原來是四（4）班申自然的“歌喉”。
陳老師正在滔滔不絕地講課文，同學們也在津津有味地聽和抄筆記，一只小小的蜘蛛談笑風聲的在申自然的面前走過，他大驚失色，恐慌萬狀，大聲地叫起來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“一只蜘蛛”什么？一只豬？哪來的豬？哦，原來是蜘蛛，“What？”那就更不正常了，那只即沒有毒又沒有申自然的'體型那么大，怎么會怕呢？說到這里就有一件讓大家目瞪口呆的事情，他的面前蔡子艾好像和他調(diào)換了性別似的，蔡子艾做的事讓我們大吃一驚，她左手拿紙巾，右手擋住它的去路，“啪”就這樣，這只小蜘蛛就這么上天了，本英雄救美，現(xiàn)在是美人救英雄了！哈哈
更可笑的是在拍下去時，那只蜘蛛動了一下時，他還欲哭無淚地叫：“還活著！”墨荷大人還說：“在他家放一只蜘蛛，不聽話就放出來！”“別，別！”申自然絕望地叫起來。
朗讀大王-申自然也有如此衰的事情，以后申自然就會對它“過敏”看到就恨不得踩上一腳，為自己的尊嚴報仇！
不速之客作文 10
清晨，我迎著朝陽，背著書包，輕快的邁開步伐，去往學校的路上。
我到了教室之后，過了一會兒。七點四十早讀開始。整個校園沉浸在朗朗的讀書聲中。我打開書本，翻開課文，從第一排開始慢慢的讀起來。沉醉在知識的世界里不能自己。忽然，在我的耳邊傳來了“嗡嗡——‘的聲音，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一只約兩厘米長的蜜蜂在我的左耳邊亂竄。作為一個女生，我不由自主地將書丟在一邊，站了起來并大叫了一聲。同學們聽到，大多數(shù)都不禁的顫了顫身體，有些較遠處的同學或向我這邊望來或站了起來看看熱鬧。這個不速之客打破了原本朗朗書聲的教室。有幾個膽大的男生上前來，手中拿著一本書，舉起便要向正在低處的蜜蜂砸去。這時，班長沖了出來，讓他們放下手中的課本，讓我們站到一邊去。蜜蜂在教室的上方與下方來回的`打轉(zhuǎn)，這瞅瞅，那看看。慢慢地它移到了窗戶邊上，在窗邊停駐了幾秒便飛向窗外。漸漸的，教室又恢復了書聲，同學們也恢復了內(nèi)心的平靜。
蜜蜂，一個生命。可能是誤入教室，也可能是聞到教室走廊邊養(yǎng)的花香而來。如果我們一味的懼怕，而惡行相向，上海的便是生命，不如退一步海闊天空，尊重生命，亦是尊重自己。
我看向窗外，清晨的陽光透過樹葉照射在書桌上，是那樣的明亮，是那樣的溫和。
不速之客作文 11
今天是我們開學以來的第一次考試。
老師一把試卷發(fā)下來，我們就全部進入了考試狀態(tài)。我認為這一次考試我一定能考一個驚人的成績，好回家跟爸爸媽媽炫耀。我滿懷信心，認真地做起了題。忽然，耳邊傳來一聲尖叫“啊！有馬蜂！”我們?nèi)慷及涯抗鈴脑嚲磙D(zhuǎn)移到了聲音傳來的`方向，一個不速之客——一只黃色的大馬蜂出現(xiàn)在我們的視線里，它老是在王與同頭上盤旋。王與同說：“為什么它老圍著我轉(zhuǎn)？是因為我昨天涂了蜂王素嗎？”我好奇地問：“蜂王素是什么？”王與同說：“蜂王素是蜂王身上的一種物質(zhì)，可以讓馬蜂圍著你而不咬你。”我們倆又討論了一會。忽然，馬蜂飛了下來，全班女生都發(fā)出了尖叫，我也興奮的跟著叫。這時下課鈴聲響了。我一看試卷，作文才寫了一半，老師已經(jīng)在催著交試卷了，我只好隨便寫了個結尾就把試卷交了。
馬蜂飛走了，我的心也降了下來。
第二天發(fā)試卷，我的成績真的很“驚人”-——88分！馬蜂這個“不速之客”擾亂了我的心思，它的“陰謀”得逞了。
這個“不速之客”教會了我一個道理：做事千萬不能三心二意！
不速之客作文 12
數(shù)學練習冊改好了，我去拿數(shù)學練習冊，回來時發(fā)現(xiàn)教室里來了一位“不速之客”——一只小鳥。
小鳥穿著灰棕色的衣服，尖尖的嘴，小小的腳，它落在窗臺上。旁邊頓時“人山人海”，大家嘰嘰喳喳議論起來，有同學說：“這鳥不會有病毒吧?”有人附和：“我也怕鳥哩。”還有的同學開起了玩笑：“我們教室變成鳥巢啦!”正當大家談笑風生，小鳥突然“撲哧”一聲飛到了另一邊的窗臺上，“啊……”同學們嚇得抱頭鼠竄，小鳥似乎也受到了驚嚇，它忽上忽下，想從欄桿縫里逃走。“砰”地一聲，卻不小心撞上了欄桿。它并不放棄，又試了幾次，終于飛了出去。“呼……”大家總算松了一口氣。
剛剛還很緊張的`我也終于放下心來，希望這只可愛的小鳥自由自在地飛翔，但再也不要粗心地飛到不該去的地方了。
不速之客作文 13
今天晚上最后一節(jié)課，肖老師來和我們做練習，雖然外面雷聲隆隆，但教室里鴉雀無聲。不速之客就在這時闖進了教室——一只大黃蜂。
只見這只黃蜂像無頭蒼蠅似的在教室里到處亂飛，發(fā)出“滋——”的叫聲，一會兒向我們俯沖下來，一會兒又盤旋而飛。一開始同學們都驚呆了，等到大家醒悟過來，教室里像開了鍋一樣的熱鬧。你看那些膽小鬼，有的.哇哇亂叫，有的拍胸口，有的抱著頭直往桌子底下鉆……最膽小的要數(shù)“小嘴巴”王吳瑋了，她嚇得兩手直搖像在篩糠，兩腳不停地跺著地板，“小嘴巴”張得可以塞進一個大雞蛋。
我們男同學可不是膽小鬼，一場人蜂大戰(zhàn)開始了。大家拿起各種武器驅(qū)趕大黃蜂，有的拿著鉛筆揮舞，有的拿著本子亂拍，還有的拿著鉛筆盒，站到了桌子上拼命地搖。可飛蛾很聰明，它以靜制動，停在了電燈上，一副“看你們拿我怎么辦”的樣子。第一回合戰(zhàn)了個平局。
這時，我們的頭兒肖老師發(fā)話了：“昆蟲有趨光性，快把燈關了。”龐雪丹眼疾手快把燈全關了。飛蛾果然從燈管上飛走了，在教室里繞了幾圈，最后一頭往玻璃窗上撞去。明明一邊的窗開著，可它就是在那兒亂飛亂撞，找不到出路。調(diào)皮鬼郁佳勝離黃蜂最近，他站到了凳子上，揮舞手臂，嘴里“去去”的趕著，可黃蜂不理他；他的同桌王揚別看是個女生，膽子可大著呢，拿起一把掃帚，喊著：“郁佳勝，接兵器！”郁佳勝接過掃帚，在窗戶上連拍了幾下，飛蛾受了驚嚇，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，“滋滋”地叫著，好像在說：“小小郁佳勝，也想和我斗，我走了，滋——”
我們眼睜睜得看著那大黃蜂越飛越遠，消失在茫茫的空中……黃蜂的來訪，不過才十來分鐘，卻給我們平靜的學習生活增添了一些色彩。
不速之客作文 14
今天上午，正當同學們在繪聲繪色地朗讀課文時，不知從哪里發(fā)出“哇”的一聲尖叫，打斷了同學們的朗讀。
老師走過來一看，原來是一位不速之客??小狗先生闖進了我們的教室。這時，班長馬佳樂已捧著書本，跳上凳子，哈哈大笑，嘴里還幸災樂禍地嚷著：“真是太逗了，太逗了！”這一舉動又引起同學們的一陣哄堂大笑。這時只聽我班的何大膽自告奮勇地站起來說道：“女士們，先生們，下面就請我何大膽‘少俠’來為大家露一手絕活吧，那就是本人的絕世武功??‘天下無狗’！”話音未落，只見他已到了衛(wèi)生角，撩起一把掃帚就朝小狗來了個“橫掃千軍”，嘴里還不停念叨著：“狗崽大哥，請您看在小弟的面上，趕緊走吧，免得我丟面子，如果您不走，以后讓我再碰到你，非把你打個‘七零八落’不可。”盡管如此，小狗還是無動于衷得蹲在凳子底下，像沒事兒發(fā)生似的。此刻，同學們已是各個捧腹大笑，還結結巴巴地說：“何……何大膽，這……這就是你的絕世武功呀！就這幾下三角貓的功夫，哈哈，未免也太……”
你們瞧！小狗旁邊的膽小鬼葉主鴻此時正嚇得渾身發(fā)抖，臉色蒼白，吞吞吐吐地乞求道：“小狗……狗……求……求你……你快離開這里吧！小女子平生最怕的就是您老人家了，您就行……行好，不要讓我出糗了，行不？”正在這時，我們班的大胖哥潘昌旭實在忍不住發(fā)話了：“同學們，不要慌張，下面就由我潘某人為大家效勞吧！”說完，只見他用口水往手心里吐了幾口，隨后又拍了拍，大聲吶喊：“進攻！”伸手就去捉小狗，原本想把它抱出門外，沒想到美夢沒成真，反而差點被小狗反咬一口，真可謂是竹籃打水??一場空呀！最后，輪到我們班的金女俠??金老師大顯身手了。聽！金老師和聲細語地對小狗說：“尊敬的小狗先生，現(xiàn)在是我們的上課時間，實在是不能好好地招待您，麻煩您出去，不要打擾我們的'課堂秩序好嗎？謝謝您的配合。”嘿，老師不愧是老師，說話就是有殺傷力，說來也怪，不知是小狗聽懂了老師的話語，還是被同學們折騰累了，起身朝門口走去，精靈鬼潘婷婷見它剛踏出門口，連忙關閉大門，緊接著前門也被封鎖了。而此刻的同學們也深深地對老師佩服地五體投地。
“請”走了小狗先生這位不速之客，教室里又再一次響起了朗朗的讀書聲……
不速之客作文 15
今天早晨，我邁著歡快的步伐踏進教室，等待著范老豆的到來。過了一會兒范老豆來了，我們就一起開始了經(jīng)典誦讀。
就在我們讀得正帶勁的時候，一只小燕子像箭一樣飛了進來。班里的女生都像見了鬼似的叫了起來，原本感覺沒事的我聽了她們一叫也嚇了個半死。這時那前來搗亂的燕子停在了風扇上，它好像是在平靜自己的心情；又好像是在觀察我們的一舉一動；還好像是在尋找出去的路。
范老豆為了不讓那只燕子受到驚嚇，就讓我們先安靜下來，然后對我們說：“把門窗打開，讓它出去。”
我們接到指令后就趕緊為它開啟了所有綠色生命通道。可是那只可憐的燕子根本看不見門上的玻璃，它一次又一次的撞到上面。我們看著它在教室里起起落落，一會兒停在燈上，一會兒停在風扇上，一會兒又停在播音器上，遲遲飛不出去，心里很著急。
最終，它停在播音器上不動了。這時，范老豆問我們是留下它還是放走它。連續(xù)就有三個同學站起來發(fā)表了自己的觀點。
此時的.燕子就像個檢察官似的在空中觀察著我們。就在這時王老師來了，她推開門，我們?nèi)嗤瑢W都把手放到了嘴上。范老豆接著給王老師講一下燕子的由來，然后就讓許豆到小屋把掃帚拿來。
許豆接到指令后，用飛一般的速度跑到小屋拿到掃帚，遞給了范老豆，范老豆拿過掃帚朝播音器那里晃動了一下，那只燕子又暴躁了起來，在教室里橫沖直撞。最終，它撞到了后門就飛了出去。
燕子剛飛出去，許豆就說：“我座位下有一坨屎！”
我們馬上開啟了爆笑模式，許多好奇心重的都跑了過去。范老豆為了挽回這尷尬的氣氛就說這是好事，說明我們班的人都有天分。
燕子希望你能常來，多給我們創(chuàng)造點趣事，五年級四班的門隨時為你敞開！
不速之客作文 16
今天教室里來了一位“小客人”。這位“小客人”可不得了了，它不但能夠飛檐走壁，還能斷尾避敵。你想知道這位有著極大本領的“小客人”是誰嗎?要想知道請往下看：
它身體扁平，皮膚的顏色是深灰色的`，上面還有兩排菱形的顆粒，排列非常整齊，它還拖著一條尾巴，四肢上各五根指頭，和人類一樣。
斷尾避敵
人們都說，只要它一“丟卒保帥”，就沒有動物能捉住它。可這一次它卻失敗了。到底是為什么失敗呢?不是因為它太笨了，把尾巴斷掉后愣住了，忘了逃跑;也不是它太慢了。而是因為兩點：一是它的敵人不普通動物，是人;二是“對手”太多了。它把尾巴弄掉了之后，對手分成了兩撥，一撥去捉尾巴，另一撥繼續(xù)去追它。然后被語文老師看見了，就把它帶回了教室。
飛檐走壁
帶回教室之后，老師輕輕地把它放在了黑板上。它在黑板上一動不動的，像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因嗎?因為它的足部有吸盤狀的皮瓣，所以才可以在天花板、墻壁上自由自在地爬來爬去，而不會掉下來。
現(xiàn)在你知道這位有著大本領的小客人是誰了吧?它就是——壁虎。
不速之客作文 17
“啊─蜘蛛─”不知是誰驚恐地叫聲打破了教室的安靜，同學們紛紛放下手中的調(diào)羹，循聲望去。
小陸在椅子上跳上跳下，尖叫了起來，眼睛盯在那只像指甲殼差不多大小的蜘蛛，還不住地往后退。“原來是一只小蜘蛛，有什么可怕的呀？”小強嘲笑他說。這只蜘蛛是黑色的，背上有一條綠色的線，它長得非常丑陋，頭小肚子大，長著八條腿子，別看它們長相難看，它們可是捉蚊子、蒼蠅的“高手”。這只小蜘蛛正在它織得網(wǎng)上跳。
同學們有的跑出教室，拿掃把，有的日仍坐在座位上吃著飯，好像根本就跟它無關，不知誰說了一句:“不如把它趕走吧!”，同學們一致贊同小強拿著掃剛靠近它，它就警覺的往后一縮，逃到了墻角邊，小強跟了過去，它又折回來，跟小強又玩捉迷藏，小強抓了抓腦袋，心想:這只小東西可真難纏啊!他指著這只小蜘蛛，擺出一副神氣十足的架勢，自信地說：“我一定要捉住你，你就等著瞧吧!”大伙兒們你一句，我一句，議論紛紛，整個教室熱鬧得炸開了鍋。蜘蛛趴在邊上一動不動，顯然它累了。小強見事有轉(zhuǎn)機，拿起掃把沖上去，用力一喊:“殺啊!”響聲驚動了蜘蛛，它居然跳到了椅子上，小強又撲了個空，嚇得女生大叫起來，蜘蛛又落在地上，小強連忙跟過去，使勁用掃把趕它，蜘蛛被小強趕出了教室，大家都興奮的`拍手鼓掌，小強也得意地搖搖頭。
別看它是個不速之客，但它給我們原本枯燥無味的午休時間帶來了一絲輕松，歡樂的氣氛。
不速之客作文 18
啊！跳舞室里一陣尖叫。我迷迷糊糊地抬起頭，也被嚇了一大跳：一只大大的蜘蛛正掛在高空，45度角俯視著我們。
這蜘蛛很黑，有八只粗壯的腳，身體毛絨絨的，瞪著兩只大眼睛，看得人渾身起雞皮疙瘩。啊舞蹈室里又傳來一聲尖叫，我尋聲望去是蔡一靜發(fā)出來的。只見她正縮在郡栩身后瑟瑟發(fā)抖，搞得郡栩都不好換衣服了。門口的金涵琪更夸張，她害怕蜘蛛怕到了極致，她在那里大哭大叫，死活不肯進來，三個人都拖不住她。她像著了魔似地在外面上躥下跳。
哦，再瞧瞧那只蜘蛛，它正以飛的速度向下沖。安全著陸后，它又爬進了更衣室。
喔啊更衣室里傳來了男生們的尖叫聲。尖叫聲中，還包含著幾聲墊子的'拍打聲。
過了一會兒，門開了。馮子騫腳踩著兩條布，與徐浠豪抱在一起跑了出來，邊跑邊叫媽媽我怕。那些女生換好了衣服，都不敢進去了，把舞蹈包往里面一扔，就趕緊跑了出去。
身后又是一陣啊的尖叫，這個不速之客徹底擾亂了舞蹈廳。
不速之客作文 19
午托班里來了一位不速之客——番鴨。它頗有幾分老舍先生筆下鵝老爺?shù)淖藨B(tài)，趾高氣揚的。
番鴨的頭和脖子雪白，身軀綠黑色，走起路來大搖大擺，要是誰擋了它的'道，它便“嘎嘎”叫幾聲，仿佛在說：“你誰呀？！敢擋我的路！”
午飯時，它席地而坐，靜靜地看著我們吃，要是有人扔饅頭，它就用又扁又長的嘴巴叼住，柔軟的脖子向上一揚，饅頭下肚，完了還不忘叫兩聲，向我們道謝。吃飽了，番鴨就離開了。
午飯后，我小心翼翼地走進后院，四處尋找番鴨，但連根毛也沒看見，突然，腳下似乎踩到了一團軟軟的東西，我立即縮回腳，心中一震，什么東西？懷著好奇又害怕的心情低頭一瞧，啊！原來是番鴨，它睡得正香，看來沒有被我踩到，我躡手躡腳地離開。
我們午睡開始前，睡醒的番鴨游走在空蕩蕩的院子里，仿佛在尋找玩伴。
等我們睡醒之后，它再也沒有出現(xiàn)過。
不速之客作文 20
“哎呀，我的媽呀！可把我嚇死了。”一開門就發(fā)現(xiàn)了四只不速之客——小貓，它們在門口悠閑地呼呼大睡。要不是我腳收得快，不被踩死才怪呢。
我連忙關門，透過門縫細瞧，心里直嘀咕：你們膽大包天，自己家的'窩不睡，到這兒來撒野，簡直是強侵民宅，看我不要告你們！
咦，怎么沒動靜？原來我的開門聲并沒有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開門，伸出一只腳揉搓它們的身子，看看能否催醒它們。有三只小貓還算自知之明，“喵喵”打一聲招呼匆匆走了。另一只卻死不知趣，賴著不走，繼續(xù)做它的春秋美夢呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走了吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準備抱它，也許它該醒了，一睜眼，瞥了我一下，招呼都不打揚長而去。
今天真是倒霉，人家開門見寶，我卻開門見貓。仔細一想可又高興起來：小貓咪能把我家當作安樂窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動物最能辯別善惡情仇了。小貓咪，下次還來作客好嗎？讓我們同在一片藍天下，共享陽光和雨露吧！
不速之客作文 21
星期天早晨，我剛起床。忽然，一只小鳥飛了進來，看見我，就一頭鉆進了衛(wèi)生間。我連忙把衛(wèi)生間門關了。我小心翼翼地開門進了衛(wèi)生間。只見它茫然不知所措，縮在一角發(fā)抖。我上去輕輕用手一捧，它就在我手里了，它在不停地掙扎。
“爸爸，快來，我抓住了只麻雀！”我可以感覺到鳥兒的溫暖，還有它劇烈的心跳，和我一樣。爸爸很快來了，“兒子，這不是麻雀，麻雀沒有這么大，這是斑鳩。我們把它放了吧，鳥兒都是我們?nèi)祟惖呐笥选！薄鞍职郑蚁氚阉B(yǎng)起來。”我說。“養(yǎng)不活的`，兒子，你看它的嘴巴還是黃的，應該剛剛學會飛。你把它放到屋檐下去，讓太陽照著它，讓它回家吧。” 我很不情愿地把鳥兒放到門口。這時爸爸又說了，“兒子，你看著點，別讓隔壁的老貓靠近它”。
我看著小鳥，它靜靜地呆在那里，兩只烏溜溜的小眼睛，閃閃發(fā)亮，翅膀縮著，短尾巴，褐色的羽毛有點亂，好可憐。我剛想上去摸摸它，安慰安慰它。只見它撲騰一下飛起來了，很快轉(zhuǎn)過街角，往公園那邊飛去。
我呆呆地坐在臺階上，“現(xiàn)在小鳥回家了吧，也許正跟它媽媽講述今天的歷險呢。”
不速之客作文 22
伴隨著一陣悅耳的鈴聲，我們終于“熬”過了早自習。
早餐時分，是最享受的時候，我拿著熱騰騰的包子向座位走去。忽然，只見一個似黑似黃的東西從我眼前一閃而過，我先是一愣，便不由地揉了揉眼睛，心想：剛才那是何方神圣？難道是老鼠？還是說我看錯了呢？當我想要再次確定它的“身份”時，它卻不見了蹤影。我把疑惑的眼神投向了周圍的老師和同學，他們都泰然自若地坐在自己的位子上，像什么都沒發(fā)生一樣。我便肯定是自己看花了眼，就繼續(xù)品嘗早餐。
不一會兒，那個東西又在我的眼前出現(xiàn)了！不是幻覺，這次我一定要看清你的真“面日”。我機警地盯著走廊，果然看清了它的模樣：小巧的圓腦袋上長著一雙賊溜溜的眼睛，還豎著一對機敏的耳朵，身披一件黃大衣，后面拖一條長的尾巴。“一只黃鼠狼！”我在心里驚呼道。
突然，我聯(lián)想到了什么。對，前段時間的`金魚失蹤案——十班教室魚缸里兩條金魚失蹤了，后來買回兩條，竟然又離奇失蹤了——難道這個家伙就是罪魁禍首？我認為自己分析得很有道理，激動地拍了拍剛好路過的小超同學，說道：“我剛才看了一只黃鼠狼，你看到?jīng)]？”說話間那個“大老鼠”又出現(xiàn)了，正好從我們眼前閃過。小超看到這一幕的目瞪口呆，說不出話來。
這時，只見它在走廊里竄來竄去，十分敏捷。剛才還穩(wěn)坐如山的老師也聽到了一些動靜，大步流星地走了出去，剛好盡收眼底。老師看起來也有點害怕，為了趕走它，不停地跺腳發(fā)出恐嚇的聲音。剛才還在走廊如無人之境的黃鼠狼，立馬意識到自己已經(jīng)被包圍，處于“危險”境地。它亂了陣腳，嚇得東躥西跳并發(fā)出求助的叫聲。教室里的“好動分子”聽到聲音后，便一窩蜂地堵在了走廊里看熱鬧。它見勢不妙便掉頭跑向了樓梯，一路飛奔而下，瞬間就沒了蹤影。
剛才還熱鬧非凡的走廊一下子安靜了下來，同學們繼續(xù)享用早餐，好像忘了那位“不速之客”。可我還驚魂未定，因為那一瞬間它離我是那樣近，萬一它朝我撲過來，萬一它咬我一口，萬一……唉，不想了，吃早餐吧！
不速之客作文 23
這是一堂語文課，謝老師正在評講練習冊。突然，教室里來了一位不速之客——蜜蜂。
起初，我們都并沒注意到，在何宇浩同學一聲慘叫下，大家的目光一起朝他望去。此時的`他也被我們盯愣了，直勾勾的坐在那，直到蜜蜂再次向他猛烈”襲擊”時，他才回過神來。
蜜蜂圍著教室到處飛，所到之處同學們個個都不敢動彈。也許是蜜蜂看了自己“絕世無雙”的“杰作”后，太得意了，居然又跑去扎張同學。
張同學見蜜蜂來了，不甘示弱的拿起練習冊朝它拍去，被蜜蜂靈敏的躲開了，也許這次蜜蜂嘗到了苦頭，它識趣的飛走了。走的時候不留神，還被玻璃撞了幾下。
蜜蜂飛走了，課堂又恢復了以往的平靜……
不速之客作文 24
我和以前一樣走進了教室，正等著老章——我們的語文老師給我們講“開胃菜”。
忽然，一只巨大的'大黃蜂，沖進了我們的教室，同學們嚇得大叫起來，特別是我們?nèi)齻�坐在后排的女生。
這只巨大無比的黃蜂一直在我們的頭頂飛來飛去，一會飛到窗子那兒，一會飛到黑板前，一會飛到風扇上，總之不管怎么說，它就是很討厭。
而且，它還是很沒有禮貌。我們沒有邀請它進來，它卻自己跑了進來，這個我們就先不說了，最可恨的是，它居然帶了一個小黃蜂！
老章靈機一動，找了一顆糖，把它放在窗臺上，等大黃蜂過來。可大黃蜂不但沒有過來，反而賴著不走了。這時，一個同學想出了一個辦法，把燈關掉，大黃蜂就能跑出去了。于是，就跑去把燈關了。
有幾個男生嘴上說著要把大黃蜂給“殺死”，其實心里也是很害怕的，而有一個女生呢，她卻要拿起椅子“打死”蜜蜂，被老章制止了。
老章走到窗簾旁，把大黃蜂引過去，然后，使勁的拉了一下窗簾，這只“不速之客”呢就這樣被請出去了！
不速之客作文 25
今天，天氣晴朗，本該是美好的一天，吃中午飯時卻來了位“不速之客”。
我和堂妹一家在一個露天餐廳就座，點好菜后，原本應該是靜靜地等待，可卻被一只蜜蜂“打擾”了。“啊！”隨著一聲尖叫，我們不約而同地看向堂妹，只見一只蜜蜂正一圈又一圈地繞著她轉(zhuǎn)，幸好，蜜蜂似乎對她不感興趣，一會兒又開始尋找新的目標了。哎，可真慘，蜜蜂竟又“盯”上了我！它在不停地“打量”著我，我十分害怕，只能靠著椅子，不說一句話，就像做木頭人游戲一樣，連大氣都不敢喘。蜜蜂不斷地扇動著翅膀，眼看它和我只有厘米之差，我不禁打了個冷戰(zhàn)，祈禱起來：“快走！別纏著我了！”奇怪的是，它好像聽懂了我的話，離開了我，又打起了一旁小妹妹的主意。這可把她嚇壞了，她一下就蜷縮在了椅子中，把臉藏得好好的，還不時著急地問道：“它走了嗎？”“沒呢，不要動！”我們也會耐心地回答她，也都被她這有趣的反應而逗笑了。可這蜜蜂十分難纏，久久地徘徊在她身邊，似乎在找著什么。終于，堂妹的`爸爸看不下去了，不再讓它放縱了，于是拎起一件外套，甩向蜜蜂，它知道了我們的厲害，逃之夭夭了。
我們趕走了“不速之客”，一切也恢復了平靜，我們品嘗著美食，臉上的笑容也回來了，似乎把這件事拋之腦后了。
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