尊重的作文（精選52篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的尊重的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　尊重的作文 1

　　總把好多尊重奉給了不能承其重的人事，總把好多付出無(wú)償?shù)馗冻鼋o予不應(yīng)享用的人，總有好心善意不被人體會(huì)，總有虛假對(duì)待真誠(chéng)，總有人會(huì)憑籍你的善良通達(dá)了自己的.目的，而又不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任，且莫遺憾，且莫責(zé)怨，且莫寒涼，這是生活，那么，你的善良是盲目的愚鈍么，其實(shí)不然，應(yīng)該依然執(zhí)著于善良，善良是你提前積攢的福報(bào)，善良是成就偉大必須具有的品質(zhì)，雖然你不是為了偉大，但確實(shí)可以非同一般。

　　友誼是友誼，利益是利益，友誼依附于利益，而利益常常背判友誼，以利相交，利盡則散，無(wú)論如何相濡以沫，也不敵利盡各自西東。為了安好自己的生命，人各為其志，都有非同于他人的想法和愿景定位，人各有自己不同于別人的生命軌跡。

　　不可能構(gòu)建永恒的交好大局，萬(wàn)事蒼桑，世事輪回，只有同行，而非共生共滅，生命中必須感謝同行中同路人，雖然各自朝拜的佛塔不一，只要行過(guò)一程，也許成為過(guò)生死弟兄，亦應(yīng)坦然接受相聚，接受分離。

　　在無(wú)備時(shí)來(lái)，在無(wú)備時(shí)去，緣聚緣散，緣生緣逝，一切皆緣！

　　無(wú)論優(yōu)缺，悉數(shù)接受，優(yōu)者承之揚(yáng)之，缺者補(bǔ)之彌之，外無(wú)好惡，安安靜靜受容性增強(qiáng)，胸懷遼闊，自能包羅萬(wàn)象，閱盡人間百態(tài)，眾生有眾生佛，眾生皆是佛，以誠(chéng)理佛，秉真持心，永遠(yuǎn)地敬仰看到靈魂的高處，為的是直矗于天地，挺撥于古今！

　　尊重的作文 2

　　今天，我路過(guò)學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟隨地吐痰，我非常生氣。幾個(gè)箭步，沖到他面前，打算教訓(xùn)他，可是，他好像沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。用難以言喻的眼光看著我。

　　我好像知道了什么，于是，我平靜了下來(lái)。拍拍了他的`肩，小弟弟，亂吐口痰是不對(duì)的。他的臉頓時(shí)紅了，于是，他掏出衛(wèi)生紙把地上的口痰擦了。看到這一幕，我的心里有種說(shuō)不出的高興。

　　尊重別人，他才會(huì)尊重你。所以，你想讓別人尊重你，就應(yīng)該先學(xué)會(huì)尊重別人。

　　尊重的作文 3

　　請(qǐng)看!

　　不管在哪，見(jiàn)到老師，都要先行一個(gè)少先隊(duì)禮，再對(duì)老師說(shuō)："老師您好!"不管老師是否有缺點(diǎn)，也千萬(wàn)不能埋怨老師;不管作業(yè)的多少，都不要抱怨，因?yàn)槔蠋熢跒槲覀兒?在作業(yè)很多，想抱怨時(shí)，想想：我們多寫(xiě)一本，老師就要多改幾十本子;在老師上課講到你會(huì)的內(nèi)容時(shí)，不要不聽(tīng)，想想：這是自己學(xué)過(guò)的內(nèi)容，正好借此機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)一下;在老師誤批評(píng)了自己的時(shí)候，想想老師一個(gè)人要處理50多個(gè)人的事，難免會(huì)有些小糊涂;在上自己不喜歡聽(tīng)得課時(shí)，不能不聽(tīng)，也不能說(shuō)話(huà)，要認(rèn)真聽(tīng)課，不能做一個(gè)偏科生;在外邊其它地方碰見(jiàn)一個(gè)你見(jiàn)過(guò)，但是又沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.老師，不能因?yàn)槔蠋煕](méi)有見(jiàn)過(guò)你就不打招呼，要和平常一樣，依然敬禮。

　　不管是什么老師，你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，但老師在我們心中永遠(yuǎn)是綠葉，永遠(yuǎn)是春蟬，永遠(yuǎn)是蠟燭，永遠(yuǎn)是我們學(xué)生心目中的那個(gè)"地球"。

　　尊重的作文 4

　　在一張不起眼的卷子上，有一個(gè)這樣的小故事使我深受感動(dòng)。

　　說(shuō)從前有個(gè)人，在集市上碰到了一位衣裳襤褸的買(mǎi)鉛筆的商人，這個(gè)人憐憫他，便扔下10元錢(qián)，頭也不回的就走了，一會(huì)兒，這位“施主”便又回來(lái)了，說(shuō)是自己忘了拿鉛筆，最后臨走的時(shí)候這位“施主”又說(shuō)，你和我一樣都是商人。

　　一年之后，這位施舍錢(qián)的.人又來(lái)到了這商賈云集的市場(chǎng)，有一位穿著整齊的大商人來(lái)到了這位是錢(qián)的人身邊說(shuō)：“你也許忘記我是誰(shuí)，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你是誰(shuí)，由于是你一年前的一句話(huà)，使我自己寵幸充滿(mǎn)了自信，以前，我一直認(rèn)為我市一個(gè)買(mǎi)鉛筆的乞丐，但是你告訴我，我是商人。可以說(shuō)，沒(méi)有你的這一句話(huà)，就沒(méi)有我的今天。

　　這篇小短文告訴我們，我們每個(gè)人之間都因該互相尊重，其實(shí)每個(gè)人之間都是平等的，每個(gè)人和每個(gè)人只見(jiàn)沒(méi)有什么不一樣的。

　　尊重的作文 5

　　同學(xué)們，你們知道嗎?一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)對(duì)他人的尊重。

　　我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)中 “29分錢(qián)的捐款”的故事讓我深受感動(dòng)，體會(huì)深刻。故事中的主人公德蘭修女被世人譽(yù)為“窮人的圣母”，她們專(zhuān)門(mén)幫助窮人，為弱者捍衛(wèi)尊嚴(yán)。德蘭修女曾多次說(shuō)：“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大之所在，只要愿意，我們每一個(gè)人，即便是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)他人有所幫助。”是呀，就連乞丐都懂得尊重別人，那我們不是更應(yīng)該懂得尊重他人嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有許多值得我們尊重的'人。例如：清潔工，他們每天起早貪黑地打掃馬路、街道，晴天不怕烈日高照，雨天不怕風(fēng)吹雨打，把我們的家園打掃得那么干凈、清新、亮麗。日復(fù)一日、年復(fù)一年，依然堅(jiān)持工作，從不言苦，難道他們這樣的奉獻(xiàn)精神不值得我們尊重嗎?

　　還比如：警察叔叔，他們每天堅(jiān)守著自己的崗位，不讓犯罪分子有機(jī)可乘。特別是那些交警，不但在馬路上辛勤地指揮著來(lái)往的車(chē)輛，還檢查那些酒后駕車(chē)的司機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)酒后駕車(chē)的嫌疑，就會(huì)及時(shí)制止，防止發(fā)生嚴(yán)重的交通事故，難道他們這種堅(jiān)守工作崗位、高度負(fù)責(zé)的工作精神不值得我們尊重嗎?

　　惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)別人不尊敬，首先就是對(duì)自己不尊敬。”是啊!我們只要對(duì)他人尊敬，別人才會(huì)尊敬你，你不尊敬別人，又怎么會(huì)得到別人的尊敬呢?

　　特別是我們?cè)趯?duì)待外賓時(shí)，態(tài)度應(yīng)不卑不亢，熱情大方。在外賓面前，舉止要文雅，不要摳鼻、張嘴剔牙，不要挖耳、伸懶腰、哼小調(diào)、打哈欠等。要尊重外賓的風(fēng)俗習(xí)慣，對(duì)外賓的服飾打扮、形貌、動(dòng)作等，不進(jìn)行評(píng)論。

　　同學(xué)們請(qǐng)記住：尊重，是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重他人，就是尊重自己。

　　尊重的作文 6

　　從小到大，感動(dòng)我的人和事有不少，大多數(shù)已經(jīng)記不起來(lái)了，但有那一件事，我至今還沒(méi)忘。

　　那天，我跑在大雨傾盆的路上，心情憤怒到了極點(diǎn)，埋怨媽媽不來(lái)帶我，也沒(méi)有給我雨傘。

　　突然間，我隱隱約約地看到一個(gè)虛弱的影子，那看起來(lái)是一個(gè)10歲多的小男孩，他的腿好像受了什么傷，正扶著電線(xiàn)桿想爬起來(lái)，可是卻怎么也爬不起來(lái)，我急忙沖了過(guò)去，抓住他的胳膊就要扶他起來(lái)。“謝謝你，不用了，我要靠自己的力量爬起來(lái)！”一個(gè)并不響亮卻堅(jiān)定的聲音響起，我一愣，松開(kāi)他。

　　他吃力地扶著電線(xiàn)桿，這時(shí)他頭上的汗玩珠已經(jīng)和雨水融在一起，分不清汗和雨了，他仍站不起來(lái)，我急了，再次要扶他起來(lái)，他又一次地拒絕，輕輕而堅(jiān)毅地說(shuō)：“我能行！”，他又一次次吃力地試著站起來(lái)，我也猶豫，是不是強(qiáng)行地幫他一把？看他努力的樣子，我想，我該尊重他的選擇，我該理解他的拒絕，應(yīng)該尊重他的拒絕，我在心里默默地說(shuō)：“小同學(xué)，加油！”，終于，他成功了，就在那時(shí)，我才完全地看清他的'樣子，他執(zhí)著堅(jiān)定的紅臉逐漸恢復(fù)了平靜，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“你能幫我這一下，但你能幫我一輩子嗎？我要靠自己的力量去完成自己的事情！”

　　我呆在那里，靜靜地理解他的這句話(huà)，是的，我被他震撼了，被他的拒絕感動(dòng)了，剎那間，我感到了自己有些渺小，一個(gè)小男孩，跌倒了要靠自己的力量爬起來(lái)，我十五歲了，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些，應(yīng)該理解別人，理解父母，尊重別人的選擇，尊重父母！想到這里，那小男孩，早已消失在那迷蒙的雨霧中。

　　他的聲音將經(jīng)常在我耳邊響起，他堅(jiān)強(qiáng)的影子也將永遠(yuǎn)在腦海里清晰地顯現(xiàn)，我深深地理解那種拒絕，我把感動(dòng)化為尊重，有一種感動(dòng)就叫作尊重。

　　尊重的作文 7

　　在生活這方舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了很多很多做人、做事的道理。我在這舞臺(tái)上學(xué)會(huì)最多的就是尊重。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)會(huì)了尊重每一個(gè)對(duì)手。我學(xué)會(huì)了尊重每一個(gè)人……包括尊重自己。

　　在這幾次模擬考試中，我都沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，沒(méi)有對(duì)得起自己。自己辛辛苦苦復(fù)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間，得到的卻是少的可憐的分?jǐn)?shù)，我從中學(xué)會(huì)了怎樣尊重自己，尊重自己的勞動(dòng)成果，讓自己的'汗水不白流。想到模擬考試之前，自己下足了功夫，但由于沒(méi)有臨場(chǎng)發(fā)揮好，真是失誤！我在課余時(shí)間經(jīng)常拿出積累本，讀上面的好詞好句；還在每天晚上抽出時(shí)間做練習(xí)，每每做完，我便讓媽媽給我檢查、糾錯(cuò)。但在這次考試時(shí)，我粗心大意，一時(shí)疏忽了，才讓那一分又一分白白地丟失。

　　學(xué)會(huì)尊重自己，也要學(xué)會(huì)尊重他人。尊重別人，別人才能尊重自己。這是我從這幾次考試中悟到的，也希望以后每一次考試我都能對(duì)得起自己，不讓自己失望！

　　尊重的作文 8

　　從小到大，我認(rèn)識(shí)的人有很多，就像珍珠盒里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，在這些人當(dāng)中，我最尊敬的人就是我的媽媽了。

　　我的媽媽中等身材，不胖也不瘦，皮膚白白的，園園的臉上嵌著一雙與眾不同的大眼睛，媽媽有一頭長(zhǎng)頭發(fā)，好似瀑布一般，彎彎的.眉毛，小小的鼻子。

　　在生活上，媽媽對(duì)我疼愛(ài)有加，無(wú)論是春、夏、秋、冬，媽媽總是第一個(gè)起床做飯，我看到媽媽忙碌的身影，心里有種說(shuō)不出的滋味。

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲，每天的作業(yè)都認(rèn)真的檢查，有一次，寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)，三道題錯(cuò)了兩道，媽媽火冒三丈，狠狠的訓(xùn)了我一頓，然后讓我重寫(xiě)，以后在學(xué)習(xí)上，我再也不敢馬虎了。

　　這就是我的一個(gè)和藹可親、非常疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我為有這樣的媽媽?zhuān)�使我感到自豪�?/p>

　　尊重的作文 9

　　我最尊敬的一個(gè)人不是什么名人，不是什么科學(xué)家，也不是什么偉人，而是一位平平凡凡的老人。

　　那是一晚狂風(fēng)暴雨，雨后幾棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)，因?yàn)楸┯甑膩?lái)襲，讓它們措手不及，只好無(wú)奈地聽(tīng)從死神的安排。而幾棵老樹(shù)也快承受不住暴風(fēng)雨的肆虐，即將倒下。

　　第二天一早，陽(yáng)光明媚，仿佛昨晚什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，當(dāng)我走在上學(xué)的路時(shí)，一位老奶奶走入我的眼中。只見(jiàn)她左手拿著塑料袋，右手拿著夾子，開(kāi)始清理道路。路過(guò)的人都捂鼻而走，有的還時(shí)不時(shí)嫌棄往回看一看。我看到了也忙捂鼻而走。當(dāng)我走到一半時(shí)，突然想起，老師以前教育過(guò)我們要助人為樂(lè)，看見(jiàn)什么人需要幫助應(yīng)該主動(dòng)上前幫忙。

　　于是，我連忙跑來(lái)回去，說(shuō)：老奶奶，我?guī)湍惆?哎，真乖的小朋友，不用你幫了，快去上學(xué)!老奶奶抬起頭，擦了擦頭上那豆大的`汗珠。幫不幫最后我決定放學(xué)再來(lái)。

　　我練忙說(shuō)道：老奶奶，我放學(xué)再來(lái)幫你吧!嗯老奶奶說(shuō)。

　　很快，太陽(yáng)下山了，黑沉沉的天快來(lái)了。我連忙叫上白天幾個(gè)約好的同學(xué)一起到了那個(gè)地方，只見(jiàn)那里早已干干凈凈，不再像早上那樣。我和同學(xué)繼續(xù)把其他還沒(méi)撿起的垃圾撿起來(lái)，不一會(huì)兒，這里變得不在想早上那么亂七八糟，一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有。

　　第二天早上，那位奶奶出現(xiàn)在了不同的地方，把其他地方的垃圾也一點(diǎn)不剩的撿起，我和同學(xué)便決心要幫助老奶奶，于是，整個(gè)小區(qū)變得干干凈凈。

　　這個(gè)人是我最尊敬的人。

　　尊重的作文 10

　　孟子曰：“敬人者，人恒敬之。”尊重他人是我們立足于社會(huì)的基本。互相尊重是人與人之間交往的必需品質(zhì)。

　　尊重也分很多類(lèi)，有對(duì)長(zhǎng)輩感恩的尊重，有對(duì)朋友真誠(chéng)的尊重，有對(duì)強(qiáng)者崇拜的尊重，還有對(duì)自然法則敬畏的尊重。

　　人生來(lái)就應(yīng)該感謝自己的父母，父母把我們帶到這個(gè)世界上，尊重他們的教誨是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　朋友是非常重要的。培根說(shuō)過(guò)：“把你的快樂(lè)分享給朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，把你的憂(yōu)愁訴說(shuō)給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦。”除了父母，朋友是在這個(gè)世界上溫暖的依靠和傾訴的對(duì)象。如果我們沒(méi)有對(duì)朋友的尊重，那將會(huì)失去所有的朋友，變的'孤獨(dú)寂寞。

　　對(duì)強(qiáng)者的尊重一定是發(fā)自?xún)?nèi)心的。難道你看到一個(gè)強(qiáng)者的英勇風(fēng)姿后，你不會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重和崇拜嗎？所以對(duì)強(qiáng)者的尊重是內(nèi)心油然而生的。

　　自然法則自當(dāng)是一個(gè)強(qiáng)大的存在。它可以淘汰違反法則的生命，我們對(duì)它不得不敬畏，尊重自然法則也是必然的。

　　你不懂得尊重父母，就是不懂感恩的人；你不懂得尊重朋友，就會(huì)成為孤獨(dú)寂寞的人；你不懂得尊重強(qiáng)者，就會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)失敗的人；你不懂得尊重自然法則，就是一個(gè)注定要被淘汰的人。

　　做為一個(gè)學(xué)生，我們不僅要尊重父母、朋友、強(qiáng)者和自然法則，還要尊重老師。老師傳授給我們知識(shí)，讓我們將來(lái)能夠立足于社會(huì)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

　　尊重的作文 11

　　“媽媽?zhuān)�你看那個(gè)人臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了痘痘！”一句稚嫩的童言卻像一道鋒利的劍刺進(jìn)我的心里。于是，經(jīng)過(guò)時(shí)間愈合的傷疤再一次被狠狠撕開(kāi)，我的思緒又回到了那個(gè)陰冷的冬日下午……

　　那天，我們?cè)诒炭障伦鲈绮伲�我的心情分外沉重，輕盈優(yōu)美的體操動(dòng)作被我折騰成了沒(méi)有靈魂的.機(jī)器人做工。因?yàn)槲覉A滾滾的臉又過(guò)敏了，一大塊的黑紅色的斑點(diǎn)死死地烙印在我的臉上，像個(gè)滑稽的小鬼，我簡(jiǎn)直不敢抬起頭來(lái)。

　　廣播結(jié)束了。我邁著沉重的步伐靠著墻角一步步地走著，忽然背后一股巨大的力量沖擊得我向前一撲，頓時(shí)跌倒在地，火辣辣的疼痛感吞噬著我。這小小的一個(gè)插曲像半天里起了一個(gè)霹靂，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)不再好好走他們的路，而是將一道道目光探向我的身上。“啊，她的臉好可怕啊！”“對(duì)，像一個(gè)女巫！”“對(duì)！”“長(zhǎng)得也好像丑小鴨啊！”無(wú)數(shù)刺耳的話(huà)語(yǔ)似鋪天蓋地的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在我的身上，更像一頭野獸將我的心一點(diǎn)一點(diǎn)、狠狠地撕得粉碎。我再也無(wú)法在這個(gè)地方待下去，遮掩住噙滿(mǎn)淚水的雙眼，我逃難似的奔離了事故現(xiàn)場(chǎng)……

　　我想自己永遠(yuǎn)也不能忘記那個(gè)黑色的下午。“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間將永遠(yuǎn)是溫暖的春天……”收音機(jī)里流淌著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，但是，在那個(gè)下午，我卻沒(méi)有得到一絲尊重，感到一絲愛(ài)意，有缺陷就該被人嘲笑嗎？此時(shí)此刻，我只想對(duì)這個(gè)世界輕說(shuō)一句：“給那些弱小的人一份尊重吧，不要讓他們的心冰凍，讓這個(gè)世界枯竭……”

　　尊重的作文 12

　　她是一個(gè)很奇怪的人。從來(lái)不吵也不鬧，只和極少數(shù)的女孩子合群，若不是她每天忘記擦黑板，我們兩個(gè)連話(huà)也不會(huì)說(shuō)上一句。

　　我不喜歡她，也許是我們兩個(gè)都喜歡看書(shū)的性子，本應(yīng)該十分合拍的性子，往往因?yàn)楹雎远鴤?cè)身錯(cuò)過(guò)。漸漸淡漠了她。

　　直到那一天——那一天，我和她去圖書(shū)館借書(shū)。我一路歡呼雀躍，她一路默默無(wú)聞。我刻意放慢了了步子回頭看她，只見(jiàn)她的手繳在一起，連她自己也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我的心像是觸電似的顫動(dòng)，這個(gè)小動(dòng)作，我也有！

　　我沒(méi)說(shuō)，全當(dāng)是巧合。加快步子，走進(jìn)了圖書(shū)館。在圖書(shū)館里，我的心糾結(jié)得像一團(tuán)麻花，我不知該愛(ài)還是該恨，也許是因?yàn)樘�像，我總是刁難她，她總當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。我想起了王老師的`一翻話(huà)：她是一個(gè)好女孩，雖然不像你這樣能干，成績(jī)又好。可是她這個(gè)沉靜的性子你要好好學(xué)學(xué)。

　　我當(dāng)時(shí)笑笑：老師，我不太喜歡她。可能是因?yàn)樵谧鍪虑榛蛘呤菍W(xué)習(xí)上有點(diǎn)按部就班……

　　王老師很少這樣認(rèn)真的看著我：你說(shuō)的是對(duì)的，可是你們?cè)谀承┓矫婧芟裨斐傻臄骋猓�但是她不是你，你也不是她，你要學(xué)會(huì)接受她。

　　沉浸在自己的世界里，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)手中的書(shū)已經(jīng)掉落一地，巨大的掉落聲嚇到了在思考中的我，我下意識(shí)的往后退了一步，只見(jiàn)身旁有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)和我一起撿起地上的書(shū)，我看著她，她看著地上的書(shū)，我笑了。

　　這一刻，恍若天明。

　　尊重的作文 13

　　尊重，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，唯獨(dú)，做起來(lái)很難。不過(guò)社會(huì)上少了它，可能這輩子，你都將讓人討厭。

　　吳木是我們班的同學(xué)，也是我曾經(jīng)的同桌，他有一定的語(yǔ)言問(wèn)題，所以經(jīng)常成為我們班同學(xué)的笑柄。凡是一切不好的詞語(yǔ)，都能被他們用在吳木身上。

　　本來(lái)，我是與這件事毫無(wú)關(guān)系的，可就因?yàn)橐痪湓?huà)，讓我做了不該做的事。

　　那天，我們班的男同學(xué)像往常一樣去欺負(fù)他，他們問(wèn)：“吳木，班上誰(shuí)對(duì)你比較好呀?”吳木也有些害怕：“吳……吳……欣芮。”

　　天哪!男生們一聽(tīng)我與吳木有關(guān)系馬上就找到我說(shuō)：“喜歡吳木。”我一聽(tīng)心中的'怒火燃燒了起來(lái)，我馬上沖到吳木面前：“吳木，你胡說(shuō)什么。”吳木一下呆住了，打那以后，一個(gè)星期我都不再理吳木，但我心中還是有一些不舒服。

　　直到一節(jié)美術(shù)課，我竟忘記帶材料了，一上課，別人都在熱火朝天地制作老師讓我們完成的任務(wù)，我剛傻呆呆地坐著，我本想向吳木借，可想起那件事，我就不敢開(kāi)口。這時(shí)我的好朋友周佳卉來(lái)了，如果讓她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶東西，肯定會(huì)很丟臉的!這時(shí)吳木把他的材料推到我面前：“吳……吳……吳欣芮，我借你!”

　　這時(shí)，我愣住了，不知如何才好，是我欺凌了他的自尊，而他又真誠(chéng)實(shí)意地對(duì)我，他這種精神，絕對(duì)是我遙不可及的。

　　尊重的作文 14

　　外公最拿手的菜肴就是麻辣雞丁。暑假里我們一家人來(lái)鄉(xiāng)下探望他，這不，他又要一展身手了。外公去雞窩里逮住一只又大又肥、活靈活現(xiàn)的雞，卻并不急殺它，反而輕撫著它的毛，口中還念念有詞，然后把逮到的雞拎到雞窩另一側(cè)墻的拐角處殺掉。

　　我走近外公身旁，疑惑地問(wèn)，為什么這么麻煩，把刀拎到雞窩旁，直接在雞窩旁殺掉不就結(jié)了嗎？外公說(shuō)，你不懂，決不能當(dāng)著其他雞的面去殺手里的.手，這樣太殘忍了，太不道德。人道是個(gè)相對(duì)數(shù)，難道殺生就人道了？我反問(wèn)。外公愣了愣，說(shuō)，殺雞是不人道，但是，這是自然界的法則，我們即然避免不了悲劇，為什么不可以降低悲劇的悲慘成份呢？當(dāng)著其它雞的面去宰殺他們的同伴，勢(shì)必會(huì)嚇到它們，雞是會(huì)傷驚擾。我愣住了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)外公手里的菜刀不再是冰冷的而是帶有溫度的。

　　這種溫度叫尊重。也許會(huì)有很多人把外公看成迂腐和固執(zhí)，甚至是多此一舉。但是，我卻不這么認(rèn)為。每一個(gè)生靈都和我們一起分離這個(gè)世界，他們是有尊重的，我們都該對(duì)這些同在一片藍(lán)天下的生命多一份尊重！尊重是一抹亮麗的人性光輝，在它的照耀下，我們沿著光明的路標(biāo)，一步步邁向光明的圣殿。收獲一縷縷芬芳的人性馨香。從世俗到高尚的路上，也許會(huì)有很多殺伐的暴殄天物。但是，心存善意的人，總能拐個(gè)彎兒，看見(jiàn)沉甸甸的尊嚴(yán)，那是一種靈魂的安穩(wěn)和自在。

　　尊重的作文 15

　　值得我們尊敬的長(zhǎng)輩有很多很多。他們是父母，是老師，甚至是一些擁有又臟又累工作的人。

　　我最尊敬的是醫(yī)院里的護(hù)士。她們常常要為病人扎針，看護(hù)重病患者。有時(shí)因?yàn)閯诶圻^(guò)度，稍稍出了些差錯(cuò)，引起病人家屬的不滿(mǎn)，可她們只能忍氣吞聲，提起精神，給予患者無(wú)微不至的照顧。

　　白天，她們看著成排的病人，用熟練的手法給他們?cè)�針、喂藥。記得小時(shí)候，我生病去打點(diǎn)滴。看見(jiàn)旁邊有個(gè)實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐，她正給再給個(gè)小朋友扎針。由于她是實(shí)習(xí)的，并不熟練，一不小心就把針扎歪了，那個(gè)小朋友哭了起來(lái)。那位姐姐慌了，一邊幫忙安慰正在哭鬧的小朋友，一邊誠(chéng)懇的向小朋友的家人道歉。但是，小朋友的家長(zhǎng)并不領(lǐng)情，大聲責(zé)備著那位護(hù)士姐姐，壓根兒沒(méi)留給護(hù)士姐姐說(shuō)話(huà)的時(shí)間。護(hù)士姐姐溫柔的解釋著，但小朋友的家長(zhǎng)太大聲了，把護(hù)士姐姐的聲音蓋住了。等旁邊的護(hù)士幫著扎好針，她才拉著孩子走了。那位護(hù)士姐姐流下了眼淚。

　　夜里，她們還要提起精神照顧住院病人。如果病人家屬有解決不了的`問(wèn)題，護(hù)士站的護(hù)士還得隨叫隨到。有些護(hù)士，還得守在急診科，生怕有急需救治的病人到來(lái)，得不到及時(shí)的救治，使病情惡化。

　　因?yàn)樽o(hù)士常常穿白衣服，配合醫(yī)生治療病人，并照顧病人，使許多人恢復(fù)健康。所以，人們稱(chēng)她們“白衣天使”。

　　值得我們尊敬的長(zhǎng)輩有許多，除了親人、老師，最值得尊敬的是有著又臟又累工作的人。

　　尊重的作文 16

　　幾個(gè)月前，我和表弟騎自行車(chē)玩。可是由于進(jìn)行了九十度大拐彎，車(chē)子不聽(tīng)指揮得倒了下來(lái)。后果就是：手摔得酸痛，腿也破了一個(gè)大口子。

　　我忍著痛回到家，我當(dāng)時(shí)不知道我的腿上有傷口，我也不敢看。因?yàn)槿绻�很厲害的�?huà)要抹上酒精殺毒，會(huì)疼得更厲害。可是由于老娘的再三催促，我還是褪下了褲子的一角，我當(dāng)時(shí)被自己的`傷口驚呆了。

　　由于鮮血流個(gè)不停，姥娘執(zhí)意要給我抹上酒精。我只好同意了。

　　姥娘剛一開(kāi)始抹，我便大叫起來(lái)。要知道我練朗誦可是有年頭的。而且這時(shí)候還是一點(diǎn)半，鄰居們正睡著覺(jué)呢。他們大多數(shù)都被吵醒了。連在下面玩著的表弟也聽(tīng)到了，還特地跑上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥！我在樓下就聽(tīng)到你的聲音了！”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)聲音之大。

　　好戲還沒(méi)完呢，由于周?chē)�還有一些鮮血，所以要清理干凈。老娘又開(kāi)始抹掉鮮血。我又叫了，這次表弟把自行車(chē)騎到了一百米之外，還是聽(tīng)到了我的聲音。

　　姥娘說(shuō)：“你看看你叫的，鄰居們都被你吵醒了！你難道不懂得尊重別人嗎……”訓(xùn)完話(huà)后，姥娘又去忙自己的事情了。

　　對(duì)呀，尊重別人是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，他不但要用語(yǔ)言來(lái)尊重，而且還要用行動(dòng)來(lái)尊重。比如別人睡覺(jué)時(shí)不能吵醒他們，別人玩時(shí)不能打擾別人等。尊重別人不是犯了錯(cuò)再去認(rèn)錯(cuò)，而是不要犯錯(cuò)。

　　尊重的作文 17

　　老實(shí)說(shuō)，我不喜歡蜘蛛；圓圓的身子，上面還插著八根長(zhǎng)腿，活像長(zhǎng)了刺的煤球，讓人渾身起雞皮疙瘩，終于有一天，我改變了對(duì)蜘蛛的看法。

　　夜，很近。

　　我煩躁地甩開(kāi)一本書(shū)，無(wú)奈地看看一堆作業(yè)，沒(méi)辦法，臨近期末，作業(yè)總那么多。我扔下筆，趴在窗前發(fā)呆，突然看見(jiàn)一張小小的蜘蛛網(wǎng)支在窗沿上，正心煩的我抓起筆挑破了蜘蛛網(wǎng)，繼續(xù)抓起筆做作業(yè)。

　　第二天，我來(lái)到窗前，發(fā)現(xiàn)一張半成的蜘蛛網(wǎng)在原位上，一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我從來(lái)都不喜歡這些小爬蟲(chóng)，心里一陣發(fā)麻，渾身起了雞皮疙瘩，哼！陰魂不散的家伙，我生氣地抄起一支筆，在網(wǎng)上胡亂攪了一陣，蜘蛛網(wǎng)瞬間變得支離破碎。此時(shí)，我好像看見(jiàn)蜘蛛眼中有一種哀怨和悲涼，但我并沒(méi)有在意，一如既往地去上學(xué)了。

　　晚上，我回家打開(kāi)語(yǔ)文課本開(kāi)始復(fù)習(xí)，但我的注意力沒(méi)集中多長(zhǎng)時(shí)間，便又開(kāi)始分散了。我放下語(yǔ)文書(shū)，又趴在窗邊發(fā)起了呆，無(wú)意中看到了那個(gè)小黑點(diǎn)——蜘蛛又開(kāi)始織網(wǎng)了，我愣住了，此刻我仿佛看到了蜘蛛哀怨的眼神沒(méi)有了，它在堅(jiān)定地干著自己的事情。也許它明白自己并不是真正的強(qiáng)者，面對(duì)它眼前的龐然大物——人一次又一次地摧毀它的作品，它逃不了，回敬不了，報(bào)復(fù)不了，它能做的.，只有一次又一次迎難而上，這是卑微者唯一可以做的事情，我不禁對(duì)這個(gè)小小的生靈肅然起敬。從那時(shí)起，我不再厭惡蜘蛛，也明白了一個(gè)道理——敬重卑微。文/閆溪

　　尊重的作文 18

　　在這個(gè)世界中，要學(xué)會(huì)相互尊重，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。

　　相互尊重是一件非常容易的事。但就看你能不能做到了。老師與學(xué)生這個(gè)例子最明顯了。就拿我們這個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師很認(rèn)真的教我們，但是我們卻毫不領(lǐng)情。課上什么動(dòng)作都有，趴著睡覺(jué)，說(shuō)悄悄話(huà)，做起作業(yè)的。這樣子就是不尊重別人。別人在說(shuō)話(huà)的時(shí)候或認(rèn)真指導(dǎo)你的時(shí)候，你應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)才對(duì)。

　　如果不尊重老師，事情會(huì)成什么樣？那老師也不尊重你，講課的時(shí)候只會(huì)隨便講講，你們講，他也講。你們聽(tīng)不到或?qū)W不到也不關(guān)他的事。有時(shí)會(huì)安排作業(yè)，有時(shí)不會(huì)。這樣子長(zhǎng)期下去，你們的成績(jī)可想而知。

　　相互尊重不僅僅是對(duì)老師，還有朋友，長(zhǎng)輩，家人之間也有尊重。

　　有這樣一個(gè)故事，在一輛公交車(chē)上。車(chē)上坐滿(mǎn)了人，在一個(gè)靠窗的位置上，坐著一位漂亮的的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓旁人感到賞心悅目。一會(huì)，一個(gè)抱著嬰兒的'農(nóng)村婦女上了車(chē)。因?yàn)闆](méi)有位置了，婦女只要抱著孩子站著。這時(shí)車(chē)子顛簸得厲害，婦女一手緊緊地抓著把手，一手抱著哇哇大哭的嬰兒。因?yàn)檐?chē)子晃著厲害，所以婦女時(shí)不時(shí)碰到那姑娘。婦女一直在向她道歉，她卻急促的拍打著衣服：“真是，太倒霉了！”

　　那姑娘不給人讓座了，還不尊重人家！

　　尊重不僅很簡(jiǎn)單，還很重要！

　　尊重的作文 19

　　轉(zhuǎn)眼而過(guò)，我已經(jīng)是一位高年級(jí)的小學(xué)生了！時(shí)間一分一秒的掠過(guò)，不知何時(shí)我才能懂得珍惜。

　　在班上，我的人緣不好，不懂如何與別人相處，與同學(xué)積累了大量的矛盾，成為班上人人喊打的人，我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不要到老師的重視，雖然我很努力的學(xué)習(xí)，但是老師的行為，總是讓我“不痛不癢”。

　　我的人生是否就如此無(wú)意！這堂體育課上，讓我第一次獲得了尊重的.感覺(jué)。

　　我們的體育老師是一個(gè)和藹可親的老頭，成天樂(lè)呵呵的，帶我們很和氣，他可是我最喜歡的老師了。這節(jié)課上，我們訓(xùn)練了“老牛推車(chē)“，看似輕松，可里面卻“暗藏殺機(jī)”。與我同組的是一個(gè)相貌不佳，身單力薄的人，與我差不多。第一輪開(kāi)始了，“老牛”我使勁的向前爬，他也很賣(mài)力的推著，但是后程乏力，使得我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　進(jìn)入第二輪了，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的溝通，他自高奮勇的當(dāng)“老牛”，但有是我的失誤使兩人再次摔了。他手上的皮已經(jīng)磨出了血，但是他仍然帶著關(guān)切的問(wèn)：“伙計(jì)，你沒(méi)事吧”。我感動(dòng)了，檫干眼淚繼續(xù)向前，我們?cè)絹?lái)越快就像一陣風(fēng)，通過(guò)后程的出色表現(xiàn)，終于獲得了第一名。

　　賽后，他感慨到：我就知道你一定能行！正是關(guān)鍵時(shí)刻給于我的力量，是我迸發(fā)的源泉，只見(jiàn)操場(chǎng)上投來(lái)了羨慕的眼光，“尊重”悄悄地向我走來(lái)，我一定會(huì)緊緊抓住，永不放手，這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太寶貴了。

　　“尊重”一種美好的感覺(jué)！

　　尊重的作文 20

　　豐子愷的漫畫(huà)《你給我削瓜，我給你打扇》。

　　炎熱的夏天，一位母親坐在凳子上，手上拿著小刀和瓜，面帶笑容，嫻熟的削著瓜。而小男孩雙手抓著一把蒲扇，屈膝半蹲，仰頭望著母親，用力地為母親扇著扇子。他們之間，或許還有親昵的話(huà)語(yǔ)，不過(guò)，這幅畫(huà)中，最能體現(xiàn)出的就是他們之間的尊重和愛(ài)。

　　我們的.身邊處處都是尊重。

　　與父母之間有尊重。父母對(duì)我們的愛(ài)是每天上千萬(wàn)句的叮嚀，是寒冷天氣中肩上的一件外套……而我們，卻時(shí)時(shí)和父母犟嘴，總將叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，總說(shuō)自己特別的熱不用外套……因?yàn)楦改傅膼?ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，我們要去愛(ài)父母，去尊重他們的選擇，不要自作主張。

　　與老師之間有尊重。老師每天為我們講課，甚至提前上課或是在別的課時(shí)為我們講題。難道老師不休息嗎？不，不是的。老師對(duì)我們的愛(ài)表現(xiàn)在每一堂課上，表現(xiàn)在每一次批改作業(yè)時(shí)。而我們?nèi)舨辉诶蠋熒险n時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中。那可算是尊重？

　　與同學(xué)之間有尊重。同學(xué)在臺(tái)上演講，卻不認(rèn)真聽(tīng)。同學(xué)在前面表演，卻不認(rèn)真看。這怎能是尊重？

　　不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重讓他。正如漫畫(huà)中，母親尊重兒子的請(qǐng)求為兒子削瓜，兒子尊重母親為母親打扇。看到這篇漫畫(huà)后，我感受到了人與人之間的尊重。

　　尊重的作文 21

　　什么是尊重，你們誰(shuí)能夠有一個(gè)明確的答案？是聽(tīng)別人的話(huà)，是給別人端茶送水，是……事實(shí)證明，我們身邊，有許多人，根本不知道！今天，就讓我來(lái)給這些沒(méi)有文化的人，講講什么是“尊重”吧！

　　你的手上提著垃圾，前面便是一位環(huán)衛(wèi)工人。你輕易地將垃圾扔在地上，瀟灑離去，這將會(huì)是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的一種不尊重，也是對(duì)環(huán)保事業(yè)的`不尊重！

　　一位老人剛上了公交車(chē)，但是卻找不到一個(gè)空座位，這時(shí)，你是選擇讓給老人空位，還是繼續(xù)坐著呢？在沒(méi)有其他特殊原因的前提下，如果你繼續(xù)坐著，那么好，你已經(jīng)偏離了“尊重”的航線(xiàn)。但是！如果你選擇將位置讓給老人，那么，恭喜你，向“尊重”踏出了第一步。

　　你的老師將你在上課時(shí)偷偷看的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)收了，體驗(yàn)過(guò)的人一定感同身受，那是一種多么想釋放出來(lái)的憤怒啊！這時(shí)，如果你真的將你的憤怒釋放了出來(lái)，那你真是太壞了。你想想，如果換成是你在上課，一直站著，說(shuō)話(huà)說(shuō)得口干舌燥，但是卻沒(méi)有人聽(tīng)你講話(huà)，反而做起別的事情來(lái)。那是不是太不尊重你了？什么是尊重，尊重便是這時(shí)站起來(lái)，向老師道個(gè)歉，并且懇請(qǐng)老師還給自己書(shū)，保證下次再也不帶了。

　　知道尊重是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是對(duì)別人和對(duì)自己一樣重視，尊敬。好了，我要去教其他人了，皮皮蝦，我們走……

　　尊重的作文 22

　　尊重別人是一種美德，也是一種責(zé)任。

　　班里有許多同學(xué)大呼小叫別人外號(hào)的，我覺(jué)得這是對(duì)別人的一種不尊重。拿別人開(kāi)玩笑，真很開(kāi)心么？那些拿別人開(kāi)玩笑的同學(xué)，有沒(méi)有想過(guò)被開(kāi)玩笑的人心情是怎樣的，如果自己被別人開(kāi)玩笑心情又是怎樣的？這樣的玩笑對(duì)那些同學(xué)真的是一種心靈的傷害，他們的自尊心可能會(huì)因此受到很大的打擊。各位同學(xué)在開(kāi)玩笑的同時(shí)，能不能尊重一下別人的自尊心，能不能不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上？相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重別人的同學(xué)，可不可以好好理解一下這句話(huà)？

　　當(dāng)你拿別人開(kāi)玩笑的時(shí)候，自己高興的.不得了，這種心理也太不正常了吧？真正的快樂(lè)應(yīng)該是做完有意義的事情之后發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足和快樂(lè)，而不是嘲笑別人中的大笑。

　　當(dāng)你有著優(yōu)越的待遇和家境的同時(shí)，麻煩你也要尊重一下別人，你在食堂里因?yàn)橄訔壎鴣G掉的飯菜，是農(nóng)民伯伯辛苦勞作和食堂阿姨忙忙碌碌的結(jié)果。你坐享其成，還有什么理由不珍惜不尊重他們？你看到的滿(mǎn)身灰塵的清潔工而流露出的厭惡的表情，你可知道這座城市沒(méi)有他們會(huì)臟成什么樣子？你所不屑一顧的修車(chē)師傅，沒(méi)有他們你現(xiàn)在是坐在正常工作的汽車(chē)上么？你不得不承認(rèn)，你的一切都得到過(guò)別人的恩惠，你有什么理由不尊重？

　　你要學(xué)會(huì)尊重，因?yàn)橹档媚阕鹬氐娜擞刑�多，你沒(méi)理由高高在上。

　　尊重的作文 23

　　尊重一個(gè)小小的詞兒，卻包含了許多做人的道理。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻比較陌生，直到發(fā)生了那件事。

　　有一天放學(xué)回家，我覺(jué)得媽媽燒的炒雞蛋味兒太淡，于是嚷嚷開(kāi)了：“媽媽?zhuān)�這菜怎么炒的，難吃死了，臭水平！糖都舍不得放，真小氣！”媽媽臉上擠出了不情愿的.笑容：“不好吃，媽媽下次再炒，爭(zhēng)取讓你吃得滿(mǎn)意。”坐在一旁的爸爸冷冷地說(shuō)：“你怎么跟你媽說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)都不尊重你媽媽?zhuān)�嫌不好吃，自己炒看你水平有多高。�?/p>

　　我還真不服氣，“試就試，有什么大不了的。”說(shuō)著我還真干了起來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，打開(kāi)灶火，倒了點(diǎn)油。起先，鍋里沒(méi)有動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)哧溜的響聲。接著，我把攪和好的雞蛋放進(jìn)去炒了炒，再把準(zhǔn)備好的西紅柿放進(jìn)鍋里，蓋上蓋子燜了一會(huì)兒，最后放上糖，鹽和味精，翻了幾下，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就大功告成了。“讓你們嘗嘗我的手藝。”我急忙端給他們品嘗，等待他們的夸獎(jiǎng)。媽媽吃了一口，面帶微笑，爸爸吃了一口什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。看似情況不妙，我立即嘗了一口，好咸啊！簡(jiǎn)直難以下咽。這下糟了，他們一定饒不了我。出乎意料的是，媽媽安慰我說(shuō)：“你這么小，能做出點(diǎn)菜已經(jīng)很不容易了，雖然有點(diǎn)咸，媽媽還是喜歡的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼睛瞪得大大的，半天回不過(guò)神來(lái)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　從那以后我改正了自己的缺點(diǎn)，學(xué)著去尊重他人，同時(shí)也要尊重他人的勞動(dòng)成果。

　　尊重的作文 24

　　尊重是什么？如果生活是一首曲子，那尊重就是他的五線(xiàn)譜，有了尊重，生活才能譜出優(yōu)美的樂(lè)曲。如果說(shuō)生活是大地，那么尊重就是陽(yáng)光，只有陽(yáng)光照耀大地，到處才會(huì)生機(jī)勃勃。如果說(shuō)生活是表情，那么尊重就是其中最重要的表情-笑，如果沒(méi)有笑，世界就會(huì)變得單調(diào)。

　　我們從小都聽(tīng)到過(guò)“孔融讓梨”的故事，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑殘疾人。我們心里都很疑惑，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的`一切？這是因?yàn)椋�尊重。其�?shí)我認(rèn)為，尊重別人就是尊重自己。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人！” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想像，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話(huà)，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢(qián)，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量啊！

　　尊重的作文 25

　　尊重……

　　尊重他人是一種美德，更是中華民族五千年來(lái)的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　同學(xué)們正處在人格獨(dú)立形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，尊重他人是一種美德，而被他人尊重則是一種幸福。大家都希望自己能夠獲得他人的尊重，同時(shí)也在學(xué)習(xí)如何去尊重他人。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)相互尊重、和諧友善的校園環(huán)境。

　　在日常生活中，尊重他人是一件很重要的事情。我們可以通過(guò)向他人表示感謝來(lái)尊重他人，也可以在給予幫助時(shí)說(shuō)聲抱歉來(lái)表達(dá)尊重。然而，有時(shí)候我們可能會(huì)忽視尊重的重要性，比如說(shuō)傷害他人的感情，嘲笑同學(xué)的弱點(diǎn)，或者在群體或社會(huì)中被冷落。這些行為都是缺乏尊重的表現(xiàn)，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，尊重他人。

　　尊重，在與他人相處時(shí)，最重要的就是要彼此尊重，讓對(duì)方感到受到了應(yīng)有的禮遇。尊重他人就是尊重自己，只有在給予他人尊重的`同時(shí)，才能獲得他人的尊重。同樣地，如果希望得到他人的喜愛(ài)，就要先學(xué)會(huì)喜愛(ài)自己。有一句古語(yǔ)說(shuō)得好：“欲人尊己先自尊，欲人愛(ài)己先自愛(ài)。”這句話(huà)告訴我們，建立良好的人際關(guān)系，首先要學(xué)會(huì)尊重和喜愛(ài)自己。生活中，尊重他人是一種美德，也是維系人際關(guān)系的關(guān)鍵。

　　尊重看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)卻并非易事。每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待，只有我們首先尊重他人，他人才會(huì)以同樣的態(tài)度回應(yīng)，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

　　尊重的作文 26

　　每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，而我也不例外。

　　十三歲，是青春期的開(kāi)始，我們已經(jīng)有了自己的.世界，漸漸地，我和父母出現(xiàn)了隱形的“代溝”。

　　一個(gè)安詳?shù)囊雇恚�我把手機(jī)丟在媽媽的房間，獨(dú)自在三樓寫(xiě)作業(yè)，意料不到的事情發(fā)生了。

　　寫(xiě)完作業(yè)，我正準(zhǔn)備下樓拿手機(jī)，媽媽突然把我叫到房間，爸爸正嚴(yán)肅地看著手機(jī)。我感到莫名其妙，剛想拿手機(jī)回自己的房間，媽媽又叫住了我，臉漲得通紅：“你知道自己做了什么嗎？”“我做了什么啊？”我百思不得其解，媽媽氣乎乎地解開(kāi)了我的手機(jī)：“你看看你的里面都是些什么啊！”“你看看，你和那個(gè)女同學(xué)都發(fā)了些什么？什么要多穿點(diǎn)衣服，啊！還有什么小心著涼，我真沒(méi)想到，你居然早戀！”“我只是同學(xué)之間的關(guān)心……”“關(guān)心是這些話(huà)嗎？你給我回到房間好好反省一下！”媽媽直接把我攆了回去。

　　回到房間，我心頭有一股熱流直涌眼眶，我竟不爭(zhēng)氣地哭了，倒不是因?yàn)閶寢屨`會(huì)了我，而是因?yàn)閶寢尵股米蚤_(kāi)我的手機(jī)！這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“到底是怎么回事？”“這一切都是誤會(huì)……我，我們只是關(guān)系好一點(diǎn)的同學(xué)……可，可是媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獎(jiǎng)游沂謾C(jī)，她起碼也要尊重我啊！我也有尊嚴(yán)啊！”我哽咽地說(shuō)。

　　雖然最后，誤會(huì)澄清了，媽媽和我道歉了，我也想和大家說(shuō)一聲：請(qǐng)尊重別人！

　　尊重的作文 27

　　人與人的溝通、相處之間，一定要多一份尊重，多一份寬容，少一些埋怨，少一些爭(zhēng)吵。

　　我們班有一百多人，教室也不算太大，所以坐著難免有一些擁擠。而就在這擁擠之下，矛盾來(lái)了——

　　同桌小郝正在寫(xiě)作業(yè)呢，前面的小輝覺(jué)得位子有些擠，就往后擠桌子。小郝不注意，在作業(yè)本上劃了一個(gè)長(zhǎng)道道。她十分生氣，又向前擠了回去，擠來(lái)擠去，不免又發(fā)生些爭(zhēng)吵。那邊爭(zhēng)吵還沒(méi)結(jié)束，這邊爭(zhēng)吵又來(lái)了——

　　中午回家時(shí)，媽媽說(shuō)我衣服后面有好多筆水，脫下一看，可不是，這一道，那一道，我以前的衣服也幾乎件件上面都有筆水。我猜，一定是坐在我后面的小旋所為。下午氣沖沖地來(lái)到學(xué)校。質(zhì)問(wèn)小旋我身后的筆水是怎么回事。誰(shuí)知，他不但不給我道歉，反而還理直氣壯地說(shuō)：“我的筆放在這兒好好的，是你自己向后倚碰上來(lái)的。”我一聽(tīng)，不禁更生氣了，在我身上劃筆水，還是我自己造成的嘍?于是，我和他大吵了一頓。

　　后來(lái)細(xì)細(xì)想想，我做得更不對(duì)，不該和他吵架的。他又不是故意向我身上劃筆水的，可我還要去埋怨他。他只是把筆放在桌上，我不小心碰上去的而已。

　　哎，班里的同學(xué)們?yōu)檫@種雞毛蒜皮的小事發(fā)生爭(zhēng)吵的還少嗎?爭(zhēng)吵只會(huì)浪費(fèi)我們的.精力，浪費(fèi)我們的時(shí)間。所以，我們要學(xué)會(huì)尊重和寬容他人。

　　尊重和寬容是相互的，你尊重了我，我不就尊重你，寬容你了嗎?

　　少一份爭(zhēng)吵，多一份尊重，和諧美好的社會(huì)將由我們來(lái)主宰!

　　尊重的作文 28

　　這天，我正在早點(diǎn)店吃早餐，吃得津津有味的時(shí)候，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)吵鬧聲，我非常好奇到底發(fā)生了什么，就跑過(guò)去看了一下。

　　只見(jiàn)一位婦女指著衣服上的臟東西正在責(zé)罵一位環(huán)衛(wèi)工人。原來(lái)剛才人多，環(huán)衛(wèi)工人拉著垃圾車(chē)不小心把那位婦女的衣服弄臟了，環(huán)衛(wèi)工阿姨也馬上賠禮道歉，可是那位婦女卻說(shuō)：“這件衣服是我新買(mǎi)的，第一次穿，現(xiàn)在被你弄臟了，你說(shuō)該怎么辦，趕緊賠錢(qián)！”后來(lái)一位好心的阿姨說(shuō)：“我這里有紙，我來(lái)給你擦。”說(shuō)完，從口袋掏出一張紙，給那位婦女擦。而那位那位婦女卻把她手推開(kāi)，說(shuō)：“她弄臟的，憑什么要讓你來(lái)擦。”那位好心人把紙遞給了環(huán)衛(wèi)工阿姨，并對(duì)她說(shuō)：“你用紙給她擦擦，也許這件事就過(guò)去了。”環(huán)衛(wèi)工阿姨放下手上的工具，摘下手套，接過(guò)紙正準(zhǔn)備給她擦的時(shí)候，那位婦女卻把她的手狠狠地打開(kāi)，指著她說(shuō)：“破掃地的，衣服已經(jīng)弄臟了，還能擦

　　得掉嗎？”環(huán)衛(wèi)工阿姨當(dāng)時(shí)非常尷尬。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那位婦女在許多人的'勸說(shuō)下不情愿地走了，走的時(shí)候她嘴里還不停地罵著。

　　看到眼前的這一幕，我想說(shuō)：這些人素質(zhì)真是太差了，環(huán)衛(wèi)工人們辛辛苦苦地掃地，才使這個(gè)地方變得這么干凈，就是因?yàn)檫@么一件小事就這樣責(zé)罵他們真是太不應(yīng)該了，其實(shí)我們應(yīng)該要尊重他們。

　　尊重的作文 29

　　葉的飄落，不是樹(shù)的舍棄，而是葉的選擇。沒(méi)有葉的樹(shù)，孤獨(dú)寂寞，但它尊重了葉的選擇，任其飛舞。樹(shù)的尊重，成就了葉的夢(mèng)想，成就了葉落滿(mǎn)天的黃昏。因此尊重，才有了一葉落而知天下秋的'美喻。于是，我明白了，尊中他人如此重要。

　　所謂尊重，就像牛三定律一樣，你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。若反之，則妄想別人會(huì)尊重你。

　　如果秦始皇也會(huì)尊重他人，那么秦朝也不會(huì)那么早滅亡，也不會(huì)得到天下人皆揭竿起義的惡果。因?yàn)榍厥蓟什欢�得尊重他人，隨意踐踏生命，所以民眾才會(huì)不尊重他，起義推翻他。若秦王向劉備一樣，懂得尊重他人，那也許中國(guó)古代也會(huì)有個(gè)秦王盛世。可見(jiàn)，不懂得尊重別人，將會(huì)帶來(lái)多么不良的后果。

　　當(dāng)然，在尊重他人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重自己，若自己都不尊重自己，那別人又如何尊重你？你又怎樣去獲得別人的尊重？所以做人也要自尊自愛(ài)。

　　當(dāng)我們忘記尊重他人的時(shí)候，想想那個(gè)寧死不食嗟來(lái)之食的老乞丐，他的倔強(qiáng)，是因?yàn)榻o他食物的人沒(méi)有尊重他的人格；當(dāng)我們忘記尊重他人的時(shí)候，想想被人擁抱而淚流滿(mǎn)面地殘疾人，他的感動(dòng)，來(lái)自人們的尊重。所以我們就不該忘記尊重他人，這是一種美德，猶如寬容；這是一種道德，猶如禮儀。尊重他人，應(yīng)時(shí)刻銘記于心。

　　尊重他人，像小橋流水一樣，輕柔撫過(guò)心田，留下絲絲暖意；不尊重人，則會(huì)像高山擂鼓般，重錘敲擊心靈，撇下淡淡殤意。于是我明白了，尊重他人很重要。

　　尊重的作文 30

　　顧頡剛有口吃，再加上濃重的蘇州口音，說(shuō)話(huà)時(shí)很多人都不易聽(tīng)懂。

　　有一年，顧頡剛因病從北大休學(xué)回家，同寢室的室友不遠(yuǎn)千里坐火車(chē)送他回蘇州。室友們憂(yōu)心顧頡剛的病，因而情緒并不高。在車(chē)廂里，大家顯得十分沉悶，都端坐在那兒閉目養(yǎng)神。顧頡剛為了打破沉悶，率先找人說(shuō)話(huà)。顧頡剛把目光投向了鄰座一個(gè)和自己年齡違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。

　　一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。可是還書(shū)的.期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：＂孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看。＂宋濂說(shuō)：＂不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。

　　又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：＂這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊！＂宋濂說(shuō)：＂娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。＂

　　當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道：＂年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！＂

　　尊重的作文 31

　　星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我在路上撿了兩個(gè)瓶子，準(zhǔn)備賣(mài)廢品攢點(diǎn)兒零用錢(qián)，到母親節(jié)的時(shí)候，好用這些錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物。

　　我心里正想著給媽媽買(mǎi)什么禮物好，忽然看見(jiàn)了一個(gè)撿廢品的老爺爺。那個(gè)老爺爺看起來(lái)好可憐，身上穿著一件破了洞的`衣服，鞋子破得都露出腳趾頭了。我覺(jué)得那個(gè)老爺爺非常可憐，就想把瓶子給了他，可是轉(zhuǎn)念一想，我還沒(méi)給媽媽買(mǎi)母親節(jié)的禮物呢，還是留著自己賣(mài)錢(qián)吧。快要拐彎的時(shí)候，我忽然又想：送給媽媽的禮物，不一定非要用錢(qián)買(mǎi)，這幾毛錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)可能不算什么，可對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)不一樣，他可能指望著多撿個(gè)瓶子過(guò)日子呢……于是，我還是決定把瓶子讓給老爺爺。

　　我剛想把瓶子扔給老爺爺，又想起老師常教育我們要學(xué)會(huì)尊重他人。如果我直接把瓶子扔給老爺爺，也許會(huì)傷害他的自尊，他撿瓶子本身也是一種勞動(dòng)，不如把瓶子丟在他附近，給他勞動(dòng)的快樂(lè)和尊嚴(yán)。于是就編了個(gè)借口說(shuō)：“反正水都喝完了，留著這兩個(gè)瓶子也沒(méi)什么用……”說(shuō)完，就把瓶子輕輕地放在老爺爺?shù)母浇�，頭也不回地走了。當(dāng)我走遠(yuǎn)了以后，我偷偷地回了一下頭，發(fā)現(xiàn)老爺爺正在撿我丟掉的瓶子……

　　從這件微不足道的小事里，我感受到了尊重他人的快樂(lè)，同時(shí)悟出了尊重的內(nèi)涵：尊重是一種修養(yǎng)，是一種品格，是一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，是一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。

　　尊重的作文 32

　　生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。——題記

　　曾在迷茫之后的寬容寫(xiě)到我開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何寬容別人，現(xiàn)在也過(guò)去了那么久了我現(xiàn)在懂得了怎樣寬容別人，但我還做的不是很好，有時(shí)也會(huì)做出許多沖動(dòng)的事來(lái)，但我一直努力的讓我做的最好。也許時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)更好的學(xué)會(huì)寬容。

　　現(xiàn)在的我要開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重和我相處的人，努力的做到尊重，這樣相處才能和諧，一切都會(huì)好的，慢慢的就會(huì)做到最好，加油。

　　生活的'最高境界是寬容，寬容對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在慢慢已經(jīng)學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在的我不想說(shuō)話(huà)，不想和任何人說(shuō)話(huà)，寬容別人往往是把所有的的痛苦自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)了，所以的對(duì)與錯(cuò)，都自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，寬容別人這樣就能更好的鍛煉自己，讓自己能更好做到完美努力，學(xué)會(huì)寬容。

　　尊重別人，要尊重每一個(gè)和我相處的人，讓別人也能更好的尊重我。我現(xiàn)在也知道了要想要?jiǎng)e人尊重自己，就應(yīng)該自己先尊重別人。努力吧。好好的在以后的生活中總結(jié)如何做人，做事。最重要的先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。加油。努力。

　　生活就是這樣，好好要好好的珍惜，寬容別人就是給自己一個(gè)學(xué)會(huì)如何做人出事的方法，和人相處就要學(xué)會(huì)尊重，在這里我學(xué)會(huì)了不少，在以后的生活中我還會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)許多許多我現(xiàn)在不會(huì)的東西。加油。

　　尊重的作文 33

　　“表達(dá)及傾聽(tīng)”是人與人之間溝通重要的橋梁，在生活上有太多太多的人都會(huì)教導(dǎo)我們?cè)撊绾伪磉_(dá)事情，甚至在網(wǎng)上流傳著許多說(shuō)話(huà)課、口語(yǔ)表達(dá)課程等和表達(dá)相關(guān)的課程，卻很少有人教我們傾聽(tīng)，讓許多人都忽略了“傾聽(tīng)”這件事。

　　傾聽(tīng)，首先要學(xué)會(huì)耐心及專(zhuān)注，專(zhuān)注地聆聽(tīng)、耐心的聽(tīng)完對(duì)方所想表達(dá)完的話(huà)，再表達(dá)自身的想法，是作為一個(gè)傾聽(tīng)者給予表達(dá)者的尊重，也是我認(rèn)為最重要的一環(huán)。

　　另外就是站在別人的角度思考，并且融入對(duì)方情感，假如今天這件事情發(fā)生在你的身上，你會(huì)有何種感受及你會(huì)如何做出下一步的解決方法等等，千千萬(wàn)萬(wàn)不要在心中暗自評(píng)論，甚至在接下來(lái)的談話(huà)中反駁對(duì)方，在完全理解對(duì)方感受及事情全貌之前，也要記得先不要急著“安慰”、或跟著痛罵他人來(lái)“取悅”對(duì)方，這樣不僅對(duì)事情毫無(wú)幫助，也讓表達(dá)者回家后感到空虛，因?yàn)槭虑樯形凑业浇鉀Q辦法。

　　傾聽(tīng)是門(mén)學(xué)問(wèn)，懂得傾聽(tīng)的人，不僅習(xí)得了知識(shí)，也做到了尊重對(duì)方，從這句話(huà)來(lái)看，我們就可以了解到傾聽(tīng)的.重要性;一個(gè)有修養(yǎng)的傾聽(tīng)者，懂得認(rèn)真地關(guān)注他人，真誠(chéng)地傾聽(tīng)他人，在他人說(shuō)話(huà)時(shí)，仔細(xì)聆聽(tīng)，不王顧左右，給與足夠的禮貌與尊重，假如你能做到以上幾點(diǎn)，更找到其他聆聽(tīng)的技巧，相信大家都愛(ài)找你作為他內(nèi)心的傾聽(tīng)者。

　　尊重的作文 34

　　尊重他人是一種美德，尊重是一種幸福。在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都需要尊重。

　　中國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的禮儀之邦。從小，我們的腦海里就被灌進(jìn)了“尊老愛(ài)幼”的思想。然而在今天，對(duì)于我們這些生活在新時(shí)代、新社會(huì)里的人來(lái)說(shuō)，“尊重他人”早以超出了“尊老愛(ài)幼”的范圍。除了尊老，我們還應(yīng)該尊重身邊所有的人：無(wú)論他們是年長(zhǎng)還是年幼，是富貴還是貧窮，是有利于自己還是不利于自己……我們都應(yīng)該同等的尊重他們。因?yàn)樵谖覀冏鹬厮麄兊耐瑫r(shí)，他們也會(huì)以同樣的'尊重還予我們。

　　陳家琪說(shuō)過(guò)，尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。

　　有這樣一個(gè)故事：某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，出于憐憫他塞給那人１０元錢(qián)，不一會(huì)，他返回來(lái)了，從買(mǎi)比那取出幾支鉛筆，并抱歉的解釋自己忘取筆了，最后他用愉快的眼神看著那人說(shuō)：“你跟我都是傷人，你有東西要賣(mài)。”鉛筆推銷(xiāo)員用感激的眼神看著商人。 幾個(gè)月后，再次相遇，你賣(mài)筆人已成了推銷(xiāo)商，并感謝紐約商人，激動(dòng)地說(shuō)：“你重新給了我自尊，告訴我，我是一個(gè)商人。”尊重他人同樣也是善待自己。我們往往會(huì)在不經(jīng)意間傷害到別人，同時(shí)也傷害了自己。因?yàn)閯e人也同樣會(huì)說(shuō)出“漫不經(jīng)心”的一句話(huà)；同樣會(huì)做出“微不足道”的一個(gè)舉動(dòng)。我們喪失了尊重別人的表現(xiàn)，別人也就沒(méi)有了尊重我們的理由。

　　尊重的作文 35

　　尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的'敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，(.)表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，

　　就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

　　讓我們?cè)谌松�的道路上慢慢地體味和摸索吧！

　　尊重的作文 36

　　每晚到母親家蹭飯，蹭完了還要給兒子捎飯。每次捎飯，母親總要單獨(dú)給兒子盛出一份來(lái)，然后才盛給我們大家吃。

　　一天吃餃子，父親拌了蒜泥，我端了餃子，剛準(zhǔn)備用筷子夾蒜泥，父親把碗拿開(kāi)了，說(shuō)：“蒜泥也要單獨(dú)給童童（兒子的乳名）盛一份。前兩次我們都是吃過(guò)了，才給童童帶回去，這樣對(duì)童童不尊重。”

　　我的心里驀然涌起一股暖流，對(duì)一個(gè)小小的晚輩，父親和母親的這份尊重，來(lái)的多么自然多么得體又多么發(fā)人深省啊。

　　作為一個(gè)晚輩，我是否做到了對(duì)長(zhǎng)輩們的尊重呢？

　　家排課上，感悟最深的就是：同意，接受和尊重。要全身心地接受我們的長(zhǎng)輩尤其是父母，不管他們?cè)��?jīng)對(duì)我們做過(guò)什么，不管他們和我們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么，父母永遠(yuǎn)是我們的父母，是給予了我們生命的人。抱怨于事無(wú)補(bǔ)，相反，接受，卻可以給我們帶來(lái)平靜，帶來(lái)祥和，帶來(lái)溫暖。不要試圖參與父母之間的事情，因?yàn)椋�我們是孩子，在父母面前，我們是永遠(yuǎn)的.孩子。是孩子，就要做孩子的事情，不要企圖管大人的事情。是孩子，就要尊重父母，尊重他們的選擇，尊重他們的命運(yùn)，也尊重他們給予我們的那份命運(yùn)。

　　如果可以，請(qǐng)你每天在心里，用你全部的感恩和愛(ài)，對(duì)給了你生命的父母親說(shuō)：“謝謝你們，我愛(ài)你們！”那么，你的生命，將會(huì)有所不同！試試看哦！

　　尊重的作文 37

　　夜幕下，一個(gè)六十多歲，衣衫不整的老人，擔(dān)著兩筐草莓停在了離我不遠(yuǎn)的臺(tái)階上。扁擔(dān)在他的右肩上像被釘進(jìn)了一顆釘子一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。前后兩個(gè)筐點(diǎn)綴了它的弧度，似乎比課堂上幾何老師畫(huà)的半圓還好看。

　　老頭將右腳慢慢抬起放在臺(tái)階上，他用粗大的手慢慢扶著肩上的重物讓它輕輕地滑落下來(lái)，然后用搭在脖子上的有些污垢的毛巾胡亂地擦了擦額頭上汗珠，深藍(lán)色的短袖，尤其是右肩上已經(jīng)難以分辨它的色澤。盡管他已經(jīng)放下?lián)�子，可是那背卻怎么也直不起來(lái)。

　　此時(shí)，從馬路對(duì)面過(guò)來(lái)一對(duì)母女，一蹦一跳的小女孩看到筐里鮮艷的草莓，搖著媽媽的手吵著要吃草莓，可是那個(gè)母親看了看老人，鄙夷地說(shuō)：“路邊的草莓不干凈。”說(shuō)著把孩子拉走了，看著哭鬧的孩子，老人的神情黯然。看著老人深深低下的頭，我覺(jué)得心里堵得難受。

　　不知道有沒(méi)有人想過(guò)，當(dāng)我們深夜熟睡時(shí)，還有人為了生活在深夜勞作，當(dāng)我們坐在空調(diào)房，抱怨生活的'不公平時(shí)，還有人在烈日下苦苦奮斗。人的待遇和工作有區(qū)別，但是為生活?yuàn)^斗的精神應(yīng)該是平等的。我好奇，這個(gè)世界上為什么總有人看不起別人，不管什么人，只要是自食其力，都是應(yīng)該得到尊重的，哪怕是小小的尊重。

　　我期待著，有這么一天，每個(gè)人都能得到那份小小的尊重。

　　尊重的作文 38

　　一天，一家小店開(kāi)業(yè)了，是一家寵物店，店門(mén)口豎著一個(gè)廣告牌，上面寫(xiě)著“有小狗出售”。 小店里熱鬧非凡，很多顧客在精心挑選著自己喜歡的寵物，一個(gè)小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗，付過(guò)35元錢(qián)后，抱著小狗歡天喜地地離開(kāi)了。

　　生意興隆，老板忙得喜笑顏開(kāi)，他正忙著數(shù)錢(qián)的時(shí)候，門(mén)口進(jìn)來(lái)一個(gè)瘦小的男孩問(wèn)老板：“請(qǐng)問(wèn)，您這里的小狗多少錢(qián)一只呀？”老板說(shuō)：“30元到50元不等”。

　　小男孩從口袋里掏出了一把零錢(qián)數(shù)了數(shù)，只有2.37元。小男孩對(duì)老板說(shuō)：“老板，我很喜歡小狗，但我的錢(qián)不夠，我可以看看它們嗎？”“好吧！”老板吹了聲口哨，小狗們?nèi)�跑了出�?lái)。

　　小男孩看見(jiàn)有一只小狗落在最后面，走路的姿勢(shì)很怪，好像不能跑。就問(wèn)“這只小狗怎么回事呀？”“哦！它沒(méi)有臀骨臼。”店主看了小狗一眼說(shuō)，“它永遠(yuǎn)都跑不了！”“我要買(mǎi)下它，我先給你2.37元，剩下的錢(qián)我以后每個(gè)月給你50美分，一直到全部付清為止”。

　　老板微笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“這只小狗我可以送給你，反正它也賣(mài)不出去”。“不，我一定要付錢(qián)”。“為什么呀！”老板奇怪地問(wèn)道，小男孩認(rèn)真地說(shuō)：“我和他都是殘疾，我們可以互相理解，互相尊重。”說(shuō)完，拉起自己的褲腳，露出他用鋼筋支撐的'腿。

　　男孩放下2.37美元，抱起那只沒(méi)有臀骨臼的小狗離開(kāi)了寵物店。

　　尊重的作文 39

　　學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)給你尊重。一件很小的事情，都有很深的道理。

　　子曰：“三人行必由我教。”。今天遇到一個(gè)“老師”。

　　隨著一陣美妙的音樂(lè)，今天的最后一節(jié)課結(jié)束了。我還是像往常一樣以同樣的速度回家。這時(shí)，一個(gè)阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你有興趣上高級(jí)班嗎？”我們這里的老師一定會(huì)讓你的成績(jī)高到芝麻開(kāi)門(mén)——！“其實(shí)這種事我一點(diǎn)都不喜歡，不過(guò)你看我姑姑多熱情。你忍心拒絕嗎？于是，我硬著頭皮回應(yīng)道：“謝謝阿姨！”他接過(guò)名單。走不遠(yuǎn)處，我把傳單撕成碎片，心想：有多少同學(xué)累得全扔在地上。我一抬頭，“啊！“嚇得我跳了三尺高。原來(lái)是清潔工阿姨。正在這時(shí)，我的一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)。她看到這一幕，馬上就明白了：“人家掃地多辛苦，你還干。先別撿！”我慌慌張張地把紙片都撿起來(lái)，然后輕輕扔進(jìn)垃圾桶，支支吾吾地說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。”出乎意料的是，阿姨不但沒(méi)罵我，還安慰我：“這件事已經(jīng)過(guò)去了，不要再提了。之后他就開(kāi)始跟我說(shuō)“你為什么批評(píng)你這樣的好孩子？只是在你那個(gè)年代，太多人不知道做我們的工作有多難。我只希望你能珍惜我們努力的成果。”

　　舅媽的話(huà)雖然不長(zhǎng)，卻深深的烙在了我的`心里。這些話(huà)讓我知道：不管別人的工作多么可鄙，我都要尊重他/她的人格，尊重他/她的職業(yè)，尊重他/她的努力成果。

　　尊重的作文 40

　　這世界因?yàn)橛胁町惗�五彩繽紛，學(xué)會(huì)尊重他人的不同，世界會(huì)變得更美麗。

　　一個(gè)星期天的下午我同往常一樣去上學(xué)，公交車(chē)上，我很快被擁擠的人群擠到后面。忽然，我注意到了她，她坐在那個(gè)不顯眼的位置上，盡管人群好像屏風(fēng)把她遮擋住，但她還是如同一塊璧玉上的瑕疵，顯而易見(jiàn)。她靠在椅子上，蜷縮著身子，好像刻意把自己藏起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)上傳來(lái)了“嗤嗤”的笑聲，我順著聲音望去。那是兩個(gè)很漂亮的女生，穿著時(shí)尚前衛(wèi)，我能看見(jiàn)這兩個(gè)女生在笑她，沒(méi)有一點(diǎn)掩飾，赤裸裸的嘲笑。她發(fā)現(xiàn)了這，但只是把頭轉(zhuǎn)向窗外并沒(méi)有作任何的掙扎。她長(zhǎng)得不漂亮，甚至是丑陋的一張面孔。腦袋奇小，略微有點(diǎn)扁，頭發(fā)黃疏像荒蕪的.雜草，鼻子小，眼睛也很小，五官極不和諧的湊在一起。

　　倆女生的笑聲肆無(wú)忌憚地在整個(gè)車(chē)廂里傳蕩，我能想象到這些笑聲像一只又一只無(wú)形的箭，穿透空氣，刺入她的心，她該多痛啊……我多想為她打抱不平，唯恐更傷她的自尊心。“南湖公園，到了，需要下車(chē)的乘客請(qǐng)……”剛一剎車(chē)，她便逃走了……

　　我們的生活中需要有尊重，哪怕一個(gè)衣履闌珊、窮困不已的乞人，也有他的人格尊嚴(yán)。他們只是渴望多一點(diǎn)的尊重與關(guān)心，學(xué)會(huì)尊重別人吧，讓世界因人性的光輝而燦爛美麗。

　　尊重的作文 41

　　記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上已經(jīng)不存在尊重了，有的只是冷漠、欺騙、嘲諷······這個(gè)世界太殘酷了，我已經(jīng)絕望了。”

　　這話(huà)在我看來(lái)本是無(wú)稽之談，世上其實(shí)還有許多溫暖，還有許多尊重。

　　顧客來(lái)到商店時(shí)，服務(wù)員就會(huì)微笑著問(wèn)顧客想要什么，并為顧客推薦好的東西，就算顧客什么都不買(mǎi)就走了，服務(wù)員依然笑臉如花地加上一句“歡迎下次光臨”。這是服務(wù)員對(duì)顧客的尊重。

　　上課前，老師和學(xué)生會(huì)先行禮鞠躬，才開(kāi)始講課。同學(xué)回答問(wèn)題，也會(huì)站起來(lái)，雙眼注視著老師，回答完畢老師也會(huì)說(shuō)一聲“請(qǐng)坐”，并投以鼓勵(lì)的目光。這是老師與同學(xué)的互相尊重。

　　前幾日，看澳網(wǎng)男單。共有四位選手，先兩個(gè)兩個(gè)地進(jìn)行半決賽，兩場(chǎng)比賽的勝利者再進(jìn)行總決賽，比出冠亞軍，卻沒(méi)有季軍，失敗者不再比賽。這是對(duì)失敗者的尊重，他們也很了不起。

　　當(dāng)你在銀行機(jī)器里輸入你的密碼時(shí)，每輸一個(gè)數(shù)字，它就會(huì)立刻變成星號(hào)。這是銀行對(duì)你的尊重。

　　我們的'爺爺奶奶雖然已經(jīng)老了，但每個(gè)月還能拿到一些錢(qián)。如果是退休工人或農(nóng)民，就更多了。這是國(guó)家對(duì)老者、奉獻(xiàn)者的尊重。

　　世界各地，“Made in China”的產(chǎn)品越來(lái)越多，漢語(yǔ)越來(lái)越普及，孔子思想也越來(lái)越廣泛。這是世界對(duì)中國(guó)的尊重。

　　······

　　這樣的例子還有許多。說(shuō)這話(huà)的人，請(qǐng)自重。

　　尊重的作文 42

　　假期里，我讀了《禮貌美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)。讀了這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。

　　尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等對(duì)待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，假如別人在某些方面不如自我，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自我在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心境、平靜的心境去應(yīng)對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風(fēng)、一眼清泉。給成功的人以尊重，證明了自我對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的.人以尊重，證明了自我對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的期望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。尊重是一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自我，也就掌握了人生的一大要義。

　　讓我們學(xué)會(huì)彼此尊重，共同生活在這個(gè)禮貌的大家庭里吧！

　　尊重的作文 43

　　陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云。我就一個(gè)人蹦著跳著去逛街，剛開(kāi)始時(shí)間還早，沒(méi)多少人。路上行車(chē)很通暢，十幾分鐘的路程，便到了市中心。我像蜜蜂一樣在各個(gè)商店中悠轉(zhuǎn)、賞物。時(shí)間一長(zhǎng)，我走路有些困難了，有種碰碰撞撞的感覺(jué)。不過(guò)一小會(huì)，這街道上人山人海，水泄不通，讓我想起小時(shí)候在茅草間玩游戲的事。

　　行人一小步一小步向前拖著，汽車(chē)便是蝸牛般爬行。喇叭不停的響起，耳邊盡是一種嗡嗡的感覺(jué)。好不容易我擠到一個(gè)稍有空間的地方透透氣。剛一會(huì)兒就從右邊傳來(lái)了一句刺耳的聲音：“老頭，讓開(kāi)！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到一位騎著摩托車(chē)的年輕人對(duì)一位老伯吼著。那老伯不服氣的回一句：“這么多人，怎么讓?zhuān)�你又不讓我。”那年輕人眼瞪著老伯，好像想動(dòng)手打老伯，可是人多，他只好無(wú)奈地掉頭離開(kāi)了。我有些討厭那老伯，這人山人海的.，為什么叫他借過(guò)一下都不肯呢？

　　我就死死地盯著他，看他在人山人海中怎們做。不過(guò)一會(huì)兒又有一個(gè)年輕人來(lái)了，那年輕人停下來(lái)走進(jìn)老伯，彬彬有禮的說(shuō)：“老伯，可以讓一下嗎？我想過(guò)去。”態(tài)度蠻好的。老伯笑著說(shuō):“不好意思，礙著你了。”他挪了挪身子，欣然就讓開(kāi)了。

　　這我才明白，每個(gè)人都有尊嚴(yán)。只有你尊重他人，他人便同樣尊重你。之前老伯是做對(duì)了，他要贏得尊重。

　　尊重的作文 44

　　記得寒假的時(shí)候看過(guò)一個(gè)故事，至今記憶猶新。這是個(gè)有趣的故事。事實(shí)上，許多短篇小說(shuō)有時(shí)包含一些偉大的真理。我們可以試著多看故事書(shū)，這對(duì)我們自己的生活也有很大的幫助。

　　這個(gè)故事是這樣的。古時(shí)候有一個(gè)人叫魯班，專(zhuān)門(mén)做木雕，教過(guò)很多學(xué)生。當(dāng)時(shí)有一個(gè)學(xué)生，很調(diào)皮，很不穩(wěn)定。每次聽(tīng)他講課，他都會(huì)悄悄跑到竹園，這也讓魯班很不爽。過(guò)了很久，魯班發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生一直是這樣的。他無(wú)奈的對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)，去吧，我教不了你。那個(gè)學(xué)生不得不離開(kāi)。很多年后，魯班路過(guò)一家竹雕店，發(fā)現(xiàn)人氣很高。來(lái)這里買(mǎi)竹雕的人可能會(huì)排很長(zhǎng)的隊(duì)。魯班感到很好奇。雕刻技術(shù)有多好，會(huì)有這么多人來(lái)參觀(guān)？魯班好奇的求教，走了進(jìn)去。店員說(shuō)他們的老板在里面。魯班驚呆了。原來(lái)這家竹雕店的老板就是他趕走的那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。

　　原來(lái)是學(xué)生每次聽(tīng)到一半去后花園的`竹園，原因是他把木雕的技巧和老師教的竹子結(jié)合起來(lái)了。他一直在思考如何巧妙運(yùn)用，思考如何推陳出新，如何取長(zhǎng)補(bǔ)短，如何讓竹雕更精致小巧。魯班后悔放棄了這么好的前景。原來(lái)學(xué)生是泰山，所以有一句話(huà)叫“看不見(jiàn)泰山。”嘿嘿，這句話(huà)的出處就是這個(gè)小故事！

　　有意思嗎？看來(lái)我們真的不應(yīng)該隨便鄙視一個(gè)人。也許那個(gè)人可以轉(zhuǎn)身成為名人。我們不應(yīng)該輕視每一個(gè)人，而應(yīng)該真誠(chéng)地尊重每一個(gè)人。只有學(xué)會(huì)尊重別人的人才能有更高的成就！

　　尊重的作文 45

　　今天，我們玩了一個(gè)叫做“穿越火線(xiàn)”的游戲，愛(ài)玩游戲的同學(xué)肯定以為是電腦游戲，不過(guò)這并不是，這個(gè)游戲的內(nèi)容是：一個(gè)班的人手牽著手，穿過(guò)一個(gè)并不是很大的呼啦圈，對(duì)于個(gè)子較高、體型較大的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不是很容易。

　　首先，男生先為我們示范了這個(gè)游戲，我們站在一旁觀(guān)摩，順便想想怎樣才能既容易又節(jié)約時(shí)間得獲勝。開(kāi)始，我們看到男生玩得非常吃力，有聽(tīng)見(jiàn)女生在說(shuō)這么容易，怎么那么笨？比賽開(kāi)始了，每個(gè)人都在盡自己最大的努力，幾個(gè)比較心急的男生便指責(zé)動(dòng)作較慢的同學(xué)，讓他們班沒(méi)有取得勝利。到我們女生了，我覺(jué)得我們班應(yīng)該可以拿第一，可是等到真正比賽的時(shí)候，贏的并不是我們，我們有點(diǎn)氣餒，但班長(zhǎng)并沒(méi)有指責(zé)我們，而是和我們一起找失敗的原因，為什么開(kāi)始試的時(shí)候挺好的，到了真正比賽的時(shí)候卻這樣，并安慰我們說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我們繼續(xù)努力，這只是個(gè)游戲而已，不必太在意”。比賽之后，老師讓我們談?wù)勥@個(gè)游戲的感受，很多營(yíng)員反省了自己的錯(cuò)誤，并向剛剛他們指責(zé)的同學(xué)道了歉。

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的.，生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。從這次游戲中我學(xué)會(huì)了尊重與包容，生活就如游戲一樣，并不能一味的去責(zé)怪別人，說(shuō)不定原因在自己身上，也要找找自己的缺點(diǎn)，即便你做得很好，還可以變得更完美，幫助他人中也可以讓自己成長(zhǎng)。

　　尊重的作文 46

　　我平生最頭疼的便是進(jìn)商店買(mǎi)衣服，因?yàn)槟切┓��?wù)員的態(tài)度，實(shí)在是太嚇人了;可是，今天的事卻改變了我的看法。

　　上午，我和外婆來(lái)到一個(gè)商店買(mǎi)衣服，那兒的人可太多了，"快點(diǎn)!""煩死了!""快給我拿……"聲音不絕與耳。只見(jiàn)那位售貨員把臉拉得老長(zhǎng)，我有些害怕了，看看她火冒三丈地把一個(gè)個(gè)顧客打發(fā)走。人快走光了，我才應(yīng)著頭皮走上前，叫了一聲"阿姨"，然后我又膽怯而又禮貌地請(qǐng)她給我拿件上衣。她當(dāng)時(shí)似乎有點(diǎn)驚訝，又顯得有點(diǎn)尷尬，臉色也不難看了。我拿著那件衣服看了看，不太滿(mǎn)意，卻又怕她不耐煩，便準(zhǔn)備掏錢(qián)。不料，她說(shuō):"不再挑一件嗎?這一件顏色不太好看，樣式也花了一點(diǎn)。"

　　我有些受寵若驚，感激地沖她笑了笑，再仔細(xì)看了一會(huì)兒，終于挑了一件不錯(cuò)的。我笑著問(wèn):"我能試一下嗎?"

　　得到允許后我便試了試，有點(diǎn)小，于是又換了一件較大號(hào)的`，最后還是再換了幾次，終于找到自己的尺碼了。而她在我挑選的過(guò)程中一直都和顏悅色的，大概是因?yàn)槲叶Y貌地對(duì)她說(shuō)話(huà)的緣故吧!

　　我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:尊重是相互的，你尊重別人，同樣對(duì)方也會(huì)尊重你。

　　尊重的作文 47

　　人生剛開(kāi)始的時(shí)候，一定是站在最低的地方的,而成功是高高在上的,這時(shí)你便需要那一本本圖書(shū)搭成的一個(gè)個(gè)臺(tái)階，讓你一步步走向成功…… 我不記得《草房子》是我的第多少個(gè)階梯了，但想想《草房子》并不厚，卻帶我跨過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)、高高的臺(tái)階，其中讓我感觸最多的，是禿鶴。

　　禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子，引起他是心理極度敏感的`，甚至自卑的是他的禿頭，因?yàn)槎d頭影響到美觀(guān)，而且太引人注目，這使他十分苦惱，他很想去掩蓋這個(gè)特點(diǎn)，所以，一頂帽子就是他內(nèi)心的寫(xiě)照。但是卻再一次遭到了同學(xué)們的嘲笑，最后他通過(guò)表演來(lái)證明了自己，來(lái)贏得了學(xué)同學(xué)們的崇羨。

　　其實(shí)在生活中，有生理缺陷的人并不少，他們可能相貌上有缺陷，可能聽(tīng)力不好，可能南克制不了的小動(dòng)作——搖頭、晃頭，這些人總會(huì)引起大家的注意，也可能會(huì)受到那些正常人不友善的攻擊。一般來(lái)說(shuō)，如果不對(duì)這些人保護(hù)和尊重的話(huà)，有可能會(huì)使他們走向極端。

　　我們要學(xué)會(huì)友好待人，尊重他人，這樣才能，才可能共同創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)。對(duì)于有生理缺陷的人，我們做為正常人，不應(yīng)該去嘲弄、譏諷他們。因?yàn)楝F(xiàn)在的你的確是正常的，可是，假如你變成了那樣，當(dāng)再有別人這樣戲弄你時(shí)，你不會(huì)傷心、難過(guò)嗎?其實(shí)，尊重他人就不就是尊重自己?jiǎn)?所以，我們要一起攜手創(chuàng)造美好社會(huì)。

　　尊重的作文 48

　　每次當(dāng)別人談?wù)撊穗H關(guān)系的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)要相互尊重相互寬容。可對(duì)我來(lái)說(shuō)，尊重和寬容是有一個(gè)前提的，那就你在總體上是一個(gè)值得尊重和寬容的人。 如果哪一天我無(wú)意冒犯了你，而你卻一邊加倍反擊一邊跟被開(kāi)水燙著了的貓似的叫嚷著要我尊重你，那我只能送你兩字：沒(méi)門(mén)！在朋友之間長(zhǎng)期的關(guān)系里，冒犯是不可避免的，畢竟需要一個(gè)相互了解的過(guò)程。這就像摸石頭過(guò)河，難眠會(huì)摔著。關(guān)鍵是摔著以后怎么處理。有的人是惡相畢露，立馬反擊，激起濁浪三千。這種人，從他暴露出原形起，就可以和他斷交了。我相信，不止我，大多數(shù)人都無(wú)法接受一個(gè)不能容忍冒犯的炸藥桶作朋友。

　　我認(rèn)為，比較妥的處理方式為，冒犯別人的一方要及時(shí)道歉，這是談尊重的前提。如果冒犯的一方還未意識(shí)到錯(cuò)誤，那么另一方要以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷�，你冒犯了我，你要道歉，這體現(xiàn)了你的寬容。這一步很關(guān)鍵，處理不好，關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)裂痕，接著可能會(huì)演變成仇恨。如果兩個(gè)人都死抗，那么你們的.關(guān)系就快玩完了。從此以后，冒犯別人的家伙再說(shuō)什么尊重寬容之類(lèi)的混賬話(huà)，你大可以嗤之以鼻；相應(yīng)地，如果你沒(méi)作出過(guò)讓步，那你以后也休想別人怎么尊重你。 這就是我觀(guān)點(diǎn)。當(dāng)你在講尊重寬容之前，先捫心自問(wèn)：我是一個(gè)值得尊重的人嗎？

　　尊重的作文 49

　　當(dāng)我們漫步在森林時(shí)，仔細(xì)聆聽(tīng)：你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱；聽(tīng)到樹(shù)木的伴奏；聽(tīng)到鮮花的鼓掌；聽(tīng)到石頭喧鬧的歡呼。你會(huì)聽(tīng)到這大自然生命的歡笑聲！

　　歡呼生命的美好！

　　當(dāng)你走到工廠(chǎng)人員剛剛砍完樹(shù)木的森林時(shí)，仔細(xì)聆聽(tīng)：你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的求救聲；聽(tīng)到樹(shù)木的呻吟聲；聽(tīng)到鮮花的'哭泣聲；聽(tīng)到石頭點(diǎn)點(diǎn)的嘆息聲。你會(huì)聽(tīng)到這大自然生命的指責(zé)聲！

　　指責(zé)人類(lèi)對(duì)大自然的殘害！

　　人們說(shuō)：在許多年前，宇宙沒(méi)有地球；當(dāng)?shù)厍虺霈F(xiàn)時(shí)，沒(méi)有自然界；當(dāng)自然界出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有人類(lèi)。沒(méi)有所有生命！可是，誰(shuí)說(shuō)海水不是生命？土地不是生命？天空的云彩不是生命呢？

　　地球是我們的家園，自然界是我們的母親！

　　我們說(shuō)，人是女?huà)z創(chuàng)造的；人是猿人進(jìn)化的！這些創(chuàng)造者不都是大自然的孩子嗎？如果是這樣，我們又怎么能對(duì)自己的母親下這么重的手呢——砍伐森林、圍湖造田、過(guò)度放牧、盲目增加耕地用水、過(guò)度采礦……

　　減少采礦的次數(shù)、減少用紙的次數(shù)、減少用水的次數(shù)、減少……

　　改掉這些壞毛病，改掉這些不好的習(xí)慣！如果你們愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)我們的母親！那么，大自然也會(huì)愛(ài)護(hù)你，母親也會(huì)保護(hù)你！

　　我們都是大自然的奇跡，我們都是平等的生物！植物、動(dòng)物也是平等的。不分卑賤、不分貧富、不分美丑、不分好與壞、不分有用無(wú)用。都是平等的！

　　自然界尊重我們，我們也需要給自然界同樣的尊重！

　　尊重的作文 50

　　尊重是什么?尊重就是尊敬、重視，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。在之前，我根本不知道什么是尊重，更不知道如何去尊重其他人，直到上了政治課，我才知道這個(gè)道理。

　　在之前的時(shí)候，我經(jīng)常去嘲諷他人，當(dāng)他人有困難或出現(xiàn)一些事情時(shí)，我經(jīng)常用話(huà)來(lái)刺激他，我感覺(jué)這樣是非常好玩的事情。例如，有一次，我的朋友上課遲到了，我認(rèn)為他是因?yàn)橐幌盗胁缓玫脑�因，所以才�?huì)導(dǎo)致遲到。后來(lái)，我把我自認(rèn)為的原因說(shuō)出來(lái)了，引得全班哄堂大笑。然后，他哭了，哭得上氣不接下氣。我開(kāi)始反省自己為什么會(huì)做出如此傷人心的事情，只是為了圖一時(shí)的開(kāi)心、好玩嗎?

　　直到上了政治課，我才知道并且認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該拿別人的痛楚，作為自己尋求快樂(lè)的方式。老師說(shuō)：“其實(shí)我們每個(gè)人都需要得到他人的尊重以增加自己的成就感，所以尊重他人是非常重要的。”

　　我現(xiàn)在終于知道自己的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)該拿別人的痛楚來(lái)尋自己的'開(kāi)心，尊重他人是你和我共同努力完成的。我之前還不知道自己究竟哪里做的不好，現(xiàn)在終于明白尊重一個(gè)人的重要性。老師教導(dǎo)我們：“如果你不尊重他人，你就沒(méi)資格得到他人對(duì)你的尊重。”

　　聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我感觸頗深。那段時(shí)間，我確實(shí)沒(méi)有得到他人的尊敬與重視。從今往后，我一定會(huì)盡我的努力，去幫助和尊重他人，再也不因別人一些特殊的事情而去嘲笑和諷刺別人。

　　政治課讓我懂得了應(yīng)該如何做人做事。我一定會(huì)學(xué)好政治，做好人!

　　尊重的作文 51

　　我已經(jīng)上四年級(jí)了，應(yīng)該是個(gè)大孩子了，可媽媽仍是把我當(dāng)小孩，讓我在姥姥、舅舅面前丟臉。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我學(xué)完英語(yǔ)，媽媽又帶我去了“丁記燴面”。每個(gè)星期六中午，這都是我們必去的地方。

　　飯店里冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)光顧，他們目光呆滯，不知干什么好。我們一來(lái)，他們馬上忙活起來(lái)，變得兩眼發(fā)光。

　　“要一份海帶、一份梅菜扣肉，兩小碗燴面。”媽媽說(shuō)著，服務(wù)員飛快的記著，發(fā)出了刷刷的寫(xiě)字聲。

　　菜很快就上來(lái)了，我拿起筷子馬上開(kāi)吃，像是一匹餓狼一樣，貪婪的吃著，嘴還“啪唧啪唧”的'響著。

　　燴面也上來(lái)了，我左右手并用，但是我只吃肉，偶爾才吃一小口海帶。

　　“嗝”我打了個(gè)響亮的飽嗝，又摸摸圓圓的肚子,告訴媽媽?zhuān)骸拔页燥柫耍　比缓蟮皖^一看，呀！我?guī)缀醢岩槐P(pán)梅菜扣肉吃完了。媽媽說(shuō)：“真厲害，你光吃肉，不吃青菜！真是個(gè)食肉動(dòng)物。”我笑了笑，馬上離開(kāi)了飯桌。

　　星期日上午，我們?nèi)チ死牙鸭页燥垼�姥爺和大舅在廚房里做飯，其他人都在聚精會(huì)神的看電視。家里鍋勺敲打的聲音和電視的聲音混雜在一起，叮呤當(dāng)啷的響。媽媽突然大聲說(shuō)到：“李貝貝昨天自己吃了一盤(pán)肉，我都快養(yǎng)不起她了。”大家都呵呵的笑著看著我。我真不好意思，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　媽媽?zhuān)��?qǐng)您尊重我，我都已經(jīng)是大孩子了，我也有尊嚴(yán)！請(qǐng)您尊重我。

　　尊重的作文 52

　　尊重是冬天的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得溫暖;尊重是盛夏的涼風(fēng)，讓人覺(jué)得舒暢。媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你尊重我，我也是有自尊心的。”

　　有一次，考試卷發(fā)下來(lái)了，你拿起我的試卷看了看，重重地拍了拍桌子，大發(fā)雷霆：“你怎么就考98分?這么簡(jiǎn)單的題目也錯(cuò)，你看看人家匡成業(yè)考了100分，你怎么就不行呢?”你越說(shuō)越來(lái)勁，唾沫橫飛。我心里很難過(guò)：你是我的親媽嗎?我是你從大街上抱的嗎?你不要總拿張熙杰跟我比，考不到一百分就不好了嗎?我也是有很多優(yōu)點(diǎn)的。請(qǐng)你不要傷我的自尊心啊!

　　又一次，你帶我去表哥家。到那我就拿起一本書(shū)看了起來(lái)。你和姑姑兩個(gè)人在那聊天，你們的話(huà)可真多啊!一會(huì)兒聊買(mǎi)什么衣服、一會(huì)兒聊哪個(gè)超市東西便宜……正在我看得津津有味的時(shí)候，姑姑摸著我的頭說(shuō)：“子月真乖!”我的心里立馬像喝了蜜一樣甜。這時(shí)你的.話(huà)打破了我甜蜜的心。“哎，這只是暫時(shí)的。在家里像只猴子一樣，出來(lái)就變成了小白兔。”我心里就像：“我們每個(gè)人又不是十全十美的，每個(gè)人都缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎?你能不能不要傷我的自尊心，當(dāng)著別人的面批評(píng)我。”

　　媽媽?zhuān)�像這樣讓我傷自尊心的事，你還做了很多。我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)尊重我，我也是人，我也是有自尊心的。”

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