作弊的作文

時間：2024-10-07 04:32:59 兆波好文我要投稿

關于作弊的作文（通用41篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關于作弊的作文，歡迎大家分享。

關于作弊的作文（通用41篇）

　　作弊的作文 1

　　“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”正因為考試是我的克星，所以我總是想辦法讓自己的分數高一些，以免受一些皮肉之苦。我的辦法當然很多，其中就有“考試作弊”這一項。

　　考試作弊可是一件冒險的事，一不小心，被老師看見，可就不是尿褲子的事了。想當年，俺就干過這考試作弊的丟人的事。

　　我上三年級時，成績那是蹦極似的忽高忽低，分數低時是真實的成績，分數高時是照同桌抄的，因為我一天就想著玩，沒有時間學習的'。可是也不是總有機會能總是順利地抄到同桌的。有一次，期中考試，一人一桌，我和同桌離得很遠，想抄也抄不著，我靈機一動：“還是靠自己的智慧吧！”于是，在考試前，我把本上的答案用油筆全寫在了左手與右手上，靜等著考試開抄！

　　終于開考了，老師手拿了一本書坐到了她的椅子上，這可真是天助我也！就這樣，老師在一旁看書看得正來勁，我在座位上抄的也來勁，終于答到最后一題了，沒想到老師猛然一回頭，嚇得我差點心都跳出來了，褲子都快濕了，可沒想到卻是虛驚一場，原來老師并沒有看見我在作弊，我冷靜冷靜，終于堅持著把卷子寫完了，交了上去。

　　第二天，成績下來了，老師念名單：“第一名，于……敬惟！”聽到這樣的結果，我的心里砰砰砰直跳，不知道是喜悅還是……反正是翻江倒海的滋味。我神情木然地走上前去領禮物，可當我剛剛伸出手去時，我一看老師的眼睛，我就知道糟了！因為我的作弊用的油筆油還沒有洗下去，不巧正被老師那敏銳的眼神盯上了，老師瞪了我足足有一分鐘的時間，然后就用她近乎憤怒的語氣沖我大吼：“你作弊，重考！”

　　唉唉！我的作弊就這么敗露了，最后的真實成績，哎，還是不說了，保密！

　　作弊的作文 2

　　首先，我想問大家一個問題。考試沒有作過弊的同學請舉手。估計沒幾個同學沒做過弊吧。

　　考試乃同學們的天敵，為了避免挨家長們的“巴掌”，因此有了“作弊”這個名詞。雖然作弊違反校規，但在學校仍然頗為盛行。所以，在此向大家透露一些作弊者的高招。僅供參考，請別亂用！

　　先從前面的作弊者開始吧！老師一發下卷子，首先便盯住了前面的同學。雖然前面的同學有一半是“四眼田雞”，但是他們竟也敢在老師眼皮底下鉆空子。瞧！那位戴眼鏡的老兄，一考試就抽出一本小冊子，我本以為他是要打草稿，可湊近一看，他竟然因為老師是近視眼，再看筆記呢！經過十秒的“掃描”，便點點頭，唰唰唰的奮筆疾書。

　　中間的同學當然自在。因為老師正死死盯著前面的'同學不放，無法抽空監控他們。偶爾嘀咕幾聲，頂多被老師瞪個幾眼，沒有大礙。一些膽大包天的同學干脆來個“五秒快速討論”，一片混亂之后，老師才反應過來，“兇手作案線索“早已消失得無影無蹤。

　　后面的同學就略差一等了。那幾個身高在一米六以上的大塊頭，即使是搖頭晃腦一下，也會使老師站起“眺望”，可他們默契的配合卻使人難以置信。瞧那位鬼鬼祟祟的“高個子”，他把頭靠在椅子上，用腳踢了一下旁邊的桌腳，后面的那位同學怔了一下，便馬上反應過來，湊在“高個子”的身后，兩人對起答案來，有說有笑，好不愜意！不過有些“閑人”會故意暗示老師，害得作弊者被訓了一頓，旁人卻摸不著頭腦。

　　下課交卷后，有的同學是疑惑不解，有的同學是憂心忡忡，而那些作弊者卻個個都是紅光滿面。

　　同學們，你們考試有作過弊嗎？假如現在給你一張期末考試的答案，考試時你會打開嗎？

　　作弊的作文 3

　　考試時，老師不停地在我們身邊走來走去，大家的眼睛都盯著試卷，也有幾個男生東瞅瞅、西看看，不用說，在等待時機去作弊。以前，大家看到有人作弊，就會大叫大嚷。現在不同了，有人看見同學作弊了，就會拉長聲音叫：“老……師，抄試卷了！”于是，教室里馬上哄堂大笑，“老師也會抄試卷啊！”

　　今天，考試內容可不難，“嘩嘩嘩”沒等大家反應，我已經做好了一大半，但是一個題目難住了我，這是一道寫近義詞。我見幾個同學不停地轉頭想偷看，都被老師站衛生角里了，真是好笑呀，有幾個男生還小聲哭了呢。教室里于是一片寂靜，只有同學們“嘩嘩嘩”的答卷聲。

　　我只好先把這題跳過，快速去做作文和其余的題目。哎，要是想不出來這難題，得要失分了。“特別的近義詞到底是什么？”忽然，我發現一張紙團飛到我腳下，我沒理它，把它踢到了桌子底下。對，告訴老師去，紙團可能是對面同學扔的，可后來又想：要是告訴他答案，他或許也會告訴我“特別”的近義詞呢！我也正有求他人的地方，看看時間不多了，我就偷偷拿起紙團，寫上問題和答案，又偷偷地扔了出去，等待著同學的回復。

　　過了一會兒，紙團飛來了，我興奮地撿起：“特殊！”我馬上寫上答案，交了卷。

　　可交巻后，我總像是有塊石頭壓在心上，沉甸甸的`，感覺像做小偷似的，總覺得不放心，這樣做總有一天會被老師發現，這種滋味可真不好受，看來知識還是自己的來的實在，坦然。

　　作弊的作文 4

　　每個人都有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次洗衣服；第一次……這些難忘的瞬間，被我刻在腦海里，永遠洗刷不去。我深刻的記著我第一次作弊時的情景。

　　那一次，一發卷考試卷，匆匆看了一下考卷題目，不是很難，我便飛快做起來，一直很順利。不好，遇到了“虎攔路”，這個問題的答案忘記了！我清楚的記得書桌里的書上就有這個問題的答案。抄？還是不抄？我心里很矛盾，兩個小人在我腦中爭吵，一個說：“抄吧！父母老師對你有多少殷切的期望啊！這道題分數又多，做不出他們多失望啊！”另一個小人說：“別抄，要誠實，分數多少不重要，重要的'是一個人的品德！”或許是“父母老師”這幾個字的重量太大，還是別的原因，我猶豫了一下，選擇了前者。

　　我輕輕把書抽出來，正要看，突然發現老師正在看著我，我嚇的把書一下塞回去。當我再三確定老師沒有看我之后，便開始了行動，我把書抽出來，翻到那一頁，胡亂看了幾眼便合上書，慌慌張張的寫上答案，心里的石頭落地了。我忐忑不安的等到了下課。

　　第一次作弊，害得我提心吊膽，心里真不好受。哎，作弊的滋味真難受！

　　作弊的作文 5

　　在我們的學習生涯中，免不了的是考試。在著無數的考試中你們有做過弊嗎？我就做過一次弊，它讓我至今都記憶猶新。

　　那天下午，同學們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現在開始考試。”我的心像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦啊？這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會寫呢？我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會，我做完了別的題目，然后一直在發呆。“還有三分鐘交卷。”老師說。我急忙檢查，這時才發現那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當同桌注意到我的筆時，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。

　　不久后，發試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開始不安起來。

　　回到家時，媽媽看了我的'試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴肅的問我：“昨天這一段不是不好背嗎？今天怎么就考出來了呢？”

　　“我……我作弊了……我是看同桌的。”我小心地說道，生怕媽媽生氣。

　　本以為媽媽會責怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：“兒子，雖然你不會但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個城市的孩子。”

　　通過這次考試作弊，我明白了什么叫做知之為知之，不知為不知的道理。從那以后我再也沒有做過弊了。

　　作弊的作文 6

　　從小學起，學習的壓力在我身上把我壓得喘不過氣來。我其實一次次的想放棄學習，但我又想：我被生下來就是來感受這世界的樂趣，況且我還要報答父母對我的養育之恩。其實，要想回報父母，就要好好學習；學習，是成才的本錢；成才，就意味著會有所作為，就一定能讓父母驕傲，讓父母過得更好，哪行動來回報他們。

　　想到這，我又想學習了，我不能枉費父母對我的期望。其實，我自我感覺我自己還算努力，但總是不見成效，成績會一會兒好，一會兒不好，不穩定。我猜應該是我的玩心和學習一般大造成的，我也不想這樣，但我的心理防線和自制力總是能被電腦、電視、手機所毀壞。我猜想我現在還能保持還可以的成績是因為天生智慧的關系。

　　我在初中剛學習了一篇名為《傷仲永》的文言文。我就像這篇文章的主人公仲永一樣，只天資聰慧，后天不努力，最終就變成了一個笨蛋；只不過我父母不會拿我去當賺錢工具。我相信：如果我今后還不努力，就會變成一個比豬都笨的人。到了那時候，我寧愿不活在這世上；像這樣，活在世上，有什么用呢？

　　因為我想考好，但我偏不能考好，父母又對我造成了很多壓力。所以我從小學三年級就有想作弊的念頭，但我還有一絲自知之明；到了六年級，我再也忍不住了，在一次不大不小的數學考試中，我作了弊，考了滿分。

　　其實，作弊很容易，因為我們的試卷是我們自己統一買的，把答案一起交上去；只要再去買一份試卷就能作弊了。

　　我高興地告訴父母我的了滿分的事實，沒想到他們當時未曾高興，眉頭緊鎖。我當時很緊張，生怕他們已經知道了些什么，會揭穿我。過了幾秒，他們臉上終于露出了笑容，說：“兒子你真棒！下次再接再厲！”我懸著的心也終于放下啦。

　　那天晚上，我興高采烈的準備上床睡覺，突然，媽媽進來了，語重心長的對我說：“孩子，我相信你一定想考好，但一個人擁有的優良品質，一定比一個人學習好更重要。誠實、誠信是你現在要做到的，你現在成績不好，沒關系，只要你腳踏實地，從自己的心里愛上學習并養成良好的學習方法和心態，這樣你的學習成績遲早會提上去的'，變成老師眼里，同學眼里的好學生的。希望你能夠做到這樣。”我頓時感覺自己就是一個廢物，耍小聰明的人永遠不會成為好學生的。

　　我一定在初中好好學習，靠自己努力奮斗，成為一個好學生，不枉費身邊愛我的人對我的鼓勵。

　　從此，我不再作弊了！

　　作弊的作文 7

　　那年我正上初三，當時在“跳出農門”的思想驅動下，也曾經“三更燈火五更雞”地拼搏了一番，可不知是先天悟性不足，還是后天缺了一根弦，數學成績總是“遙遙落后”。

　　每逢考試，其他科目尚能應付，唯有數學猶如仇人一般，試卷往課桌上一攤，我立刻頭暈目眩起來。好在有選擇題，于是，干脆跟著感覺走，有如阿Q在土谷祠暢想一般，“看上誰就是誰，說不要就不要”。但到報分數時，卻再也從容不起來了，低頭伏在課桌上，像被告聽判決一般———“28分、36分……”心中真是五味雜陳。大老爺們焉能久居人下！于是，一個大膽的想法終于出來了。

　　住我上鋪的胡長安，是我們班有名的“數學天才”。別看這家伙長得瘦小干枯，其貌不揚，腦袋卻頗為靈光。尤其在數學方面，一個學期的數學課本，他只需要一個月就能全部弄懂、弄通。

　　又到了月考時，我特地事先與這位天才師兄套了近乎，公開申明月考時“多多關照”，天才師兄慨然應允。考試時，就在我對試卷手足無措之際，鄰桌的天才師兄一個漂亮的“懶腰”將寫著“參考答案”的紙條摔在我面前，當時的我恰如落水之人突然抓住了救生圈一般興奮，趕緊照抄不誤。

　　我清楚地記得，當時數學老師的報分特點是由低到高，等到班上數學實力較強的75～85分這一段報完后，仍然沒有我的大名，冷汗悄悄地爬上了我的脊背和腦門，仿佛班上所有同學的目光此時全集中在了我的身上。“98分！”啊，我得了全班最高分，天才師兄以96分的成績屈居第二。數學老師對我奇跡般的`進步表示震驚，同學們議論紛紛……我能感受到他們目光中的鄙夷，這比我平時得30分還要狼狽。

　　盡管那次令我尷尬的數學考試作弊風波已隨著歲月的流逝而逐漸被同學們遺忘，但我仍然時時記起它，從中我領悟到，人世間彌足珍貴的東西就是真實，任何虛偽的掩飾，都有可能將我們推向可笑的境地。

　　作弊的作文 8

　　每當我想起這件事，既可恨又可喜。可恨的是我當初為什么會這樣做，可喜的`是我從中學到了一個道理。

　　那天上午，英語老師上完課，對我們說：“下午要英語考試，請同學們回去準備一下。”“什么！下午要英語考試？”此時的感覺：茫然，麻木，不知所措，痛苦，不幸，恨鐵不成鋼。這次英語考試有默寫單詞，我不會背，何談默寫？另外還有作文……此時的我才真正體會到“書到考時方恨少”的含義。怎么辦？時間不夠了？怎么辦？難道我就這么完了嗎？

　　不行，我不能坐以待斃。這時，我突然想到了一個好主意——作弊。

　　經過一番自我安慰，我翻開英語書，拿出兩張紙飛快地抄著。一節課，兩節課……同學們有些奇怪，“怎么他突然變得勤快起來？”我說“文章合為時而著，學生合為考而勤，下午要考試，不勤能行嗎？”同學們暗笑：“原來如此。”

　　現在，萬事具備，只欠考卷。英語老師把考卷發下去后，走了幾圈，然后回到講臺看書去了。趁這時，我趕緊拿出“作案工具”開始“作案”。哈哈，真是“文思如泉涌，下筆如有神。”

　　當我縱身于題海之間時，一個高大魁梧的身影突然竄了出來，沒收了我的“贓物”——考卷，“作案工具”——兩張答案紙。我呆呆地坐在那里，一句話也說不出來。

　　經過一番思想教育和自我反省，老師終于還給了我的“贓物”和“作案工具”，還叮囑我：“你是好學生，下不為例。”我還敢有下次嗎？我看了看時間，離交卷的時間還有十分鐘。

　　于是，我重重地在答案紙后面寫道：

　　君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。

　　君不見，考試作弊特痛苦，學習還得勤奮來。

　　作弊的作文 9

　　網課結束后，我們正式復課第二天的中午第三節課，英語老師給我們來了一場突然襲擊。在我們沒有任何準備的情況下，進行了一次英語測試。

　　考卷剛發下來，我就覺得大事不妙，好幾個都是一些我上網課時不怎么在意的題。正在煩惱之際，老師突然說了一句：“現在大家都把英語書蓋在卷子上。”我一聽心里立馬樂開了花，老師平時可是很細心的，早早地就讓我們把英語書放過去，可這一次卻不知怎么的大發慈悲，看來真是天無絕人之路啊！

　　果不其然，不大一會兒我就遇到了幾道不會的題。剛想翻書，卻發現老師正在虎視眈眈地盯著我，嚇得我趕緊低下了頭。

　　過了一小會兒，我看到同桌在那若無其事翻書照抄，心里像裝了一只小兔子似的又一次不安分起來。突然，機會來了，老師不知道有什么事出去了，我就趁機快速翻開書，眼睛順著翻出了的縫往里面仔細的瞅，還不時地抬起頭看看老師回來沒有。

　　忽然，我眼前一亮，心想這下可讓我找到了，急忙慌里慌張地將答案抄了上去。

　　到了下午，我一直都沉浸在自己的幻想之中，一心想著這次肯定能考個好成績，老師說不定又會表揚我。

　　不一會兒，卷紙發了下來，我一看，頓時傻了眼，只見卷子上寫了一個大大的“0”，我一下子就懵了，趕緊拿來同桌的'卷子對照一下。只見兩張卷紙上老師寫的一模一樣，簡直像是一對孿生兄弟。我的心里不禁打上了無數個問號：難道老師發現我們照抄了，沒道理呀，我很注意的呀？老師是怎么看見的呢？

　　不一會兒老師進來了，她的一番話解開了我心中的疑問，原來這場考試是考驗大家的誠信度的。考試時她是故意出去的，然后在窗外悄悄偷看，專等魚兒上鉤。我聽了后悔不已，唉，沒想到我居然中了老師的計謀。

　　我也是從那以后再也不敢考試作弊了。

　　作弊的作文 10

　　老師揚了揚手中的書本，倚在講臺旁，說道：“你們把書放起來，現在開始考試”

　　老師低頭看了一下手腕上的表，又加了一句“現在時間不早了，趕快考吧！”也許是額前的劉海太長了點，擋住了她看書本的目光，不覺微蹙秀眉，用指尖把發梢撩到耳旁，爾后，抿了抿薄唇，環視了一周后，緩緩說道：“大家注意把握好時間，不要做漏”。

　　話音未落，同學們已經開始握筆疾書了，那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的“蔌蔌”聲，按理說，這聲音是美妙的，充滿了節奏的韻味，是學生認真復習背書的'一種表現方式，可此時，這聲音卻使我的心靈猛然一揪，帶來無邊的緊張，“我回去在家什么都沒復習，現在怎么會考出呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我的額頭上已經沁出一層汗珠，也許是緊張了，指尖把握在手中的筆身留下幾道深陷的“傷痕”，此刻，心中的邪念慢慢滋長，壯大。

　　以至心中的浩然正氣克制不住，陷入誘惑的漩渦，我不禁老淚縱橫，淚染青衫，做起不應該做的事，真是“滾石門前嘆因果，從此不是正經人”，顫攔的手在桌肚里摸索起來，在第五分鐘時才找到課本，翻到了合適的那一頁，正準備做弊，卻覺老師嚴厲的目光似利表明我已經知道你在干什么，不要做弊了，如此幾回，我把心一橫，咽了咽唾味，掏出課本，奮筆疾書，也許是天網恢恢，疏而不漏，也許是天意弄人，也許是第一次作弊，手技不熟，總之老師已經輕輕地繞到我的背后，冷眼旁觀著我的一切時，我卻一點都不知情，在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來時，我不覺呀然一驚，一身的冷汗透體而出，腦海一片空白，我知道了我被發現了，想想此事后的悲慘，我不禁為自己魯莽行事和做不應該做的事感到深深的慚愧和不好意思，臉部迅速充血，尤其是耳墜，如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。

　　作弊的作文 11

　　“老師走了，大家開始抄吧。”太棒了！老師走了，肯定會有人因為抄答案而爭吵。我有好戲看了！

　　老師來了，盯著我們說：“今天是期末考試，這關乎到你們這個暑假玩的開心不開心，痛快不痛快的問題。所以大家一定要好好考，最重要的一點，不許作弊！”說完，老師便離開了。

　　這時，小冉那雙機靈的眼睛偷偷瞄了一眼門，見老師走了，于是就放開了，大聲喊道：“老師走了，大家，開抄啦！”班長見狀，吼道：“不許作弊，誰作弊我告訴老師！”

　　就在班長管紀律時，施小兵同學瞄到了班長的卷子，“趕緊抄！”他自言自語道。

　　突然，他覺得頭上有一種火辣辣的感覺，抬頭一看，天哪！班長大人發威了！他連忙抱頭道歉：“對不起！以后不敢了！”

　　正在大家抄的'起勁的時候，愛翻書抄答案的“墻頭草”劉佳樂的書突然從他的桌子洞里“逃”了出來。“砰”大家以為是老師來了，慌忙回復到原來地狀態。“虛驚一場，沒事，抱歉啊，我不是故意的，大家繼續。”劉佳樂連忙道歉。

　　不該發生地事還是發生了，風伯伯把門推開了，“吱——”門開了一條縫，大家又嚇得趕快恢復了原狀。小冉斜著身子，偷瞄了一眼說：“呼，沒關系，不過是一陣風把風吹開了而已！沒必要這么緊張。”

　　就在大家正如饑似渴地看著答案時，老師來了！

　　“怎么了？這么熱鬧？”老師問李紫然。

　　李紫然站起來，義正言辭地說：“老師劉佳樂抄書、施小兵抄我的卷子。小冉還和張曉樂傳紙條！”“喔？這樣啊，那么，張曉樂同學交出紙條！”老師嚴厲地望著張曉樂說。張曉樂害怕地說：“老師，是……是……是小冉拿著的！”老師聽完，就徑直走到小冉的身后，用此項的目光看著小冉，說：“拿出來吧！”小冉只能乖乖地交出了紙條。

　　這場作弊風波終于結束了！

　　作弊的作文 12

　　小時候很恐懼考試，雖然自稱為“天才”，但一看到老師捧著一堆百花花的試卷就緊張。有次嚴重點，整個右手都在發抖，控制都控制不了。

　　所以，考完之后的成績我就不想說了，在受到考試的第N次打擊后，本人終于決定——使用絕招，絕招就是和同桌一起作弊。當然我同桌也是個‘‘天才’’（真正的天才）。我用了一個星期才把他賄賂過來，他終于答應在考試的時候給我報答案了，但方式要我自己想，出了事我付全責………各種各樣騙布所有情況的后果都是我一個人承擔。（雖然說看起來不平等科我會讓計劃天衣無縫的）。

　　在苦思暝想了兩夜之后，得出了AB兩種作弊是方法，A、發電報，用筆先敲題號，同桌再敲答案，只限于選擇題。B、飛鴿傳書，（我們寫錯了字一般用透明膠拉掉）用筆在紙上寫題號，然后透明膠拉下來再遞給同桌，同桌再寫好了傳過來，在別人看來這像在借還東西一樣。

　　搞定了一切以后，萬事俱備，只欠東風。考試終于來了………

　　老師坐在講臺前改作業，時不時威武的巡視一下周遭。我心里很激動，又怕老師看出破綻，所以一直在裝著很認真的思考題目。十分鐘過去了，可以開始傳電報了，教師里靜的只有敲筆聲，老師也沒聽出其他的破綻。

　　哈哈，終于些完了。我無比輕松，為了以防萬一，我又改動了幾個地方………

　　試卷下午就改完了，我考的甚至比同桌還高（他寫錯的，一不留神我改對了）。老師大大的`表揚了我。但面對同桌瞧不起的目光，我心里忽然升起一股罪孽感。他張著巨大的爪牙，要把我拖到很遠很遠的地方，我努力在獨木橋上保持平衡又不被拖走。

　　回家之后，我把試卷藏起來沒有讓爸媽簽字。我拿紙又把題目重做了一遍，并準備向同桌道歉，然后把重新做的給父母看了一遍后，向他們說明情況，至于可愛的老師，我就保持沉默直至畢業他仍認為我是個十足的乖學生。

　　作弊的成績蒙蔽了你與別人的眼睛，要記住他一點好處都沒有。最后你會被他的魔鬼折磨的身心疲憊。

　　作弊的作文 13

　　有一種驚心動魄的味道，有一種被熱鐵烙上的味道；有一種滋味，苦澀難耐，有一種滋味，讓我從天堂被投入人間煉獄…

　　我還記得五年級的時候，一次月考我犯了一個很大的錯誤，一個給我性格蒙上陰影的錯誤，我作弊了。那一次，因為好玩，當我發現我要月考的時候，我看了看日歷。明天，明天，也就是明天，一股壓力席卷而來，我根本沒有反擊的權利。我很有競爭力，也很自尊。當時我并沒有把這些壓力變成我努力的動力，反而產生了最忌諱的.念頭出軌。我開始耍小聰明，甚至以為自己什么都懂，就可以做小抄了。當時我用這個牽強的理由打敗了懦弱的自己。“鐺！砰！”鈴聲一響，所有的學生都像十八個水桶一樣處于焦慮的狀態，這顯然與我的自制力形成了鮮明的對比，但不知什么原因，我的心不自覺地跳了起來，我不知道是內心愧疚，還是因為我比別人有更多的籌碼贏得這場硬仗而興奮。

　　“沙子！沙子！沙子！”回答的聲音來了又去，我暗自慶幸自己的幸運。我把試卷做完了三兩遍，不時的瞟一眼鉛筆盒里的小抄，5，4，3，2，1。鈴響了，我交了卷子，走出教室，上了廁所。沒想到，我一進教室，一雙倨傲嘲諷的眼睛就射向了我。剛開始沒有責罵，沒有懲罰，原來那雙充滿期待和關切的明亮的眼睛瞬間變成了無奈和失落，像是砰的一聲。我如夢方醒，淚如雨下，悔恨悲憤之情如枷鎖，將我禁錮在黑暗的深淵。同學們，我后悔自己的愚蠢和自以為是的聰明。之后同學都和我疏遠了。每一天，每一天，我都被排擠，我得不到友誼和關心，我從來沒有為自己的行為道歉過。但是那個錯誤已經在我心里劃下了一道深深的、兇狠的傷口，無論如何，都無法挽回。

　　我深深體會過犯錯的滋味，苦、澀、酸、辣。形容詞太多，卻沒有適合形容這種味道的詞。也許，我的人格已經被玷污了，但從那一刻起，我告訴自己，犯錯并不可恥。犯錯誤卻拒絕改正是可恥的。我相信，只要邁出堅定的步伐，下一頁將是全新的。

　　作弊的作文 14

　　我買了一本美國的安德魯·克萊門寫的一部克萊門斯的校園小說 ——《作弊》。

　　作者——安德魯·克萊門是美國備受歡迎與敬重的作家和青少年暢銷小說作家的作家，著作超過五千本，全美國銷售數量百萬冊呢！他曾經當過中學教師，還為數歌手創造了歌曲，也曾經在出版社擔任主編。目前是一位專職作家，住在美國的馬薩諸塞州。

　　這本書主要寫了：佐伊是娜塔莉最好的朋友，他覺得娜塔莉寫的一本名叫《作弊》的'小說很棒，非常值得出版。但是，一個十二歲的小女孩出版社不一定出版，佐伊想到了一個好辦法：娜塔莉可以取個筆名，偽裝成大人，由佐伊當她的經紀人。不顧，兩個六年級的學生想在大人眼里出頭，可不容易。在復雜多變的大人世界中，娜塔莉還是承認了，這兩個人的名字是假的，寫《作弊》的是她。

　　在真實生活中，也有作弊，比如：考試的時候，帶了小抄或者偷看別人的答案；超捷徑去找工作或做一件事情；也有可能寫一篇作文的時候，會找一些很久以前的作文抄下來，或者把他們個摘抄一些好詞好句或片段，抄在作文上面，而且會改正一些詞句……

　　我也遇到過一件類似的事情。有一次，我在車上寫作業，我補習班上的同學看我寫回家作業，過了一會兒，他也把作業拿出來寫。我正在寫一道奧數題目，我剛做完，看了一下他，他卻盯著我剛做完的奧數題，連我看著他都沒發現，他看完了便抄了上去。回家后，爸爸發現了我的錯誤，讓我訂正了，次日，老師說了，我是對的，而她是錯的。下課后，她問我：“為什么你是對的呢？”那為什么我的不對？我知道答案，但我還要問她，她沉默了，還整天默默無言。我非常想讓她知道——作弊，雖然不止你會這么做，但你要學會，努力地克制心中的壞念想，制服藏你心中的小魔鬼，去陪伴一直希望你能信任它的小善仙。

　　作弊，就像是一個小偷，不停地偷竊別人的知識，自己永遠也不會，如何去“賺那筆錢，”也永遠學不會如何去“用這筆錢。”

　　作弊的作文 15

　　剛讀小學一年級的時候，我什么事都不太懂，行為經常會受他人的影響，也不管人家是對的還是錯的，所以那時，就發生了一件讓我永遠都忘不了的事。

　　有一天，語文老師正在給我們默寫，我突然發現同學小想的桌洞里正翻開著一本語文書，小想不時地往里面看一眼，老師在教室里走來走去地巡邏著，絲毫沒有發現。

　　默寫本發下來了，我錯了好幾個，小想則笑瞇瞇地拿著自己滿分的默寫本到處炫耀。

　　“小琳，你錯幾個呀？”小想嬉皮笑臉地問我。

　　“不告訴你！”我生氣地對他喊道。

　　“讓我看看。”小想一把抓來我的默寫本，沒經過我的同意就開始亂翻起來，“哈哈，原來錯了5個啊，你看，我默了一百分！”

　　“給我！”我漲紅了臉，憤怒極了。

　　第二天，老師又一次進行了默寫，我想起昨天小想偷看默一百分的事。

　　“小琳，你可別學他哦！”仿佛有個聲音在警告自己。

　　“你不想也得一百分么，邊默邊對一下語文書就肯定可以得一百分的！”一個強烈的念頭又充斥著我的思想。我掙扎了半天，終于被這個邪惡的`念頭打敗了。

　　我翻開語文書，心里砰砰直跳，不時抬頭看老師，老師都是低著頭在報詞語。我慢慢放下心來，篤篤定定地邊默邊偷窺著。

　　“小琳，看答案看得挺開心的嘛！”一個冰冷的聲音在我的身后響起。

　　我剛想說恩，突然感覺周圍的空氣都變得涼颼颼的。我深深地吸了一口冷氣，僵硬著身體慢慢轉過去，低著頭抬著眼，望見張老師眉間的皮膚褶皺成了一個川字。

　　“你把剛才你默的全部擦掉，不要默了，等會兒重默。”她的話語淡淡的，重重的。

　　邊上的小想捂著嘴，暗暗地偷笑著。同學們寫字時發出的“沙沙”聲就像一陣陣嘲笑聲撲向我漲紅的耳朵。那種感覺我從來沒有過，也永遠都忘不了……

　　作弊的作文 16

　　什么！我大喊一聲，全班同學都用異樣的眼光看著我。英語老師說到：方慶，你大叫什么？原來是今天要英語考試，可是我根本沒有復習。

　　下一節課就是英語了，我急得滿頭大汗，我連忙拿起英語書，開始讀：name，N—A—M—Y，啊，不對，R不對不對，N也不對。我使勁撓頭大叫：啊。心想，我老是背錯，怎么辦呀。叮叮叮上課了，英語老師拿試卷走了進來，我沒辦法，只好把書放到抽屜。

　　開始考試了，我看了一下聽力，還好，都是填A、B、C。可看了一下筆試，誰知一大半全是填單詞，我慌了，聽力我做的非常順暢，到了筆試的時候，我停下了筆，打算作弊。

　　我偷偷把書伸入抽屜，慢慢地將英語書拿出來，珂剛拿出來，卻發現老師向我走了過來，我又馬上放了進去，老師過來后，我非常緊張，以為老師發現了，但老師又走了，走了后，我有點忐忑不安，生怕又走過來，我慢慢得拿出書，輕輕的`一頁一頁地翻，可還是沒翻到，老師又來，我只能再次放進去，眼看只有十分鐘了。我突然發現只要我的動作快，就一定能在老師返回來之前抄完。趁老師走后，我用我最快的速度拿出書，因為太心急，總是翻不到那一頁，完了老師又來了，還剩最后七分鐘了，我打算換一個攻略，那些單詞在24頁24除以二就等于12頁，我用手伸進抽屜里摸到英語書，慢慢地用手指數十二張用手指壓住，數到后，我看到老師往后走了，我連忙家書拿出來，一下子就翻到12頁，看到答案后，我立即寫了上去，突然一聲憤怒的聲音你在干嘛？其他同學聽到后都把目光看向我，我低下頭什么也不敢說。我后悔了，得到相應的處分后，我回到家，很傷心，也很后悔，我為什么要抄答案啊？

　　第二天早上，我遇到了英語老師，雖然有些不好意思，但我最終還是道歉了，考試要靠自己的努力，而不是用作弊就可應付的。

　　作弊的作文 17

　　從前有一座美麗的大森林，伴隨著這座大森林的有碧綠且深不見底的湖水，有百鳥爭鳴的清脆歌聲，有健壯活潑的動物，還有一所被燦爛的陽光照耀著的學校，森林里所有的動物都在這學校讀書。

　　一天清晨，從草叢里蹦出一只歡樂的小熊，小熊背著沉重的書包，左手拿著水杯，右手拿著雨傘，活蹦亂跳地來到了學校。

　　走進學校大門后，小熊看了看手表，飛奔到自己的.班級，還來不及給大家打招呼老師就開始講課啦！小熊整天都迷迷糊糊的，就記得最后一節英語課下課前老師說的話，就是明天要默寫單詞，要大家做好準備。

　　回到家吃完晚飯后，小熊就到自己的書房準備明天的默寫，他把要默寫的單詞都貼在相對應的物品上，小熊開始模擬默寫起來，dot、dog、cat、line……可是cat中間的a總是默寫成o。反復幾次后小熊基本記住了，但以防萬一小熊還是把cat這個單詞寫在了帽子里才安心的睡了。

　　第二天小熊一早就起來了，把帽子戴上開心地去上學了，默寫單詞前老師就說：“只要誰默全對了就可以獎一支五顏六色的鋼筆。”小熊信心百倍地開始默了，但默到cat這個單詞，小熊偏偏就又忘記了，小熊愁眉苦臉，冥思苦想，突然他想到昨天藏在帽子里的單詞紙條，于是“很幸運”的全對了，也獲得了夢寐以求的鋼筆獎品，開心地回家了。回家后小熊高興之余想到這種作弊的方法不對，決定就算挨批評也要把這只鋼筆獎品還給老師，同時也認認真真扎扎實實地把今天默寫的單詞全部過關了。

　　早晨，小熊來到學校就把這支鋼筆送還給了老師，并說明全對默寫單詞有作弊的行為，聽完老師微笑著摸著小熊的頭說：“知錯能改就好，鋼筆還是獎勵你。”放學后小熊回到家后，把默寫單詞與獎品的失而復得的事情經過告訴了熊爸熊媽，熊爸熊媽聽了很高興，當場20元錢的物質獎勵，同時也語重心長地和小熊說“知錯就改就是好孩子，只有光明正大取得的成績才是最快樂的。”

　　作弊的作文 18

　　星期三的下午，老師拿著語文試卷向我們的教室里走來，在黑板上寫了“考試”兩個字，我們心知肚明，要考試了。這天，我們班里考起了語文考試。但是由于是突如其來的，大家都還沒有準備好；再加上老師沒有來監考，所以同學們就你來我往地作起了弊。

　　也不知道是誰帶的頭，原本是乏味無聊的考試，一下子熱鬧起來。翻書的嘩啦聲，嘰嘰喳喳的討論聲，不絕于耳。教室后面的黑板上寫著黑板報，而這期的黑板報是與詩歌有關的，恰巧這次考試也是與詩歌有關的，所以同學們就把頭往后仰，瞄到一句是一句。

　　甚至有的同學是直接跑到教室后面去，一邊看一邊抄。而坐在角落的同學則是負責是“望風”，只要有老師過來就馬上報告，大家好及時收場。就這樣，一場考試突然之間就變成了一場刺激的“游擊戰”。

　　霎時間，教室里靜極了。原來，老師來了，同學們都來不及收場。完了，露餡了。好在門是上鎖的，老師沒有那么快就進來，趁此時刻，大家慌手慌腳地收起語文書，輔導書。而在教室后面的同學也飛快的跑回了自己的`座位。

　　當老師進來時，她沒有說什么，只是說了一句“有作弊的同學放學后到我房間來！”就關上門走了。老師走了，大家懸著的一顆心終于落了下來。

　　本來大家以為老師不知道，這次可以終于考高分了。誰知“道高一尺，魔高一丈”，老師對于這種情況已經是早有預料的了。在三樓，老師俯在樓沿，正所謂居高臨下，把我們的舉動看得是一清二楚的。不過，我們把門給關上了，老師怎么還看得見呢？

　　這是怎么回事的呀？原來，老師利用了學校的監控設備，把我們的舉動看得清清楚楚。還蒙在鼓里的我們還毫不知情。待到老師告訴我們事情的真相時，我們都十分懊悔自己的行為。唉，還真是“作弊之人必自斃”啊。事后，作弊的同學都被老師叫了出來，把他們給教育了一頓。

　　看來，只有認真復習才是正道啊，臨時抱佛腳是沒有用的！所以，不要想著作弊。

　　作弊的作文 19

　　在我們的生活中，擁有許多“第一次“，比方是第一次照顧媽媽，第一次被老師打，第一次……而我今天要寫的，是第一次是考試作弊。

　　那天，老師告訴我們，明天要進行月考，讓我們回家進行復習，可我并沒有太在意，就和同學打了整一下午的籃球。到了晚上，有幾個數學公式我還是背不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我焦急的時候，我的腦子里亮出來一個想法。就不管三七二十一，拿起筆就寫。

　　這個方法就是作弊，我把答案抄在了手上。

　　第二天，考試開始了！我趕緊答卷，一邊抄一邊寫，哎呀！不好！老師來了，我趕緊把手按在桌子上，臉上流出了豆大的汗珠。好在有驚無險，老師瞪我一秒鐘后就走開了。考試結束，我趕緊交了試卷，才松了一口氣。

　　因為我怕被別人發現我作弊，并且報告老師，所以我找了一個沒有人的地方，悄悄地把手上的答案洗掉，來給他神不知鬼不覺。

　　到了發試卷的時候，我的試卷發了下來，看著這卷子上鮮紅的一百分，我的心里別提有多樂兒了。可當我想著回家后吃肯德基的黃粱美夢時，“老師，他是照抄的！”一下子打破了我的黃粱美夢。我一看，正是我的'好朋友，我趕緊求他，看在往日的友誼上不要再說下去，可他并不吃這一套，大聲說：“看！這就是證據！”我一看，我的桌子上有倒寫的公式，可能是當時我很緊張，手出汗，不小心印上去了。老師也火冒三丈，把我的試卷一下子改成了零分，我很慚愧。

　　回家后，我把這件事情向媽媽交代了，媽媽說：“你以后可不能這樣了。”

　　通過這件事，我明白了：誠實是每個人要遵守的條件，不能自欺其人，否則將無法在社會上立足。我還明白了：作弊只能給自己帶來一時的好處，但早晚會被別人拆穿，到時候就會讓自己覺得難堪，羞愧。

　　作弊的作文 20

　　這一天，動物王國舉行了一場非常熱鬧的跑步比賽，參賽的有小貓咪咪、小羊萌萌、小狗跳跳。可是呢，小狗跳跳非常想贏得這次比賽，因為這次比賽的獎品是是美味的蘋果。小狗跳跳心想：無論用什么辦法，都要贏！哪怕作弊！

　　這時，大象裁判吹起了口哨：“預備，開始！”咪咪和萌萌還有點沒反應過來，小狗跳跳一個快步領先了！看見咪咪和萌萌被自己甩在后面了，跳跳心想：哈哈，成功離我不遠啦！可是，事情卻超乎了跳跳的想象：只見萌萌一下子沖到了自己的前面！可惡！眼看萌萌就要成為冠軍了，怎么辦呢？突然，跳跳想到了作弊！只見跳跳跑到了萌萌的旁邊，狠狠地撞了她一下，看到萌萌倒在了地上，跳跳立刻飛奔到了終點！

　　“耶！我是冠軍！我是冠軍！”跳跳大聲呼喊著，想伸手去拿獎品，卻一下子被大象裁判攔住了：“跳跳，你作弊了！你不是冠軍！” 聽到大象裁判的話，跳跳生氣了：“你沒看見嗎？我是第一個沖上來的，我就是冠軍！管它什么作不作弊的！” “跳跳，你用作弊的方式來贏得的冠軍，你覺得光榮嗎？你這樣做是不對的.！大家都看見了，你覺得你好意思嗎？你需要向萌萌道歉！”

　　大象裁判的話讓跳跳意識到了自己的錯誤，自己不該作弊，更不應該把萌萌撞到。他非常不好意思的對萌萌說：“萌萌，對不起，我、我不應該撞你的！更不應該用這種方式來贏得冠軍。”

　　“沒事的，跳跳，我原諒你了，你不用自責。” 看見跳跳這么誠懇的態度，萌萌原諒了他。

　　“這就對了！來，冠軍是大家的！所以，蘋果你們都可以吃！” 大象裁判把蘋果分成了3半，遞到了跳跳他們手上。

　　看到他們都肯原諒自己，跳跳感覺自己真是不應該作弊，因為那是不對的！意識到了自己的錯誤后，看著此時吃的這個蘋果，跳跳覺得比任何東西都要美味！

　　作弊的作文 21

　　每當夜深人靜的時候，我就輕輕地拿起桌上發黃的卷子，上面有一個大大的95分，心好像被針扎了一下。紅色的九十五分像一把鑰匙，開啟了我心中無人知曉的秘密。

　　時間輪逆時針轉動，我的記憶回到了過去。我還記得那是月考的前一天晚上，那晚的星星在我的眼瞳里顯得特別暗淡。因為覺得題目應該簡單易行，所以干脆考前一天晚上做了個復習。但萬萬沒想到，試卷上的題我只能復習一半，老師說月考會更難！漆黑的夜空映出我可怕的精神；暗淡的星星顯示出我無限的恐懼。這時，腦子里突然冒出一個想法：作弊！壓力很大，我決定出軌。第二天的考試成績可想而知。全年最高分95分。老師在講臺上興高采烈地夸我，我的心卻仿佛被利劍刺傷，血流成河；我不能像一千顆沉重的石頭一樣呼吸；就像被撕裂，疼痛傳遍全身。那轟轟烈烈的九十五分就像鞭子，抽打著我經不起誘惑的意志力。

　　經歷了無數個換季和歲月的流逝，我一直很擔心這件事，放不下。回想起那一刻的`我，我覺得我真的不應該。不是準備好了，而是得到了比別人更輝煌的成就。我違背了道德，背叛了光明，毅然決定成為暗黑將軍麾下的一名戰士，只為了在成績單上有個好名次。那一刻我太傻了！道德高于成就！人品好比成績好重要！如果我能回到過去，我一定要搖著肩膀說：“別再這樣了！性格會陪你一輩子，但成就只是暫時的！別像只迷路的羔羊！用你真正的實力，你能考出一個對得起老師，對得起良心的成績！”

　　月光從窗口輕輕地流進來，驅散了寧靜。手拂在已經柔和的黃色褪色的九十五分顏色上，愧疚仍像洪水一樣向我的胸口涌來。不知道為什么那次考試在我心里烙下了不可磨滅的記憶。如果能回到過去，我一定要給當時的自己一個忠告：“成就是暫時的，而道德是終身的。”

　　作弊的作文 22

　　學習的警鐘響起，考試的時間愈發接近，這時間就如同一個即將漏完沙的沙漏。

　　這次我下定決心要考好，因此我得去認真復習。可是時間不等人，仿佛考試的時間一眨眼就到了。我只寥寥看幾眼書，草草地記住，卻怎么也沒有效果。考試就在下午，我也不“臨時抱佛腳”了，準備面對現實。

　　考場上，四周鴉雀無聲，籠罩著低沉的氣氛。我的心一直“怦怦怦”地跳動，十分緊張，毫無自信。

　　試卷傳下來了。我快速瞟幾眼，沒想到考試題目全是語文課本里的.，我只有隱隱約約地記住幾個題目，其他完全沒有印象。這下我又慌了，做題目時竟想不起來。心里暗暗叫苦的同時，又翻到后面寫作文。作文不算太難，只是選材有些不容易——一次幫助別人的事。雖然已經絞盡腦汁地想，卻還是想不出些端倪。我只能慢慢地寫好題目，又趴在桌子上想著。

　　“誒？”看到抽屜里的課本，我靈機一動，左手不由自主地翻開書頁。筆尖在試卷上流暢地書寫，做得行云流水，對答如流，絲毫沒有停頓下來。

　　我很懼怕別人的目光。如果被發現考試作弊，后果會怎樣？可想而知，以后不會有好日子過的。我羞愧地合上書，看著滿張的正確答案，心里可真不是滋味。

　　即使這樣，我也要開始完成最后的任務——作文。我又開始毫無頭緒地想，只希望能從偌大的腦海記憶中找出一件能成為材料的事情，卻怎么也找不到。于是，我就開始亂編故事。寫了差不多一面零半面的作文，考試接近尾聲，同學們都認真檢查，生怕會犯什么錯誤。

　　下課鈴響了。這既是考試結束的鈴聲，也是解放的鈴聲。同學們一群又一群地圍在一起，嘰嘰喳喳地討論著。我考試作弊了，覺得十分慚愧。

　　作弊是不可取的，只有自己努力學習，才能張開夢想的翅膀，打開智慧的大門，通向成功的巔峰！

　　作弊的作文 23

　　人們常說考試分數非常重要，其實，內在的素質比考試分數更重要。如果讓我選擇，我一定會舍棄分數，而去追求高尚品格。

　　記得那是五年級時的一次科學考試，同學們都在認真地答題，只有我面對著眼前這一道道似曾相識的.考題而在心中不停地責怪自己：你為什么明知今天有考試，昨天晚上還不好好復習呢？哪怕只復習一遍，處境也會比現在好啊！看什么課外書，還一直看到10點鐘才睡！哎，現在后悔已經太晚了，可這世上沒有后悔藥啊……

　　正當我懊悔之際，同桌推了推我，對我悄悄地說：“你是不是昨天沒有復習，今天做不出來了啊？”

　　我沒有好氣地回道：“難不成你復習了？”

　　他搖了搖頭，坦白地說：“我沒啊。”

　　“那你還不快做，叫我干嘛？”

　　“我的確沒復習啊，但是我有一個辦法。”說到這里，他故意頓了一下，說，“抄書！”

　　抄書！這不是作弊嗎？我滿心納悶。同桌卻好像摸準了我的心思，滿臉壞笑。“你覺得分數重要還是誠實重要？考試考砸了，你父母……”他還做了一系列扭、捏、打、砸、砍的動作，接著對我說，“你一定不想這么慘吧，分數優先，這是硬道理！作弊？除非你自己說出來，誰又知道？”他一邊說，一邊向我眨眨眼睛，眼里滿是狡猾。

　　我有點心動了。同桌看到了我的尷尬處境，笑著說：“你可以抄我的，我可是帶了小抄的，不過嘛——”他再次壓低了音量，“小費1元，嘿嘿！”

　　我摸了摸口袋，里面正好有一塊錢。可我攥著這枚硬幣，心情格外復雜：該怎么辦？是為了分數向同桌屈服，做一個不誠信之人，還是繼續堅持自我，光明坦蕩！”思考再三，我還是硬著頭皮把錢塞回了口袋。

　　同桌一臉惋惜：“可惜啊，你不能過關了，回家……”

　　“不用你同情！”我斬釘截鐵地回答。

　　同桌最后看了我一眼，輕蔑地說了一聲：“傻子！”

　　走出考場，我的心情也隨著明媚的陽光舒暢了起來。這場考試，我注定要以失敗而告終了，但好在我沒有因此丟失了誠實，它才是最值得我去珍惜的珍貴品質！

　　作弊的作文 24

　　看完這個題目，你可能會問：第一次出軌，你怎么敢寫自己的經歷！多難得啊！啊。真可惜！我不理解我的母親，這真的是我的錯。

　　我記得那是我一年級時的一次考試。

　　考前我媽跟我說：“考完一定要拿出課本對比一下，看考試答案對不對。”

　　……

　　我的位置是坐在前排，就在講臺前面，離老師最近。考試鈴聲一響，大家都很努力，馬上進入狀態。我也不例外。學生寫字只聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。老師坐在講臺上，不時看著學生，不時低頭批改作業。教室里非常安靜，可以聽到廉貞低沉的聲音。

　　我認真回答問題，有時候眉頭緊鎖，抓不住后腦勺，急得黃豆大的汗珠從頭上滲出；有時候一股自信的力量像清泉一樣充滿頭頂，老師講的知識點生動活潑，像行云流水。

　　我終于答完了一張試卷，學生們正在檢查自己的試卷。突然想起媽媽對我說的話，心想：媽媽讓我考完試把課本拿出來對比答案。可能這不是作弊吧！我只是有個地方在想答案。看完教材，也許能考100分！

　　想到這，我打開書包，從里面拿出課本，翻出試卷上的答案。第一次看到的`時候寫錯了答案。我拿出鉛筆，正要換。講臺后面的老師突然看到我桌上的語文課本正在翻開，頓時氣得把試卷拿走了。在告訴全班同學“把它卷起來”后，就剩下我一個人了。想到剛才老師的表情，我的眼淚調皮地在眼眶里打滾；想起試卷上發現的錯誤，我忍不住哭了。最后一節課是美術，我紅著眼睛抽泣著通過了難的一節課。

　　放學后，老師告訴我爺爺考試作弊的事。我爺爺讓我在老師面前復習。我真的很想在地上找個洞。結果我只考了96分。雖然不低，但是讓我記住了。后來我媽笑著對我說：“你沒聽清楚嗎？我讓你交卷后拿出課本。以后你可不能這么粗心！”

　　第一次出軌，我知道我不會再犯這樣可笑的錯誤，但它仍然縈繞在我的腦海里。

　　作弊的作文 25

　　經過一個學期的學習，期末考試也離大家越來越近了。

　　平時學習懶懶散散的同學聽到期末考試，這個消息猶如晴天霹靂，而平時勤奮刻苦學習的同學臉上卻洋溢著堅毅，表現的自信滿滿。

　　只有我自己知道這個學期我并沒有刻苦努力的學習，平時懶懶散散的習慣，拖拖拉拉的學習。讓我此時此刻顯得特別的緊張。

　　突然一個邪惡的念頭出現在我的腦海里，我跟我玩的好的同學商量著讓他給我傳遞答案。他一口答應了下來，但是我還是顯得特別的緊張。

　　終于來到了考試，這幾天隨著考試鈴聲叮鈴鈴的響起，老師走進了教室開始分發試卷，拿到試卷后我從頭到尾瀏覽了一遍試卷，果然不出所料里面有很多我不會的題，但是腦海里卻還有印象，記得老師講過這些題。

　　然后我拿起筆來，先把我非常確定的一些題目的答案寫了下來，當我寫完之后時間也才過了只有半個小時。我停下來小心翼翼的觀察著周圍的`同學，他們都在奮筆疾書，寫的大汗淋漓。我越來越緊張，腦海里在想，會不會只有我自己不會這些題。

　　然后我開始拿出事先準備好的小紙條，開始給我事先打好招呼的同學傳的紙條問他問題的答案，由于我是第一次做這種事情，所以我緊張的整個人都在手抖，而且后脊梁一陣陣的發涼，我木訥的轉頭觀察老師，心里不知道暗暗下了多大的勇氣。我瞅準機會把紙條傳遞出去，然后就是緊張的等待時間，我既害怕他也不會這些問題，又害怕老師會發現我這種小動作，那種緊張，羞愧的心情一直環繞著我。

　　終于我得到了他的回信。他把紙條仍在我的腳邊。我先是用腳緊緊的踩住了它，然后又一邊觀察的老師，一邊把紙條往我這邊帶。后來我終于如愿以償地寫上了這些題目的答案。

　　但是自這次考試之后，我下定決心努力學習，畢竟自己學進腦子的知識才是屬于自己的，這種作弊的行為是萬萬不可的。

　　所以告誡同學們請認真學習，不要灌輸作弊這種錯誤的觀念，只有自己踏踏實實學來的知識才是值得炫耀的。

　　拒絕作弊，從我做起。

　　作弊的作文 26

　　歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海里。每當我一想起它，就慚愧得無地自容。

　　記得那是四年級的一節數學課。老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室，親切地對我們說：“同學們，今天我把你們昨天的測驗卷發下去，大家聽我念答案，你們也當當小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地說。

　　試卷發下來了，忽然，我聽到有人在背后輕輕地叫了我一聲。我轉過身一看，噢！原來是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是說：我改你的呢！

　　數學老師給我們講答案，我們一題一題地批改著。這時，我心里多高興啊！因為我知道，我并沒有錯，可以穩拿100分了！正當我美滋滋地想著，突然，聽到老師說：“第12題答案是376.58——”哎呀！不好，我錯了！100分沒有指望了！怎么辦？錯一道運用題至少也要扣上六，七分，100分的美夢成泡影了。這時，我想起了小翟。于是我轉過頭使勁地向小翟眨眨眼，示意她幫助我改改。小翟心領神會，在試卷上輕輕地劃了幾下…

　　結果，這一次雖然沒有100分但是我至少拿了90分，老師并沒有發現我作了弊，還在全班同學面前表揚了我。聽著老師的.表揚，看著同學們投來羨慕的眼光，不知怎的，此時我心里卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評。

　　當我回家拿著這張打著95分的試卷給爸爸看時，爸爸笑了，滿意地在試卷上簽了名，并鼓勵我再接再厲。這時，我覺得那個鮮紅的95分是多么刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成績并不光彩，不老實，騙老師！我才不屬于那些不誠實的壞孩子！”我看著想著，真恨透了自己當時為什么要這樣干……

　　這件事過去許久了，但一想起來，還歷歷在目。我終于明白了作假是天下最苦惱的事。經一事，長一智，從這以后，我再也不作弊了，我要用自己的勞動與汗水換取一個又一個的100分。

　　作弊的作文 27

　　在應試教育的年代，升學壓力讓老師們喘不過氣來，學生們抬不起頭，整天埋頭苦練，準備應試。學生們都認為只要考試能順利通過，而且能得高分，那就好。要知道“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”于是在未來有的學生發明了新型作弊武器，作弊時連老師都發現不了，同學也不知道。讓我們通過時光隧道去2020年看看吧！。

　　2020年的.光明小學，到處是高科技產品。在一次期中考試時，五年級二班有一位同學叫小琦，他有二個專門考試時作弊用的秘密武器。

　　數學考試開始了，數學教師抱著一摞試卷走進教室，學生們有的心跳加速，血壓升高；有的私下竊語，不知如何對付；小琦暗暗一笑，因為之前他已經弄到一份試卷給哥哥做，這次考試他是胸有成竹。

　　上課鈴響了，教室里非常安靜。老師嚴肅地宣布：“考試現在開始——！”同學們都倒吸了一口涼氣。

　　小琦馬上拿出了秘密武器：眼鏡、橡皮。十分鐘后，小琦遇到了難題。他忙把眼鏡（語音對話器）壓低，嘴巴對準壓鼻器小聲問“選擇題第一題答案是多少？”眼鏡馬上回答“D”，他連忙寫到試卷上，接著，小琦又把不會做的題一個一個問。

　　到了簡答題，他又遇到難題了，便輕輕地說：“簡答題怎么做？”

　　眼鏡說：“見橡皮（信息傳遞器）。”小琦發現“橡皮”振動了一下，連忙輕輕撥開橡皮，按一下按鈕，出現幾行字，他又抄了下來。

　　下課鈴響了，小琦滿意的交上了答卷。這時，老師暗示了他一下，小琦也沒放在心上。放學后，小琦請同學們下館子，慶祝作弊成功。

　　回家后，小琦看到哥哥哭喪的臉與爸爸憤怒的表情。原來他和哥哥傳遞信息的作弊行為，被老師高科技的監視器發現了，小琦這次考試的成績作廢，而且作“零分”處理。

　　小琦白忙活了一場。

　　作弊的作文 28

　　話說考場大勢，久靜必動，久動必靜。先來竊竊私語，爾后七嘴八舌，瞬間又鴉雀無聲。如涓涓細流化作滔滔江水，頃刻又冰凍千里，欲知其中奧妙，且聽我細細道來。

　　遠眺一文雅男生，輕盈邁步款款入座，殊不知這是位久經沙場的老手，只見他含笑不語，目測其地理位置；與監考老師水平距離為六米、南偏西25度、左邊是同班同學，右邊是上次考試認識的哥們兒，前后都是埋頭苦讀的好學生，正所謂左右逢緣啊，妙哉妙哉！

　　鈴聲初響，考場即靜，卷子到手，開始作案。文雅男生嫻熟地向前挪了挪椅子，沒發出半點聲響，拼了命挺直腰板，活像黃繼光堵擊槍那造型，調整好角度，微微向前一傾，哇！選擇題答案赫然入目，小男生不慌不忙抄好答案，哼著小曲、翹起二郎腿，暗暗等待作案時機。五分鐘，有兩三個人在偷偷摸摸對答案，十分鐘，有七八個人在扔紙條，二十分鐘，十幾二十個人在翻書。時候到了，那男的.光天化日朗朗乾坤之下摸出手機，手指靈動的按出悅耳的音符，盡情享受手機作弊的樂趣。

　　無奈監考老師睡的如死豬般深沉，雷打不動，是什么把他累的如此疲憊，以致監考時才來補瞌睡，大半的數學吼著嗓子對答案，也喚不醒醒他沉睡的心靈，多辛苦啊，讓我們向這位老師“致敬”…

　　小男生完事兒后，舒舒服服地伸了個懶腰，爾后不緊不慢地開始發表他的作案感言，“我要感謝CCTV、感謝黨、感謝人民，特別是那位老師，最重要的，我要感謝手機的發明者，是如此快捷的通訊工具讓我們作案少了些麻煩，多了些安全，少了些害怕，多了些溫馨，對了，我用的長虹林志玲手機。”

　　猛然，一個冰冷尖銳的眼神射了過來，這寒氣足以讓人從腳板一直冷到牙齒縫，多年的經驗告訴他，教導主任來了！果不其然，教導主任如滅絕師太般立在窗前，直勾勾地盯著那小子，恨不得把他鉤到地獄。

　　遭啦！東窗事發啦！

　　作弊的作文 29

　　在五彩繽紛的人生大道上，人生會有許多的第一次，最令我難以忘懷的是我第一次作弊。每次我回憶它時，就像一股股噴泉上漂浮著一片又一片的葉子，總是第一個讓我想起。

　　那是一次考試，我很快就寫完了，但最后一題的攔路虎困擾了我，讓我百思不得其解，絞盡腦汁、苦思冥想，想了好久都沒有用。就在這時我想出了一個的主意——作弊，可是這是不光彩的'，是會被別人說的。想到這，我猶豫了，我拿不定主意了，不知道該是作弊，還是空在這，減掉分。但為了名譽，為了滿足我的虛榮心，為了討好我家長開心，我豁出去了。就在這個時候，老師過來了，看到滿頭大汗的我，指了指，然后開下了大風扇，我懸著的心終于放下了。我看見老師正埋頭玩手機，而同學們又在這認真答題，這可是個絕好的時機。我拿出語文書，以迅雷不及掩耳之勢快速翻看，不一會就被我找到了，我又立即放了回去。老師又過來了，仿佛發現了我似的，瞥了瞥我的試卷，又搖了搖頭，嘆著氣走了。考試結束了，我身上的書包像石頭一樣壓得我喘不過氣來，搞得我眼前發黑，想暈過去。考試成績出來了，卷子發到我的手上，我看到了100分這3個數字，再看看旁邊的一個90另一個也是90，他們都是因為最后一題而扣了10分。再看看我的試卷上的100，就感到特別鮮艷。我紅著臉，他們都投過來羨慕的眼光看著我，我遮住了試卷，放到了抽屜底下。放了學，我走在路上。路邊的知了在不停地叫喚著，好像是訓斥我做出了這么卑鄙的行為，就連小草小花也低下了頭。我打開家門，換了鞋就背著書包進了房間里。在夜里，我做夢夢到了全校的同學都在指責罵我，老師把我的試卷做成0分。第2天，當我在去學校的路上，像有2個黑白天使一樣，一個讓我自首，另一個讓我一路走到底。但是想到身上背著的100分，我還是選擇了自首。我把這件事告訴了老師，老師給我講了許多道理。我也明白了許多……

　　這是我人生當中的第一次作弊，也將會是最后一次作弊。

　　作弊的作文 30

　　我第一次考試作弊是在初一。考試的前幾天，我們班有一個男生弄到了據說很可能會考的一套數學題。因為自己的數學太爛，我也厚著臉皮，擠進了人群，問他；“能告訴我幾道題嗎？”他看了我一眼，詭秘地笑笑，絕不肯透露一個字。

　　走在回家的路上，忽然聽到有人喊我的名字，回頭過去，是那個男生。他告訴我，剛才他更別人講的那些題都是假的，真正的試卷試題是這樣的……

　　那場考試后，我的小小心愿是；可以不再被數學老師叫到辦公室去單K。可是，戲劇性的一幕發生了，我居然考了全年紀第一名。

　　一個從來沒有把學習當正經事的小孩，忽然成為全年級第一，這意味著什么？頓時，我成了老師們爭奪的對象，再分班時被分在了最有實力的一個班。我莫名其妙地成了某個獎狀的獲得者，學習委員。

　　最可笑的是，在大掃除的時候我偷懶，但老師們寬容我，別的女生偷懶則會被狠批，很多想也沒想過的好事也發生在我的身上。我不能說老師勢力，學校功利，也許那只是人們對一個考第一的孩子天然的喜愛和善意。只是這一切都發生得太突然了，那個秋天，我常常覺得自己是一個心懷巨大謊言的`人。

　　我開始變得沉默，不快樂，巨大的壓力像黑色的烏云籠罩在頭頂上，不知道為什么，我開始有點恨那個男生。

　　一個小孩什么時候才開始真正地長大？也許就是在她撒下第一個謊的時候。為了不讓謊言穿幫，我開始變得努力。我變成了心事重重地孩子，目不旁視，心無旁騖，像任何一個書呆子一樣，啃書，好學，戴上了近視眼鏡。但在這個過程中，我慢慢領略了另一種人生。那是好學生的人生，在讀書中得到的快樂和成就感。

　　那是難堪又充實的一年，在心靈上的自我修正，就像練舞蹈的人在劈腿，活活把生體鍛煉得柔韌剛強。偶然抬起頭，我會撞到那個男生的目光，不知道為什么，他開始害羞地躲避我。那場考試，他也是作弊者之一，但是他最后變成了次次需要在考試中作弊的人，而且開始認命。

　　作弊的作文 31

　　一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進教室。

　　考卷發下來，同學們都做了起來。這張試卷一點也不難，不一會兒，我便做好了。我對后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預先說好的暗話，誰也不知道。我咳一聲，意思是說：

　　我做好了，你有需要我幫助的地方嗎？這時黃秋良對我咳了兩聲，意思是說，他第二題不會。我趕忙拿出早已準備好的紙，寫了第二題的.解法和答案，揉成紙團向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見了。我的心緊張極了。可是李老師卻沒有說什么，轉身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動了。

　　“當，當，當……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來看書了。

　　“黃全虎，你來一下。”李老師的喊聲把我嚇壞了。

　　“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。

　　我走進了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓話。

　　李老師卻沒有這樣做，而是從一疊書里拿出一本小冊子給我看。啊，原來是《小學生守則》！

　　“念念。”李老師說。

　　“我都背熟了。”我低著頭回答。

　　“那么，你按照《小學生守則》上說得做了嗎？”李老師問起我來。

　　“我，我”。我=時不知如何回答。

　　“我再問你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴肅的面容，聽著李老師一聲聲的問話，我面紅耳赤。

　　這時，李老師的表情一下子變得很溫和了，語重心長地說：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績不好，你應當利用課余時間給他補課，幫他找原因，你說對嗎？”

　　我想，對呀，我這哪算幫助同學呀！老師的話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。

　　“當，當，當…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節課，我沒有抬起頭來。

　　作弊的作文 32

　　小兩“下節課進行英語單詞測試。”英語老師宣布。正和同學們有說有笑的我一下子變得目瞪口呆，因為本人記的英語單詞不是缺胳膊就是斷腿，這叫我怎么過關呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　忽然間，我想到了一個“兩全其美”的點子，既可以得高分，又可以不挨老師的批評。我把筆和書放在口袋里，直接往廁所跑，到了廁所后，我迅速地將幾個長一點的英語單詞抄在手掌上，然后若無其事地回到教室。

　　上課了，我的神經緊張得像繃緊了的弦，手也不停地發抖。“請同學們把下面這些詞語翻譯成英語。”老師開始報，“蘋果。”我一陣歡喜，老師報的正是我剛才偷偷抄寫的單詞。我悄悄地看了看周圍的同學，趁沒人注意，迅速攤開手掌抄了下來。第一個順利通過。第二個單詞“橘子。”這個單詞我手掌上也有，但當我攤開手掌時，心都涼了，因為這個單詞的字母竟被我的汗水洗去了一半。我只好趁同桌不注意，瞟了一下他的作業本。不好！老師好像注意到我了！我忙裝作認真聽寫的樣子。待老師轉移了視線，我才如釋重負地寫了起來。唉，好險！但總算幸免于難。

　　下課后，講臺上傳來了老師甜甜的聲音：“今天的`聽寫，有幾位同學得了滿分。”老師開始報聽寫分數了。當老師報到“騰軒100分”的時候，我高興得忘記了自己手上的“罪證”。正所謂得意忘形吧，我邁著大步走上講臺，用雙手去接本子，想不到手上的“罪證”被老師發現了。這下英語老師火了：“好啊，騰軒，你竟然學會了作弊！”這時，全班56雙眼睛齊刷刷地望向我。我羞得連脖子根都紅了，真想找個洞鉆進去。放學后，老師讓我重新聽寫。最后，我的成績是86分，這才是我真實的成績，我的心里也輕松了許多。那個86分像在說：“做人一定要誠實，要一步一個腳印才行呀！”

　　作弊的作文 33

　　同學們埋頭寫卷子，教室里安靜得只剩下“刷刷”的筆劃過紙面的聲音。監考老師也沒有走來走去，而是低頭改作業。

　　我正奮筆疾書，突然一題跳入眼簾。將別的寫完后，我在腦海里迅速搜索語文書上這一填空題的答案，卻發現大腦提示“未找到相關內容”。下意識地，我作出了一個判斷：這一題，超，綱，了！不是書上的內容！

　　怎么辦怎么辦？我的內心像被放在油鍋里反復煎熬。這時，大多數同學也看見了這題，教室里出現了一陣陣輕微的騷動。碰巧老師出去上廁所了，“怎么做”和“不知道”兩種聲音便交織在一起。我心想：該不該問別人呢？又想還是算了，看樣子別人也不知道，問了也白問。一看，左邊某小姐一臉淡定地在寫，轉念又一想，不如問問她，也許有門了，再說這本身不是書上的，文言文句子平時又沒見過，怨不得我不問。

　　這么一想，我就用紙團彈了她一下。我壓低聲音道：“這一題（我邊說邊指給她看）怎么寫？”話一出口我嚇了一跳，我的聲音竟古怪異常，十分不順耳。她朝我皺眉頭，看口型像在說“啥？”

　　這時老師的腳步聲近了。教室里瞬間安靜下來。我趕緊將題指與她，又打個問號。誰知老師像有超能力般，抬頭就朝我看來。也許沒啥證據，老師又低頭看手機。我滿臉通紅，細密的汗珠布滿額頭。偏偏左邊那不識趣的美女這時又丟與我一個紙團。引得老師又抬頭掃視我周圍。是打開還是？我知道里面也許就裝著期盼許久的答案，它說不定能讓我打滿分，但這樣做真的.好嗎？猶豫良久，眼見考試時間快到了而我仍然空了這一題未做，一咬牙，我鬼迷心竅地打開了紙團。

　　抬頭，老師竟看了過來！我瞬間有點想哭，但最后沒有，只紅了臉低下頭。老師，對不起！

　　監考老師仍舊低頭改作業。我慌忙看紙條。上面，五個大字擺在那兒，決定了我的命運：我也不知道！

　　老師的信任啊！答案啊！都付諸東流了！

　　作弊的作文 34

　　老師揚了揚手中的書本，倚在講臺旁，說道：“你們把書放起來，現在開始考試”老師低頭看了一下手腕上的表，又加了一句“現在時間不早了，趕快考吧！”也許是額前的劉海太長了點，擋住了她看書本的目光，不覺微蹙秀眉，用指尖把發梢撩到耳旁，爾后，抿了抿薄唇，環視了一周后，緩緩說道：“大家注意把握好時間，不要做漏”。

　　話音未落，同學們已經開始握筆疾書了，那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的.“蔌蔌”聲，按理說，這聲音是美妙的，充滿了節奏的韻味，是學生認真復習背書的一種表現方式，可此時，這聲音卻使我的心靈猛然一揪，帶來無邊的緊張，“我回去在家什么都沒復習，現在怎么會考出呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？”

　　我的額頭上已經沁出一層汗珠，也許是緊張了，指尖把握在手中的筆身留下幾道深陷的“傷痕”，此刻，心中的邪念慢慢滋長，壯大。以至心中的浩然正氣克制不住，陷入誘惑的漩渦，我不禁老淚縱橫，淚染青衫，做起不應該做的事，真是“滾石門前嘆因果，從此不是正經人”，顫攔的手在桌肚里摸索起來，在第五分鐘時才找到課本，翻到了合適的那一頁。

　　正準備做弊，卻覺老師嚴厲的目光似利表明我已經知道你在干什么，不要做弊了，如此幾回，我把心一橫，咽了咽唾味，掏出課本，奮筆疾書，也許是天網恢恢，疏而不漏，也許是天意弄人，也許是第一次作弊，手技不熟，總之老師已經輕輕地繞到我的背后，冷眼旁觀著我的一切時，我卻一點都不知情，在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來時，我不覺呀然一驚，一身的冷汗透體而出，腦海一片空白，我知道了我被發現了，想想此事后的悲慘，我不禁為自己魯莽行事和做不應該做的事感到深深的慚愧和不好意思，臉部迅速充血，尤其是耳墜，如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。

　　作弊的作文 35

　　我曾有一個作弊助手，它是在我很小時候，爸爸的朋友送給我的禮物—— 一只小綠龜。它是非常可愛，剛到我們家，僅比我的大拇指稍微大一點，養在陽臺上的一個玻璃缸內，它愛吃葷腥的，肉絲、豬肝、魚都喜歡吃，一、二年后它長成了手掌那么大。有一次，它成了我的“作弊助手”。

　　那時，媽媽最拿手的菜就是白煮蝦，可我卻不喜歡吃，而爸爸為了討好媽媽，就讓我吃很多蝦，并丟一個眼神給我，叫我一邊吃，一邊說好吃。我坐在沙發上，看著半大碗的蝦，不知該怎么辦才好，我忽然看見陽臺上那只正在玩耍的綠龜，于是想到了一個好辦法。

　　我悄悄地將蝦倒入玻璃缸，小綠龜馬上就津津有味地吃著。我拿著干干凈凈的碗對媽媽說：“看，我吃得多干凈呀，那是因為媽媽燒的好吃。”

　　媽媽雖然很開心，但是也很疑惑，問我：“你吃得也太干凈了吧！連蝦皮都吃得干干凈凈？”

　　我一愣，緊張的回答：“那……是因為……因為媽媽燒的太好吃了，所以……”

　　“我相信你。”我一聽，立刻便放下了心中吊著的石頭。

　　“媽媽，下一次……可不可以不燒白煮蝦了嗎？”我輕輕地說，因為我想讓媽媽聽到，但也不想讓媽媽聽到，所以我只輕輕嘀咕著。

　　“為什么，你不是說好吃嗎？”媽媽疑惑地問。

　　“因為，那……因為多吃……多吃會吃膩的`，對，會吃膩的。”我吞吞吐吐，為了找到一個好理由。

　　“好吧，我們吃飽了，去看看那只綠龜吧，看看它有沒有餓。”

　　我一聽，不得了了，一起去看綠龜，不就是等于告訴媽媽，我把蝦喂綠龜了嗎！于是我急忙說：“它吃飽了，它絕對吃飽了！”

　　“那我更加要去看看，免得你把亂七八糟的東西喂它吃！”

　　我們到了玻璃缸旁邊，媽媽看見綠龜在吃蝦，食態可掬。把蝦雙手捧起來，一口接著一口，又是咬，又是吞，津津有味地吃著。那樣子，好似在品嘗千年難得的佳肴。

　　媽媽笑著說：“看你，都把蝦喂小綠龜了。”

　　那只小綠龜就是我的“作弊助手”。

　　作弊的作文 36

　　每當我看見一張試卷，特別是看見左上角的“你真棒”三個字，我就不禁回憶起來……

　　那是四年級的一個夏天，老師宣布語文測驗，可我考試前日壓根沒想到復習，想到沒背熟的課文，我心存僥幸，安慰自己說：“不怕不怕，老師一般不考。”

　　試卷發下來，我一看試卷，啊！慘了！默寫課文這題占了10分呀！NO！我的九十分以上記錄不保了！我心急如焚，只好先寫別的'題目，準備找好哥們宋江，他可是語文競賽的特等獎呢！可老師好像看出了我的心思，猶如柱子一樣站在我旁邊。我沒辦法，只能檢查起別的題目。過了半個小時，老師宣布十分鐘后收卷。時間一分一秒地流逝著，我看著“嘀噠嘀噠”走著的鐘表，它每走一下，像一根根針刺在我心上。正當我以為死定了的時候，老師接了個電話，急匆匆地走了。我心里有兩個小人在吵，一個小人說不能作弊，可另一個小人卻勸我作弊，我的一世英明不能被一篇課文毀了。在我心中，那另一個小人戰勝了，我偷偷寫了個紙條給宋江，他果然回了我答案，甚至我因為答完題心情好還和他聊了起來。不好！我太大意了！把紙條扔到我的“死對頭”李明月那里去了！果然，李明月把紙條給了老師，等會兒老師就來處理。我心中十分后悔和害怕，也沒心情檢查了，只能勸自己安心，別影響心情，傳紙條時沒有寫名字，只用了假名，別擔心。我心中仿佛被螞蟻咬著我的心，焦急不安，總認為下一刻我的心就要跳出來了。終于，老師來了，她只問：“宋江和誰傳了？”我有些驚奇，咦？老師怎么知道宋江傳的卻不知道我？我的手捏出汗了，汗珠大滴大滴地流。老師最終沒說什么，但我知道，宋江的同桌是我，老師怎么會不猜到是我呢？后來，我才想起來，我在紙上寫了宋江的名字。

　　我如愿以償，得了九十八分的好成績，可是我卻感不到一絲高興，這張試卷在不停地提醒我，我曾經作過弊。比成績還重要的是――誠實。

　　作弊的作文 37

　　今天我一起來，看了一下表，就發現睡過了。我迅速地穿好衣服，刷好牙就去上學了。我到了教室之后，后面的何一凡走過來說：“你平時來的挺早的，今天怎么來的這么晚？”我之后說我是睡過頭了。

　　我剛坐在椅子上老師就來了。老師抱著一大疊考卷走進了教室，我想了想，自言自語地說：“前幾天老師說過幾天期要中段考，幸好我有復習。”

　　上課了，老師對我們說：“今天考試。”說完老師就開始發考卷了。就在我們專心致志地做著考卷時，老師突然對班長說：“班長，我去上衛生間，你幫我看一下班級。”老師說完就走出了教室，捂著肚子走向衛生間。

　　開始考試時，我看見我旁邊的陳子毅在發呆。這時老師一說要去上廁所，陳子毅就一副高興極了的樣子。我奇怪地盯著陳子毅，看見陳子毅在偷看我們班成績最好的何一凡的試卷。就在這時，我聽見老師的腳步，于是我趕緊寫。

　　不知不覺，我寫完了，這時也剛好下課了。于是我就跑到辦公室跟老師說陳子毅作弊的事，其實老師剛剛改試卷時也看見陳子毅的答案跟何一凡的答案一模一樣。老師說考完試再處理這件事。

　　上課了，我就回教室準備考數學。我對數學考試最拿手了，15分鐘就寫完了試卷。陳子毅知道我數學成績好，就打我的主意。他把筆扔在地上，借著撿筆的'機會偷看我的試卷。下課了，我又跑到辦公室跟數學老師說陳子毅作弊的事，老師說他會處理這件事。

　　后來老師找來陳子毅問話，最后陳子毅承認了自己作弊的行為，并且在老師的教育下，意識到這種行為是不對的。最后，老師拿起一支紅筆，在陳子毅的試卷上寫了一個大大的“0”分。

　　通過這次事，我明白了：考試就應該要憑自己的實力，不能作弊，不然始終是會被發現的。我們不能養成不勞而獲的壞習慣，考試作弊更是不誠實的表現。

　　作弊的作文 38

　　“哪些！”我高喊一聲，全體同學都用特別的目光望著我。英文老師說到：“方慶，你大喊哪些？”原來是今日要英文考試，而我壓根沒有備考。

　　下一節課便是英文了，我氣得滿身是汗，我趕忙拿起英語書，逐漸讀：“name，N—A—M—Y，啊，不對，R不對不對，N都不對。”我用勁煩惱大喊：“啊……”。想著，我老是背錯，該怎么辦呀。“叮叮叮”上課的時候，英文老師拿考卷走了進去，我沒法，只能把書放進抽屜。

　　逐漸考試了，我看了一下英語聽力，還行，全是填A、B、C。可看過一下筆試題目，殊不知一大半都是填英語單詞，我慌了，英語聽力我做的.十分暢順，到筆試題目的情況下，我停住了筆，準備舞弊。

　　我悄悄把書伸進抽屜，慢慢地將英語書拿出來，珂剛拿出來，卻發覺老師向我走了回來，我又立刻放了進來，老師回來后，我十分焦慮不安，認為老師發覺了，但老師又走了，走了后，我有點兒惶恐不安，害怕又走回來，我漸漸地得取出書，輕輕地的一頁一頁地翻，可或是沒翻出，老師又來，我只有再度裝進去，眼見僅有十分鐘了。我忽然發覺只需我的姿勢快，就一定能在老師回到來以前抄完。趁老師走了，我我用最短的時間取出書，由于太著急，一直翻不上那一頁，完后老師來了，還剩最終七分鐘了，我準備換一個攻略大全，這些英語單詞在24頁24除于二就相當于12頁，我拿手伸入抽屜里觸到英語書，慢慢地拿手指數值十二張用手指壓著，數到后，我看到老師往后面走了，我趕忙家信拿出來，一下子就翻出12頁，見到回答后，我馬上寫了上來，忽然一聲惱怒的響聲“你在干什么？”別的同學聽見后都把眼光看向我，我低著頭哪些也不敢說。我后悔了，獲得相對應的處罰后，我回到家，傷心欲絕，也很后悔莫及，我為何要抄回答啊？

　　第二天早晨，我碰到了英文老師，盡管有一些過意不去，但我最后或是致歉了，考試要依靠自己的勤奮，而不是用舞弊就可適應的。

　　作弊的作文 39

　　一天，數學課上，老師有事出去了一下，班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最兇。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面，又將椅子踢到了教室后面。

　　“嘭！”門突然被撞開了。老師看到桌子東倒西歪，一氣之下，居然把門板踹成了兩半。“我才出去了15分鐘，你們就鬧翻天了。下節課舉行測試，看你們能得多少分！”說著就用力拍了拍黑板。可是，那兩位同學卻充耳不聞，繼續搗亂。數學老師氣得滿臉通紅，又抓起兩根粉筆，以迅雷不及掩耳之勢砸向他們倆。剎那間，班里變得鴉雀無聲，斗得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓，安安靜靜地歸位了。

　　第二節課的測試如期舉行。老師大步流星地走進教室，把卷子發給大家。有人情不自禁地尖叫起來：“天，這什么玩意兒？這么難！”大家都皺起了眉頭。連班上的學霸老油條也唉聲嘆氣。

　　同學們開始答題了，教室里很安靜，只聽見鋼筆的書寫聲。明輝和啟華想到了一個好辦法——抄襲老油條的試卷。兩位同學都急切地伸長脖子，啊！看到了！他們奮筆疾書，將老油條的答案抄在試卷上。可是這一切根本逃不過數學老師的火眼金睛。他怒氣沖沖地走了過來，毫不猶豫地將二人的試卷撕了個粉碎，又冷冷地丟下一句：“你們倆下課后來我辦公室一趟。”他們倆瞬間傻眼了。

　　放學以后，他們心驚膽戰地來到了老師的.辦公室。老師吼道：“你們抄襲別人的答案，不覺得害臊嗎？”說著，便拿起旁邊的一張紙，先揉成團再撕碎，在地板上踩了幾腳，問：“你們還敢再作弊嗎？”“不敢了，不敢了。”他倆異口同聲地說。

　　兩位學渣垂頭喪氣地回到了教室。還好，老師沒有把這些事告訴他們的家長，不然可就糟了。后來，他們倆刻苦學習，成為了學霸。老師也對他們倆刮目相看。

　　這個故事告訴我們，不勞而獲是沒有好下場的。但是只要努力了，就會有好結果。

　　作弊的作文 40

　　上周，中山小學進行了一次數學區質檢，題目出得特別難，大家都坐在座位上奮筆疾書，不敢有絲毫懈怠。

　　坐在倒數第二排的學渣小A同學，還沒做一會兒，就面露難色，因為卷子實在是太難了。他歪著腦袋，嘴咬著筆桿，突然喜上眉梢，因為他想到了一個好辦法——抄同桌的學霸的.試卷。由于學霸做得十分認真，不停地在稿紙上驗算，完全察覺不到同桌小A正在一題題地抄他的答案。下課鈴響了，小A長舒了一口氣，回家終于可以不用挨打了。

　　過了兩天，要發卷子了。只見老師一臉怒氣地走上講臺，從一疊卷子里抽出一張卷子，然后走下講臺，舉到小A面前，對著我們大家說道：“你們知道小A這次考了多少嗎？一百呀！”我們聽了都露出不可思議的表情，平常他連及格都是非常困難的。這時，老師把他的卷子揉成一團，扔到地上，又踩了幾下，踢到了垃圾桶旁。

　　老師氣得火冒三丈，小A見情況不對，趕緊說道：“老師，要不要滅火器，我幫你拿進來消消火氣吧！”大家聽了哈哈大笑，本以為想緩和一下緊張的氣氛，卻沒想到老師氣得連耳根子都紅了。

　　回到家里，小A惡人先告狀：“爸爸，老師欺負我！”爸爸聽了，氣不打一處來，就扯著嗓子吼道：“你以為我不知道你在學校做了什么嗎？你考試怎么會考100分？”原來老師在放學前就和小A的爸爸通過電話了。說著，爸爸隨手拿起沙發上的衣架朝小A重重地打了下去。小A“哇”的一聲哭了出來，這時，爺爺、奶奶、媽媽，聽到聲音連忙敢來勸架，叫小A他爸別再打了。事后，奶奶語重心長地對小A 說：“考試100分并不能代表什么，但是這抄來的100分，卻會讓你的誠信大大減分！”小A聽了，抹了抹眼角的眼淚，將頭埋得更低了。

　　小A自從這次作弊以后，學習變得認真起來，成績也慢慢地得到了提升。