我眼中的她作文（精選55篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我眼中的她作文，歡迎大家分享。

　　我眼中的她作文 篇1

　　在我的眼中，她是個樸實、寬容、善良的人。對于我的過錯，她悉心教導，對于我的成就，她表揚告誡。我從她身上學會了許多做人的道理。她就是我的媽媽——一個平凡的人。

　　媽媽以她另一種方式，和左鄰右舍相處得一直很好。暑假的一天，我獨自一人在家做作業(yè)，急促的門鈴聲響個不停，我無奈又惱火的開了門。門外正是張奶奶，天氣炎熱難耐，汗水從她布滿皺紋的額頭，一直滑落到脖頸。我想必定有什么事，我便先開了口：“張奶奶，發(fā)生了什么事嗎？”張奶奶邊擦汗邊氣喘吁吁地說：“你媽媽上個月借了我一千元，現(xiàn)在還沒還，我正急著用呢！”

　　我有些吃驚，這也不是沒有道理的，因為媽媽向來不愛向別人借錢，又怎么會借這么多呢？半信半疑的我說：“回頭跟媽媽說下，讓她馬上還給您。”張奶奶如釋重負地松了口氣，說：“這下我就放心了。”寫滿歷史歲月的臉上綻開了花，顫顫巍巍地轉身下了樓。

　　張奶奶走后，我的'心久久無法平靜，媽媽怎么會向人借錢？存著這個疑問，等著媽媽回來。

　　媽媽回來后，我向媽媽說起了這件事。說完，我望著媽媽的臉，臉上的表情十分復雜，她皺著眉頭，若有所思地想著，一會兒后，媽媽的眉頭漸漸舒展開來，平靜地說：“知道了。這件事你別管了，做作業(yè)去！”看來媽媽真的向別人借錢了，最近家里有什么事需要錢呢？怎么沒聽見父母談論過呀！

　　我把這件事告訴了爸爸，爸爸沒有像我那樣憂愁、焦慮，而是笑了笑，拍著我的肩膀，說：“你還太小啊。”我搞不懂爸爸話中的意思，覺得有點奇怪，也沒多問。大人的事還是不要管太多。

　　幾天后，我對這件事也漸漸淡忘。一個晚上，我們一家人正在吃晚飯，門鈴響了，不是上次的那種急促，而是緩而柔。我去開了門，門外站的又是張奶奶，她不自然地笑著。媽媽也走了過來，張奶奶一見到媽媽，就從口袋中掏出一疊錢遞給媽媽。我對這個場面有些吃驚，不知哪是哪？張奶奶滿臉愧疚地說：“小鄭啊，你瞧我這記性，人老了就是不中用。小陳向我借錢，我卻向你要，對不起啊！”媽媽微笑著，說：“張奶奶，沒事的，你急用就拿去吧！”張奶奶把錢塞到媽媽手里后，揮揮手就走了。

　　我仰視著媽媽，心中油然生起一陣敬佩的感動。此時的媽媽，不是平日在廚房見到的媽媽，而是變得高大。

　　海納百川，有容乃大。”媽媽似乎就是那片海，納了多少條河流啊，平時我的錯誤，媽媽也容納了。

　　我眼中的媽媽啊，你每時每刻都影響著我，滋養(yǎng)著我，讓我這棵小草，在她的臂彎下，茁壯成長，直到長到大樹那天。

　　我眼中的她作文 篇2

　　在學習上，我有一個競爭對手，在閑暇時間里，我有一個知心朋友，她便是——楊雅靜。

　　楊雅靜的學習成績名列前茅，是我的一個強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學習上是我的小老師。有些難題我不會，她都能第一時間來幫助我。如果遇到難題我們兩個的意見不統(tǒng)一，我們就會“拼命”地在一起爭執(zhí)，直到得出答案為止。她的語言組織能力很好，上課時回答問題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的`。

　　學習上的競爭并沒有影響我們生活中友誼。下課時，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問起了我的理想：“你長大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說：“我也是！”我們兩個還真是志同道合啊！我們還相約一起以最優(yōu)異的成績考入之樸中學，最好還能分到同一個班里，還能一起當班長，還能一起當競爭，還能一起成長。

　　我們有時也會有些小矛盾，但是我們總會忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。

　　雅靜有時像個“監(jiān)督員”，總是監(jiān)督她們組和其他學生按時完成課業(yè)任務。中午放學后，她總會主動留下一會兒來幫助其他學生。有時候會忘了時間，我總是會提醒她。她也是數(shù)學課代表。有時候即使我來晚了，也不用擔心作業(yè)的問題，因為她總會很負責得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學生都聽她的，班里的紀律也都很好。

　　有這樣一個朋友，我很幸運。時光不會沖淡我們的友誼。

　　我眼中的她作文 篇3

　　在某一個春天，有一個嬰兒哇哇地叫，那個人便是我，她把我?guī)У搅诉@個世界，為我做盡一切事，而我卻一直不懂事。她是春雨，滋潤著小草的成長；她是一把傘，為我遮擋一切暴風雨的來臨；她是一片天，為我抵擋一切壞事物的入侵。

　　我的.到來，給她帶來了不少麻煩，她不知為我操勞了多少，我有時調(diào)皮，有時搗蛋，她有時也會煩惱，但卻一直耐心的教導我。

　　當我遇到挫折想要放棄時，她就給我講道理，一直鼓勵我，支持著我，讓我咬牙堅持下來，選擇了勇敢面對；當我迷惘時，也是她，耐心的為我解答這一切；但我煩惱時，她會一直陪伴著我，為我打開心結；當我進入歧途時，也是她，及時把我從歪路硬生生地拉了回來；當我……( )

　　總而言之，她為我做出了很多，卻無怨無悔，不求回報。而我卻連一句感謝的話都沒有對她說過，不由得有些愧疚。

　　當我跟別人開玩笑時，輕而易舉地說出了一句“我愛你”，卻從未對我的母親說聲我愛你。在此，我想對您說：

　　媽媽，我愛你，謝謝你把我?guī)У搅诉@個世界，這個溫暖的家。你的女兒已經(jīng)長大了，從今天起，換我來照顧您，您對我的付出，我這輩子都報答不完，我只能用實際行動來告訴你。

　　母親的心懷，猶如海洋般的寬闊。

　　我眼中的她作文 篇4

　　有一次，我乘坐414公交車去公園玩，這時，汽車上來了一位“新潮”姑娘。

　　她身穿一件很華麗的絨毛大衣，下身穿著一條名腰牛仔褲，穿著一雙純白的高筒皮鞋。她身上的香水味很濃，全車彌散著這種嗆人的氣味，只見一些人瞪了她一眼，不禁讓我對她有了一種非比尋常的厭惡感，也懶得多看她一眼，于是，側身背對著她。

　　這時，車上來了一位約七十多歲的老大爺，拄著拐杖，慢吞吞的尋找座位，我想：老師教育我們，見到行動不便的.老人上車要攙扶。于是，我站起來，主動讓座。恰 巧我旁邊的一個人剛好下了車，我趕忙用手把座位圈了起來準備讓老大爺坐。可誰知，旁邊的那位“新潮”姑娘一屁股坐了下去，旁若無人似的拿起她的小鏡子濃妝 艷抹了起來。這使我更加討厭她了。

　　那位老大爺也看到了她搶座的行為，好像為此感到非常不滿，便大聲干咳了幾聲。我白了她一眼，笑瞇瞇的對老爺爺說：“老爺爺，您坐我這里吧！”這下可引起了 全車人的憤怒，有的嘆氣，有的說：“真是林子大了，什么鳥都有啊！”這位“新潮”姑娘也察覺到了這位老大爺?shù)牟粷M。我原以為她會不屑一顧的轉過身去繼續(xù)化 妝，沒想到，她“噌”的一下站了起來，一邊笑盈盈的說：“對不起，老大爺，我剛才沒看到您……”一邊用雙手攙扶著老大爺來到她的座位上坐下。然后笑瞇瞇地 站到了老大爺旁邊。

　　這時，我仔細地端詳了一番，她那烏黑秀麗的長發(fā)垂到了肩頭，櫻桃般的嘴巴紅潤潤的，彎彎的眉毛下有著水靈靈的大眼睛，好似成熟的大葡萄，真迷人啊！我想：我要是有這樣一個姐姐那該多好呀！

　　這位姑娘的容貌比剛才我眼中的她美多了！

　　我眼中的她作文 篇5

　　敬老，愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母，父母孝敬他們的父母，這些都是天經(jīng)地義。林昕，一個普通的名字，一個平凡的人，卻擁有一顆純潔，美好的心。

　　林昕，我們班的插班生，一個文靜的女孩子。她剛轉學到班級時，我和她就像兩條平行線。一件事，讓我全面地認識了這個女孩。

　　林昕家住在我家隔壁，家里唯一的親人就是一個收破爛的老奶奶。媽媽每逢家里有些什么好吃的，都讓我給她們倆送去。一個星期天早上，風呼呼地刮著，冷得出奇。我正想出門玩兒，一走出家門，便見林昕在她家門口，用她的小手洗著衣服，她的手被凍得通紅，她時不時往手里哈氣。我情不自禁走到她跟前，林欣抬起頭，一見是我，對我笑了笑，又低頭認真的洗衣服。我站在那兒，望著林昕嫻熟的動作，這么冷的天氣，真有點佩服她的勇氣。這時，老奶奶從屋里走了出來，和藹可親地說：“昕昕，清清進來喝點水吧！瞧瞧你們的臉，凍得跟蘋果似的。”“不了，老奶奶，我跟同學約好去玩，下次吧。”“沒事，去吧。玩得開心點”“哎！”說完，我跑向同學家。“清清,快進來！”同學的媽媽慈愛的看著我。我點了點頭，走進了屋子。我剛坐下，阿姨就問道：“清清，你們班是不是新轉來一個女同學，叫林昕？”我點了點頭。“林昕可是個好孩子，她經(jīng)常到你家隔壁陪那個老人呢！”阿姨說道，“那個老人的家很樸素：一張小小的木板床，一張矮矮的桌子，幾張椅子，除此之外，全是堆放整齊的破爛。這還得虧林欣經(jīng)常幫她打掃！”聽到這兒，我疑惑的問：“阿姨，林昕不是老人的孫女嗎？”“哪能啊！”阿姨說,“要是她是老人的孫女，那老人就享福嘍！”聽了阿姨的`話，我心一震，阿姨見我這不解的樣子，便說道：“林昕自從一次路過，她看見老人無依無靠便每個星期天都去陪伴老人。老人腿腳不利索，她就每星期給老人泡腳﹑按摩，給老人洗衣……從不間斷。許多人都對她贊不絕口。聽了阿姨的話，我迫切想跟林昕交個朋友。

　　經(jīng)過這件事，我們兩條平行線漸漸相交了。在她身上，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明白了許多道理。她是我的榜樣，是我人生的導師。林昕就是這樣一個普通而平凡的人，但她擁有一顆世界上最純潔的心！

　　我眼中的她作文 篇6

　　我的奶奶已經(jīng)七十多歲了，但她仍然是一位愛學習的老人。

　　現(xiàn)在是信息化的時代，年輕人都會使用電腦。我的奶奶是一個恒心很強的人，她看我的大哥和二哥都會上網(wǎng)，發(fā)電子郵件，所以也很想學。于是奶奶就找到了家里的電腦專家—爸爸。爸爸從奶奶的眼神中看到了奶奶想學電腦，開始手把手地教奶奶，奶奶學得可認真了，每天，吃完早飯練，吃完晚飯練，有時中午都忘了吃飯，我心疼地對奶奶說：“休息一會兒吧，睡個午覺，別太累了。”奶奶固執(zhí)地說：“我今天一定要把打字學會。”不一會兒，又到了該吃晚飯的`時間了，我強拗著奶奶離開了電腦桌旁，來到了飯桌前，一邊給奶奶捶著肩膀，一邊責備地對奶奶說：“打字明天再練吧，有的是時間。”“那可不行，明天還有明天的課程，今天一定要練會。有一句古話說得好明日復明日，明日何其多。”奶奶溫和地說。哎！奶奶真是一位懂得珍惜時間，熱愛學習的人呀！

　　看！我的奶奶雖然是已經(jīng)七十多了，但活到老學到老的精神卻沒有變。這就是我的奶奶，她刻苦學習的精神，連我這個當學生的都自愧不如啊！

　　我眼中的她作文 篇7

　　在我眼中，她很漂亮，有著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑飄逸的秀發(fā)。在我心中，她不善于用語言去表達自己的情感，卻用行動去溫暖著別人。

　　那日，本來風和日麗的晴天卻突然雷雨交加，令人措手不及。我望著窗外愈來愈大的雨，緊鎖眉頭，心想：老天的臉，真是說變就變啊。我正擔心怎么回家時，她來了。她遞給我一把傘，我兩眼放光地撲上去，像撿到了什么寶貝似的。我對她說了聲謝謝后，便匆忙地趕回家了。

　　運動會那天，裁判一聲令下，我們像脫韁的野馬，狂奔著。我求勝心切，一不小心摔了個四腳朝天。她二話不說地把我扶去了醫(yī)務室。在上藥時，她目不轉睛地盯著我的傷口，我仿佛看穿了她的心思，對她說：“沒事，別擔心了。”她只是莞爾一笑，又扶我回去了。

　　放學了，一群調(diào)皮的男生把我的`本子弄壞了，我瞋視他們，泫然欲泣，一只手向我伸來，遞給我一個本子，比我原來的本子還要精致幾分。她拍了拍我的背安慰我，我立刻轉悲為喜，心想：有她真好！

　　我眼中的她就是這樣，總是用溫暖的行動和心去幫助別人。讓人感覺這個世界真美好。

　　我眼中的她作文 篇8

　　上小學的第一天，我就認識了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對工作認真負責，教育同學也很有方法。我很佩服她。

　　我們班里的同學都很淘氣，因此幾乎所有同學都被付老師批評過，其中被批評的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。

　　就說陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因為他知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學，結果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個女同學的眼圈紅了。老師一問就知道是陶冶，于是老師讓每個同學都看著他，他老老實實像那個女同學道了歉，同時認 認真真寫了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。

　　再說俞龍，他每次都不按時完成作業(yè)，結果每次放學都挨留。我記得那天放學后我到校來拿忘帶的'飯盒，卻見教室里付老師正給俞龍聽寫，那時都已經(jīng)放學一個小時了，我聽見付老師嗓子有些啞，但她沒有一點懈怠，仍舊那么認真。

　　付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認真負責又講方法的付老師。

　　我眼中的她作文 篇9

　　她，高高的個子，大大的眼睛，棕色的頭發(fā)。她，有著聰明的頭腦，天使般的微笑。她，是我學習中最大的勁敵，也是我生活中最好的朋友。她就是——于鈞婷。

　　她學習很好，每次班里都是數(shù)一數(shù)二的'。我吧，在班里成績還算不錯，于是，我們在學習中就視對方為“敵人”。但是有一點，我非常羨慕她，這也是我與她最不同的地方，那就是——管理能力。在我們班，她是班長，她把每個同學都治得服服帖帖的，沒有人敢不聽她的話。

　　我和她一樣，都是數(shù)學課代表，配合默契是必須的。有一次，數(shù)學老師忘了布置作業(yè)，我們兩個神同步，經(jīng)“商議”后，一致決定布置《學習與鞏固》上的題。但是，我們常常也會為一道題而爭辯不休。有一次，我們在做同一道題時發(fā)生了分歧，她堅持她的思路，我也不改變我的思路。于是，就發(fā)生了那一幕——我拍著桌子說：“我說的是對的！”，她跺著腳說她的是對的。因此，我們一致決定去問數(shù)學老師。老師說：“你們兩個的思路都是對的。”這場“戰(zhàn)爭”才算結束。

　　在生活中，我們兩個是一對人人羨慕的好朋友。我們常常一起上學，放學，一起玩耍，一起討論。當然也會發(fā)生一些小矛盾，但不到兩天就這些矛盾就被拋到九霄云外去了。我們有一個共同的愛好——愛讀書。我們常常在一起討論故事情節(jié)，一旦聊上，就會忘記時間。我們是知己，我的心思她都能猜出來，她的心思我也知道。

　　我多么希望我們能成為永遠的朋友！真后悔沒有早一點認識她！

　　我眼中的她作文 篇10

　　永遠不能修飾的那雙手的背后，帶出永遠不能修飾的那溫暖。縱使怎樣的啰嗦但始終關注我，我卻不懂她的一片真心而讓她感到內(nèi)疚。沉醉于對她的幫助她不欣賞，但母親的愛卻永不“退潮”。要決心沖開心中誤會，想像其他兒子一樣報答你對我的親恩。春風化雨暖透我的心但卻風化不了我的心，一身眷顧無言的送贈，是你多么溫馨的目光教會我堅毅。

　　她教會我怎么望著前方的路，叮囑我跌倒不應放棄。所以我總是遇見風雨中的打擊的'痛，總是聽見你說的話。我想解釋自己為什么做的過錯，沒法解釋怎可報親恩，發(fā)現(xiàn)愛意寬大是無限的，請允許我說真的愛你。在我迷惘時總是記起溫馨的一雙手，你對我的照顧始終不變，理想今天終于等到可我想分享我的輝煌時，你卻早已滿臉皺紋了。

　　今天我想與你在一抹陽光灑滿的街道上，牽著你還溫暖的手，但卻平時我與存在一顆冰冷的心。我想在你滿是傷痕的手上留下我的的一絲牽掛，雖然遠在他鄉(xiāng)拖一縷清風捎去一切的抱怨、一切憂愁、一切牽掛。寒夜里看冬日里的雪花飄過，那是我一切的悲哀化成的。在雪花之中交雜幾滴雨的淚水，它能反映出你給我的一句句道理。千言萬語化成一句話，我想你。我總是在痛苦的折磨下而變得肉非肉，人非人了，往往總是想到家。

　　踏進家鄉(xiāng)的淤泥之中，腳上早已滿是濕泥。但仍沒有顧慮，便匆匆忙忙的往家沖去。鮮花的氣息早已濕潤了我的眼睛，眼睛里滿是淚水。擁抱著那早已冰冷的身體，我漸漸的慚愧了，慚愧自己與她越來越遠。是我入了心魔嗎？但我怕等我老了再也不能見到你，就連那模糊的背影都碰不到。我想多陪陪你！

　　請允許我對你說我愛你！

　　我眼中的她作文 篇11

　　她在我心里是一位很重要的人，我喜歡黏著她，可又畏懼她，因為她脾氣暴躁。

　　說她脾氣暴躁，真的一點也不過分。有一次，我放學回家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘在學校里，立馬急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　不去拿吧，做不了作業(yè)，去拿吧，又不敢和她說，沒辦法我硬著頭皮開了口：“能不能和老師說一下，明天早點去學校補做。”她聽了，立馬火冒三丈，臉色變得很難看，大聲吼道：“什么?作業(yè)又忘記在學校了!你的腦子里成天在想什么啊?”說完，把門“啪”一聲重重一甩，嚇得我大氣都不敢出了。

　　不過也不能怪她發(fā)火，因為在她爆發(fā)之前已經(jīng)去學校拿過一次英語作業(yè)，唉，真的是“火上澆油”啊!我怯怯地站在一旁，感覺她的手就像老鷹捉小雞那樣要把我拎起來。她見我認錯態(tài)度好，又陪我去學校一趟，一路上，少不了被她訓斥，我也只有一聲不吭。

　　她雖然容易發(fā)火，脾氣暴躁，但是有時也會變得溫柔的。

　　有一次，我去參加一場無人機比賽，剛開始無人機在我手里我還能掌控，可到了后面無人機就像一只無頭蒼蠅一樣亂飛。我的心慌了……時間到了，剛出比賽場所，我的眼淚控制不住直往下流。她笑著走過來，抱著我說：“已經(jīng)很不錯了，不要泄氣，作為一個初學者，能這樣已經(jīng)很不錯了，你能有勇氣來比賽就已經(jīng)是一種成功了，以后會越來越棒的!”她抱著我安慰了許久，看著她笑臉盈盈的樣子，我感覺心里暖暖的，心也漸漸平靜了下來。

　　其實她在我心里真的.是很重要，很特別的，估計你們也猜到她是誰了吧，對，她就是我的媽媽啊!

　　我眼中的她作文 篇12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了可我的同桌還還沒回來，一陣風在我身旁刮過，“咣”的一聲坐下來，我想又是我那瘋瘋癲癲的同桌——這個畫面讓我似曾相識。每當上課前，她都會以最快的速度沖在老師的前面進教室。我都已經(jīng)習慣了。

　　她是我的災星，她一到上課就開始說話，但她的成績，每次都是我們班前二，我真羨慕她有一個聰明的頭腦。但她說起話來，根本不顧及那被害者的感受，一說就沒完沒了，說的還都是些廢話，每當老師看見我和她說話，就把我給叫起來了。下課后我找她說清楚，剛一轉頭不見了，望了望窗外，原來她早就跑到外面去了，我不得忍受著這份冤。好不容易有一個訴苦的機會，剛一說，她立刻給我撒嬌，賣賣萌。我也真不知道該說什么，又放了她一次，她見我高興了，又跟他的“狐朋狗友”在了一起跑出去玩兒了，我拿她真的沒有辦法。

　　雖然她是我的災星，但也是我的'開心果。

　　每當我傷心時，跟她鬧時，她都會想盡辦法逗我笑，讓我開心。有一次，我和我的朋友鬧矛盾了，十分傷心趴在課桌上。她看見了連忙安慰我，過了好一會兒，她見我無動于衷就一聲也不吭了。我十分好奇，她怎么了？就偷偷的瞄了一眼。糟糕，被她發(fā)現(xiàn)了，她趴在我胳膊上瞪大眼的看著，我自己都有點不好意思，立馬趴下去，她先拍了拍我，我抬起了頭，見她扮猴子的樣子，那兒撓一撓，這兒抓一抓。看的讓我哭笑不得，我那凝聚著沉重的心情瞬間消失了，我真該謝謝她！

　　她是我的同桌，也是我的災星，更是我的開心果！

　　我眼中的她作文 篇13

　　她不漂亮，一點兒都不，一張大眾臉，丟在人群中連影兒都找不到。她還很暴力，和她在一起玩的男生都不由對她服服貼貼。她經(jīng)常欺負我，也不是我善交的類型，可不知怎的，她卻陰差陽錯變成了我最好的閨蜜。

　　我倆啊，有許多共同特征。

　　其一呢，就是我們的大嗓門。初一時，我和她剛成閨蜜，仗著我們倆嗓門大，成天成地在教室里哇哇吼個不停，班里同學都視＂我倆＂為＂瘋子＂呃……我倆竟也毫不在乎。

　　記得有一次，我們的.叫聲直接引來了值周教師，我們班學生因此被痛罵了一頓。作為＂罪人＂的我們倆直接灰頭灰臉縮在了教室后面，引來了一記又一記的眼神殺，直到現(xiàn)在我還心有余悸！呵呵，那場面太慘忍，少兒不宜啊！

　　除了大嗓門外，我倆還有一個共同特征，那就是暴力。呵呵，這可是一個極為特殊的話題。她的暴力和我的相比，我的壓根不值得一提，她簡直就是暴力狂。最主要的是，她肥水不流外人田，力氣一個勁往我身上撒。看，我一句話沒說對，＂啪＂一巴掌直接扣我腦門上，扣得我頭暈眼花，一件事沒說對，挑起笤帚追著我打，都打出了我心理的陰影。

　　有一次，我們圍成一個圈坐在操場上閑聊，我仗著操場上人多，她不敢欺負我，然后

　　嘴賤說了她一句狠。呵呵，然后她，她，她一把把我掀翻在地，直接騎在我身上，不下去了，嗚嗚，想想就慘。

　　她的出現(xiàn)讓我的生活變得更加豐富多彩，感謝上蒼，讓我結識了她，在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇。閨蜜，你給我聽好了，我啊，喜歡上了你。

　　要問這位閨蜜是誰呢？她就是丁雪倩。

　　我眼中的她作文 篇14

　　在我眼中有許多人物，有關心疼愛我的爸爸媽媽，有教我知識、培育我成長的老師，還有和我團結友愛的朋友，今天我要介紹的是給我印象最深的`一位同學，她就是我的同桌——張順。

　　張順是一名女生，個子很高，幾乎和我們班最高的男同學一樣高，她不太愛打扮自己，發(fā)型有些特別，前邊的頭發(fā)常常用發(fā)卡卡住了，后面扎了一個馬尾辮，兩邊的頭發(fā)徹底蓋住了耳朵，臉上有幾顆小粉刺，據(jù)說她愛吃辣椒。她雙眼皮，大眼睛清澈透亮，高挺的鼻梁，不打扮也十分漂亮，一張小嘴能說會道，討論起問題常常是眉飛色舞，滔滔不絕。她愛穿花花綠綠的衣服，經(jīng)常表現(xiàn)得與眾不同，我們班里數(shù)她作文寫得棒。

　　她特別愛讀書，人送外號“讀書大王”。她讀了許多課外書，她給自己制定了讀書計劃，一個月讀兩本名著，每讀一本書就做一篇讀書筆記，有時候一篇讀書筆記她竟然寫兩千多字呢！真是了不起！她的知識量遠遠超過我們，語文成績在班里總是名列前茅，所以她寫起作文來與我們相比，可謂是文思如泉、筆走如飛。老師經(jīng)常拿她的作文當范文，她的作文也在比賽中多次獲得一等獎。

　　張順不但是個學霸，而且善解人意。一次閱讀課，老師布置了要帶課外書，結果我由于走得匆忙，把帶課外書的事忘得一干二凈。閱讀課到了，我急得抓耳撓腮，不敢看老師的眼睛，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了，張順立即從桌洞里拿出一本書輕輕地放在我面前，小聲說：“給你，我?guī)Я藘杀尽！边@讓我逃過了一劫，我感動地連聲說：“謝謝！謝謝！”她卻輕描淡寫地說：“同桌有什么好謝的，快看書。”

　　在我眼中，張順既聰明又善良，有這樣一個同桌真好。

　　我眼中的她作文 篇15

　　她，一張紅蘋果似的臉蛋，眉毛彎得像月亮，眼睛又大又黑，像顆發(fā)亮的黑珍珠，紅色的嘴唇，個子比較高，頭上扎著一個很俏皮的馬尾。

　　她，一位天真，活潑，可愛的姑娘。還有點淘氣，是個開心果，她時常把我們逗得捧腹大笑；她有時也文質彬彬，待人有禮貌，平易近人，使別人很容易與她相處；她身上有一股巨大的吸引力，使小伙伴們都喜歡和她玩兒。她就是我的好朋友。

　　古人常說；‘女子笑不漏齒。’可她呢，笑的時候總是露出了兩排牙齒。她媽媽也常跟她說；‘女孩子要矜持一點兒，笑的時候要唔著嘴。’她嘴上說；‘嗯，知道了。轉過身去又哇哇大笑。唉，真是受不了了。’

　　她很善良。記得那一次，我們一起走在回家的路上，我們看見路邊的草地地上有一只受傷的小狗。她二話不說就把它抱回了家。他幫小狗洗了個澡還給它包扎了。但她的媽媽又不讓她養(yǎng)狗，她的心里充滿了矛盾，她最后決定把小狗裝進一個箱子放在樓梯間的角落里。

　　但是‘天下哪有不透風的墻’，這件事最終還是被她的媽媽發(fā)現(xiàn)呢。他費盡口舌的.與她媽媽講了許多道理，什么要愛護動物呀……什么她好可憐呀……于是，她媽媽終于同意了。她的臉上露出了滿意的笑容。

　　她也很豁達樂觀，就算天大的事塌下來，她也還是一副笑臉。我也從來沒有見她哭過，她的臉上總是盛滿了笑意。

　　我非常珍惜我們之間的友誼，希望這份友誼可以地久天長。

　　友誼是鼓，可以使人進步；友誼是火，可以融化心底的冰；友誼是鏡子，可以彌補我的不足；友誼是良藥，可以化解我的傷痛和不適……

　　我眼中的她作文 篇16

　　留著一頭清爽的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛總是撲楞楞地眨著，還有那張略帶點腮紅的娃娃臉——這就是我可愛的同桌，小丹。

　　“你！還有你！還在這玩什么，快去衛(wèi)生區(qū)掃地。都已經(jīng)臟得不成樣了！”單聽這番話，就知道肯定是小丹在催促值日生去掃地了。別看她好似一個柔弱的小女生，管起男生來，可是很有一套辦法哦！不聽話的值日生在她的管理下，也能乖乖地做好本職工作。聽我這么描述，你肯定已經(jīng)知道了她的'“職務”了吧！對，她就是我們班負責出了名的勞動委員。

　　說起她的負責，我也得豎起大拇指。有一次，我當上了負責擦玻璃的值日生，自然就歸我的“同桌大人”管著。那天傍晚，我因各種原因被留了很遲，一想到晚上還有一堆作業(yè)等著我做呢！就動起了歪腦筋——準備“開溜”！正當我躡手躡腳地走出教室時，不巧被同桌逮個正著：“站住！你想……開溜？沒門！”“同桌，求你了，今天放我一馬吧！”“放你一馬？我還當什么勞動委員。”……就這樣，我無可奈何拿起了抹布，在同桌的監(jiān)督下，把班級窗戶里里外外擦了一遍。

　　唉！我這個同桌啊，真是太負責了，我大不如她，又能說什么呢？只好默默地學習她了。

　　可別以為小丹是嚴肅、古板的班委，她也有可愛的一面哦！那就是她犯起迷糊時。善良而負責的她，唯一會被老師批評的地方，就是她的記性。那次，英語老師讓我們拿出聽寫本來聽寫，小丹又忘了帶本子。當老師聲色俱厲地問她本子的去向時，她迷迷糊糊地回答道：“嗯，一本忘帶了，另一本在家里。”……全班沉寂幾秒后，哄笑一片，就連老師也因這個回答苦笑不得。

　　看吧，這就是我那負責又可愛的同桌。我和她已經(jīng)成為了好朋友，能交這樣一個優(yōu)秀的朋友，其實我到現(xiàn)在都為此高興呢！

　　我眼中的她作文 篇17

　　她，像一陣風，先是聽見她的腳步聲，那么輕快，那么自然，腳下像踩著一個個的音符，由遠而近，由遠而近。聲音停止了，她推開了那扇門，剎那間，光明萬丈，仿佛也推開了我生命中的一道門，映入眼簾，她，闖入了我的世界。

　　在我眼中，她是那么嚴厲。伴隨著上課鈴聲，她正娓娓動聽地講訴著，我們聽得津津有味，完全沉迷于其中。她的嘴好像是萬能的，班上最淘氣的兩個小搗蛋也能因她的三言兩語便不敢吱聲了，總算是遇到“克星”了。她的眼像鷹眼，一個小小的細節(jié)也逃不過她的視線。她的.耳朵是“順風耳”，當全班同學都在朗讀時，她也能“捕捉”到幾個敷衍了事的。在一些男生心里，她就是他們的女將軍。

　　在我眼中，她是那么溫暖。“喂，你好，你說什么？”班里的一個同學現(xiàn)在還沒回家，她心急如焚，丟下手頭事務四處尋找，那一天，還下了雨。雨流進了我們心中，好溫暖。學習上，她總是愿意傾聽我們的心聲，語重心長地訴說著，毫無保留地分享著，那些知識的奧秘和快樂。

　　在我眼中，她又是那么灑脫。我總以為老師們的周末都會用來休息，可她的生活卻與眾不同。她愛看書，時常跟我們分享書中的驚喜和秘密；她會吉他，好期待能跟她一起演奏，享受音樂的魅力；她愛旅游，她總是說外面的世界很精彩，多去走走看看，會有意外的收獲。

　　我本來只想覓得一片楓葉，她卻給了我整個秋天；我本來只想捧起一捧清泉，她卻給了我整個海洋；我本來只想呼吸一點清新，而她卻為我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個人，是她為我打開了生命中的一面扇，感謝上帝讓我遇見您。謝謝您，楊老師！

　　我眼中的她作文 篇18

　　有一個人，在我難過時給我快樂；有一個人，在我灰心時給我鼓勵。她就是我的班主任——和藹可親、年輕漂亮的劉紅老師。

　　劉老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的馨發(fā)，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是那兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的妖媚！

　　劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功！記得那是期中考試后的一個下午，因為我考得非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學后，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸著我的頭，一邊說：“這次是不是考得不理想？”我低著頭不敢看她，劉老師一邊看著我，一邊接著說：“沒關系，不就是一次沒考好嗎？劉老師像你這么大的時候也有很多次沒考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦、一帆風順的'，你必須經(jīng)歷風雨才能見彩虹，所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功的大門，明白嗎？”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的眼神望著我又說：“一次成功是由上萬次失敗累積而成的，能經(jīng)受住多次失敗的人才是堅強的人！”劉老師的一席話，仿佛給我上了人生中重要的一課，猶如一股暖流涌進我的心田，也讓我豁然開朗。劉老師永遠是我最敬佩的老師。

　　是啊！如果說我們是那艷麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆，描繪著我們；如果說我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以無論我在哪里，無論干什么我永遠也不會忘記，在我小學的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師

　　我眼中的她作文 篇19

　　在我們的生活中，會有許多人陪伴著我們，有父母，有老師，有朋友，也有一些默默無聞的人。我們在學校時，父母無時無刻不牽掛著我們，我永遠忘不了母親那張飽經(jīng)風霜而又慈愛的面孔。

　　我眼中的她很嚴厲。小時候，別人都在家里歡快的玩兒，而我卻有很多的“任務”。我要自己學做飯，自己洗衣服，自己打掃衛(wèi)生······這樁樁件件都是母親的命令。一開始，我不愿意，母親便在我耳邊嘮叨，我不想聽了，便順從著。后來卻經(jīng)常因為做不好受打，受罵。我心里很苦澀。但想起她那張“猙獰”的臉，心里就犯寒，想起她舉起棍子的.模樣，就害怕。她變成了我的心理陰影。

　　后來我也適應了，我忘不了，那一次我為她做飯，因為是第一次做一整頓飯，所以不小心把手燒出了一個泡，很痛，但我并沒有說。我們坐在一起，安靜地吃著飯，我看到了母親嘴角那一抹似有似無的微笑。那是我記憶中她第一次發(fā)自內(nèi)心地笑。不知道她怎么發(fā)現(xiàn)了我的手傷，急切地跑到屋子里找藥，幫我包扎，她那心痛的模樣令我十分吃驚。在我眼中，她很嚴厲，可此時的她動作十分溫柔，我心里暖暖的，但不足以消除陰影。

　　那天晚上，我原本想去找母親，將熱牛奶送過去，但我卻看到了這樣一幕：母親臉上沒有一絲血色，嘴唇發(fā)白，她捂著肚子在床上翻滾著，她沒有發(fā)出聲音。但我知道，她很痛，很痛。她卻從來不說······看到母親如此痛苦，我的心在滴血，母親獨自承受著······

　　我眼中的她嚴厲而又慈愛，堅強而又膽小。她是那么高大，又是那么平凡母親是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。

　　我眼中的她作文 篇20

　　我知道她一定會看到這些文字，但是我真的很想寫她，寫我眼中的她。

　　仲夏的烈日下，我見到了她。第一次會面，我眼中的她忙個不停，渾身透出一種自信的氣息。

　　之后的接觸里，我開始注意她：

　　她嚴肅認真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽時總是謙虛地頷首；

　　她聲音洪亮，在一次談話開始時總喜歡先停頓一下……

　　她無時無刻不在影響我，她在我眼中簡直是堅毅剛強的希臘神袛，默默地搬著她的巨石——工作。巨石曾經(jīng)把神袛壓倒過，但我眼中的她比神還厲害，因為我看她每天忙忙碌碌中從沒有被工作壓倒過。但是，我想錯了。

　　那一天放學，已經(jīng)是9點多了，我聽見她對班級僅剩的幾個人說：“最后一個走的記得把門帶上。”我收拾好書包走出教室，在操場上是到了玩耍時遺失的`口袋，就匆忙折回班級，想放到桌格里。開了班級的門，向后面一望，我的視野中出現(xiàn)了她——她趴在桌上，頭發(fā)亂著，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動不動，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最后一排休息著，離我是那么遠，離我過去眼中的她是那么遠，明亮的燈光下，她看起來是那樣疲憊無助。

　　她平時生病也要強撐著，那么她是不會把她柔弱的一面表現(xiàn)出來的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門，門被我輕輕帶上。門內(nèi)的她應該不會發(fā)現(xiàn)我吧。我這樣想著往回走，面對操場上影影綽綽的身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個孤獨疲憊的身影，我突然想要大哭一場。

　　但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅強。

　　盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。

　　老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對您輕輕地說：“謝謝您，您永遠是我最親最好的老師。”

　　我眼中的她作文 篇21

　　她很堅強，我從來就沒看她哭過。即使是很多讓我們痛苦、煩惱的事，她也總是笑著說：“哪怕再怎么困苦的事，總會過去。”

　　她還很好勝。學校的校運會在我們的期盼中到來了。她報了兩個女子也可以參加的項目，那就是跑步和跳繩。

　　她有著很大的好勝心。在提交報名表格的那一天，她還對著我們大聲的說，她這兩個項目一定都會拿到第一名，為我們班級爭光！緊接著，她就拼了命的開始訓練。她為此犧牲掉了她的下課時間、放學時間、課余時間……我們都和她說，沒有關系，不用那么拼命的.，只要重在參與就好了。

　　她從來沒聽過我們的勸阻。義無反顧的去訓練這兩個項目。

　　終于，校運會來臨了。在校運會那天，她精神飽滿，神采奕奕。整個操場都鬧哄哄的，洋溢著我們的笑臉和快速彌漫開的緊張氣息。廣播響起，讓參賽者就位。她從座位上站起，沖著我們揚起了個大大的笑臉，隨后，便去了賽場。那個笑容，現(xiàn)在都不能忘懷。

　　第一場開始的是女子的一分鐘跳繩比賽。廣播響起，所有選手準備就緒。“開始！”隨著這一聲響起，我們的目光匯集到了她身上。她的速度之快，讓我們只能看見她跳繩的殘影，根本不能看清楚繩子。最后，結果不出她所料，取得了第一。我們相互擁報。

　　休息十分鐘，跑步比賽即將開始。她又一次站在賽場上，露出她的笑容。裁判吹哨，所有人都像一支離弦的箭一般奔出了起跑線。

　　她不出我們所料，跑到了第一的位置，并且還與第二名相差了好幾米！馬上，一百米的距離就跑完了！但人算不如天算，距離終點還有幾米時，她一個不小心摔倒了。第二個同學超過了她，我們迅速圍上去，卻被她一把推開。她繼續(xù)向著終點跑去。她得了第二名，腿上還帶著一個擦破皮的傷口。但她依舊笑的很開心。

　　她是堅強的代名詞，不怕困難，勇往直前，用微笑面對一切。人生旅途中總有那么些挫折，但咬一咬牙，不也就熬過去了嗎？

　　我眼中的她作文 篇22

　　我眼中的她，是一個可愛，溫柔，漂亮，自信的女孩子。

　　她是一個可愛的女孩。有一次，我們一次在商場里玩，正當我們玩的開心的時候，她突然呆住了，她的眼睛向一個服裝店看去，出乎好奇，我也緊隨她的目光看了去。哦！原來，她在看一件特別萌的衣服。我便拉她走，我們?nèi)ピ嚵四羌�衣服，天哪！在我眼前有一個特別萌，特別可愛的小女孩，對！沒錯！那就是她！實在太可愛了，于是，我們湊了錢，給她買了那件衣服。

　　她是一個自信的女孩。有一次，快期末考試了，期末考試對我們來說，意義重大，要是考好了，就可以有一個愉快的假期，但要是不好，或許就會有堆積如山的作業(yè)吧，那段時間，我們班所有的人都表情凝重，積極備考，唯有她，總是掛著自信滿滿的笑容，我問她：“你不擔心嗎？”她卻自信的回答說：“認真復習，積極備考，掌握方法，提高效率，只要付出了，知識學到腦子里，結果不會差！”聽了她的話，我醍醐灌頂，瞬間領悟，端正心態(tài)，積極備考！

　　她還是個樂于助人的.女孩呢。有一次，老師課前準備聽寫，讓我們把練習本都拿出來，我翻遍了書包都沒有找到，心想：一定是忘在家里了，這下糟了！當我心急如焚的時候，我聽到后面她在叫我：“你忘記帶本了嗎？”我連忙點頭：“是啊”，于是她不慌不忙的，遞給了我一個本子說：“先用我的吧”，那時候感覺，有這樣的朋友真好呀！還有一次，我們班有個小男孩手受傷了，一周都沒有來上課，當他恢復身體，來上課，就看見她急匆匆的身影，原來是去給受傷缺課的同學補習落下的功課去了。她真是一位熱心腸的女孩啊！我要向她學習。

　　她又是一個堅強的女孩。有一天她生病發(fā)燒了，體溫高達三十九度，她的媽媽和奶奶奶都叮囑她好好休息，可她偏不聽，堅持到校上課，并認真完成作業(yè)。她的精神值得我們學習，她真是一個堅強的女孩啊！

　　這就是我認識的她，美麗，可愛，堅強，自信，樂于助人。

　　我眼中的她作文 篇23

　　她，有一口嫻熟地道的英語口音；她，有生來穩(wěn)健大氣的舞臺風度；她，同時也恪盡職守，盡職盡責。這是她在我心里留下的最初印象。

　　起初，我陷于她的課堂。“來，這個詞組下劃線，把意思寫在旁邊……”脈絡清晰的講課，她如一個經(jīng)驗老道的引路人，一步步引領我們找到最為平坦的道路。原本對英語并不抱有興趣的我，也因她有了想深入學習英語的欲望。她在全省的教學大賽中，斬獲第一名亦足以證明她的實力非凡。

　　每次年段的大型活動：家長會、表彰大會都是由她組織主持。話筒里傳出的聲音擲地有聲，感染力極強，包含了滿滿的正能量。彼時的她正扛著一支大旗，鼓舞著這整支軍隊，讓我們士氣大振，更好地出征。

　　我從沒見過她有休息的時候。每次去辦公室，總看到她在辦公桌前埋頭苦干，或是批改作業(yè)，或是修改文件。周圍的一切都在改變，只有她努力工作的背影永遠不變。一次，早早地吃完午飯上來，發(fā)現(xiàn)她還沒離開辦公室，午飯時間早就過了，可她還在為那些補考的同學批卷，下午她還有兩節(jié)課。調(diào)解矛盾、組織活動、班級建設、教學工作……我真的很難想象，在深夜里，她是抱著怎樣的信念咽下苦與累，只為給我們更美的明天。

　　她在我們面前，總是精力充沛，活力滿滿。可她棕發(fā)下的銀絲，眼底里暗藏的倦態(tài)，更是讓我心疼。她也常自詡是打不倒的鐵人，“每次看到七班孩子們的笑容，總會讓老師有繼續(xù)為大家付出的勇氣……”一節(jié)班會課上，她吐露的.心聲才讓我領悟，身在七班的大家庭里，是一件多么幸運和值得驕傲的事情。

　　我眼中的她，有不怕苦不怕累的拼搏精神；我眼中的她，又為我們付出的奉獻品質；我眼中的她，更有一顆愛我們的真心。她是引路人，是將軍，是鐵人，但更重要的是，她是一名老師，真正的老師。她真正值得人尊敬，真正值得人愛戴。

　　我想，我愿同樣以自身的努力與拼搏，在我出人頭地的時候，擁抱她獨扛風雨的肩膀，用目光長吻她熠熠生輝的雙眸，予她我最大的敬意。

　　我眼中的她作文 篇24

　　她學習成績優(yōu)秀，是個善良大方、勤奮學習、謙遜樂觀的陽光少女，是我學習的好榜樣。她就是我的同桌——韋曉婷。

　　她長了一張普通的大眾臉，臉上常常掛著微笑，頭發(fā)干凈整齊，炯炯有神的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，很有書生味。她特別有愛心。她處處為別人著想，當別人遇到困難時，他總是在第一時間出現(xiàn)；當我說話不小心傷害了她的時候，她并沒有在意，而是寬容了我；當我學習數(shù)學遇到難題的時候，她總是主動耐心的教我，告訴我解題的方法和技巧。

　　我和她是學習和生活上的好朋友，我們無話不說，其中她講童年刻苦學習的經(jīng)歷最讓我感動的。

　　她生長在一個小村莊里，在他們村讀小學一二年級的時候，成績特別的差，甚至拿筆都不會拿，名字也不會寫，經(jīng)常受到別人的嘲笑，被別人欺負。三年級的時候她下定決心一定要把學習學好，不能再讓別人看不起了，所以爭分奪秒的學習，漸漸地學校的.榮譽榜上有了她的名字。因為成績很好了，她的爸爸媽媽就把她轉到扶綏縣城讀書，在扶綏縣中學她也是很努力，次次的學習排名都是年級的前茅。小學畢業(yè)時以很高的分數(shù)考上了我們學校。

　　在附中學校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不恥下問，勤奮樂觀，具有十分良好的的學習品質。她全身散發(fā)著金色的光芒，她被評為年級和班里的學習之星、勞動之星、勤奮之星，但是她很淡定，不炫耀不驕傲。

　　人并不是十全十美的，有時她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，歷史老師說要講評導學案。這時我發(fā)現(xiàn)她在轉來轉去的找東西，她急得像熱鍋上的螞蟻一般，我一問才知道——她的導學案不見了。沒辦法，我就幫她找了，找來找去，其實就在她的筆袋里，原來細心的她也有粗心的時候，真是虛驚一場。但是這也讓我看到了她的可愛和天真。

　　眼中的她既想長大但是也還長不大，她是我學習的榜樣，是我前進的動力，成長的路上，青春的歲月里，感謝有她。

　　我眼中的她作文 篇25

　　高高的籃球架下，總有一團影子在跳躍。高挑的個子，長長的馬尾，在人群中穿梭。陽光柔和地灑在她身上，縱身一躍，籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，在框里打了個轉，便又回到了她手中。

　　她就是朱周樂顏，我的好朋友，一個酷愛打籃球的女生。每當看到她的背影，心中就會引起一陣感慨。

　　以前，不知為什么，這個愛笑的女孩總是會受到他人的打擊與諷刺。記得一次打籃球，她連續(xù)幾個球都沒進，我隱隱望見她垂著眼簾，緊咬著嘴唇。一旁的男生雪上加霜：“你會不會打球？”她神色黯然，低著頭，眼眶里蒙上了一層薄霧。她緊握拳頭，沒讓眼淚流下來。我不知道她是怎么忍住眼淚的，不知道她怎么熬過這五年來的惡言惡語，但我知道現(xiàn)在她獲得大家的認可是付出了很大的心血的。

　　對于她，我總有一種說不清的安全感，像背后有一個可靠厚實的肩膀一樣。她對我也是說不盡的好，像一個姐姐對妹妹那樣。只要獲得一小塊巧克力，一定會跑來跟我一起分享。我想，這就是朋友吧。

　　在我與她的記事里，印象最深就是那一件了。那是個冬天，寒風呼嘯著，卷起地上的.落葉。在刺骨的風里，我的手蜷縮著，但還是凍得發(fā)紫。她戴著一雙手套，也瑟瑟發(fā)抖著。她走上前來，捧起我的手，放進口袋里，我感受到她的溫暖。“好冷。”她輕輕皺眉說。她想了一會兒，抽出手，將手套摘下，遞給了我。“可是……你……”我支支吾吾著。“我不冷。”她眉毛一揚，顯然已做了決定。我戴上手套，毛線中還存著她的余溫。這股暖流不僅流進了手心，還流進了心窩，一直，一直，傳遍了全身。風中，只看見她通紅的手。

　　北風依舊吹著，但我心還是暖的。

　　這就是我獨一無二的朋友，朱周樂顏。一個高高的、瘦瘦的、梳著長長的馬尾辮的女孩，為別人想得多，為自己想得少。

　　我眼中的她作文 篇26

　　每次看到“她”這個字眼，我都不禁想起一個人，那個對我很好的她。

　　上學的時候，她總是喜歡跟我說笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨特的笑聲讓我知道了是誰，我會沒好氣地還她一下。有時老師在附近，我清楚地看見她眼鏡后因憋笑而不協(xié)調(diào)的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著看她，她卻像一道風竄向別的地方，然后邊笑邊看著我氣急敗壞。

　　去研學跟她分到一個宿舍時，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著時，她便問：“有人要玩大富翁嗎？”不說還好，一說便有好幾個人回應，但每到人不夠時，她就會晃我的床，敲我床邊的欄桿，說“就差一個人了，趕緊起來。”我睜開雙眼，只見她游走在床間，告訴參與者的身份。一次次游戲，一個個中午，我們宿舍都洋溢著歡樂的氣氛。有時老師在宿舍間轉悠，經(jīng)過我們宿舍時就問“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽見她以上廁所為理由，掩蓋著我們在玩鬧的'事實。老師走后，宿舍變得悄無聲息，當聽見隔壁傳來笑聲后，說明老師已走遠，新的一局游戲又開始了。宿舍里有了她的存在，每天都會有歡聲笑語，好像沒有初來時那么陰暗無趣了。

　　我這個人記性不好，經(jīng)常會忘東西，那次把校服落在教室，大清早叫她起來，和我一起去拿。起初以為她會不愿意，她卻一口答應，套上衣服就扯著我往外跑。時間雖早，但太陽卻升起來了，把她的身影拉長，好像在給我指路。到了教學樓，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會竄出來什么東西。她知道我害怕，安慰道：“怕什么啊，這世界又沒有鬼。”跟她斗著嘴，不知不覺就走到目的地。回去時，她還說“沒什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點也不怕了。不得不說，她有的時候真的挺厲害的。

　　我不得不承認，自從那個樂觀、對我又好的她走進我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。

　　我眼中的她作文 篇27

　　每次看到“她”這個字眼，我都不禁想起一個人，那個對我很好的她。

　　上學的時候，她總是喜歡跟我說笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨特的笑聲讓我知道了是誰，我會沒好氣地還她一下，有時老師在附近，我清楚地看見她眼鏡后因憋笑而不協(xié)調(diào)的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著看著她，她卻像一道風竄向別的地方，然后邊笑邊看著我氣急敗壞。

　　去研學跟她分到一個宿舍時，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著時，她卻問“有人要玩大富翁嗎？”不說還好，一說便好幾個人回應，但每到人不夠時，她就會晃我的床，敲我床邊的欄桿，說“就差一個人了，趕緊起來。”我睜開雙眼，只見她游走在床間告訴參與者她們的身份。一次次游戲，一個個中午，我們宿舍都洋溢著高興的氣氛。有時老師在宿舍間轉悠，看到我們宿舍時就問“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽見她以上廁所為理由，掩蓋著我們在玩的事實。老師走后，宿舍變得悄無聲息，可是聽見隔壁的笑聲，新的一局游戲又開始了。宿舍里有了她的存在，好像顯得沒有初來時那么陰暗了，每天都會有歡笑。

　　我這個人記性不好，經(jīng)常會忘東西，那次就忘了自己的.校服，便大清早地叫她起來，和我一起去拿。起初以為她會不愿意，她卻一口答應，套上衣服就扯著我往外跑。時間雖早，但太陽卻起來，并把她的身影拉長，好像在給我指路。到了以后，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會竄出來什么東西。她知道我害怕后安慰道：“怕什么啊，這世界又沒有鬼。”跟她斗著嘴，不知不覺就走到宿舍了。回去時，她還說“沒什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點也不怕了。不得不說，她有的時候真的挺厲害的。

　　不得不承認，自從那個樂觀、對我又好的她走進我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。

　　我眼中的她作文 篇28

　　“我和她們呀，有一次……”聽，我又在講述我們的故事了。“我們”，當然是指我和施伊農(nóng)、馮安琪啦。我們仨可是出了名的鐵三角，班里沒有人不知道我們的關系。我們有困難時互相幫助，灰心時互相安慰。

　　這種關系是讓很多人眼紅的。在我們鐵三角中，施伊農(nóng)與我的關系更好一些，她也更優(yōu)秀一些。她學習出色，長相也十分清秀。

　　記得有一次公開課，我又在炫耀我們的關系，任老師還親自評價了我們的友誼。下課后，轉學生金可欣找到我們，一手拉一個，馮安琪跟著跑，我們被帶到了一個角落。她紅著臉，低著頭，對我們說：

　　“我，我能不能加入你們這個團隊呀?”

　　“這個。”我們呆住了。誰會知道呢，“鐵三角”這個名字不僅僅是金可欣口中的團隊名稱，也不僅僅是什么口號，其實，它是我們的向往，友誼的結晶，也是我們心中最大、最亮的那一個位置。這會兒，有一個人要來“串門”了，我們推辭吧，會傷到別人的心;我們接受吧，又有一點兒不太愿意。怎么辦呢?我們的內(nèi)心在糾結。

　　就在這時，施伊農(nóng)開口了。只見她兩條秀麗的眉毛連成一條又細又黑的線，她那俊美的臉上多了幾分嚴肅。她認真地、一字一句地金可欣說：“對不起啦，鐵三角在我們心里好比一個心臟，動不得，也分不給別人。”

　　這時再看看金可欣的`臉，沒有那么美麗了，臉色有點白，白中還泛著青色。原本青澀的臉龐也變得僵硬起來。那不自然的笑，讓在場的所有人都忍不住打了一個寒顫。我見狀，連忙帶著施、馮開溜了。畢竟這是我惹的禍事啊!

　　后來，施伊農(nóng)又想出了各種方法，圓滿了這件事。兩個星期后，大家都恢復了平靜，這件事兒好像沒有發(fā)生過，就像做了一場夢，過了就忘了。

　　這件事之后，還發(fā)生過許多“波瀾壯闊”的大事，但都被施伊農(nóng)一一化解了。她為我們做了那么多事，但一點兒也不高傲。我眼中的她，是那么重情重義，完美無瑕。

　　我眼中的她作文 篇29

　　他，一個二十來歲的小青年，戴著一副眼鏡，個子也有一米八左右，總是喜歡騎著他那輛在我印象中很酷的單車，他讀的書倒是不少，總喜歡講一些我沒聽過的。聽我姑姑說，他曾背出過《高考英語手冊》三本。

　　在我眼里，他是學霸。他又是我的補課先生，據(jù)我觀察，他是除語文外的學霸。當然，學霸的氣勢也是強大的，他能輕易化解一道讓我百思不得其解的題目，他的負責使我的成績有所提高。他更會毫不留情地批評我，讓我懷恨在心。最后再想起，這一切都是為我好。他也總對我說一句話：“良好的開端是成功的一半！”我想，他就是一個例子吧。

　　在我眼里，他是智者。智者與學霸不一樣，他看待問題的態(tài)度令我十分敬佩。有一次，在他家做客，只聽他母親說家中被小偷偷掉一臺筆記本的事，他卻一臉慶幸的說還好沒有把他的那些珍藏已久的書給偷了。他的灑脫，也讓我把智者這詞兒定義為：看待事情總想令自己高興的聰明人。他前幾天剛去過臺灣，也給我講述了那里的'人素質是怎樣怎樣的好，下個公共汽車也會向司機道謝，他又感慨了我們這里的人如果學到了這一點那么社會風俗會好很多。看他這樣子，倒像是個“長者”。

　　在我眼里，他是游子。“智者千慮必有一失”他的母親正是我姑姑，而他就是我的堂哥。堂哥喜歡去旅游，也總是像是不念家的到處游玩，姑姑卻說，趁他年輕多玩外闖闖，堂哥也看不出來姑姑笑容背后的落寞，男生總不如女生細膩，我卻看得出。在堂哥小時候就聽說姑姑對他十分嚴厲，曾把他吊在過樹上，可這都是為了他今日的成就啊。也讓我想到了一句話“誰言寸草心，報得三春暉。”

　　從堂哥身上我領會到了努力讀書才能有好的前途，處事方式想得開也算是種好處，父母雙親對我們的幫助不僅僅是物質上的，更是精神上的。我希望堂哥以后的路會越走越好，祝他快樂吧！

　　我眼中的她作文 篇30

　　他成績很差，也很幼稚，因此老師指定我這個成績不錯、心智成熟的人做他的師傅。不過他不主動，我也不積極，就這樣敷衍著老師。

　　記得九年級春游時，我和好友芳芳被裝滿零食的背包壓得氣喘吁吁。突然，芳芳對他說：“幫我們背一下吧，你看你的師傅累得頭上都是汗。”他看了我一眼，我尷尬地低下頭。就這樣，兩個女孩在前面跑著照相，一個男孩背著三個包在后面追著……

　　之后的日子，他稍微積極了些，不過成績還是困難。

　　周末，我在爸爸的筆記本上玩游戲，不知何故，電腦突然黑屏了，重啟鍵也不行。我頓時緊張了，因為爸爸非常反感我動他的.電腦。我趕緊給芳芳電話，芳芳說：“你的徒弟電腦就很好呀，讓他給你修修唄！”說完，她把電話號碼發(fā)了過來。

　　第一次求他，很為難，但我還是撥通了他的電話。他很熱情，一口答應，約我到小區(qū)附近的肯德基店。他很積極，在我到之前就到了。我趕緊說明緣由，他謙虛地表示試試。

　　他摁下開關，屏幕果然沒有顯示，和我描述的一致。只見他從工具包里拿出螺絲刀，拆開電腦，然后從中取出一塊小電板，用小布擦了擦，又重新插了上去。緊接著，他用手摁了一下開關，電腦奇跡般好了。然后，他把電腦裝了起來。

　　我驚訝地看著他，連聲感謝。他笑著說：“其實是電腦用久了，內(nèi)存條氧化了，剛才我把它擦了一下，就好了。對了，你電腦有很多垃圾，我給你優(yōu)化一下吧！”我趕緊說：“好的，謝謝！”他又開始操作了。我說：“沒想到你電腦這么好，平時沒聽你說呀。”他笑著說：“那你也沒問呀！”我也笑了。他說：“有我這個徒弟一定讓你很難受吧？其實我很羨慕你們成績好的，不過我基礎太差了。我現(xiàn)在想日后考個職業(yè)高中，就學習計算機，將來開個電腦維修店。”我忽然發(fā)現(xiàn)，他其實很成熟！

　　從此以后，我們師徒二人互動多了起來，還受到了老師的表揚呢！

　　我眼中的她作文 篇31

　　作為班里的文體委員，同學口中的“　　結果事與愿違，他得的還是一等獎。老班讓他當眾把參賽曲目《梁祝》表演一遍，你還別說，真的很有味道，我仿佛看到兩只蝴蝶在花叢中飛舞。不過他人冷冷的，一如外面無力的陽光。

　　不久，我生病了。在吊水時，我最擔心的就是抬飯箱。本學年由于校園改造，我們所有班級都在教室里用餐，我們要自己去還飯箱。因為大家都不愿意做，所以老班只能兩兩分組，輪流進行。當晚才知道，是他主動幫忙的。到學校后，我還沒來得及說“謝謝”，他已經(jīng)轉身離開了。

　　學校藝術節(jié)，老班把我倆都報了名。我心中暗暗較勁，這次一定要戰(zhàn)勝他，重塑我文體委員的權威。因而，我堅持練習了好一段時間。結果出來了，我倆都是一等獎。我談不上高興，但也不失落。也許不知不覺中，我已經(jīng)適應了這樣一位對手。突然，校長把我倆叫到了辦公室。原來，學校藝術節(jié)閉幕式后要進行文藝匯演，邀請領導來觀摩。打算讓我倆上，但節(jié)目數(shù)量有限，她希望我倆來個合奏，等我們選好了曲目后給她看一下。陽光明媚，我倆一前一后走在小道上。

　　校長都發(fā)話了，和他合作看來是勢在必行了。他也很高興，說早就想和我一起演出了。這時，我發(fā)現(xiàn)他還是很熱情的.。最終，我們選擇了《查爾達什舞曲》。由于鋼琴太大，他只能遷就我，我們議定每晚七點到九點來我家練習。他說到做到，每晚乘車過來，打車回去，風雨無阻。經(jīng)過大概十天的訓練，我們的合練基本上可以了，校長看到了也非常滿意。

　　競爭是生命的常態(tài)，而合作是生活的本源。

　　我倆的演出非常成功，我能清晰地聽到同學們的喝彩聲。媽媽也在朋友圈上看到了我們表演節(jié)目時的照片，直贊我倆是“最佳拍檔”。我也很慶幸自己多了這樣一位朋友。

　　又是春天，氣溫柔和，陽光正好。

　　我眼中的她作文 篇32

　　傳說，上帝因不能每時每刻呵護孩子，所以派遣了一個又一個的天使來照顧孩子。這些天使中，或美麗，或善良，或慈愛……但她們都深愛著孩子。這天使便是母親，而這孩子便是自己……

　　我的母親，也許在別人眼中，卻是最美的：身材偏高，臉是微圓的，一雙清澈的大眼睛下挺起鼻梁，一張能說會到的嘴，但久經(jīng)磨礪的她，原本平滑的額頭卻長著極不對稱的皺紋。母親一笑起來，仍然是風采迷人。

　　母親十分的善良。回憶那天，星期日，我躺在溫暖的被窩中，不愿起床，一道熟悉的身影將被子搶走，乍眼一看，原來是母親！母親看到我那抗議的目光后，還振振有詞地說："太陽都曬屁股，還不起床？"母親不由分說地拉我起來："快穿衣服，陪我出去逛街！"我無奈地穿上衣服，走出去。到了大街，一群討飯的乞丐攔住我們的路，我十分鄙夷他們，而母親卻拿錢給他們，我立馬攔住母親："媽，你這是干什么？他們一定是騙人的！快把錢收走呀！"我既心疼又生氣的瞪了乞丐他們一眼，母親依舊作勢要將錢地給他們，我大呼小叫，伸手驅趕乞丐，母親制止了我，遞出錢，"誰家還沒個困難？"母親笑著跟我說。

　　母親不僅善良，還擁有一雙勤勞的手。

　　每當雞叫三遍的時候，母親的手已經(jīng)開始工作了：忙著做層出不窮的早點；臨近中午的時候，她的手又工作了：忙著做花樣百出的.午飯；下午，她的手工作了：忙著做香脆可口的晚飯；傍晚，當明月高懸的時候，母親的手再次工作：忙著洗衣服……總之，母親的手幾乎時時刻刻都在勞動著。但美中不足的是母親的手早已布滿老繭，凹凸不平，輕輕觸碰的灼熱是母親延續(xù)的愛。

　　我很幸運有愛我的母親。"在我眼中的她，母親并不是那么淵博，卻可以啟蒙我；母親并不是那么美麗，卻可以明辨是非……她就是這樣偉大的女性，我愛母親！

　　我眼中的她作文 篇33

　　月亮，高掛在廣闊、深黑的夜空中，和成千上萬的星星貢獻出了自己的光，不求回報也不求追捧。

　　———題記

　　秋葉，陣陣秋風吹熟了校園里的木棉花。多多少少的紅木棉花在不知不覺中灑落一地。一位身穿淡黃衣裙的少女站在、花簇里，將自己的魅力毫無保留地釋放出來。只見，她手中的掃把全神貫注起來，仔細清掃著每一朵火紅的木棉花。“唰、唰、唰”掃把在地上摩擦的聲音布滿了整個寧靜的.夜晚。第二天，地面變得一塵不染，只剩幾朵新出爐的木棉花。

　　事情還要從前兩天說起，金秋悄然無聲的到來了，金風吹動了許多莊稼、植物的思緒。木棉樹也不例外，因金風而熟長出木棉花。花朵太滿，樹枝裝不下，所以花朵們就自覺掉落下去，以犧牲自己換取更多同伴的存在。

　　這天清晨，同學們像往常般那樣來到校園。可是，今晨的校園變了一番容貌，身穿紅衣戰(zhàn)袍的“戰(zhàn)士”阻擋了通行的道路。出于無奈，趕著時間的同學義無反顧的朝他們踩了過去，而美麗新鮮的木棉花就流下了惡心、粘稠的汁液。剎那間，校園外變得一片狼藉、臟亂不堪、慘不忍睹。這樣的情景，就連放學所謂“閉月羞花”的木棉花也未博得同學們一寸欣賞目光。

　　第二天，我機智的給腳穿上塑料帶打算躲過這花汁的“洗禮”。“什么？”曾經(jīng)一片狼藉的地面變得異常潔凈，樹葉葉中云沒有來搗亂，木棉花也沒有躺在地上。疑問在我腦袋里打轉了一整天。夜幕降臨，母親囑咐我到菜市場買醬油。走在小路上，伴著月亮。“站在校門前的那人是誰呀？”疑惑不解使我走向前去。在眼睛里裝下了以為少女，她的動作熟練，眼睛緊緊盯著鋪滿一地的木棉花。“她在干嘛？”少女一手拿把掃帚，另一手拿著一個桶。一朵朵花被掃進桶里，而花在桶里顯得格外美麗鮮艷。少女用手抹了抹額頭幾滴豆丁大的汗珠，靜靜的掃著。

　　這位少女，做了好事，不張揚，只是默默地付出著為大家服務著，她的心靈多么可愛呀！她的雙手多么可貴呀！知道了事實后，校園的干凈使我倍感敬佩。

　　我眼中的她作文 篇34

　　人們常說：“在最需要幫助時向你伸出援助之手的人，才是真正的朋友。”發(fā)生這件事后，我對這句話有了更深的了解。我是旱冰高手，這天晚上，我打電話叫了幾個朋友，去廣場滑旱冰。開始我滑的很慢，皎潔的月光下，樹影婆娑，人們悠閑地在散步，陣陣涼風拂面而來，啊！感覺真舒服！可一不留神，“啪”一聲，我這個高手旱冰高手重重地摔倒在地上，仔細一看，呀，原來地上有塊小石頭，討厭的小石頭！讓我這個高手在此倒下，真丟人！再看看我的腿，紅紅的一片，皮都擦破了，滲出了鮮血，腿上陣陣疼痛讓我止不住流下了眼淚，我?guī)状卧囍�站起來，可都站不穩(wěn)，我的伙伴們呢？早就滑遠了！我怎么辦呢？就在這時，一個聲音響起“你沒事吧？”我抬頭一看，是鮮瑞，她也是我的朋友，只是，她的旱冰水平不高，我們平時不怎么玩的。“沒事”，我小聲地回答。她爽快地說：“來，我扶你！”于是她小心把我扶起來，拿出她的'水瓶，輕輕倒出一些水，幫我洗了洗傷口，然后把我扶回了家。

　　一路上，她不停地安慰我“菲菲，沒事的，別老想著傷口，就不會痛了。”我感激地點了點頭。就這樣，嬌小的她一邊扶著我，一邊提著我倆的輪鞋往家走去，月光下，身影我們倆個人影緊緊地靠在一起……從那以后，我們成了非常要好的朋友，我永遠也忘不了她，在我最需要幫助時向我伸出援助之手的朋友。教師點評：文章開頭點題，巧設懸念，中間通過“我”在晚上滑旱冰摔倒時，不是太要好的朋友鮮瑞熱心相助，清洗傷口，一路鼓勵，送我回家這件事，將一個樂于助人的人物形象塑造了出來，結尾點明中心。文中對朋友鮮瑞的語言、動作、神態(tài)描寫，突出了人物性格，從“我”的心理變化可以看出作者對眼中的她看法的改變。尤其是文中景物描寫起到了很好的鋪墊襯托作用。從中，也看得出小作者有一定文學功底。

　　我眼中的她作文 篇35

　　泛一頁歷史的扁舟，誤入清香的藕花叢。聞一聲清脆的鳥啼，邂逅大宋的一抹紅。我越過千年，與“千古第一才女”——李清照遙遙相望，我眼中的她，漸漸清晰……

　　少年，低頭嗅青梅

　　手起弦落，書聲呢喃，少女時期的你和我一樣，整日浸染在書香中，文化的汁液將你澆灌的貌美如花，內(nèi)秀如竹。“露濃花瘦，薄汗輕衣透”，你是青澀的，像含苞待放的花骨朵兒；“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，你是嬌羞的，生怕別人發(fā)現(xiàn)你因蕩秋千而衣衫不整的模樣；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，你是活潑的，沖破了一般女子在家學女紅的束縛，走出閨房，走向自然……此時我眼中的你，生動地以才情詮釋了“誰說女子不如男”，同為女流之輩的我，也將自信啟航，不服輸于男兒！

　　青年，人比黃花瘦

　　檀香梳斷，倦理青絲，青年時期的你與夫君隔河相望，飽嘗相思之苦，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”與夫君短暫的品香茗而作詩后，你滿懷離別之痛。此時我眼中的你，瘦削的臉龐，含憂的眼眸，形單影只，好不惆悵！

　　中年，怎一個愁字了得

　　命運沒有將你的才情全都投進了兒女情長里。南北兩宋交替興亡，你的生活從此破碎。顛沛流離，夫亡家散，你夜夜淚濕香枕，情愁、家愁、國愁，你愁得紅顏逝去。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，你在黑暗中，以筆為劍，用才情劈荊棘，摸索著未來的方向。“物是人非事事休”，兩鬢生華，淚眼婆娑，你卻并未消沉，仍以游離失所的女子之身，思公卿之責，念國家大事，“水通南國三千里，氣壓江城十四州。”好一種期待收復失地的大將風彩！此時我眼中的.你，堅強如石，教會我“人生在世多磨難，踏平坎坷是春秋！”

　　千年已逝，你的精神卻傳承下來。在新的時代，有那樣多像你一樣蕙質蘭心的女子：堅毅的張愛玲，灑脫的三毛，銳利的張小嫻，獨立的舒婷……也許，未來還有一個也有著文學夢的我……

　　葉落花謝雁南飛，可漫漫人生里，你永遠藏在我的眼里，與我同行……

　　我眼中的她作文 篇36

　　三月天，天高云淡，初春的微風，陣陣沁人的芳香，帶來我與她的一段小時光。就是這樣的一種緣分，在踏進中學的校門時，我遇見了她……

　　她頭發(fā)稠密，扎著馬尾，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞；蘋果似的臉頰上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；櫻桃小嘴每時每刻都是微微揚起，不耷拉；她笑聲清脆似銀鈴，似清泉叮咚，靦腆而又溫和，有著“閉月羞花”之貌。

　　她氣質非凡。優(yōu)雅的身姿，細膩的`舉動，散發(fā)著高貴的氣息，給人極好的印象。剛開始以為她為人高冷，直到真正接觸時，才發(fā)現(xiàn)，她是多么平易近人！她真誠的微笑，總能帶給我如姐妹般的溫暖。寒冷時，她會把她那雙在口袋里溫暖的手伸出來，握住我的手；炎熱時，她會把一杯冰水放在我的桌上；疲憊時，她會遞給我一塊糖；無聊時，她會帶給我一片歡聲笑語……

　　她不驕不躁，沉著冷靜，敢于向困難挑戰(zhàn)。在一次考試中，她的作文跑題了，但她卻沒有氣餒，而是再接再厲，在第二次考試中果然考出了好成績。她熱于分享，有時會自制一些玲瓏小巧的飾品或脆脆的蘿卜干來分給同學們。她為人善良，我遇到麻煩時，她總會主動幫助我。

　　她就像一件暖心的小棉襖。一次，我因為好奇而去擠在人群中，不小心絆倒在班級門口，腳受傷了，很疼很疼。我那調(diào)皮的淚花，順著臉頰，不爭氣的往下掉。我一手捂著眼睛，一手撐著地，同學們好像都在笑我，我更難過了。

　　在這時，有一只手輕輕地把我扶了起來，一句話也沒說，又輕輕地抱著我，撫著我的背，溫暖從她的指尖淌進了我的心底。我不想讓她看見我的淚水，看見我狼狽的樣子，便一直用手捂著臉。有張紙巾硬是塞在了我的手中，并把我扶到座位上。無言的關愛圍繞著我，一直都是她啊，我才明白，她是多么重要！

　　直到后來，她才輕輕地問我：“沒事吧？”我搖搖頭，又點點頭，趴在了座位上，不做聲。她就這樣，一直陪著我。我終于抬起頭，看著她，臉上掛滿淚痕，眼里熱淚盈眶，帶著顫抖的聲音說：“謝謝！”她摸了摸我的頭，笑著回座位上了。

　　她在我心里一直都是最好的朋友，最好的知己！

　　我眼中的她作文 篇37

　　在北緯四十一度的城市，一個女人，在她忙碌的生活中，注定了忙碌一生。

　　——小引

　　女人是平凡的，她在那座小小的城市里，安分地度過了她的大半生。似乎在所有人眼中，她都是那般——臃腫并且繁瑣。而我卻不這么認為，因為，我是第二個她。可是她說，她不要我成為她。是的，她喚我：囡囡。

　　北緯四一度的城市，夜晚的路燈是昏黃的，卻散發(fā)出溫暖曖味的氣息。那時，三月的春帷還未掀起，還未回暖。她牽著我，在那人并不多的街頭邁著緩慢的步伐。她呵了呵氣，然后開始說話，她說了很多，可我最記得一句話：狹窄的視野和精神的愚昧，注定了窮人永遠是窮人。或許她當時沒有說得這么好聽吧。但印在我頭腦里，就串了這么一句話。她還說，她想去北京看看，看看北京和烏山有什么不同？我看著她，然后回答：當然有啊，烏山有山，北京沒有，烏山有泥路，北京沒有，烏山有漂亮的人，北京沒有。她皺著眉頭：瞎說。我們的對話就這么簡單地進行著。我在心里告訴她：我以后一定會帶你去北京看看的，然后再告訴你，北京有紫禁城，而烏山?jīng)]有。在我的眼里，卻始終有著對她的不明白，不明白她為什么不厭倦日復一日的生活，也不明白她為何還對這個世界充滿如此多的向往。確實，她所能夠對生活抱以的態(tài)度，或許，我永遠也做不到。

　　北緯四十一度的.城市，是庸俗的。可是，似乎每個在這種庸俗中流浪的人都對現(xiàn)狀感覺自滿。女人，自然也就庸俗了。所以，她在菜市場和一個賣菜的中年婦女爭執(zhí)了起來，因為，她一定要用五塊錢買六塊錢的菜。最后，當然，她成功了，并且臉上綻放出朵朵笑容。原來，這個世界原本就是庸俗的，否則，也不再稱之為世界。我看著這個笑的女人，可并不想嘲諷她的小氣，只是感嘆，她小小的滿足感，還真容易滿足。

　　女人年輕的時候，也是漂亮的，可，還是因為生活的繁碌吧，因為培養(yǎng)我，而磨化了她。

　　就這樣，這只是一個故事，故事還沒完，因為生活還在繼續(xù)……

　　我想了很久，卻始終無法找到一個合適的形容詞來形容我眼中的她。只能說，我看著這個北緯四十一度的城市，因為這里有著我愛的人，這個我不知道被喚作“母親”是不是足夠的人。

　　我眼中的她作文 篇38

　　在我眼中，有那么一個人，她在我難過時給我快樂；有那么一個人，她在我受挫時給我鼓勵；有那么一個人，她在我成功時比我還開心。她就是我的表妹。

　　只見她，黑色的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”，在微風的吹拂下隨風飄動。白皙的臉上鑲嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的俏皮可愛！而且，她安慰起人來可是有一套的。

　　有一次考試失利，讓我長噓短嘆。放學路上偶遇她，她聽了我嘆氣的原因，笑著跟我說：“沒關系的，你又不是你們班高居于神壇的`學霸，你總會有考不好的時候。你以后還要經(jīng)歷更多的考不好呢，要都是這樣，那你不得郁悶死。年輕人，看開一點嘛。”說完，還調(diào)皮地拍拍我的肩膀，“你看，這一路美麗的風景都被你辜負了。所以說嘛，”她停頓了一會，繼續(xù)說道：“做人一定要樂觀堅強，才能發(fā)現(xiàn)人生途中風景的美妙。”

　　“你安慰人的方式怎么這么與眾不同呢？”我無奈的說，“雖然我總有一種你在拿我開刀的感覺，不過我感覺好多了。你說的這些話是你原創(chuàng)的嗎？”

　　“那當然是——看來的啦。好吧，我承認，我是在拿姐姐你練手呢。心理咨詢師，多好的一個夢想啊！”

　　“我看吶，這只是你的夢和空想。”

　　在表妹幽默的開導下，我心情恢復了平靜。每次跟她有一起的時光總是愉快的，雖然我們經(jīng)常斗嘴，甚至升級為吵架，但和好的速度可以說是比火箭發(fā)射的速度還快，也許我們天生的就是絕配的歡喜冤家吧。而我們也是一對經(jīng)常一起干點小壞事的“絕配”哦。

　　一年除夕，吃過年夜飯，我和表妹就瞞著大人，偷偷地跑到后門放火柴炮和煙花。玩得不亦樂乎的我看著手中裝鞭炮的紙盒，正想著怎么毀尸滅跡，素來鬼點子多的表妹故做神秘的說：“不如就把它們燒了吧，那才是‘毀’得干凈。”說做就做，我負責點火，她負責燒，一下子就弄得“香”煙繚繞，我和她被嗆著了，趁大人發(fā)現(xiàn)之前趕緊清理現(xiàn)場，跑得無影無蹤，隨后就聽到一聲喊：“這是誰干的！”我和她捂著嘴相視而笑，就像偷到糖吃的兩只小老鼠。

　　這，就是我眼中的她，性格多變卻不失可愛率真，常常把人逗得開懷大笑，自己卻顯得特別無辜。她就是我眼中的小太陽，會溫暖周圍的人，把她的陽光帶給身邊的人。

　　我眼中的她作文 篇39

　　我的家鄉(xiāng)，一個普普通通的小村莊。但是它好可愛，你瞧，它還有一條綠油油的大裙子，上面繡上了五彩繽紛的小花，多么純真，多么自然啊！

　　家鄉(xiāng)的一切都是美好的，讓我流連！

　　家鄉(xiāng)的風景是那么迷人！清晨，背上我的小書包，高高興興地上學去，小山將我包圍，鳥兒和我打招呼，送上清晨之歌，大樹和我招手，風兒好象在對我說：“早上好，小同學。”路邊的野花漂亮極了，它在為我跳舞呢！

　　家鄉(xiāng)的小溪是那么快樂！我總愛找他玩兒。小溪呢，總是唱著歡快的歌兒，奔向遠方。聽！“嘩嘩嘩……咚咚咚……叮咚叮咚。”多么美妙的樂曲，多么美妙的腔調(diào)！夏天的時候，我會跳下水去和它打鬧嬉戲，它呢，總是熱情地舔著我的小腳丫，哈哈哈，好舒服呀！只聽，“咚！”的一聲，唉！小溪正和我玩摔跤游戲呢。那個時候，螃蟹漸漸多了，抓螃蟹成了我們最大的愛好！我總是和伙伴們光著腳丫，走進帶少許水的、有許多石頭的地方，去尋找“獵物”。螃蟹卻總愛和我們捉迷藏，“蟹大哥、蟹大嬸們，快出來吧！”我們小心翼翼地翻開石頭，功夫不負有心人。不過一會兒，我們就捉住了一只，我們高興地歡呼著。就這樣，時間久了，我們煉成火眼金睛，那些螃蟹多狡猾都沒關系，它們怎么能逃出我們的法眼呢？因此，每次我們總能滿載而歸。

　　家鄉(xiāng)的小山是那么惹人喜愛！我愛上山玩兒，特別是春天，我總是陪著奶奶上山采茶葉。那兒空氣清新，天空明朗，陽光十分溫柔。那時的我就像一個小小的采茶女，偶爾也會放開嗓子唱起歌謠……唱呀唱，我總是發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的歌聲比音樂課上的`歌聲還要美很多呢！我跟著奶奶，用熟練的技法摘著，一眨眼功夫，背簍里已經(jīng)有很多可愛的茶葉了。等摘累了，就靠在大樹邊休息，“以天為蓋，以地為床”。

　　家鄉(xiāng)的霞霧橋是那么讓人自豪。聽爺爺說，在很早很早很早以前家鄉(xiāng)就有這座橋了。它雖然古老，但是很牢固、很精神。遠遠望去，在它的腰上，好象系著一條顯眼的“綠絲帶”。到了一定時候，這條“綠絲帶”還會繡出白白的大花呢，多么讓人贊嘆呀！

　　我愛我的家鄉(xiāng)，等我長大了，一定會將它裝扮的更惹人喜愛！

　　我眼中的她作文 篇40

　　她，一個平凡又不平凡，天才又不天才的女孩;她，看似自以為是，目中無人且委婉嫻靜、令人羨慕的女孩;她，有時候驚天動地，無法無天;有時候呢，含情脈脈，回眸一笑……要問她是誰——木子人圭非文!

　　李佳斐，長著圓圓大臉，戴著一副寬邊眼鏡，眼睛雖小卻熠熠閃光，鵝蛋臉微微泛紅，高挺的鼻子仿佛在鄙視眼鏡的兩片葉子。她很高，但弱柳扶風，走起路來好像牙齒痛，用手捂著嘴，很奇怪，也很獨特，令我印象最深……

　　她，品學兼優(yōu)，是班里的榜樣。各科成績優(yōu)秀，出類拔萃。上課時，總有她精彩的見解、觀點。上自修課呢，不是她的領讀，就是她的“獅吼”，大家都很認真地讀、背，那幾個不乖的同學，也只好“束手就擒”……因此，在初中入學的時候，她——全年段第一;她責任心也很強，兼任副班長、課代表以及學習委員，你瞧瞧，她哪一個不做得井井有條?哪一個做得糊里糊涂?泰山不是壘的，牛皮不是吹的，這就是她的'實力!

　　她，才高八斗——回想那一次國旗下講話，我們班沒一個人趕上，唯獨李佳斐一個人破天荒試一試，果然——一鳴驚人哪!文化藝術節(jié)上，女生下國際象棋的人連影子也沒有，也只有她，請教電腦，拜讀規(guī)則，腳踏實地地學習與練習棋場上，過五關斬六將，奇跡!全班都佩服得五體投地!功夫不負有心人，在元旦那次師生同樂會上，被學校選上了主持人!

　　她，自始至終一句話：不入虎穴，焉得虎子!

　　她，自高自大自傲，飛揚跋扈，有時甚至不可理喻，但是李佳斐的傲卻別具一格，有個性。生氣時，書具狂掃千軍，風卷殘云;委屈時，低頭半眶眼淚，抬頭咬牙切齒，仍然有模有樣，有聲有色，真不知該怎么說這個不近人情的“孤傲公主”?再說了，我也惹不起啊!嘻嘻……最讓人奇怪的是，這么一個一天到晚“哼”“靠”沒完沒了的“混混”，人格魅力卻很高，不，應該說是超高，可能她長得太古怪的吧!還是她熱心?我也不知道，呵呵……

　　這就是李佳斐，勇攀第一的李佳斐，非文但完美，啊，她來了，快閃……

　　我眼中的她作文 篇41

　　我清晰記得班主任第一次介紹她時說了句她“多才多藝”。也就短短一周，班主任宣布由她擔任宣傳委員，我則轉任勞動委員，還美其名曰“干部輪崗”。看著前勞動委員解脫的奸笑，我怒不可遏。

　　不久后的語文考試我得了90分，我以為自己肯定是班級的焦點，沒想到她竟然得了93分，完全蓋住了我的鋒芒。平時看她每天不怎么說話，沒想到她學習這么刻苦呀！有這樣一個強勁的對手，我壓力很大。

　　段考后不久，我因流感持續(xù)未愈請了一周的假。當我回到教室后，發(fā)現(xiàn)教室衛(wèi)生特別干凈。原來，是她主動替我打掃的。這次，我并沒有那種被取代的難受感，反而有一種淡淡的感謝。

　　不知什么原因，我校的德育工作將迎來上海市專家組的檢查驗收。我分明能夠感受到校長的擔心，因為她在周一升旗后整整講了半小時，事無巨細，威逼利誘。其中一項是重新布置教室，周五檢查。班主任也不敢懈怠，我們剛回到教室就把我和她叫到辦公室。原來，他想讓我倆負責布置教室的事情。并特別腔調(diào)，大事面前，精誠合作，不分主從。

　　沒想到午飯剛結束，她就來找我商討工作事宜。從班級名片、圖書角、植物角、衛(wèi)生角、爭章園地、作品展示區(qū)這樣的大塊內(nèi)容到桌椅擺放、黑板擦拭、講臺衛(wèi)生等，都有涉及，非常細致。看著她那么認真地講著，我禁不住認真起來。就這樣，制作班級名片、準備圖書、購買植物……一項項工作有序地開展起來，我也感覺自己從未有過地認真。班級的色彩越來越豐富了，同學們的笑聲越來也多了。

　　跟著認真的人做事，我們也會逐漸認真起來，畢竟“見賢思齊”嘛！

　　周五的檢查如約而至，校長親自帶隊，當時她恰好不在。檢查團進教室就驚呼叫好，知道是我布置的后，校長親切地走到我面前說：“同學，真不錯，辛苦了！”我激動得不知道怎么回答了。果然，第二天大喇叭里就傳來我班是一等獎的`好消息，我們班里掌聲一片。

　　看著美麗溫馨的教室，我發(fā)現(xiàn)最亮眼的是黑板右側墻壁上貼滿的金紅色的獎狀，很多都是一等獎。我想，有這樣一位對手來追趕，也不是一件壞事。

　　我眼中的她作文 篇42

　　他剛轉來就取代我獲得參加區(qū)作文競賽的資格。盡管不少好友為我抱不平，但無法改變班主任的最終決定。看他若無其事的樣子，我的氣不打一出來，怒火中燒。

　　幾天后，我的英語考試得了空前絕后的100分，受到無數(shù)同學的“膜拜”，我也欣喜若狂。在展覽時，他卻指出一個填空錯誤，結果成了99分。他就是看不得別人比他好，我更加嫌棄他了。其實從好友的反映來看，他除了自己什么都不關心，是個標準的“自私鬼”。

　　不久，我因生病兩天沒有到校，結果黑板還是干干凈凈的。我是班里專司擦黑板的，平時認真工作，受到廣大師生的一致好評。好友告訴我，我不在期間，是他主動擦的黑板，盡心盡責。他并沒有向我邀功，仍舊是一副若無其事的樣子。看來，說他“自私鬼”有點過了。

　　不知什么原因，班主任竟然選擇他作為我們?nèi)ゾ蠢显夯顒有￡牭?隊長。去敬老院看望老人是我們學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，每學年進行一次。除了帶禮物外，我們還要表演節(jié)目。敬老院是個好地方，它讓我更關注生命的本源，摒棄一些虛妄的浮華。

　　他列出了四個節(jié)目，其中我要參與的是大合唱《小蘋果》以及和他一起表演小品《瞧這倆爹》。《小蘋果》是我們學校的廣播操，所以很簡單就完成了，可是小品就需要不斷磨合了。他表現(xiàn)得空前積極，全面配合我的時間，搞得我不合作都不行了。尤其是他還特意找來兩套小西服，使我們的表現(xiàn)更加惟妙惟肖了。特別是講到我的兒子叫“牛頓”時，徹底引爆了全班同學的激情，笑聲一片，堪稱“聲振林木，響遏行云”。

　　關愛老人，就是關愛未來的自己。

　　伴隨著我們兩個不稱職的“爹”你攻我守，相互傾軋，臺下的老人們笑的前仰后翻，一位老人的假牙都笑掉了。結束后，伴隨著大家的掌聲，我倆的手緊緊握在一起，向大家鞠躬退場。在那一刻，他真正走入我的內(nèi)心。很慶幸，我又多了一位優(yōu)秀的朋友。

　　回校的路上，同學們有說有笑，我倆第一次并肩走著，走著，是那么溫馨。陽光明媚，楊柳依依，微風拂面，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔回響。

　　我眼中的她作文 篇43

　　我的文章成了他發(fā)表的墊腳石，這幾乎毀了我的文學夢。

　　那是八年級第一學期第二周星期三下午四點五分，語文老師把我和他叫到了辦公室。原來，老師已經(jīng)獲得了《寫作》雜志的用稿通知，編輯要求再上交一篇學生的作文并附上評語，下周一前完成。老師說我倆是班里最有文采的，告訴了我們一個叫《溫暖的記憶》的題目，說誰寫得好就發(fā)表誰的。我可用功了，可結果失敗了。雜志下來那天，他興奮地和同學談論著，我只能默默地走開了……

　　九年級國慶節(jié)前一周，爸爸媽媽恰巧都需要出差，我只好獨自上學。由于起床晚了，當我走下樓時，才發(fā)現(xiàn)天扭曲著臉。但快遲到了，我只好快速向學校奔去。該來的總歸要來，下午開始雨就哩哩啦啦下個不停。快放學了，班主任進教室問：“誰沒帶傘舉一下手，就近的可以幫一下！”我舉起了手，就我一人。班主任又問：“誰可以送他一下？”只見他舉起手說：“我不送他，但我又兩把傘！”大家都笑了，班主任也笑了，我也忍不住笑了……

　　不久的校藝術節(jié)，班主任竟然替我倆報了個相聲，理由是語文老師曾說過我倆最有文采。這都能行！

　　到了九年級，我的目標只有考重點高中，平實恨不得一分鐘掰成兩分鐘用，班主任這是要干什么呀？我想他應該比我更排斥這種活動吧！事實恰恰相反，他很熱情，從找相聲腳本到配合我的時間排練，沒有絲毫怨言。

　　那天的'比賽，他很認真，我也不得不認真起來。終于結束了，我長長舒了口氣。但是，我們被校長發(fā)掘了，她覺得我倆有天賦，希望我們在兩周后的藝術節(jié)閉幕式上進行匯報演出。還有，她覺得我們的材料不好，還現(xiàn)場拿出一個她認為的好材料，整整八頁紙。天呀！奇怪的是，他很高興地接受了。緊接著，他又和我制訂了新一輪的排練計劃。看著他忙前忙后的身影，我禁不住抽出材料背了起來。

　　閉幕式那天我倆的表演非常成功，這是我初中階段最出彩的時刻。爸爸媽媽特意請假來觀摩，見證我的成長。班主任很得意，因為其他班主任都夸她有眼光！我知道，是他認真的態(tài)度造就這一切的。

　　對手有時也是不錯的朋友！

　　我眼中的她作文 篇44

　　他是七年級才轉過來的。看他搖頭晃腦的樣子，居然也踢足球，還是和我一樣的前鋒位置，真讓我不舒服。

　　不久的校足球塞上，我們和鄰班爭冠軍。當時比分1：1，但場面上我班占據(jù)優(yōu)勢。可他鬼使神差地把球踢入自家的球門，最終導致我班1：2失去冠軍獎狀。他已經(jīng)犯眾怒了，可還是一副無所謂的樣子，真是讓你無法理解。

　　緊接著的校讀書節(jié)，學校倡議我們給山區(qū)兒童捐書。這里的“倡議”，就是“可捐可不捐”。對于初中的我來說，早就明白其中的深意了。我問了幾個朋友，他們都表示不捐，那我更不會捐了。出乎意料，我班在學校最后發(fā)出的捐書統(tǒng)計通告中以77本獲得第一名。后來打聽才知道，他一個人就捐了50本，還要求老師不要聲張。他到底想要干什么？我心中雖然滿是質疑，但再看他時不免還是高看些！

　　其實，我發(fā)現(xiàn)他還是比較熱心班級事務的，因為他每天放學離校都晚，教室的門窗、電燈都是他關的，還有他的學習成績在班里大概十幾名的樣子，不算是極差生。

　　不久，鎮(zhèn)里組織校際足球比賽。讓我沒有想到的`是，體育老師竟然選他做替補。我想他那么驕傲，肯定不會甘心做替補，沒想到他竟然平靜地接受了。按照慣例，我們逐一擊掌。和他擊掌時，我明顯感受到他手心里滿是汗水。

　　比賽開始不久，我在一次拼搶中被對方后衛(wèi)鏟傷了腳，只得下場。很快，他被派了上去。只見他快速帶球，靈活地盤過對方高大的后衛(wèi)，連闖二人，直插球門禁區(qū)。他突然急停，飛起一腳，“砰！”球如流星向球門右側飛去。那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的，故意與守門員作對，一下子滑進了門角。他這個高質量的射門瞬時引爆我校拉拉隊的喉嚨，操場上此起彼伏的加油聲不絕于耳。最終，他以兩粒進球加上一個助攻，以替補的身份帶領我校3：1淘汰了對手。我能夠感受到他淤積的胸中的氣終于發(fā)出來了。

　　在慶功大會上，我們從體育老師口中得知他每周末都來學校訓練……

　　“從哪里跌倒就從哪里站起來”，我很慶幸自己有這樣富有韌性的兄弟。

　　我眼中的她作文 篇45

　　她的形象在我眼中變化的過程也是我對她認識不斷加深的過程。

　　八年級藝術節(jié)的舞蹈比賽，班主任竟然棄用我這位資深的文藝委員，選擇她這個剛轉來的新人參賽。她不就是腿長點，膚色白點，像個冰塊，有什么呀！沒想到，她竟然獲得了一等獎。我隱約感到，有這樣的對手將無比棘手。

　　十一月氣溫驟變，我生病在家。除了擔心功課外，我最擔心的是自己分管花壇的衛(wèi)生，尤其是趕上區(qū)里領導來檢查。花壇靠近愛心教室，小學生在等父母的時候經(jīng)常會丟紙團甚至果皮之類，需要每天清理。沒想到到校后花壇干干凈凈，一打聽才知道是她主動提出要做的。我很意外，但還是心存感激。看來，她并不是一塊冰嘛！

　　去敬老院看望老人是我校一貫的傳統(tǒng)。除了帶禮物，也有慰問演出，通常每班出一個節(jié)目。班主任別出心裁，要我和她合跳一支舞，我心里很復雜。沒想到，她下課后主動找到我，和我商討跳舞問題。她家房子有個很大的閣樓，我們可以在那里練習；她父親每晚可以接送我，出行無憂。看著她這么熱情，我們選擇了倫巴。

　　叔叔準時來接，我來到閣樓后，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)準備好，旁邊還放著飲料和果盤，太貼心了。她身材高，跳男子舞步，我跳女子舞步。拉丁舞最重要的是平衡，在連續(xù)旋轉時，重心在張開的雙足之間，應不斷練習找出適當?shù)牟轿弧Ｋ�教我用胸腔控制呼吸，運用呼吸的升降來促使身體中段向地面?zhèn)鬏斄α浚�并且靠地面的回力，來控制整個身體的移動。我自認為自己拉丁還行，但不得不佩服她。閑暇之余，我們聊學習，聊舞蹈，聊旅游。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)我很愛聽她說話，而且我不諱言她很優(yōu)秀，她也夸我做事認真。

　　傲慢和偏見是友情的大敵，而朋友也需要真心地贊美。

　　表演那天，光她那身男士小西裝的造型已經(jīng)讓下面的老人笑得人仰馬翻，加上我倆的精湛表演，當然成了公認的.最受歡迎的節(jié)目。從此，我倆成了年級的“TWINS組合”。很慶幸，自己的人生多了這樣一位優(yōu)秀的姐妹。

　　那天回校路上，陽光溫柔地灑在我倆緊握的手上，一切是那么地迷人，那么地難忘。

　　我眼中的她作文 篇46

　　我是班里公認的指揮家，班主任卻把本次藝術節(jié)大合唱的指揮棒交給了新來的他，我難以理解。盡管領唱也很出彩，但我更喜歡那種總攬全局的掌控感。

　　他的指揮風格說好聽是“民主”，說難聽是“無能”。個別同學會怪笑，常常惹得大家哄堂大笑，從而拖慢整個排練進程。不過實事求是地說，他的指揮倒是能把作品的起伏、彈跳、剛柔、強弱、快慢表現(xiàn)出來。沒想到，在他的指揮下，我班的《祖國頌》竟然拿到了我一直努力卻不得的一等獎，真是沒天理呀！

　　沒多久，我被“乍暖還寒”的天氣放倒了。在吊水的兩天里，我最擔心的是抬飯箱的問題。我們年級是在教室吃飯，阿姨抬來，我們送回。我是小組長，負責抬飯箱并打掃拖地。因為總會有同學把米飯、菜湯之類掉在地上，搞得一團糟。到學校后，我才知道是他領著大家做的，我心里挺復雜，看來他還是很熱心的。

　　按照學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，本學期我們還是要去鎮(zhèn)敬老院慰問演出。在女班長的撮合下，我們?nèi)�人要演小品《扶不扶》。班長毫無疑問演老太太，但“郝建”和警察具體誰演沒定。“郝建”戲份多，還需要在地上滾，遠不及演警察來得自在。我還在猶豫時，他已經(jīng)提出演“郝建”了。就這樣，我們開始了排練。

　　本來我是配角，想著差不多就行了，但是他的認真態(tài)度給我很大的感染。為了學“郝建”在小品中倒得那么自然，他第一次排練就倒了近二十次，讓我不由得對他肅然起敬。就這樣，我丟掉了應付的心態(tài)，立志要成為“最佳男配角”。人一旦認真了，做事也快了，我們很快達到了預期的表演效果。

　　成功最好的捷徑是認真。

　　那么多班級出節(jié)目，我們這個收獲的掌聲和喝彩聲是最多的。看著老人臉上的笑容，我覺得自己所做的一切都是值得的`，而我也因為有這樣優(yōu)秀的隊友而感到自豪。班主任把我們表演的照片發(fā)到班級群里，我們收獲的是滿滿的祝福和美好的回憶。

　　在夕陽的余暉下，兩位少年背著書包并排慢慢地走著，不時傳來爽朗的笑聲，惹到路邊的野花都頻頻矚目。那夕陽，那少年，那笑聲，那野花，還有那春天……

　　我眼中的她作文 篇47

　　我是班里公認的“鴻儒”，宣傳委員，口才文筆俱佳，曾主持過校升旗儀式，但班主任竟然選他參加區(qū)小主持人比賽。這次機會難得，聽說還能上電視呢！而他，轉來才一個多月，尚無尺寸之功，何以被委以如此重任呢？我甚至懷疑這背后是否有內(nèi)幕。不少好友也替我抱不平，這使我更加不忿了。

　　我在電視上看到他時，已經(jīng)知道他獲得了一等獎。不過他的體態(tài)、語言和現(xiàn)場應變，都在我之上。我不得不承認，他絕對是一個難纏的對手，尤其是他寫得一手比女生還秀氣的、讓我自慚形穢的好字。

　　不久，我因生病錯過了出黑板報的時間。沒想到到學校后，黑板報出好了。經(jīng)打聽才知道是他幫忙出的。我知道出一期黑板報的'工作量，所以我絕對不會覺得他在搶我工作。其實，有這樣一位高人合作，想想也不錯。

　　段考后，學校“班班秀才藝”活動又拉開了帷幕，要求每班出節(jié)目。這次，我倆被選為代表參加，因為我會長笛，他會小提琴，班主任就想到了組合，還給我們起名為“冠軍組合”，因為他總喜歡標新立異。

　　我長笛功底其實很一般，現(xiàn)在班主任希望我們組合出演，我頓時感覺很有壓力。結果和他一深接觸，我發(fā)現(xiàn)這種擔心完全沒有必要，因為他真的很細心，替我想到了很多東西。最終，我們選擇了《天空之城》作為表演節(jié)目。之前我的樂理知識一般，他不吝賜教，給我講了很多，讓我收獲很多。尤其是他對于延長氣息很有研究：在吸氣時，要感覺到起進入了腹腔，象氣球被吹大的樣子；在向外吐氣時，感覺則正相反，似乎氣球變小直到癟了。最為關鍵的時，他幾乎全部遷就我的時間，尤其是我周末還要去學網(wǎng)球，他一直等我。就這樣，經(jīng)過一段時間的訓練，我們越來越合拍，越來越默契。

　　對手有時候也是不可多得的朋友。

　　班主任真是高瞻遠矚，整個學校就我們班是組合演出，加上我倆表演還湊合，一不小心就得了一等獎。我明白，他那么認真，獲獎是實至名歸的。當校長宣布獲獎名單時，我倆相識一笑，這一笑，消弭了過去的所有不快。

　　窗外的陽光撫摸著萬物，遠處的樹，近處的花，看得更分明了。

　　我眼中的她作文 篇48

　　她剛轉來就被老師任命為組織委員，主管眼保健操，分管宣傳工作。我還沒緩過神來，就多了個頂頭上司。我從初中開始就是宣傳委員，但現(xiàn)在卻要聽從一個新人的安排，我不服。

　　果然，在出接下來一期名為《緬懷先烈，熱愛和平》的黑板報時，她提出了很多意見，說我布局不合理，顏色不鮮艷，總歸就是哪里都不好。當時我就說：“那你自己畫畫看了。”沒想到她還真畫了一幅。說實話，真的挺好，不過沒必要那么顯擺嘛！哪能想到，我班的黑板報竟然破天荒得了一等獎。看著一臉興奮的她，我心里非常不是滋味。

　　我向來身強力壯，卻還是被流感擊倒了，整整掛了三天鹽水。在此期間，我最擔心的是書法專用教室的衛(wèi)生打掃工作，因為每月最后一個禮拜要進行檢查，我是書法老師任命的教室管理員。來校第一件事是去書法室，沒想到地面一塵不染，桌子干凈整潔。后來我打探知道，原來是她主動做的。我感覺很復雜，畢竟這活挺累，就忍不住多看了她幾眼。

　　學校藝術節(jié)來了。為了獲得優(yōu)秀組織獎，班主任組織我們參加了每個節(jié)目。他還想出個風頭，給我和她報了個雙人節(jié)目。這可愁壞我們了，這么短的時間，表演什么好呢？想得我們頭發(fā)都快變白了。最終，我們決定來一個古箏、笛子合奏———《漁舟唱晚》。方向確定了，剩下的就是練習了。

　　我們約定，晚上七點她拿著笛子來我家訓練。此時已經(jīng)是深冬，她一個人需要打車過來，路遠，天又冷，但我沒聽她抱怨過一句。在練習時，令我感觸最深的是她嚴謹?shù)膽B(tài)度。她一絲不茍，對笛子穿插的時間拿捏得分毫不差，而我卻不時出錯，致使訓練一再重復。尤其是體力的消耗上，她站我坐，她吹我撥，她的臉微微泛紅，卻絲毫沒有停止的'意思。就這樣，在五個晚上后，我們終于琴瑟和鳴，默契十足。

　　認真是一種態(tài)度，競爭是一種進步，成長是一種付出。

　　班主任的推波助瀾，加上我們的不懈努力，我們收獲了評委老師“眼前一亮”的評價，獲得當之無愧的一等獎。我明白今后做事，既要認真，還要智慧。

　　撫摸著那張照片，照片里面的我們相視而笑，床邊的那朵紅梅正開得爛漫。

　　我眼中的她作文 篇49

　　家作寫完已經(jīng)九點了，我忍不住舒展一下自己如枯枝般僵直的軀體。突然，我看到桌角照片上意氣風發(fā)的他，禁不住想起與他的點點滴滴。

　　老班無視我文娛委員的累累功勛，指定剛轉來不足一月的他參加“校園十大歌手”選拔賽。我第一次打量起他：整齊的頭發(fā)，明亮的眼睛，高挺的鼻子，白皙的`皮膚，但他很少說話，冰雕一般。我只能祈禱他出丑了！結果事與愿違，他輕松當選。那天我去聽了，真的比我強，看來，我遭遇了一個強大的對手。

　　驟變的氣溫把我請到了醫(yī)院的輸液室。生病期間，我最擔心值日。我們在教室吃飯，教室外的走道也跟著吃飽了，為此，男生需輪流打掃拖地。天那么冷，誰會替我做呢？病愈返校后，我才知道是他做的。我又看看他，竟然看出些許溫情！

　　校藝術節(jié)隨著春姑娘的步伐也來了。我報了單口相聲，有和他比試一番的意圖。比賽剛結束，我倆就被校長叫到辦公室，這是我的第一次。原來，校長看我倆臺風不錯，想讓我倆在藝術節(jié)閉幕式時進行演出。考慮節(jié)目安排，她希望我倆合作一個相聲。和他合作，我從來沒想過，可校長的面子誰敢不給？我看他一眼，能夠感受到他不動聲色的外表下隱藏的如火的熱情，我最終點點頭。校長面露笑容，還拿出了準備好的劇本，是岳云鵬、孫越的《我忍不了》。在校長面前，我倆相視一笑。

　　他和我約定，每天放學后練習半小時。我背岳云鵬的，他背孫越的。在對臺詞時，他總是像啄木鳥找害蟲一般準確找出我的小瑕疵。比如我有忘記的內(nèi)容，就用同義詞帶過，他可不同意，要求必須符合原文。除此之外，他還認真研究了岳云鵬和孫越，把河南口音和北京口語很好地糅合起來，極大地提升了相聲的搞笑效果。在他的“專制”下，我也感覺到自己越說越好。

　　對手是我們進步的重要動力。

　　閉幕式上，我倆的節(jié)目受到了大家的一致好評，好友說他們手都拍爛了。老班不失時機地拍下照片，承載著我倆最佳組合的記憶。從那以后，他成了我的朋友。

　　晚風送爽，明月傳情，群星含笑，好一個迷人的夜晚。

　　我眼中的她作文 篇50

　　家作被我認真完成，因為這是我的本職工作，此時，照片里的她在看著我笑。我眼中的她是個連地震來了看書都不分神的人，我要見賢思齊嘛！

　　初三伊始，老班竟叫剛轉來的她去參加區(qū)里的素描比賽。要知道，這一直是我的私人物品。我第一次認真打量她：斜劉海掩映著兩個大眼睛，鼻子高挺，小嘴含笑，脖頸白皙。不可否認，她長得還行。但她初三轉到我這所重點中學，說不定有什么內(nèi)幕！令我失望的是，她獲得了一等獎，而我最好不過二等獎。我的心更復雜了。

　　立冬的`寒風把我請進了醫(yī)院。養(yǎng)病期間，我最擔心的是擦玻璃。恰逢區(qū)領導檢查，天又那么冷，怎么辦呢？返校后，我發(fā)現(xiàn)玻璃更明凈了，仿佛要照出大家全部的青春故事。我詢問后知道是她擦的，用了一個午會課的時間。我向她投去感激的眼光，卻看到一個在埋頭寫字的她。

　　新年的腳步逐漸來臨，迎新晚會成了大家共同的期待。老班指定我和她為主持人。雖然我也算班里的風云人物，但主持人還是頭一遭。我看了她一眼，她向我投來了信任的目光。不能夠被她看扁，我默默地想。

　　我不知道該說幸運還是不幸，她有很豐富的主持經(jīng)驗，用“字正腔圓”來形容絕不過分。我之前以為主持就是念稿子，現(xiàn)在才知道里面有那么多學問。她為我進行氣息訓練、共鳴訓練、語調(diào)訓練、節(jié)奏訓練。很多情況下，她需要一遍又一遍對我示范，我盡管也很努力地學習，但總是會出錯。她始終沒有表現(xiàn)出任何的不悅，而是不厭其煩地講解其中的要旨。在胸腔共鳴訓練中，她要求我做好閉口打呵欠的準備，在氣推聲的同時，胸腔打開，像雄鷹展翅的感覺。我始終不得要旨，導致她不得不多次重復。不得不說，我慢慢走入主持的世界，沒準將來做一個主持人呢！媽媽夸我比之前會說話多了。

　　認真的人最可愛！

　　我倆的主持贏得了大家雷鳴般的掌聲，我們還被老班稱為班里的“名嘴組合”。從那以后，我倆成為形影不離的朋友。

　　此刻，我倆都在為光輝的明天而奮筆疾書，她在我眼里很優(yōu)秀，我也不想讓她看到我而失望。

　　我眼中的她作文 篇51

　　在我的眼中，她是一個性格十分"多元化"的人，兩種矛盾的性格在她身上并存，時常發(fā)生轉變……

　　她十分"吝嗇"，連幾毛錢都要計較很久很久。就說上次郊游吧！那天學校組織大家去郊游活動。可以野餐，幾個人分成一組集體活動。大家聽到這個消息都歡呼雀悅："太棒了！終于可以去好好放松了！"我也很高興，就在心里盤算起來，下課去找她吧，正好可以分組一起玩！

　　好不容易盼到了下課，我離弦之劍般沖去截住她："咱們倆一個組吧！""好呀，我也想和你一個組呢！"|她十分爽快的'答應了。于是我們約定放學一塊去買食材。

　　到了商店，我問道："你帶了多了錢呀？""十五元錢。"她說。我的天！她只帶了十五元！我都帶了全部零花錢三十五元呢，她怎那么帶那么少啊！可她若無其事地拉我進了商店。我買了一大包零食：汽水、薯片、漢堡等很多東西，可她只買了兩個面包和一瓶水，還余下了五元錢。和我形成了鮮明的對比。我想：她怎么這么小氣呀，真像一個一毛不拔的鐵公雞！

　　她又十分慷慨。記得五年級時，我們的社區(qū)一夜之間添置了十幾個綠色的捐款箱給山區(qū)孩子捐東西的。正巧我們有說有笑地走過來了，看到上面的標語，她興趣盎然地提議道："咱們帶點東西捐給這些孩子吧！你看他們多可憐呀！"我并無此意，可是她既然說了，那我就捐點東西好了！

　　我拿了幾件磨損得很厲害的衣服，又掏出十元錢放在袋子里真輕啊！我飛快地跑下了樓。我足足等了她二十分鐘，只見她大包小包地下來了。我又驚訝了："你哪兒來的東西啊？"她平靜地說："我攢的。"看她大包小包的樣子，我簡直無地自容，我們又成了鮮明的對比。看來她并非"一毛不拔"，而是"拔"在關鍵時刻啊！

　　這就是我眼中的她，一個既吝嗇又慷慨的好人。

　　我眼中的她作文 篇52

　　在我們的人生中，會接觸各種各樣的老師。他們在你不同的年齡給予你不同的愛，而在我心中，印象最深的莫過于剛入初中的班主任老師，我眼中的她，總是給予我們細膩而博大的愛！

　　她是我們的語文老師，今年四十多歲，個子屬于中等，身材苗條，她烏黑油亮的頭發(fā)盤成個"桃心"形。兩道倒掛著的彎月似的眉毛下是一雙嚴厲但又慈愛的眼睛。我眼中的她是美麗的，是令我們難忘的。

　　我眼中的她嘴巴靈巧，能言善語。記得在我們剛入學的第一天，滿懷期待地上了第一節(jié)語文課。她沒有急著講新課，而是給我們講了許多班規(guī)校規(guī)和作為一名初中生如何學習語文和其它學科的方法。她話語生動，還有幾次引得我們哄堂大笑。不止這回，還有一次，老師給大家講解一篇文言文。同學們不懂"踱"的具體意思，老師說畢，大家明白這就是一種走路方式，可是卻不明白"踱"的確切含義。老師見狀便說到："咱們學校陳校長的走路方式就叫踱。"下課后同學們常去"觀賞"那位校長走路的樣子，這使我們記憶倍加深刻。

　　我眼中的她還是我們關心我們生活的一位好老師。記得就前兩周，老師收大家的`學費，每人一百多元，同學們把錢交給老師后便各干各的事去，這時，一位同學正焦急地翻著書包和衣服。老師走了過來尋問情況，那位同學說："老師，我……我的學費，不——見了。"看得出他很害怕，因為他家庭困難，一百多元以對于他來說是一筆巨額，老師問清了來龍去脈，便幫他尋找，無果。老師便到來了監(jiān)控室，一遍一遍地翻看錄像，豆粒大小的汗珠掉了下來。她沒有太多時間了，因為她還有課要上，只好找了個老師幫她代課，最終，在走廊里找到那位同學不小心掉出的錢。老師的舉動令我們每一位同學都感動至極。

　　風過留聲，雁過留痕。老師的愛已氤氳于我們心中，我們將帶著這份愛走向未來，努力奮斗。春華秋實，而她更是用愛送走了一批又一批的學生，因此，她在我們眼中就是一位無私奉獻的敬業(yè)的好老師！

　　我眼中的她作文 篇53

　　我和她在一起鬼點子特多，而且我們常吵架，但和好的速度可以說是比火箭發(fā)射的速度還快，也許我們天生的就是絕配的歡喜冤家吧。我和她大概是在7歲時認識的，我們很要好，從那時起我們就形影不離，整天黏在一起。

　　我們叫她琳琳。她是天枰座的，血型是B型，要知道這種類型的人，不論男生還是女生，她們在性格上說的好聽點叫個性，說的不好聽就是暴躁。她們常常做的一些事開始說是讓常人不能理解的，她們從不顧后果，想到什么就做什么，還有點大大咧咧。一個女孩子啊，怎么會擁有這樣的性格呢？完全與“女生”這種稱號不相稱啊！真叫人費解。

　　曾經(jīng)有一次，我們在船上碰到了，她說：“我們一起來玩吧，快呀。快呀！”我說：“這行嗎？這是在船上，一是人多，二是這樣對船不好，我們不是在陸地上，等會船長們會批評我們的，玩安全點的游戲吧。”她想了想，又摸摸頭笑著說：“哎呀，這又有什么，即使船長叔叔們批評了又沒事，他們又不會把我們給吃了，再說了，我們可以說‘我們還小，確實不懂事，還不明白這，叔叔您就饒了我們吧？’之類的話不就好了嗎？真笨！”我說不過她，就跟她玩了起來。不多久，果然被我說中了，我擔心害怕了起來，她說：“怕什么怕，過來，我們要裝得像樣點，剩下的交給我來吧，等著瞧咯！”結果她也照著之前想好的.解決了這事，轉過身對我擠擠眼問：“怎么樣？可以了吧？我說沒事吧！”我只是笑了笑，等她在那自言自語。

　　以前，還有一次，我和她因為一件小事鬧翻臉了，她去交了新朋友，我也一樣。就這樣過了快一學期，她跑來對我說：“老李啊，我們還是和好吧？你看我倆在一起多開心啊，以前都是我的錯，對不起嘛，好嗎？”我心本來就挺軟的，又加上她軟磨硬泡，硬是把我劫掠回去。她是左抱抱右抱抱我的，真是把我折磨得快不成人形了。從此后，我們更加友好。

　　我和她在一起鬼點子特多，而且我們常吵架，但和好的速度可以說是比火箭發(fā)射的速度還快，也許我們天生的就是絕配的歡喜冤家吧。

　　她就是這樣，和她在一起久了，也習慣了那些性格，說不準早就在不知不覺間就學上了呢，但還好，我們在互補中……

　　我眼中的她作文 篇54

　　大概是去年這個時候認識的她吧。在相處的短短十天內(nèi)，卻讓我看到了她的許多側面。往事仍歷歷在目，她在我眼中，是那樣的與眾不同。

　　初次相遇，是在一個夏令營里。她來的時候，腿好像是受了傷，走路都一瘸一拐的，很多孩子比較小，還不太懂事，便嘲笑她：“哈哈哈哈，大家快看，來了個瘸子，哈哈！”我不禁皺起了眉頭，走到她旁邊，跟她打了個招呼。

　　她扎著一個高馬尾，穿著牛仔連衣褲，無論別人怎么嘲笑，她都裝做不在意的樣子，臉上始終保持著微笑，她笑起來有兩個很深的酒窩，很美。

　　她很堅強，也很好勝。也許是性格合得來，在那幾天，我們很快成了形影不離的好朋友。她在我面前總是像在說著別人的故事那樣，說自己的事：“也許，從出生的那天起，一切都是命中注定吧。我從小就是小兒麻痹，從小到大，大大小小的手術伴著我。現(xiàn)在走路已經(jīng)比以前好多了。”說到這，她眼睛閃著亮光，仿佛看到了未來的光明。而我卻心頭一顫，心疼這個和我年紀相仿的女孩。我原以為她只是腿受了傷，卻不曾想她一出生命運就對她是這么的不公平。

　　在那一剎，從她那白凈的臉上我沒有看到絲毫抱怨，絲毫惆悵，更多的是倔強和與命運的抗爭。她接著說：“也許是因為先天的殘疾，也許因為我爸媽離婚后，我性格又多了一些孤傲，不善于和別人交往。所以在學校里，有很多人嘲笑我，甚至給我起外號。我一直沒有朋友，我原以為這輩子都不會有人與我做朋友了，遇見你，真幸運。”

　　她的眼睛里充滿著淚光，她趕緊用手背拭了一下，說道：“可無論她們怎么說我，怎么嘲笑我，我依然有自己的.夢啊。我不能放棄我自己，無論前方怎樣，總是要走下去的，我相信我不會永遠這么不幸，所以無論做什么，我都會盡有所能，不能讓自己留下遺憾啊。”

　　也許，別人眼中的她，是折了翅膀的飛鳥，永遠闖不出一片屬于自己的天地。也許，別人會嘲笑她，覺得她的夢想遙不可及，絕對不會實現(xiàn)。但，我眼中的她是一個樂觀向上，對生活充滿希望，有目標的天使。

　　我相信在漫漫的人生路中，她一定會披荊斬棘，向自己的夢想奮勇前行。也愿遙遠的人生旅途上，有朋友陪伴在她身邊。

　　我眼中的她作文 篇55

　　敬老，愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母，父母孝敬他們的父母，這些都是天經(jīng)地義。林昕，一個普通的名字，一個平凡的人，卻擁有一顆純潔，美好的心。

　　林昕，我們班的插班生，一個文靜的女孩子。她剛轉學到班級時，我和她就像兩條平行線。一件事，讓我全面地認識了這個女孩。

　　林昕家住在我家隔壁，家里唯一的親人就是一個收破爛的老奶奶。媽媽每逢家里有些什么好吃的，都讓我給她們倆送去。一個星期天早上，風呼呼地刮著，冷得出奇。我正想出門玩兒，一走出家門，便見林昕在她家門口，用她的小手洗著衣服，她的手被凍得通紅，她時不時往手里哈氣。我情不自禁走到她跟前，林欣抬起頭，一見是我，對我笑了笑，又低頭認真的洗衣服。我站在那兒，望著林昕嫻熟的動作，這么冷的天氣，真有點佩服她的勇氣。這時，老奶奶從屋里走了出來，和藹可親地說：“昕昕，清清進來喝點水吧！瞧瞧你們的臉，凍得跟蘋果似的。”“不了，老奶奶，我跟同學約好去玩，下次吧。”“沒事，去吧。玩得開心點”“哎！”說完，我跑向同學家。“清清,快進來！”同學的媽媽慈愛的看著我。我點了點頭，走進了屋子。我剛坐下，阿姨就問道：“清清，你們班是不是新轉來一個女同學，叫林昕？”我點了點頭。“林昕可是個好孩子，她經(jīng)常到你家隔壁陪那個老人呢！”阿姨說道，“那個老人的家很樸素：一張小小的`木板床，一張矮矮的桌子，幾張椅子，除此之外，全是堆放整齊的破爛。這還得虧林欣經(jīng)常幫她打掃！”聽到這兒，我疑惑的問：“阿姨，林昕不是老人的孫女嗎？”“哪能啊！”阿姨說,“要是她是老人的孫女，那老人就享福嘍！”聽了阿姨的話，我心一震，阿姨見我這不解的樣子，便說道：“林昕自從一次路過，她看見老人無依無靠便每個星期天都去陪伴老人。老人腿腳不利索，她就每星期給老人泡腳﹑按摩，給老人洗衣……從不間斷。許多人都對她贊不絕口。聽了阿姨的話，我迫切想跟林昕交個朋友。

　　經(jīng)過這件事，我們兩條平行線漸漸相交了。在她身上，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明白了許多道理。她是我的榜樣，是我人生的導師。林昕就是這樣一個普通而平凡的人，但她擁有一顆世界上最純潔的心！

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