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春雨之后作文
作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文是生活中的經(jīng)歷，如果我們沒有經(jīng)歷過就無法寫好一篇好文章。作文上要用大量的修辭手法，以生動(dòng)形象的刻畫，要有真情實(shí)感。下面是小編給大家分享的春雨之后作文，讓我們一起來看看吧！
春雨之后作文一
當(dāng)最后一片雪花悄悄落下來的時(shí)候，當(dāng)寒冷走了的時(shí)候，當(dāng)開始下起毛毛細(xì)雨的時(shí)候，當(dāng)油菜花開的時(shí)候……春風(fēng)將春天的書吹開了，而讓人感覺寒冷的冬天離開了這個(gè)地方。
春天是萬物生長的季節(jié)，春姑娘讓美麗來到人間。夜里，突然滴答滴答響起了東西落地的聲音，一瞅，哦，下春雨了。雨珠在花苞里，在田野里，在山上歡快地跳著舞蹈，所有的植物仿佛也跟著雨珠兒一起跳動(dòng)，雨珠滋潤著世界萬物，所有的植物都沉浸在雨的歡樂中。
走出門，到處是撲鼻的花香，想閉上眼睛仔細(xì)地聞聞，春雨將萬物從冬眠中叫醒了，走到哪兒都能看到植物上的露珠，顯得十分精神。可是風(fēng)一吹，花香就沒了。我一路追隨著花香、草香跑到了遠(yuǎn)處。
放眼看向田野，前一天還只有花苞的油菜花，在春雨的催促下探出了頭，生長得如此之快，可見油菜花多么頑強(qiáng)。過了一個(gè)星期，油菜花更高了，到處是黃色的花朵。去花圃里看看，開滿了各色的花朵，一個(gè)接一個(gè)努力地展示著自己，讓人們目睹它們的風(fēng)采，讓人們不斷地贊揚(yáng)著它們。再去公園一看，小道邊的桃花樹、櫻花樹，布滿了粉紅色的花朵，顯得十分美麗。花朵上滾著晶瑩的、珍珠般的露珠，露珠在陽光底下閃閃發(fā)光，為原來就美麗的花朵添了一絲耀眼。
當(dāng)春天最后一片葉子落下，取而代之的則是嬌小的新葉，慢慢冒出來的新葉讓光禿禿的樹干增添幾分美麗和生氣，葉子一天比一天茂盛，一天比一天大，一天比一天顏色深，讓人看到了更美的春天。
春天的萬物都是給我們欣賞和愛護(hù)的，寒冷已經(jīng)徹底走出了我們的生活，春天已經(jīng)擁抱著我們了，春雨將美好的、溫暖的世界給送來了。
下雨了，天一下子暗了下來。綿綿細(xì)雨像絨毛一樣輕輕拂過我的臉頰，大地貪婪地汲取著上地送給它的甘泉。雨，像刷子一樣刷洗著世界上的萬物。花更紅了、草更綠了、大地變得更干凈了。雨停了。春雨過后，一切變得更美了！
校園前的柳樹，枝上已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的小芽，被春雨洗刷過后，變得更加翠欲滴。這不，枝上爬滿了小小的綠點(diǎn)，像兩片花瓣，慢慢地伸展，瞧！小芽抖動(dòng)了一下，呀！原來它打了個(gè)噴嚏呀！
花壇中的小草，在土中，使了使勁，鉆出了地面，正好經(jīng)過了春雨的洗禮，瞧！它不由自主地伸了個(gè)懶腰，接著便沉沉地睡著了，等待著下一次春雨后的蘇醒！
瞧！教室門前的水仙花，是那么害羞，不聲不響，毫無引人注目地打開了它純白色的花苞，嬌小、可愛……
春雨過后，花開了；春雨過后，草綠了；春雨過后，一切更美了；春雨過后，春天來了……
一陣春雨過后，我驚訝了！
放眼望去，那潔白無瑕的茉莉花首先以入了我的眼簾。瞧！它那小小的花瓣，真是玲瓏剔透，雖然沒有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸，本色，純潔，不加修飾。楚楚動(dòng)人，我深吸的它散發(fā)的香味，真是清新淡雅。此時(shí)此刻，我是多么激動(dòng)，這難道不是一幅美麗的圖畫嗎？你瞧那可茂密的小樹，在春雨的灌溉下，他在茁壯成長著，那一片片翠綠的樹葉，為春天添加了色彩，也許過不久，它就會(huì)長成參天大樹，我真為它感到高興。這難道不是一首歡快的小詩嗎？小草綠油油的顏色，特別吸引人的眼球，在春雨的澆灌下，它在成長著，看上去顯得是多么的勃勃生機(jī)啊。它那頑強(qiáng)而勇敢的品格。成了人類常常歌頌的對(duì)象。我被小草這種精神深深的感動(dòng)了。
奔跑在莊稼田上，呼吸著這情形的泥土的氣味，見到農(nóng)民伯伯在辛苦的耕種著，為了讓人們可以吃上糧食，他們?nèi)杖掌鹪缲澓诘拿β抵诟苫顣r(shí)，想到的是希望，看到的是豐收。我在向往著秋天的來到，農(nóng)民伯伯他們豐收時(shí)的情景！天上的飛鳥在自由自在的飛翔，他們?cè)斤w越遠(yuǎn)，直到變成像蚊子，最后消失不見。它們是在追求自己的夢想，而在努力的奮斗著。在努力的同時(shí)，它們也付出了汗水。直到有一天。它們才知道，它們已經(jīng)成功了。由此，我們也要敢于追求自己的夢想，努力的奮斗。把握住可以使我們成功的機(jī)會(huì)！
春雨后的場景是那么的多姿多彩，讓我想到了很多很多……
風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹，相信自己一定會(huì)成功！
——題記
“聆慕昕，89分！”科學(xué)老師的聲音似一道驚雷，一下子滑進(jìn)了我的心中。我愣住了：我什么時(shí)候考過這么低的分?jǐn)?shù)呀！我怎么會(huì)考這么低呀！我的心情頓時(shí)跌到了最低點(diǎn)。
“不，我不能再考這么低，還不是我的水平，我要更加努力，讓自己成績更加優(yōu)秀！”我心里暗暗地想，并不斷給自己加油打勁。
從這以后，我變得更加努力，上課時(shí)，一字不差的記住老師講過的內(nèi)容。下課后，及時(shí)復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)下一課。回家后，我更是馬不停蹄的寫作業(yè)，寫完后還要多做一些練習(xí)題。
終于，在這次考試中，我取得了96分的好成績！這時(shí)的我，不僅潸然淚下：這是我辛苦的結(jié)晶啊！
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)；一粒沙子變成珍珠，它經(jīng)歷了磨難的考驗(yàn)；一只雛鳥變成雄鷹，它經(jīng)過了天空的考驗(yàn)……風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹！
大家所熟悉的發(fā)明家愛迪生，他一生發(fā)明了2000多件作品。然而在發(fā)明電燈過程中，他經(jīng)歷了重重困難，做了幾千次試驗(yàn)，最終才獲得了成功！
同學(xué)們，只要你們?cè)诖煺蹠r(shí)不屈服，在失敗時(shí)能從容，在困難時(shí)能面對(duì)。我相信，成功一定屬于你們，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹！
清爽的初春夜晚，給人一種渴望
雨后的初春夜晚，個(gè)人一種希望。
――題記
春天的夜晚給人一種寧靜，神秘，清爽的感覺。雨后春夜，空氣里彌漫了春來的氣息。馬路周圍亮著路燈。給人一種煥然一新的感覺。
春天的雨，細(xì)如牛毛，溫柔極了。我靜靜的坐在亭子里，望著地上的雨水，小孩子們?cè)谟曛墟覒颍笕藗冊(cè)谟曛新剑美寺 Ｍ@些快樂的人兒，我笑了，頭側(cè)躺在柱子上。春天，竟有如此魅力，使人們充滿了活力。
雨后春夜，燈火輝煌，抬頭看著那一座座金碧輝煌的高樓。他們?cè)谟曛徐o靜的挺立著，春天化作雨水來撫摸它們。它們也披上七彩的衣服，為雨后春也增添色彩，來報(bào)答它。我出奇地看著那些樓，感嘆到，春天賦予了他們生命，讓他們學(xué)會(huì)了報(bào)答。
雨后的春天很寧靜，靠著亭里的柱子，仔細(xì)聆聽春天帶給我們的悄悄話。“滴答，滴答”春天用那微弱的聲音告訴我們：希望你們?cè)诖禾爝^得愉快，我的朋友們。春雨把春天最誠摯的祝福送來了。
雨后的春天，星空也是如此美麗……
高云在天上飄浮著，有深有淺，讓人感到春天的美也美在神秘。
呼吸著雨后春夜清爽的空氣，我伸了個(gè)懶腰，雨后的春夜如此清爽，神秘，寧靜……
一場春雨，一場暖，細(xì)膩柔婉的春雨剛過，幾朵白云就急速地點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，陽光更是傾盡魅力，一會(huì)兒并把大地涂沫得金燦燦的。
我居住的村莊，春雨洗過之后，再不象冬天那樣赤裸裸地坦露在里下河的平原。已巧巧地隱藏在剛剛冒芽的樹木中，河邊上透出幾份朦朧、幾份神秘、幾份素雅。
空中，無數(shù)只燕子拖著剪刀似的尾巴，有的銜泥筑巢，有的嬉戲云間，銜著春光、爭相呢喃起：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
河里，憋了一冬的魚兒，爭相鉆出水面，或閑游、或追逐，流露出多少閑適和恬靜，散發(fā)著多少瀟灑和坦然。
莊中，房前屋后的樹木，也漸漸泛青了，萌出細(xì)細(xì)的嫩芽，舒展著一小片一小片葉子，猶如少女笑吟吟中彎彎的美眉迎向春天微笑。
孩子們牽著風(fēng)箏雀躍著，追逐著，春的原野成了他們追轂歡樂的曠闊的所在，他們盼著自己快點(diǎn)長大，象自己手牽的風(fēng)箏，振翅凌空，自由飛翔。
少男少女總在渴望把事業(yè)、理想、情愛之夢做圓，他們的一顰一笑，如鋪展的桃花，給人以美麗、干凈的享受。是他們的純潔的顏色，造就了村莊多姿多彩，他們讓春雨洗過的村莊更加輕盈而爛漫。
步入中年的人們，或經(jīng)商，或務(wù)工，或?yàn)檗r(nóng)，孩子一切已成他們最重的心思，嫌錢當(dāng)然也是不可缺少的理念。去打拼，去生存，去發(fā)展。一年之計(jì)在于春。春風(fēng)和煦，溫暖人心，這個(gè)孕育無限希望的季節(jié)，也催活了他們心中的奮進(jìn)的夢想。
年邁的老人，踱著蹣跚的步子到室外，觸景生情，想辦法找些空閑地栽植黃瓜、絲瓜、南瓜、節(jié)瓜、苦瓜、豆角等等。來翻曬自己生命中舊歲的春天，來培育自己晚年的樂趣。
啊！春雨洗過的村莊，只要你去用心看、用心聽，到處有生命綻放的蓬勃，到處有心靈與時(shí)代的合弦。只要你用靈魂去看，用生命去聽，到處是鏗鏘的激情，到處是莊嚴(yán)的承諾。
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