美在身邊的作文

時間：2024-12-16 17:45:04 林強好文我要投稿

美在身邊的作文（精選22篇）

　　美 měi，會意字。金文字形，從羊，從大。美的基本形態是藝術美和現實美。其中現實美包括：自然美、社會美、教育美。美，不僅要表面美，還要心靈美，并與丑相對。下面是美在身邊的作文，請參考！

美在身邊的作文（精選22篇）

　　美在身邊的作文 1

　　美麗，無處不在，別認為我指的是外在美、風景美……其實，我說的是心靈美，心靈美才是真的美！

　　下面，我就舉個例子吧。

　　有一年夏天，我和媽媽要到理發店理發，我問媽媽：“到哪兒去理發啊？”媽媽回答道：“喏，就在那兒。”我一看：一個小平房！而且還破破爛爛的！我疑惑的想：能剪好嗎？到小平房里，我看見一位穿著簡單樸素的'大姐姐，她微笑著把我請上“審判臺”，開始剪頭發，我雙眼緊閉著期待“審判結果”，大姐姐輕聲說：“好，小妹妹，你看吧！”我瞇著眼睛一看：哇！一個好活潑，好可愛的小姑娘！很好！接著該沖頭發，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒有沖干凈，但是這個大姐姐仔仔細細地給我沖三遍，這是我抬頭看看那個姐姐，她顯得像個天使……

　　我出小店，此時已經華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……

　　美在身邊的作文 2

　　在我們的生活中，美，無處不在。那什么是美？我沒有一個確切的答案，美是指人長得漂亮？學是景色美？現在我終于懂得什么是美。父親一句鼓勵的話語，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎……這，不都是美嗎？

　　在我覺得，心靈美是一個人最重要的，每個人都不能缺少它。不過，我覺得現代社會最缺少的就是心靈美。可是，有一件事卻讓我見到真正的美。那是一個寒假的中午。我去學校買東西，發現在學校大門口，圍許多的人，我上去一問才知道：有一個初三的學生，學習很好，可是在路上被汽車撞斷腿，由于家里窮，只的在學校舉行一個募捐活動。誰知，天底下的.好人還真多，一下就來許多許多的人來募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時，我也忍不住捐一些。

　　其實，美無處不在。公共汽車上，能看到青年人、小學生給老人讓座；當拉板車的老大伯遇到陡坡正焦急的時候，會有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。人們的愛心，是一種美；

　　我努力地默念著羅丹的一句話：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我擦亮眼睛，真的驚奇而喜悅地發現美就在我身邊。

　　美在身邊的作文 3

　　人人都在贊嘆黃山的秀麗，泰山的雄偉，華山的險峻，卻往往忽視身邊的美景。其實，美，無處不在；美，觸手可及；美，就在我們身邊。

　　每到這個百花盛開，群芳爭艷，草長鶯飛的春天時，我故鄉院子里的那株桃花，又綻放出美麗的容顏……

　　細細打量那株桃花，有的已笑傲群芳，有的仍含苞待放，星星點點，零零碎碎，將桃樹點綴得十分美麗，十分動人。

　　桃花一團團，一簇簇，如同點染胭脂，亮的耀人，美的醉人。

　　我家的桃花十分奇特，大部分是粉紅色的，但有幾枝上開的`是白色的桃花，它們如同出水芙蓉般淡雅清新、端莊典雅。白色的桃花出奇的美，如同一位技藝精湛的雕刻家用冰雕琢成一朵朵冰清玉潔的花，安放在樹枝上。

　　多情的天將一場蒙蒙細雨打在桃樹上，不一會兒，霧鎖云籠，在迷迷蒙蒙的霧雨中賞花，桃樹變成一位亭亭玉立的少女，潔白無瑕的面孔，羞紅的臉頰，在風雨中翩翩起舞，似高貴典雅的芭蕾，似熱情奔放的斗牛，似激情洋溢的街舞……那婀娜的舞姿，真是無與倫比。

　　雨停，桃樹的舞蹈也結束，可她仍是那樣的美，紅中白，火中雪。在身后茂密的竹林的庇護下，她顯得那樣的嬌小、可憐……

　　其實，美，就在身邊，只是需要你善于去觀察，去發現……

　　美在身邊的作文 4

　　我愛運動，尤其是籃球運動。從我認識這項運動起，我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。

　　籃球的美體現在很多方面，當我坐在家中，目不轉睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運球過人，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運動員將人類體能充分爆發出來的美，是讓人們理解的籃球之美。說到底，是表現的美，正是這種美，喚起我體內對籃球的熱情與一試身手的沖動。

　　當我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時，這另一種美便體現得淋漓盡致，當我投籃成功時，那種完美的投籃動作是一種美；當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美；當我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊員時，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅持是一種美；在集體取得勝利，隊員間相互以不同方式慶祝時，那種偉大的團隊精神更是一種美。說到底，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬于球場上的我們。

　　我雖然愛籃球，可學習也絲毫不放松。而這時，由籃球帶來的`另一種意義的美，又會悄悄來到我身邊。當我學習遇到困難時，球場上的拼搏精神就會激勵著我，讓我不要氣餒，要堅持到最后。我在思想上吸收籃球的精神，變成另一種財富，這也是一種美，是籃球帶來的思考之美。

　　我慶幸生活中有籃球陪伴，因為它給我帶來這么多的美，要知道，這么多美在身邊環繞，我的生活該是多么的豐富多彩。

　　我感謝籃球，它讓我感到美的無處不在：我感謝美，它教我如何認識生活——美永遠在我的生活中，永遠在我身邊。

　　美在身邊的作文 5

　　當今社會，成功人士越來越多，科技也緊跟時代的腳步越來越發達。正是因為這樣，大多數人淪落美，不斷的追求奢華，當然，我說的“美”并不是表面上的美，而是心理上的美。

　　周六下午，我去書城看書，準備進書城時，一幅場景讓我停下腳步，一只黑黑的流浪狗正翻著垃圾箱，尋找食物。我猜想：一定是被主人遺棄吧，要么就是走丟。后來看見，一個衣衫襤褸、面黃肌瘦的老人朝這邊走來，看他的穿著和外貌，可以確定他家不是很富有。他從口袋里拿出幾塊餅干，喂給那只狗，那只狗好像認識他似的，吃餅干，還朝他搖搖尾巴。然后，老人把狗抱起來朝前走去，我臉上寫滿問號，十分迷惑，就跟過去。來到一個小巷，他把狗放下，之后進屋子，然后來許多小狗。我吃驚，心想：他不會就是拐賣小狗協會的吧，啊，太恐怖，乍一看，又不像。我走過去，問問他：“老爺爺，您為什么養這么多小狗啊？”老人回答說：“他們有些是被主人遺棄的，我看他們可憐就收留他們。”“哦，原來是這樣，您家就您一人嗎？”“兒子在外面賺錢養家，過年才會回來。”原來他是位空巢老人，哎，真可憐，跟那些小狗比起來，小狗幸福多。“姑娘，你是怎么找到這的？”“我啊，我本來是要去看書的，看見那只狗，您抱它抱到這來，我還以為您是動物拐賣協會的。呵呵，不過我現在知道爺爺您是好人。”“你這小姑娘真有愛心，送你一只小狗怎么樣呢？”“不用，爺爺，您留著吧，它們對您有感情，在我那可能沒住幾天，就會自己跑回來的.。”“那好吧，姑娘。”“嗯，謝謝您的好意，時候不早，我該回家，再見，老爺爺。”“小朋友再見。”老爺爺笑著說。

　　道別后，我跑出巷子，為之感動，我的腦海都是他那慈祥的話語和親切的微笑，仿佛他還在我面前一樣。

　　愛心成就美，那位老爺爺就是美麗的代言人。

　　美在身邊的作文 6

　　在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場合沒有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的.崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業業，因為他們知道，那是他們的工作。

　　看！他是一位園丁。他，已年過半百，臉上布滿皺紋，棕黑的頭發中還隱隱約約夾著幾根白發。雖然他已上年紀，可是修理花草時卻一點也不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時，一根雜草也不放過；澆花時，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足水才行。我曾經看到這樣一個場景：他拿著大剪刀，在剪樹上的側枝，我再走近一看，發現他在剪兩根枝條間縫里的一根小側枝，這根側枝一般人是不會注意到的。由于側枝長得太里面，實在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來！我也看到他身上那精益求精、耐心的品質。

　　再看！那個小屋子——我們學校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來借還物品的時侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起。看著她，我不由得想起那件事。

　　那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發現，竟忘拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還，她還會記得我嗎？我憂慮地走進器材室，只見她說：“來還東西的吧，快還吧。”“我……我已經還，但……但剛才忘拿胸卡。”她聽，先去清點一下器材的數量，然后說：“嗯，你確實是還，胸卡拿著吧，以后不要再粗心。快去吧，馬上就要上課。”之后，我每次見到她，都心存感激。

　　俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”曾經有一首詩這樣寫道：

　　如果你做不大道，

　　你就做一條小路；

　　如果你做不太陽，

　　你就做一顆小星。

　　大小并非成敗關鍵

　　——不管做什么，

　　要做就要出類拔萃精益求精！

　　這也是一種美，一種敬業的美。作文

　　美在身邊的作文 7

　　當我們迎著颯爽的秋風，伴著初秋的腳步，踏著凝聚的雨珠重新回到學校，新學期的生活正在向我們招手。

　　我們的開學第一課，是對烈夏的歡送，是對秋天的歡迎。而全國中小學生一起的“開學第一課”則是對過去的告別，對新學期的希望。

　　今年的《開學第一課》教育我們：美就在你身邊。

　　生活中的美好處處可見。無論是春天滿園綻放的嬌艷之美，還是冬天白雪皚皚的純潔之美，都是大自然中不可或缺的美麗。而生命意義中，也有著這般不可或缺的美麗。無論是探索美、創造美、傳遞美、和諧美，都是人生中美的所在、美的源泉。

　　高原小學位于湖北恩施，由于偏遠，師資力量匱乏，三年前這里的孩子們沒有升過國旗，沒有英語老師，沒有像樣的音樂美術課。從大山里走出來的鄧麗作為一名資教老師，來到這里，服務期三年。她帶給山區的孩子們新穎的英語課以及第一堂美術課，帶領著孩子們跳舞、玩耍，鼓勵他們好好學習，培養他們的興趣愛好，帶給他們別樣的歡樂。在跳舞時鄧麗從不在乎孩子們舞跳的怎樣，并告訴他們，只要盡情地去跳，快樂地去跳，就是最美的。三年服務期到，山區里的孩子們為留住老師，通過各種方法盡力去做，只為留下她。鄧麗從未想過孩子們會為她做如此多，十分感動地留下來，繼續在這偏僻的山區教學，繼續帶給孩子們知識與歡樂。她就是孩子們口中的“最美老師”。

　　吳斌，他只是一位大巴車司機，就像你我身邊的.千萬普通人，普通的不能再普通。今年的5月29日，他開車行駛在高速公路上，車上載滿乘客，一塊重達七斤的剎車轂殘片像炮彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車前擋風玻璃，重重地砸在吳斌的腹部，而之后不到一分鐘之內發生的一切讓所有人為之動容。吳斌被砸之后的第一反應是握住方向盤然后踩剎車、減檔位，而后是解開安全帶、拉手剎，接著開啟雙閃警示后車，這一系列在最不正常情況下完成的最正常的停車動作幾乎是耗費吳斌所有的力氣，但他還是掙扎著起身告訴乘客不要亂走，畢竟是在高速公路上，接著才要求幫忙打119、120等急救電話。此時，車廂里有24位乘客，無一受傷，而吳斌卻在之后的幾天內永遠地離開我們。他就是人民口中的“最美司機”。

　　美，可能就是父親給你的一個溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學給你的一個微笑。美，特別需要一雙善于發現美的眼睛，其實只要你處處留意，美就在你身邊。

　　美在身邊的作文 8

　　生活中處處都是美，只要你認真觀察，就會發現，其實美一直在我們身邊。

　　無情的時間悄然而逝，許多往事在我腦海里已經模糊不清，唯獨有一件事讓我記憶猶新。現在回想起小女孩表現出來的美讓我多么感動，我一直為沒能創造那種美而深感遺憾。

　　那是“五一”黃金周的一天，我們全家乘車準備去看望久日不見的奶奶。

　　陣陣熱風撲面而來，蒸的人們透不過氣，附近的冷飲店也異常紅火，盡管我還吃著冰淇淋，但是還是無精打采。終于，我們等來一輛去奶奶家的車，一瞧，車上的人真不少呢！我心里想著“成敗在此一擠”，等著車門一開，還沒等車上的人下來，我就憑著自己瘦小的身材“鉆”上去，搶到一個別人剛離開的座位。，等我們都坐定后，一位滿頭銀發的老奶奶蹣跚著走上車來，在售票員的幫助下才算有“立足之地”。“哪位請給這位老人讓個座……”司機的聲音傳入我的耳畔。我看看周圍的人，有的像是沒聽見，有的還與旁人高談闊論，有的則若無其事的看著窗外……我本是想讓座的，但是看見那些大人一個個都無動于衷，我一個小孩子，又何必“逞英雄”呢！

　　“老奶奶，你座我這兒吧！”一個充滿稚氣的聲音打破車里的喧鬧，車里一下安靜，我抬頭一看，是一個大約八九歲梳著馬尾的'小女孩，她有著一雙清澈明亮的眼睛，淡淡的眉毛，也許是周圍的人都看著她，臉上泛著紅暈。雖然，她是那么的平凡，但此時此刻從她那清澈明亮的眼睛里，我仿佛看到那天使般的純潔心靈，使她整個人都是那么的美麗！與她相比，我自嘆不如，媽媽說讓我把座位讓給小女孩，我都沒聽見，只注視著那個小女孩，我心里真佩服她能在那么多人面前表現的如此勇敢。同時，我的心像被一根隱形的針扎一下，好疼，臉也不由自主的紅起來，比她大幾歲的我怎么就不能像她一樣呢？……

　　等我回過神來，準備把座位讓給小女孩時，才發現，她已經到站下車，車緩緩地開，她的身影在我的視線里漸漸變小。可她的形象在我的心里不斷的變大，越來越清晰。

　　我很感謝那位小女孩，是她讓我感到生活中有美的存在，是她教我認識生活的美，也是她讓我學會如何創造生活中的美——美永遠在我們的生活中，美永遠在我們的言談舉止中，美永遠在我們周圍，只要你細心觀察，就可以看到美，只要你用心去做，就能感受美，創造美。

　　美永遠讓人向往，希望人人都成為美的締造者，讓這個世界變成美麗的花園，我們都是花園里飄舞的天使！

　　美在身邊的作文 9

　　生活中處處都有美，只要尋找，你就會發現，美就在我身邊。

　　你看到馬路邊小花綻放了嗎？你看到陽光的笑臉了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。

　　清早，清潔工人把地面掃得干干凈凈，到了冬天，他們把一層層厚厚的冰鏟除，不讓人們跌倒，到了夏天，他們把地上灑上水，讓人們感覺不到炎熱，他們那忙碌的身影，你會不會覺得這是一種美呢？這是一種勞動的.美，一種為大家奉獻的美。

　　交通警察為了我們的交通安全在任何時候都堅守在崗位上，使千家萬戶都充滿歡笑，在公交車上有人為我讓座位，人們的心靈美，這不都是一種傳統的美德嗎？

　　當媽媽燒好香噴噴的飯菜，當爸爸給你送上一鼓勵的話語，當你遇上難題，老師不厭其煩地給你講解，還有同學之間的友情，你是感覺到了美？

　　在奧運會上的運動健將們的身影，那矯健的動作和精彩的表演，這是運動員們爆發出的美，讓我在遇到困難時，他們的拼搏精神無時不激勵著我。

　　美無時無刻在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發現，但重要的是你要認識這種美。

　　美就在我身邊，不是嗎？

　　美在身邊的作文 10

　　許多人都說外地景色秀美，可是他們卻不知道，美就在我們身邊——荷蘭花海。步入荷蘭花海的大門，迎面撲來的便是桂花的芳香。啊，那是多么大的一棵桂花樹哇！被修整得高大蓬勃，像一把被撐開的綠傘，那些米黃色的小小的桂花，一團團，一簇簇的，藏在綠葉里，煞是好看。雖說綠葉中藏桂花，可桂花的香味，綠葉你可藏不住哦，濃濃郁郁地從葉片中散發出來，熏到了人們的心里——優雅而濃郁。不止是桂樹，那兒還有一大片一大片的“花海”。

　　郁金香的火紅，百合的純潔，向日葵的金黃，喇叭花的炫紫，蓮花的出淤泥而不染，小花的五顏六色，構成了一個花的天堂——美艷而脫俗。一碧如洗的藍天，清澈見底的湖水，掛滿花籃的木橋形成了一幅幅美麗的風景畫。極目遠眺，湖邊的綠樹綠草綠葉都映襯在湖水中，使清澈的湖水微漾碧波。藍天綠水，繽紛花籃，怎能不令人心神陶醉其中？真可謂——和美而溫馨。

　　不僅僅是景美，它的設計也很獨特。沿途中，有著許多的小喇叭；有的被可愛的企鵝抱著，有的被青蛙當上了寶貝；有的和巖石一起被風吹雨打、日曬雨淋；有的與蘑菇相伴，日夜不分離……小喇叭，一個普通的再也普通不過的事物，在設計師的巧手中卻變了個樣兒，巖石、蘑菇、青蛙、企鵝，乃至樹樁都成了小喇叭的`百變模樣，以至于我見了奶牛都以為她肚下有小喇叭。對了，設計師還把一段小路都換成了一些大小不一的石頭，有大有小，有圓有方，有高有低，有長有短，有凹凸不平有圓滑無缺……總而言之——藝高而思妙。荷蘭花海還特別注重環保。

　　在回行時，我們走到了一座橋前，仔細觀察，才知道這座橋是舊物改造，原來，它的前身是新豐水閘。這座橋加了圍欄，圍欄上還用金黃色的同心鎖點綴，上方遍布花籃，引橋和橋面都是新鋪設的條石，粗一看我還以為是新的呢。我想：這樣好，省人，省力，省財，還減輕了環境的負擔——奢華而節儉。啊，我們的祖國不就正在美麗建設開發中嘛。他的兒女正大量的植樹栽花搞綠化，使她的“創口”慢慢恢復，變得有精神，讓我們的炎黃子孫再一次綻放了光芒！

　　走出荷蘭花海，我不禁遐想，如果每個人都有意識地形成正確的價值觀和良好的習慣，不肆意浪費資源制造垃圾，地球一定會接受人類，不再用洪水、火災、石油污染、酸雨來懲罰人類，人類也許還會在宇宙中建立第二個星球，在上面栽滿綠樹鮮花，水源電力、清新空氣會取之不盡，用之不竭；如果，人類再不醒悟，貪婪地索取，肆意地污染環境，那么，這些秀麗江河，藍天碧水終將成為過去，并且，宇宙中的“第二地球村”也會成為被打碎的美麗幻影。荷蘭花海真的好美，我們每個人都應該行動起來，制造一個屬于自己的垃圾鉗，撿起一片片垃圾，用智慧的頭腦、勤勞的雙手讓世界充滿碧水藍天，讓世界都成為——荷蘭花海！

　　美在身邊的作文 11

　　提到美，總能想起許多東西......

　　童年的那方天空

　　童年時玩伴很少，它陪我澆過了童年的許多時光。常常孤獨一人坐在窗前，靜靜地望著天空發呆，幻想著能長出翅膀，把天上的云取下來作衣裳；幻想著學會魔法，讓筆自動寫作業，還要去神仙的世界玩耍。不知不覺，就到了晚上，在那夏夜里，天氣晴朗，那天上必定是繁星點點，伴著縹緲如夢的蟲鳴蛙叫，思緒就越漂越遠。那顆閃著藍光的星星上有沒有美人魚？她在不在等待她的白馬王子？那顆閃著金光的星星是不是遍地黃金？那顆閃著紅光的星星上一定開了盛大的舞會，瞧那煙花把它映成了紅色......

　　那雙沾滿粉筆灰的手

　　那是老師的手。依然沒有忘記，小學初學寫字時，那雙手握著我的小手，在本子上寫工整的字跡，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒有忘記，在第一次考滿分時，那雙手輕輕地拍了拍我的肩膀，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒有忘記，接過那雙手辛勤批過的作業時，或好或差，總有一抹淡淡的`粉筆灰......老師，那是您對我們的愛，您默默地把一抹的溫暖留下，那溫暖卻深入心靈。

　　我們是同學

　　不知什么時候起，身邊的同學越來越多，許多早已叫不出名字，但仍然還記得，一起生活的點點滴滴，笑的時候，有人一起分享，快樂被放大了；哭的時候，有人一起分享，憂傷化解了；驕傲的時候，總有人提醒：“小心陰溝里翻船呀“；煩悶的時候，總有一個甜甜的笑：“沒關系，總會好起來的”沒有什么值得傳唱的事情，也沒有什么驚天動地的熱情，有的只有那一點一滴的溫暖，在心中匯聚，滋潤心田。

　　看似“一鍋粥”的班級

　　老師“下課”二字一脫口，后腳跟才剛離開教室地面，班級的“那鍋粥”馬上就煮開了，你追我趕的打鬧聲、課桌被撞歪、文具掉下來的聲音，“千里傳音”的說話聲混成一片，吵得不可開交。但是，別被外表所迷惑，我們班的關系可“鐵”著呢！瞧，女生小A被高年級的同學欺負了，正哭得梨花帶雨，立馬就有二個機靈的去“跟蹤兇手”，嘴巴能說會道的人立馬老師那兒“稟報”，剩下的有的安慰小A，有的翻書包找有沒有紙巾，有的講幾個笑話逗小A，在大家的幫助下，小A破涕為笑，一場“危險”頃刻化解，班級在不到5秒內立刻恢復成原來那個又吵又鬧的小集體。“我們班的‘那鍋粥’是用全班的熱情煮沸的”，這句話不知是誰說的，不過想想就深表同感。

　　那方天空很美，因為它屬于自然，體表了我的童年；那雙沾滿粉筆灰的手很美，因為他把美播種到了我的心里，生根發芽；那些同學很美，因為他們用自己心中的光去照亮別人心中的暗；那個班級很美，因為大家互相關愛，互相鼓勵，一同成長。

　　美在身邊的作文 12

　　在世間萬物之中，有許多美，有大自然的美、音樂的美、舞蹈的美、作品的美。其實，這些都是我們看見值得欣賞的新鮮事物的有感罷了。而善良之美就是善良的美德，它不僅僅是值得欣賞，更值得贊揚和學習。而在日常生活中也有許多這種具有真善美的人。有時候，就憑一件小事就能分清一個人的善與惡!

　　有一次，我和外地回來的`姐姐一起回外公家。可原來可以回外公家的那座小橋要重建，所以一下子不知道該怎么走了。突然耳邊傳來一聲清脆的童音：“姐姐，你們是不是迷路了?”一個可愛的小女孩站在我們跟前。姐姐說：“小妹妹，你知道中村在哪嗎?”小女孩仿佛猜出了我們的心事：“這條路走不了了，我帶你們走另一條路吧!”走的時候，小女孩的右手總是拿著一根木棒，磕磕碰碰的向前走。經過一段時間的小路“跋涉”，我終于來到了外公家。外婆微笑著說：“是那個瞎小孩送你們來的吧!”我的心一驚，頭用目光尋視著，想找到她。可她早已消失在那條小路上了。

　　從那以后，我明白了：盲人雖然眼睛看不見了，但是他們的心卻澄澈透亮，而且有一顆純潔善良的心。這就是人間的美!

　　美在身邊的作文 13

　　去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

　　來到貴州，定然要去以壯美著名的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。

　　那天，我們隨著人潮進入水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發現洞壁有個缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我將手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個旅行團的大哥哥。他對我說：“多危險呀，水流這么大，流速又急，你應該學過，這不是物理上力學的壓強問題嗎?”是呀，我是學過的，望著他那張帶笑的成熟的臉，我看到了美的存在。

　　不知不覺，我漫步在山路之中，來到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但清澈潔白，好似無數條銀鏈從天而降，我不禁被這美景勾住了魂。山路極窄，泥濘不堪，我一不小心“嗤溜”一腳向前滑，身子向后倒去。我趕緊握住路邊欄桿，卻也無濟于事，千鈞一發之際，又是一雙手，將我穩穩地扶住，才使我免于倒在泥濘中。我仔細一看，又是一張陌生的'臉，然而笑容卻那樣的熟悉。

　　當我隨旅行團回到住所，已是晚上了。我佇立在窗前，遙望夜空，啊，少有的晴朗的夏夜。回想起白天那兩位助我一臂之力的素不相識的人，那兩張陌生的臉上似曾相識的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊!

　　沒過兩天，我們準備回京了，回京前一天，我把所剩的300元旅費捐給了一個失學的苗族小姑娘……

　　美在身邊的作文 14

　　令人激動的4月7日終于被我們盼來了，這一天，我們興高采烈地到農博園春游，鳥語花香，歡聲笑語一路相隨。

　　一進門，我就發現這里雖然就在馬路旁邊，但是景色優美，四周青山環繞，滿眼綠色。柔軟的柳枝在微風中翩翩起舞；碧綠的小草在向我頻頻點頭；金黃的迎春花在陽光下競相開放。充滿生機的春天令大家稱贊不已。這時，一位清潔工出現在了我的眼前。只見他一手拿著簸箕，一手拿著垃圾鉗，低垂著身子緩緩往前移動著，他的`手粗糙得像塊樹皮，臉色黑得又像個煤球。

　　當我們野餐結束從他面前走過時，他立在一邊默默地看著我們，臉上還帶著一絲微笑。我邊走邊回過頭來看著他，只見他又彎下了身子，用垃圾鉗夾住一點紙屑往簸箕里放去。啊，雖然我們已經收拾了一遍地面，可是綠草之上，還會發現食品的碎屑，小小的紙袋。那位清潔工并沒有怨言，還是默默地撿拾著……他走過的地方，小草依然碧綠碧綠的，在風中搖晃著腦袋。我頓時臉紅了：為什么我們就不能再仔細一點呢？這時，太陽已經當空照了，清潔工在烈日的照射下撿著垃圾，豆大的汗珠往下淌著。

　　啊，清潔工，風景如此美麗，原來是你們辛勤勞動的成果，你們是城市的美容師，是你們把美帶到了我們的身邊。

　　美在身邊的作文 15

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是呀，只要大家都獻出一點愛，這個世界不就成了天堂般的美好嗎？

　　今天，我們小記者俱樂部的同學們來到靈昆生態園參觀，并親手摘番茄。幾個志愿者先帶我們認識了幾種不同類型的蔬菜，然后就帶著我們摘番茄去了。志愿者們先讓我們排好隊，緊接著不緊不慢地領著我們進番茄園了，我們立刻動手摘起來。

　　我眼疾手快地撲向番茄園，一伸手便摘了幾個大的，臉上不禁露出了笑容。突然，“咔擦咔擦”，原來是志愿者哥哥啊!他正悄悄地躲在我身旁，眼睛直盯著鏡頭，手指不停地按著“拍攝”鍵，還盡量不讓我發現他，想拍下最珍貴，最真實的`照片。當他發現了我看到了他，便憨厚地對我笑了笑，轉身又去拍別人了。

　　“啊，好渴，這該怎么辦？”這里前不著村，后不挨店，要喝水都困難呀!實在不行了，有沒有水啊！”我自言自語道，并尋找水源。正當我渴得喉嚨都快冒煙了，一瓶水如雪中送碳般給了我希望。我趕忙扭開瓶蓋，幾口便將水喝了個精光。我感激地尋找給我水的人，卻看到了志愿者哥哥，原來是他！

　　真希望這個社會能多一些像志愿者一樣的人，這樣，我們的城市一定會更加美麗！

　　美在身邊的作文 16

　　今天是開學第一天。我們看了《開學第一課》。這一期的主題是美在你身邊。事實上，美在我們的生活中無處不在，只是因為你還沒有找到它。

　　在我們的生活中，經常有人抱怨我們在生活中找不到美。其實美就存在于我們身邊。

　　天亮了，我們還在睡覺的時候，媽媽悄悄起床，在廚房給我們準備早餐。當我們起床時，熱氣騰騰的早餐在桌子上。

　　匆匆走在上學的路上，腳下的路也匆匆退走，想著如何度過這漫長的一天。我這時候才注意到路已經變得很干凈了，遠處還有清潔工忙碌的身影。

　　為了讓孩子的早餐有營養，母親昨天毫不猶豫地努力工作，早起準備早餐。為了讓我們的城市在第一時間變得干凈，清潔工已經在人們熟睡的時候開始工作了。這不是很重的活動嗎？

　　走進校園，看到學生在校園里學習的身影和老師在教學樓和辦公樓之間來回走動的身影，不自覺地覺得這也是一種美。

　　在街上，你有時可能會發現一些人把他們的食物袋扔進垃圾箱，同時，他們也把垃圾扔出垃圾箱。

　　在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有個聲音跟老師打招呼，也很美。我們身邊有美好的事物，但我們缺乏對美的認識和理解。

　　當我們一家人歡聚一堂，歡度佳節的時候，祖國最可愛的.人還在守衛邊疆，我們的衛士還在崗位上忙碌著。他們年復一年總是這樣，這讓我們欽佩他們的美麗。

　　除夕夜，一家人聚在電視機前看春晚的時候，春晚的工作人員還在忙著給更多的人帶來歡笑，他們也應該是美的主人。

　　其實生活中的美好隨處可見。只要用心去尋找，去體驗，就會發現美就在身邊。

　　美來自生活。善于發現生活的美好，從生活中獲得啟迪。你會覺得生活中很多美好的東西就在身邊，你會覺得生活豐富多彩！

　　就我們而言，我們通過了考試，提高了成績，提高了作文。這就是成功，應該是快樂的，歸于美好的。

　　只要你有善于發現的眼睛，生活就會給你真相。讀一讀，用心讀。你會發現“美”就在你身邊！“美”就在我們身邊。

　　美在身邊的作文 17

　　那是個下雨天，我在一家商店前避雨，雨簾中，一個六七歲小男孩，打著一把被雨水沖的亮亮的小花傘，胖乎乎的小手拿著一塊面包，他不停的向前跑著，路上的泥水攪和著泥漿濺在他的.褲子上，他卻滿不在乎。

　　突然，不知為啥，他停住了腳步，他那滴溜溜的眼睛注視著百貨大樓的墻角處。呦！原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐，餓的臉色發青，小男孩走上前去看看乞丐，又看看手里的面包，那面包金黃金黃的，中間那一層奶油似乎就要流出來了，更顯得誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吃掉，但望了一眼乞丐，又咬咬牙，把面包捧了過去：“叔叔，呶！”聽到這樣甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開了惺忪的眼睛。小男孩那張幼稚可愛的小臉上，露出了天真無邪的笑臉，兩個小酒窩圓圓的。乞丐顫顫巍巍的接過面包，還沒來得及說一句感謝的話，小男孩就蹦蹦跳跳的走了。

　　乞丐深情的望著小男孩，只見他跑的更快了，更歡了，漸漸地消失在雨霧中。

　　美在身邊的作文 18

　　大千世界的美，變幻無窮，潛伏在你身邊，只要你肯用心去發現。

　　悶熱的夏天，邁著沉重的步伐悄然離去，迎面而來的是一個美麗的秋天，當然也少不了蒙蒙的如煙細雨，這場綿延了幾天的細雨，仿佛是所有人入秋的門票，為所有人洗去夏日的躁動，帶來秋日別具一格的韻味。

　　陰暗的天，卻是彩色的雨，如斷了線的珍珠，落在坑坑洼洼的路上，看她寫出優美的篇章，大大小小，重重疊疊。激烈，強烈，醉人，大小輪子，大小步子都一掃而過，劃出的是一道優美的弧線，大街小巷中，有人為她加快步子，也有人為她吟誦詩篇，更有人為她支起了花花綠綠的圓傘。

　　而我卻是那個為她沉迷，為她陶醉的愛慕者。坐在窗前，靜靜聆聽她的琴聲，清脆、悠揚、響亮。讓一切都變得夢幻，所有東西都籠罩在迷茫之中，神奇、浪漫，這是一場完美的.魔術。望著那婀娜的身姿，有粗有細，有長有短，此時，一股莫名的幸福感升騰而起。瞧見那風中狂舞的姿態，千變萬化，時正時斜，一種想擁住她的沖動如一股上涌的清泉。看杜甫“好雨知時節，當春乃發生”的賞識，聽陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的妙言。她的魅力該有多大，牢牢抓住我們的心，讓我們對她魂牽夢縈。

　　綿綿的她，如水晶簾，又密又細，透明的讓你可以忽視，腳步更是無聲息，讓你無法察覺，忽的，開始激動起來，嘩啦啦引領你進入一個新世界，頃刻間，她便又安靜了，一切又恢復了原狀。

　　雨，一個不起眼的事物，仔細觀察，竟有極致的美，大千世界，只要用心去看，美就在我們身邊。

　　美在身邊的作文 19

　　生活中處處有美景，只要有一雙善于發現美的眼睛。沒總是會有的。

　　自從上了初中之后，繁重的作業如山如海的哭怪。壓的我都喘不過氣。以前那個什么家庭戶外旅游，家庭也缺什么的都被取消了。取而代之的則是課外輔導班，讀書，寫作業什么的，民居小孩叫我玩我基本都不會了。我總覺得自己都這么大了，還和小孩玩什么游戲?全出去了多丟臉，我覺得現在的我仿佛不是以前的我了，以前的我。什么活動都參加鄰居小孩讓我玩，總是有求必應，人們都說我是個快樂的小天使。現在能活活動不參加不出去玩。還總是跟家里人耍脾氣。

　　直到有一天，我正在苦心鉆研一道數學題。可就算我絞盡腦汁經路沒有絲毫進展。一個小時過去了，我眼睛開始酸痛。身體變得疲憊，這時正好有一縷陽光透進窗簾，照在了我的臉上，我不由自主地循著那縷陽光走出了門外，來到了陽臺上啊!真舒服!陽光灑在我身上，暖洋洋的我情不自禁地生了一個懶腰。雙手叉腰，稱贊羊奶酪眼睛眺望著遠處咦，那是什么?一片草原嗎?不是那不是我家門前的。一畝稻田嗎?我某人的意思嘍。

　　那時的麥子正處于麥苗時期，碧綠碧綠的，像小草一樣，我家前面的那塊地。很多的田都聚集在那兒，所以很大，現在站在陽臺上，看著些甜蜜，好像小草一樣，都緊靠在一起。初眼一看，仿佛嘻嘻，狀況原的.草原飲料那樣的雄美壯麗。會給人一種震撼的視覺享受。以前，總監在書上看到一些。化作白馬的西方官員雄偉的什么的，今天我總算親眼看到了這樣的警校。怎么能震撼呢?我就這樣呆呆地開了有20分鐘后，眼睛好多了，生活中要處處留意身邊的美景。這樣你也能發現美，美就在你身邊。

　　美在身邊的作文 20

　　今天，外面天氣非常的冷，樹上的小鳥冷得亂叫，大街上的行人都穿上了自己厚厚的棉衣，有的人戴上了毛絨絨的手套，圍上了厚厚的圍巾。把自己裹得嚴嚴實實的。街兩旁樹上枯黃的葉子隨著寒風在空中飄落，許多大樹葉子都落光了，已經光禿禿的了，天色灰蒙蒙的，整個街上顯得沒有一點生機。

　　在我回學校的路上，我看見在馬路中央飄起了一個白色的塑料袋，忽高忽低，一輛輛汽車開過，它就隨著風一會飄到這，一會兒飄到那兒，像一個調皮的小孩在玩捉迷藏。所有的人都無視它的存在，塑料袋被風吹到了一個騎自行車人的腳下，他并沒有在意，也沒用手去撿它，卻裝著沒看見似的。此時的情景讓我感覺更冷了。

　　我愣愣的`看著那個塑料袋，一會兒飛在半空中，一會兒飛向指示燈，一會兒落在馬路邊，但始終還是沒人樂意把它撿起來。這是，走來一位滿頭銀發，滿臉皺紋的老奶奶，她穿的很簡樸，手中的拐杖在風中晃蕩著，她吃力的彎下了腰，把那塑料袋撿了起來，拄著拐杖一步一步走向了路邊的垃圾桶，把它扔了進去。這時，街上行人紛紛把目光都投向了這位老奶奶。我心里也自問，為什么街上那么多行人，穿著光鮮亮麗，他們都看見了塑料袋，都不去撿起來扔到垃圾桶，而這位老奶奶衣著簡樸，行動不便，卻還能主動看見了把它撿起來扔回垃圾桶呢？

　　外貌不是重要的，只要你的心靈美，有顆善良的心，那才是人間最美的。

　　美在身邊的作文 21

　　微風習習，中秋佳節，再次見到了爺爺那慈祥的臉龐，還是那熟悉的小屋，還有那不變的一絲美韻。

　　奶奶去世后，陪伴爺爺的只有那只額頭嵌有花的'印記的小貓和那空蕩的屋子，兒女工作繁忙，大部分時間都是爺爺一個人，而我幾乎每個周末都要去看望爺爺，和爺爺共同消遣時光，但時間長了，也就厭倦了，不再像以前那樣。

　　推開門，我懶懶散散地喊道：“爺爺，早飯做好了沒有？”“做好了，快來吃吧。”爺爺的興致，倒是經久不衰。吃完飯，我并沒有像從前那樣和爺爺一起刷碗，我被家庭作業束縛著，即使寫完作業，也不愿意再去跑動。

　　太陽慢慢升高到頭頂，午飯過后，總會有一絲困意。大概因為爺爺一個人在家，沒人聊天，下午也要和我出去走走。我雖說有些不情愿，但還是扶著爺爺走在那條不知經歷過多少風吹雨打的鵝卵石小路上。爺爺略帶一絲傷感的說道：“想當年，我抱著你走在這條小路上，你總是要掙脫著下來，去摘旁邊的小花，總要挑很長時間。我就坐在你旁邊看著你，生怕你摔倒了，現在啊，時間越來越少了。”

　　爺爺的臉上又多了幾分滄桑，語句中又多了幾絲無奈。以前有的是時間和爺爺呆在一起，變化的不是爺爺，而是我。爺爺對我的愛絲毫不曾改變，而我卻變了。都說距離產生美，可我認為時間長了，美沒有消失，而是蒙蔽了你的雙眼。

　　在你身邊的每一位親人，不都是美的化身嗎？

　　美在身邊的作文 22

　　“開學了，開學了!”隨著王小丫老師的一聲呼喚，開學第一課開始了！今天，我觀看了開學第一課，了解到了美的真正涵義。

　　這堂課的主題是“美就在你身邊”。

　　首先，作為神舟九號的宇航員劉洋，也是我國第一位女宇航員，為我們講述了太空的神秘莫測，以及勝利回到時地球的欣喜，說明了人們對故鄉的依賴，并讓我了解了自然的美：自然永遠都是和諧美好的，無法改變，一切是那么相融，身處自然之中，只會有震撼，漸漸地，似乎自己也成了自然中的一部分。而探索這自然奇觀，也只是一種美，獨特，另辟蹊徑。

　　其次葉詩文和焦劉洋兩位游泳健將又講述了他們登上獎臺拿到金牌之前的艱辛與汗水。焦劉洋告訴了我們“創造之美”的魅力。

　　然后于丹老師為孩子們解說了“傳遞美”。當聽到于丹老師說雞蛋放入鍋中便會硬梆梆的，胡蘿卜只會成為一團泥，而茶葉卻會令水成為一鍋香茶，我不禁疑惑不已：“我會成為什么樣的人呢？”“傳遞美”便如茶葉一般，不僅盡出了自己的`全力，也把美傳遞給了他人，不求刻意相為，只求在小事中散發自己的芳香，這就是傳遞美。我想。

　　最后陳一冰等說出了和諧美，“沒有一個人的完美，只有完美的團隊”，陳一冰自信地說。

　　美就在我們的身邊。只要善于發現美，那便是美。我們大家都來探索并欣賞美。

【美在身邊的作文】相關文章：

美在身邊作文07-03