難題作文（通用26篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難題作文 1
開學的時候，數學學稿上有一道難題，讓我絞盡腦汁也想不出來解答方法。于是我坐在椅子上把今天老師講的東西都回憶了一遍，又把題目多讀了幾遍，讓自己放平靜下來，慢慢的理解老師所講到的每一句話。想一想這個單元的解題公式，心里的小螞蟻也停了下來。
終于，我想出來第一步算式，我腦袋里的燈泡一亮，第二步算式也輕而易舉的從我腦子里飛了出來、算好了前面的兩步后，我士氣大增。這道難題已經向我投降了。接著，我用同樣的`策略攻下了后面的兩道難題。
此時，我高興萬分的想：難題終于被我克服了。我有了這一秘招，以后我一定不會再被難題困擾了！看來，只要細心，認真的去干一件事，就一定可以成功的！就像我解題，讓自己靜下來，沒有什么自己做不到的哦！ 而且我現在發現解難題是一件很有意思的事情！
難題作文 2
最近，哥哥考了我一道世界十大難題，這道題令我百思不得其解，于是上網查找了一下關于這題的資料，可沒有答案，希望各位博友可以發表自己的見解。
這道難題是這么說的`：有三個人去投宿，這家店規定住一晚上30元，于是三人各出了10元，湊夠30元后交給了店老板，可后來老板說今天優惠，25元就可以住店了，便叫一名服務生將找回的5元退還給他們，但服務生卻偷偷藏起了2元，把剩下的3元交給了那三個人，每人拿到了1元。這樣，一開始每人交了10元，之后每人又拿到了退還的1元，也就是10——1＝9，就相當于每人只交了9元，一人9元，三個人便是三九二十七元，再加上服務生偷偷拿走的2元，一共是29元，那么剩下的1元去哪兒了？
我反反復復、冥思苦想了很多遍，可總不知道這到底是怎么回事，剩下的那1元錢怎么會不翼而飛了呢？
望大家可以開動腦筋，想一想該怎樣解答，各位可以隨意發表對這道題的看法。
難題作文 3
今天，老師出了一道很難的題，小明手撓著頭，想啊，想啊，就是想不出來。
過了一會，小明好像有了新的念頭，又不情愿的寫起來，又垂頭喪氣的還撅著嘴，好像一切沒了希望，一會兒又愁眉苦臉的敲頭，一副不知所措的樣子。好像想把腦子里的知識都敲出來。唉，反正早晚都得做，小明又埋頭苦干起來，想寫也不知對不對，只好又仔細思考起來，怎么辦呢？小明不斷的搖頭，手還在本上畫來畫去，好像在說“這樣行不通。”就快速的'畫掉。小明想了又想，好像把腦袋都給想壞了，仿佛覺得腦子里一片空白，于是小明放下筆托著腮，眉頭緊鎖，眼睛瞪著書，好像在凝神思考，嘴里不停的嘰里咕嚕的說：“這樣行不？不對，哎！怎么辦啊，太難了。”
十分鐘過去了，小明眼睛一亮，眉頭放開，臉上露出了笑容，哦了一聲，原來是這樣，趕快底下頭認真地寫起來。寫完了，小明放下手中的筆，舉著雙手好像在說“我勝利了。”又長長的出了口氣，好像卸下了重擔似的。
難題作文 4
那天，媽媽叫我起床，媽媽說：“馨馨快點起床，外邊下了好大的雪，再不起床上學就要遲到了。”我迷迷糊糊的'爬起來趴在窗戶上往外看，一看，哇！下了這么大的雪，我說：“媽媽咱們怎么走呀，”媽媽說：“騎摩托車”。我們吃完飯出了家門。我們走在路上特別滑，因為路上全部都是雪。我說：“媽媽這怎么騎摩托車呀，要不咱們坐出租車吧！”媽媽想了一會便說：“好吧！”
我們走到路口等了一會終于看到一輛出租車，我向它招手出租車走近我們一看上面卻有了人。招了3、4輛全部里邊都有人了，終于招了一個里面沒有人的，我們坐上出租車就出發了。我對開車的叔叔說：“叔叔請你開快點要不我上學就要遲到了。”在路上我發現路邊有很多小學生都在等出租車。到學校我發現有好多學生也才到學校我便放下心了。
由于家住的比較遠又沒有直達的公交車，所以每次下雪下雨的時候，上學就特別不方便。
這就是我生活中的難題。
難題作文 5
我的同學小陳一家四口很難團聚，只能偶爾在節假日時在一起，因為她的媽媽在德國工作。
小陳平時和哥哥都是跟著奶奶一起生活學習，她爸爸是外科手術醫生，工作很忙，周末才能回家。她的.媽媽在德國柏林生活，更是忙得抽不出身，一年就回中國幾次。因此，我們日常的一家人出去游玩，對他們都是遙不可及的夢想，他們只有周末會打視頻電話，寒暑假到她的媽媽那里聚幾天。
小陳和她哥哥都很想她媽媽，每次一有機會都迫不及待地去見她媽媽，還不停地央求她爸爸多去見媽媽。平時打視頻通話，他們總是會和她媽媽聊很多。她爸爸也知道，他們很想見媽媽，他自己也想，但想不出辦法。
于是她爸和她媽商量著，把小陳和她哥送到她媽媽那兒，在德國學習生活，她爸爸有空就去德國和他們一起。這個學期小陳就不停地學習德語，再過一段時間，她就要乘飛機到德國，離開我們了。
小陳的這些事被老師講出來，我們都思緒萬千。不知道小陳以后在德國過得怎樣，會不會交到新朋友，然后永遠定居在那兒。有可能以后，她也會來參加我們的同學會。不過，去德國這樣的辦法，確實能讓他們一家有更多的時間團聚在一起。
難題作文 6
轉眼過去的日子，充滿了對初中的憧憬與遐想，卻也迷離著很多心事，遇到了一些難題。對我來說，最大的難題莫過于想家了。沒有了父母的呵護，我該怎么辦？離開家的我，會不會哭？
每當夜晚來臨，想家的念頭就籠罩著我的心頭，望著天上皎潔的月亮，就想起了媽媽，淚水這時也不爭氣地涌上了心頭，總是哭著哭著，才進入夢鄉……
早晨起床，望著紅紅的眼圈，一股莫名的念頭又涌上了心頭，于是又渾渾噩噩地度過了一天。晚上再一次不爭氣地想起來了在遠方的家，我強忍住淚水，才勉強進入夢鄉。
起床后，我在沉思，我為什么要想家？就像老師說的，跟同學在一起，不也很快樂嗎？身為獨生子女的我們哪有這種長時間與朋友玩耍的機會呢？學校是一個大集體，我們班不就是一個小家嗎，這里有我的兄弟姐妹，他們和我一同在陽光下奔跑，一起曬過太陽軍訓，一起淋過大雨歡笑，我還想什么家，在學校不是一樣很快樂嗎？
有了這種積極向上的`想法，接下來的一天，克服了想家的我，再也不渾渾噩噩，而是快快樂樂的，漸漸地，我再也不會想家了。
在成長的過程中，沒有人會一帆風順，遇到困難時，我一定會努力，再努力，以一種積極的心態渡過難關，相信這樣定能找到成功的希望。
難題作文 7
我家鄰居本來過著快樂的生活，夫妻兩人有一個兒子，今年他們的兒子中考，成績雖然超過了普高線一點點，但上最差的公辦高中也要超過普高線70多分，所以他們就在考慮要上私立高中，還是上職高。如果上私立高中，他們就要每年付高昂的.學費，但高三時可以高考，可能可以上本科。如果上職高，每年不用付很高的學費，但高三時只能考高職，畢業后也是專科。
他們夫妻兩人意見不同，一人覺得兒子那么努力上進，下次高考一定可以考上本科大學。另一人則說連普高都考不上，還想考上好大學，幾乎不可能。兩人每天為這事吵得不可開交。他們晚上在吵，因為聲音很大，我在隔壁也可以聽見，每天早上鄰居阿姨也會找我媽媽說。最后他們就想問問兒子的意見。 他們兒子就說：“上職高吧，現在我們連房子都還是租的，反正我也不是讀書的這塊料，還不如學一門手藝，以后早些工作賺錢呢！”他的媽媽就勸道：“孩子，你不要擔心爸爸媽媽的錢，只要你把書讀好，我們的錢全給你了也愿意。”但兒子還是堅持要上職高，兩人也就讓兒子上職高了。現在，他們家又和以前一樣，恢復了平靜。我們也覺得這樣的結果是最好的。
難題作文 8
在學習中，有些題很難。別說我了，就連我老爸老媽有時也不會做。但是，我心中的難題比這些難題難多了，而且有很多很多，有時，想一個月也想不明白，借此機會跟大家一起聊聊。
第一個：是先打雷還是先有雨？在夏天，應是先打雷后下雨，可是在冬天，是不打雷的，而且先打雷表示這場雨下的時間很短，人們都說這是迷信，但我也注意過，結果是對的。春天、夏天，雷雨天一般出現的`機率大一些，可是雷又怎么出現呢？媽媽說過：“不乖的小孩子會被雷劈到天上，然后逮到天牢里去。”不知道這是不是傳說。秋天、冬天，雷雨天出現的可能性很少，但是今年冬天我也聽到了雷聲，真是奇怪。大自然就是這樣，千變萬幻，搞得我越加模糊了。
第二個：樹上為什么要長葉子？在夏天，我很喜歡長葉子，因為長了葉子就可以遮太陽，擋風......可在冬天我就很討厭葉子，因為有了葉子我就不可以曬到溫暖的太陽了，大家都知道，冬天很冷，曬到太陽的話，渾身會感到很暖和。可是，為什么樹上要長葉子呢？我想：他要是聽得懂我們人說話就好了！這樣就能自由地釋放和回收樹葉，真是太奇妙了。
下面的都是小問題啦！我就不提了。如果哪位同學知道答案，請告訴我。
難題作文 9
早上，媽媽給我煎雞蛋，當媽媽把蛋放到鍋里時，只聽“嗞”的一聲，油面翻滾起來，“哎呦，痛死我了。”我聞聲跑過去，原來媽媽的'手被油濺到了，油溫可有200多度呢！平時我們端著熱水就感覺燙，怪不得媽媽會痛得大叫。上學路上，我冥思苦想：一定得想個辦法，不能讓油再濺到手上了，我一直想啊想……
第三節思品課上，老師讓我們看一些別人創造小發明的圖片，忽然，圖片上跳出了半個空油瓶，口中插著一把鍋鏟。我想：塑料能防得住溫度那么高的油嗎？下課后，我便去問老師，老師說：“為什么不試試看呢？”放學后，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“你動手試試看。”說干就干，我開始忙活起來了。先把油瓶洗凈，接著，用小刀把油瓶攔腰割開，我拿來鍋鏟從瓶口插入，哎呀，插不進，鏟柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，剛好把鏟柄插進。我把做好的“防油護手瓶”讓媽媽試試，媽媽立刻煎了一個雞蛋，果然很不錯，再也不用擔心油濺到手上了，媽媽一個勁地夸我是“小小發明家。”
生活中碰到難題，要仔細觀察，善于思考，還要動手創造，那難題就統統變成浮云了！
難題作文 10
每個人都有一個難題。像我，也有這樣一個致命的難題一直困擾著我——每一次考試都會有一道題目不會做。為此，我考試經常考不好，媽媽的鼓勵也成為了我生活中的'一部分。
就在最近，數學李老師說：“明日午時要考試”，一向數學不好的我嚇得屁滾尿流。沒等老師講完，我把數學書里里外外翻了一遍，就像日本鬼子來掃蕩一樣，受不住我的“狂翻”，數學書遍體粼傷地“倒”下了。時間過得飛快，數學考試也隨著時間來到了我們班。
李老師一聲令下，我們班桌椅飛快拉開，卷子發下，我們拿起筆龍飛鳳舞，時快時慢地互相追趕著，眼看著勝利在望，一條“攔路虎”出現在我的卷面上。這道題我怎么剛才沒在數學書上見過呢？這還是我最致命的一題。這條漏網之魚威力還不小，一下就占5分。我眼巴巴地看著時間滴——滴——地過去。我絞盡腦汁，就在最后一秒種時，“啊！我想出來了！”這聲音大得足夠帶來雪崩……我來不及多想，飛快地用短除法做出了這道題……
下課后，我站在窗戶前，看著教室外風景長嘆了一聲，懸著的心也漸漸平息了，我暗下決心，以后一定要認真聽課，讓這些難題通通被我踩在腳底……
難題作文 11
難題，誰都遇到過，比如說是在生活上的難題，或是在學習上的難題，可我今天要說難題是一個道德難題。
這件事就發生在昨天放學的時候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水。伴隨著下課鈴聲，我走出校門。由于要買一些學習用品，我走到了學校旁邊的一家文具店去買。買完后，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。撿起來一看，真是五元錢。我想：是買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢?我被這個道德難題困住了。經過一番思想斗爭，我還是覺得應該問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，說：“這五元錢好像是前面走的那位老伯伯付錢的時候掉的，去前面看看，應該可以追到。”最后，阿姨又補充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦!”
聽了阿姨的`話，我立刻向前跑去。終于，我們在商店門口中看到了老伯伯，我走上前問了他，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說了聲再見就回家了。
回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因為有了誠信，有信用，就相當于有了一大筆財富。還因為誠信是人生的通行證。
難題作文 12
有一天，我像以往一樣，下課后沖向我每日的必由之路回家。
突然之間，遇上一個錢夾，開啟一看，里邊竟然藏了三百元，這下我終于能夠購到我可望不可及的悠悠球了。想到一顆悠悠球將要拿到，我內心甜絲絲的。
我不加思索地為兒童玩具店走去。“這些”我內心閃出那么一個想法：假如我將錢取走了那麼我也并不是一個拾金不昧的好寶寶了。該怎么辦？想到這里，我氣得像心急火燎一樣手忙腳亂。突然，我想到了之前的一篇課文《釣魚的啟示》，想到了里邊的`一句話：“社會道德僅僅個簡易的是與非的難題，實踐活動起來卻難以。把釣上的大鱸魚放回湖內，一個人如果自小遭受那樣文化教育得話，就會從這當中得到 社會道德實踐活動的膽量和能量。”如今，這三百塊就宛如課文內容中的“魚”在飛過來我，使我邁向不正確的路面。想到這里，我果斷地來到剛剛那里，等候著失主回家……
失主過后，我遠遠望見了母親正坐著摩托車上，臉部浮上來了一絲笑容。我跑以往，坐進入車內，望見夕陽余暉的場景，太陽光撒出的光茫，好像比之前的都更光亮。
難題作文 13
馮老師要從今天起每天中午出兩道奧數題，還定了以下幾個規矩：前十名做對的獎三顆星叫擂主，前十名做錯了在公布答案之前訂正的獎兩顆星，沒有前十名但全做對的`也獎兩顆星，公布答案后抄對的獎一顆星，三顆星等于一分，學期結束期末成績加上這里的分數算總分。啊！此事真是關系重大，我每次一定要成為擂主，才能實施我的LN計劃。
中午一點，準時攻擂。抄題目時我發現這題在故事會里看過，還是世界五百強面試題呢！我沒動腦筋就做出來了，第二題是移一火柴棒真是屋漏偏逢連綿雨啊！我最不擅長這種題目，我絞盡腦汁也沒想出來。這時已經有兩個人想出來了，我記得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，我憑著超常的第六感發覺：這道題的重點是符號，原先是62——63＝1只要改成62＝63——1就行了，我快興奮瘋了，原來這么簡單。最后我沉了第二名擂主。
下午放學后，我跟媽媽開玩笑說考上哈弗和復旦有希望，因為中午的奧數題是復旦和哈弗大學的入學面試題。
難題作文 14
你們吃過美味的芋頭嗎？我對它可是百吃不厭。但是芋頭吃起來容易，做起來卻難，我就有一次刻骨銘心的親身體驗。
記得那一次，媽媽要做排骨燉芋頭給我吃，我摩拳擦掌，一定要給媽媽當幫手，也想當一回“張大廚”。
我先把芋頭一個一個丟在水中，看它們漂在水中就像在泡溫泉一樣，一幅悠閑自得的'樣子。然后開始給芋頭“變裝”，可是沒一會兒，我的手上就像纏繞著頭發絲一樣，隱隱發癢，我抓抓這兒，撓撓那兒。可是事情卻變得更糟，兩只手癢得我再也做不下去了，我又是用肥皂洗，又是抹藥膏，可還是不管用。我像只猴子一樣抓耳撓腮地跑到媽媽跟前問：“媽媽，你刮芋頭的時候手不癢嗎？”“癢啊。”“那你怎么辦的？”“那能怎么辦，忍著唄！”忍字頭上一把刀，忍不住。
我要去找出這芋頭的克星。我急忙跑到電腦前一查，“咦，這個方法不錯，刮芋頭前用醋洗手。原來醋是芋頭的克星啊。”“媽媽，快幫我拿點醋來，我找到治手癢的辦法了。”媽媽把醋拿來倒在我手上，果然就好了許多。媽媽夸我真是聰明能干，幫她解決了一個難題。
原來在生活中也有許多小竅門，只要我們有一雙善于發現的眼睛，有一個愿意學習的頭腦，隨時隨地都能學到新的知識。
難題作文 15
前幾個學期，爸爸媽媽一直都跟我說：曈曈（我的小名），要是你期末能考198分（語文、數學的總和)，就給你買平板電腦！可從二年級到三年級，我語文數學合起來從來都沒有考過一百九十八分，我的希望破滅了，不再想擁有平板電腦。
等我再有這個想法的.時候，我卻已經有了一臺屬于自己的手提電腦（爸爸退下來給我的）。馬上就到期末考了，我又要面臨新的“懸賞”了！
我開始和爸爸媽媽談條件，“如果我語文、數學的總和是196分（因為四年級了，標準要降低），你就要給我買——平板電腦！”“你都有手提電腦了，還要什么平板電腦啊！”爸爸說。那就不提平板電腦了，可總也要個獎勵吧！新的獎勵定什么才好呢？我問：“psp？”“還不如手提電腦，你不要選玩游戲的了，手提電腦里什么都有了。”爸爸答道。
“那選什么？去北京玩？不行不行；買芭比娃娃？太幼稚了；吃一大堆零食？不可以，吃了就沒了！哎，那獎勵什么？”這個難題一直困擾著我。若是期末考好獎勵去北京旅游的話，也許太小題大做了；如果只是獎勵一杯飲料的話，又“大材小用”了，誰替我出出主意：那這學期獎什么才合適呢？當然，那個196分考不到，想了也白想。
難題作文 16
在一座山上，有一只小兔子在采蘑菇，天色漸漸暗了下來，小兔子要回家了，可是在回家的路上有一顆巨大的石頭，擋住了它的去路，于是，小兔子就想：“怎么才能把石頭搬走呢？”它想呀想，沒有想出好辦法，在它萬分著急的時候，有一頭大象走了過來，大象伯伯就問小兔子，“小白兔呀，你怎么啦，這么不開心，看你一副愁眉不展的樣子，是不是出什么事了？”小白兔很委屈得樣子，說：“是呀，大象伯伯，我要過這座小橋，可是被這塊大石頭給擋住了，我沒有辦法搬開它，大象伯伯請你幫我一下好嗎？”大象聽了以后，點了點頭說：“那好辦，看我的，”只見大象伯伯甩了甩鼻子，站穩了腳步，把鼻子往石頭底下伸了過去，只見它輕輕一卷，就把石頭給搬走了，小白兔看到石頭被搬開了，心里非常的高興，連忙向大象伯伯行禮，拿出它采的蘑菇送給大象伯伯，表示它的謝意！
大象伯伯說：“不用謝，這是我應該做的.，無論是誰遇到了困難，我都愿意無私地幫助它們，做我力所能及的事，”小白兔聽了以后非常地感動，自己暗想：“我也要向大象伯伯學習，以后多去幫助別人”，大象伯伯說完大搖大擺的走了，小白兔也非常地開心，蹦蹦跳跳地回家了！
難題作文 17
有人說：“難題并不可怕，可怕的是你沒有信心、決心去戰勝難題。”回過頭來想想前幾年發生的一件事，我覺得這句話還真有點道理。
那是在臨近期末考試的'時候，我們每天的作業量越來越大，每天都有一堆試卷要做，簡直可以用小山來形容！我每天晚上寫作業都要寫到九、十點鐘，而且字也寫得越來越差。爸爸見我這種情況，也拿我沒有辦法，因為作業實在太多了。在周末，除了一整天的補習班，還要寫一天的作業，爸爸想帶我出去活動一下筋骨也沒空。于是我產生了一個念頭：將寫作業的速度提升、提升、再提升！并且在課余時間去盡量地寫作業，以保證在家里的休息時間。
第二天，我開始行動起來。過了一星期，我的寫字速度提升得很快，已經是原來的兩倍了。我高興極了，于是下定了決心，一定要在八點鐘之前寫完作業！功夫不負有心人，兩個星期過去了，我真的在晚上八點之前完成了所有作業，我高興得一蹦三尺高。從此以后，我的作業都能在八點鐘前完成了。
通過寫作業這件事，我克服了寫字慢的難題，我終于成功了！
難題作文 18
在日常生活中，會遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結了一些比較好的方法。
遇到難題時，首先要獨立思考，要是想不到的話，能夠向書本請教。書上要是沒有的'話，再向家長或者教師請教。
今日，我寫作業時遇到了一個難題，上頭說：如果學校的男生和女生一樣多，放學后，甲說：“學校里最早出來的兩個學生都是男生的可能性大。”乙說：“學校里最早出來的兩個學生中一個是男生，一個是女生的可能性大。”你認為他們誰說的對，說明理由。看完后，我覺得乙說的對，因為題目中告訴男生和女生同樣多。之后，我又想，這道題不會這么簡單。于是，我又去問爸爸媽媽。
爸爸說：“甲說的可能性大，因為男生跑得快。”媽媽說：“甲和乙說的結果都有可能。”
經過我們討論，我們覺得爸爸說的有道理。
經過做這道難題，我明白了一個道理，就是孔子說的“三人行，必有我師。”凡是遇到難題，要向孔子說的那樣，做到“敏而好學，不恥下問。”，那么，難題就很容易解決了。
難題作文 19
放學回家，我推開大門，走進房間，拿出數學《每課一練》，急匆匆地做了起來。
做到最后一題提升訓練時，一只“攔路虎”突如其來的向我奔來。這道數學題目是這樣的：有根繩子長6.4米，把這根繩子折三次，每段長多少？一開始我心想哈這道這么簡單，還說是提升訓練題呢，你想呀，一根繩子一折不就是2段，那以此類推折二次不就是4段(2+2=4)，折三次不就是6段（4+2=6），6.4/6=？米呀，怎么會除不盡呢？難道我做得錯了，思路不對？
我絞盡腦汁，還畫了圖，但結論還是6段，我很詫異。只好請教“智多星“媽媽，媽媽一看題目，喃喃自語道：“這么簡單，太容易了吧！”隨后語重心長地對我說：“你再仔細想想，要不拿根繩子親手試試，說不定對你幫助很大噢！”我半信半疑的拿來一根繩子，開始第一次對折，第二次對折，第三次對折，哈！結果竟然是8段，我興奮地手舞足蹈起來，原來是這么回事，我明白了，（2*2=4，4*2=8，6.4/8=0.8米）。
我終于破解了一道數學難題！這讓我明白了遇到困難，不能被困難折服，只有堅持不懈地努力，嘗試各種辦法，所有的.困難就會迎刃而解。
難題作文 20
從小到大，每個人都會遇到難題。我的難題就是——書寫潦草。媽媽總是跟我說要迎難而上，才能戰勝困難。
這天，老師在課堂上宣布了一件重要的事，那就是——每天都要練字。我突然感覺一把刀用力地插進我的心窩，我不由得想：老天啊，快救救我吧！練字對于我來說比死還要疼痛，怎么辦……
回到家中，我拿出老師布置的《一手好字》，我感覺整個人都要不好了。可是，沒辦法，我是個不習慣欠交作業的學生，只好從書包里拿出沉重的鋼筆，翻開第一頁，開始描紅。寫著寫著，我好像想到了什么：老師的要求是一看，二觀，三迎。我好像沒做一，直接跳到二了。而且描紅時要滿而不溢，描完一個寫一個。不行，要按照老師的要求做，我可不想重寫。過去十五分鐘，二十分鐘……終于描完了。
我不由自主地說道：“我真是個天才，寫出來的.字居然如此好看！”
第二天，我把《一手好字》交給組長時，從腦子里蹦出了一個想法：我第一次寫，都可以寫得如此好看，一定能拿“優”的，然后拿出來當規范字，“哈哈哈……”我樂得笑出了聲音。
果然不出我所料，老師給我的作業評了“優”，還讓同學向我學習。
從那以后，我愛上了練字。
難題作文 21
困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們在生活中遇到了很多困難，其中有一件事讓我記憶猶新。
一天放學后，我一如既往地坐在書桌前專心致志地寫起了作業。筆尖在紙上沙沙作響，寫得非常順利。突然，一只攔路虎一道數學題，擋住了我的去路。我停下了筆，犯了難，苦思冥想，也沒有想出來。我拿起作業本，興沖沖地去求助爸爸。可爸爸說：遇到難題先獨立思考。我一聽，垂頭喪氣地走回了書桌。我抓耳撓腮，沒有一點答案。草稿紙上寫滿了我的算法，但最終還是一無所獲，頭上冒出了汗珠。算了，放棄吧。可我的耳邊響起老師說過：堅持到底，就是勝利。我的牛勁上來了。我拿出數學書，仔細回憶老師講的`內容，靜下心來，認真思考。時間一分一秒地過去了，我已忘記吃晚飯。忽然，一個正確的答案在草稿紙上誕生了。我興奮地跳了起來，這道題終于成了我的手下敗將。原來，戰勝一道難題的感覺如此美好。
通過這件事，我明白了遇到困難，不要放棄，要有信心，堅持不懈，才能取得成功。
難題作文 22
我有一個非常難的友誼的難題，使我挖空了心思來想解決辦法，可是我至今還未成功的找到解決這個友誼的難題的辦法，真是讓我困惑極了。我坐在椅子上，眼前不時閃過這樣一幅情景：我的好朋友三人幫中張琳和我的好朋友三人幫中另一個好朋友張釩在吵架，只見張琳一個箭步沖上前去，把她送給張釩的友誼之信給撕了個粉碎，然后對張釩說：“你太讓我失望了，從此以后你走你的獨木橋，我過我的陽關道，我們絕交。”
然后大步流星的走到了她的坐位上。我又開始了第六次分析，我先是覺得錯是一人一半的，張琳錯是再不該撕信，不該在大庭廣眾說張釩，使事情變得那么糟，讓張釩想道歉，卻怕自己的面子保不住。張釩的錯是不應該不遵守自已對張琳說的`諾言，而讓別人看了張琳送給她的友誼之信。可是我后來又覺得錯不是一人一半的，最后又絕得兩個都沒錯，想得我的腦子里一片混亂。有時侯我想她們倆要是不吵架就好了，因為我夾在她們倆中間真不好受，比如：下課了，我出來走走的時侯，要是同時碰上了她們，她們就會一個往左，一個往右的搶我，好像我知道什么寶藏似的。我雖然用過許多使她們和好的方法，但是都沒有用，你說我能怎么辦呢？
難題作文 23
天并不都是藍的，云并不都是白的`，花朵也并不永遠鮮艷，當然我們也勁歷過快樂和風雨。對于我來說最大的困難莫過于那一道令人百思不得其解的難題了。
“唉！真煩人啊！”我嘮叨了一遍又一遍，這道數學題我做了一遍又一遍，可答案就是不對，我急得抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩得要命；這時，我干脆放下筆心想，等明天早上去抄同學的答案吧！于是我便聽起了音樂。
天漸漸暗了下來，窗外，夜幕籠罩著大地，江中映著一個大月亮：《第五季》的優美旋律在迷人的夜空中縈繞著，隨著歌聲我的情緒也漸漸平靜下來，心情也舒暢了許多。于是我就拿起了筆繼續做起了難題。
我重新思考題目，一遍，兩遍……終于算出了答案。我高興極了，此刻又想起了老師平時教我們要養成驗算的習慣。我提醒自己別高興得太早，就拿起筆驗算起來了。哇，完全真確！我禁不住大叫起來：“耶！我算出來嘍！萬歲！”
我終于戰勝了這道難題，這讓我明白了一個真理，遇到不懂的題目，只要多動腦筋，反復思考，就能解出難題。
難題作文 24
隨著年級的提升，作業也越來越多，許多上興趣班的時間都要拿來寫作業，導致現在必須要在美術班與書法班中選一個放棄。媽媽和爸爸都說上書法班，因為學校里已經有上美術課了。可我卻都想繼續學，書法很重要，以后高考要用到，美術很有趣，給我了一些放松，實在不知道該如何是好。
我們討論了很久，方法1：用猜拳的方式決定，媽媽代表學書法，我代表學美術，但又覺得太敷衍了。于是換了方法2：都不學了，那就沒有才藝了。方法3：都繼續學，但又覺得忙不過來，沒有那么多時間。所以最終決定第一學期先學美術，下一學期再去學書法，媽媽還給我減掉了我不是很感興趣的舞蹈課、奧數課，她說：“興趣當中總有幾個要放棄，不放下幾個就沒有特別拿手的才藝。”爸爸負責我的.接送，我負責去學。媽媽在家里看著妹妹，這樣事情就解決了。
現在，興趣班老師問起來我也如實回答，但每次想起以后年級還會升高心情就不好，又有更多的興趣班要停，我真恨不得一天有30個小時，也許人生不一定完全美好吧！
難題作文 25
難題是每一個人不可避免都會遇到的，但我們不能選擇逃避，要滿懷信心去面對困難，自己才能成長。
在我三歲時，哥哥拿著一顆糖，問我：“弟弟，如果你能回答我的問題，我就把糖給你。樹上有五只鳥，一個獵人朝樹上開了一槍，打死了一只鳥，樹上還剩幾只鳥？”我不假思索地回答道：“四只。”他大笑道：“不對，樹上沒有鳥了！鳥聽見槍聲，都飛走了。”我覺得他講得很有道理。
我五歲的時候，老師笑瞇瞇地問我樹上打鳥的.問題，我回答道：“沒有鳥了，鳥都被槍聲嚇跑了。”老師耐心地解釋道：“不對，是只剩四只。你把簡單的問題想復雜了，不過你的腦筋轉得挺快。”雖然我答錯了，但老師還是表揚了我。
多年后，一次中秋節，我們小區舉行猜燈謎活動。我發現那些燈謎都好難，正打算放棄，看見另一邊有一些腦筋急轉彎的題目，其中一張紙上的題目很是熟悉，啊，是樹上打鳥！我馬上把紙條取下來，前去兌獎。我胸有成竹地告訴他答案：“沒有了，鳥都被槍聲嚇跑了。”他說：“不對，鳥躲開了子彈，所以還有五只。”
這個樹上打鳥的問題真難，有這么多答案，我要回答哪個好。
難題雖然是很難，但只要有信心，就一定能克服。
難題作文 26
在一座山上，有一只小兔子在采蘑菇，天色漸漸暗了下來，小兔子要回家了，可是在回家的路上有一顆巨大的石頭，擋住了它的去路，于是，小兔子就想：“怎么才能把石頭搬走呢？”它想呀想，沒有想出好辦法，在它萬分著急的時候，有一頭大象走了過來，大象伯伯就問小兔子，“小白兔呀，你怎么啦，這么不開心，看你一副愁眉不展的樣子，是不是出什么事了？”
小白兔很委屈得樣子，說：“是呀，大象伯伯，我要過這座小橋，可是被這塊大石頭給擋住了，我沒有辦法搬開它，大象伯伯請你幫我一下好嗎？”大象聽了以后，點了點頭說：“那好辦，看我的，”只見大象伯伯甩了甩鼻子，站穩了腳步，把鼻子往石頭底下伸了過去，只見它輕輕一卷，就把石頭給搬走了，小白兔看到石頭被搬開了，心里非常的高興，連忙向大象伯伯行禮，拿出它采的蘑菇送給大象伯伯，表示它的謝意！大象伯伯說：“不用謝，這是我應該做的`，無論是誰遇到了困難，我都愿意無私地幫助它們，做我力所能及的事，”
小白兔聽了以后非常地感動，自己暗想：“我也要向大象伯伯學習，以后多去幫助別人”，大象伯伯說完大搖大擺的走了，小白兔也非常地開心，蹦蹦跳跳地回家了！
【難題作文】相關文章：
難題作文07-07
【精選】難題的作文09-29
難題的作文08-08
遇到難題作文10-23
【薦】難題的作文09-24
我的難題作文10-18
（精品）難題的作文02-04
難題的作文(優選)02-04
遇到難題的作文06-02
難題優秀作文06-16