- 相關(guān)推薦
寶寶成長的七個(gè)敏感期
吃手吃腳、亂扔?xùn)|西、啃玩具、到處亂爬亂走.....我想這些令人哭笑不得的畫面是每一個(gè)媽媽都會(huì)經(jīng)歷的，其實(shí)這些都是孩子自己認(rèn)識(shí)世界的方式，也許對于我們來說，光線的明暗、物品的軟硬、空間的深淺都是理所當(dāng)然的事物，但對于出生的嬰兒來說這些都是需要他們用幼小的身體、看似調(diào)皮的行為，去一件
視覺敏感期
我從黑暗中來，我在適應(yīng)光
(0—5個(gè)月左右)
視覺是寶寶最先發(fā)育的感官，寶寶從媽媽肚子里出生的瞬間，突然從黑暗跳到了光明，進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，從此他就愛上了光，進(jìn)入視覺敏感期，寶寶的視覺細(xì)胞通過不斷的受到光刺激，而迅速發(fā)育成熟。
1、0—3個(gè)月：明暗敏感期
此時(shí)的寶寶眼睛還處于一種近視、弱勢的狀態(tài)，在他的眼里世界是黑白與模糊的，因此此時(shí)敏感期的顯著表現(xiàn)為：喜歡明亮，害怕黑暗——?jiǎng)倓倧暮诎档淖訉m來到光明的新世界，自然對一切光線變化都充滿著好奇，他會(huì)喜歡盯著明暗交接的地方看，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)一會(huì)亮一會(huì)暗，他會(huì)在夜晚大哭，因?yàn)闆]有光的世界令他恐懼不安。
此時(shí)媽媽們需要做的是幫助與陪伴寶貝適應(yīng)晝夜交替，感受光線變化：
(1)白天睡覺拉上窗簾，晚上也關(guān)燈睡覺：讓孩子慢慢明白，光沒了還會(huì)再有，長期暴露在燈光下睡覺，光線對眼睛的刺激會(huì)持續(xù)不斷，眼球和睫狀肌便不能得到充分的休息，易損害視網(wǎng)膜，還影響睡眠質(zhì)量。
(2)哺乳時(shí)做做鬼臉：在和寶寶互動(dòng)時(shí)，保持25-30cm的距離，注視孩子眼睛，同時(shí)變化臉上的表情，此時(shí)，你的眼睛、顴骨、下巴所反射的不同光線對寶寶視覺發(fā)展有極大的刺激作用。
(3)準(zhǔn)備一些黑白色卡——黑白相間、對比強(qiáng)烈、輪廓鮮明、圖形相對簡單的圖片(這個(gè)果斷時(shí)間推進(jìn)0—1歲的書單會(huì)有專門的卡片介紹)
2、4—5個(gè)月：移動(dòng)敏感期
此時(shí)寶寶的眼睛特別愛追逐移動(dòng)的物體，爸媽們可準(zhǔn)備一個(gè)紅色絨球，在離寶貝15公分的距離，先發(fā)出聲音吸引孩子注意，然后緩慢移動(dòng)球引導(dǎo)孩子進(jìn)行“追視”，沒有球，用自己的臉也可以，但每次“追視”時(shí)間不可超過2分鐘，否則寶寶會(huì)累哦。
口腔敏感期
用嘴巴“嘗嘗”這個(gè)世界
(2個(gè)月—4歲左右)
愛吃手，什么都往嘴里放，愛咬人、咬東西——兩個(gè)月開始，寶貝們似乎要把所有的東西都塞進(jìn)嘴里，爸媽們別著急，寶寶不是餓了也不是調(diào)皮，他正在用嘴打開世界的大門呢。
嬰兒出生后，唯一能使用的器官就是眼和口，吃手就是他當(dāng)下最重要的工作，先通過吃手充分了解了自己的手長啥樣，是個(gè)什么感覺，手被喚醒之后，他開始用手拿起眼前的東西嘗，用舌頭和牙齒去感受“軟”“硬”“酸甜苦辣”以及什么是可以吃的，什么是不能吃的，了解自己口腔的各個(gè)部位與各種能力......這些抽象的概念，通通是靠寶貝一口口“嘗”出來的。
整個(gè)口腔敏感期可能會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，并持續(xù)到3-4歲，如果爸媽們總是阻礙寶寶此時(shí)“吃手”的工作，使得口腔敏感期得不到滿足，孩子日后可能會(huì)出現(xiàn)搶別人的食物、隨便拿別人的東西、撿掉在地上的食物、注意力固定在食物上而無法學(xué)習(xí)等情況，甚至還會(huì)發(fā)展成吐口水、罵臟話等不良行為。
爸媽們應(yīng)該做些什么：
1、從哺乳說起：
不論是母乳還是人工喂養(yǎng)，在哺乳時(shí)都盡量滿足孩子享受吮吸的需求，母乳時(shí)有耐心，即使被寶貝咬到也平靜對待，喝奶瓶時(shí)不要為了圖快把奶嘴口剪大。
2、不要太緊張：
不要太去注意寶寶吃手以及見啥就放嘴里的行為，認(rèn)為這些都是一種毛病，過于干涉，甚至對寶寶進(jìn)行威脅與恐嚇。
口腔敏感期是孩子的一種自然表現(xiàn)，過于干涉，孩子可能會(huì)因?yàn)楹ε露Ｖ钩允郑撬�是會(huì)在不經(jīng)意間去吃，吃的時(shí)候提心吊膽，擔(dān)心被父母發(fā)現(xiàn)，吃完之后，也會(huì)焦慮自責(zé)的想象爸媽說的蟲子會(huì)跑到肚子里等等可怕的情景，當(dāng)然，可能最終他也會(huì)發(fā)現(xiàn)父母恐嚇中那些可怕的情況并沒有出現(xiàn)，感覺父母在騙他，吃手的行為則被再次強(qiáng)化，一發(fā)不可收拾。
3、換種方式滿足口腔：
想避免孩子去咬不干凈的東西，不如多提供一些軟硬不同的食物、橡皮圈等干凈，且質(zhì)地不同、材質(zhì)環(huán)保的物品，讓寶寶盡情地去咬，對于小寶寶可以準(zhǔn)備一些磨牙餅干、橡膠奶嘴等，而對于大一些的寶寶，則可提供三四個(gè)物品供他自由選擇，讓寶寶有些新鮮感。
另外，可以把孩子愛用嘴啃的物品盡量洗干凈，但是也不必嚴(yán)格地消毒，這是增強(qiáng)孩子抵抗力一個(gè)機(jī)會(huì);在出門的時(shí)候，父母可以帶上一包消毒濕巾，及時(shí)擦擦孩子的手。
手的敏感期
用手思考世界
(6—8個(gè)月左右)
上文提到的“吃手”就是手部敏感期的萌芽，細(xì)心的家長可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在一兩個(gè)月時(shí)“吃手”吃的并不是那么熟練——舉了半天都不能將手準(zhǔn)確的放到嘴里。
而通過執(zhí)著反復(fù)的練習(xí)，6至8個(gè)月時(shí)，孩子手的敏感度和靈活度大大提高，并且伴隨著爬、走能力的發(fā)展，寶貝將手伸向生活的各個(gè)角落，手的敏感期便真正開始了，寶貝和爸媽的沖突也將越發(fā)擴(kuò)大化——撕紙、扔?xùn)|西、見扭就按、見軟的就要捏，吃飯都是“手抓飯”，到處翻、拉、掏……樂此不疲。
別擔(dān)心，恭喜你，你家寶貝的大腦發(fā)育得非常好~
“動(dòng)手”是一個(gè)由大腦指揮，充滿智能的行為：
(1)手眼協(xié)調(diào)能力：孩子運(yùn)用視覺注意到一個(gè)物體，然后大腦指揮手精準(zhǔn)的伸過去，再抓起來(抓這個(gè)動(dòng)作將經(jīng)歷“一把抓”到“兩指捏”的進(jìn)化過程)。
(2)手部肌肉記憶與認(rèn)知功能：接著孩子用手感受著不同物體的質(zhì)地、重量、形狀，并對這些感受進(jìn)行記憶，感受完畢之后，大腦還需調(diào)動(dòng)各個(gè)神經(jīng)指揮手部進(jìn)行扔出去、拖走、塞回去等精細(xì)高難度動(dòng)作。
(3)空間感：在扔、塞的過程中孩子感受著皮球離地面到底有多高，抽屜到底有多深，一個(gè)空間的東西可以抖出來，外部的東西可以塞進(jìn)去，這些都是幼兒認(rèn)識(shí)空間的最初過程。
(4)注意力：對于腦部發(fā)育不全的孩子來說，完成以上整連串動(dòng)作的過程，都需要保持高度的專注與耐心，這也就是所謂學(xué)習(xí)注意力最初的萌芽。
是不是很復(fù)雜?!沒錯(cuò)，因?yàn)椤笆质巧眢w功能中最偉大的智慧工具”，孩子在手部敏感期的練習(xí)直接影響著他未來的動(dòng)手能力與大腦發(fā)育。
這時(shí)爸媽們應(yīng)該做些什么，和“口腔敏感期”差不多——不干涉、不注意、提供更豐富更干凈的物品讓他抓握，別批評(píng)，也無需刻意表揚(yáng)，也千萬別去指揮孩子該怎么抓握，在你那么靈巧有力的雙手面前，孩子會(huì)感到挫敗和失望，并且還會(huì)影響孩子注意力的發(fā)展，就讓他自由的去探索把~
吃手吃腳、亂扔?xùn)|西、啃玩具、到處亂爬亂走.....我想這些令人哭笑不得的畫面是每一個(gè)媽媽都會(huì)經(jīng)歷的，其實(shí)這些都是孩子自己認(rèn)識(shí)世界的方式，也許對于我們來說，光線的明暗、物品的軟硬、空間的深淺都是理所當(dāng)然的事物，但對于出生的嬰兒來說這些都是需要他們用幼小的身體、看似調(diào)皮的行為，去一件
走的敏感期
一個(gè)突破極限的過程
(7個(gè)月左右)
走的敏感期大約從孩子7個(gè)月開始，先是不愿坐，要爸媽拉著雙手在膝蓋上跳，四處爬，慢慢的開始蹣跚的到處走，接著開始迷上爬樓梯，到處跳、鉆，以及“放著好好的大路不走，非要走小路”。
學(xué)會(huì)走路使得寶寶的世界發(fā)生了巨大的變化，寶寶可以不再依賴成人，通過自己的努力，自由的探索更廣闊的空間，當(dāng)他看到一個(gè)感興趣的東西，走過去就是他的全部目標(biāo)，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)他不怕摔不怕累，不斷前進(jìn)——這整個(gè)過程都是孩子形成積極主動(dòng)、獨(dú)立勇敢品質(zhì)的萌芽。
在走的敏感期，寶貝可能會(huì)給爸媽帶來很大的困擾——“孩子總是充滿熱情地走著，我們在后面疲憊不堪地跟著”。
別擔(dān)心，當(dāng)孩子走的能力發(fā)育完全，大約兩歲時(shí)，他就再也不想走路，想盡辦法讓你抱著他，因此，在他對“走”滿腔熱血的時(shí)候，就由他盡情的走吧，我們需要暫時(shí)放棄自己的走路節(jié)奏去配合寶寶，讓孩子走的能力在敏感期內(nèi)得到充分的發(fā)展。
另外，四處爬、走、翻、跳的寶寶還給爸媽們帶來了很大的危機(jī)感——擔(dān)心孩子磕著碰著，國際上著名的“視崖實(shí)驗(yàn)”證明孩子對視覺上表現(xiàn)出低洼的部分是不會(huì)爬過去的，有天然的自衛(wèi)意識(shí)，而我們要做的不是在一旁嘮叨與限制， 而是：
1、保持承受危險(xiǎn)的心理力量：跟在孩子幾米外保護(hù)他，不隨意扶孩子，允許并平靜對待孩子會(huì)跌倒，讓孩子通過跌倒了解危險(xiǎn)，訓(xùn)練平衡，而不是通過將“危險(xiǎn)”提前告訴孩子，破壞孩子自由探索的勇氣，與自我保護(hù)的能力。
2、收拾好家里：避免孩子在走路時(shí)因地面濕滑，以及地面一些尖銳物品而受傷，桌椅角需用軟套包好，桌面抽屜柜子?xùn)|西需安全擺放，以免孩子撞到時(shí)，東西跌落砸到孩子，一些危險(xiǎn)物品放置到孩子拿不到的位置。
3、鼓勵(lì)孩子向前：《捕捉兒童敏感期》里有一個(gè)很好的故事，一個(gè)叫策策的十個(gè)月寶寶在戶外爬行的過程中，遇到了一排有些高的雜草，那大概是他人生中第一次碰到那么高的雜草，他害怕了，左右來回爬，不肯向前，媽媽發(fā)現(xiàn)了，并沒有直接把策策抱起來，而是蹲到雜草的另一面，伸出手鼓勵(lì)策策爬過來，策策一番掙扎，大哭著閉上雙眼一頭撞過了雜草，趴進(jìn)媽媽懷里一頓痛苦，但從此，他再也不怕雜草了。
孩子在“走”的探索過程，以及未來的人生中都會(huì)遇到很多障礙，當(dāng)孩子猶豫止步不前時(shí)， 我們需要做的不是代步向前，而是給孩子足夠的愛與自由，信任與鼓勵(lì)，幫助孩子度過難關(guān)。
細(xì)微事物的敏感期
對細(xì)微事物產(chǎn)生興趣
(1.5—4歲左右)
忙碌的大人常會(huì)忽略周圍環(huán)境中的微小事物，但是孩子卻常能捕捉到個(gè)中的奧秘。他常常會(huì)做出一些我們不理解的細(xì)小動(dòng)作，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆里插，或是擺弄著花手絹怎么看也不煩，我們不明白的他們卻能從中看到更多的奧秘。
此時(shí)期是孩子的對細(xì)微事物感興趣的敏感期，從1.5歲大概會(huì)延遲到4歲左右，也是我們培養(yǎng)孩子對事物學(xué)會(huì)觀察入微的好時(shí)機(jī)，帶著疑問和想法去認(rèn)知世界，再好不過。需要注意的事，在孩子專注觀察的時(shí)候，如果沒有安全隱患，千萬別去打擾孩子。
秩序敏感期
需要并保護(hù)一個(gè)精確且有秩序的環(huán)境
(2—3歲左右)
自我意識(shí)敏感期
感受著“我”與他人分離的樂趣
(2—3歲左右)
媽媽經(jīng)常會(huì)有這樣的困惑：“我的孩子原本很乖很溫順，為什么兩三歲后，脾氣突然變得很暴躁?凡事都得按照他的意愿來，否則就不依不饒，鬧個(gè)沒完，我真是沒轍了。”
是孩子的叛逆期到了嗎?先別急，如果你家寶寶的行為是屬于以下兩個(gè)類型的“叛逆”，其實(shí)這可能只是孩子的秩序敏感期和自我意識(shí)敏感期到了。
【寶寶成長的七個(gè)敏感期】相關(guān)文章：
蠶寶寶成長記12-18
寶寶成長故事03-09
豆寶寶成長記03-07
第十七個(gè)夏作文01-18
七個(gè)阻礙你成功的原因11-14
克服害羞的七個(gè)有效方法11-10
孩子學(xué)鋼琴有七個(gè)好處06-06
成功人士的七個(gè)好習(xí)慣04-22
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣03-12